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PROPOSTA DE ABERTURA DO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS
BIOLÓGICAS ÊNFASE EM MEIO AMBIENTE E BIODIVERSIDADE
DA FACULDADE DE ENGENHARIA, UNESP-CÂMPUS DE ILHA SOLTEIRA.
Coordenadora: Profa. Dra. Ângela Coletto Morales Escolano
Conselho de Curso: Profª Drª Ana Maria Rodrigues Cassiolato Profª Drª Carolina Buso Dornfeld Prof. Dr. Edson Guilherme Vieira Profª Drª Rosicleire Veríssimo Silveira Profª Drª Elizete Aparecida C. F. de Lima Profª Drª Heloísa Ferreira Alves do Prado Prof. Dr. Antonio Lázaro Sant’ana Profª Drª Kátia Luciene Maltoni Prof. Dr. Sérgio Luís de Carvalho Graduandos: Tassia Caroline Ferreira Priscila Viana de Oliveira
Outubro/2013
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1. JUSTIFICATIVA DA ABERTURA DO CURSO
O Curso de Ciências Biológicas, modalidade Licenciatura, teve seu início em
2002, passou por uma reestruturação, implantada em fevereiro de 2005, que visou
atender às Resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE), aprovadas em
2002, bem como a Resolução UNESP 03/2001.
Novas demandas surgiram, ao longo dos anos que se seguiram, e estão
relacionadas à qualidade dos profissionais aqui formados, que possuem perfil para
atuar tanto no ensino fundamental (3º e 4º ciclos) e médio, quanto como biólogo em
suas várias áreas de atuação, pois atendem a legislação vigente de 2400 horas de
carga horária mínima.
Os Egressos do curso (tabela 01) encontram-se, em sua maioria, inseridos em cursos de pós-graduação em área específica da Biologia.
Tabela 01. Área de atuação dos egressos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
Atividade Atual 2006 2007 2008 2009 2010 2011
Pós Graduação em Biologia ou áreas afins 11 16 17 13 15 13
Pós Graduação na área de educação -- -- -- 01 01 01
Trabalhando na área de Biologia ou áreas afins
01 -- 01 01 06 --
Trabalhando com educação (ensino básico)
02 01 01 04 02 04
Trabalhando em outras áreas 01 01 -- -- -- 01
Estudando em curso de graduação 01 01 -- 01 -- 02
Não encontrados 03 04 04 04 04 06
Total de Egressos 19 23 23 24 28 27
Estes profissionais têm, no entanto, enfrentado alguns problemas para
ingresso na carreira uma vez que várias empresas e instituições definem em seus
editais só aceitarem inscrições daqueles que cursaram o bacharelado. Posto que,
nossos discentes recebem aqui formação adequada para assumir tais desafios
propõe-se a criação do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas.
As demandas supracitadas passam por anseios do corpo discente e
docente, bem como por situações legais, relativas à regulamentação da profissão de
Biólogo e de Licenciados, constantes da Resolução CNE/CES 04/2009 de
06/04/2009, publicada no DOU de 07/04/2009, que estabelece 3.200 horas, como
carga horária mínima, para Bacharelado; Resolução CFBio 213/2010 de 20/03/2010,
publicada no DOU em 24/03/2012, alterada pela Resolução CFBio 300/2012,
publicada em 27/12/2012, que “Estabelece os requisitos mínimos para o Biólogo
3
atuar em pesquisa, projetos, análises, perícias, fiscalização, emissão de laudos,
pareceres e outros serviços nas áreas de meio ambiente, saúde e biotecnologia”;
Resolução CFBio 227/2010 de 18/08/2010, publicada no DOU de 19/08/2010 que
“Dispõe sobre a regulamentação das atividades profissionais e das áreas de atuação
do biólogo, em meio ambiente e biodiversidade, saúde e biotecnologia e produção,
para efeito de fiscalização do exercício profissional”; e o Parecer CFBio nº 01/2010 –
GT Revisão das Áreas de Atuação – Requisitos mínimos para o Biólogo atuar em
pesquisa, projetos, análises, perícias, fiscalização, emissão de laudos, pareceres e
outros serviços nas áreas de meio ambiente, saúde e biotecnologia.
Considerando, no entanto, a importância da Licenciatura no quadro atual do
ensino no Brasil, faz-se necessária sua manutenção em período noturno contando,
no entanto, com uma reestruturação, cujas justificativas e proposta seguem em
anexo, para análise conjunta, pois os cursos devem permanecer articulados em
todos os conteúdos específicos de biologia.
O curso novo, Bacharelado em Ciências Biológicas, será oferecido no
período noturno/diurno, receberá ingressantes, conjuntamente com a modalidade
Licenciatura, num total de 50 vagas. Estes ingressantes ao final do primeiro
semestre letivo farão a opção entre as modalidades, ou por ambas as modalidades,
podendo ainda ao concluir uma das modalidades solicitar o reingresso, nos moldes
da legislação vigente na UNESP, para cursar a outra modalidade.
Com esta proposta poder-se-á realizar um único vestibular, com oferta de 50
vagas, considerando que o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas será
noturno e o de Bacharelado será preferencialmente noturno, mas com atividades
diurnas.
Considerando que o processo de criação da Modalidade “Bacharelado” teve
seu início em 22/02/2011, os ingressantes de 2010 e 2011, que esperavam se
formar Biólogos e Professores de Biologia, estariam impedidos de receber as
atribuições de biólogo, segundo a Resolução CFBio 213/2010 vigente. Para sanar
este problema, foi feita uma consulta formal sobre o interesse destes em cursar
simultaneamente as duas modalidades e currículos especiais foram programados
para atender aos anseios destes, o que não seria possível apenas em período
noturno. A partir de 2012 com a criação do curso de Bacharelado e a reestruturação
da Licenciatura o problema deixa de existir, estando disponibilizada a todos os
alunos a possibilidade de cursar as duas modalidades, respeitados seus horários de
oferecimento.
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2. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
2.1. Objetivos Gerais
O Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas tem por meta principal a
formação de Biólogos de alto nível e em acordo com a articulação dos cursos de
Ciências Biológicas da UNESP, que definiu que “o Perfil do Profissional Biólogo
egresso da UNESP deve estar em consonância com o que determina a LDB no
que se refere à Educação Superior” (estar apto para inserção em setores
profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e
colaborar na sua formação contínua; e apto a atuar em pesquisa e investigação
científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e
difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do
meio em que vive) e preconiza uma formação que lhe permita exercer
plenamente sua profissão quer como pesquisador, docente no ensino
superior, profissional técnico, profissional liberal ou empreendedor, servindo à
sociedade não apenas no que se refere às demandas específicas de cunho
científico tecnológico e de aplicação, mas também visando o desenvolvimento
e bem-estar social.
O Biólogo egresso da UNESP, Faculdade de Engenharia, ao lado da sólida
formação oferecida, poderá dar início a um processo de direcionamento a sua
carreira na área de Meio Ambiente e Biodiversidade, bem como a outras áreas
relacionadas com seus estudos.
Cabe ressaltar que a estrutura curricular abrangente e diversificada
capacitará o discente a atuar nas variadas funções ligadas à profissão de Biólogo
(conforme estabelece o Conselho Federal de Biologia), ou a estender a seus
estudos em cursos de pós-graduação em áreas específicas da biologia.
Assim, a formação dos futuros Biólogos do Curso de Bacharelado em
Ciências Biológicas deve abranger:
conhecimento do conteúdo numa perspectiva que considere tanto a
Biologia clássica quanto a moderna, bem como a diversidade biológica e de
ecossistemas;
conhecimento de conteúdos numa perspectiva interdisciplinar, no
qual se desenvolva a prática de relacionar conteúdos de outras disciplinas como
física, química e geociências, por exemplo, com fenômenos biológicos;
5
conhecimento intradisciplinar, o que significa compreender a
estrutura da Biologia enquanto disciplina e como suas partes se relacionam;
conhecimento transdisciplinar, o que significa olhar a Biologia a
partir de perspectivas mais amplas, situando-a em contextos históricos, filosóficos,
epistemológicos e sociais;
conhecimento curricular, que implica conhecer os recursos
instrucionais próprios e fundamentais desta disciplina;
vivência em pesquisa de iniciação científica relacionada
especificamente a problemas de Biologia;
2.3. Perfil do Bacharel em Ciências Biológicas
2.3.1. Aspectos legais
A regulamentação da profissão de Biólogo obedece às disposições
presentes na Lei federal nº 6684 de 03/09/1979, especialmente no que diz respeito à
formação profissional, conforme o Capítulo I e Artigo 2º:
“Sem prejuízo do exercício das mesmas atividades por outros profissionais
igualmente habilitados na forma da legislação específica”, o Biólogo poderá:
Formular e elaborar estudo, projeto ou pesquisa científica básica e
aplicada, nos vários setores da Biologia ou a ela ligados, bem como os que se
relacionam à preservação, saneamento e melhoramento do meio ambiente,
executando direta ou indiretamente as atividades resultantes desses trabalhos;
orientar, dirigir, assessorar e prestar consultoria a empresas,
fundações, sociedades e associações de classe, entidades autárquicas, privadas ou
do poder público, no âmbito de sua especialidade;
realizar perícias, emitir e assinar laudos técnicos e pareceres, de
acordo com o currículo efetivamente realizado.
De acordo com Resolução do Conselho Federal de Biologia (CFB) nº
213/2010, ficaria estabelecido que, a partir de dezembro de 2013, os graduandos em
Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas, deveriam cumprir uma carga
horária mínima de 3.200 horas, contemplando atividades obrigatórias de campo,
laboratório e adequada instrumentação técnica conforme Parecer CNE/CP
6
1.301/2001, Resoluções CNE/CP 07/2002 e CNE/CP 04/2009, para atuar em
pesquisa, projetos, análises, perícias, fiscalização, emissão de laudos,
pareceres e outros serviços nas áreas de meio ambiente, saúde e
biotecnologia. Porém, com a publicação da Resolução CFBio 300/2012, publicada
em 27/12/2012, o prazo estabelecido acima, passa a vigorar a partir de dezembro de
2015.
De acordo com a Resolução do Conselho Federal de Biologia (CFB) nº
227/2010, as atividades profissionais do Biólogo são assim discriminadas: Assistência, assessoria, consultoria, aconselhamento, recomendação;
Direção, gerenciamento, fiscalização;
Ensino, extensão, desenvolvimento, divulgação técnica, demonstração,
treinamento, condução de equipe;
Especificação, orçamentação, levantamento, inventário;
Estudo de viabilidade técnica, econômica, ambiental, socioambiental;
Exame, análise e diagnóstico laboratorial, vistoria, perícia, avaliação,
arbitramento, laudo, parecer técnico, relatório técnico, licenciamento, auditoria;
Formulação, coleta de dados, estudo, planejamento, projeto, pesquisa,
análise, ensaio, serviço técnico;
Gestão, supervisão, coordenação, curadoria, orientação,
responsabilidade técnica;
Importação, exportação, comércio, representação;
Manejo, conservação, erradicação, guarda, catalogação;
Patenteamento de métodos, técnicas e produtos;
Produção técnica, produção especializada, multiplicação,
padronização, mensuração, controle de qualidade, controle qualitativo, controle
quantitativo;
Provimento de cargos e funções técnicas. Segundo a mesma Resolução (CFB nº 227/2010), Art. 1º “O Biólogo
regularmente registrado nos Conselhos Regionais de Biologia – CRBios, e
legalmente habilitado para o exercício profissional, de acordo com o art. 2º da Lei
6.684/79 e art. 3º do Decreto nº 88.438/83, poderá atuar nas áreas:
I – Meio Ambiente e Biodiversidade II – Saúde III – Biotecnologia e Produção
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Ficando o exercício das atividades profissionais do Biólogo vinculadas às
diferentes áreas de atuação condicionadas ao currículo efetivamente realizado (CFB
nº 227/2010) estando entre as áreas de atuação em Meio Ambiente e Biodiversidade
as que seguem:
Aquicultura: Gestão e Produção;
Arborização Urbana;
Auditoria Ambiental;
Bioespeleologia;
Bioética;
Bioinformática;
Biomonitoramento;
Biorremediação;
Controle de Vetores e Pragas;
Curadoria e Gestão de Coleções Biológicas, Científicas e Didáticas;
Desenvolvimento, Produção e Comercialização de Materiais,
Equipamentos e Kits Biológicos;
Diagnóstico, Controle e Monitoramento Ambiental;
Ecodesign;
Ecoturismo;
Educação Ambiental;
Fiscalização/Vigilância Ambiental;
Gestão Ambiental;
Gestão de Bancos de Germoplasma;
Gestão de Biotérios;
Gestão de Jardins Botânicos;
Gestão de Jardins Zoológicos;
Gestão de Museus;
Gestão da Qualidade;
Gestão de Recursos Hídricos e Bacias Hidrográficas;
Gestão de Recursos Pesqueiros;
Gestão e Tratamento de Efluentes e Resíduos;
Gestão, Controle e Monitoramento em Ecotoxicologia;
Inventário, Manejo e Produção de Espécies da Flora Nativa e Exótica;
Inventário, Manejo e Conservação da Vegetação e da Flora;
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Inventário, Manejo e Comercialização de Microrganismos;
Inventário, Manejo e Conservação de Ecossistemas Aquáticos:
Límnicos, Estuarinos e Marinhos;
Inventário, Manejo e Conservação do Patrimônio Fossilífero;
Inventário, Manejo e Produção de Espécies da Fauna Silvestre Nativa
e Exótica;
Inventário, Manejo e Conservação da Fauna;
Inventário, Manejo e Comercialização de Fungos;
Licenciamento Ambiental;
Mecanismos de Desenvolvimento Limpo (MDL);
Microbiologia Ambiental;
Mudanças Climáticas;
Paisagismo;
Perícia Forense Ambiental/Biologia Forense;
Planejamento, Criação e Gestão de Unidades de Conservação (UC)/
Áreas Protegidas;
Responsabilidade Socioambiental;
Restauração/Recuperação de Áreas Degradadas e Contaminadas;
Saneamento Ambiental e
Treinamento e Ensino na Área de Meio Ambiente e Biodiversidade.
2.4. Perfil do profissional que desejamos formar
A estrutura curricular deste projeto pretende preparar o aluno para ser:
Generalista, crítico, ético e cidadão com espírito de solidariedade;
Detentor de adequada fundamentação teórica, com base para uma
ação competente, que inclua o conhecimento profundo da diversidade dos seres
vivos, bem como sua organização e funcionamento em diferentes níveis, suas
relações filogenéticas e evolutivas, suas respectivas distribuições e relações com o
meio em que vivem;
Consciente da necessidade de atuar com qualidade e responsabilidade
em prol da conservação e manejo da biodiversidade, políticas de saúde, meio
ambiente, biotecnologia, bioprospecção, biossegurança, na gestão ambiental, tanto
nos aspectos técnico-científicos, quanto na formulação de políticas;
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Agente transformador da realidade presente, na busca de melhoria da
qualidade de vida;
Comprometido com os resultados de sua atuação, pautando sua
conduta profissional por critérios humanísticos, compromisso com a cidadania e rigor
científico, bem como por referenciais éticos legais;
Consciente de sua responsabilidade como educador, nos vários
contextos da atuação profissional;
Apto a atuar multi e interdisciplinarmente, adaptável à dinâmica do
mercado de trabalho e às situações de mudança contínua do mesmo;
Preparado para desenvolver ideias inovadoras e ações estratégicas,
capazes de ampliar e aperfeiçoar sua área de atuação;
2.5. Vagas
O curso novo, Bacharelado em Ciências Biológicas, receberá ingressantes,
conjuntamente com a modalidade Licenciatura, num total de 50 vagas. Estes
ingressantes ao final do primeiro semestre letivo farão a opção entre as
modalidades, ou por ambas as modalidades (Bacharelado/Licenciatura), podendo
ainda ao concluir seus estudos solicitar o reingresso, nos moldes da legislação
vigente na UNESP.
Deve se considerar que este número de vagas (50) permitirá o
funcionamento das duas modalidades sem duplicação da infraestrutura existente,
permitindo a articulação entre as duas modalidades, incrementando, no entanto a
carga horária docente e o uso dos laboratórios e salas de aula, pois serão
ampliados os números de turmas de aulas práticas.
2.6. Período
O curso será preferencialmente noturno, com atividades desenvolvidas
em período diurno na modalidade bacharelado, permanecerá a licenciatura no
período noturno, com seu estágio curricular alocado em período diurno, bem como
atividades práticas de campo que demandam período diurno para seu
desenvolvimento.
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2.7. Estrutura Curricular Proposta
A Estrutura curricular proposta (Tabela 02) atende à legislação vigente
(Resolução CNE/CES 04/2009 de 06/04/2009; Resolução CFBio 213/2010 de
20/03/2010 (alterada pela Resolução CFBio 300/2012 de 27/12/2012), Resolução
CFBio 227/2010 de 18/08/2010; e o Parecer CFBio nº 01/2010 – GT Revisão das
Áreas de Atuação) e a proposta curricular para os cursos de Ciências Biológicas
exarados das reuniões conduzidas pela Articulação dos Cursos de Graduação
em Ciências Biológicas da Unesp.
Tabela 02. Estrutura Curricular Proposta para o Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas, da UNESP - Faculdade de Engenharia, Campus de Ilha Solteira.
CURRÍCULO EM PROPOSIÇÃO
Disciplinas
1ª Série – 1º Período Créditos CH Pré-requisitos
Anatomia Geral e Humana 4 60 -
Biologia Celular 4 60 -
Fundamentos de Ciências Humanas
2 30 -
Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos
4 60 -
Química Orgânica 2 30 Co-requisito: Lab de Química Orgânica
Laboratório de Química Orgânica 2 30 Co-requisito: Química Orgânica
Metodologia Científica 2 30 -
Total 20 300
1ª Série – 2º Período Créditos CH Pré-requisitos
Matemática Aplicada 4 60 -
Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
4 60 -
Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa
4 60 -
Química Geral 2 30 Co-requisito: Lab de Química Geral
Laboratório de Química Geral 2 30 Co-requisito: Química Geral
Bioquímica Estrutural 2 30 -
Introdução a Biologia: Bioética e Legislação
2 30 -
Sustentabilidade Ambiental 4 60 -
Climatologia 4 60 -
Total 28 420
11
Tabela 02. Continuação
CURRÍCULO EM PROPOSIÇÃO
Disciplinas
2ª Série – 3º Período Créditos CH Pré-requisitos
Física Geral 4 60 -
Bioquímica Metabólica 2 30 Química Orgânica Co-requisito: Lab de Bioquímica Metabólica
Laboratório de Bioquímica Metabólica
2 30 Química Orgânica Co-requisito: Bioquímica Metabólica
Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
4 60 -
Histologia Básica e Comparada 4 60 Biologia Celular
Geologia 4 60 -
Bioinformática 4 60 -
Total 24 360
2ª Série – 4º Período Créditos CH Pré-requisitos
Protistas e Fungos 4 60 -
Sistemática de Primoplantae sem Sementes
4 60
Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
Embriologia Comparada 4 60 Biologia Celular
Bioestatística 4 60 Matemática Aplicada
História e Filosofia da Ciência 2 30 -
Sistemática Biológica 2 30 -
Legislação Ambiental 4 60 -
Total 24 360
3ª Série – 5º Período Créditos CH Pré-requisitos
Genética Geral 4 60 Biologia Celular
Biofísica Geral 4 60 -
Sistemática de Spermatophyta 4 60
Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
Ecologia de Ecossistemas 4 60 -
Microbiologia Básica 4 60 Biologia Celular Bioquímica Estrutural Bioquímica Metabólica
Pedologia 4 60 Geologia
Geoprocessamento 4 60 -
Total 28 420
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Tabela 02. Continuação
CURRÍCULO EM PROPOSIÇÃO
Disciplinas
3ª Série – 6º Período Créditos CH Pré-requisitos
Zoologia de Anamniota 4 60
Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
Fisiologia Vegetal: Metabolismo 4 60
Bioquímica Estrutural Bioquímica Metabólica Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
Ecologia de Populações 4 60 Bioestatística
Etologia 4 60 -
Fisiologia Celular 2 30 Biologia Celular
Ecologia de Campo 4 60 -
Recuperação de Ambientes Degradados
4 60 -
Total 26 390
4ª Série – 7º Período Créditos CH Pré-requisitos
Zoologia de Amniota 4 60
Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
Biologia Molecular 2 30 Bioquímica Estrutural Bioquímica Metabólica Genética Geral
Teorias da Evolução 4 60 Bioestatística Genética Geral
Fisiologia Vegetal: Desenvolvimento
4 60
Bioquímica Estrutural Bioquímica Metabólica Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
Ecologia de Comunidades 4 60 -
Biogeografia 2 30 -
Gestão Ambiental 2 30 -
Planejamento Ambiental 2 30 Geoprocessamento Co-requisito: Gestão Ambiental
Avaliação de Impactos Ambientais 4 60 Legislação Ambiental
Total 28 420
13
Tabela 02. Continuação
CURRÍCULO EM PROPOSIÇÃO
Disciplinas
4ª Série – 8º Período Créditos CH Pré-requisitos
Paleontologia Geral 2 30 Geologia
Educação Ambiental 2 30 Ecologia de Ecossistemas
Fisiologia Geral e Comparada: Sistemas
4 60 Anatomia Geral e Humana
Genética Molecular 4 60 Biologia Celular
Evolução da Diversidade Biológica 2 30 -
Manejo e Conservação da Biodiversidade
4 60 -
Gestão de Unidades de Conservação
4 60 -
Total 22 330
5ª Série – 9º Período Créditos CH Pré-requisitos
Imunologia Geral 4 60 Histologia Básica e Comparada Microbiologia Básica
Parasitologia Geral e Humana 4 60
Anatomia Geral e Humana Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
Fisiologia Geral e Comparada: Regulação
4 60 Anatomia Geral e Humana Histologia Básica e Comparada
Paleontologia: Tafonomia e Paleoecologia
2 30 Geologia
Conservação de Animais Silvestres
4 60 -
Projetos Especiais em Biologia (redação do Trabalho de Conclusão de Curso)
4 60 60% de créditos concluídos
Total 22 330
5ª Série – 10º Período Créditos CH Pré-requisitos
Estágio Profissionalizante 24 360 60% de créditos concluídos
Total 24 360
RESUMO
Disciplinas Obrigatórias 222 3330
Disciplinas Optativas 08 120
Estágio Profissionalizante 24 360
Trabalho de Conclusão de Curso 06 90
Atividades Complementares 04 60
Total Geral 264 3960
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A estrutura curricular apresentada contempla os 172 créditos indicados pela
Articulação dos Cursos de Graduação em Ciências Biológicas da UNESP, para
as Disciplinas Nucleares Essenciais, bem como aos Conteúdos Básicos de Biologia
recomendados no Parecer CFBio nº 01/2010-GT Revisão das áreas de atuação,
também considerados na articulação (Tabela 03).
Tabela 03. Comparação entre as Disciplinas Nucleares Essenciais definidas pela Articulação, ação da PROGRAD, e as disciplinas indicadas na grade curricular em proposição, com relação aos Conteúdos Básicos de Biologia.
Disciplinas Nucleares Essenciais – Articulação
Cr* CH** Currículo em Proposição
Cr* CH**
Anatomia Geral e Humana
4 60 Anatomia Geral e Humana
4 60
Bioestatística 4 60 Bioestatística 4 60
Bioética e legislação 2 30 Introdução a Biologia: Bioética e legislação
2 30
Biofísica Geral 4 60 Biofísica Geral 4 60
Biogeografia 2 30 Biogeografia 2 30
Biologia Celular 4 60 Biologia Celular 4 60
Biologia Molecular 2 30 Biologia Molecular 2 30
Bioquímica Estrutural 2 30 Bioquímica Estrutural 2 30
Bioquímica Metabólica 4 60
Bioquímica Metabólica 2 30
Laboratório de Bioquímica Metabólica
2 30
Ecologia de Campo 4 60 Ecologia de Campo 4 60
Ecologia de Comunidades
4 60 Ecologia de Comunidades
4 60
Ecologia de Ecossistemas
4 60 Ecologia de Ecossistemas
4 60
Ecologia de Populações 4 60 Ecologia de Populações 4 60
Educação Ambiental 2 30 Educação Ambiental 2 30
Embriologia Comparada 4 60 Embriologia Comparada 4 60
Etologia 4 60 Etologia 4 60
Evolução 4 60 Teorias da Evolução 4 60
Evolução da Diversidade Biológica
2 30 Evolução da Diversidade Biológica
2 30
Física Geral 4 60 Física Geral 4 60
Fisiologia Geral e Comparada: Sistemas
4 60 Fisiologia Geral e Comparada: Sistemas
4 60
Fisiologia Celular 2 30 Fisiologia Celular 2 30
Fisiologia Geral e Comparada: Regulação
4 60 Fisiologia Geral e Comparada: Regulação
4 60
Fisiologia Vegetal: Desenvolvimento
4 60 Fisiologia Vegetal: Desenvolvimento
4 60
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Tabela 03. Continuação
Disciplinas Nucleares Essenciais – Articulação
Cr* CH** Currículo em Proposição
Cr* CH**
Fisiologia Vegetal: Metabolismo
4 60 Fisiologia Vegetal: Metabolismo
4 60
Fundamentos de Ciências Humanas
2 30 Fundamentos de Ciências Humanas
2 30
Genética Geral 4 60 Genética Geral 4 60
Genética Molecular 4 60 Genética Molecular 4 60
Geologia 4 60 Geologia 4 60
Histologia Básica e Comparada
4 60 Histologia Básica e Comparada
4 60
História e Filosofia das Ciências Biológicas
2 30 História e Filosofia da Ciência
2 30
Imunologia Geral 4 60 Imunologia Geral 4 60
Matemática 4 60 Matemática Aplicada 4 60
Metodologia Científica 2 30 Metodologia Científica 2 30
Microbiologia Básica 4 60 Microbiologia Básica 4 60
Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
4 60 Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
4 60
Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos
4 60 Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos
4 60
Paleontologia 4 60 Paleontologia Geral 2 30
Paleontologia: Tafonomia e Paleoecologia
2 30
Parasitologia Geral e Humana
4 60 Parasitologia Geral e Humana
4 60
Planejamento e gestão 2 30 Gestão Ambiental 2 30
Protistas e fungos 4 Protistas e fungos 4
Química Geral 4 60 Química Geral 2 30
Laboratório de Química Geral
2 30
Química Orgânica 4 60
Química Orgânica 2 30
Laboratório de Química Orgânica
2 30
Sistemática Biológica 2 30 Sistemática Biológica 2 30
Sistemática de Spermatophyta
4 60 Sistemática de Spermatophyta
4 60
Sistemática de Primoplantae sem sementes
4 60 Sistemática de Primoplantae sem sementes
4 60
Zoologia de Anamniota 4 60 Zoologia de Anamniota 4 60
Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
4 60 Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
4 60
Zoologia dos Amniota 4 60 Zoologia dos Amniota 4 60
Zoologia dos Metazoa Basais e Lophotrochozoa
4 60 Zoologia dos Metazoa Basais e Lophotrochozoa
4 60
Total 172 2580 172 2580
*Cr= Créditos; **CH= Carga Horária
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Atendida a Carga Horária e os Conteúdos Básicos de Biologia (Articulação e
Parecer CFBio nº 01/2010-GT Revisão das áreas de atuação), analisa-se agora a
Carga Horária e os Conteúdos Específicos (Parecer CFBio nº 01/2010-GT), para a
Ênfase em Meio Ambiente e Biodiversidade (Tabela 04), que recomenda 510 horas
em disciplinas obrigatórias e 225 horas em disciplinas eletivas que somadas
totalizam 735 horas nesta proposta, parte das disciplinas da Ênfase em Meio
Ambiente e Biodiversidade estão incluídas como obrigatórias (690h) e as demais
distribuídas em disciplinas optativas, o que caracterizará o egresso da UNESP-
Faculdade de Engenharia – Campus de Ilha Solteira.
Tabela 04. Disciplinas que compõe a ênfase em Meio Ambiente e Biodiversidade do Curso de Graduação em Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado e respectiva carga horária.
Disciplinas da Ênfase em Meio Ambiente e Biodiversidade Créditos Carga
Horária
Sustentabilidade Ambiental 4 60
Climatologia 4 60
Bioinformática 4 60
Legislação Ambiental 4 60
Pedologia 4 60
Geoprocessamento 4 60
Recuperação de Ambientes Degradados 4 60
Planejamento Ambiental 2 30
Avaliação de Impactos Ambientais 4 60
Manejo e Conservação da Biodiversidade 4 60
Gestão de Unidades de Conservação 4 60
Conservação de Animais Silvestres 4 60
Total 46 690
Além das disciplinas da Ênfase em Meio Ambiente e Biodiversidade outras
disciplinas, optativas, são necessárias para compor o curso, seguem listadas na
Tabela 05 as disciplinas optativas necessárias.
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Tabela 05. Disciplinas optativas necessárias para compor a ênfase do curso.
Disciplina Créditos Carga Horária
Biomas Brasileiros 2 30
Bioética e Biossegurança 2 30
Citogenética 2 30
Ecologia de Paisagem 4 60
Ecologia Vegetal 4 60
Gerenciamento Ambiental de Empreendimentos 2 30
Impactos Ambientais 4 60
Licenciamento Ambiental 2 30
Microbiologia Ambiental 4 60
Perícia Ambiental 2 30
Princípios Básicos de Mutagênese 2 30
Química Ambiental 4 60
Técnicas Experimentais em Biologia 4 60
Paisagismo e Arborização 2 30
Para integralização curricular os discentes deverão, além de cursar as
disciplinas obrigatórias e optativas, realizar um Estágio Profissionalizante de 24
créditos, ou 360h de carga horária; redigir um Trabalho de Conclusão de Curso,
produto de pesquisa conduzida, extraclasse, em áreas de conteúdo específico da
Biologia, para o qual terão destinadas na grade curricular 60h (Projetos Especiais
em Biologia), bem como participar de atividades complementares, num total de 60h.
Para integralização curricular os discentes deverão realizar o conjunto das
atividades indicadas na Tabela 06.
Tabela 06. Indicação das atividades, carga horária e créditos necessários à integralização curricular.
Disciplinas Créditos Carga Horária
Disciplinas Nucleares Essenciais 172 2580
Disciplinas Ênfase 46 690
Disciplinas Optativas 08 120
Atividades Complementares (AC) 04 60
Estágio Profissionalizante (EP) 24 360
Projetos Especiais em Biologia (4cr) Defesa do Trabalho de Conclusão de Curso (6cr)
10 150
TOTAL 264 3960
As disciplinas comuns ao Bacharelado e à Licenciatura (reestruturação
solicitada) seguem apresentadas na tabela 07, e explicita a articulação entre as duas
modalidades do curso.
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Tabela 07. Disciplinas comuns ao Currículo em Proposição para a Modalidade Bacharelado em Ciências Biológicas e a Reestruturação solicitada para a Modalidade Licenciatura.
Currículo Bacharelado Currículo Reestruturado Licenciatura
Disciplinas Disciplinas
1ª Série – 1º Período Créditos 1ª Série – 1º Período Créditos
Anatomia Geral e Humana 4 Anatomia Geral e Humana 4
Biologia Celular 4 Biologia Celular 4
Fundamentos de Ciências Humanas
2 Fundamentos de Ciências Humanas
2
Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos
4 Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos
4
Química Orgânica 2 Química Orgânica 2
Laboratório de Química Orgânica
2 Laboratório de Química Orgânica
2
Metodologia Científica 2 Metodologia Científica 2
Total de créditos comuns no semestre
20 Total de créditos comuns
no semestre 20
Total de Créditos do Semestre
20 Total de Créditos do
Semestre 20
1ª Série – 2º Período Créditos 1ª Série – 2º Período Créditos
Matemática Aplicada 4 Matemática Aplicada 4
Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
4 Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
4
Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa
4 Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa
4
Química Geral 2 Química Geral 2
Laboratório de Química Geral 2 Laboratório de Química Geral 2
Bioquímica Estrutural 2 Bioquímica Estrutural 2
Introdução a Biologia: Bioética e Legislação
2 Introdução a Biologia: Bioética e Legislação
2
Total de créditos comuns no semestre
20 Total de créditos comuns
no semestre 20
Total de Créditos do Semestre
28 Total de Créditos do
Semestre 24
2ª Série – 3º Período Créditos 2ª Série – 3º Período Créditos
Física Geral 4 Física Geral 4
Bioquímica Metabólica 2 Bioquímica Metabólica 2
Laboratório de Bioquímica Metabólica
2 Laboratório de Bioquímica Metabólica
2
Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
4 Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
4
Histologia Básica e Comparada
4 Histologia Básica e Comparada
4
Geologia 4 Geologia 4
Total de créditos comuns no semestre
20 Total de créditos comuns
no semestre 20
Total de Créditos do Semestre
24 Total de Créditos do
Semestre 24
19
Tabela 07. Continuação.
Currículo Bacharelado Currículo Reestruturado Licenciatura
Disciplinas Disciplinas
2ª Série – 4º Período Créditos 2ª Série – 4º Período Créditos
Protistas e Fungos 4 Protistas e Fungos 4
Sistemática de Primoplantae sem Sementes
4 Sistemática de Primoplantae sem Sementes
4
Embriologia Comparada 4 Embriologia Comparada 4
Bioestatística 4 Bioestatística 4
História e Filosofia da Ciência 2 História e Filosofia da Ciência 2
Sistemática Biológica 2 Sistemática Biológica 2
Total de créditos comuns no semestre
20 Total de créditos comuns
no semestre 20
Total de Créditos do Semestre
24 Total de Créditos do
Semestre 20
3ª Série – 5º Período Créditos 3ª Série – 5º Período Créditos
Genética Geral 4 Genética Geral 4
Biofísica Geral 4 Biofísica Geral 4
Sistemática de Spermatophyta
4 Sistemática de Spermatophyta
4
Ecologia de Ecossistemas 4 Ecologia de Ecossistemas 4
Microbiologia Básica 4 Microbiologia Básica 4
Total de créditos comuns no semestre
20 Total de créditos comuns
no semestre 20
Total de Créditos do Semestre
28 Total de Créditos do
Semestre 24
3ª Série – 6º Período Créditos 3ª Série – 6º Período Créditos
Zoologia de Anamniota 4 Zoologia de Anamniota 4
Fisiologia Vegetal: Metabolismo
4 Fisiologia Vegetal: Metabolismo
4
Ecologia de Populações 4 Ecologia de Populações 4
Etologia 4 Etologia 4
Fisiologia Celular 2 Fisiologia Celular 2
Ecologia de Campo 4 Ecologia de Campo 4
Total de créditos comuns no semestre
22 Total de créditos comuns
no semestre 22
Total de Créditos do Semestre
26 Total de Créditos do
Semestre 24
20
Tabela 07. Continuação.
Currículo Bacharelado Currículo Reestruturado Licenciatura
Disciplinas Disciplinas
4ª Série – 7º Período Créditos 4ª Série – 7º Período Créditos
Zoologia de Amniota 4 Zoologia de Amniota 4
Biologia Molecular 2 Biologia Molecular 2
Teorias da Evolução 4 Teorias da Evolução 4
Fisiologia Vegetal: Desenvolvimento
4 Fisiologia Vegetal: Desenvolvimento
4
Ecologia de Comunidades 4 Ecologia de Comunidades 4
Biogeografia 2 Biogeografia 2
Gestão Ambiental 2 Gestão Ambiental 2
Total de créditos comuns no semestre
22 Total de créditos comuns
no semestre 22
Total de Créditos do Semestre
28 Total de Créditos do
Semestre 24
4ª Série – 8º Período Créditos 4ª Série – 8º Período Créditos
Paleontologia Geral 2 Paleontologia Geral 2
Educação Ambiental 2 Educação Ambiental 2
Fisiologia Geral e Comparada: Sistemas
4 Fisiologia Geral e Comparada: Sistemas
4
Genética Molecular 4 Genética Molecular 4
Evolução da Diversidade Biológica
2 Evolução da Diversidade Biológica
2
Total de créditos comuns no semestre
14 Total de créditos comuns
no semestre 14
Total de Créditos do Semestre
22 Total de Créditos do
Semestre 26
5ª Série – 9º Período Créditos 5ª Série – 9º Período Créditos
Imunologia Geral 4 Imunologia Geral 4
Parasitologia Geral e Humana 4 Parasitologia Geral e Humana 4
Fisiologia Geral e Comparada: Regulação
4 Fisiologia Geral e Comparada: Regulação
4
Paleontologia: Tafonomia e Paleoecologia
2 Paleontologia: Tafonomia e Paleoecologia
2
Total de créditos comuns no semestre
14 Total de créditos comuns
no semestre 14
Total de Créditos do Semestre
22 Total de Créditos do
Semestre 30
Total de créditos em comum
172 Total de créditos em
comum 172
Total de créditos em disciplinas
230 Total de créditos em disciplinas
250
Total Geral 264 Total Geral 270
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Nesta proposição, em relação à estrutura curricular atual, ocorrem
incrementos na carga horária na área de Meio Ambiente e Biodiversidade, de
690 horas, em conteúdos do Núcleo de Formação Específica (CFBio 227/2010), 120
horas em componentes curriculares facultativos, 60 horas em atividades
complementares, além da Redação e Defesa do Trabalho de Conclusão de Curso
(150 horas) e do Estágio Profissionalizante (360 horas).
As Atividades Complementares, num total de 60 horas, deverão ser
realizadas ao longo do curso e sua contagem deve ser solicitada ao Conselho de
Curso de Graduação em Ciências Biológicas- CCGCB, para atribuição dos créditos.
Serão contabilizadas as atividades complementares em acordo com os
dados apresentados na Tabela 08.
Tabela 08. Relação entre atividades complementares e os créditos mínimos e máximos a serem atribuídos ao aluno.
ATIVIDADES CRÉDITOS
MÍNIMO MÁXIMO
1. Participação em eventos científicos (no máximo 2 por ano)
1.1. Sem apresentação de trabalho 0,5 2
1.2. Com apresentação de trabalho 1 2
2. Organização de eventos (no máximo 1 por ano)
2.1. Presidente 1 2
2.2. Demais funções 0,5 2
3. Atividades de Representação (apenas titulares)
3.1. Órgãos Colegiados Centrais 1 2
3.2. Órgãos Colegiados Locais 1 2
3.3. Associações (Diretório Acadêmico, Centro Acadêmico, etc) 1 2
3.4. Representante de Classe 0,5 2
4. Estágios não obrigatórios (mínimo de 100 horas com apresentação de relatório)
1 2
5. Excursões multidisciplinares (máximo 1 por ano) 1 2
6. Promoção de Atividades de Extensão (Feira de Ciências, Semana do Meio Ambiente, Atuação em atividades em escolas de nível fundamental e/ou médio, etc.)
1 2
7. Participação em cursos ou outras atividades de extensão (por exemplo: “Venha Nos Conhecer”
1 2
22
Tabela 08. Continuação
ATIVIDADES CRÉDITOS
MÍNIMO MÁXIMO
8. Atividades Didáticas
8.1. Monitoria Oficial ou Voluntária (1 crédito = 60 horas de atividades)
1 2
8.2. Ministrar aulas em Cursos Pré-Vestibulares ou outros (a cada 30 horas-aula ministradas por semestre será contabilizado 1 crédito)
1 2
9. Publicações
9.1. Artigos em revistas indexadas 2 2
9.2. Artigos em revistas não indexadas 1 2
9.3. Trabalhos completos em anais 0,5 2
10. Frequentar cursos de outros idiomas 1 crédito = 3 horas/semana/ano
1 2
Ficará a critério do discente realizar mais de 04 créditos em Atividades
Complementares, pois estas não farão parte de seu Histórico Escolar, cabendo ao
discente apenas os créditos indicados no Projeto Pedagógico. Por tratar-se de
atividades extraclasse as mesmas não serão incluídas na grade horária.
O aluno, para computar os créditos destas atividades, deverá reunir toda
documentação comprobatória e entregá-la na Secretaria do Conselho de Curso,
para que se proceda a avaliação da documentação, contagem da carga horária e
posterior encaminhamento à Seção de Graduação para inclusão no Histórico
Escolar. O prazo máximo para efetivação destes créditos/carga horária no histórico
será o mesmo que para entrega da média final, no encerramento do último semestre
letivo.
O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC deve ser conduzido em áreas
específicas da biologia, e obedecer as normas do Regulamento do Trabalho de
Conclusão de Curso para o Curso de Ciências Biológicas, Modalidade Bacharelado
da UNESP – Faculdade de Engenharia – Campus de Ilha Solteira. Nesta proposição
o Trabalho de Conclusão de Curso (150 horas, 60 horas na disciplina Projetos
Especiais em Biologia para redação do trabalho e 90 horas para sua execução, que
antecederá a redação).
23
O Estágio Profissionalizante (360 horas) deve ser conduzido na área de
Meio Ambiente e Biodiversidade, sendo possível realiza-lo nas dependências da
UNESP – Faculdade de Engenharia – Campus de Ilha Solteira, em conformidade
com as normas as normas do Regulamento de Estágio Curricular Supervisionado do
Curso de Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado da UNESP – Faculdade de
Engenharia – Campus de Ilha Solteira.
Viagens didáticas multidisciplinares serão conduzidas ao longo do curso,
preferencialmente no Segundo, Terceiro e Quarto ano, com visitas programadas a
diferentes biomas, o que complementará a formação dos discentes em ações de
campo. As viagens não terão caráter obrigatório, mas os discentes serão
incentivados a participar, podendo contar créditos nas Atividades Complementares.
Na Tabela 09 estão relacionadas disciplinas, bem como as etapas
curriculares (semestre) em que serão oferecidas e seus respectivos números de
créditos e carga horária. Para integralização curricular o discente deve cumprir todos
os créditos e demais atividades indicadas.
Tabela 09. Integralização Curricular/Semestre.
Disciplinas Etapas
Curriculares Créditos
Carga Horária
Anatomia Geral e Humana 1º 4 60
Biologia Celular 1º 4 60
Fundamentos de Ciências Humanas 1º 2 30
Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos 1º 4 60
Química Orgânica 1º 2 30
Laboratório de Química Orgânica 1º 2 30
Metodologia Científica 1º 2 30
Matemática Aplicada 2º 4 60
Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos 2º 4 60
Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa
2º 4 60
Química Geral 2º 2 30
Laboratório de Química Geral 2º 2 30
Bioquímica Estrutural 2º 2 30
Introdução a Biologia: Bioética e Legislação 2º 2 30
Sustentabilidade Ambiental 2º 4 60
Climatologia 2º 4 60
Física Geral 3º 4 60
Bioquímica Metabólica 3º 2 30
Laboratório de Bioquímica Metabólica 3º 2 30
Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
3º 4 60
Histologia Básica e Comparada 3º 4 60
Geologia 3º 4 60
24
Tabela 09. Continuação
Disciplinas Etapas
Curriculares Créditos
Carga Horária
Bioinformática 3º 4 60
Optativa 3º 2 30
Protistas e Fungos 4º 4 60
Sistemática de Primoplantae sem Sementes
4º 4 60
Embriologia Comparada 4º 4 60
Bioestatística 4º 4 60
História e Filosofia da Ciências 4º 2 30
Sistemática Biológica 4º 2 30
Legislação Ambiental 4º 4 60
Genética Geral 5º 4 60
Biofísica Geral 5º 4 60
Sistemática de Spermatophyta 5º 4 60
Ecologia de Ecossistemas 5º 4 60
Microbiologia Básica 5º 4 60
Pedologia 5º 4 60
Geoprocessamento 5º 4 60
Optativa 5º 2 30
Zoologia de Anamniota 6º 4 60
Fisiologia Vegetal: Metabolismo 6º 4 60
Ecologia de Populações 6º 4 60
Etologia 6º 4 60
Fisiologia Celular 6º 2 30
Ecologia de Campo 6º 4 60
Recuperação de Ambientes Degradados 6º 4 60
Optativa 6º 2 30
Zoologia de Amniota 7º 4 60
Biologia Molecular 7º 2 30
Teorias da Evolução 7º 4 60
Fisiologia Vegetal: Desenvolvimento 7º 4 60
Ecologia de Comunidades 7º 4 60
Biogeografia 7º 2 30
Gestão Ambiental 7º 2 30
Planejamento Ambiental 7º 2 30
Avaliação de Impactos Ambientais 7º 4 60
Paleontologia Geral 8º 2 30
Educação Ambiental 8º 2 30
Fisiologia Geral e Comparada: Sistemas 8º 4 60
Genética Molecular 8º 4 60
Evolução da Diversidade Biológica 8º 2 30
Manejo e Conservação da Biodiversidade 8º 4 60
Gestão de Unidades de Conservação 8º 4 60
Optativa 8º 2 30
Imunologia Geral 9º 4 60
Parasitologia Geral e Humana 9º 4 60
Fisiologia Geral e Comparada: Regulação 9º 4 60
Paleontologia: Tafonomia e Paleoecologia 9º 2 30
25
Tabela 09. Continuação
Disciplinas Etapas
Curriculares Créditos
Carga Horária
Conservação de Animais Silvestres 9º 4 60
Projetos Especiais em Biologia (redação do Trabalho de Conclusão de Curso)
9º 4 60
Trabalho de Conclusão de Curso 9º 6 90
Estágio Profissionalizante 10º 24 360
Atividades Complementares (AC) 10º 4 60
Prazo mínimo para integralização curricular: 4 anos Prazo máximo para integralização curricular: 7 anos Limite máximo de carga horária semanal: 40 horas * Limite máximo de carga horária diária: 08 horas * Para alunos que optarem pelas duas modalidades, Licenciatura e Bacharelado, o
limite máximo de carga horária semanal será também de 40 horas.
2.8. REGIME DE MATRÍCULA
O regime de matrícula por disciplina será semestral e segue indicado:
Sequência aconselhada de disciplinas. Curso: Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado Semestre: 1º - Ano: 1º
nº de ordem
DISCIPLINAS Créditos Carga
Horária Pré-requisitos
01 Anatomia Geral e Humana 4 60 -
01 Biologia Celular 4 60 -
01 Fundamentos de Ciências Humanas
2 30 -
01 Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos
4 60 -
01 Química Orgânica 2 30 Co-requisito: Lab de Química Orgânica
01 Laboratório de Química Orgânica
2 30 Co-requisito: Química Orgânica
01 Metodologia Científica 2 30 -
Total 20 300
26
Sequência aconselhada de disciplinas. Continuação Curso: Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado Semestre: 2º - Ano: 1º
nº de ordem
DISCIPLINAS Créditos Carga
Horária Pré-requisitos
02 Matemática Aplicada 4 60 -
02 Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
4 60 -
02 Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa
4 60 -
02 Química Geral 2 30 Co-requisito: Lab de Química Geral
02 Laboratório de Química Geral 2 30 Co-requisito: Química Geral
02 Bioquímica Estrutural 2 30 -
02 Introdução a Biologia: Bioética e Legislação
2 30 -
02 Sustentabilidade Ambiental 4 60 -
02 Climatologia 4 60 -
Total 28 420
Curso: Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado Semestre: 3º - Ano: 2º
nº de ordem
DISCIPLINAS Créditos Carga
Horária Pré-requisitos
03 Física Geral 4 60 -
03 Bioquímica Metabólica 2 30 Química Orgânica Co-requisito: Lab de Bioquímica Metabólica
03 Laboratório de Bioquímica Metabólica
2 30 Química Orgânica Co-requisito: Bioquímica Metabólica
03 Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
4 60 -
03 Histologia Básica e Comparada 4 60 Biologia Celular
03 Geologia 4 60 -
03 Bioinformática 4 60 -
03 Optativa 2 30 -
Total 26 390
Curso: Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado Semestre: 4º - Ano: 2º
nº de ordem
DISCIPLINAS Créditos Carga
Horária Pré-requisitos
04 Protistas e Fungos 4 60 -
04 Sistemática de Primoplantae sem Sementes
4 60
Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
04 Embriologia Comparada 4 60 Biologia Celular
04 Bioestatística 4 60 Matemática Aplicada
04 História e Filosofia da Ciência 2 30 -
04 Sistemática Biológica 2 30 -
04 Legislação Ambiental 4 60 -
Total 24 360
27
Sequência aconselhada de disciplinas. Continuação Curso: Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado Semestre: 5º - Ano: 3º
nº de ordem
DISCIPLINAS Créditos Carga
Horária Pré-requisitos
05 Genética Geral 4 60 Biologia Celular
05 Biofísica Geral 4 60 -
05 Sistemática de Spermatophyta 4 60
Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos
05 Ecologia de Ecossistemas 4 60 -
05 Microbiologia Básica 4 60 Biologia Celular Bioquímica Estrutural Bioquímica Metabólica
05 Pedologia 4 60 Geologia
05 Geoprocessamento 4 60 -
05 Optativa 2 30 -
Total 30 450
Curso: Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado Semestre: 6º - Ano: 3º
nº de ordem
DISCIPLINAS Créditos Carga
Horária Pré-requisitos
06 Zoologia de Anamniota 4 60
Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
06 Fisiologia Vegetal: Metabolismo 4 60
Bioquímica Estrutural Bioquímica Metabólica Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
06 Ecologia de Populações 4 60 Bioestatística
06 Etologia 4 60 -
06 Fisiologia Celular 2 30 Biologia Celular
06 Ecologia de Campo 4 60 -
06 Recuperação de Ambientes Degradados
4 60 -
06 Optativa 2 30 -
Total 28 420
28
Sequência aconselhada de disciplinas. Continuação Curso: Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado Semestre: 7º - Ano: 4º
nº de ordem
DISCIPLINAS Créditos Carga
Horária Pré-requisitos
07 Zoologia de Amniota 4 60
Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
07 Biologia Molecular 2 30 Bioquímica Estrutural Bioquímica Metabólica Genética Geral
07 Teorias da Evolução 4 60 Bioestatística Genética Geral
07 Fisiologia Vegetal: Desenvolvimento
4 60
Bioquímica Estrutural Bioquímica Metabólica Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos
07 Ecologia de Comunidades 4 60 -
07 Biogeografia 2 30 -
07 Gestão Ambiental 2 30 -
07 Planejamento Ambiental 2 30 Geoprocessamento Co-requisito: Gestão Ambiental
07 Avaliação de Impactos Ambientais
4 60 Legislação Ambiental
Total 28 420
Curso: Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado Semestre: 8º - Ano: 4º
nº de ordem
DISCIPLINAS Créditos Carga
Horária Pré-requisitos
08 Paleontologia Geral 2 30 Geologia
08 Educação Ambiental 2 30 Ecologia de Ecossistemas
08 Fisiologia Geral e Comparada: Sistemas
4 60 Anatomia Geral e Humana
08 Genética Molecular 4 60 Biologia Celular
08 Evolução da Diversidade Biológica
2 30 -
08 Manejo e Conservação da Biodiversidade
4 60 -
08 Gestão de Unidades de Conservação
4 60 -
08 Optativa 2 30 -
Total 24 360
29
Sequência aconselhada de disciplinas. Continuação Curso: Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado Semestre: 9º - Ano: 5º
nº de ordem
DISCIPLINAS Créditos Carga
Horária Pré-requisitos
09 Imunologia Geral 4 60
Histologia Básica e Comparada Microbiologia Básica
09
Parasitologia Geral e Humana 4 60
Anatomia Geral e Humana Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais
09 Fisiologia Geral e Comparada: Regulação
4 60 Anatomia Geral e Humana Histologia Básica e Comparada
09 Paleontologia: Tafonomia e Paleoecologia
2 30 Geologia
09 Conservação de Animais Silvestres
4 60 -
09 Projetos Especiais em Biologia (redação do Trabalho de Conclusão de Curso)
4 60 60% de créditos concluídos
Total 22 330
Curso: Ciências Biológicas – Modalidade Bacharelado Semestre: 10º - Ano: 5º
nº de ordem
5ª Série – 10º Período Créditos Carga
Horária Pré-requisitos
10 Estágio Profissionalizante 24 360 60% de créditos concluídos
Total 24 360
A relação das disciplinas obrigatórias e optativas que farão parte do curso
estará sob a responsabilidade dos Departamentos de Biologia e Zootecnia; Física e
Química; Fitossanidade, Engenharia Rural e Solos; Fitotecnia, Tecnologia de
Alimentos e Sócio-Economia; Matemática e seguem indicadas na Tabela 10.
Tabela 10. Departamentos e Disciplinas Obrigatórias. Curso: Ciências Biológicas
DEPARTAMENTO DISCIPLINAS CRÉDITOS
Biologia e Zootecnia
Anatomia Geral e Humana 4
Avaliação de Impactos Ambientais 4
Biogeografia 2
Biologia Celular 4
Biologia Molecular 2
Conservação de Animais Silvestres 4
Ecologia de Campo 4
Ecologia de Comunidades 4
Ecologia de Ecossistemas 4
Ecologia de Populações 4
Educação Ambiental 2
Embriologia Comparada 4
30
Tabela 10. Continuação
Biologia e Zootecnia
Etologia 4
Evolução da Diversidade Biológica 2
Fisiologia Celular 2
Fisiologia Geral e Comparada: Regulação 4
Fisiologia Geral e Comparada: Sistemas 4
Fisiologia Vegetal: Desenvolvimento 4
Fisiologia Vegetal: Metabolismo 4
Genética Geral 4
Genética Molecular 4
Gestão Ambiental 2
Gestão de Unidades de Conservação 4
Histologia Básica e Comparada 4
História e Filosofia das Ciências Biológicas 2
Imunologia Geral 4
Introdução a Biologia: Bioética e Legislação 2
Legislação Ambiental 4
Manejo e Conservação da Biodiversidade 4
Metodologia Científica 2
Morfologia Vegetal: Órgãos Reprodutivos 4
Morfologia Vegetal: Órgãos Vegetativos 4
Paleontologia Geral 2
Paleontologia: Tafonomia e Paleoecologia 2
Parasitologia Geral e Humana 4
Planejamento Ambiental 2
Projetos Especiais em Biologia 4
Protistas e Fungos 4
Sistemática Biológica 2
Sistemática de Primoplantae sem Sementes 4
Sistemática de Spermatophyta 4
Teorias da Evolução 4
Zoologia de Amniota 4
Zoologia de Anamniota 4
Zoologia de Metazoa Basais e Lophotrochozoa 4
Total de créditos em disciplinas obrigatórias 154
Física e Química
Bioquímica Estrutural 2
Bioquímica Metabólica 2
Laboratório de Bioquímica Metabólica 2
Física Geral 4
Química Geral 2
Laboratório de Química Geral 2
Química Orgânica 2
Laboratório de Química Orgânica 2
Total de créditos em disciplinas obrigatórias 18
Fitossanidade, Engenharia Rural e
Solos
Climatologia 4
Geologia 4
Geoprocessamento 4
Microbiologia Básica 4
Pedologia 4
Recuperação de Ambientes Degradados 4
Sustentabilidade Ambiental 4
Zoologia de Ecdysozoa e Deuterostomia Basais 4
Total de créditos em disciplinas obrigatórias 32
31
Tabela 10. Continuação
Fitotecnia, Tecnologia de Alimentos e Sócio-
Economia
Biofísica Geral 4
Fundamentos de Ciências Humanas 2
Total de créditos em disciplinas obrigatórias 6
Matemática
Bioestatística 4
Bioinformática 4
Matemática Aplicada 4
Total de créditos em disciplinas obrigatórias 12
Para atender às necessidades de implantação curricular do curso em foco
serão necessárias contratações docentes como descrito a seguir e considerando,
particularmente, as disciplinas tanto obrigatórias como optativas da ênfase, pois faz-
se necessário adequar a situação curricular dos ingressantes de 2010 e 2011, com
urgência.
As contratações solicitadas (Tabela 11) foram todas atendidas e estão em
processo de contratação, mas seguem apresentadas as justificativas indicadas para
sua solicitação, como posto no início do processo.
“As contratações solicitadas irão contemplar a criação do bacharelado e
particularmente a criação de uma área ambiental forte, com ganhos que serão
certamente apontados na formação de bons profissionais e em trabalhos futuros”
Todas as contratações solicitadas para disciplinas da ênfase são
imprescindíveis para o funcionamento do curso e são emergenciais, posto que esta
tem início logo no segundo ano do curso e considerando a necessidade de resolver
o problema dos ingressantes de 2010 e 2011, já em 2012 disciplinas da ênfase
precisarão ser oferecidas.
A não contratação impedirá a oferta das disciplinas, pois o corpo docente
atual não tem como atender às áreas indicadas, devido à carga horária já praticada,
às aposentadorias previstas para 2012, e aos conteúdos que devem ser tratados.
O departamento de matemática contribuirá com 02 disciplinas novas
(Bioinformática-4créditos, Técnicas Experimentais em Biologia-04créditos) e com
outras 02 já existentes (Matemática Aplicada-02créditos e Bioestatística-04créditos),
totalizando 07 horas de aula/semana/ano/para o curso de Bacharelado. O
departamento contribui também com o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas
32
com a disciplina Políticas Educacionais, além de ministrar disciplinas em vários
outros cursos. O departamento conta hoje com 29 docentes e uma carga horária,
sem as disciplinas novas, de 10,51h/aula/semana/ano. Desta forma, solicita-se a
contratação de docente na área, e que este tenha perfil para trabalhar com temas
estatísticos da área biológica, o que poderá contribuir com melhores resultados
também nos cursos de Agronomia e Zootecnia, área que carece de profissional
específico.
São necessárias contratações nas áreas de Fisiologia Animal, Biologia
Celular, Bioética e Biossegurança, Evolução, Paleontologia, Mutagênese e
Citogenética, estas disciplinas carecem de profissionais mais qualificados devido a
especificidade dos temas e à necessidade de atendimento aos alunos. Partes destes
conteúdos foram indicados no processo de avaliação institucional da UNESP como
ausentes no curso e de grande importância (Citogenética, mutagênese, genômica,
proteômica...). Para que se criem condições de desenvolver trabalhos acadêmicos e
de pesquisa nestas áreas e assim aprofundar conhecimentos faz-se necessárias as
contratações.
“Com as novas contratações será possível ofertar outras disciplinas para o
curso de Ciências Biológicas, situação imprescindível para o bom andamento do
mesmo”.
Tabela 11. Contratações necessárias à abertura do curso de Bacharelado em Ciências Biológicas.
Áreas Disciplinas Tipo Créditos Carga
Horária Departamentos
1
Manejo e Conservação da Biodiversidade
Obrigatória 4 60
Biologia e Zootecnia
Ecologia de Paisagens Optativa 4 60
Conservação de Animais Silvestres
Obrigatória 4 60
Ecologia de Populações e Comunidades
Obrigatória 4 60
16 240
2
Biogeografia Obrigatória 2 30
Biologia e Zootecnia
Ecologia de Campo Obrigatória 4 60
Ecologia Vegetal Optativa 4 60
Biomas Brasileiros Optativa 2 30
Gestão de Unidades de Conservação
Obrigatória 4 60
16 240
33
Tabela 11. Continuação
Áreas Disciplinas Tipo Créditos Carga
Horária Departamentos
3
Introdução a Biologia: Bioética e Legislação
Obrigatória 2 30
Biologia e Zootecnia
Legislação Ambiental Obrigatória 4 60
Avaliação de Impactos Ambientais
Obrigatória 4 60
Licenciamento Ambiental
Optativa 2 30
Perícia Ambiental Optativa 2 30
Gerenciamento Ambiental de Empreendimentos
Optativa 2 30
16 240
4
Sustentabilidade Ambiental
Obrigatória 4 60
Fitossanidade, Eng. Rural e
Solos
Recuperação de Ambientes Degradados
Obrigatória 4 60
Impactos Ambientais Optativa 4 60
Pedologia Obrigatória 4 60
16 240
5
Fisiologia Comparada
Obrigatória 8 120
Biologia e Zootecnia
Fisiologia Celular Obrigatória 2 30
Biologia Celular Obrigatória 4 60
Biossegurança Optativa 2 30
16 240
6
Evolução Obrigatória 6 90 Biologia e Zootecnia
Paleontologia Obrigatória 2 30
Paleontologia II Obrigatória 2 30
Princípios Básicos de Mutagênese
Optativa 2 30
Biologia e Zootecnia
Paleoecologia Optativa 2 30
Projetos Especiais em Biologia
Obrigatória 4 60
18 270
7
Bioestatística Obrigatória 4 60
Matemática
Técnicas Experimentais em Biologia
Optativa 4 60
Técnicas e Análises Experimentais
Obrigatória (Curso
Agronomia) 4 60
Bioinformática Obrigatória 4 60
16 240
34
Além das contratações docentes, já autorizadas, é necessária a
contratação de técnicos, atualmente tem-se demanda para contratação de 04
servidores técnicos de laboratório, posto que o curso noturno já existe e não é
atendido por técnicos em aulas práticas do período. Com a expansão a demanda se
mantém a mesma, mantendo então a necessidade de técnicos para atendimento no
período noturno. Precisa-se de um técnico para cada ano de curso, excetuando-se o
5º ano, momento em que os discentes realizam estágio curricular. Nos demais anos,
solicita-se um técnico para auxiliar no preparo de aulas que tenha horário de
trabalho vespertino e noturno, coincidente com os horários de aula do curso. É do
conhecimento de todos que as contratações de técnicos estão atreladas a
departamentos, no entanto os cursos noturnos merecem um olhar diferenciado, pois
ao se contratar um técnico em um departamento restringe-se a área de atuação
deste, se contratado para atender um ano do curso, poderia preparar todas as aulas
daquele período letivo, independente da área. Projetos especiais precisam ser
pensados para atender esta demanda.
Tratando da contratação de servidores, como o departamento de Biologia e
Zootecnia irá receber a maioria dos docentes, esta ampliação demandará também
contratação de um assistente administrativo, pois os trabalhos do departamento
aumentarão significativamente.
3. NECESSIDADE DE CONSTRUÇÕES:
Laboratórios Didáticos: 04 (1º. Práticas Pedagógicas – 240 m2; 2º.
Fisiologia Comparada e Vertebrados – 90 m2; 3º. Genética, Biologia Molecular,
Citogenética e Imunologia – 90 m2; e 4º Área de Meio Ambiente – 90 m2. Estes
devem estar acompanhados de sala de preparo e banheiro coletivo - 90 m2 ),
totalizando 600m2,
Salas de Aula: 05 salas de aula de 90m2 cada uma e banheiros, totalizando
480m2 de área construída.
01 Anfiteatro de 120m2 de área construída.
07 Salas para Docentes, com 84 m2, isto é 12 m2 para cada sala.
Totalizando 1284 m2 de construção, que atenderá, logicamente, ao curso
novo, mas atenderá também aos outros 03 cursos já existentes
35
Observar que as demandas da área de educação se encontram, com
relação à construção, contemplada conjuntamente neste processo (Laboratório de
Práticas Pedagógicas e Estágio Curricular Supervisionado), exceto a contratação
docente, que segue justificada no pedido de reestruturação da Licenciatura.
As construções solicitadas estão relacionadas à necessidade de:
1. Remover as aulas práticas de fisiologia comparada e vertebrados I e II do
laboratório de anatomia geral, devido às particularidades do ambiente, que demanda
uso restrito às aulas de anatomia;
2. As aulas de genética, imunologia e biologia molecular estão atualmente
ocorrendo no laboratório de sementes, local inadequado para a realização de
algumas práticas, sem contar na contaminação que pode ser produzida no ambiente
quando se mostra a ação de marcadores moleculares. Outras disciplinas da área
poderiam ser oferecidas se o laboratório fosse adequado, inclusive outras práticas
realizadas. Daí a necessidade de um laboratório didático específico para estes
conteúdos, bem como para outras disciplinas que estão sendo criadas e que foram
pontuadas em nosso processo de avaliação pelo relator (CPA) como importantes
para o fortalecimento do curso;
3. As disciplinas da área de meio ambiente e biodiversidade, criadas como
disciplinas de ênfase ou mesmo eletivas necessitarão de laboratório, sabe-se que
para boa parte delas o melhor laboratório é o campo, mas há necessidade de
equipamentos e acolhida de materiais, fazendo-se indispensável a criação deste
espaço de trabalho;
4. A área de Educação solicita local para desenvolvimento dos trabalhos
relativos às práticas pedagógicas e ao estágio curricular supervisionado, pois as
escolas do município não dispõe de laboratórios e várias delas nem de sala de
apoio, o que dificulta a realização de atividades relativas à pratica pedagógica dos
licenciandos, ação curricular necessária à formação destes, e também para
efetivação do Estagio Curricular Supervisionado. Para consolidar a área de
educação, nova no ambiente da biologia, em nosso campus, é necessário que se
crie espaço de trabalho, para tanto solicitam-se 240 m2, o que permitirá o
desenvolvimento de aulas práticas pelos discentes, para serem ofertadas aos alunos
das escolas da região, permitirá também trabalhar com os professores em ações de
formação continuada, ação de extensão que pode contribuir com o fortalecimento do
curso e com a qualidade de ensino da região.
36
5. A criação do curso e fortalecimento dos já existentes passa pela produção
de eventos, palestras, minicursos, enfim, pela troca de informações com outros
professores, pesquisadores, para estas e outras atividades é necessário um
anfiteatro. No campus II tem-se disponível apenas um anfiteatro com capacidade
para 100 pessoas, que atende a toda demanda de três cursos de graduação e dois
de pós-graduação, o que gera déficit de atendimento, e cria por vezes situações de
difícil solução, é necessário um espaço alternativo a este para realização de
atividades da natureza das citadas;
6. A proposta de criação de um curso noturno com algumas atividades
diurnas reduz a ocupação de espaço físico diurno, no entanto, as disciplinas da
ênfase serão oferecidas neste período, dai a demanda por salas de aula, uma para
cada ano de curso (cinco salas), embora o curso tenha oferta de 50 vagas solicitam-
se salas que abriguem maior número de alunos, para atender disciplinas de outros
cursos também e, assim, otimizar a utilização das dependências físicas da UNESP;
7. A solicitação de construção de salas para docentes advém da
necessidade de contratação, o Departamento de Biologia e Zootecnia, que estará
recebendo a maioria dos docentes e não dispõe de espaço físico para abrigá-los,
sendo necessária a construção das salas indicadas. Forma também de colocar os
docentes do curso juntos;
4. ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO
A avaliação das disciplinas do Curso será feita por meio de questionário “on
line”, respondido pelos alunos no ato da matrícula e a cada dois anos será realizada
uma reunião com os professores envolvidos no curso para ter conhecimento do
andamento do mesmo e realizar discussões e reflexões sobre necessidades de
adequações.
5. ACERVO BIBLIOGRÁFICO
Tipo de acesso ao acervo ( X ) Livre ( ) através de funcionário
É específica para o curso ( ) sim ( X ) não ( ) específica da área
Total de livros para o curso (no) 5.556 Títulos; 14.639 Volumes
Periódicos 736
Videoteca/Multimídia 141
Teses 1936
Outros 08 mapotecas
Endereço eletrônico com detalhes do acervo da biblioteca:
http://www.feis.unesp.br/servicos/biblioteca/index.php
37
ANEXO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
MODALIDADE BACHARELADO
Ementas das disciplinas
ANATOMIA GERAL E HUMANA (4 créditos)
Introdução a Anatomia Geral. Estudo dos Sistemas: Esquelético, Articular, Muscular,
Digestório, Respiratório, Urinário e Genital. Caracterização de Glândulas Endócrinas
e Órgãos dos Sentidos. Descrição de Tegumento Comum. Estudo dos Sistemas
Circulatório, Linfático e Nervoso.
BIOESTATÍSTICA (4 créditos)
A bioestatística como instrumento de pesquisa. Estudo de níveis de mensuração
com variáveis qualitativas e quantitativas. Distribuição de frequências em
representação tabular e gráfica. Estudo de medidas de tendência central e de
dispersão. Análise de representação gráfica de medidas de tendência central e
variabilidade. Conceitos de Regressão Linear Simples e Correlação Linear Simples
Definição de probabilidade, Experimentos determinísticos e aleatórios. Eventos
mutuamente exclusivos e independentes, Axiomas e Teorema de Bayes. O emprego
de Variáveis Aleatórias Discretas e Contínuas. Principais Distribuições de
Probabilidade Noções de Amostragem.
BIOFÍSICA GERAL (4 créditos)
Introdução à Biofísica; Biofísica Celular; Biofísica de Sistemas Complexos; Dinâmica
de Movimento: trabalho, energia e potência mecânica, energia potencial, energia e
conservação de energia no corpo humano; Biofísica da Circulação; Fenômenos
Elétricos; Bioeletricidade; Lei de Nernst-Planck; Radiação; Bioacústica; Biofísica da
visão; Toniciadade e Osmolaridade.
BIOGEOGRAFIA (2 créditos)
Filogênese e Relacionamento geográfico das populações. Padrões e processos
Populações, linhagens e processos e cladogenéticos. Biogeografia histórica.
Biogeografia ecológica. Especiação e extinção. Endemismo, Provincialismo e
disjunção.
BIOLOGIA CELULAR (4 créditos)
Organização geral das células procariotas e eucariotas; Métodos de estudos das
células; Membrana Plasmática; Citoplasma, Citoesqueleto; Mitocôndrias; Sistema de
endomembranas: síntese de macromoléculas (retículo endoplasmático, complexo de
Golgi, sistema endossômico-lisossômico e peroxissomos); Mecanismos de
internalização de partículas e digestão intracelular; Núcleo interfásico: envoltório
nuclear, cromatina, matriz nuclear, nucléolo e biogênese de ribossomos; Ciclo
celular; Mitose e meiose; Matriz extracelular.
38
BIOLOGIA MOLECULAR (2 créditos)
História da Biologia Molecular. Marcadores moleculares. Ferramentas e técnicas
básicas da Biologia Molecular: Biotecnologia; Engenharia genética: transgênicos;
genômica e proteômica. Biologia sintética; Ferramentas e aplicações de
Bioinformática na Biologia Molecular. Biossegurança e Introdução à Legislação.
BIOQUÍMICA ESTRUTURAL (2 créditos)
Importância da água para as biomoléculas; Conceito de biomolécula; Carboidratos e
Glicobiologia; Aminoácidos e peptídeos; Proteínas: conformação e função; Enzimas;
Lipídeos e membranas.
BIOQUÍMICA METABÓLICA (2 créditos)
Biossinalização. Metabolismo de carboidratos. Transporte de elétrons e Fosforilação
oxidativa. Metabolismo de lipídeos. Fotossíntese. Metabolismo de aminoácidos e
proteínas. Metabolismo do glicogênio, do amido e gliconeogênese. Integração e
regulação do metabolismo. Biossinalização e regulação hormonal.
LABORATÓRIO DE BIOQUÍMICA METABÓLICA (2 créditos)
Caracterização, separação e propriedades de proteínas, enzimas, aminoácidos,
carboidratos e lipídios.
ECOLOGIA DE CAMPO (4 créditos)
Introdução de vida das espécies e sua relação com a rede local de interações e com
a paisagem. Atividades de campo. Observação de populações e comunidades.
Elaboração e uso de caderneta de campo. Abordagem de escala em sistemas.
ECOLOGIA DE COMUNIDADES (4 créditos)
Estrutura de comunidades. Redes tróficas e análises de topologia de rede.
Interações bióticas e suas implicações na dinâmica e evolução das comunidades.
Padrões de variabilidade e diversidade genética. Relações de nicho. Biodiversidade.
Fragmentação de habitat. Sucessão Ecológica. Ecologia da paisagem.
ECOLOGIA DE ECOSSISTEMAS (4 créditos)
Produtividade nos ecossistemas. Organização de redes tróficas variabilidade
espacial e temporal do clima. Diagramas climáticos. Ciclagem de nutrientes.
Ecossistemas aquáticos. Ecossistemas terrestres. Ecossistemas antrópicos.
Mosaico sucessional e a paisagem. Heterogeneidade ambiental e os efeitos de
escala. Metacomunidades.
ECOLOGIA DE POPULAÇÕES (4 créditos)
Histórias de vida e estratégias reprodutivas. Estrutura populacional. Modelos de
Crescimento Populacional e Tabelas de vida. Metapopulações. Relações
intraespecíficas e interespecíficas. Modelos de competição e de relação Predador-
Presa. Nicho: tamanho e sobreposição. Conservação e manejo de populações.
39
EDUCAÇÃO AMBIENTAL (2 créditos)
Histórico. Educação Ambiental no Brasil: conceitos, objetivos, princípios. Educação
Ambiental: aspectos pedagógicos. Hipótese Gaia. Mudanças Climáticas e os
mecanismos de desenvolvimento limpo. Educação Ambiental e os recursos hídricos
– superficiais e subterrâneos. Educação Ambiental e os Resíduos Sólidos.
Legislação Ambiental. Educação como Prática Social: possibilidades e limites da
transformação social. A Temática Ambiental na Sociedade Contemporânea:
significados e desafios. Educação Ambiental, Políticas Públicas e Políticas
Curriculares.
EMBRIOLOGIA COMPARADA (4 créditos)
Embriologia Comparada dos Vertebrados: conceitos gerais. Períodos e fases do
desenvolvimento ontogenético pré-natal. Gametogênese: definição e etapas.
Ovogênese e Espermatogênese: desenvolvimento e maturação dos gametas
feminino e masculino. Transporte dos gametas e fertilização nos animais com
fecundação interna e externa. Tipos de ovos e tipos de clivagem. Blastulação e
mapas de destino. Gastrulação e a formação dos 3 folhetos embrionários.
Dobramento do embrião e organogênese rudimentar: neurulação e formação dos
primórdios dos órgãos. Desenvolvimento posterior do ectoderma, mesoderma e
endoderma. Anexos embrionários: estrutura, função e destino. Teratologia: definição
e princípios básicos. Causas das malformações congênitas. Reprodução Humana.
ETOLOGIA (4 créditos)
Introdução histórica ao estudo do comportamento; Métodos de observação, registro
e análise de dados comportamentais (atividades de campo e de laboratório); Causas
proximais e distais do comportamento animal; Adaptação, diversidade e evolução da
comunicação animal; Genética e plasticidade comportamental; Controle e
organização do comportamento; Estresse e bem-estar animal; Aprendizagem e
memória; Comportamento alimentar; Mecanismos de predação e defesa anti-
predatória; Comportamento reprodutivo; Investimento reprodutivo e sistemas
reprodutivos; Cuidado parental; Comportamento social dos animais; Sociedades
animais; Hierarquia, dominância social e territorialidade; Técnicas de coleta, captura
e contenção animal.
EVOLUÇÃO DA DIVERSIDADE BIOLÓGICA (2 créditos)
História evolutiva da diversidade biológica: origem da vida e formação dos grandes
grupos. Origem dos grupos dominantes. Evolução da Interação entre as espécies.
Paleobiologia e Macroevolução: taxas de evolução e extinção, gradualismo e
pontualismo, tendências macroevoltivas, origem dos grandes grupos. Origem e
evolução do homem moderno.
FÍSICA GERAL (4 créditos)
Introdução a Mecânica. Noções de termodinâmica. Estudo de dinâmica de fluidos.
Compreensão e interpretação de fenômenos ondulatórios. Aspectos da física da
radiação.
40
FISIOLOGIA CELULAR (2 créditos)
Fisiologia das membranas biológicas; Receptores de membranas e transdução de
sinais; Comunicabilidade e Adesão celular; Migração e movimentação celular;
Fisiologia da secreção celular; Tráfego intracelular de vesículas; Fisiologia das
endomembranas; Fisiologia da célula cancerosa e biologia da invasão tumoral;
Fisiologia da morte celular e processos de descarte de células nos tecidos;
Transporte núcleo-citoplasmático; Fisiologia do envelhecimento celular; Fisiologia
das Células-tronco.
FISIOLOGIA GERAL E COMPARADA: REGULAÇÃO (4 créditos)
Princípios Básicos da Fisiologia: Homeostasia; Neurofisiologia; Fisiologia do Sistema
Endócrino.
FISIOLOGIA GERAL E COMPARADA: SISTEMAS (4 créditos)
Fisiologia Cardio-vascular; Fisiologia Respiratória; Osmorregulação; Fisiologia dos
órgãos excretores; Fisiologia Digestória.
FISIOLOGIA VEGETAL: DESENVOLVIMENTO (4 créditos)
Crescimento e desenvolvimento; Hormônios e Reguladores Vegetais; Movimentos
Vegetais; Fotomorfogênese; Floração; Frutificação; Germinação e Dormência de
sementes.
FISIOLOGIA VEGETAL: METABOLISMO (4 créditos)
Permeabilidade; Relações hídricas; Nutrição Mineral; Fotossíntese; Translocação de
Solutos; Fixação e assimilação de nitrogênio; Metabolismo secundário.
FUNDAMENTOS DE CIÊNCIAS HUMANAS (2 créditos)
Natureza e especificidades das ciências humanas e naturais. Apreciação dos
conceitos e teorias fundamentais de cada ciência humana; Breve revisão das
principais ciências humanas e de suas relações com os fenômenos biológicos.
GENÉTICA GERAL (4 créditos)
História e desenvolvimento das idéias sobre herança biológica. Mendelismo. Teoria
cromossômica da herança. Citogenética. Padrões de herança. Interações alélicas e
não-alélicas. Ligação e mapeamento genético; Herança extra-cromossômica e efeito
materno. Genética quantitativa. Introdução ao estudo da estrutura e função dos
ácidos nucléicos. Citogenética: cariótipo, organização do DNA de cromossomos de
eucariotos, alterações cromossômicas numéricas e estruturais.
GENÉTICA MOLECULAR (4 créditos)
Mecanismos de duplicação, transcrição e tradução do material genético. Mutações
gênicas: mecanismos, polimorfismos e sistemas de reparo. Regulação de expressão
gênica. Elementos Genéticos de Transposição. Genética bioquímica. Genética do
41
desenvolvimento. Citogenética molecular. Epigenética. Células-tronco. Genética do
câncer. Terapia Gênica.
GEOLOGIA (4 créditos)
Introdução a Origem do Universo, sistema solar e da Terra. Estrutura interna da
Terra. Conceitos sobre Tectônica de Placas. Noções de mineralogia e petrologia.
Processos geológicos externos e internos. Princípios de Pedologia. Noções de
Recursos hídricos e energéticos. Estudo de processos oceânicos e formação de
paisagens. Práticas de campo geológicas.
GESTÃO AMBIENTAL (2 créditos)
Introdução à Gestão Ambiental e à proteção de recursos naturais. A informação
ambiental básica para o planejamento do desenvolvimento sustentável.
HISTOLOGIA BÁSICA E COMPARADA (4 créditos)
Abordar as características estruturais e histofisiológicas dos tipos de tecidos
fundamentais (tecidos epiteliais, conjuntivos, musculares, neural, sangue e
hemocitopoese) comparativamente entre os diferentes grupos de vertebrados.
Estes estudos serão aplicados aos Sistemas Circulatório e Pele e Anexos nestes
grupos.
HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA (2 créditos)
Caracterização do conhecimento científico; apontamentos sobre história da biologia;
os principais biólogos, suas realizações, seu contexto histórico-social. Os
paradigmas científicos da ciência na modernidade e contemporaneidade. Estatuto
das teorias biológicas, como elas são utilizadas para explicar os fenômenos da vida.
IMUNOLOGIA GERAL (4 créditos)
Mecanismos naturais e adaptativos de defesa; Células da resposta imune e órgãos
linfóides; Imunoglobulinas: estrutura e função; Sistema Complemento; Fisiologia da
resposta Imune; Mecanismos efetores da respostas imunes humoral e celular;
Reações de hipersensibilidade; Vacinação e Soroterapia; Imunologia dos
transplantes.
INTRODUÇÃO A BIOLOGIA: BIOÉTICA E LEGISLAÇÃO (2 créditos)
Atividades realizadas pelo profissional biólogo; Regulamentação da profissão;
Atribuições. Avaliação de modos de fazer ciência, considerados corretos ou
incorretos pela comunidade científica; em particular, da exigência de
reprodutibilidade (atitude desejável) e da ocorrência de fraudes (atitude condenável).
Princípios da Bioética e sua aplicação na área biológica. Questionamento a respeito
da utilização do conhecimento científico na sociedade atual, em particular frente a
sua aplicação tecnológica e consequente impacto sobre a natureza.
42
MATEMÁTICA APLICADA (4 créditos)
Funções exponenciais, logarítmicas e trigonométricas. Continuidade e cálculos de
limites. Equações Diferenciais e Ordinárias. Derivadas e Integrais.
METODOLOGIA CIENTÍFICA (2 créditos)
A importância do processo metodológica na pesquisa científica; organização e
estruturação da pesquisa científica; a escolha das bases teóricas (fundamentos) da
pesquisa; definição e processo de coleta de dados; o processo da análise dos
dados; a apresentação dos resultados. Pesquisa teórica e empírica.
MICROBIOLOGIA BÁSICA (4 créditos)
Origem e Evolução dos Monera; História e Importância dos microorganismos;
Bactérias: Morfologia, Classificação, Reprodução e Crescimento, Cultivo, Métodos e
isolamento e de cultivo, Metabolismo bacteriano; Fungos: Morfologia, Classificação,
Reprodução e Crescimento, Cultivo, Métodos e isolamento e de cultivo; Virus:
Composição e estrutura, Métodos de isolamento e cultivo; mecanismos de infecção
e multiplicação; Cianobactérias: Morfologia, Classificação, Reprodução e
Crescimento, Cultivo, Métodos e isolamento e de cultivo, Metabolismo; Controle do
crescimento microbiano; Importância do microorganismos e aplicações em
processos biotecológicos.
MORFOLOGIA VEGETAL: ÓRGÃOS REPRODUTIVOS (4 créditos)
Flor: morfologia externa e variabilidade estrutural de flores e inflorescências,
anatomia do perianto, do androceu e do gineceu, organização do rudimento seminal
(óvulo), esporogênese e gametogênese, estrutura do grão de pólen e
desenvolvimento do tubo polínico, estrutura do gametófito feminino maduro,
polinização e fecundação; Fruto: morfologia externa, anatomia e variações
estruturais de frutos secos e carnosos; Semente: morfologia externa, anatomia e
variações estruturais da semente, tecidos de reserva (tipos, origem e
desenvolvimento), estratégias de dispersão.
MORFOLOGIA VEGETAL: ÓRGÃOS VEGETATIVOS (4 créditos)
Introdução à Botânica e à Morfologia Vegetal; Métodos de estudo em morfologia
vegetal, microscopias de luz e eletrônica; Célula vegetal: o protoplasma e suas
organelas, plastos, substâncias ergásticas, parede celular, características
estruturais que distinguem a célula vegetal da célula animal; Desenvolvimento
vegetal: embriogenia, germinação da semente, organização e desenvolvimento do
corpo da planta, meristemas e diferenciação celular; Sistemas de tecidos
(dérmico, fundamental e vascular) e tecidos vegetais diferenciados: epiderme,
parênquima, colênquima, esclerênquima, xilema, floema, estruturas secretoras;
Raiz: sistemas radiculares, morfologia externa e adaptações da raiz, estrutura
primária e crescimento secundário da raiz.
Caule: organização do sistema caulinar e adaptações do caule, estrutura primária e
crescimento secundário do caule, anatomia do lenho de gimnospermas e de
angiospermas; Folha: morfologia externa (estrutura geral e variações), anatomia
43
foliar de gimnospermas e angiospermas, anatomia foliar em plantas C3 e C4,
influência de fatores ambientais sobre a anatomia foliar.
PALEONTOLOGIA GERAL (2 créditos)
Fósseis - hipóteses – origem. - Preservação. - Identificação. - Importância. - Fósseis
do Brasil.
PALEONTOLOGIA: TAFONOMIA E PALEOECOLOGIA (2 créditos)
Origem e história evolutiva dos grandes grupos nas diferentes eras. Extinções
Grandes eventos na história geológica da vida. Paleobiologia. Paleobotânica:
grandes eventos, extinções, paleobiologia.
PARASITOLOGIA GERAL E HUMANA (4 créditos)
Definição e conceitos em Parasitologia. Protozoologia e Protozoários parasitas:
morfologia, ciclo biológico e ecologia, relação hospedeiro-parasita; Helmintologia e
Helmintos parasitas: morfologia, ciclo biológico e ecologia, relação hospedeiro-
parasita; Artropodologia e Artrópodes parasitas: morfologia, ciclo biológico e
ecologia, relação hospedeiro-parasita.
PROTISTAS E FUNGOS (4 créditos)
Classificação, morfologia, ocorrência e importância ecológica, reprodução (ciclos de
vida), origem e evolução de Amebozoa, Choanoflagellata, Chromoalveolata,
Rhizaria, Excavobionta, Chytridiomycota, Zygomycota, Ascomycota e
Basidiomycota; Caracterização, classificação, morfologia, reprodução e importância
ecológica de fungos liquenizados.
QUÍMICA GERAL (2 créditos)
Fórmulas e Equações Químicas; Estudo de ácidos, sais e óxidos; Noções de
solução, emulsão e suspensão; Concentração e soluções; Reações químicas;
Equilíbrio iônico; Estudo do pH; Solubilidade e produto de solubilidade; Hidrólise de
sais, tampão e buffer; Métodos volumétricos ou volumetria; e Métodos Físico-
Químicos ou Instrumentos de análise.
LABORATÓRIO DE QUÍMICA GERAL (2 créditos)
Manuseio adequado de reagentes e vidrarias de laboratório; treinamento e operações
em capela, aparelhos de aquecimento e medidas; soluções; ácidos e bases, equilíbrio
químico; equilíbrio iônico; e óxido-redução.
QUÍMICA ORGÂNICA (2 créditos)
Conceitos básicos e importância; Alcanos; Isomeria; Alcenos e alcinos; Compostos
aromáticos; Grupos funcionais da química orgânica; Moléculas complexas; Polímeros
sintéticos e naturais; Carboidratos; Aminoácidos e peptídeos; Feromônios; Outros
produtos naturais; Radicais livres.
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LABORATÓRIO DE QUÍMICA ORGÂNICA (2 créditos)
Atividades Práticas de Laboratório; Alcanos; Isomeria; Alcenos e alcinos; Compostos
aromáticos; Grupos funcionais da química orgânica; Moléculas complexas; Polímeros
sintéticos e naturais; Carboidratos; Aminoácidos e peptídeos; Feromônios; Outros
produtos naturais; Radicais livres.
SISTEMÁTICA BIOLÓGICA (2 créditos)
Conceitos gerais de taxonomia: Sistemática, Taxonomia e conceitos correlatos. Os
papéis da taxonomia e do taxonomista. Classificações, hierarquias e chaves.
História da taxonomia. A prática taxonômica: Nomenclaturas, Coleções, Descrição
taxonômica e problemas correlatos. A filogenia como sistema de referência da
biologia. Conceitos básicos da metodologia cladística. Análise filogenética. A
ordenação filogenética: Relações entre filogenia e classificação. Propostas de
classificação filogenética.
SISTEMÁTICA DE PRIMOPLANTAE SEM SEMENTES (4 créditos)
Introdução à Sistemática Vegetal: histórico, sistemas de classificação, nomenclatura
botânica e métodos de estudo em taxonomia dos grupos abordados; Classificação,
morfologia, ocorrência e importância ecológica, reprodução (ciclos de vida), origem e
evolução de Glaucophyta, Rhodophyta, Chlrorophyta, Zygnematales,
Coleochaetales, Charales, Hepathophyta, Anthocerotophyta, Bryophyta,
Rhyniophyta, Lycopodiophyta e Monylophyta (Trimerophytales, Equisetopsida,
Psilotopsida, Marattiopsida e Polypodiopsida); Embryophyta: origem evolutiva e
conquista do ambiente terrestre (estruturas e adaptações); Técnicas de coleta e
preservação de material botânico e manejo de coleções.
SISTEMÁTICA DE SPERMATOPHYTA (4 créditos)
Introdução à Sistemática das espermatófitas: histórico, sistemas de classificação,
nomenclatura botânica e métodos de estudo em taxonomia dos grupos abordados;
Lignophyta basais (pró-gimnospermas); Classificação, morfologia, ocorrência e
importância ecológica, reprodução (ciclos de vida), origem evolução de
Cycadophyta, Ginkgophyta, Gnetophyta, Coniferae (Pinopsida e Cupressopsida) e
Angiospermae (angiospermas basais, magnoliídeas, monocotiledôneas e
eudicotiledôneas); Caracteres diagnósticos das principais famílias de angiospermas;
Técnicas de coleta e preservação de material botânico; Manejo de coleções.
TEORIAS DA EVOLUÇÃO (4 créditos)
História da teoria evolutiva: lamarckismo, darwinismo, mutacionismo, teoria sintética,
neutralismo. Origem e organização da variabilidade genética. Aplicação da genética
de populações em estudos evolutivos. Seleção natural e alteração das freqüências
alélicas: conceituação e tipos. Deriva genética e migração na alteração da
composição genética das populações. Evolução Molecular. A espécie na perspectiva
evolutiva. Origem dos mecanismos de isolamento reprodutivo. Mecanismos de
especiação.
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ZOOLOGIA DE AMNIOTA (4 créditos)
Origem, evolução morfológica, aspectos fisiológicos dos sistemas orgânicos,
ecologia, distribuição zoogeográfica, filogenia e sistemática, técnicas de coleta,
captura, contenção, fixação, preservação, conservação de Amniota: Testudines;
Diapsida, Lepidosauria, Sphenodontia, Lacertilia, Ophidia, Archosauria, Crocodylia,
Ornithischia, Saurischia, Synapsida; Mammalia. Conhecimento da biodiversidade
regional. Práticas de campo sobre os grupos estudados.
ZOOLOGIA DE ANAMNIOTA (4 créditos)
Origem, evolução morfológica, aspectos fisiológicos dos sistemas orgânicos,
ecologia, distribuição zoogeográfica, filogenia e sistemática, técnicas de coleta,
captura, contenção, fixação, preservação, conservação de Chordata: Tunicata;
Cephalocordata; Craniata; Myxinoidea; Vertebrata: Petromyzontoidea,
Gnathostomata, Chondrichthyes, Actinopteygii, Sarcopterygii; Tetrapoda,
Lissamphibia. Conhecimento da biodiversidade regional. Práticas de campo sobre os
grupos estudados.
ZOOLOGIA DE ECDYSOZOA E DEUTEROSTOMIA BASAIS (4 créditos)
Morfologia externa e interna, modo de vida, reprodução, filogenia, sistemática, de:
Grupos Ecdysozoa: Filos Gastrotricha, Nematoda, Nematomorpha, Priapulida,
Loricifera, Kinorhyncha, Chaetognatha, Onychophora, Tardigrada, Arthropoda; Filo
Echinodermata; Filo Hemichordata. Conhecimento da biodiversidade regional.
Técnicas de coleta, captura, contenção, fixação, preservação, conservação. Práticas
de campo sobre os grupos estudados.
ZOOLOGIA DE METAZOA BASAIS E LOPHOTROCHOZOA (4 créditos)
Morfologia externa e interna, modo de vida, reprodução, filogenia, sistemática, de:
Filo Porifera; Filo Placozoa; Filo Cnidaria; Filo Ctenophora; Grupo Lophotrochozoa:
Filos Phoronida, Bryozoa, Brachiopoda, Cycliophora, Kamptozoa, Acantocephala,
Rotifera, Gnathostomulida, Platyhelminthes, Nemertea, Sipuncula, Mollusca,
Annelida. Conhecimento da biodiversidade regional. Técnicas de coleta, captura,
contenção, fixação, preservação, conservação. Práticas de campo sobre os grupos
estudados.
AVALIAÇÃO DE IMPACTOS AMBIENTAIS (4 créditos)
Processo histórico da Avaliação de Impacto Ambiental (AIA); Aspectos institucionais
e legais da AIA. Instrumentos de Política Ambiental e a interface com AIA.
Zoneamento Ecológico-Econômico e a AIA. Etapas da Avaliação de Impacto
Ambiental e os critérios para o estabelecimento de diferentes metodologias.
Elaboração de Estudo de Impacto Ambiental (EIA) e de Relatório de Impacto
Ambiental (RIMA). A escolha de alternativas tecnológicas e de localização e a
participação da sociedade no processo de decisão. Estudos de caso: medidas
mitigadoras e monitoramento.
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BIOINFORMÁTICA (4 créditos)
Conceitos básicos de computação e sua relação com ciência e tecnologia; Noções
de Representação de dados e bases de dados; Noções de estatística e ferramental
computacional; Representação gráfica de funções; Correlação e Regressão; Noções
de Correlação; Modelagem e Simulação por Computador; Ferramental
Computacional aplicado às Ciências Biológicas.
CLIMATOLOGIA (4 créditos)
Astrometria; Radiação Solar; Temperatura do solo e do ar; Precipitação; Umidade do
ar; Vento; Tempo e Clima.
CONSERVAÇÃO DE ANIMAIS SILVESTRES (4 créditos)
Estudo da conservação e manejo dos diversos componentes físicos e biológicos do
meio. Conceitos para a identificação de identificar problemas e tomadas de
decisões. Políticas de conservação e manejo. Operações especiais no manejo da
fauna, gestão de unidades de conservação, contenção, doenças e manejo de
animais silvestres e biotério.
GEOPROCESSAMENTO (4 créditos)
1. Sensoriamento Remoto: Imagem de Satélites e Fotografias Aéreas
Convencionais. 2. Geoprocessamento: SPRING. 3. Sistema de Posicionamento
Global (GPS). 4. Áreas de Aplicação das Geotecnologias no estudo ambiental
GESTÃO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO (4 créditos)
Unidades de Conservação e proteção da biodiversidade. Sistema Nacional de
Unidades de Conservação. Categorias de Unidades de Conservação. Zoneamento
de Unidades de Conservação. Planos de manejo de Unidades de Conservação.
Aspectos político-institucionais da gestão das Unidades de Conservação. Situação
atual das Unidades de Conservação brasileiras. Panorama das Unidades de
Conservação no mundo.
LEGISLAÇÃO AMBIENTAL (4 créditos)
Noções fundamentais de Direito Ambiental. Constituição Federal e meio ambiente.
Política Nacional de Meio Ambiente. Sistema Nacional de Meio Ambiente.
Instrumentos da Política Nacional de Meio Ambiente. Lei de Crimes Ambientais.
Legislação ambiental: proteção da biodiversidade. Legislação Ambiental: proteção
do solo. Legislação Ambiental: proteção da água. Legislação ambiental: proteção da
atmosfera. Estatuto das Cidades. Licenciamento Ambiental.
MANEJO E CONSERVAÇÃO DA BIODIVERSIDADE (4 créditos)
Biodiversidade: definição, escalas, tipos. Valores para a conservação da
biodiversidade: ecológicos, éticos, econômicos. Biodiversidade brasileira. Ameaças
à biodiversidade. Extinção de espécies. Conservação da biodiversidade e manejo da
paisagem: corredores ecológicos. Áreas prioritárias para a conservação da
biodiversidade. Estratégias de conservação da biodiversidade: in situ e ex situ.
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Áreas protegidas legais e a conservação da biodiversidade: unidades de
conservação, áreas de preservação permanentes, reservas legais. Restauração
ecológica.
PEDOLOGIA (4 créditos)
Propriedades do solo; Levantamento de Solos; Classificação e Fertilidade;
Estratificação de Ambientes; Geografia dos Grandes Sistemas Pedológicos e
Limitações de uso.
PLANEJAMENTO AMBIENTAL (2 créditos)
Elaboração de Planos de gestão Ambiental. Programas Nacionais referentes à
questão ambiental.
PROJETOS ESPECIAIS EM BIOLOGIA (4 créditos)
Redação do trabalho de conclusão de curso (resumo, introdução, revisão bibliográfica,
material e métodos, resultados, discussão, citações bibliográficas)
RECUPERAÇÃO DE AMBIENTES DEGRADADOS (4 créditos)
Conceitos em degradação ambiental e recuperação de áreas degradadas. Causas
da degradação ambiental. Técnicas e procedimentos para implantação e
acompanhamento de um programa de recuperação ambiental. Tendências atuais
para recuperação de áreas degradadas. Áreas contaminadas: conceitos e
instrumentos para o gerenciamento de ambiente aquáticos, terrestres e suas
interfaces. Indicadores Biológicos. Método científico e sua aplicação em pesquisas
sobre restauração.
SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL (4 créditos)
Conceito de sustentabilidade. Crescimento populacional humano e capacidade de
suporte da biosfera. Desenvolvimento humano e modificações ambientais.
Sustentabilidade na agricultura. Sustentabilidade na urbanização. Conferências
internacionais sobre ambiente e desenvolvimento. Desenvolvimento sustentável e
sociedade sustentável. Consumo sustentável e economia dos recursos naturais.