Upload
buidat
View
224
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
i
PROPOSAL PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA
EKSPERIMEN ITU ASYIK (EKSIS): PROGRAM
PRAKTIKUM KREATIF SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN
KECINTAAN SISWA SD TERHADAP SAINS DAN
TEKNOLOGI
BIDANG KEGIATAN:
PKM PENGABDIAN MASYARAKAT
Diusulkan oleh:
Muhammad Hamzah 11212005 2012
Iki Hidayat 12212038 2012
M. Aznan Firmansyah B 13212078 2012
Wanda Yusuf Alvian 13712033 2012
Haris Askari 13013006 2013
INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG
BANDUNG
2015
ii
iii
Daftar Isi
Halaman Pengesahan....................................................................................ii
Daftar Isi......................................................................................................iii
Ringkasan.....................................................................................................iv
Bab 1 – Pendahuluan..................................................................................1
Bab 2 – Gambaran Umum Masyarakat Sasaran.....................................3
Bab 3 – Metode Pelaksanaan.....................................................................4
Bab 4 – Biaya dan Jadwal Kegiatan
4.1 Anggaran Biaya.........................................................................6
4.2 Jadwal Kegiatan........................................................................6
Daftar Pustaka.............................................................................................7
Lampiran-Lampiran...................................................................................8
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota......................................................8
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan................................................13
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas.....15
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan...........................................16
Lampiran 5. Surat Pernyataan Kesediaan dari Mitra..................................17
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja...........................................18
iv
RINGKASAN
Pertumbuhan sains dan teknologi di Indonesia tidak terlepas pada pendidikan
dasar. Praktikum menjadi salah satu metode yang sesuai dalam memberikan
pemahaman kepada anak-anak usia SD yang sedang dalam fase perkembangan
operasional konkret. Rumitnya kit-kit praktikum yang disediakan oleh SD
menjadi hambatan bagi terbentuknya suasana praktikum yang menyenangkan,
sehingga terkadang kelas menjadi sulit dipahami dan menjenuhkan bagi peserta
didik. Fenomena inilah yang terlihat di SD Pelesiran, Kel. Lebak Siliwangi, Kec.
Coblong, Kota Bandung. Rumitnya kit praktikum membuat sebagian guru yang
mengajar pun sulit menjelaskan kepada peserta didik.
EKSIS (Eksperimen itu Asyik) merupakan program gagasan kami yang bertujuan
menumbuhkan kecintaan anak SD terhadap sains dan teknologi dengan cara yang
kreatif dan sederhana. Format dari kegiatan EKSIS adalah kelas praktikum yang
yang didukung oleh kit-kit sederhana dan metode penyampaian yang
menyenangkan. Dengan mengangkat isu-isu global dalam Sustainable
Development Goals (SDG) 2030 sebagai tema dalam setiap praktikum, peserta
didik diharapkan untuk tak hanya paham konsep saintifik dari suatu fenomena,
namun dapat memiliki kesadaran dan pemahaman mengenai peran sains dan
teknologi dalam kehidupan. Kelas praktikum EKSIS juga disisipi oleh materi
yang menunjang perkembangan karakter, sehingga pengetahuan sains siswa yang
integral dengan nilai-nilai dalam kehidupan akan menumbuhkan rasa butuh
kepada sains dan teknologi, sehingga dapat teraktualisasi dari sikap siswa
menghadapi berbagai persoalan di sekitar mereka. Platform online berupa website
dikembangkan untuk menjaga database mitra kerja SD di Bandung serta sebagai
alternatif portal sosialisasi program EKSIS ke masyarakat. Dalam jangka panjang,
diharapkan mitra kerja dapat senantiasa menerapkan metode EKSIS sebagai
program khusus untuk memberikan impresi menyenangkan kepada siswa SD
terhadap sains dan teknologi.
Kata kunci: pendidikan dasar, sains dan teknologi, kit praktikum, praktikum
kreatif
1
BAB 1 – PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Indonesia merupakan negara yang cukup tertinggal dari aspek sains dan teknologi.
Alokasi dana pemerintah yang tak sampai 1% menunjukkan kurangnya kesadaran
bangsa Indonesia akan pentingnya sains dan teknologi bagi kehidupan. Negara-
negara maju terlihat banyak memanfaatkan anggaran dananya dalam
pengembangan riset yang konstruktif, sehingga inovasi yang muncul tak
terhambat oleh keterbatasan aspek materil. Sektor pendidikan memiliki peran
yang penting dalam memahamkan peserta didik akan pentingnya sains dan
teknologi bagi kehidupan dan kemajuan suatu bangsa. Salah satu upaya yang
dilakukan untuk memberi peserta didik gambaran yang konkret tentang fenomena
alam adalah melalui praktikum. Praktikum dilakukan sejak bangku SD, karena
pada tahap tersebut siswa memasuki fase perkembangan kognitif operasional
konkret, sehingga operasi logis dapat dipahami melalui bantuan benda konkret.
Peserta didik tidak cukup dikenalkan kepada sains dan teknologi hanya melalui
buku teks dan teori semata.
Program praktikum di Indonesia terkadang tidak dilakukan di laboratorium karena
ketidaktersediaan fasilitas tersebut. Selain itu, kit praktikum yang dikirim oleh
DIKTI kepada SD terlampau rumit untuk dipahami oleh siswa SD dan terkadang
guru SD sekalipun. Fenomena-fenomena seperti inilah yang dirasakan oleh SD
Pelesiran, Kel. Lebak Siliwangi, Kec. Coblong, Kota Bandung. Antusiasme siswa
dalam praktikum tidak didukung oleh sarana dan prasarana yang sesuai dengan
kebutuhan siswa, sehingga kit-kit praktikum terkadang tidak digunakan karena
dirasa terlalu kompleks untuk diberikan kepada siswa. Oleh karena itu, kami
berupaya membentuk suatu program gagasan bernama EKSIS (Eksperimen itu
Asyik) untuk menerapkan suatu metode praktikum yang menyenangkan,
sederhana dan sesuai dengan perkembangan kognitif anak SD yang suka bermain,
bergerak, bekerja dalam kelompok serta merasakan langsung suatu pengalaman
baru. Melalui sebuah program pembinaan praktikum yang berdasarkan isu-isu
global dalam Sustainable Developmental Goals (SDG) 2030, EKSIS diharapkan
dapat memicu peserta didik di SD Pelesiran kesadaran akan pentingnya sains dan
teknologi dalam kehidupan sehari-hari serta aplikasinya dalam menyelesaikan
permasalahan bangsa. Metode pembinaan praktikum tersebut meliputi pembuatan
kit praktikum dengan beberapa poin tema SDG yaitu energi, lingkungan,
biodiversitas, kesehatan dan pangan. Selain itu, modul infografis dibuat untuk
memudahkan siswa memahami alur praktikum. Pengembangan platform online
dibuat untuk mempermudah pengunduhan konten praktikum EKSIS, serta sarana
sosialisasi yang lebih luas kepada masyarakat bahwa praktikum itu asyik.
2
1.2 Rumusan Masalah
Ada beberapa rumusan masalah yang menjadi sorotan utama komunitas
EKSIS:
1. Bagaimana cara menumbuhkan rasa ketertarikan pada siswa SD terhadap
sains dan teknologi?
2. Bagaimana cara agar menumbuhkan kesadaran pada siswa SF akan
pentingnya peran sains dan teknologi dalam kehidupan?
3. Bagaimana agar program pembinaan EKSIS dapat diterapkan secara
berkelanjutan oleh berbagai SD di Bandung?
1.3 Tujuan
Adapun tujuan dari EKSIS adalah sebagai berikut:
1. Mempersiapkan ilmuwan-ilmuwan muda yang sudah mampu mengasah
kemampuan sains dan teknologinya sejak pendidikan dasar.
2. Menghapus anggapan dalam masyarakat pada umumnya dan spada
khususnya bahwa sains itu sukar untuk dipelajari.
3. Menanamkan kecintaan anak-anak Indonesia terhadap sains dan teknologi.
1.4 Luaran
Luaran yang diharapkan dari EKSIS, diantaranya:
1. Siswa SD tertarik dan mampu melakukan eksperimen pada bidang sains
dan teknologi dengan metode yang sederhana.
2. Meningkatnya pengetahuan dan kesadaran bagi siswa SD akan pentingnya
sains dan teknologi terhadap kehidupan manusia.
3. Terbentuknya kerjasama dengan SD di Bandung dalam pengembangan
program praktikum kreatif di pendidkan dasar.
3
BAB 2 – GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Gambar 2.1 Gedung Sekolah SD Pelesiran, Kel. Lebak Siliwangi, Kec.
Coblong, Kota Bandung
Bandung adalah salah satu kota metropolitan di Indonesia. Jumlah
penduduk kota Bandung mencapai 2,3 juta orang. Seperti kebanyakan kota
metropolitan lain, Bandung memiliki banyak permasalahan, salah satunya adalah
di bidang pendidikan. Meskipun jika dibandingkan dengan daerah lain pendidikan
di kota Bandung terbilang baik,tetapi masih ada beberapa daerah yang memiliki
kualitas pendidikan di bawah rata-rata. Salah satunya adalah Kelurahan Lebak
Siliwangi.
Lebak Siliwangi merupakan salah satu kelurahan yang cukup besar di
Bandung. Luasnya sekitar 100 Ha dan memiliki jumlah penduduk 4422 orang.
Jumlah penduduk yang besar tersebut memerlukan jumlah fasilitas pendidikan
yang cukup, minimal setingkat sekolah dasar. Salah satu sekolah dasar di Lebak
Siliwangi adalah SD Pelesiran. Sekolah dasar ini terletak di Jalan Pelesiran dan
jaraknya kurang dari 1 km dari ITB.
Meskipun terletak di kota Bandung dan dekat dengan ITB, kondisi sekolah
ini tidak bisa dibilang baik. Akreditasi sekolah ini masih B. Sekolah yang
memiliki jumlah siswa 220 orang dan 13 kelas ini memiliki kendala dalam
mengadakan praktikum bagi siswanya. Di sekolah ini tidak terdapat ruang
praktikum. Selain itu, alat bantu praktikum bantuan pemerintah yang diberikan 4
tahun lalu, dirasa sulit untuk dioperasikan oleh para guru di sekolah tersebut.
selain sulit dioperasikan, variasi alat peraga juga sangat minim. Hanya ada 3 alat
peraga yaitu mengenai listrik, tata surya dan perkembangbiakan. Keterbatasan ini
menyebabkan eksperimen hanya dilakukan oleh siswa kelas 6. Keterbatasan ini
dirasa sangat kurang dalam membantu proses belajar mengajar siswa sekolah
dasar yang lebih mudah menerima pelajaran sains dengan melakukan eksperimen.
4
BAB 3 – METODE PELAKSANAAN
1. Program Praktikum Kreatif
Konsep program yang diinisiasi oleh EKSIS adalah praktikum yang
berdasarkan nilai-nilai yang ada pada Sustainable Developmental Goals
(SDG) United Nations, yang berisi isu-isu yang sedang dihadapi dunia.
Hal ini bertujuan agar siswa memiliki kesadaran akan masalah yang
dihadapi di dunia melalui praktikum. Segmentasi objek EKSIS merupakan
siswa SD kelas 4-6. Setiap kelas praktikum memiliki kit praktikum yang
sederhana dan menyenangkan, modul infografis, serta disisipi pesan moral
yang mendukung pengembangan karakter siswa terkait aplikasi sains dan
teknologi dalam kehidupan. Dalam pelaksanaannya, EKSIS akan
melibatkan guru-guru SD untuk ikut berpartisipasi dalam setiap kelas agar
konsep EKSIS dapat dilanjutkan.
a. Kit Praktikum Sustainable Develpemental Goals
Kit prakitikum akan disediakan dalam bentuk paket yang berisi alat-
alat dan bahan yang akan dipakai untuk pelaksanaan praktikum. Setiap
paket memilki tema masing-masing, sesuai dengan isu-isu yang
terdapat pada poin-poin Sustainable Developmental Goals. Tema yang
diangkat diantara lain mengenai kesehatan, energi, pangan, lingkungan
dan biodiversitas. Tema keseshatan dapat disosialisasikan melalui
praktikum yang menyadarkan anak-anak akan bahaya rokok. Tema
energi akan melibatkan praktikum yang berkaitan dengan energi baru
dan terbarukan. Tema pangan akan mengusung isu diversifikasi
pangan. Tema lingkungan akan memebawa isu perubahan iklim
(climate change). Tema biodiversitas dapat dilaksanakan melalui
wisata alam atau kelas lapangan.
b. Modul infografis
Modul praktikum konvensional memiliki berbagai kendala dalam
aplikasinya. Salah satunya adalah bagaimana memberikan pemahaman
kepada seluruh siswa dengan modul yang dominan dengan kata-kata
namun minim gambar. Pembuatan modul berbentuk infografis
diharapkan mampu memberikan impresi awal (first exposure) kepada
siswa saat kelas dimulai agar praktikum sains tidak terkesan sulit dan
membosankan. Konten infografis mencakup alur dan prosedur
praktikum serta gambar dan fungsi dari alat dan bahan yang dipakai
pada pelaksanaan praktikum.
c. Pengembangan Karakter
Kecerdasan akal haruslah diiringi dengan kecerdasan hati, sehingga
EKSIS juga memberikan kesadaran kepada siswa SD agar tak hanya
paham konsep suatu fenomena sains, namun dapat mengambil hikmah
5
darinya dan mengaplikasikannya pada kehidupan. Penyisipan pesan
moral dilakukan pada setiap praktikum EKSIS melalui cerita,
presentasi ataupun media visual seperti video. Contohnya adalah pada
eksperimen bahaya rokok. Dengan menyadarkan siswa melalui
praktikum bahwa asap rokok dapat mengotori paru-paru dapat
dijadikan nasihat kepada siswa untuk tidak menghanbur-hamburkan
uang dan kesehatan demi alasan klasik seperti ingin terlihat keren dan
sabagainya.
2. Pengembangan Platform Online
Untuk menjaga keberlanjutan dan kebermanfaatan EKSIS dalam skala
yang lebih luas, platform online perlu dikembangkan sebagai wadah
sosialisasi dan branding kegiatan EKSIS. Konten website mencakup
penjelasan mengenai komunitas EKSIS, video demo eksperimen, serta
modul infografis. Untuk jangka panjang, website juga akan digunakan
sebagai media dalam menjaring volunteer dalam suksesi komunitas EKSIS
serta wadah rekrutmen untuk SD yang ingin bekerjasama menerapkan
konsep EKSIS di sekolahnya. EKSIS juga akan merambah dunia sosial
media online dan cetak dalam rangka branding EKSIS sebagai komunitas
yang menyelesaikan permasalahan di masyarakat.
G
Gambar 3.1 Skema Metode Pelaksanaan program EKSIS
Kelas eksperimen Kreatif,
Sederhana dan Menyenangkan
Modul infografis
sebagai panduan
praktikum
Kit Praktikum SDG:
“Mengupas permasalahan
dunia melalui
eksperimen”
Nilai-nilai urgensi Sains
dan teknologi bagi
kehidupan
Platform Online
EKSIS
(website)
Guru dan
masyarakat
Guru dan
peserta
didik
Kecintaan dan kesadaran terhadap sains dan teknologi
6
BAB 4 – BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
Ringkasan anggaran biaya disusun sesuai dengan format pada Tabel 2.1.
Tabel 2.1 Format Ringkasan Anggaran Biaya PKM-M
No Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)
1 Peralatan penunjang, ditulis sesuai kebutuhan (15–25%). 2.000.000
2 Bahan habis pakai, ditulis sesuai dengan kebutuhan (30–
40%).
4.100.000
3 Perjalanan, Kelas wisata alam dan transportasi (15–25%). 1.500.000
4 Lain-lain: administrasi, publikasi, laporan, (Maks. 10%) 750.000
Jumlah 8.350.000
4.2 Jadwal Kegiatan
No Jenis Kegiatan Bulan
1 2 3 4 5
1 Penyebaran kuesioner awal ke murid
SD Pelesiran, Kel. Lebak Siliwangi,
Kec. Coblong
2 Kerjasama dan sosialisasi ke pihak
guru SD Pelesiran
3 Perumusan Konsep dan Pembuatan
Kit Praktikum
4 Pembuatan modul infografis
6 Pembuatan website dan konten
pendukung platform online
7 Pelaksanaan kelas praktikum
8 Evaluasi dan feedback kegiatan
7
DAFTAR PUSTAKA
Nuroso, H., & Siswanto, J. 2012. Modul Pengembangan IPA Terpadu
berdasarkan perkembangan kognitif siswa. Jurnal Penelitian Pembelajaran
Fisika.
8
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Muhammad Hamzah
2 Jenis Kelamin L
3 Program Studi Rekayasa Hayati
4 NIM 11212005
5 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 3 Agustus 1994
6 E-mail [email protected]
7 Nomor Telepon / HP 089642783371
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN
PUSPIPTEK
SMPN 08
Tangerang
Selatan
SMA IT Al
Kahfi
Jurusan - - IPA
Tahun Masuk - Lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
No Nama Pertemuan
Ilmiah / Seminar Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan
Tempat
1 Asian Conference on
Education for
Susainability
Enhancing learning
comprehension in Indonesia
using video animation in a
flipped classroom
Hiroshima, 24-25
Maret 2015
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau
institusi lainnya) No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 Juara 2 Lomba Esai Ilmiah
Nasional
Ditjen Energi Baru dan
Terbarukan Kementerian
ESDM
2013
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat
Bandung, 5 Oktober 2015
Pengusul,
Muhammad Hamzah
9
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) : Iki Hidayat
2 Jenis Kelamin : L
3 Program Studi : Teknik Perminyakan
4 NIM : 12212038
5 Tempat dan Tanggal Lahir : Ciamis, 23 Maret 1993
6 E-mail : [email protected]
7 Nomor Telepon / HP : 082119161371
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD N 4
Medanglayang
SMPN 08
Tangerang
Selatan
SMA IT Al
Kahfi
Jurusan - - IPA
Tahun Masuk - Lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
Tidak ada
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau
institusi lainnya) No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 Finalist Olimpiade Sains
Nasional (OSN) 2011
Matematika tingkat Nasional
Dikti 2011
2 Juara 3 OSN Matematika
Tingkat Kota 2011
Dikti 2011
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat
Bandung, 5 Oktober 2015
Pengusul,
Iki Hidayat
10
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) : Muhammad Aznan Firmansyah
2 Jenis Kelamin : L
3 Program Studi : Teknik Elektro
4 NIM : 13212078
5 Tempat dan Tanggal Lahir : Curup, 18 Agustus 1994
6 E-mail : [email protected]
7 Nomor Telepon / HP : 08973308248
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 2 Centre
Curup
SMPN 1 Curup SMAN 1 Curup
Jurusan - - IPA
Tahun Masuk - Lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
Tidak ada
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau
institusi lainnya) No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
Penghargaan
Tahun
1 Juara 1 Kontes ABU Robot
Indonesia 2015
Dikti 2015
2 2nd Runner Up, Abu Robocon
2015
Asia Pacific Broadcasting
Union
2015
3 Technical Award Underwater
Robot PRC
Kota Baru Parahyangan 2014
4 1st Place HUROCup United
Soccer, FIRA Robo-World
Cup
FIRA 2015
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat
Bandung, 5 Oktober 2015
Pengusul,
M. Aznan Firmansyah
11
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap Wanda Yusuf Alvian
2 Jenis Kelamin L
3 Program Studi Teknik Material
4 NIM 13712033
5 Tempat dan Tanggal Lahir Banyuwangi, 22 Juni 1993
6 E-mail [email protected]
7 Nomor Telepon / HP 083847848193
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN Jember Lor 2 SMP N 2 Jember SMA 1 Jember
Jurusan - - IPA
Tahun Masuk - Lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
Tidak ada
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau
institusi lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 Mahasiswa Berprestasi 1 Teknik
Material ITB
Teknik Material ITB 2015
2 Mahasiswa Berprestasi 2 FTMD
ITB
FTMD ITB 2015
3 Lolos pendanaan PKM DIKTI Ke-
28 bidang PKM-P
DIKTI 2015
4 Peraih predikat High Distinction
pada Australian National
Chemistry Quiz
Royal Australian Chemical
Institute (RACI)
2011
5 Juara 2 Olimpiade Kimia Se-
Keresidenan Besuki di UNM
Universitas Negeri Malang 2012
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat
Bandung, 5 Oktober 2015
Pengusul,
Wanda Yusuf Alvian
12
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Haris Askari
2 Jenis Kelamin Laki-laki
3 Program Studi Teknik Kimia
4 NIM 13013006
5 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 14 Oktober 1995
6 E-mail [email protected]
7 Nomor Telepon / HP 087854283388
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SD
Muhammadiyah 4
Surabaya
SMP Negeri 6
Surabaya
SMA Negeri 5
Surabaya
Jurusan - - IPA
Tahun Masuk - Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
Tidak ada
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau
institusi lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun
1 Peserta PIMNAS 28, Kendari DIKTI 2015
2 Silver Medal Statistics
Competition (STATION) se-
nasional
ITS 2012
3 Juara 2 Hydrolimpic Competition
(HYDROCEON) se-nasional
ITS 2013
4 Best Poster OSN Pertamina se-
Jawa Barat
Pertamina 2013
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM Pengabdian Kepada Masyarakat
Bandung, 5 Oktober 2015
Pengusul,
Haris Askari
13
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan
1. Peralatan penunjang
Material Justifikasi
Pemakaian
Kuanti
tas
Harga
Satuan
(Rp)
Keterangan
Kotak Kit
Eksperimen
Untuk kelas
praktikum
5 50.000 250.000
Alat-alat kit
kesehatan
Untuk kelas
praktikum
1 150.000 150.000
Alat-alat kit
energi terbarukan
Untuk kelas
praktikum
1 250.000 250.000
Alat-alat kit
lingkungan
Untuk kelas
praktikum
1 150.000 150.000
Alat-alat kit
biodiversitas
Untuk kelas
praktikum
1 150.000 150.000
Alat-alat kit
pangan
Untuk kelas
praktikum
1 150.000 150.000
Pointer Pointer untuk
menunjang presentasi
1 150.000 150.000
Spanduk Sarana sosialisasi
kegiatan EKSIS di SD
Pelesiran
1 150.000 150.000
Print modul
infografis untuk
siswa
Panduan praktikum
menyenangkan untuk
siswa
240 4.000 480.000
Alat dan buku
tulis
Keperluan tulis-
menulis
1 set 120.000 120.000
SUB TOTAL (Rp) Rp 2.000.000
2. Bahan Habis Pakai
Material Justifikasi
Pemakaian Kuantitas
Harga
Satuan
(Rp)
Keterangan
Bahan-bahan
eksperimen
Pemakaian bahan-
bahan untuk kit-
kit eksperimen
1 set 250.000 220.000
Pernak-pernik
EKSIS
Bahan-bahan yang
diberikan kepada
siswa berupa
cinderamata dari
240 10.000 2.400.000
14
EKSIS
Pembuatan
website
Pembangunan
platform online
untuk mendukung
pengunggahan
konten dan
branding EKSIS
2 tahun 740.000 1.480.000
SUB TOTAL (Rp) 4.100.000
3. Perjalanan
Material Justifikasi
Perjalanan Kuantitas
Harga
Satuan
(Rp)
Keterangan
Perjalanan Tim
Pelaksana
Bensin motor
untuk perjalanan
pelaksana ke
lokasi kegiatan
serta murid-murid
menuju wisata
alam
5 orang 300.000 Rp 1.500.000
SUB TOTAL (Rp) Rp 1.500.000
+
4. Lain-lain
Material Justifikasi
Pemakaian Kuantitas
Harga
Satuan (Rp) Keterangan
Print dan jilid
laporan
Pencetakan laporan
kegiatan EKSIS
5 10.000 50.000
Piagam
Kerjasama mitra
Plakat kerjasama
dengan mitra kerja
1 200.000 200.000
Konsumsi Konsumsi untuk
pelaksana kegiatan
dan guru selama
acara
5 70.000 350.000
Dokumentasi Cetak foto kegiatan 1 set 150.000 150.000
SUB TOTAL (Rp) Rp 750.000
Total Keseluruhan (Rp)
15
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas
No Nama / NIM Program
Studi
Bidang
Ilmu
Alokasi
Waktu
(jam/min
ggu)
Uraian Tugas
1 Muhammad
Hamzah/11212005
Rekayas
a Hayati
Ilmu dan
Teknolo
gi Hayati
22 -ketua kelompok
-menyusun metode
pelaksanaan
-berkunjung ke SD
Pelesiran
-desain modul
infografis
2 Iki
Hidayat/12212038
Teknik
Perminy
akan
Energi
Terbaruk
an
20 -menyusun
lampiran
-merumuskan kit
praktikum
-penanggunjawab
transportasi,
logistik dan
konsumsi
3 M Aznan
Firmansyah
B/13212078
Teknik
Elektro
Teknik
Elektro
20 -menyusun latar
belakang, rumusan
masalah dan tujuan
-penanggungjawab
website dan
platform online
4 Wanda Yusuf
Alvian/13712033
Teknik
Material
Teknik
Material
22 -menyusun
gambaran umum
-menjalin relasi
dengan pihak SD
Pelesiran
-bendahara
kegiatan
5 Haris
Askari/13013006
Teknik
Kimia
Kandung
an kimia
bahan
20 -penanggungjawab
pelaksanaan
praktikum
-menyusun
justifikasi
anggaran
16
17
18
Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja
Lokasi Mitra Kerja