PROTEOR PROTEOR PROTEOR PROTEOR PROTEOR PROTEOR … · Description Créez une histoire simple sur la tempête à partir d’un PowerPoint. Sur certaines diapositives, associez une

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Activités Communication & Participation Pour tous!

Bienvenue! Chacun d’entre nous veut prendre des décisions dans sa vie. Décider

de ce que l’on veut faire et qui nous voulons être. C’est le propre de

l’être humain de participer en société, d’apporter sa pierre à l’édifice,

et de partager ses expériences.

Certaines personnes ont besoin d’appareils adaptés dans le but de

développer leur participation.

Nous devons trouver la manière pour leur apporter u n support et

enrichir leur environnement pour qu’ils puissent dé velopper les

activités relatives à leurs centres d’intérêts et à leurs capacités.

Grace à cette volonté et aux matériels adéquats, ce s personnes et

leurs accompagnants peuvent désormais mettre en pla ce des

activités d’apprentissage significatives.

Ils prendront confiance en leurs capacités de pouvo ir agir sur leur

environnement, et trouveront de nouvelles situation s pour améliorer

la communication, la participation et l’autonomie d ans chaque

situation.

Dans cet état d’esprit, nous vous présentons ces ac tivités à l’usage

des professionnels, des familles, et des amis de ce s personnes qui

souhaitent atteindre ces objectifs.

Nous comptons sur votre Participation !

INDEX

L’interview ....................................................................................................... 5

Dance avec moi .............................................................................................. 6

Présentation de mon animal ........................................................................... 7

Apprendre à conduire ..................................................................................... 8

Slalom............................................................................................................. 9

L’état de la matière ...................................................................................... 10

Expressions Du visage ................................................................................ 11

Photo-bingo .................................................................................................. 12

Sucré ou non ? ........................................................................................... 13

Comme Des statues .................................................................................... 14

Souffler les bougies ! ................................................................................... 15

La tempête ! .................................................................................................. 16

Chaud et froid .............................................................................................. 19

Le Trésor Caché ......................................................................................... 18

Lire Des histoires .......................................................................................... 19

Simon dit .................................................................................................... 200

Feu Tricolore ............................................................................................... 211

Raconter la journée ...................................................................................... 22

L’automne Est arrivé .................................................................................... 23

Un verre de chocolat chaud ......................................................................... 24

Super Souvenirs! .......................................................................................... 25

C’est l’heure du show! .................................................................................. 26

Les tubes à bulles de couleur ..................................................................... 27

Qu’est-ce qu’on mange aujourd’hui? ......................................................... 28

Choisir le différent ........................................................................................ 29

Bowling ......................................................................................................... 30

Photomaton .................................................................................................. 31

Chanteur de blues ........................................................................................ 32

Où est Waldo? ............................................................................................. 33

Magasin de Popcorn ..................................................................................... 34

Les jeux ........................................................................................................ 35

Effets spéciaux ............................................................................................ 36

Responsable Photo ..................................................................................... 37

Préparer Le menu ........................................................................................ 38

Faire les courses. ......................................................................................... 39

Flotte ou coule .............................................................................................. 40

Arroser Les plantes ..................................................................................... 41

A vos marques, Prêt... Partez! ...................................................................... 42

Aujourd’hui je suis le professeur! ................................................................. 43

Bienvenue ..................................................................................................... 44

Nous sommes des Artistes ........................................................................... 45

Smoothie Délicieux ....................................................................................... 46

Sécher les Cheveux de ma Petite sœur ....................................................... 47

Désigner les tâches ménagères ................................................................... 48

Chaises Musicales ........................................................................................ 49

Ce n’est pas… .............................................................................................. 50

Tornade ......................................................................................................... 51

Nourrir Le poisson ....................................................................................... 52

Steal the bacon ............................................................................................ 53

Ma recette de jus d’orange ........................................................................... 54

Le dé............................................................................................................. 55

Vrai ou faux................................................................................................... 56

Introduction au défilement par contacteur..................................................... 57

Discussions .................................................................................................. 58

Aider les parents à passer l’aspirateur. ......................................................... 59

Quelle est l’espèce ? .................................................................................... 60

Trouve l’objet « rouge » ................................................................................ 61

Les lampes magiques ................................................................................... 62

Ombres Chinoises ........................................................................................ 63

La course ...................................................................................................... 64

Guide touristique .......................................................................................... 65

Cuisinons! ..................................................................................................... 66

L’interview MOTS CLES

Communication

Fun

Activités de groupe

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

Contacteur Parlant

Appareil photo adapté

Contacteur

Description

Cette activité peut être réalisée à l’école ou pour les loisirs. Elle nécessite la collaboration de deux personnes qui mènent une interview avec un personnage: un enseignant, un footballeur, le père Noel ou le boulanger. Les questions sont posées avec le Contacteur parlant, et chaque moment enregistré avec l’appareil photo numérique adapté.

PLUS D’IDEES

Un PowerPoint peut être fait pour l’interview et inclure des photos. Les diapositives seront séquencées à l’aide d’un contacteur.

5

Dance avec moi MOTS CLES

Fun


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

DESCRIPTION

Enregistrez une chanson avec le Contacteur Parlant. L’enseignant attend que

l’élève mette la musique « en lecture » et tout le monde danse ensemble.

PLUS D’IDEES

Avec l’appareil photo en mode video, la danse peut être enregistrée.

Voir aussi CHAISES MUSICALES

6

Présentation de mon animal MOTS CLES

Communication

Fun

DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Jouet adapté (Animal ou équivalent)

Description

Présente le jouet à un ami ou à l’enseignant. Enregistre un message séquencé par étape avec le contacteur parlant. Sur le dernier message, met en route le « jouet ».

Exemple

1 Tu connais Dino? 2. Attention, ne panique pas ! 3. On y va! (le jouet s’active…) etc. Cela permet d’introduire à la fois la communication et les activités de « cause à effet ».

7

Apprendre à conduire MOTS CLES

Fun


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

Voiture de course adaptée

BJ ToyBox

Description

Contrôle jusqu’à 4 directions de la voiture à partir de l’ordinateur avec BJ ToyBox.

PLUS D’IDEES

C’est une activité intéressante pour apprendre le concept de « devant « « derrière » « gauche » et « droite »

8

Slalom MOTS CLES

Programme scolaire

Fun


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS


2 Contacteurs

Cônes, cercles ou plots en plastique

Description

L’activité peut être réalisée en salle de sport. Installez des cônes, les cerceaux, les plots pour faire un parcours slalom. Certains élèves peuvent le faire à pied/en courant, d’autres en fauteuil roulant, et d’autres avec la Voiture de course adaptée.

PLUS D’IDEES

Donnez le départ de la course pour chaque participant avec le contacteur parlant.

Dit « A vos marques, prêt,… partez ! «

9

L’état de la matière MOTS CLES

Programme scolaire

Activités du quotidien

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ Participation Box

Contacteur

Glaçon et bouilloire

Sèche-cheveux

Description

Cette activité nous aide à enseigner l’état de la matière. Dirigez le sèche-cheveux vers les glaçons, pour les faire fondre. Quand les glaçons ont fondu

mettez l’eau dans la bouilloire et mettez celle-ci en marche avec le contacteur. L’élève peut comprendre comment la matière va d’un état à un autre.

PLUS D’IDEES

Prenez des photos de chaque étape pour faire un poster du processus.

10

Expressions du visage MOTS CLES

Communication

Fun

DIFFICULTE

Facile

MATERIELS


Contacteur

Description

Cherchez des photos avec des expressions faciales et faites un panneau avec ces différentes photos. Ensuite chaque élève devra imiter une expression que vous aurez désignée pendant qu’un autre le prend en photo.

PLUS D’IDEES

Préparez un PowerPoint avec les différentes photos, et les diapositives seront passées à l’aide d’un contacteur.

11

Sucré ou non ? MOTS CLES

Programme scolaire

Fun



DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS


Contacteur

Aliment sucré, salé, amer,…

Description

L’élève goute différents aliments. A chaque fois qu’il ou elle « ressent » un aliment sucré, alors il/elle doit conduire la voiture vers le symbole « sucré »

placé par terre.

PLUS D’IDEES

Les élèves peuvent utiliser un autre jouet plutôt que la voiture. Il faut dans ce cas employer ce qui est le plus motivant pour lui/elle dans tous les cadres

d’apprentissages.

12

Photo -bingo MOTS CLES

Communication

Fun

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS


Contacteur

Contacteur Parlant

Description

Après avoir prise en photo tous les élèves avec l’appareil photo adapté, préparez des cartes de « bingo » avec les photos. Enregistrez tous les noms dans le « contacteur parlant » et commencez le jeu avec la fonction aléatoire

du contacteur parlant.

PLUS D’IDEES

Utilisez un bouchon de bouteille comme ticket pour marquer les noms quand ils sont cités. C’est plus facile à manipuler que les jetons en plastique.

13

Comme des statues MOTS CLES

Fun


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS


Contacteur

Radio/Chaine Hifi

Description

Le jeu consiste à se déplacer tant que la musique est en marche. Lorsque l’élève avec un contacteur arrête la musique, alors tout le monde doit être « glacé » et ne plus bouger.

PLUS D’IDEES

On peut utiliser le contacteur parlant pour dire « je t’ai eu, tu as bougé »

14

Souffler les bougies ! MOTS CLES

Communication

Fun



DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Sèche-cheveux


Contacteur

Description

C’est un super moment de souffler les bougies d’anniversaire. Mais tous les enfants n’arrivent pas à le faire. Alors brancher un sèche-cheveux sur une

« participation box » et alors il/elle pourra souffler les bougies avec un contacteur.

PLUS D’IDEES

Utilise le « contacteur parlant » pour chanter « joyeux anniversaire », et l’appareil photo adapté pour saisir le moment

15

La tempête ! MOTS CLES

Communication

Fun



DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

Ordinateur

BJ ToyBox


Ventilateur

Interface USB 2 Contacteurs

Contacteur

Description

Créez une histoire simple sur la tempête à partir d’un PowerPoint. Sur certaines diapositives, associez une action du « BJ toy box » pour activer le ventilateur.(branchez une sortie du BJ toy box, vers une « BJ participation box » sur laquelle est branchée le ventilateur).

L’utilisateur peut passer d’une diapositive à une autre par le biais du contacteur qui est branché grâce à l’interface USB 2 contacteurs.

PLUS D’IDEES

Avec d’autres thèmes, vous pouvez faire plus d’histoires (l’été, le vent, le château hanté,…) 16

Chaud et froid MOTS CLES

Programme scolaire Fun Activités de groupe Activités du quotidien

DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Ordinateur BJ ToyBox 2 BJ Participation Box Ventilateur Chauffage

Description

Avec l’application de BJ ToyBox preparez une grille avec 2 cellules, une pour le chaud, et une pour le froid. Chaque cellule activera une BJ Participation Box dont une connectée au Ventilateur et l’autre au Chauffage. De cette manière, l’utilisateur recevra l’effet de la cellule qu’il aura sélectionné.

Il est envisageable de faire la sélection de la cellule par défilement avec un contacteur et l’interface USB 2 contacteurs.

Aussi, vous pouvez montrer différentes photos et montrer ce qui est chaud et froid.

PLUS D’IDEES

Pour apprendre encore plus sur les changements de températures, vous pouvez faire l’activité « état de la matière ».

17

Le Trésor Caché MOTS CLES

Communication

Fun


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

Contacteur Parlant


Contacteur

Un trésor

Radio/CD

Description

Cachez un trésor quelque part. Enregistrez quelques indices dans le « contacteur parlant », et le groupe écoute les indices et peut collaborer. Le

dernier indice, peut mener à un contacteur qui est branché à un « BJ participation box ». Quand ce contacteur sera activé, alors une lumière peut par exemple s’allumer et illuminer un trésor qui peut être un bonbon ou une

autre « récompense».

PLUS D’IDEES

On peut s’habiller en pirate, pour théâtraliser la scène et rendre l’activité plus passionnante.

18

Lire Des histoires

MOTS CLES

Programme scolaire

Communication

Alphabétisation

DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Description

Enregistrez le texte d’une page d’un livre dans le contacteur parlant. Ecoutez et lisez la page au fur et à mesure que vous appuyez sur le contacteur et que quelqu’un aide à tourner la page.

19

Simon dit

MOTS CLES

Fun


Communication

DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Description

Un enfant est Simon et dit les actions préalablement enregistrées avec le Contacteur Parlant dans le mode aléatoire. Les autres doivent faire ce que Simon dit. Les mots magiques sont « Simon dit », si Simon dit « Simon dit sautez », les joueurs doivent sauter sinon ils sont éliminés. Si Simon dit

seulement « sautez », les joueurs ayant sautés seront aussi éliminés.

20

Feu Tricolore MOTS CLES

Programme scolaire

Fun



DIFFICULTE

Difficile

MATERIELS


2 Contacteurs

BJ ToyBox

2 Lampes

2 Filtres (rouge et vert)

2 BJ Participation Box

Description

Préparez une piste de course simple. ie: juste un cercle autour d’un objet. Préparez aussi une lampe avec le filtre rouge et le filtre vert. L’élève conduit le 4x4 avec 2 contacteurs. Utilise les lampes et les filtres comme feu tricolore. Les 2 seront contrôlées par la BJ toy box. L’élève qui conduit doit faire attention au feu, et donc s’arrêter ou avancer en fonction de la couleur.

PLUS D’IDEES

Augmentez l’activité pour introduire des autres panneaux de circulation.

21

Raconter la journée

MOTS CLES

Programme scolaire

Communication

Alphabétisation


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS


Contacteur

Contacteur Parlant

Description

A l’école ou au centre, enregistrez-le résumé de la journée avec les meilleurs moments dans le contacteur parlant. En plus, prenez des photos avec

l’appareil photo adapté. Avec l’aide d’un membre de la famille, l’utilisateur peut raconter sa journée au centre, et avoir beaucoup de chose à dire à ce sujet.

22

L’A utomne Est arrivé

MOTS CLES

Programme scolaire

Fun



DIFFICULTE

Facile

MATERIELS


Contacteur

Ventilateur

Feuilles mortes

Description

Ramasse plusieurs feuilles mortes du jardin. Pose-les sur la table devant le ventilateur. Après avoir expliqué pourquoi les feuilles tombent en automne, tentez l’expérience du vent, quand un élève appuie sur le contacteur connecté au ventilateur.

PLUS D’IDEES

Voir l’activité Tempête.

23

Un verre de chocolat chaud MOTS CLES

Programme scolaire Fun Activités de groupe Activités du quotidien

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ Participation Box Contacteur Blender Bouilloire électrique Lait Chocolat en poudre Mug, cuillères, pailles, serviettes ....et petits pains pour tremper!

Description

Mettre du lait dans la bouilloire. Un élève est responsable de la mettre en route avec le contacteur. Quand le lait est chaud, mettez-le dans le blender et ajoutez le chocolat en poudre nécessaire. Un autre élève met en marche le Blender avec un contacteur. Le chocolat est prêt. Servez-le !

PLUS D’IDEES

Avec le contacteur parlant, enregistrez chaque étape de la recette et un autre élève est responsable pour donner les ordres.

C’est aussi intéressant de faire les courses et d’acheter tous les ingrédients nécessaires. Voir l’activité Faire du shopping. 24

Super Souvenirs! MOTS CLES

Communication

Fun



DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Contacteur

Adaptateur USB pour 2 Contacteurs

Ordinateur

Video projecteur

Description

Regardez les photos de moments partagés ensemble que vous avez dans l’ordinateur. Par exemple, vacances, fêtes d’anniversaires,… Un élève est responsable d’annoncer avec le contacteur parlant, le lieu et la date de l’évènement avant le début de la présentation du diaporama. Un autre élève peut être responsable de passer les diapositives à l’aide d’un contacteur.

PLUS D’IDEES

Décrivez chaque photo avec le contacteur parlant.

25

C’est l’heure du show! MOTS CLES

Communication

Fun


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Contacteur


Radio/chaine hifi

Description

A Noel, à la fin de l’année scolaire, au carnaval, aux fêtes locales,…il y a toujours une excuse pour la faire la fête, danser, faire du théâtre, etc.... L’élève qui gère le contacteur parlant peut être responsable de présenter l’évènement au public, avec les phrases enregistrées comme :

"Mesdames et messieurs » « venez voir le superbe spectacle » « aujourd’hui nous avons la chance d’avoir comme artistes… », « Le nom de la pièce est… ». Un autre élève peut être responsable de mettre en marche et d’éteindre la musique correspondante à chaque acte avec le contacteur.

PLUS D’IDEES

Préparez le texte avec des symboles pour aider visuellement à la compréhension.

26

Les tubes à bulles de couleur

MOTS CLES

Fun

Programme scolaire

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ ToyBox

Tube à bulles interactif

Description

Utilisez un ordinateur avec le BJ ToyBox et un tube à bulle interactif avec des entrées contacteurs qu’on trouve dans les espaces sensoriels. Préparez une

grille du logiciel BJ toy box avec les 4 couleurs de base et contrôlez le tube directement depuis l’ordinateur.

PLUS D’IDEES

Accédez au logiciel BJ toy box, par d’autres moyens d’accès que la souris : défilement contacteur, commande oculaire, écran tactile, …

27

Qu’est-ce qu’on mange aujourd’hui?

MOTS CLES

Communication

Fun


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Description

Enregistrez le menu du jour avec des messages différents dans le Contacteur Parlant. Choisissez un élève avec des troubles de la communication. Il pourra

alors annoncer à ses invités le menu du jour.

PLUS D’IDEES

La même approche peut être faite sur d’autres activités du quotidien, en anticipant les évènements dans le contacteur parlant..

28

Choisir le différent MOTS CLES

Fun

Programme scolaire


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ ToyBox

Jouet adapté

Description

Choisissez un Jouet adapté intéressant (stimulant) pour l’utilisateur. Réglez le pour être activé à partir du logiciel BJ ToyBox. Dans différentes diapositives PowerPoint, faite une liste d’objets dont un est différent. (i.e.: carrés et ronds, vert et rouge, moyen de transport et brosse à dent…). Réglez de façon à ce que le « différent » de chaque liste active le jouet adapté, signifiant que la réponse est correcte. Et que les sur les autres images rien ne se passe.

PLUS D’IDEES

Utilisez un autre jouet « non apprécié ou effrayant » et réglez le pour les mauvaises réponses….

29

Bowling MOTS CLES

Programme scolaire

Fun


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS


Contacteur

Souffleur de feuille

Jeu de quille en plastique

Description

Utilisez un jeu de quilles en plastique avec une balle légère. Pour lancer la balle, nous utilisons un « souffleur de feuille », qui sera activé par un contacteur branché sur une participation box.

PLUS D’IDEES

L’activité peut être utilisée pour apprendre à compter les quilles tombées par exemple. Aussi pouvoir activer la participation box (le souffleur) depuis le contacteur parlant qui dira « c’est parti ! ».

30

Photomaton MOTS CLES

Communication

Fun


Alphabétisation

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS


Contacteur Parlant

Contacteur


Description

A la réunion des parents, une visite d’école, faites un petit studio. Un élève peut être en charge de prendre des photos, un autre peut donner des conseils

avec le contacteur parlant « Souriez » « regardez par-là »,… avec les photos vous pouvez préparer une sympathique présentation d’évènement.

PLUS D’IDEES

Lors de la prochaine réunion, présentez les photos.

31

Chanteur de Blues MOTS CLES

Communication

Fun


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Description

Faites un concert. Avec le contacteur parlant, enregistrez un message du type "Oh Yeah". Un chanteur du groupe qui peut être « non parlant » peut utiliser le contacteur et l’utiliser au moment opportun de la chanson.

PLUS D’IDEES

Aussi une chanson peut être enregistrée en plusieurs parties, plusieurs phrases, et être jouées (lues) les unes après les autres.

.

32

Où est Waldo?

MOTS CLES

Programme scolaire

Fun


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

BJ ToyBox

Jouet adapté

Description

Choisissez un de ses jouets adaptés préférés. Avec le logiciel BJ toy box réglez

l’activation du jouet. Faites un PowerPoint où l’image de ce jouet est copiée à

chaque diapositive mais plus ou moins visible. A chaque fois qu’il clique sur le

jouet, celui-ci sera activé.

PLUS D’IDEES

Les objets peuvent être de plus en plus petits, ce qui permet d’améliorer la

précision notamment lors de l’utilisation d’une souris, d’une commande

oculaire,…

33

Magasin de Popcorn MOTS CLES

Communication

Fun



Programme scolaire

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS


Machine à Popcorn

Contacteur Parlant

Contacteur

Description

Utilisez la machine à popcorn, et ouvrez un magasin de popcorn si il y a

plusieurs participants. Un utilisateur peut activer la machine à Popcorn en

utilisant un contacteur et une participation box...

PLUS D’IDEES

L’activité peut être faite à la maison. Elle peut être plus intéressante en faisant

des transactions d’argent (faux) pour apprendre à compter, à demander

combien ça coute… mais aussi pour gagner des fonds à la fête de l’école

quand un enfant les vend (pour de vrai)

34

Les jeux MOTS CLES

Communication

Fun


Alphabétisation

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ ToyBox


Interface USB 2 contacteurs

Contacteur Parlant

Contacteur


Description

Un jeu est un excellent moment pour participer, communiquer, se motiver et apprendre plein de choses. Vous pouvez projeter des images, du texte, utiliser des appareils de communication, contrôler des lumières,…choisissez un bon script et vous trouverez surement un moyen de faire intervenir une personne avec des moyens limités dans le jeu grâce à ces outils.

PLUS D’IDEES

Voir activité Responsable photo and Effets spéciaux

35

Effets spéciaux MOTS CLES

Communication

Fun


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ ToyBox

BJ Participation Box (une pour chaque application)

Ventilateur, CD radio, lampes...

Description

Pendant un jeu, un spectacle, ou un autre évènement, une personne peut être

responsable d’activer 4 appareils différents pour simuler les effets désirés :

vent, tempête, sons, l’arrivée d’un OVNI avec une forte lumière, etc… créez

une grille avec le logiciel BJ toy box pour activer différents appareils.

PLUS D’IDEES

Voir activités: Test le script et Le Jeu

36

Responsable Photo

MOTS CLES

Communication

Fun



DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur


Description

Chacun a une responsabilité dans le groupe. Et pour saisir les moments

importants, un responsable c’est primordial. Alors une personne sera

responsable de capturer les images que nous inclurons plus tard dans l’album,

le blog… du groupe.

PLUS D’IDEES

Voir activité Le JEU

37

Préparer Le menu MOTS CLES

Programme scolaire

Communication

Alphabétisation


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant


Contacteur

Description

Chaque jour, c’est important de savoir ce qu’il y a au menu. Préparez à

l’avance un panneau, avec des symboles et des images de l’entrée, du plat,

des fromages, et du dessert. Un élève met les aliments dans le plat, un autre

prend la photo. Les images peuvent être affichées avec les descriptions.

Enregistrez les messages avec le contacteur parlant pour annoncer le menu

de jour.

PLUS D’IDEES

Voir activité Raconter sa journée

38

Faire les courses MOTS CLES

Communication


Alphabétisation


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Description

Un bon moyen d’apprendre du nouveau vocabulaire est de faire des activités du quotidien où tout le monde peut participer, comme aller faire ses courses.

Presque tous les jours, nous oublions quelque chose donc faire une liste de course est une bonne chose pour bien se rappeler. Enregistrez les messages dans le contacteur parlant que l’utilisateur peut prendre pour commander lui-même les produits dans le magasin. Si vous êtes au supermarché et que vous devez attraper vous-même les articles, enregistrez la liste complète et répétez là à chaque fois pour être sûr de ne rien oublier.

PLUS D’IDEES

Prenez une recette, et préparez la liste correspondante des ingrédients dont vous avez besoin d’acheter.

Voir activité Un verre de chocolat chaud

39

Flotte ou coule MOTS CLES

Programme scolaire

Fun



DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ ToyBox


Lampe

Seau d’eau

Description

Le BJ Toybox activera la BJ Participation Box, laquelle allumera la lampe quand

la réponse sera bonne. Préparez un PowerPoint, avec une liste de choses qui

flottent ou qui coulent. Réglez le dispositif pour que la sélection « flotte » allume

la lumière. Cela veut dire « est ce que cela flotte vraiment ? » Pour confirmer,

testez l’objet dans le seau d’e

40

Arroser Les plantes MOTS CLES

Programme scolaire

Fun



DIFFICULTE

Difficile (installation spécifique nécessaire)

MATERIELS


Contacteur

Pompe d’arrosage

Tuyau

Description

Notre jardin a besoin d’attention quotidienne : arrosage, engrais, retirer les

mauvaises herbes,… Connectez la BJ Participation box au secteur, sur laquelle

est branchée la pompe d’arrosage. Utilisez le contacteur pour arroser. Le

contacteur activera ou non l’arrosage.

PLUS D’IDEES

Si l’activité se déroule en été, « une main innocente » peut alors surprendre

quelqu’un pour l’arroser… un petit peu.

41

A vos marques, Prêt... Partez! MOTS CLES

Fun


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant


Lampes et filtres

Description

Organisez une course où tout le monde peut participer. Une fois les coureurs en place, utilisez le contacteur parlant pour « A vos marques » « prêt » « partez ! ». Quand le message « partez » est prononcé, alors utilisez la participation box pour activer la « lampe verte ».

PLUS D’IDEES

Quelqu’un peut être responsable pour La séance photo voire photomaton. Et aussi pour l’interview du vainqueur.

42

Aujourd ’hui je suis le professeur! MOTS CLES

Programme scolaire

Communication


Alphabétisation

DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Description

Enregistrez les vrais messages de professeur. « Prenez vos cahiers, nous allons faire une dictée, êtes-vous prêt ? »,

Puis enregistrez le texte à dicter en plusieurs étapes.

Cette activité permet à l’élève d’utiliser le contacteur parlant pour faire une dictée à ses camarades.

PLUS D’IDEES

Vous pouvez aussi enregistrer quelques imitations de professeurs pour un récit

plus détaillé.

43

Bienvenue MOTS CLES

Communication


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Description

Enregistrez quelques phrases d’accueil comme, "salut!", "bonjour",

"bienvenue"… avec le Contacteur Parlant. .A l’école, à une fête… tout

évènement où différentes personnes invitées arrivent pour pouvoir les

accueillir.

PLUS D’IDEES

Utilisez le mode « aléatoire » pour éviter les mêmes messages.

44

Nous sommes des

Artistes MOTS CLES

Programme scolaire


Alphabétisation

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS


Contacteur



Description

Visitez un musée ou une exposition artistique. Prenez des photos avec l’appareil photo adapté. Préparez le diaporama avec les photos prises pour parler de l’art, des artistes, et en faire une présentation…

PLUS D’IDEES

Un élève peut être responsable de sécher les peintures données par son camarade avec un Sèche-cheveux connecté au BJ Participation Box et l’activer avec un Contacteur

45

Smoothie Délicieux MOTS CLES

Programme scolaire

Fun


Alphabétisation


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS


Contacteur Parlant

Contacteur


Blender

Savoureux et délicieux ingrédients

Description

Cette activité peut être faite en groupe. Faites un tableau avec des symboles pour expliquer la recette et les ingrédients. Quelqu’un peut énumérer les étapes avec le Contacteur parlant. Quelqu’un d’autre peut couper les fruits, un autre ouvrir le lait,… Connectez le blender à la Participation Box et au contacteur. Avec l’appareil photo adapté, vous pouvez prendre des photos de chaque étape.

PLUS D’IDEES

Invitez d’autres personnes à prendre un smoothie et expliquez leur comment vous l’avez fait. 46

Sécher les Cheveux de ma Petite sœur

MOTS CLES



DIFFICULTE

Facile

MATERIELS


Contacteur

Sèche-cheveux

Description

La petite sœur sort de la douche et ses cheveux sont complétement mouillés.

Nous devons les sécher ! Un des parents tient le sèche-cheveux dans la bonne

direction, et le grand frère avec son contacteur branché à la participation box

sur lequel et aussi branché le sèche-cheveux, peut alors aider sa petite sœur.

PLUS D’IDEES

Utiliser le mode temporisation sur la participation box pour que cela soit plus

facile. 47

Désigner les tâches ménagères

MOTS CLES

Communication

Fun



DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Contacteur


Description

Prenez en photo tous les membres de la famille avec l’appareil photo adapté.

Préparez un tableau visible par tous, où les tâches de chacun sont répertoriées.

Les tâches peuvent être aussi attribuées par le mode « aléatoire » du contacteur

parlant.

48

Chaises Musicales MOTS CLES

Fun


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS


Ordinateur

Contacteur

Description

Placez les chaises en cercle, avec une chaise de moins que de participants. Tant que la musique est en marche, les personnes marchent autour des chaises. La musique sera mise en marche et arrêtée par un contacteur. Réglez l’interface USB comme clic de souris et utilisez votre logiciel Média en laissant le curseur au-dessus du bouton « play ». A l’arrêt de la musique, celui qui n’est pas assis est éliminé. On retire alors une nouvelle chaise jusqu’au dernier participant.

PLUS D’IDEES

Enregistre le nom des participants dans le contacteur parlant et avec le défilement auditif, l’utilisateur peut chercher le nom de vainqueur.

Si vous n’avez pas d’ordinateur dans votre classe, faites avec une radio comme dans l’activité LES Statues.

49

Ce n’est pas … MOTS CLES

Communication

DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Description

Un adulte prend un objet du quotidien comme une brosse à dent et commence

le jeu par « Ce n’est pas une brosse à dent ». Dans le contacteur parlant,

l’enfant a plusieurs propositions comme « ce n’est pas une brosse à dent…

c’est un microphone ». Et alors l’adulte doit chanter avec la brosse à dent

comme si c’était un microphone.

Ou alors « ce n’est pas une brosse à dent… c’est une brosse », et donc

brosser…

Etc…

50

Tornade MOTS CLES

Programme scolaire

Communication

Fun


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ ToyBox

2 Contacteurs parlants

Description

Un élève, même avec peu de mobilité peut être le personnage principal du jeu « Tornade ». Celui-ci sera le donneur d’ordre. Il peut utiliser 2 contacteurs

parlants en mode aléatoires : un pour choisir la partie du corps (ie main droite, pied gauche…) et l’autre la couleur correspondante. Alors les autres joueurs

devront placer cette partie du corps dans la bonne zone au sol (Plots de couleurs, tapis de couleurs,… gommettes…) si la mobilité de l’animateur n’est

pas suffisante pour piloter 2 contacteurs, alors vous pouvez le faire avec le logiciel BJ toy box en utilisant le défilement par « un contacteur » ou par

« commande oculaire ».

PLUS D’IDEES

Une bonne activité pour apprendre les couleurs et les parties du corps.

Nourrir Le poisson MOTS CLES

Programme scolaire

Fun



DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur

Jouet adapté

Capsule en plastique type Kinder.

Description

Le poisson est affamé ! Mettez de la nourriture à poisson dans la capsule kinder ou quelque chose de similaire. Placez cette capsule au sommet de

l’aquarium de manière à ce qu’un petit coup de pouce fasse tomber le contenu de la capsule à l’intérieur de l’aquarium. Ce petit coup de pouce sera réalisé avec un jouet adapté (voiture, petit animal…) en appuyant sur le contacteur.

PLUS D’IDEES

Cette activité peut être combinée avec d’autres : prendre des photos du

poisson, cartes pour apprendre « le monde marin »…

52

Steal the bacon MOTS CLES

Fun


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ ToyBox


2 lampes

Filtres de couleur

Contacteur Parlant

Description

Qui veut être le juge du jeu « voleur d’œuf »? Être un

Being a good judge means saying a number randomly (with the Contacteur

Parlant ), indicate the winning team with the lamps connected to BJ Participation

Boxes, the red one (the lamp with the LED bulb in red) or the blue one (the lamp

with the LED bulb in blue) .Select the device you want to activate with the BJ

ToyBox and a grid done with three cells (one for each device).

PLUS D’ IDEES

BJ Toybox can be activated with any access method to PC. 53

Ma recette de jus d’orange MOTS CLES

Communication

Fun


Alphabétisation


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS


Contacteur


Des Oranges et un couteau

BJ ToyBox

Un presse agrume et un verre

Description

Partagez votre meilleure recette avec tout le monde. Vous avez besoin d’un logiciel pour écrire cette recette et aussi mettre des photos du processus de celle-ci. L’appareil photo adapté sera parfait pour cela. Quelqu’un, peut couper les oranges, et aidez à tout préparer, notamment connecter le presse agrume électrique à la BJ participation box. Celui-ci sera activé lorsque l’utilisateur appuiera sur le contacteur. Utilisez un PC et le BJ Toy box pour d’autres moyens d’accès.

PLUS D’IDEES

Mettez la recette en ligne sur internet ou créez un powerpoint pour expliquer la recette à vos amis. 54

Le dé MOTS CLES

Fun


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Description

Jouet aux dés n’est pas facile pour tout le monde. Avec le contacteur parlant

en mode aléatoire, jouez à n’importe quel jeu en enregistrant au préalable les

6 messages pour chaque chiffre.

55

Vrai ou faux MOTS CLES

Programme scolaire

Communication

Alphabétisation

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ ToyBox


Ventilateur avec des rubans de couleurs

Description

Réglez la BJ toy box pour faire tourner le ventilateur via la BJ participation

BOX. Utilisez une commande externe dans un PowerPoint où des questions

seront posées sur chaque diaporama, et que le fait de sélectionner la bonne

réponse activera le ventilateur. Le fait de mettre des rubans qui voleront,

renforcera le fait que ça soit la bonne réponse.

PLUS D’IDEES

Vous pouvez remplacer le ventilateur par un autre dispositif « stimulant », ou

par un jouet adapté.

Introduction au défilement par contacteur MOTS CLES

Programme scolaire

Communication

Fun


Alphabétisation


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

BJ ToyBox


Jouet adapté

Contacteur

Description

Apprendre à utiliser le défilement peut être très important. Un moyen intéressant et amusant pour apprendre est grâce à un jouet adapté et un BJ ToyBox. Connectez le jouet (intéressant pour l’utilisateur) et faite une grille avec plusieurs cases. Le jouet sera activé que si l’utilisateur choisit la bonne case.

PLUS D’IDEES

Utilisez des gilles avec un nombre de cellules différent. Vous pouvez varier la vitesse de défilement et aussi introduire le défilement à 2 contacteurs (un pour faire défiler, un pour valider). 57

Discussions

MOTS CLES

Communication

Fun

DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Contacteur

Description

Une caractéristique intéressante du Contacteur Parlant est le mode

« dialogue ». Ce mode permet de gérer et d’enseigner la conversation.

Simulez différentes situations de « discussions » entre l’utilisateur et un adulte.

Enregistrez les deux parties de la conversation et créez des situations

amusantes.

PLUS D’IDEES

Utilisez cette activité dans l’activité Le JEU

58

Aider les parents à passer l’aspirateur

MOTS CLES



DIFFICULTE

Facile

MATERIELS


Contacteur

Aspirateur

Description

Tout le monde doit aider à la maison. L’aspirateur est une activité quotidienne qui peut être une bonne méthode d’inclusion et de participation. En branchant l’aspirateur sur une participation box, alors chacun peut aider à mettre en marche et arrêter celui-ci. La maison sera Super Propre !

PLUS D’IDEES

Si l’utilisateur est en fauteuil et autonome, alors attachez l’aspirateur à celui-ci, et il pourra alors être entièrement responsable de la tâche à accomplir. Voir aussi l’activité Taches ménagères.

59

Quelle est l’espèce ? MOTS CLES

Programme scolaire

Communication

Fun

Alphabétisation

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

Logiciel de pictogramme

Contacteur


Description

A l’école ou à la maison, organisez une sortie au zoo ou dans un autre endroit

pour voir des animaux à prendre en photo. Avec l’appareil photo adapté et le

contacteur, prenez plusieurs photos. Avec un logiciel de pictogramme, imprimez

les symboles de 5 espèces, et classez les différentes photos par espèce. C’est

une bonne méthode pour apprendre la classification des animaux.

PLUS D’IDEES

Si une visite n’est pas possible, alors prenez des photos sur internet. 60

Trouve l’objet « rouge » MOTS CLES

Programme scolaire

Fun

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

BJ ToyBoX

Jouet adapté

Description

Faites un PowerPoint et utilisez le BJ ToyBox connecté à un jouet adapté. Le PowerPoint aura des diapositives contenant des objets de différentes

couleurs. Sur chaque diapositive, on posera la question « quel est l’objet rouge ? ». Configurez le PowerPoint et les objets rouges pour activer le jouet,

pour signifier la bonne réponse.

PLUS D’IDEES

De la même manière, enseignez les « formes », « les mots commençants par la lettre… »…

61

Les lampes magiques MOTS CLES

Programme scolaire

Communication

DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

Ordinateur

BJ ToyBox


2 lampes

Description

C’est une activité à faire dans une pièce sombre.

Utilisez le BJ toy box pour contrôler les 2 lampes, avec les Participation box.

Faire une grille à 2 cellules dans le logiciel BJ Toy box. Chaque cellule aura son

propre symbole et activera les lampes respectives. Quand la pièce est sombre,

mettez un objet sous chaque lampe. Quand l’utilisateur choisira un symbole,

alors l’objet sera illuminé et découvert.

PLUS D’IDEES

Cette activité peut être faite avec des aliments ou bonbons qui peuvent être donnés à l’utilisateur après les avoir découvert.

62

Ombres Chinoises MOTS CLES

Fun



DIFFICULTE

Moyen-Difficile

MATERIELS

BJ ToyBox


Lampe

Jouet « chat » adapté.

Jouet « Dinosaure » adapté.

Description

En pilotant les jouets par contacteur, mais aussi la lampe on peut alors faire une

scène d’ombre chinoise avec un drap, une feuille,…

Pour changer de personnages (jouet), demandez à l’utilisateur d’éteindre la

lampe grâce au contacteur.

De nombreux jouet peuvent être utilisés.

Le narrateur de l’histoire peut être l’utilisateur lui-même ou alors enregistrez

l’histoire dans le contacteur parlant.

Augmentez les possibilités en utilisant 2 lampes. 63

La course MOTS CLES

Programme scolaire

Fun


DIFFICULTE

Moyen

MATERIELS

2 BJ ToyBox

2 Voiture de course

Une ligne d’arrivée

Description

Une activité dont le but est d’exercer la mobilité et l’attention.

Chaque joueur à une voiture de course piloté par la BJ toybox.

A partir d’un PowerPoint, avec une image de voiture, créez des diaporamas avec la voiture à différents endroits de l’écran. A chaque fois que le joueur

sélectionnera la voiture à l’écran, celle-ci avancera un peu. Le but est de franchir la ligne d’arrivée en 1er.

En faisait une ligne d’arrivée avec des bouteilles en plastique, cela permettra d’entendre qui est le 1er une fois que celle-ci sera percutée !

PLUS D’IDEES

L’activité peut être faite en coopération avec une seule voiture et les joueurs jouent alternativement.

Des photos de la course peuvent aussi être prises avec l’appareil photo adapté.

Guide touristique MOTS CLES

Communication

Fun


Alphabétisation


DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

Contacteur Parlant

Contacteur

Description

Nous allons faire une sortie !

Préparez le contacteur parlant avec les informations relatives de chaque

monument de la sortie (ça peut aussi être une rue principale, des ponts, …) cela

peut aussi être utilisé pendant la visite en bus.

Un élève non parlant peut alors tenir cette responsabilité.

Attention, chaque message devra être appliqué au bon moment.

PLUS D’IDEES

Préparez une interview pour le vrai guide touristique d’un monument. 65

Cuisinons! MOTS CLES

Communication

Fun



DIFFICULTE

Facile

MATERIELS

BJ ToyBox

Jouets de dinette à pile ou sur prise secteur (micro-onde, machine à café,…)


Contacteur Parlant

Adaptateur Contacteur pour pile

Description

Trouvez des articles de dinette qui peuvent être activés par un BJ participation

box. (Four, appareil à cupcake, barbe à papa, …)

Préparez une grille sur le logiciel BJ toy box pour choisir les différents actions.

Les utilisateurs pourront alors choisir le bon accessoire au bon moment de la

recette. 66

Documents

PROTEOR PROTEOR PROTEOR PROTEOR PROTEOR PROTEOR … · Description Créez une histoire simple sur la tempête à partir d’un PowerPoint. Sur certaines diapositives, associez une