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Projet E.citoyenneté Projet Pédagogique Numérique
Partenariat CPE/Documentation
Claire Jacob/ Sophie Bielle
Collège Nelson Mandela de Floirac
Intervention ESPE M2 CPE
Vendredi 2 février 2018
Constat
• Naissance du projet: Projet ZAP Cpe « E.citoyenneté » Ambassadeurs lycéens formés en 2014/2015 à la
« net attitude » Rencontre avec des élèves de 5ème Volonté des élèves de 5ème de sensibiliser à leur
tour les futurs collégiens Gestion des problèmes liés à l’utilisation des
réseaux sociaux (identité/photos/jeux…)
Descriptif
• Projet école/collège • Projet REP: agir sur le climat scolaire et extra
scolaire • Parcours citoyen de l’élève • Former des « élèves experts relais », des
ambassadeurs, dans la sensibilisation à l’usage responsable des réseaux sociaux, en direction d’un plus jeune public.
• Expliquer aux plus jeunes les enjeux de « la net attitude » sur les réseaux sociaux
Modalités
• Communication dans les classes de 5ème
• Mode de concertation / fréquence: • Concertation CPE/Doc 2 heures • Présentation aux élèves de 5ème par Mme Jacob (appel au volontariat ou projet classe) • Co intervention une heure semaine en salle info, au
CDI ou en salle de classe. (10 à 12 heures)
• Calendrier : • De février à juin 2018
Les réalisations • En 2015/2016 Réalisation de diaporamas Présentation devant 2 classes de CM2. Création d’un quizz E.permis • En 2016/2017 Ecriture de saynètes, réalisation de documentaires
animés. Présentation et débat devant 5 classes de CM2.
• En 2017/2018 Projet classe 5A . EMC/ Documentation avec
participation à la fête des collégiens en juin. Passe ton E.permis (en construction)
Les étapes de la pédagogie de projet
• Présentation des buts et objectifs du projet • Questionnement du sujet: étude de documents
avec présentation à l’oral de ce que je sais déjà… • Choix d’un sujet à traiter et angle de traitement
choisi ( étude de cas, conseils, réflexion, ton humoristique, ce que dit la loi etc…)
• Production d’informations avec enrichissement des connaissances, du vocabulaire , des notions et choix d’un mode de présentation.
• Bilan avec production et restitution devant le public cible.
La méthodologie de Recherches d’informations,
Besoins d’information et Productions documentaires
La méthodologie
Les notions abordées
Questionner un sujet en appliquant la méthode de questionnement :
• Qui ?
• Quoi ?
• Quand ?
• Comment ?
• Où?
• Pourquoi ?
Supports: documentation du CDI
et veille sur le net
• Droits et devoirs liés à l’utilisation des réseaux sociaux.
• Droits d’auteur
• Droits à l’image
• Liberté d’expression
• Injure
• Diffamation
• Atteinte à la vie privée
• Cyber harcèlement
• Identité numérique
• Traçabilité des données
Les réalisations en 2015/2016
• Les diaporamas des élèves
Alexandre: L’E.citoyenneté
Loriane et Ana: Les réseaux sociaux
Thomas: La protection
Lisa et Audran: Info /Intox
Evaluations
• La parole aux participants du projet Points positifs: Lire, écrire, parler. Plaisir, entraide, partage, confiance et dépassement de
soi, solidarité. Difficultés: Contraintes de temps, d’espace de travail,
dans la communication. Améliorations: • Nombre de présentations devant les élèves des écoles
de Floirac et nombre de quizz obtenus « Passe ton E. permis ».
Les réalisations en 2016/2017
• Loïc: s’inscrire sur Facebook
• Adéniké: populaire ou pas?
• Gigi, Adéniké et Tara: les traces numériques
Evaluations
Points positifs: Lire, écrire, inventer des scénarios, parler et jouer en public, utiliser des outils numériques (adobe spark et movie maker). Plaisir, partage, solidarité, confiance et dépassement de soi.
Difficultés: La co animation. Gestion du trac devant les enfants. Instaurer une dynamique de débat. Améliorations: Davantage s’entrainer devant un « public test » avant
de présenter devant les classes.
Perspectives
• Demande de subvention en juin 2017 au Conseil Départemental
• Le projet devient un projet classe 5ème en collaboration avec un professeur d’EMC amenant une évaluation des compétences dans les domaines:
1)les langages pour penser et communiquer
2)les méthodes et outils pour apprendre
3)la formation de la personne et du citoyen
• Inscription à la fête des collégiens mai 2018
Infographies
Parcours citoyen PEAC
Sources •Mon quotidien, Edition 2010 « Protège ta vie privée sur internet », réalisé en collaboration avec la CNIL www.playbac.fr http://www.ecst.net/documents/Divers/MonQuotidien-EditionProtegerInternet1.pdf http://www.netpublic.fr/2010/11/protege-ta-vie-privee-sur-internet-une-edition-speciale-de-mon-quotidien-en-partenariat-avec-la-cnil/ •Internet : Les réseaux sociaux : Précautions d’utilisation, mars 2012
http://www.clg-montaigne-conflans.ac-versailles.fr/IMG/pdf/precautions_d_usage_internet_et_reseaux_sociaux.pdf http://www.netpublic.fr/2012/04/reseaux-sociaux-precautions-d-utilisation/ •Réseaux sociaux. Passe ton permis ! Le monde des ados n°356 du 27 janvier 2016
•Roman d’ Hubert Ben Kemoun, « La fille seule dans le vestiaire des garçons », Edition Flammarion, 2013
http://www.babelio.com/livres/Ben-Kemoun-La-fille-seule-dans-le-vestiaire-des-garcons/482375 • Potes et despotes, Association Départementale Information Jeunesse Cotes d’Armor 22 • Les réseaux sociaux, comment ça marche? Et toutes les questions que tu te poses pour rester connecté! Edition Fleurus, mars 2016 • Groom Méga Spirou, Editions Dupuis, HS de septembre 2016
Sitographie : www.internetsanscrainte.fr http://www.clemi.fr/fr/ressources/nos-ressources-pedagogiques.html http://education.francetv.fr/recherche?q=reseaux+sociaux&limit=30&school_level=&type=all&xtmc=reseaux+sociaux&xtnp=1&page=1
http://education.francetv.fr/matiere/education-aux-medias/cinquieme/video/qu-est-ce-que-le-droit-a-l-image-qu-est-ce-que-le-droit-a-l-information
http://initiadroit.com/ta-vie-privee-sur-internet-surtout-protege-la/ http://www.univ-bpclermont.fr/Ressources_Num/Les_reseaux_sociaux_web_web/co/module_Les_reseaux_sociaux_4.html http://www.presse-citron.net/a-quoi-ressemblerait-internet-sil-sagissait-dun-ocean/#prettyPhoto EAVI : Un voyage dans l’éducation aux médias https://www.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=RKLu2F_1m7I&app=desktop http://www.ludovia.com/2016/04/les-ecrans-les-jeunes-et-leur-sommeil-un-projet-deducation-aux-usages-numeriques-par-les-pairs/
Partenaires possibles dans la prévention des risques liés à l’usage des réseaux sociaux: www.asso-generationnumerique.org
Une journée de sensibilisation aux enjeux et risques internet, réseaux sociaux. Une prévention internet sous forme théâtrale. www.passagers-du-vent.fr Théâtre Forum. Théâtre participatif visant à la conscientisation et à l’information.