KatedraherectvaDivadelnáfakultaVysokejškolymúzickýchumenívBratislave

PROSPEKTKTALENTOVÝMPRIJÍMACÍMSKÚŠKAM

Prijímacieskúškynabakalárskystupeňštúdia

preakademickýrok2018/19

1

Požiadavkynatalentovéprijímacieskúškybakalárskyštudijnýprogramherectvo

preakademickýrok2018/19

1.UCHÁDZAČSANATALENTOVÉSKÚŠKYPOVINNENAUČÍNASPAMÄŤ:

a)Priloženétextymonológovadramatickýchdialógov.(Časťjespoločnáprechlapcovajdievčatá,časťjeurčenálendievčatám,alebochlapcom-podľaoznačenia).Vzhľadomktomu,žejepomernečastápožiadavkapredniesťukážkuvrôznychduševnýchrozpoloženiach(napr.: nahnevaný, smutný, rozčúlený, atď.), upozorňujeme na nevyhnutnú podmienkustopercentnéhoovládaniatextov!Presprávnepochopenietextov(dialógov,monológov)požadujemepovinnéprečítanieceléhodiela!

ZOZNAMPOVINNÝCHTEXTOV

POÉZIA:W.Shakespeare: Sonety (SonetLXVI.) -spoločneV.Majakovskij: Oblakvnohaviciach (Oblakvnohaviciach)IV. -chlapciJ.Smrek: Mojenajmilšie (Sonáta) -dievčatáMONOLÓGY:W.Shakespeare: Hamlet (Byťčinebyť) -chlapciS.Mrožek: Letnýdeň (Nezdar)I.1. -chlapciA.N.Ostrovskij: Dohodnemesa,veďsmesvoji(Lympočka)I.1. -dievčatáW.Shakespeare: KráľLear (Goneril)I.4. -dievčatáDIALÓGY:W.Shakespeare: Othello (Othello+Desdemona)IV.2. -chlapec+dievčaJ.B.Moliére: Mizantrop (Celiména+Alcest)IV.1. -chlapec+dievčaW.Shakespeare: Sennocisvätojánskej(Demetrius+Helena)II.1. -chlapec+dievčaW.Shakespeare: RomeoaJúlia (Júlia+Romeo)II.5. -chlapec+dievčaJ.B.Moliére: Mizantrop (Filint+Alcest)I.1. -chlapec+chlapecW.Shakespeare: Othello (Othello+Jago)III.3. -chlapec+chlapecSofokles: Antigona (Antigona+Isména) -dievča+dievčaJ.B.Moliére: Mizantrop (Celiména+Arsinoe)III.4.5. -dievča+dievča

Prinácvikuipredvádzanívyššieuvedenýchtextovodporúčameuchádzačomsústrediťsa na taký spôsob interpretácie, ktorý bude vsúlade sich skúsenosťou a sich osobnýmzmyslomprelogikusituácieaichreagovanianaňu.b)Jednubáseňalebojednuukážkuzprózyalebomonológpodľavlastnéhovýberu.

2

2.UCHÁDZAČSIPRIPRAVÍNAPREDVEDENIE:

a)Pohybovúetudunavlastnýnámet. Etudaspočívavpohybovom(niepantomimickom)vyjadrení určitej udalosti, ktorá nepotrebuje slovné vyjadrenie. Mala by to byť situáciajednoduchá, čitateľná, sdôrazom na konanie vurčitom konkrétnom prostredí. Môže maťvážnyalebohumornýcharakter(napr.pripravujemsanaprednáškuačosimitentozámerruší,aleboprichádzamvnocidomovabojímsa,abysomnikohonezobudil).Zdôrazňujeme,žeideoautentickékonaniečlovekavkonkrétnejsituácii,nazákladekonkrétnehopocitu,anieopantomímu,tedanieoštylizovanépohybovévyjadreniesituácie.

b)Jednupieseň.

c)Čítaniefilozofickejúvahynaľubovoľnútémuvrozsahupribližnejednejnormostrany(A4).Môžebyťvybratáznovín,časopisov,skríptapodobne.Prípadnetomôžebyťajvlastnáfilozofickáúvaha.Uchádzačsisosebouprinesiecvičnýúbor.Dievčatámajúmaťpovinnekdispozíciipritalentovejprijímacejskúškesukňuatopánkynazvýšenompodpätku.

Uchádzačsisosebounaprijímacietalentovéskúškyprinesieaktuálnucivilnú(nieštylizovanú,aleboinakumeleckúatď.)jednufarebnúfotografiu15x20cm(portrét).

PRIEBEHTALENTOVÝCHSKÚŠOK

Talentové skúšky prebiehajú 5 dní (alebo viac dní, podľa počtu uchádzačov),vtrochkoláchpred komisiou,ktorá je zloženázpedagógovKatedryherectvaDFVŠMU.Majúcharaktervýberový,etapovýapostupový.

Skúšky začínajú anonymným prvým kolom, ktoré pozostáva zpovinných textov,textovpodľavlastnéhovýberu,aďalšíchzadanípodľabodu1a2tohtoprospektu.

Uchádzači, ktorí postúpia do ďalšieho kola, absolvujú skúšky, vktorých budúoverené ich základné dispozície pre štúdium herectva a následne aj hlasové, rečovéapohybové dispozície. Podotýkame, že ide o všeobecné dispozície a nie o mierudokonalostiichpoužívania.

Posledné kolo poskytne priestor na podrobnejšie zistenie uchádzačovýchpredpokladovaschopnostíprezvolenýodbor.Uchádzačiabsolvujúajtestzovšeobecnéhovzdelania.(Základnáorientáciavkultúre,históriiaumení). Uchádzač postúpi do ďalšieho kola na základe získaných bodov, ktoré navrhujúskúšobné komisie. Jednotlivé kolá predstavujú uzatvorené samostatné celky, vktorýchuchádzač musí dosiahnuť minimálny stanovený počet bodov, potrebný na postup doďalšiehokola.

Uchádzač, ktorý nevyhovel vniektorej časti talentových skúšok, nepostupuje doďalšiehokola-nevyhoveltalentovejprijímacejskúške.UPOZORNENIE:Podmienkou pre prijatie uchádzačov, ktorí úspešne absolvovali talentovú skúšku, jeukončenie úplného stredného vzdelania, alebo úplného stredného odborného vzdelania, očomsúpovinnípredložiťdoklad(maturitnévysvedčenie)najneskôrdo30.júna2018.

3

W.Shakespeare: SONETY

(prekladĽubomírFeldek) (poézia-spoločne)

SONETČ.LXVI Ustatývšetkýmchcemlensmrť!Chcemoddych! Nechudvieržobraťnevidímviacčesť aniktošovnarecepciechodiť ačistotu,čomusíbahnomprejsť, ametále,čopripnúhlupákom, apannu,ktorúznásilňujeprasa, abezprávie,čošliapenazákon, amoc,čonadbezbrannýmvypínasa, aumelca,čoslúžiudespotu, atupca,čovždymúdrychpoučí, aprostúpravdubitúzaprostotu azlo,čodobrodržívpodručí! Ustatývšetkýmrádtoodpustím

lentebanerádzanechámtustým.

4

VladimírMajakovskij: OBLAKVNOHAVICIACH Tetraptych (preložilĽubomírFeldek) (poézia-chlapci) IV. Mária!Mária!Mária!

Pusťma,Mária!

Užnevládzemstáťvonku!

Nepustíš?

Čakáš,

kýmsamilícanepremeniavjamy

aochutnanýdavom,

sladkokyslý,

prídem

azačnemšušlaťbezzubýmičeľusťami,

žesomdnes

"mravnejší,nežktokoľveksimyslí".

Mária,

vidíš-

užzemsasomnounahla.

Mária!

Mámimvšepkaťslovodomastnéhoucha?

Vták

žijezpiesní,

ohlade

5

zvučídosaméhokonca.

Nojasomčlovek,

dušajednoduchá,

vypľutýtuberáckounocounašpinavúdlaňPresni.

Mária,chcešmatakého?

Takotvor!

Kŕčmojichprstovzvieraželeznéhrdlozvonca!

Mária!

Krutéjebyťpastvouulice!

Davškrtí-cítimvhrdlenapúchanie.

Otvormi!

Bolí!

Pozri-ihlice

zklobúkovdámmámvočiachnapichané!

Pustila.

6

J.Smrek: MOJENAJMILŠIE (dievčatá)

SONÁTA Samota,tojepekné.

Osamelosťjestrašná.

Vsamotehľadímvseba,

vsamoteniesomprázdna.

Lenosamelosťmučí,

bovtedyprázdnasom,

túžbamivslucháchhučí

zadákymobrazom.

Zadákoupredstavoulen

túžimaneviemspať,

vkrbhádžemtucetpolien

anemôžemsazhriať.

Osamelosťjekrutá,

keďnemášnikoho.

Mášibasvojeputá

atrpíšodtoho.

Načomimojakrása,

čoibavíťazí

ačojesamáslza

achladnétopásy.

Janechcemchladnúkrásu,

lenprostéteplochcem,

7

chcemvibráciuhlasu

avášnediadém.

Vášeňječistývrchol,

pretínajúcimrak.

Dážďvášnenamňaspŕchol

aužmiblčíslák,

užmojehusleznejú,

užznejesonáta.

Hocsamislzylejú,

cítimsabohatá.

8

W.Shakespeare: HAMLET (monológ-chlapci)HAMLET: Byťačinebyť,tojeotázka: jedôstojnejšieibamlčkyznášať tiešípyzákernéhoosudu, čiprotimorupodlostívziaťzbraň- arozseknúťtovzburou?–Umrieť,spať, aužviacnebyť:vhrobezabudnúť namukysrdca,natrápenia,čosú údelomtela...Áno,tojevýhra, ktorábystálazato.Umrieť.Spať. Spať!Lenčinieajsnívať?Tonásbrzdí. Sny,ktoréhrozianámajvspánkusmrti, keďuniknemebiedamtohtosveta, násnútiaváhať–pretovydržíme radšejtodlhépekloživota. Ktoinakznášalbymoctyranov bičvýsmechuakrivdynafúkancov, sklamanialásky,nespravodlivosť, cynizmusúradovabezočivosť niktošov,ktoríutláčajúschopných, kebymalnádej,žemierzískajedným bodnutímdýky?Ktobyvydržal niesťťarchuotrockéhoživota,

9

kebytuneboltenstrachzposmrtného, zneznámejkrajiny,čoniksaešte znejnevrátil–strach,čovnásbrzdívôľu, aradšejznášametenznámyosud, nežabysmesapohlizaneznámym. Taksvedomieznásrobízbabelcov, chorobnábledosťnašichmyšlienok prekrývasýtufarburozhodnosti, bezmocnesanámtienajsmelšieplány zosúvajúpodťarchouohľadov, činstrácatvár.-Nodosť!Užticho!

10

SławomirMrożek: LETNÝDEŇ

(monológ-chlapci)Časť1.obr.2.NEZDAR:

Vy sa nič nepýtate? (pauza)Vás to nezaujíma, čo? (pauza)Vás nezaujíma, čo robím?

Vidíte,čorobím,alenezaujímavásto.(pauza)Alejasaváspýtam,prečo?Prečosama

na nič nepýtate? Prečo mi dovoľujete, aby som...? Nie, prosím vás, neodchádzajte!

Priznávam,somdotieravý.Alepochopte,vmojejsituácii...(pauza)Prosímvás,zostaňte.

Sľubujem,žesabudemovládať.Budemhovoriťpokojnejšie, tichšie...Len,prosímvás,

neodchádzajte. (pauza) Budem mlčať. (pauza)Viete, mlčať to ja asi nedokážem. Ale

neobávajte sa, budem hovoriť už iba všeobecne, sľubujem. Nič osobné, nič o

súkromnomživote.(pauza)Vieteplávať?(pauza)Určitevieteplávať,vidieť tonavás.

Viete,vieteaperfektne.Ajaneviem.Ó,niepreto,žebysomsatonechcelnaučiť.Chcel

somsa,chcelaešteakochcel.Navštevovalsomrôzneplaveckéškoly,bolsomvytrvalý,

alenikdysomsatonenaučil.Udržímsanavodeibapárminútapotomsatopím.Prečo?

Boh vie. Stavbu tela mám normálnu, síl mám dosť, pohyby vykonávam technicky

správne -aničz toho.Musíbyťniečovomne,vmojomvnútri.Nejakávadaalebomi

niečo chýba. Čo? (pauza) Plávanie som spomínal iba ako príklad. Samo plávanie je

hlúposť,aletakjetosovšetkým.Ajsoženami.Predovšetkýmsoženami.Pozritesana

mňa.Čosomhrbatýaleboškuľavý?Uznáte,ženie.Samozrejme,niesomtakýurastený

akovy,ale inaksomcelkomnormálny.Ačo?Nič.Netvrdím,žesanijakáženanamňa

nepozrie. Isteže pozrie, jedna alebo druhá, ale akosi cezomňa, skrz, akoby cezomňa

pozerala do diaľky, či niekto neprichádza.Nemôžemani povedať, že som nechodil s

jednoučidruhou.Isteže,stávalosa,alevždysombolibanaboku,rozumiete?Akobyto

onakráčalaa japrinej,nikdynieopačne.Mimochodom,netrvámnatom,abytobolo

opačne,alekebysomaspoňmoholísťspolusňou,zároveň...Noatiež,dokonca,anito

chodenienikdydlhonetrvalo.Onymiajniečohovorili,aleniečotakébezvýznamné,že

saužaninepamätám,čo.Anizlosťkumnenecítili,anižiaľ,baani...ľútosť.Tak,vážení,

užajľútosťbybolalepšianežtaké...takénič.Dokoncaanipoľutovanianiesomhodný,

čičo...(pauza)Dúfam,žesamipodaríaspoňobesiť...

11

A.N.Ostrovskij: DOHODNEMESA,VEĎSMESVOJI (monológ-dievčatá)LYMPOČKA:

Aká sympatická činnosť teraz tieto tance! Uch, aké je to príjemné! Čo môže byť

úchvatnejšie?PrídešdoSpoločenskéhodomu-doKupeckéhoklubualebokniekomuna

svadbu, sedíš, prirodzene - celá v kvetoch, vyparádená ako bábika alebo obrázok zo

žurnálu-zrazupriletígavalier:"Urobtemašťastným,milostiváslečna!"Akjetorozumný

človekaleboniektozarmády-hneďtaktoprivriešviečkaapovieš:"Nechsapáči,veľmi

rada!Ach!O-ča-ru-jú-ce!Tosarozumomnedápochopiť!

Najneradšej tancujem so študentmi a so zriadencami. Niečo celkom iné je tancovať s

dôstojníkmi!Ach,tojekrása,lensatakvznášaš!Ajfúzy,ajepolety,ajuniforma,niektorí

majú dokonca ostrohy s cingrlátkami. Zúfalé, že netancujú so šabľou! Prečo si ju

odopínajú? Tomu nerozumiem! Vôbec nevedia, čímmôžu zázračnejšie zapôsobiť! Veď

keby si uvedomili ako nádherne štrngajú ostrohy, zvlášť keď nejaký hulán alebo

plukovník začnú predvádzať tanečné figúry - hotový zázrak! Len sa na nich pásť

pohľadom-akéjetomiléapríjemné!

Kebysi takeštepriplišabľu -ničzaujímavejšienemožnozažiť, rinčaniešablesa lepšie

počúvaakohudba.Akomožnoporovnávaťvojakascivilom?Navojakovihneďvidno,aj

žeješikovný,ajvšetko,anacivilovičo?Lento,žejecelkombezživota!

Naozaj nechápem, prečomnohé baby stiahnu nohy pod seba a len sedia?Dá sa to tak

ľahkonaučiť!Ajjasomsastrašnehanbilapredučiteľom,apotomsomzadvadsaťlekcií

všetkoabsolútnepochopila.Trebasaučiťtancovať!Tovšetkosúlenpredsudky!Mama

savždyhnevala,žemaučiteľchytázakolená.Veďtojenevzdelanosť!Čojenatom?!On

jetancmajster,aniehocikto.

12

Prídemapožiadaťorukuvojak,hneďnatoslávnostnedojednámesvadbu:všadebudú

horieťsviečky,sluhoviasabudúpohybovaťvbielychrukavičkách:ajabudemvtylových

alebovmušelínovýchšatáchazrazuzačnúhraťvalčík.Dostanemsaprednímdotrápnej

situácie!Ach,tobudestrašnáhanba!Kamsaskryjem?Čositenvojakpomyslí?Poviesi,

husnevzdelaná!Alenie, tonemôže! Lenžeuž rok a pol somnetancovala! Skúsim si to

teraz,ajtaknemámčorobiť!Raz...dva...tri...raz...dva...tri...

13

WilliamShakespeare: KRÁĽLEAR

(monológ:dievčatá)

I. DEJSTVO 4.obraz

MonológLearovejdcéryGonerilsvojmuotcovikráľoviLearovi.

GONERIL: Nieibatentotrúfanlivýblázon,otče!

Ajinízvašejspupnejdružiny

večnelenrýpu,večnezapárajú,

hýriaarobiavýtržnosti.Pane,

myslelasom,žestačíjemnýnáznak

aprídenáprava.Nopodľatoho,

čosamivravítearobíte

vposlednomčase,obávamsaskoro,

žechránite,bapodnecujeteich

schválenímsvojím.Aletakáchyba

nesmieprejsťbeztrestne!

Otče!Použiťráčtesvojurozvahu,

viem,žejejmátedosť,azanechajte

tierozmary,čoodistéhočasu

vásmeniatak,ženikvásnepoznáva!

Vášhranýúdivpriveľmijevzhode

svašimikúskami.Snažnevásprosím,

pochoptesprávnezámermôj.Stestarý

aúctyhodný–buďteužajmúdry!

Mátestorytierovapanošov,

ľudítakskazenýchavýtržníckych,

žezamorenýmravmiich,nášdvor

jeakokrčma:obžerstvoasmilstvo

skôrputikoučibordelomhorobia,

nežsídlomkniežacím.Sámstudužvolá

porýchlomlieku.Pretovyhovte,

14

keďtávásprosí,ktoráinakpríkaz

dábezváhania.Zmenšitesvojsprievod!

Atí,čoostanúvámslúžiť,nechsú

mužoviaprimeranívášmuveku,

dbajúcinasebainavás.

Bijetemojichľudí!Vašazberba

sisluhovrobíztých,čostojavyššie!

Počuliste,pane?Odchádzate?!Kráľovskýmôjotče?!

Múdro.Lensichoďte!Choďtesi!

15

W.Shakespeare: OTHELLO

(preklad:ĽubomírFeldek)

(dialóg:chlapec-dievča)

IV.DEJSTVO2.Obraz DESDEMONA: Kolenačkyvásprosím–čovástrápi?

Zvašichslovcítimhnev,nonechápem

ichobsah.

OTHELLO: Nevieš,ktosi?

DESDEMONA.: Som,pane,vašavernámanželka.

OTHELLO: Odprisahajto–nechsiprekliata!

Anjelik–alezľakolbysaťaaj

Lucifer.Dvakrátnechsiprekliata!

Prisahaj,žesiverná!

DESDEMONA: Vietonebo.

OTHELLO: Nebovie,žesizradnáakopeklo.

DESDEMONA: Zradnáským,pane?Akosomjazradná?

OTHELLO: Ach,Desdemona,radšejmichoďzočí!

DESDEMONA: Ach,nešťastnýdeň!Prečoplačete?

Dohnalasomvásjaktýmslzám,pane?

Myslíte,žemávovašomodvolaní

prstymôjotec?Kebymal,jazato

nemôžem.Pane,akvásnemárád,

nemárádanimňa.

OTHELLO: Ajkebynebo

maskúšalo,ajkebyzoslalo

16

namojuhlavuposmech,trápenie

ajväzenieanevýslovnúbiedu,

kebymivzalovšetkynádeje,

vkútikudušenašielbysomsilu

touniesť.Alespraviťzmojejtváre

ciferník,naktoréhohanbubude

posmešnýmprstomukazovaťčas?

Ajtobysomvšakľahkovydržal.

Aleakmámsastratiťodtiaľ,kdesom

ubytovalsvojživot,svojesrdce,

svojusmrť,kdejepúšťajprameňvšetkých

mojichsíl,aaksamáznehostať

lenliaheňhnusnýchropúch,taktonie!

Vtedysatrpezlivosťkončí,prejde

ružovýsmiechajanjela,keďpodním

užzívapeklo!

DESDEMONA: Viete,žesompoctivá.

OTHELLO: Hej.Akomuchyvletenabitúnku,

Sadnúaliahnusa.Steburina

krásna,čosladkovonia,ažtobolí

zmysly.Ach,načostesanarodili?

DESDEMONA: Beda,azdasomnechtiaczhrešila?

OTHELLO: Takýtonádhernýlistvzácnejknihy–

anaňomnadpis„kurva“!Čimášhriech?

Pravdažehomáš,fľandrapredajná!

Vtvárimiakovpecihorístud,

keďholenpomenúvam!Vieš,čosi?

Nosupchávasinebo,slepnemesiac,

ajvietor,ktorývšadekradnebozky,

17

zaliezolradšejdodiery,lenaby

toslovoprepočul!Vraj,čimáhriech!

Pýtašsa,čimášhriech,tynehanebné

kurvisko?

DESDEMONA: Bože,krivdítemi,pane.

OTHELLO: Vyniestekurva?

DESDEMONA: Nie,akojeBoh.

Akchrániťschránkutelapremanžela

predkaždýmdotieravýmdotykom

znamenánebyťkurvou,takňouniesom.

OTHELLO: Vyniestekurva?

DESDEMONA: Niesom,preboha.

OTHELLO: Noakojetomožné?

DESDEMONA: Odpusťnám,Bože!

OTHELLO:Potomprepáčte.

Myslelsom,žestevytáprešibanákurva

zBenátok,čosivzalaOthella.Hej,komorná!

18

JeanBaptisteMolière: MIZANTROP (dialóg:chlapec-dievča) IV.DEJSTVO1.VÝSTUP

ALCEST: (preseba)

Ó,akoskrotímzlosťazatvárimsamilo?

CELIMÉNA: Čojetosvami,pane?Čovásrozrušilo?

Tievzdychyznamenajúhnevčidojatie?

Achmúrnypohľadnamňaprečovrháte?

ALCEST: Pretoževšetkaložavšetkamravnábieda

svašoufalošnosťousaanizrovnaťnedá;

osud,satan,dákyrozzúrenýfras

horšiemoholstvoriťakoprávevás?

CELIMÉNA: Takétopoklonymámnadovšetkorada!

ALCEST: Ach,nežartujte–terazvážnarečsažiada:

radšejsačervenajte,lebozozrady

vásobviňujemamámnatodoklady.

Anezazlievalbysomvám,žehyniemvžiali,

kebystevždymibolipravdupovedali;

kebysteodprvotiodmietlimôjblud,

moholbysomsiťažkaťibanaosud.

Novysteoláskemihúdlikaždodenne–

apretojetozrada,podlévyhostenie,

prektorénijakýtrestniejepriťažký.

Nikmojejpomstenesmiestavaťprekážky.

19

CELIMÉNA: Nechápemdôvodvašejnáhlejpremeny.

Musítetaktozúriť?Čostešialený?

ALCEST: Áno,somšialenýazošalelsomvtedy,

keďsompilzvašichočísmrtonosnéjedy

akeďsomuveril,žekrásaneklame,

žepodvodyahriechysúvámneznáme.

CELIMÉNA: Zakýchžepodvodovsomtakápodozrivá?

ALCEST: Hľa,falošnica,akonevinnesadíva!

Nosebavedomievámskrotímurčite:

poznátesvojepísmo?Lensapozrite!

Amôžetesahanbiťzato,čojevliste.

Skústetendôkazpoprieť–nevedelibyste.

CELIMÉNA: Taktotojevášdôkaz,tojevašazbraň?

ALCEST: Vásnezalievarumeňpripohľadenaň?

CELIMÉNA: Stespochabený,ajkeďstemipriateľom.

ALCEST: Vypopierate,čoječiernenabielom?

ŽeOrontčítavašeslovároztúžené,

tomábyťpremňačesťapreváspotešenie?

CELIMÉNA: Oront?Aktovámvravel,žetenlistjepreň?

ALCEST: Osoba,ktorámihodalazároveň.

CELIMÉNA: Ačo,aksomhodákejženepísala?

20

Včomjetákrivda,včomsúmojeprevinenia?

ALCEST: Výbornávýhovorka,vtipnevymyslená!

Japokúsimsaveriť,žemamilujete.

CELIMÉNA: Ztejhlúpejžiarlivostisaužzobuďte!

Nie,nezaslúžitesimojevzplanutie.

Myslíte,žesomtakáctibažnáamalá,

abysomvámtuniečopredstierala?

Kebymisrdcezajalniektoneznámy,

prečobysomtomalatajiťpredvami?

Dávnovámvravím,želenvásmitrebakšťastiu,

anapriektomuvašepochybnostirastú.

CELIMÉNA: Nevieteľúbiťpravouláskou–tojestrašné!

ALCEST: Veďničsanedázrovnaťshĺbkoumojejvášne:

jemimosvet–azaňoutakápriepasťje,

ženiekedyvámzláskyželámnešťastie.

Áno,jachcemvásvidieťmrzkú,drahápani,

abysteopustenáišlipožobraní,

abysompotomjakvámprišielnečakane

avynahradilvámtodlhéodriekanie.

CELIMÉNA: Čudesnédobrotymivinšujete,pane!

Bohuchovaj,aktakévoľačosastane...

21

W.Shakespeare: SENNOCISVÄTOJÁNSKEJ (preklad-ZoraJesenská) (dialóg:chlapec-dievča)II.DEJSTVO1.OBRAZDEMETRIUS: Nechcemťa,neľúbimťa,nechoďzamnou!

Zavraždímho,keďonavraždímňa!

Vravelasi,žesemišlidolesa,

aterazjatudiviemvdivomlese,

ženenachádzamsvojuHermiu!

Straťsamizočí!Nebehajužzamnou!

HELENA: Priťahujetema,vykrutýmagnet,

veďzkovurýdzehojemojesrdce.

Odhoďtesvojupríťažlivúsilu,

lenpotomodvásmôžeodpadnúť.

DEMETRIUS: Klamemvásazda?Zaliečamsavám?

Nehovorímvámzmostadoprosta,

ženeľúbimvás,nemôžemvásľúbiť?

HELENA: Azatojavásľúbimešteväčšmi.

Vášpsíčeksom,čímviacmabijete,

týmväčšmisakvámtúlim,Demetrius.

Lensomnouzachádzajteakosopsom:

koptema,bite,zanedbávajte,

zabúdajte,lentomidovoľte,

mnenehodnej,nechidemzavami.

Oakúmenšiuláskumôžemprosiť

-aakoveľmibymablažila!-

22

nežabysomvámbolato,čopes?

DEMETRIUS: Nezväčšujodpor,ktorýktebecítim.

Somchorý,keďlenpozriemnateba.

HELENA: Ajasomchorá,keďvásnevidím.DEMETRIUS: Primálodbátenadievčenskýstud,

keďzdomuušlisteatúlatesa

sčlovekom,ktorýovásnestojí,

keďvzácnypokladsvojhopanenstva

nástrahámnocivystavujete

apokušeniampustejkončiny.

HELENA: Česťvašamijezárukou.Apotom-

nietnocitam,kdevidímvašutvár,

nužtaksimyslím,žetuniesomvnoci:

anechybímisvetaspoločnosť,

veďvystepremňacelým,celýmsvetom.

Akoto,žesomsama?Niesomsama,

keďcelýsvetsanamňaprizerá.

DEMETRIUS: Utečiemtiaukryjemsavhúští

adravcomťatunechámnapospas!

HELENA: Najdivšínemátakékrutésrdce.

Utečtesi:príbehsaobráti:

prenasledujeDafnéApolóna

aholubicaorla,krotkálaň

chcechytiťtigra.Márnyjetohon,

keďhonístrachachrabrosťuteká!

DEMETRIUS: Mámdosťtýchtvojichrečí,nechajma!

Leboakpôjdešzamnou,namojdušu,

eštetivhorekrutoublížim.

23

(Odíde.)HELENA: Ach,vmeste,vchráme,napoliavšade

mikrutoubližuješ.Hanbisa!

Veďtupíšvomneceléžensképlemä.

Vymužskíoláskusasmietebiť,

myženynie.Lenčakať,mlčať,sniť...

Zateboupôjdem,nechsa,čochce,stane:

ajsmrťjesladkázrukymilovanej.

(Odíde.)

24

W.Shakespeare ROMEOAJÚLIA (preklad:ĽubomírFeldek) (dialóg.chlapec-dievča)

II.DEJSTVO5.VÝSTUP(PostavuDOJKYprednesiečlenkomisie.)

JÚLIA: Tychcešužísť?Veďeštenesvitá.

To nie je škovránok, ten vtáčik, čo ťa

vyľakalspevom.Tojeibaslávik.

Každúnocspievanagranátovníku.

Miláčik,uver,jetoibaslávik.

ROMEO: Nieslávik.Jetorannýškovránok.

Akmámostaťnažive,

musímísť.Akmámumrieť,ostanem.

JÚLIA: Toniejerannésvetlo.Tojelen

meteor,čotinebozosiela,

abysanazemistaltvojoufakľou

aposvietilticestoudoMantovy.

Miláčik,nechoď!Eštenemusíš.

ROMEO: Taknechmachytia.Nechmapopravia.

Aksitoželáš,rádtivyhoviem.

Sámbudemtvrdiť:„Tojeibasivý

mesačnýodlesk,aniebrieždenie,

nieškovránok,čorozvyzváňalsvoju

pesničku na nebeskej zvonici!“

Aneodídem.Ostanem.Smrť,vitaj,

keďJúliasipremňatebapýta.

25

Miláčik,dobre.Eštenesvitá.

JÚLIA: Basvitá,svitá!Rýchlonechsipreč!

Tospievaškovránoktakfalošne,

žetoažrežeuši!Ažtobolí!

Vrajjehospevjebalzamnasrdce–

ztýchnašichrobíibafranforce.

Stŕhanámjehoškrekotperyzpier–

hneďzránabudeztebaštvanázver.

Musíšísť!Ztmysasvetloderievon.

ROMEO: Zosvetlatma.Tmasúdenánámdvom.

DOJKA: Slečna!

JÚLIA: Dojka?

DOJKA: Dovašejizbymierimamička.

Rozbrieždilosa.Rozlúčtesasním!

Odíde.

JÚLIA: Deňvpustímdnuaživotvypustím.

ROMEO: Miláčik,zbohom.Eštebozk–apadám.

JÚLIA: Ach,milýmanžel,nestrácamťahádam.

Každýdeň,každúhodinusaozvi!

Minútabeztebajeakorok.

Nenechaj ma tak prudko zostarnúť,

Romeo!Vráťsaspäťnamojuhruď!

ROMEO: Zbohom.

26

Hneď,akolentobudemožné,sati,

miláčik,ozvem.Čosomsľúbil,platí.

JÚLIA: Uvidímesaešteniekedy?

ROMEO: Jasné.Aztoho,čonásterazmorí,

budúraznašesladkérozhovory.

JÚLIA: Srdcemistislavšakzlápredtucha.

Akobysitamdoleležalmŕtvy–

vidímťanadnehrobu.Tomaklame

zrak,alebosiozajtakýbledý?

ROMEO: Miláčik!Zbledneten,ktosmutnýje.

Ajtysizbledla.Zbohom.Adié.

Odíde.

JÚLIA: Ach,osud!Vravia,žesiprelietavý.

Akjetopravda,unudíšsanasmrť

sním,takýmverným.Lenbuďvrtkavý,

akeďtizačneužísťnanervy,

vráťmihonazad!

27

J.B.Moliére: MIZANTROP

(dialóg:chlapec–chlapec)I.DEJSTVO1.VÝSTUP

FILINT: Čosatosvamistalo?

ALCEST: Prosím,nechajtema.

FILINT: Znovatievrtochy–tvárzachmúrená,nemá...

ALCEST: Choďtepreč!Narečiužvôbecnemámchuť.

FILINT: Kýmvybúšite,trebaľudívypočuť.

ALCEST: Počúvaťsaminechce,keďmavšetkozlostí.

FILINT: Nemôžempochopiťvášzáchvatmrzutosti,

hocakopriateliasadávnopoznáme...

ALCEST: Priatelia?Nedržtemavsvojomzozname,

nestavalsomsaprotipriateľskémucitu,

nopotejkomédii,čostezahralitu,

vámvravímdoočí:jekoniec–atohneď.

Vovašompodlomsrdcipremňamiestaniet.

FILINT: Alcest,takveľmisomvásurazil,môjmilý?

ALCEST: Ach,kebystesaaspoňhanbouzapýrili?

FILINT: Akniektovnáručieťazovrienatešene,

patrísasplatiťmutovtakejistejmene,

splaťbozkombozkatýmsinovébozkykúp,

odmeňujslužbuslužbou,zasľubdávajsľub.

ALCEST: Takýtonízkyzvyklenodporvomnebudí,

hocimuholdujedosťvašichmódnychľudí.

Čomáteztoho,akvásdneskaniektochváli,

28

podkurujevám,akýstelendokonalý,

alíškavovámveľkúúctuvysloví,

keďzajtrabľabocetoistélumpovi?

FILINT: Ktožijemedziľuďmi,musísaknimmilo

aprívetivosprávať–takužsatovžilo.

ALCEST: Nemáte,Filint,pravdu:trestalbysomhneď

tenobchodspriateľstvom,čozahanbujesvet.

Smeľudia:nechnámsrdciaúprimnosťoubúšia,

nechvslováchprejavísacelánašaduša,

nechsrdcehovorí.Aúprimnýnášcit

zamaskouzdvorilostinesmieživoriť.

FILINT: Nechbytuniektopočulvašetáranie,

takodrehotuzrádnikdostane.

ALCEST: Tobysizaslúžil.

FILINT: Vyželátesistále,

abyvnásvšetkýchvšetkobolodokonalé,

alečistetiecnostivzornerozvité

objaviliajvžene,ktorúľúbite?

Čopriostatnýchbudívovásrozhorčenie,

tovšetkoodpúšťatetejtokrásnejžene?

Usladkejbytostiužhriechovzrazuniet?

Nevidíteich–ačichcetenevidieť?

ALCEST: Hocimaočarilatátomladávdova,

viempresneposúdiťjejskutkyajejslová.

Spitýjejkrásouverím,žejejdušumladú

zachránimojaláskaodkaždéhopádu.

29

FILINT: Nuž,aktozvládne,veruveľadokáže.

Avystesijejláskouistý?

ALCEST: Pravdaže!

30

W.Shakespeare: OTHELLO (preklad:ĽubomírFeldek) (dialóg:chlapec-chlapec)

3.DEJSTVO3.OBRAZ

OdídeEmília.

OTHELLO:Mňa,mňažeklame?

JAGO: Generál,čojesvami?Horehlavu!

OTHELLO: Odstúp!Preč!Dostalsimanaškripec.

Lepšiajeveľkátajnánevera,než

malá,noodhalená.

JAGO: Pokoj,pane!

OTHELLO: Tušilsomčosiojejzahýbaní?

Netušil,netrpelsom,neškodoval,

nenašielCassiovbozknajejperách.

Schuťousomžilijedol,dobrespal.

Keďokradnutýnevieokrádeži,

kýmnezistíju,niejeokradnutý.

JAGO: Trpím,ajkeďtoibapočúvam.

OTHELLO: Bolbysomšťastný,kebycelýtábor

vojakovvychutnaljejsladkételo,

lenotomnevedieť!Buďzbohomteraz

užnavždy,pokojduše!Zbohom,šťastie!

JAGO: Pane,tosamisníva?

31

OTHELLO: Lump,usvedčmojulásku,žejekurva!

Poriadneusvedč!Dajmijasnýdôkaz

Alebo,akožemámvteledušu,

ľahšiebysatiznášalosudpsa

nežmôjhnev.

JAGO: Taktoďalekotozašlo?

OTHELLO: Vidieťtochcem!Chcemdôkazbezháčika,

naktorommôževisieťpochybnosť!

Dajmiho,alebodášzbohomsvetu!

JAGO: Stevôbecčlovek?Mátecitarozum?

Bohsvami!Skladámhodnosť.Marísami?

Urobiťzmojejpoctivostihriech!

Zapíšsi,zvrátenýsvet,dokroniky:

byťúprimnýsanevypláca.Vďaka

zalekciu.Maťľudírád,aiba

zlosťzinkasovaťzalásku--jechyba.

OTHELLO: Stoj!Možno,žesiúprimný.

JAGO: Malsombyťmúdry.Statočnosťjeblázon,

čoošmeknesámseba.

OTHELLO: Dočerta,

verímvjejvernosť.Azasneverím.

Takisto,Jago,vtvojustatočnosť.

JAGO: Mrzíma,žesomvástakvykoľajil.

32

Nuž,chcetevedieťpravdu?

OTHELLO: Nechcem!Musím!.

JAGO: Môžete.Aleakúpravduvlastne?

Chcetebyťrovnopritom?Pozeraťsa,

akoju......?!

OTHELLO: Tonie,preboha!

JAGO: Takže–akovám

vyhovieť?Akovámdaťistotu?

OTHELLO: Predložmidôkaz,žemizahýbala.

JAGO: Tosamiprotiví.

Nomojahlúpaúprimnosťaláska

kvámajtakzašliuždosťďaleko,

nuždobre.Nedávnosomprenocoval

uCassiaarozbolelmazub–

nieaniezaspať.Cassiojezrodu

rozorvancov,čovykrikujúsvoje

túžbyajzosna.Zrazusomhozačul

zospánkumrmlať:“SladkáDesdemona,

dajmesipozor,tajmesvojulásku!”

Potommischmatolruku,zavzlykal:

“Miláčik!”Atakprudkosamiprisal

naústa,akobytiebozkytrhal

ajskoreňom.Atrelmilýtkomstehno

avzdychal,chrčal,kričal:“Krutýosud,

prečosijudaljemu?”

OTHELLO: Hnusné!Hnusné!

33

JAGO: Noboltoibasen.

OTHELLO: Vtomsnenámprezradilvšak,čosňourobil.

JAGO: Určite--tensensvedčíovšeličom.

Aposilňujeinédôkazy,

ktorésúinakslabé.

OTHELLO: Roztrhámju.

JAGO: Lenpokoj.Nevidelismeichpritom.

Možnomunepodľahla.Ale,pane,

nemalaonašatku,naktorej

vyšitébolitušímjahody?

OTHELLO: Mátakúodomňa.Môjprvýdar.

JAGO: Pozrime!Presnetakou–takžeto

muselabyťtájej–siCassiodnes

utieralbradu.

OTHELLO: Aktobolatá–

JAGO: Táačiiná–noakbolajej,

mámetuďalšídôkazprotinej.

OTHELLO: Takjetopravda.Pozri,Jago,takto

odfúknemnežnúláskudonebies!

Aužjepreč.

Ateraz–čiernapomstavyjdezpekla

aláskažezloajtrónodovzdá

ukrutnejnenávisti.Srdcestvrdlo

miodhadiehojedulásky.

34

JAGO: Pokoj!

OTHELLO: Krv!Chcetokrv!

Pokľakne.

JAGO: Kroťtesa!Možnositorozmyslíte.

OTHELLO: Ja?Nikdy,Jago.AkoČiernemore,

čonikdyneodpočívaavalí

sľadovýmchladomsvojevlnyvpred

ažkamsikMarmaruakDardanelám,

takzdvihlisaajmojekrvavé

myšlienky,neklesnúviacdopokornej

láskyaudrúužlenakomocná

azvrchovanápomsta!Primramore

nebiesasúctoukslovu„prisahám“–

toprisahám.

JAGO: Dosvedčte,večnéhviezdynadnami,

dosvedčteajvy,živlyvôkolnás,

žesvojesrdce,rozum,obidve

ruky,ja,Jago,dávamdoslužieb

podvádzanéhoOthella.Vášrozkaz,

nechakokoľvekkrvavý,jepremňa

odterazzákonom.

OTHELLO: Dotrochdnímipodášsprávu,

žeCassiojemŕtvy.

JAGO: Jemôjpriateľ,

nozomrie.Nadňousavšakzmilujte.

OTHELLO: Nadchlipnoukurvou?Nechjuvezmečert!

35

Poď!Zoženiemejed,čorýchlopošle

dopeklaajtúkrásnudiablicu.

Atysastávašmojímnámestníkom.

JAGO: Somnavždyváš.

Odídu.

36

Sofokles: ANTIGONA (preklad:ĽubomírFeldek) (dialóg:dievča–dievča)ANTIGONA: Povedzmi,mojadrahásestraIsména,

viešešteonejakomtreste,ktorý

nevyskúšalnanásZeus,abysmeuž

zaživotaodpykaliOidipovuvinu?

Nietobolesti,nietpohromy,niet

potupy,niethanby,ktorábysanedala

nájsťvmnožstvenašichutrpení!

Teraztiež–vrajvládcavydalnovýrozkaz!

Počulasioňom?

ISMÉNA: Neviem,Antigona.Odtoho

dňa,akozahynulinašibratia,keď

sinavzájomvtejistejchvílispôsobili

smrť,michýbaakákoľvek,zláidobrá,

správa.

ANTIGONA: Myslelasomsito,právepretosomťa

vytiahlavonzdomu.Chcemsasteboupozhovárať

osamote.

ISMÉNA: Čosadeje?Vidím,že

siniečímrozrušená!

ANTIGONA: Bodajbysom

nebola,keďKreónustanovilpohreb

sovšetkýmipoctamilenprejedného

znašichbratov-druhémuichodoprel!Len

Eteoklavrajdávložiťdohrobutak,

37

akokážemravatýmmuzabezpečí

úctutieňovvpodsvetí.Omŕtvomtele

nešťastnéhoPolyneikavšakmalpredobčanmi

vyhlásiť,ženikhonesmieprikryť

zemouanioplakať!Ženeoplakaný

anepochovanýmábyťtensladký

pokladponechanýzapotravudravým

vtákom!AtenpríkazvydaldobrýKreónvraj

ipretebaipremňa–počuješ,ipremňa!

Berietovrajveľmivážne,

ktokoľvekbypríkaznedodržal,verejne

houkameňujú.Nužtakjeto.A

čoskorosazistí,čisišľachetnáači

siibanešľachetnádcérašľachetných!

ISMÉNA: Akjetak,akovravíš,čotueštemôžem

zachrániť,jaúbohá?Čomôžemspraviť?

ANTIGONA: Presneto,čoja!Buďmojoupomocníčkou!

ISMÉNA: Pričom?Akýsmelýplánsazrodilvtvojej

hlave?

ANTIGONA: Pochovámebrata.

ISMÉNA: Chcešho

pochovaťajnapriekhrozbe?

ANTIGONA: Presvojho

aaksanemýlimitvojhobratasom

torozhodnutáspraviť,ajkeďbudešproti,

aspoňomnenebudúmôcťhovoriť,

žesomhozradila!

38

ISMÉNA: Aozajvôbec

nemyslíš,ty,smelá,naKreontovzákaz?

ANTIGONA: Kreónnemáprávobraťmi,čojemoje!

ISMÉNA: Bedanámje!Sestra,rozpomeňsapredsanato,

akoneslávneaakounenávisťou

obklopenýzahynulnášotec,keď

sivlastnoručnevypichol,podťarchouviny,

zktorejusvedčilsámseba,obe

oči!Rozpomeňsa,akobiedne–napovraze-

ukončilaživotjehomanželka

amatkavjednejosobe!Adotretice,

rozpomeňsa,akonašidvajabratia,

neboráci,zahynulivjedendeň,

keďzdvihlirukujedennadruhého!

ANTIGONA: Dobre–užťaviacnatonejdemnabádať,

užbymanetešilo,anikebysi

sanebodajtysamaprišlanúkať.Ty

buďrozumnáajapochovámbrata.Ak

mazatočakásmrť–takistekrásna.

Noty,akchceš,majvneúcte,čouctievať

námkážubohovia.

ISMÉNA: Veďjatotiežmám

vúcte,ibaniesomschopnákonaťproti

vôliobce.

ANTIGONA: Dobrázámienka.Nojauž

pôjdem.Trebačímskôrvyhotoviťhrob.

ISMÉNA: Ach,nešťastnica,tŕpnemstrachomoteba!

39

ANTIGONA: Omňasaneboj!Opatrujsisvoješťastie!

ISMÉNA: Keďtotedamusíbyť,nužaspoňotom

nikdenevrav,tajtoajatiežtobudem

všadetajiť!

ANTIGONA: Lentoroztrúb!Tvojemlčanie

mibudestorázodpornejšie!

ISMÉNA: Vzbĺknešvždy

priveciach,zktorýchpomnebežímráz.

ANTIGONA: Noaspoňcítim,žesabudempáčiťtam,kdesa

chcempáčiťnajviac!

ISMÉNA: Aktozvládneš,pokúšaš

saonemožné.

ANTIGONA: Vzdámsa,keďtonepôjde.

ISMÉNA: Akjetonemožné,ajpokusotoje

užzbytočný!

ANTIGONA: Kýmbudeštaktohovoriť,

ijaimŕtvybratťabudememať

vneláske.Lennechajpeknenapokojimňa

imojunerozvážnosť,nechsivytrpím

túhrôzu–nemôžebyťtaká,aby

pretomojasmrťužnemohlabyťkrásna!

ISMÉNA: Nužakmusíš,choď.Ajkeďťaženieiba

šialenstvo,sidrahásvojimdrahým,amnetiež.

(Antigonaodchádzazamesto,abypochovalabrata,Isménasavraciadopaláca.)

40

JeanBaptisteMolière: MIZANTROP (dialóg:dievča–dievča)III. DEJSTVO 4. a 5. VÝSTUP CELIMÉNA: Ó,akéšťastie!Chodítetakmálo,

žesomsaužbála,čosasvamistalo.

ARSINOÉ: Prišlasomibanapárdôležitýchslov.

CELIMÉNA: Ó,ževásturazvidím!Horímradosťou!

(KlitanderaAkastsosmiechomodídu.)

ARSINOÉ: Dobre,žezmizli:snimisúlenopletačky.

CELIMÉNA: Nesadnetesi,prosím?

ARSINOÉ: Môžempostojačky.

Každýmápriateľov,nočojecennévnich,

spoznámepriotázkachnajzávažnejších.

Akeďže,milápani,vskutkupravouslávou

ahodnotousúvecictiaslušnýchmravov,

prichádzamplnástrachuovášzáujem,

abysomdokázala,ževásmilujem.

Včerasomnavštívilaveľmičestnýchľudí

anavásprišlareč:mnemrelosrdcevhrudi,

keďvýstrednývášživot,vašesprávanie

odsudzovaliprísne,alenestranne.

Návštevy,ktoréibaklebetnicespája,

ľúbostnévašepletky,čosaneutaja,

kritizovalivtakomcnostnomovzduší,

ažmiztýchrečíboloúzkonaduši.

41

Istesidomyslítemojestanoviská.

Scitomazápalom,čozbytostimitryská,

vášspôsobživotasomtuhobránila,

ovašejdušitvrdiac,žejespanilá.

Noviete:súajveciprílišobnažené,

naktorénenájdeteospravedlnenie–

nužnapokonsompredsačestneuznala,

ževašimmravomsotvapatrípochvala,

žeľahtikárstvovašupovesťneozdobí,

skôrvyvolávaprívalklebietplnýchzloby,

ažetopredovšetkýmodvászávisí,

čizískatesiúctuakokedysi.

Jasícenechcemvážnebraťtierečizlostné,

božechráň,nepomyslímnatoanivosne,

nopreľudíužnáznakťažkýmhriechomje–

anámsazdá,žemámečistésvedomie.

Pani,stemúdra,pretoistepochopíte,

žeslovávýstrahysúprevásdôležité,

apripíšeteichlenčestnýmpohnútkam,

ktorémabezvýhradnepripútalikvám.

CELIMÉNA: Ďakujemzavýstrahu.Nesmiernesicením,

žemijuprednášatestoľkýmzanietením.

Nadôkazveľkejpriazneajjavoľačím,

čovašejctisatýka,savámodvďačím.

Dokazovaťmichcetevzťahyneoblomné

tým,žemidonášate,čosatrúsiomne:

jatúžimnasledovaťžiarivývášvzor

atiežvámzopakovaťjedenrozhovor.

Nedávno,keďsombolavistejdomácnosti,

videlasomtamzopárveľmislušnýchhostí.

Pretriaslimnohoznámychatakpochvíli

sanevdojakajovásrozhovorili.

42

Zhodlisanatom,ževámvôbecnepristane

tovašepokryteckémoralizovanie,

žeaksazatváritecudneprávevy,

spoločnosťrozosmejúvaševýlevy.

Ajtam,kdeniksinaničzléhonepomyslí,

striehnetevkaždejveteibanadvojzmysly.

Tázjavnásebaúctaatovýslovné

vystrkovanievlastnejmravnejúrovne,

tievašekázne,ostrésúdy,ktorýmiste

vždyschopnášpiniťvecinevinnéačisté,

nuž,slovom,čolenvássa,pani,dotýka,

tovšetkostihlaveľmiprísnakritika.

Vraveli:načoskromnátváranačoprudký

hnevnaneresti,keďsúopačnéjejskutky?

Modlitbamiajpánabohapoblázni,

noslúžkamplatípäsťouaniepeniazmi.

Prikaždejpobožnostipadánakolená,

potomsanalíčiazahrázvodnéžieňa:

nahotuvkresbáchzastrie–tojepríšera–

nonatúskutočnúsaradapozerá.

Jasomsasnažilavásbrániť,milápani,

aoponovaťpritomnactiutŕhaní–

žiaľ,protijasnýmfaktomibanesmelo.

Zhodlisanatom,žebyviacvámprospelo,

kebysteneškúlilicudzímdokuchyne

avenovalistesasvojejvlastnejšpine:

žeprv,nežpokarháteto,čonetreba,

malibystesadobrepozrieťnaseba:

ženaprávanieľudívtedylenjemožné,

akžijememysamipríkladneazbožne–

ažejelepšiezveriťtaképroblémy

tým,ktorízastupujúbohanazemi.

Pani,stemúdra,pretoistepochopíte,

43

žeslovávýstrahysúprevásdôležité,

apripíšeteichlenčestnýmpohnútkam,

ktorémabezvýhradnepripútalikvám.

ARSINOÉ: Človeka,ktorýkarhá,málokedychvália,

notakúodpoveďsomneočakávala.

Ažterazvidím,žesteveľmištipľavá

aktojeúprimný,tenuvásprehráva.

CELIMÉNA: Naopak,pani:maťdosťrozumuasily,

kritickésúdybysmesprávnevyužili

aslepotybysmesaľahšiezbavili,

abysmemohlividieťvlastnéomyly.

Aksanámvdušiachzrnkohorlivostiujme,

ďalejsitútovernúslužbuposkytujme

aprezrádzajmejednadruhejúprimne,

čosakdeonástrepe:javámavymne.

ARSINOÉ: Takvysanazdávate,žemaozajtrápi,

akosauvásmocúzaľúbeníchlapi?

Veďjasomodjakživadobrevedela,

zaakúcenuzískaženactiteľa.

Čivaritakýkohútnajväčšmisavzruší

obdivomsvätýchcností,ktorémátevduši?

Mámveriť,žeichvášeňmocnekolotá

lenpreto,žejuživívašačistota?

Nebuďtesmiešna!Ľudianiesúoťapení

asvetsanedáklamať.Poznámmnohéženy,

uktorýchprekvitajúcnostinajväčšie,

apredsakaždýpytačodnichutečie.

Vyplývaztohozávervšeobecneznámy,

žemužskýchmožnozískaťibarozkošami:

Kebysomúspechyvámozajzávidela,

44

takistobysommohlaťažiťzdarovtela,

česťobetovaťpudom,skromnosťparádam

amilencovmať,koľkosilenzažiadam.

CELIMÉNA: Ačovámbráni,pani?Stačírozhodnúťsa.

Akjetotakéľahké,zotročteichsrdcia,

smelo...