PROTOCOLE SANITAIRE - Académie de Montpellier

LYCEE ALPHONSE DAUDET 3, Boulevard Victor Hugo 30039 NIMES CEDEX 04.66.36.34.34 @ [email protected]

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PROTOCOLE SANITAIRE

Lycée Alphonse DAUDET

NÎMES


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SOMMAIRE

CONTEXTE ................................................................................................................................................. 3

PRINCIPES GÉNÉRAUX ............................................................................................................................... 4

FICHES THÉMATIQUES ............................................................................................................................... 8

FICHE THÉMATIQUE SANITAIRES ........................................................................................................................... 9

FICHE THÉMATIQUE ACCUEIL DES ÉLÈVES ...........................................................................................................11

FICHE THÉMATIQUE SALLES DE CLASSES .............................................................................................................12

FICHE THÉMATIQUE GESTION DES CIRCULATIONS ..............................................................................................13

FICHE THÉMATIQUE DEMI-PENSION ...................................................................................................................14

FICHE THÉMATIQUE RÉCRÉATION .......................................................................................................................15

FICHE THÉMATIQUE ACTIVITÉS SPORTIVES ET CULTURELLES .............................................................................16

FICHE THÉMATIQUE ENSEIGNEMENTS SPÉCIFIQUES ..........................................................................................17

FICHE THÉMATIQUE INTERNAT............................................................................................................................18

FICHE THÉMATIQUE PERSONNELS .......................................................................................................................19

PROCÉDURE DE GESTION D’UN CAS COVID............................................................................................... 21


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CONTEXTE

La situation sanitaire du pays, liée au coronavirus Covid-19, a conduit à la fermeture des écoles, collèges et lycées

depuis le 16 mars 2020.

Une continuité pédagogique à distance a été mise en place et a permis de maintenir un contact régulier entre les

professeurs et la très grande majorité des élèves.

Dans le cadre de la stratégie de déconfinement, il a été décidé d’ouvrir les établissements scolaires,

progressivement, à partir du 18 mai 2020 et dans le strict respect des prescriptions émises par les autorités

sanitaires.

Le présent guide précise les modalités pratiques de réouverture et de fonctionnement du lycée Daudet après la

période de confinement, dans le respect des prescriptions émises par les autorités sanitaires. Il est destiné à

l’ensemble des membres de la communauté éducative.


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PRINCIPES GÉNÉRAUX

PRÉSENTATION DU GUIDE Le présent guide repose sur les prescriptions émises par le ministère des Solidarités et de la Santé. Ce guide est constitué d’une présentation des principes généraux du protocole et de fiches exposant les mesures et les modalités de contrôle pour chacune des thématiques suivantes :

o Nettoyage/désinfection des locaux ; o Sanitaires ; o Accueil des élèves ; o Salles de classe ; o Gestion de la circulation des élèves et des adultes ; o Gestion de la demi-pension ; o Récréation ; o Activités sportives et culturelles ; o Enseignements spécifiques : éducation musicale, arts plastiques ; o Internat ; o Personnels ; o Cas suspect ou avéré.

Il repose sur cinq fondamentaux :

Le maintien de la distanciation physique ;

L’application des gestes barrières ;

La limitation du brassage des élèves ;

Le nettoyage et la désinfection des locaux et matériels ;

La formation, l’information et la communication.


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LE MAINTIEN DE LA DISTANCIATION PHYSIQUE

La règle de distanciation physique, dont le principe est le respect d’une distance minimale d’un mètre entre chaque personne, permet d’éviter les contacts directs, une contamination respiratoire et/ou par gouttelettes.

L’organisation mise en place permet de décliner ce principe dans tous les contextes et tous les espaces (arrivée et abords de l’établissement, récréation, couloirs, préau, restauration scolaire, sanitaires, etc.).

L’APPLICATION DES GESTES BARRIERE Les gestes barrière rappelés dans le présent guide, doivent être appliqués en permanence, partout, et par tout le monde. Ce sont les mesures de prévention individuelles les plus efficaces, à l’heure actuelle, contre la propagation du virus.

Le lavage des mains

Le lavage des mains est essentiel. Il consiste à laver à l’eau et au savon toutes les parties des mains pendant au moins

30 secondes, avec un séchage à l’air libre.


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À défaut, l’utilisation d’une solution hydroalcoolique peut être envisagée (Chaque usager pourra apporter son propre flacon de solution hydroalcoolique).

Le lavage des mains doit être réalisé, a minima :

o À l’arrivée dans l’établissement ;

o Avant de rentrer en classe, notamment après les récréations ;

o Avant et après chaque repas ;

o Avant d’aller aux toilettes et après y être allé ;

o Après s’être mouché, avoir toussé, avoir éternué ;

o Le soir avant de rentrer chez soi et dès l’arrivée au domicile.

Le transfert d’objets ou de matériel entre le domicile et l’établissement doit être limité au strict nécessaire.

Le port du masque pour les personnels

Le port d’un masque grand public est obligatoire dans toutes les situations.

Le port du masque pour les élèves

Le port du masque « grand public » est obligatoire dans toutes les situations où le respect des règles de distanciation

n’est pas garanti.

L’avis d’un médecin déterminera les conditions du port du masque pour les élèves présentant des pathologies.

Il appartiendra aux parents de fournir des masques à leurs enfants lorsque les masques seront accessibles aisément

à l’ensemble de la population.

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse dote le lycée en masques de même qualité que ceux mis à la

disposition des enseignants (masques grand public de catégorie 1) afin qu’ils puissent être fournis aux élèves qui n’en

disposeraient pas.

La ventilation des classes et autres locaux

L’aération des locaux sera fréquemment réalisée et durera au moins 10 minutes à chaque fois. Les salles de classe et

autres locaux occupés pendant la journée seront aérés le matin avant l’arrivée des élèves, pendant chaque

récréation, au moment du déjeuner et le soir pendant le nettoyage des locaux.


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LA LIMITATION DU BRASSAGE DES ÉLÈVES

L’objectif est de limiter les croisements entre élèves de classes différentes ou de niveaux différents.

Les points ci-après appellent une attention particulière :

o L’arrivée et le départ de l’établissement se feront par des accès différents (Cf. p12)

o Les intercours et la circulation hors temps de classe dans les bâtiments : les déplacements des élèves

seront être limités au strict nécessaire, organisés et encadrés par la vie scolaire. L’organisation

privilégiera le déplacement des professeurs et chaque groupe d’élèves se verra attribuer une salle unique

pour tous les cours.

o Les récréations seront organisées par niveau et géographiquement au sein du lycée (Cf. p14).

LE NETTOYAGE ET LA DÉSINFECTION DES LOCAUX ET MATÉRIELS

Le nettoyage et la désinfection des locaux et des équipements sont une composante essentielle de la lutte contre la

propagation du virus.

Le nettoyage simple sera distingué du nettoyage approfondi comprenant une désinfection des locaux et du matériel

permettant de supprimer les virus, notamment au niveau des zones de contact manuel.


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FICHES THÉMATIQUES


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PROTOCOLE SANITAIRE DU LYCÉE DAUDET

FICHE THÉMATIQUES SANITAIRES

MESURES À APPLIQUER

Nettoyage avant la reprise : « nettoyage habituel »

L’établissement étant resté complètement fermé pendant le confinement un nettoyage de remise en

propreté selon le protocole habituel suffit.

Purger les canalisations d’eau froide et chaude : faire circuler l’eau (10 minutes), contrôler la température

(éviter les brûlures).

Procéder à des analyses légionnelles pour les points à risque (échantillonnage selon l’arrêté du 1er février

2010).

Nettoyage après la reprise : « nettoyage approfondi » en deux étapes

Première étape : le nettoyage :

o Nettoyer à l'aide d'un détergent usuel, puis rincer pour évacuer le produit détergent et évacuer la salissure ;

o Réaliser le nettoyage en commençant par les zones les plus propres et en finissant par les zones plus sales ;

o Insister sur les points de contact (zones fréquemment touchées, etc.).

Seconde étape, la désinfection :

o Utiliser un désinfectant virucide et conforme à la norme EN 14476. Les lingettes désinfectantes et

conformes à cette même norme seront utilisées ;

o Désinfecter les points de contact manuel

Fréquence

Réaliser le nettoyage et la désinfection des sols au minimum une fois par jour pour tous les espaces utilisés

ou de passage.

Nettoyer et désinfecter plusieurs fois par jour, dans les espaces utilisés, les surfaces et objets fréquemment

touchés (dans la journée, si les surfaces ne sont pas visiblement souillées, une désinfection directe sans

nettoyage préalable est suffisante) :

o Sanitaires : toilettes, lavabos, robinets, chasses d'eau, loquets, interrupteurs, etc. ; o Points de contact : poignées de porte et de fenêtre, interrupteurs, boutons d’ascenseur, rampes d’escalier,

etc.

Les matériels pédagogiques et les objets manipulés par les élèves ou les personnels pourront être désinfectés après utilisation par le biais de lingettes désinfectantes conformes à la norme précitée.


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Actions complémentaires

Équiper les poubelles de sacs à ordures ménagères, les vider et les laver tous les jours.

Éliminer les équipements de nettoyage à usage unique dans un sac poubelle fermé hermétiquement.

Veiller à l’approvisionnement permanent des toilettes en savon liquide.

Aérer régulièrement les locaux (lors de la récréation, après le déjeuner, lors d'un changement de salle de

classe, après le nettoyage, etc.).

Sanitaires

Le nombre de personnes présentes dans les sanitaires sera limité afin de respecter la distanciation physique.

Un urinoir sur deux sera neutralisé.

Les sanitaires seront aérés régulièrement.

Les élèves se laveront les mains avant et après l’usage des WC.

Un nettoyage approfondi quotidien et de la désinfection régulière des surfaces fréquemment touchées sera

assuré.

Les poubelles seront vidées aussi souvent que nécessaire et au moins quotidiennement.


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FICHE THÉMATIQUES ACCUEIL DES ÉLÈVES


Les élèves rentreront dans l’établissement par le boulevard Victor Hugo. La sortie de l’établissement se fera par la

rue Porte de France.

L’accès aux locaux à toute personne externe à l’établissement (parents ou autre personne) sera proscrit (sauf après

prise de rendez-vous). Le respect des distanciations physiques sera matérialisé sur le parvis de l’établissement.

Deux entrées seront distinctes. L’une par la porte gauche, l’autre par la porte droite .Les élèves chemineront jusqu’à

la cour d’honneur selon un balisage qui assurera la distanciation sociale. Deux AED se positionneront à l’entrée.


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FICHE THÉMATIQUES SALLES DE CLASSE


Chaque élève conservera la même salle de classe et la même place durant ses temps de présence dans

l’établissement.

Le placement des élèves respectera la distanciation physique.

Les déplacements dans la classe seront limités au strict nécessaire.

L’utilisation des ordinateurs par les élèves sera proscrite ; seuls les ordinateurs professeurs de chaque salle seront

utilisés : chaque utilisateur aura à sa disposition du film cellophane à disposer sur le clavier et la souris.

L’établissement assurera l’aération des salles de classes avant l'arrivée des élèves par une ouverture des fenêtres

pendant 15 minutes, durant les récréations, pendant la pause repas et en fin de journée.


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FICHE THÉMATIQUES GESTION DES CIRCULATIONS


Chaque niveau de classe se verra attribuer une salle dans une cour spécifique de l’établissement. Par exemple, tous les élèves de seconde dans la cour du CDI. Une signalétique sera mise en place pour l’accès à ces différentes cours afin de limiter le brassage des élèves.

Les portes seront maintenues en position ouverte pour éviter les points de contact.

Le format « une classe – une salle » sera le principe adopté (En conséquence, c’est le déplacement des

personnels enseignants et non enseignants qui sera privilégié).


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FICHE THÉMATIQUES DEMI-PENSION

MESURES À APPLIQUER Le service de restauration prendra la forme d’une sandwicherie (En distribution après avoir badgé). Un panier repas froid sera distribué aux élèves selon un circuit respectant la règle de distanciation et de non brassage des élèves. La circulation se fera selon le plan ci-dessous :

Les élèves pourront prendre leur repas dans la cour correspondant à leur niveau en respectant la règle de distanciation physique ou dans la salle de cours qui leur sera attribuée. Les distributeurs automatiques de boissons seront hors service.


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FICHE THÉMATIQUES RÉCRÉATION

MESURES À APPLIQUER Les temps de récréation entre les classes seront échelonnés. Pendant le temps de récréation le port du masque sera obligatoire et la distanciation physique respectée. Les jeux de contact et de ballons, ainsi que l’utilisation des agrès de musculation dans la cour du CDI seront interdits. L’utilisation des tables et des bancs sera interdite.


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ACTIVITÉS SPORTIVES ET CULTURELLES

MESURES À APPLIQUER Activités sportives

Limiter la pratique aux seules activités physiques de basse intensité si la distanciation physique propre aux activités sportives n’est pas possible. La distanciation doit être de 5 mètres pour la marche rapide et de 10 mètres pour la course.

Afin de s'affranchir de l'utilisation des vestiaires, demander aux élèves de venir en tenue de sport dès le matin.

Neutraliser les douches des vestiaires.

Proscrire les jeux de ballon, les sports de contact et les sports collectifs.

Proscrire l'utilisation de matériel sportif pouvant être manipulé par tous (ou réserver uniquement les manipulations à l'enseignant) ou assurer une désinfection régulière adaptée.

Utiliser uniquement du matériel individuel et personnel (pas de prêt de matériel collectif).

Privilégier les activités extérieures lorsque la météo le permet.

Privilégier des parcours sportifs individuels permettant de conserver la distanciation physique.

Activités culturelles/manuelles

Privilégier les découvertes et la culture au travers des moyens audiovisuels (projection des visites de musées

virtuels, etc.)


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ENSEIGNEMENTS SPÉCIFIQUES


Les enseignements spécifiques (Sciences, arts, …) répondront aux mêmes contraintes sanitaires : cours en salle banalisée.


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INTERNAT

MESURES À APPLIQUER Les contraintes sanitaires ne permettent pas l’ouverture de l’internat, notamment, les douches qui sont à proscrire. Les élèves internes seront comme le prévoit notre protocole habituel en cas de crise (d’habitude plutôt d’ordre météorologique) hébergés dans leur famille d’accueil.


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PERSONNELS


Consignes générales pour l’ensemble du personnel

Le port d’un masque grand public est obligatoire dans l’enceinte de l’établissement et en toutes circonstances.

Les personnels devront respecter l’ensemble des contraintes sanitaires : Distanciation sociale et gestes barrières.

Les personnels éviteront de partager du matériel; on privilégiera un matériel individuel.

Les personnels limiteront au strict nécessaire les déplacements à l’intérieur de l’établissement.

Personnel accueil/vie scolaire

Les personnels d’accueil et de vie scolaire verront leur poste de travail adapté aux circonstances : une séparation physique entre les personnels et les usagers sera assurée par une structure en plexiglas.

Infirmerie

Les personnels seront dotés de masques adaptés pour traiter les suspicions de cas Covid-19 ainsi que des blouses,

lunettes de protection ou écran facial et des gants. Ils auront à disposition des thermomètres sans contact.

Cuisinier, agent de restauration, chef de cuisine

Une attention particulière doit être portée au nettoyage et à la désinfection de toutes les surfaces et tous les

ustensiles en contact avec la nourriture.

Le nombre de personnes en cuisine (en adoptant les modalités de production) devant être limité, suppose une

réorganisation du service (sandwicherie).

Agent technique de maintenance

Le partage des outils est à proscrire, dans le cas où cela n’est pas possible, un nettoyage sera effectué après

chaque utilisation.

Personnel extérieur à l’établissement

Les visiteurs qui se présenteront à l’accueil auront à leur disposition du gel hydroalcoolique et un affichage de

l’ensemble des consignes à respecter.


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Livraison (personnel extérieur)

La remise et la signature des documents de transport se fera sans contact entre les personnes.

Les livraisons dans l’établissement, respecteront la distanciation physique.

Locaux pour le personnel

Salle des professeurs

La salle des professeurs sera réaménagée pour respecter les contraintes de distanciation.

Les locaux seront nettoyés chaque jour et aérés.

Du gel hydroalcoolique sera à disposition des usagers.

Les portes resteront bloquées en position ouverte.

Bureaux

Les bureaux individuels et openspace seront nettoyés chaque jour.

Chaque personnel veillera à nettoyer son poste en début et en fin de journée avec un kit de nettoyage fourni (clavier

et plan de travail notamment).

Accueil de parents

On privilégiera la communication à distance.

Pour l’accueil physique des familles, la prise de rendez-vous sera obligatoire.


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PROCÉDURES DE GESTION D’UN CAS DE COVID


PROCÉDURE DE GESTION D’UN CAS COVID

1- En cas de survenue d’un ou plusieurs symptômes chez un élève

Les symptômes évocateurs sont :

toux, éternuement, essoufflement, mal de gorge, fatigue, troubles digestifs, sensation de fièvre, etc.

Conduite à tenir

Isolement immédiat de l’élève avec un masque à l’infirmerie ou dans une pièce dédiée permettant sa surveillance dans l’attente de son retour à domicile ou de sa prise en charge médicale. Respect impératif des gestes barrière. En cas de doute, contacter un personnel de santé de l’éducation nationale.

Appel sans délai des parents/responsables légaux pour qu’ils viennent chercher l’élève

en respectant les gestes barrière.

Rappel par le responsable de l’établissement de la procédure à suivre par les parents à

savoir : éviter les contacts et consulter le médecin traitant qui décidera de l’opportunité et des modalités de dépistage de l’élève le cas échéant. Un appui du médecin ou de l’infirmier de l’éducation nationale pourra être sollicité si les parents/responsables légaux sont en difficulté pour assurer cette démarche de prise en charge.

Nettoyage approfondi de la pièce où a été isolée la personne après un temps de

latence de quelques heures.

Poursuite stricte des gestes barrière.

L’élève ne pourra revenir en classe qu’après un avis du médecin traitant, du

médecin de la plateforme Covid-19 ou du médecin de l’éducation nationale.


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En cas de test positif

Information des services académiques qui se rapprochent sans délai des autorités

sanitaires et de la collectivité de rattachement.

La famille pourra être accompagnée dans l’évaluation du risque de transmission intrafamiliale par les autorités

sanitaires pour déterminer quelle est la stratégie d’isolement la plus adaptée compte tenu du contexte

Les modalités d’identification et de dépistage des cas contacts et les modalités

d’éviction seront définies par les autorités sanitaires en lien avec les autorités

académiques. Des décisions de quatorzaines, de fermeture de classe, de niveau ou

d’établissement pourront être prises par ces dernières.

Nettoyage minutieux et désinfection des locaux occupés et objets potentiellement

touchés par l’élève dans les 48 heures qui précédent son isolement.

Information des personnels et des parents des élèves ayant pu rentrer en contact avec

l’élève malade selon le plan de communication défini par l’établissement.

Les personnels psychologues et de santé de l’éducation nationale pourront apporter

leur appui.

2- En cas de survenue d’un ou plusieurs symptômes évocateurs chez un adulte

Conduite à tenir

Isolement immédiat de l’adulte avec un masque si le retour à domicile n’est pas immédiatement possible. Respect impératif des gestes barrière. En cas de doute, contacter un personnel de santé de l’éducation nationale.

Rappel de la procédure à suivre : éviter les contacts et consulter son médecin traitant

qui décidera de la réalisation d’un test de dépistage dans un centre prévu à cet effet.

Nettoyage approfondi de la pièce où a été isolée la personne après un temps de

latence de quelques heures.

Poursuite stricte des gestes barrière.

En cas de test positif


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Information des services académiques qui se rapprochent sans délai des autorités

sanitaires, et de la collectivité de rattachement.

La personne est accompagnée dans l’évaluation du risque de transmission intrafamiliale par les autorités sanitaires pour déterminer quelle est la stratégie d’isolement la plus adaptée compte tenu du contexte. La médecine de prévention peut être sollicitée

Les modalités d’identification et de dépistage des cas contacts et les modalités

d’éviction seront définies par les autorités sanitaires en lien avec les autorités

académiques. Des décisions de quatorzaines, de fermeture de classe, de niveau ou

d’établissement pourront être prises par ces dernières.

Information des personnels et des parents des élèves ayant pu rentrer en contact avec

l’adulte malade selon le plan de communication défini par l’établissement.

Nettoyage minutieux et désinfection des locaux occupés et objets potentiellement

touchés par l’adulte dans les 48 heures qui précédent son isolement.

Les personnels psychologues et de santé de l’éducation nationale apportent leur appui.


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Documents

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