Prop Rkb Gub 2016

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

1/22

O O S A L

UANG KELAS BA U ( KB)

TAHUN ANGGA AN 2016

DIAJUKANOLEH :

YAYASAN “SHOBA UL YAQIEN” KAWUNGGI ANG - MAJALENGKA

O INSI JAWA BA AT

(Badan engelola endidikan Formal dan Informal)

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

2/22

KATA ENGANTA

Segala puji dan syukur hanya ke hadirat Allah SWT. Karena atas segala

limpahan rahmat dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan proposal pengajuan

bantuan Pembangunan RKB, Ruang Guru, Ruang Kepala Sekolah dan Ruang Tata Usaha.

Salam keberkahan semoga tetap tercurah kepada Nabi Muhammad SAW.

Proposal ini disampaikan kepada Gubernur Propinsi Jawa Barat di Bandung,

besar harapan kami, semoga bapak dapat membantu dan mengabulkan permohonan

kami.

Hanya kepada Allah SWT jualah kami berserah diri, atas dorongan dan

bantuan semua pihak kami haturkan terima kasih.

Majalengka, 29 Pebruari 2016Ketua Yayasan/Selaku Ketua,

Asep Mumu Abdul Mu’iz

NIPY. 03121973.1415.001

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

3/22

BAB I

ENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Tercapainya tujuan pembangunan tidak dapat tercapai tanpa adanya

peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dan Sumber Daya Alam (SDA), hal

ini dapat dicapai dengan peningkatan kualitas pendidikan. Seperti yang diungkapkan

Dr. E. N. M. Gooding. (Tim IKI , 1980: 219) bahwa mengikutsertakan pendidikan

dalam pembangunan dapat memberikan hasil yang memuaskan dalam mengatasi

permasalahan dalam kehidupan. Pendidikan dalam pembangunan juga dituntut

untuk mengemban tugas yang semakin luas dan kompleks sesuai dengan aneka

ragam masalah yang terjadi di masyarakat. Peran pendidikan sebagai prima mover

dalam proses pembangunan. (Mardiana, 2006:12). Secara fisik, pendidikan berhasil

memenuhi kebutuhan tenaga kerja dari segala strata dan segala bidang bagi

pembangunan. Sedangkan dari aspek non-fisik, pendidikan berhasil menanamkan

semangat dan jiwa modern, yang diwujudkan dalam bentuk kepercayaan yang tinggi

pada “akal” dan teknologi, demi menciptakan masa depan yang didambakan.

(Zamroni, 2003:10).

Sarana pendidikan sebagai sarana terpenting dan mendasar bagi manusia untuk

belajar dan mengembangkan diri. Pendidikan juga mempunyai arti penting bagi

manusia, karena dengan pendidikan dapat memberikan keterampilan, pengetahuan

dan nilai-nilai pada masyarakat. Peran pendidikan juga menstimulir dan menyertai

perubahan-perubahan serta perkembangan yang ada di masyarakat. (Tim IKI ,

1980:215). Sarana pendidikan dapat dibagi menjadi sarana penunjang pelayanan

pendidikan dan prasarana/kuantilitas pelayanan pendidikan. Kualitas pendidikan sangat

dipengaruhi oleh keberadaan sarana dan prasarana pendidikan yang ada berikut

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

4/22

kelengkapannya. Dimulai dari ruang kelas sebagai tempat belajar. Ruang kelas yang

ideal dengan tata ruang yang baik serta dilengkapi dengan pengatur udara,

Memandang kepentingan ini bukan sekadar tersedianya ruang kelas, tetapi juga

memperhatikan penataan dan penyediaan fasilitas kelas. Oleh karena

itu, yayasan ”Shobarul Yaqien” Kawunggirang sebagai lembaga pengelola SMP

Islam Terpadu “Shobarul Yaqien” Kawunggirang Kecamatan Majalengka

Kabupaten Majalengka sampai saat ini telah berupaya menyediakan ruang kelas yang

baik dalam menunjang proses pembelajaran. Diharapkan usaha ini dapat memacu

semangat belajar dan meningkatkan daya serap peserta didik.

Sarana dan prasarana adalah unsur penunjang dalam pelaksanaan

pembelajaran yang mencakup bangunan, perabotan, peralatan (perangkat keras dan

lunak) dan sistem pengamanan aset dan sekolah. Sesuai dengan visi, misi atau

mandatnya maka suatu sekolah membutuhkan pengembangan suatu sistem

pengelolaan yang mencakup perencanaan, pengadaan, pendataan, pemanfaatan,

pemeliharaan, penghapusan serta pemutahiran semua sarana dan prasarana. Sekolah

harus memiliki panduan khusus mengenai kelengkapan dan kecukupan sarana dan

prasarana yang dibutuhkan, termasuk sistem klasifikasi, inventarisasi dan informasi

keberadaannya. Sekolah harus memiliki sistem pengelolaan yang menjamin adanya

akses yang lebih luas terutama bagi peserta didik dan guru melalui penerapan model-

model resource sharing.

2. Tujuan Yang Ingin Di Capai

1) Tersedianya ruang kelas belajar yang nyaman, refresentatif dan sesuai dengan

standar nasional sarana dan prasarana pendidikan bagi sekolah.

2) Terlayaninya peserta didik secara optimal sehingga diharapkan dapat

meningkatkan semangat belajar dan tercapainya peningkatan mutu pendidikan di

sekolah kami.3) Tersedianya ruang kelas yang sesuai dengan ketentuan standar sarana dan

prasarana.

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

5/22

3. Manfaat Yang Di Harapkan

1) Terlaksananya proses pembelajaran peserta didik sesuai standar pendidikan.

2) Terpenuhinya kebutuhan Ruang Belajar peserta didik sesuai jumlah peserta didik.

3) Pengembangan sarana prasarana terpenuhi.

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

6/22

BAB II

VISI, MISI, DAN TUJUAN

A. Visi Sekolah

“Menjadi lembaga pendidikan umum berbasis Islami yang berkualitas dan mampu

melahirkan generasi berakhlakul karimah, bertaqwa dan beriman berhaluan ahli

sunnah wal jama’ah dengan memiliki keterampilan yang memadai”.

B. Misi Sekolah

1) Meningkatkan kualitas pendidikan yang bermutu dan berdaya saing, untuk

membentuk kepribadian yang bermoral agama, berbudi pekerti, berakhlak

mulia, cerdas dan berbudaya Indonesia dan berwawasan internasional.

2) Mengembangkan program kecakapan hidup (life skills) yang disesuaikan

dengan kebutuhan nyata dan memberikan pembekalan pemahaman bahasa

Indonesia dan bahasa Inggris serta informasi berbasis komputer.

3) Mengintegrasikan pembinaan dan pengembangan intelektualitas,

kreativitas, keterampilan dan akhlak (IQ, EQ dan SQ).

4) Melestarikan dan mengembangkan seni tradisional sebagai asset budaya sebagai

sarana mempromosikan Indonesia melalui diplomasi kebudayaan.

5) Memberdayakan peran serta mayarakat dalam menyelenggarakan pendidikan.

C. Tujuan Sekolah

Tujuan SMP Islam Terpadu “Shobarul Yaqien” Kawunggirang Kecamatan

Majalengka Kabupaten Majalengka adalah :

1) Peserta didik memiliki kemampuan dalam membaca dan menulis Al-Qur’an sebesar

100 % (seratus persen).

2) Peserta didik memiliki kemampuan dalam membaca dan menulis Kitab Kuning

sebesar 100 % (seratus persen).

3) Peserta didik dan guru memiliki keterampilan berbahasa Inggris sebesar 75 % (tujuh

puluh persen).

4) Meningkatkan perolehan Nilai Ujian Akhir SMP.

5) Menghasilkan 95 % (sembilan puluh lima persen) peserta didik lulusan SMP yang

berhasil mengikuti seleksi penerimaan peserta didik di tingkat SMA/SMK Negeri.

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

7/22

6) Peserta didik memiliki keterampilan melalui kegiatan ekstrakurikuler dan kecakapan

hidup sebesar 95 % (sembilan puluh lima persen).

7) Memiliki dukungan alat dan sarana pendidikan untuk kelancaran kegiatan

intrakurikuler dan ekstrkurikuler sebesar 95 (sembilan puluh lima persen.)

8) Menumbuhkan rasa tanggung jawab, disiplin dan daya saing yang positif bagiseluruh warga sekolah 100 % (seratus persen).

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

8/22

BAB III

ANALISIS KEBUTUHAN SEKOLAH

1. Data eserta Didik:

TahunAjaran

Kelas 7 Kelas 8 Kelas 9 Jumlah

KelasJml

SiswaJml

RombelJml

SiswaJml

RombelJmlSiswa

JmlRombel

JmlSiswa

JmlRombel

2014/2015 74 3 - - - - 74 3

2015/2016 113 4 56 3 - - 169 7

Jumlah

113

4 56 3

- -

169 7

2. Data Sarana rasarana:

No Jenis Prasarana Jml

Ruang

Jmlruang

KondisBaik

JmlRuangKondisRusak

Kategori Kerusakan

RusakRingan

RusakSedang

RusakBerat

1. Ruang Kelas 3 - 3 - 3 -

2. Ruang Perpustakaan - - - - - -3. Ruang Lab. IPA - - - - - -4. Ruang Lab. Biologi - - - - - -5. Ruang Lab. Fisika - - - - - -6. Ruang Lab. Kimia - - - - - -7. Ruang Lab. Komputer - - - - - -8. Ruang Lab. Bahasa - - - - - -9. Ruang Pimpinan 1 1 - - - -10. Ruang Guru 1 1 - - - -11. Ruang Tata Usaha 1 1 - - - -12. Ruang BP & BK 1 1 - - - -13. Tempat Beribadah 1 1 - - - -14. Ruang UKS - - - - - -15. Jamban 1 - - 1 - -16. Gudang - - - - - -17. Ruang Sirkulasi - - - - - -18. Tempat Olahraga 1 1 - - - -19. Ruang OSIS - - - - - -20. Ruang Lainnya 1 - 1 - 1 -

3. Sasaran/Kebutuhan Lembaga:

a. Aspek Peningkatan Manajemen Lembaga 1. Sarana : Pengadaan Ruang Kelas, Ruang Laboratorium.2. Pengadaan perangkat multimedia.3. Penghijauan sekolah.4. Mengoptimalkan sarana ibadah.

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

9/22

b. Aspek pengembangan kurikulum dan sistem pendidikan

1) Meningkatkan efisiensi dan mutu KBM.

2) Pengembangan Kurikulum 2006 dan 2013.

3) Melakukan inovasi dan media pembelajaran.

c. Aspek pembinaan kesiswaan.

1) Re-organisasi dan peningkatan pemahaman akan fungsi, kedudukan dan

peranan pengurus OSIS.

2) Memotivasi peserta didik untuk proaktif mewujudkan visi dan misi.

3) Memotivasi peserta didik untuk mengikuti kegiatan ektrakurikuler.

d. Aspek pengembangan sarana dan prasarana

1) Membangun ruang belajar (Kelas).

2) Membangun ruang Laboratorium MIPA.3) Membangun ruang Laboratorium Komputer (TIK).

4) Membangun ruang Laboratorium (Bahasa).

5) Pemagaran dan penataan halaman sekolah.

e. Aspek pengembangan ketenagaan

1) Menambah tenaga kependidikan bidang studi eksak.

2) Meningkatkan wibawa dan pencitraan guru.

3) Meningkatkan kesejahteraan guru/personil.f. Aspek Humas

1) Menyosialisasikan visi dan misi lembaga.

2) Menjalin kerja sama antara sekolah dengan instansi terkait.

3) Memberikan penerangan kepada masyarakat, bahwa pendidikan merupakan

tanggung jawab bersama.

4. Analisis SWOT:

a. Kekuatan Sekolah (S=Strenght)

1) Didirikan oleh kesadaran masyarakat Desa Kawunggirang akan pentingnya

pendidikan umum yang bernuansa agama.

2) Memiliki tanah dan dapat dikembangkan menjadi sebuah model pengembangan

life skills.

3) Tempatnya di tengah masyarakat, sehingga dapat dikembangkan suasana

miniatur masyarakat yang berakhlaq mulia.

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

10/22

b. KelemahanSekolah (W=Weakness)

1) Sarana dan prasarana belum memadai.

2) Tenaga guru dari pemerintah masih kurang.

3) Belum adanya tenaga instruktur untuk membimbing anak mengembangkan

life skills.

c. Peluang Sekolah (O=Opportunity)

1) Mempunyai alumni yang banyak dan banyak yang sudah berhasil.

2) Kerjasama intern sekolah, dan;

3) Yayasan cukup baik.

4) Pemerintah tidak membedakan sekolah swasta dan negeri.

d. Ancaman Sekolah (T=Threat)

1) Sarana dan prasarana banyak yang rusak, apabila tidak ada rehab dan

pemeliharaan yang kontinyu dimungkinkan suasana belajar tidak kondusif dan

peserta didik tidak betah.

2) Ada diantara masyarakat sekitar yang kurang mendukung terhadap sistem

pendidikan di sekolah.

3) Transportasi tidak ada, sehingga peserta didik harus jalan kaki atau naik ojeg

yang ongkosnya cukup mahal.

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

11/22

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

12/22

BAB V

ENCANA ELAKSANAAN KEGIATAN

EMBANGUNAN UANG KELAS BA U ( KB)

NO

URAIAN PEKERJAAN

BULAN

PEB2016

MAR2016

APR2016

MEI2016

JUN2016

1. Pembuatan proposal √2. Pekerjaan tanah dan pondasi √3. Pekerjaan beton √4. Pekerjaan pasangan Bata & plesteran √5. Pekerjaan ubin dan lantai √6. Pekerjaan kusen pintu dan jendela

√7. Pekerjaan atap dan langit-langit

√8. Pekerjaan pengecatan

√9. Pekerjaan elektrikal √

10. Pekerjaan lain-lain

√

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

13/22

N

O

E MASALAHAN INDIKATO E MASALAHAN

EMECAHAN

E MASALAHAN

1 Sarana prasarana Ruang belajar baru 3 ruangdan rombel ada 7.

Belum mempunyai ruangLaboratorium dan alat-alatnya.

Belum mempunyai peralatanmultimedia.

Pinjam dari Ponpes. Untuk praktek Laboratorium

numpang di ruangPerpustakaan.

Permohonan kepadapemerintah

2 Edukatif Banyak guru mengajar taksesuai.

Yang melanjutkan ke PTsangat rendah.

Mengangkat guru GTT. Mengikut sertakan dalam

kegiatan MGMP. Memberikan bimbingan

motivasi kepada anak.

3 Kesiswaan Kegiatan eskul masih kuranglancar.

Kurangnya sarana penunjangeskul.

Memotivasi anak agar aktif dalam kegiatan eskul.

Melakukan pendekatandengan orang tua siswa.

4 Kesejahteraan Kesejahteraan guru dankaryawan tak memadai.

Hampir 100 % tenaga gurudan karyawan honorer.

Meminta yayasan dalammenanggulangi beban biayapersonil.

Melakukan penyesuaiandana BP3 dari masyarakat.

5 Humas Kurangnya perhatian orangtua terhadap sekolah.

Belum berjalannya programkemitraan.

Mengusulkan untukmelakukan rekstruk turisasiyayasan

Melakukan kemitraan

6 Administrasi Belum tertibnya administrasiketata-usahaan, kesiswaandan KBM.

Membimbing pegawai TUuntuk menertibkan adm.

Membimbing guru untukmembuat perangkatpembelajaran

Melengkapi administrasikesiswaan

Mengangkat operatorsekolah sebagai tenaga

DAPODIK.7 Keuangan Sumbangan dari orang tua

siswa tidak lancar. Banyak orang tua tak

mampu. Banyak anak asuh.

Musyawarah dengan walimurid.

Melakukan subsidi silangdengan orang tua yangmampu.

Mengusulkan BKM. Melakukan kerjasama

dengan dinas sosial.

8 Ketenagaan Kurangnya guru DPK. Tidak adanya tenaga

ahli ketatausahaan. Tidak adanya penjaga

sekolah.

Memohon kepadaPemerintah terkait.

Mengangkat tenaga tatausaha yang sesuaipendidikanya.

BAB VI

E MASALAHAN OKOK SEKOLAH

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

14/22

BAB VII

ENUTU

Demikian, proposal ini dibuat sebagai acuan dalam pelaksanaan kegiatan

dan juga diharapkan merupakan bahan pertimbangan bagi semua pihak yang akan

memberikan dorongan baik moril maupun materil terkait dengan rencana di atas.


Asep Mumu Abdul Mu’iz

NIPY. 03121973.1415.001

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

15/22

OFILE SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMP Islam Terpadu “Shobarul Yaqien” Kawunggirang

NPSS / NSS : 69864012 / 202021601112Alamat : Jalan Pasukan Sindangkasih No. 06Desa : Kawunggirang

Kecamatan : MajalengkaKabupaten : MajalengkaPropinsi : Jawa BaratNomor Telepon Sekolah : (0233) 8285653 & 8285654

2. Nama Yayasan : Shobarul Yaqien

Nomor dan NamaNotaris

: 2 tanggal 2 Nopember 2009(Tina Siti Nadlrah Zen Aris, SH)

Nama Ketua Yayasan : Asep Mumu Abdul Mu’izAlamat Lengkap Yayasan : Jalan Pasukan Sindangkasih No. 06 Desa Kawunggirang

Nomor Telepon Yayasan : (0233) 8285653 & 8285654

3. Nama Kepala Sekolah : Cecep D. Mauludin, S.Hi. M.Si

NIPY : 22051982.1415.002Alamat Kepala Sekolah : Blok Ahad RT. 001 RW.001 Desa Kawunggirang

Kecamatan Majalengka Kabupaten MajalengkaNomor Telepon/HP : 085224133128

4. Tahundidirikan/beroperasi

: 2014

5. Surat Izin Operasional : SK. Kemendiknas Kabupaten MajalengkaNomor 277 Tahun 2014

6. Status Akreditasi : BELUM TERAKREDITASI7. Kepemilikan

tanah/Bangunan: Pemerintah/Yayasan/Pribadi/Menyewa/Menumpang *)

a) Luas tanah/statusnya : 2.325 M2 /Ya asan/HGB/Hak Guna Pakai/Hibah/.....

b) Luas Bangunan : 40 M2

8. No. Rekening Sekolah : 0061608184100 (BJB)9. No. Rekening Yayasan : 0069326595100 (BJB)

10 Jumlah Siswa : 169 siswa (7 rombel)10. Data Ruang Kelas :

1) Kelas VII : 01 ruang2) Kelas VIII : 01 ruang3) Kelas IX : - ruang

11. Jumlah RombonganBelajar :1) Kelas VII : 03 rombel2) Kelas VIII : 04 rombel3) Kelas IX : - rombel

12. Data Pendidik/Kependidikan (Sekolah/Pondok Pesantren) :1) Jumlah Keseluruhan Guru : 25 orang2) Guru Tetap Yayasan : 13 orang3) Guru Tidak Tetap : 12 orang4) Guru DPK : - orang5) Staf Tata Usaha : 01 orang

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

16/22

Nomor : 027/YSY. Shobyaq-KM/II/2016Lampiran : 1 (satu) berkasPerihal : ermohonan Alokasi Dana KB TA. 2016

Kepada

Yth. Gubernur ropinsi Jawa Barat

Di

B a n d u n g

Assalamu’alaikum Wr.Wb.

Dalam rangka peningkatan mutu Pendidikan di SMP Islam Terpadu “Shobarul

Yaqien” Kawunggirang Kecamatan Majalengka Kabupaten Majalengka dan untuk

pemenuhan kebutuhan fasilitas sarana dan prasarana kegiatan belajar mengajar di sekolah

kami. Maka bersama ini kami ajukan Proposal Permohonan Dana Pembangunan

RKB, Ruang Guru, Ruang Kepala Sekolah dan ruang TU. (Proposal permohonan

terlampir).

Sebagaimana maksud dan tujuan kami diatas kami mohon kepada Gubernur

Propinsi Jawa Barat untuk berkenan membantu dana untuk rencana tersebut.

Demikian permohonan ini kami sampaikan, atas perhatian dan perkenan

bantuannya, kami ucapkan banyak terima kasih.

Wassalamu’alaikumWr.Wb.


AsepMumu Abdul Mu’iz

NIPY. 03121973.1415.001

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

17/22

SU AT KE UTUSAN KETUA YAYASAN “SHOBA UL YAQIEN” KAWUNGGI ANG

KECAMATAN MAJALENGKA KABU ATEN MAJALENGKA

NOMO : 023/B/SK.15-16/YSY-KM/II/2016

TENTANG

ENETA AN TIM ELAKSANA EMBANGUNAN UANG KELAS BA U ( KB)

ADA SM IT “SHOBA UL YAQIEN”KAWUNGGI ANG


KETUA YAYASAN “SHOBA UL YAQIEN” KAWUNGGI ANG

KECAMATANMAJALENGKA KABU ATEN MAJALENGKA :

Menimbang

Mengingat

:

:

1) Untuk kelancaran Pengelolaan Keuangan Sekolah di SMP IT“Shobarul Yaqien” Kawunggirang Kecamatan MajalengkaKabupaten Majalengka dipandang perlu mengangkat danmenetapkan orang-orang yang kompeten dibidangnya masing-masing.

2) Bahwa dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan di tingkatSekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)diperlukan ruang kelas belajar yang refresentatif;

3) Bahwa untuk memenuhi rasionalisasi jumlah rombongan belajardiperlukan Ruang Kelas Baru (RKB);

4) Bahwa untuk memenuhi daya tampung dan pengembangan dimasa yang akan datang diperlukan tambahan Ruang Kelas Baru(RKB) dan saran penunjang lainnya;

5) Bahwa pelaksanaan pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB)dilakukan secara swakelola oleh Tim Pelaksana PembangunanRuang Kelas Baru (RKB) dengan orang tua siswa;

6) Bahwa nama-nama yang tercantum dalam lampiran keputusanini dipandang mampu untuk melaksanakan tugas dimaksud.

1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

2) Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 tentang KeuanganNegara.

3) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional.

4) Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara Nomor26/MENPAN/1989.

5) Keputusan Menteri Agama Nomor 17 Tahun 1978 tentangOrganisasi dan Tata Kerja Sekolah.

6) Undang-Undang RI Nomor 14 Tahun 2008 TentangKeterbukaan Informasi Publik.

7) Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 Tentang

Standar Pendidikan Nasional.8) Peraturan Presiden Nomor 42 Tahun 2004 Tentang Pedoman

Pelaksanaan Anggaran Pendapatan Belanja Negara.9) Peraturan Pemerintah RI Nomor 39 Tahun 1990 Tentang Peran

serta Masyarakat dalam Pendidikan Nasional.10)Keputusan Presiden RI Nomor 102 Tahun 2001 Tentang

Kedudukan Tugas, Fungsi, Kewenangan, Susunan Organisasi danTatakerja Departemen yang telah diubah dan disempurnakan

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

18/22

Memperhatikan

MenetapkanPertama

Kedua

Ketiga

Keempat

Kelima

:

::

:

:

:

:

dengan Keputusan Presiden RI Nomor 45 Tahun 2002.11) Keputusan Menteri Agama Nomor 373 Tahun 2002 Tentang

Kedudukan, Tugas, Fungsi, Kewenangan, Susunan Organisasi danTatakerja Departemen Agama Propinsi, Kabupaten/Kota.

12)Keputusan Menteri Agama Nomor 268 Tahun 1993 TentangSekolah setingkat SD/MI.

13)Keputusan Menteri Agama Nomor 369 Tahun 1993 TentangSekolah setingkat SMP/MTs.

1) Program Kerja Yayasan “Shobarul Yaqien” KawunggirangKecamatan Majalengka Kabupaten Majalengka.

2) Program Kerja SMP IT “Shobarul Yaqien” KawunggirangKecamatan Majalengka Kabupaten Majalengka.

3) BAP Hasil Rapat Pimpinan Umum Ponpes Shobarul Yaqien,Ketua Yayasan dan pihak Sekolah tertanggal 29 Pebruari 2016.

M E M U T U S K A N

Mengangkat dan menetapkan nama-nama yang tercantum dalamsurat keputusan ini sebagai Team Pelaksana Pembangunan RKB SMPIT “Shobarul Yaqien” Kawunggirang Kecamatan MajalengkaKabupaten Majalengka. (Data Terlampir).Kepadanya diberikan hak dan kewajiban sebagaimana fungsi pada jabatan yang sudah diberikan.Apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan mengenai keputusanini, maka akan diadakan perbaikan seperlunya.Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

ASLI surat keputusan ini diberikan kepada yang bersangkutan untukdipergunakan sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di : Majalengka ada tanggal : 29 ebruari 2016

Ketua Yayasan,

ASE MUMU ABDUL MU’IZ

NIPY. 03121973.1415.001

Tembusan disampaikan kepada Yth :

1) Kepala Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Majalengka. (Kasie Pend. SMP).2) Pembina Yayasan “Shobarul Yaqien” Kawunggirang Kec/Kab. Majalengka.3) Ketua Yayasan “Shobarul Yaqien” Kawunggirang Kec/Kab. Majalengka.4) Arsip.

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

19/22

LAM I AN ;

SU AT KE UTUSAN KETUA YAYASAN “SHOBA UL YAQIEN” KAWUNGGI ANG


NOMO : 023/B/SK.15-16/YSY-KM/II/2016

TENTANG

ENETA AN TIM ELAKSANA EMBANGUNAN UANG KELAS BA U ( KB)

ADA SM IT “SHOBA UL YAQIEN”KAWUNGGI ANG


NO NAMA JABATAN UNSU

3 4

1.

KH. A. Bunyamin Ma’ruf

Penanggungjawab

Pembina Yayasan

Cecep D. Mauludin, S.Hi, M.Si Kepala Sekolah

Aaz Muaz Ali Komite Sekolah

2. Asep Mumu Abdul Mu’iz Ketua Pelaksana Ketua Yayasan

3. Oding Hasanudin, ST.Kom, SE Sekretaris Guru

4. Atik Dahli Zaqi Bendahara Bendahara Sekolah

5. Ade Saepullah Penanggungjawab Teknis Sikaps7. Gina Ganiatunnizar, S.Pd.I Anggota Guru

8 Heru Setianto, SE Anggota Guru

9 Abdul Hafid, S.Pd.I Anggota Guru

10 Otong Muhyidin, S.Pd.I Anggota Guru

Ditetapkan di : Majalengka

ada tanggal : 29 ebruari 2016Ketua Yayasan,

ASE MUMU ABDUL MU’IZ

NIPY. 03121973.1415.001

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

20/22

ENCANA ANGGA AN BIAYA ( AB)

A. ANGGA AN BIAYA EMBANGUNAN UANG KELAS BA U ( KB)

LOKASI : SM IT “SHOBA UL YAQIEN” KAWUNGGI ANG

KECAMATAN : MAJALENGKA

KABU ATEN : MAJALENGKA

NO U AIAN EKE JAAN SAT VOL

HA GA

SATUAN ( p)

JUMLAH

HA GA ( p)

JUMLAH

BIAYA

( p)

1 2 3 4 5 6 7

I EKE JAAN E SIA AN

1 Penyediaan listrik, air kerja selama pelaksanaa ls 1.00 2.000.000,00 2.000.000,002 Pek. Pembuatan papan nama (bahan multi 9 mm finish cat) ls 1.00 500.000,00 500.000,003 Pek. Administrasi dan dokumentasi pelaksanaan ls 1.00 2.500.000,00 2.500.000,00

JUMLAH I 5.000.000,00

II EKE JAANBETON

1 Pek. Beton sloof SL 14/20 cm K-175 (tul 178 kg/m3) ) m³ 5,87 4.570.000.00 26.825.900,00

2 Pek. Beton kolom K 1. 13/23 cm K-175 (tul 195 kg/m3) m³ 4,18 4.540.000.00 18.977.200,003 Pek. Beton kolom K 2. 13/18 cm K-175 (tul 249 kg/m3) m³ 1,86 5.520.000.00 10.267.200,004 Pek. Beton kolom praktis P.12/12 cm K-175 (tul 260 kg/m3) m³ 1,96 5.593.000.00 10.906.350,005 Pek. Beton RB 14/20 cm K-175 (tul 208 kg/m3) m³ 7,38 4.392.000.00 54.552.960,006 Pek. Beton lintel 10/10 cm K-175 (tul 292 kg/m3) m³ 0,92 5.107.000.00 6.680,580,00

JUMLAH II 121.529.610,00

III EKE JAAN AS BATA DAN LESTE AN

1 Pek. Pasangan dinding bata 1PC:3Ps m² 60,00 106.000.00 6.360.00,002 Pek. Pasangan dinding bata 1PC:5Ps m² 384,55 96.000.00 36.916.800,00

3 Pek. Plesteran 1PC: 3Ps + acian m² 249,00 62.000.00 15.438.000,004 Pek. Plesteran 1PC: 5Ps + acian m² 664,00 62.000.00 41.174.200,005 Pek. Plesteran beton 1PC :3Ps + acian m² 73,00 70.500.00 5.148.615,006 Pek. Pas roster beton ukuran 20x20 cm bh 60,00 70.500.00 4.230.000,007 Pek. Pas Saluran air hujan dari grefel U dia20 cm +pas Bata m1 161,05 170.000.00 27.455.000,00

JUMLAH III 130.362.615,00

IV EKE JAAN UBIN LANTAI DAN DINDING

1 Pek. Lantai kerja IPC:3Ps bawah lantai t 3cm (dlm ruangan) m³ 17,43 85.500.00 1.490.267,002 Pek. Lantai kerja I PC:3Ps bawah lantai t 3cm (selasar) m³ 4,53 85.500.00 387.315,00

3 Pek. Ubin lantai keramik 30x30 cm sek.

Roman/mass(dlm ruangan) m² 348,00 87.000.00 30.267.000,00

4 Pek. Ubin lantai keramik 30x30 cm sek.

Roman/mass(selasar) m² 90,00 87.000.00 7.830.000,00

5 Pek Rabat beton tumbuk t 5cm (keliling bangunan) m³ 8,00 55.000.00 440.000,00

JUMLAH IV 40.414.582,00

V EKE JAAN KUSEN INTU DAN JENDELA

1 Pek. Kusen pintu tipe PD1 + Finising cat unit 5,00 465.000.00 2.325.000,002 Pek. Kusen jendela tipe JD + Finishing Cat unit 25,00 295.000.00 7.375.000,003 Pek. Kusen jendela BV1 + Finishing Cat unit 5,00 315.000.00 1.575.000,00

JUMLAH V 11.275.000,00

VI EKE JAAN ATA DAN LANGIT LANGIT

1 Pek. Rangka atap baja ringan standar SNI Kualitas baik m² 730,43 72.000,00 52.590.960,00

2 Pek. Penutup atap genteng metal m² 730,43 55.000,00 40.173.650,003 Pek. Bubung atap genteng metal m1 50,37 65.000,00 3.274.050,004 Pek. Lisplank datar 3/35 cm kayu Borneo super m1 100,75 75.000,00 7.556.250,005 Pek. Lisplank miring 2/20 + 2/10 cm kayu Borneo super m1 80,00 75.000,00 6.000.000,006 Pek. Rangka langit-langit kayu 5/10 + 5/7 kayu kelas II m² 561,11 45.000,00 25.249.950,007 Pek. Langit-langit eternit 100x100 cm m² 561,11 28.000,00 15.711.080,00

8 Pek. List langit-langit 1x3 m

1

558,25 14.000,00 8.094.625,00JUMLAHVI 106.059.605,00

VII EKE JAAN ENGECATAN

1 Pengecatan dinding dengan cat tembok sekualitas sanlex m² 761,79 13.000,00 9.903.218,002 Pengecatan langit-langit dengan cat tembok sekualitas sanlex m² 448,89 14.500,00 6.508.905,003 Pengecatan lisplank dengan cat kayu sekualitas selv m² 73,71 35.000,00 2.579.000,004 Pengecatan lislangit-langit 1x3 cm dgn cat kayu m² 21,53 35.000,00 753.000,00

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

21/22

sekualitas selv5 Pengecatan plin dinding dengan cat minyak t 10 cm m2 102,06 35.000,00 3.572.100,00

JUMLAH VII 23.316.223,00

VIII EKE JAAN LIST IK

1 Pas. Instalasi listrik + titik lampu ttk 15,00 200.000,00 3.000.000,002 Panel Listrik bh 2,05 250.000,00 625.000,003 Lampu TL 1x36W bh 30,00 76.000,00 2.280.000,004 Lampu Pijar 25W bh 5,00 55.000,00 275.000,00

5

Instalasi lampu dgn kabel NYM 3x2 mm2 dlm coundult

PVC dia 20 mm m1

33,00 75.000,00 2.475.000,006 Saklar tunggal bh 10,00 22.000,00 220.000,007 Saklar double bh 10,00 22.000,00 220.000,00

8 Outlet daya dinding dgn instalasi NYM 3x2 5mm2

dalam pipa condult PVC dia 20mm m1 3,00 65.000,00 520.000,00

JUMLAH VIII 9.615.000,00

IX EKE JAANKUNCI, ENGGANTUNG DANKACA

1 Pas. Kunci tanam biasa bh 7,05 135.000,00 1.012.500,002 Pas. Engse l pintu psg 15,00 12.000,00 180.000,003 Pas. Engsel jendela kupu-kupu psg 15,00 32.000,00 480.000,004 Pas. Kait angin psg 30,00 27.000,00 825.000,005 Pas. Tarikan jendela bh 15,00 7.500,00 112.500,006 Pas. Kunci selot bh 15,00 9.500,00 142.500,007 Pas. Pegangan pintu/door holder psg 5,00 13.000,00 65.000,008 Pas. Kaca polos tebal 3 mm m2 9,25 165.000,00 1.526.250,00

JUMLAH IX 4.343.750,00

X EK JAAN LAIN - LAIN

1 Pek. Pembersihan dan perapihan bangunan dan

buangan sisa bangunan ls 1.00 3.000.000,00 3.000.000,00

2 Meubeler bh 175,00 200.000,00 35.000.000,00

JUMLAH X 38.000.000,00

Jumlah A 491.916.421,00

B.

ENCANA ANGGA AN BIAYA ( AB ) EMBANGUNAN UANGGU U, KE ALA SEKOLAH DAN TU

NO U AIAN JENIS EKE JAAN VOL SAT ANALISA

HA GA SATUAN

( p)

JUMLAH HA GA

( p)

3 4 5 6 7

I EKE JAAN E SIA AN

1 Papan nama proyek 1 unit Ditaksir 336.000,00 336.000,002 Bauplank/Prancah 1 ls Ditaksir 503.354,27 503.354,273 Pembersihan lapangan dan perataan 1 ls Ditaksir 450.000,00 450.000,004 Litzet/Pengukuran 1 ls Ditaksir 200.000,00 200.000,00

JUMLAH I 1.489.354,27

II EKE JAAN TANAH

1 Pek. Pemerataan tanah/Pembentukan lahan 92 m3 T. I. 1a 43.820,00 4.031.440,002 Pek. Galian Tanah Biasa Sedalam 1m 55,1 m3 T. I. 1a 43.820,00 2.414.482,003 Pek. Urugan Tanah Kembali 45,7 m3 T. I. 2a 8.626,10 394.212,774 Pek. Pasir 20 m3 T. I. 3c 98.815,00 1.976.300,00

JUMLAH II 8.816.434,77

III EKE JAAN ASANGAN

1 Pek.Pasangan Batu Kosong 7,98 m3 PD.II.10 250.296,70 1.997.367,672 Pek.Pasangan Batu Belah ( 1 : 3 : 10 ) 26,36 m3 PD.II.2m 400.608,44 10.560.038,483 Pek.Pasangan Batu Camp 1 : 4 tebal ½ bata 17,1 m² D.III.1K. 65.997,51 1.128.557,424 Pek.Pasangan Batu Bata ( 1 : 3 : 10 ) tebal ½ bata 157,9 m² D.III.1q 62.126,50 9.809.774,355 Pek.Plesteran Tebal 15 mm dengan camp (1:3:10) 345,84 m² PL.III.1K 27.199,66 9.406.730,416 Pek.Pas Sal U20 cm 60 m¹ S.IX.6e 65.525,89 3.931.553,407 Pek.Pas Bak Kontrol Pas Batu Bata 30 X 30 cm 4 bh S.IX.7a 283.812,50 1.135.250,008 Pek.Pas Lantai Keramik Putih Polos 30 X 30 cm 160 m² LD.IX.2a 72.723,35 11.635.736,00

JUMLAH III 49.605.007,73

IV EKE JAAN KAYU

1 Pek. Konstruksi kuda-kuda kayu local 1,4 m³ KY.VI.1 3.641.812,50 5.098.537,502 Pek. Gording. Nok. Murplat kayu lokal 1,3 m³ KY.VI.1d 3.641.812,50 4.734.356,253 Pek kusen pintu dan jendela kayu punak/kampas 1,2 m³ KY.VI.3a 6.115.650,00 7.338.780,004 Pek. Pas pintu panil kayu local 6,6 m² KY.VI.6.d 342.125,00 2.258.025,005 Pek. Jalusi ram kayu punak / local 7,61 m² KY.VI.8b 470.430,00 3.579.972,306 Pek. Daun jendela kaca kayu punak / kampas 2,5 m² KY.VI.7b 368.500,00 921.250,00

7 Pek. Pas kaso + reng genteng kodok/marando/pres

kayu local 225 m² KY.VI2g 49.118,00 11.051.550,00

8 Pek. Pas lisplank (3 X 20 ) cm kayu punak / kampas 60,5 m¹ KY.VI.10b 54.361,00 3.288.840,50

9 Pek. Pas rangka plafond (1 X 0.50) m kayu

punak/kampas 192 m² KY.VI.9a 89.824,50 17.246.304,00

10 Pek. Langit-langit eternit (1 X 1) m harplek 192 m² L.IV.1a 24.473,35 4.698.883,20

JUMLAH IV 60.216.498,75

8/16/2019 Prop Rkb Gub 2016

22/22

V EKE JAANATA

1 Pek. Pas Genteng pelentong Jtw (isi 24/m²) natural manual 225 m² PA.VIII.1a 60.494,40 13.611.240,00

2 Pek. Pas Genteng bubungan / nok pelelentong

Jtw natural manual 17 m¹ PA.VIII.6b 65.769,24 1.118.077,08

3 Pek. Pas. Papan suri-suri 17 m¹ PA.D.8b 30.487,50 518.287,50

JUMLAHV 15.247.604,58

VI EKE JAAN BETON

1 Pek. Beton sloof 15/20 k-225 + begesting 1,9 m³ B.V.7.a 991.712,20 1.884.253,182 Pek. Beton kolom struktur 20/25 k225 + begesting 2,9 m³ B.V.7.a 991.712,20 2.875.965,383 Pek. Beton kolom praktis 2,62 m³ B.V.7.a 991.712,20 2.598.285,964 Pek. Beton lantai dan ring bal 12/12 k-225 + begesting 1,62 m³ B.V.7.a 991.712,20 1.606.573,765 Pek. Beton tiang teras20/20 k-225 + begesting 0,72 m³ B.V.7.a 991.712,20 714.032,786 Pek. Beton konsul 15/20 k-225 + begesting 0,7 m³ B.V.7.a 991.712,20 694.198,547 Pek. Besi Beton tulangan polos 845,62 Kg B.V.4.a 21.688,24 9.883.809,508 Pek. Rabat beton bawah keramik dan teras keliling 2,25 m³ B.V.1c 579.350,50 1.078.538,62

JUMLAHVI 21.335.657,73

VII EKE JAAN CAT

1 Pek. Cat tembok baru ( 1 lps plamir. 1 lps cat dasar.

2 lps cat penutup ) KB 542 m² C.IX.3b 8.984,09 4.869.376,78

2 Pek. Pengecatan bidang kayu baru 90,5 m² C.IX.2e 22.146,05 2.004.217,53

JUMLAHVII 6.873.594,31

VIII EKE JAAN LIST IK

1 Pek. Over spanning kabel dari bangunan lama 1 unit Ditaksir 67.800,50 67.800,50

2 Pemb. Stop kontak 2 bh Lst-14 23.200,00 46.400,003 Pemb. Saklar tunggal 2 bh lst-15 22.100,00 44.200,004 Pemb. Lampu sl 18 watt (tipe B) 4 bh Lst-19 28.700,00 114.800,005 Pemb. Lampu sl/TKO 20 watt 6 bh Lst.21 92.500,00 555.000,006 Pek. Instalasi listrik 10 titik Lst.22 102.700,00 1.027.000,00

JUMLAHVIII 1.855.200,50

IX EKE JAAN LAIN-LAIN

1 Pas. Kunci tanam kelas B 3 bh KC.IX.1d 319.910,40 959.731,202 Pas. Engsel pintu (2 buah) setara 777 6 set KC.IX.2C 20.567,00 123.402,003 Pas. Engsel jendela (2 buah) setara 777 7 set KC.IX.2g 18.544,00 129.808,004 Pas. Kait angin 14 bh KC.IX.3a 19.167,00 268.338,005 Pas. Grendel 4 bh KC.IX.3a 17.360,00 69.440,006 Pas. Kaca 5 mm 3,41 m² KC.IX.4f 71.567,13 244.043,91

JUMLAH IX 1.794.763,11

X EKE JAAN MEJA LABO ATO IUM

1 Pek. Beton meja 0,66 m³ B.V.7a 1.216.077,69 802.611,282 Pek. Pas batu bata camp (1:24) 2,4 m² D.III.1k 63.997,45 153.593,883 Pek. Pintu panil meja laboratorium 2 m² KY.VI.6d 262.125,00 524.250,004 Pek. Pas keramik meja + dinding keramik 20 X 25 10 m² LD.IX.2a 70.700,35 707.003,505 Pek. Pas kran air bersih 3 bh Ditaksir 43.480,00 130.440,006 Pemasangan instalasi air bersih 1 unit Ditaksir 750.000,00 750.000,007 Pemasangan instalasi air kotor 1 unit Ditaksir 750.000,00 750.000,008 Pembuatan peresapan air kotor 1 unit Ditaksir 550.000,00 550.000,009 Plesteran tebal 15 mm camp 1:4 3,84 m² PL.III.1d 20.353,80 78.158,5910 Kunci pintu panil meja laboratorium 2 bh KC.IX.1d 159.913,50 319.827,0011 Pembuatan towe besi kapasitas 1 m³/ piber glass 1 unit Ditaksir 3.000.000,00 3.000.000,0012 Meubeler set Ditaksir 83.083.579,00

JUMLAHX 90.849.463,25

JUMLAH B 258.083.579,00

JUMLAH TOTAL A DAN B 750.000.000,00

TE BILANG : “ TUJUH ATUS LIMA ULUH JUTA U IAH”

Bendahara, Ketua Yayasan/Selaku Ketua

ATIK DAHLI ZAQI ASE MUMU ABDUL MU’IZ

Documents

Prop Rkb Gub 2016