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Protocolo de organización del regreso a la actividad lectiva – v.3
Curso 2020-2021
Colegio “La Salle” - Palencia 34001698 Aprobado por el Claustro de Profesores Actualizado a 08 de septiembre de 2020
c/ San Bernardo, 11 – 34002 Palencia – Tel.: 979.742.500 – www.lasallepalencia.org – [email protected]
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1.-CONSIDERACIONESGENERALESRESPECTOALAORGANIZACIÓNDELCENTRO
En el Centro se ha nombrado un Equipo Coordinador de las diferentes medidas a desarrollar
relacionadasconlacrisisdelCOVID-19paraelcursoacadémico2020-21,yqueestáconstituidopor:
Cargo Nombreyapellidos CorreoelectrónicoDirector JavierC.AbadValladolid [email protected] EmilioMazasMoreno [email protected] JuanAntonioRojoBárcena [email protected] DavidSauraLópez [email protected] DavidGómezPeña [email protected]édeempresa JoséManuelLópezGonzález [email protected] ElenaDomínguezLosada [email protected]
UnadeellasserálapersonaresponsabledelCentroparalosaspectosrelacionadosconCovid(BOCyLnº180,punto5).
Teniendocomoobjetivoprincipalgarantizarlaseguridadylasaluddelpersonalydelalumnadofrente
alcoronavirusCovid-19,lasmedidaspreventivassecentranendosejesprincipales:ü Evitarloscontagios.ü Detectarprecozmenteyaislarlosposiblescasosquepuedanproducirseenelcentro.
Loquesuponefundamentalmentecentrarseen:
ü laorganizacióndeespacios,ü eltránsitodepersonas,ü elestablecimientodemedidashigiénicas.
En este sentido el centro garantiza que toda la información sobre los protocolos de actuación y las
medidasdeprevención,higieneypromociónde la salud implantadas llegan,por lapáginaweb,elGestorEducativoSallenetyelcorreoelectrónicoatodalaComunidadeducativa,estableciéndosecomomecanismodecomunicaciónel correoelectrónico ([email protected])para la resoluciónde lasdudasquesurjanalrespecto.
Paraelloserealizaránlassiguientesactuaciones:● Seproporcionaráinformaciónysefacilitarálaadquisicióndeconocimientossobrelasmedidasde
prevenciónehigienealostrabajadoresdelCentroeducativo,queasuveztrasladaránalrestodelaComunidadeducativa.EstoserealizarádurantelasJornadasdePlanificación.
● Enlosprimerosdíasdeclaseseexplicaráalalumnado:ü loshorariosdeentradaysalida,ylosrecorridosquelescorresponden;ü usodelosespacioscomunes.ü tambiénseexplicarántodaslasmedidashigiénico-sanitariasquesedebenaplicar:
o mantenimientodeladistanciadeseguridadmínima;o usodelamascarillaencasodenopodermantenerdichadistancia;o lavadodemanosyelusodelgelhidro-alcohólico.
● Todas estasmedidas también serán comunicadas a las familias con carácter previo al inicio delcurso. Para este día deben estar preparadas lasmedidas de señalización necesarias. El alumnadoseráacompañadoporsustutoresoprofesoresalcomenzarlajornada.
● Se usarán infografías, carteles y señalización que fomente el cumplimiento y comprensión de lasmedidasdeprevenciónehigiene.Secuidarádequeestainformaciónsemantengaactualizadasegúnloscriteriosdelasautoridadessanitarias.
● En lo relativo a la organización, puede haber medidas que limiten el desarrollo de ciertasactividades ometodologías, que se deberán flexibilizar, adaptándose almomento epidemiológico,siendo más o menos restrictivas según la valoración riesgo-beneficio del momento, como eldesarrollo de actividades complementarias dentro y fuera del Centro, campeonatos deportivos,festivales,certámenesculturales,etc.
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Enprincipiosetomancomoreferencialasfechasdispuestasenel“Plandeiniciodecurso”elaboradoenelmesdejulio:
Documentos Destinatarios Mediodecomunicación
Momentodelacomunicación
Respuestaalasdudas
Protocolodeorganizacióndelregresoalaactividadlectiva
DirecciónProvincialdeEd.ClaustrodeProfesoresyPASAlumnosFamiliasEmpresadecomedorescolarEmpresadelimpiezaProveedores
SoporteescritoSoporteescrito/CorreoExplicadoporlostutoresEnvíoporSallenetSoporteescrito/CorreoSoporteescrito/CorreoSoporteescrito/Correo
Antesdel30/09/202028/08/2020Primerdíadeclase08/09/202001/09/202001/09/202001/09/2020
Porcorreoelectrónico
([email protected])Plandecontingenciaencasodesuspensióndeclasespresenciales*
DirecciónProvincialdeEd.ClaustrodeProfesoresyPASAlumnosFamiliasEmpresadecomedorescolarEmpresadelimpieza
SoporteescritoSoporteescrito/CorreoExplicadoporlostutoresEnvíoporSallenetSoporteescrito/CorreoSoporteescrito/Correo
Antesdel30/09/202028/08/2020Primerdíadeclase08/09/202001/09/202001/09/2020
*Incluyeel“PlandeDigitalización”
Paralaelaboracióndelpresentedocumentosehanutilizadoel“Protocolodeprevenciónyorganizacióndel regresoa laactividad lectivaen los centroseducativosdeCastillayLeónparael curso2020/2021”yel“ProtocolodeprevenciónyorganizacióndelosServicioscomplementariosyActividadesextraescolaresenloscentroseducativosdeCastillayLeónparaelcursoescolar2020/2021” (publicadosambospor laDirecciónGeneraldeCentros,PlanificaciónyOrdenaciónEducativadelaConsejeríadeEducaciónenelmesdejulio),yactualizadosporel“Acuerdo49/2020de31deagosto”(BOCyLnº180,de1deseptiembrede2020)yla“Adaptación del Protocolo de prevención y organización del regreso a la actividad lectiva en los centroseducativos de Castilla y León para el curso 2020/2021” (publicada por la Dirección General de Centros,PlanificaciónyOrdenaciónEducativadelaConsejeríadeEducaciónel2deseptiembrede2020).
2.-CLASIFICACIÓNDELASSITUACIONESSEGÚNLAREALIDADSANITARIADELMOMENTO
2.1.-SITUACIÓNDEENSEÑANZAPRESENCIAL:
Elcurso2020-21,salvoquelascondicionessanitariasloimpidieran,serádemanerapresencial(BOCyLnº180,punto1),garantizándoseesaatenciónpresencialenelCentroatodoelalumnado,deconformidadconlasmedidasrecogidasenesteprotocolo.2.1.a)Gruposestablesdeconvivencia:
En el 2º ciclo de Ed. Infantil y para el 1º curso de Ed. Primaria se constituirán grupos estables deconvivencia,conunmáximode25alumnosporaula(“Protocolo…”,2,1,a;BOCyLnº180,punto8),queestaráformadoporestosysuprofesorado.
ü Entre los grupos estables de convivencia no habrá interacción, utilizando específicamente losespaciosasignadosparasuusoexclusivoyelestablecimientodehorariosparaelusodeespacioscomunes,deestamaneraelmovimientodentrodelaulaeslibresintenerqueaplicarloscriteriosdelimitación de distancia, ni el uso de mascarilla (excepto en 1º Prim., que sí utilizarán de formaobligatorialamascarilla;“AdaptacióndelProtocolo…”,1).Sinembargo,sedeberespetarladistanciamínimadeseguridadentreelalumnadodediferentesgrupos.
ü Conesteobjetivosezonifican losespaciosocupadosporcadaunodeestosgrupos,de talmaneraque, ante la aparición de un brote, se pueda aislar todo el grupo, poniendo en cuarentena a laspersonas, mientras que los demás grupos seguirán funcionando bajo un sistema de estrechavigilanciayalerta.
ü Cada grupo estable de convivencia tiene asignado su acceso, zonas de paso, de recreo, comedor,aseos,etc.,procurandonoutilizarlosespaciosdesignadosaotrogrupoenningúnmomento.
2.1.b)Restodegrupos:Apartirde2ºcursodeEd.Primariaseprocurarárespetarladistanciadeseguridadmínimade1,5m.
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Cuandonoseaposible,seráobligatorioelusodemascarilla.ü Enlaorganizacióndeestosgrupos,seminimizaráalmáximoelflujodepersonasyelintercambiode
aulas dentro del mismo, y se evitarán los cambios del alumnado o el profesorado, salvocircunstancias muy puntuales, como puede ser la atención por especialistas o el profesorado deapoyo, entre otros. El movimiento de docentes entre los grupos, en caso necesario, se realizarásiempreextremandolasprecaucionesymedidashigiénicas.
ü Seevitaránlasactividadesqueconllevenlamezcladealumnosdediferentesgruposdeconvivenciaoclases(BOCyLnº180,punto9).
ü Cada grupo tiene un aula de referencia que no será utilizada por otros alumnos u otros grupos.Respectoa lasaulasdeapoyoyespecíficas,podránserutilizadasporvariosgruposdealumnosyalumnascumpliendolasmedidasdehigiene,desinfecciónyventilación.
ü Loseventosdeportivoso celebracionesque se tenganenelCentro se realizarán sinasistenciadepúblico(BOCyLnº180,punto10).
Conformea lo señaladoen la Instrucciónde10de juliode2020por laquese“regula lagestiónde la
nóminadepagodelegadodelosCentrosconcertadosduranteelcursoescolar2020-21”(art.17),ydadoque“elnúmerodealumnosporaulanopodrásuperarlasratiosmáximasprevistasnormativamenteparacadaenseñanza” (“Protocolo…”, 2,1,b), se ha solicitado a la Consejería de Educación la dotación de horas deprofesorado,demodoquelasdosclasesdelossiguientesgrupossedesdoblaránentres:
ü 3ºEd.Primaria(habrátresgrupos:3ºA,3ºB(ensusaulascorrespondientes)y3ºC(enelantiguoaulade2ºBach.C).
ü 6ºEd.Primaria (habrá tresgrupos:6ºA,6ºB(ensusaulascorrespondientes)y6ºC(enelaulamultimedia).
ü 2ºEd.Secundaria(habrátresgrupos:2ºA,2ºB(ensusaulascorrespondientes)y2ºC(enlaSaladeAudiovisuales).
ü 3º Ed. Secundaria (habrá tres grupos: 3º A, 3º B (en sus aulas correspondientes) y 3º C (en elantiguoaulade1ºBach.C).
ü Asímismoseharángruposdeapoyoenotroscursosdondeseveaconvenienteparadisminuirelnúmerodealumnos.
2.2.-SIHAYCIERREDECENTROSEDUCATIVOS:
EnelcasodequeenalgúnmomentodelcursoescolarlaConsejeríadeEducacióndecretaraelcierredelCentro educativo, se mantendrá el horario escolar y se pondrá en marcha lo dispuesto por el “Plan decontingenciaencasodesuspensióndeclasespresenciales”elaboradoenelColegio,yqueincluyeel“PlandeDigitalización” del Centro. En ese caso se utilizarán las plataformas determinadas por el Colegio paracontinuarconelprocesoeducativo:
ü PlataformaSallenet.ü Cuentasdecorreoelectró[email protected]ü AplicacionesdelaplataformaG-Suite:Drive,Classroom,Meet,Calendar…ü El acceso a las videoconferencias con Google Meet se podrá realizar a través de la web
lasalleencasa.net
Fomentaremos la formación en competencia digital tanto para docentes como para alumnos y lacolaboración entre docentes para la planificación y el diseño de actividades, de forma que se puedanrealizardemanerapresencialoadistancia.
Recomendaremosa lasfamiliasquetenganundispositivodigitalconcámaraymicrófonoquepuedan
usarsushijosparaelseguimientodelasclaseson-line:ü Ed.Infantil: ordenadordeusofamiliar.ü De1ºa4ºEd.Primaria: ordenadordeusofamiliaruotrodispositivodigital.ü 5ºy6ºEd.PrimariayEd.Secundaria: tabletoChromebookdeusopersonal.ü Bachillerato: dispositivodigitaldeusopersonal.
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3.-MEDIDASESPECÍFICAS
Seconsideranmedidashigiénicasbásicasparalaprevencióndecontagios:ü Distanciadeseguridadde1,5m.ü Lavadofrecuentedemanos.ü Utilizacióndegelhidro-alcohólico.ü Limpiezahabitualyventilacióndesalasylugaresdetrabajo.ü Usopreferentedeescaleras.ü Puertasdeaccesoabiertas.ü Señalizaciónycartelería.
3.1.-USODEMASCARILLAS,GELHIDRO-ALCOHÓLICOYSEÑALIZACIÓN:3.1.a)Usodemascarillas:
Elusodemascarillasnoeximedel cumplimientodel restodemedidaspreventivas establecidas, queprincipalmentesondistanciamientodeseguridad,higieneestrictadelasmanosyevitartocarselacara, lanariz, los ojos y la boca, y taparse al toser y estornudar en los términos establecidos por la autoridadsanitaria.
● Sedeberáutilizarmascarillacuandonosepuedamantenerunadistanciadeseguridadmínimade1,5metros,conlassiguientesindicaciones:
● Alumnado:ü Ed.Infantil:noesobligatorioelusodemascarilla.ü Restodeenseñanzas:esobligatorioelusodemascarillacuandonosepuedamanteneruna
distancia de seguridadmínima de 1,5metros (BOCyL nº 180, punto 7). No será necesariacuandoesténsentadosconsuspupitresrespetandoladistanciadeseguridadmínimade1,5metros.TambiénesobligadosuusoenlosdesplazamientosdentrodelCentro.
● Profesorado:ü El uso de la mascarilla es obligatorio siempre que no se puedamantener la distancia de
seguridadmínimade1,5metrosyenlosdesplazamientosporelCentro.● ElCentrocontaráconmascarillasenRecepciónparaelcasodequealguien iniciesíntomasypara
poder reponer lasmascarillas del alumnado y el profesorado en caso de necesidad por rotura odeterioro.
● Se recomienda que las mascarillas que se utilicen en el Centro sean homologadas (FPP2 oquirúrgicas),ynosimplementedetela,paraasegurarunaadecuadaprotección.
Espacio Medidas Responsables
Aulas de grupos estables deconvivencia
-Usovoluntarioparalosprofesores Profesores del grupo estableconvivencia
TodoelCentro -Usoobligatorioparatodoslosalumnosdesde1ºPrimariaenadelanteyadultos
TodoelpersonaldelCentro
3.1.b)Distribucióndejabón,papel,papelerasygelhidro-alcohólico:
El Centro proveerá de gel hidro-alcohólico a todas las aulas y salas comunes del Centro: aulas dereferencia,aulasespecíficas,saladeprofesoresydespachos.
ü Además,cadaalumnodeberátraersupropiofrascodegelhidro-alcohólico(aserposiblemarcadocon su nombre), para que lo pueda utilizar cuando lo vea conveniente y evitar que se levante ypuedainterrumpirlamarchadelaclase,yparaayudarlesaadquirirhábitosdehigiene.
ü Enlosaseosylugaresenlosquehayalavabosseinvitaráaquelosalumnosselavenlasmanosdeforma frecuente y meticulosa, conforme a las normas básicas de higiene (“Adaptación delProtocolo…”,últimopunto),yalentrarenelaulautilizarángelhidro-alcohólico.
Espacio Medidas Responsables
EntradaporRecepción -Gelhidro-alcohólico PersonaldeRecepciónAulasysalasespecíficas -Gelhidro-alcohólico ProfesoresdelCentroDespachos -Gelhidro-alcohólico UsuariodeldespachoSaladeprofesores -Gelhidro-alcohólico ProfesoresdelCentroPatio
-Lavabos-Jabóndemanos Personaldelimpieza
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-Secadoreléctrico-Papeleraconpedal
Aseos
-Lavabos-Jabóndemanos-Secadoreléctrico-Papeleraconpedal
Personaldelimpieza
Espacios donde hay materialdeusocomún -Productoparadesinfectarypapelparaaplicar Personaldelimpieza
3.1.c)Medidasrelativasalalimpiezaehigienedelasinstalaciones:
Espacio Elementos Frecuencia Responsablesdelseguimiento
Aulas, salas específicas y espacioscomunes (especialmente lassuperficiesdecontacto)
- Uso de productosbactericidasyvirucidas
Limpiezadiaria
Personaldelimpieza
-Ventilacióndelasala
Entre sesiones y alfinalizarlasclases
Profesores
Elementos de uso común(fotocopiadora, impresoras,ordenadores,materialdidáctico…)
-Desinfección Despuésdecadauso Persona que lo hautilizado
Aseos - Uso de productosbactericidasyvirucidas 3vecesaldía Personaldelimpieza
Seinstalarántambiéndosalfombrasdesinfectantesalaentradadeledificiodelasaulasyotraenlazona
delcomedorescolar.3.1.d)Infografíassobrelasmedidasbásicasdeprotecciónehigiene:
ElEquipoDirecticonombraráunaComisiónqueseencarguededecidirquécarteleríay señalizaciónserá necesaria para establecer en cada uno de los espacios del Centro: aulas (aulas de referencia, aulasespecíficas), salas comunes (sala de profesores y despachos, recepción, Seminario, capilla, biblioteca,comedor…),patio,pasillosyescaleras.
Espacio Medidas Responsables
Recepción -Usoobligatoriodemascarilla-Distanciadeseguridad-Normasbásicasdehigieneyprevención-Usodegelhidro-alcohólico-Flechasparamarcaritinerarios,ensueloyparedes
EquipoCoordinador
PatioPasillosyescaleras
Aulasysalasespecíficas
Aseos -Normasbásicasdehigieneyprevención-Lavadodemanos
3.2.-ACCESOALCENTROEDUCATIVO:
Como norma general se establece que no puede acceder al Centro educativo ninguna persona concualquiersintomatologíaagudaoquetengansíntomascompatiblesconCovid-19(BOCyLnº180,puntos18y20).
SeestablecenlossiguientesaccesoscontroladosporpersonaldelCentro:
Espacio Medidas ResponsablesPortóndelpatio -Puertadeaccesoparatodos(alumnosypadres).
-Mantenerladistanciadeseguridad. JefesdeEstudio
Recepción -Mantenerladistanciadeseguridad(profesoresypersonasajenas). RecepcionistaPuerta de acceso junto aComercioJusto
-Puertadeaccesopara1ºy2ºEd.Infantil,3º,4ºAy6ºPrim.,3ºy4ºESOy1ºBach. JefesdeEstudio
Puerta de acceso junto a losaseosdelpatio
-Puertadeaccesopara3ºEd.Infantil,1º,2º,4ºB,5ºPrim.,1ºy2ºESOy2ºBach. JefesdeEstudio
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SeestablecenlossiguienteshorariosyrutasdeaccesoescalonadoalCentro:
Ed.Infantily1ºcicloEd.Primaria
Clase Lugardeentradaydesalida Horadeentrada
Horadesalida
1ºInfantilA -PuertadeaccesojuntoaComercioJusto
09,00h.
13,45h.1ºInfantilB -PuertadeaccesojuntoaComercioJusto2ºInfantilA -PuertadeaccesojuntoaComercioJusto 13,50h.2ºInfantilB -PuertadeaccesojuntoaComercioJusto3ºInfantilA -Puertadeaccesojuntoalosaseosdelpatio 13,45h.3ºInfantilB -Puertadeaccesojuntoalosaseosdelpatio1ºPrim.A -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande
14,00h.
1ºPrim.B -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande2ºPrim.A -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande2ºPrim.B -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande
*Paralaentrada:
ü Lahoradeentradaserálas09,00h.ü Sedelimitarámediantepostesunespacioenelpatiohastaelquepodránaccederlosacompañantes(unsolo
adulto).Losalumnosrealizaránsuentradapordosaccesosdiferentesubicadosenlascintasdeseparación:o unadeellasserápara3ºEd.Infantily1ºcicloPrimaria(lamáscercanaalfrontón),yo otrapara1ºy2ºEd.Infantil(lamáscercanaalaverja).
ü Losniñosdesde2ºEd. Infantilhasta2ºEd.Primaria formarán filaspor cursosenel frontón, indicadasporcarteles.
o Lostutoresestaránpendientesypuntuales.o Aplicarángelhidro-alcohólicoenlasmanosasusalumnosantesdeentrar.
ü Losniñosde1ºEd. Infantil seubicaránenunazonaseñalizadacercade laverjay juntoa lapuerta juntoaComercioJustoparaagruparseantesdeentrar.
ü Entornolalas09,10h.lasdistintasfilasjuntoasustutoresaccederánalinteriordelColegioenorden.*Paralasalida:
ü A las13,45h.saldrán lasclasesde1ºy3ºEd. Infantilen filasporsuspuertasrespectivas,hasta lazonaderecogida,situadasenelmismositiodondeseformólafilaalaentrada(alaquelospadresnopuedenaccederperosítienenaccesovisual).
ü Alas13,50h.saldránlasclasesde2ºEd.Infantilporsupuertarespectiva.ü Alas14,00h.saldránlasclasesde1ºy2ºEd.Primaria.
*Estoshorariossemodificaránparalosalumnosde1ºEd.Infantil,duranteel“Períododeadaptación”(del9al15deseptiembre)yparatodoslosdemásduranteelprimerdíadeclase.*Estadisposiciónserevisarádespuésdelaprimeraquincenadeclasesparaversihayqueajustaralgo.
2ºy3ºcicloEd.Primaria
Clase Lugardeentradaydesalida Horadeentrada
Horadesalida
3ºPrim.A -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen
08,45h.
14,10h.3ºPrim.B -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen3ºPrim.C -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen4ºPrim.A -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen4ºPrim.B -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande5ºPrim.A -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande
14,15h.
5ºPrim.B -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande6ºPrim.A -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen6ºPrim.B -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen6ºPrim.C -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen
*Paralaentrada:
ü Lahoradeentradaserálas08,45h.ü Sedelimitarámediantepostesunespacioenelpatiohastaelquepodránaccederlosacompañantes(aunque
se recomienda a los padres de estos alumnos que no entren en el patio si no es necesario). Los alumnosrealizaránsuentradapordosaccesosdiferentesubicadosenlascintasdeseparación:
o unadeellasserápara5ºy6ºEd.Primaria(lamáscercanaalfrontón),yo otrapara3ºy4ºEd.Primaria(lamáscercanaalaverja).
ü Losniños formarán filasporcursosenel frontón, indicadasporcarteles (losmásmayoresestánen lazona
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máscercanaalarampa).o Lostutoresestaránpendientesypuntuales.o Aplicarángelhidro-alcohólicoenlasmanosasusalumnosantesdeentrar.
ü Entornoalas08,55h.lasdistintasfilasjuntoasusprofesoresaccederánalinteriordelColegioenorden.*Paralasalida:
ü Alas14,10h.saldránlasclasesde3ºy4ºEd.Primariaenfilasporsuspuertasrespectivas,hastalazonaderecogida,situadasenelmismositiodondeseformólafilaalaentrada(alaquelospadresnopuedenaccederperosítienenaccesovisual).
ü Alas14,15h.saldránlasclasesde5ºy6ºEd.Primariaporsupuertarespectiva.*Estoshorariossemodificaránduranteelprimerdíadeclase.*Estadisposiciónserevisarádespuésdelaprimeraquincenadeclasesparaversihayqueajustaralgo.
Ed.SecundariayBachillerato
Clase Lugardeentradaydesalida Horadeentrada
Horadesalida
1ºESOA -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande
Apartirdelas08,20h.yantesdelas08,30h.
14,30h.
1ºESOB -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande2ºESOA -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande2ºESOB -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande2ºESOC -Puertadesuaula(actualSaladeAudiovisuales)3ºESOA -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen3ºESOB -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen3ºESOC -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen4ºESOA -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen4ºESOB -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen1ºBach.A -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen1ºBach.B -PuertadeaccesojuntoaComercioJustoyEscaleradelaVirgen2ºBach.A -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande2ºBach.B -PuertadeaccesojuntoalosaseosdelpatioyEscaleragrande
* Los alumnos entrarán y saldrándemanera escalonada y sin formar aglomeraciones. Los Jefes deEstudio estaránpresentesy/oorganizaránlapresenciadelosprofesoresnecesariosparaasegurarlafluidezeneltránsito.*Nosepermitiráelaccesodelosalumnosalasaulasopasillosantesdelahoraseñalada.*Losprofesoresestaránpendientesypuntuales.*Estoshorariossemodificaránparatodoslosalumnosduranteelprimerdíadeclase.
Otrasconsideraciones:ü Las familias acreditarán, mediante una “Declaración responsable” que se entregará la primera
semana de clase, que su hijo/a asistirá al Colegio sin ninguna sintomatología compatible con laCovid-19,especialmentelafiebre(“AdaptacióndelProtocolo…”,penúltimopunto).
ü Losalumnosselavaránlasmanosantesdesalirdecasa.Sevolveránalavarlasmanosdespuésdelosrecreosycuantasvecesseanecesario.
ü Habrágelhidro-alcohólicoadisposicióndelalumnadoensuaula,delprofesoradoydelpersonaldeadministración y servicios. Se realizará la desinfeccióndemanos al acceder a las aulas con el gelhidro-alcohólico.
ü Se mantendrán las puertas exteriores e interiores abiertas mientras se produce la entrada delalumnado.
ü Se procurará que las puertas de las aulas permanezcan abiertas durante la jornada, si no fueraposible, será el docente el encargado de abrirla y/o cerrarla con una posterior desinfección demanos.
ü Cada uno los grupos usará la escalera asignada por la que se deberá de acceder y abandonar eledificio.
ü SelimitaelaccesodepersonasajenasalCentro.Losniñosquelonecesitenvendránacompañadososeránrecogidosporunsoloadultoquenopasarádelazonaseñalizadaenelpatio.
ü Los alumnos de Infantil y Primaria podrán venir con patinete al Centro si lo desean, pero no sepodrán dejar aparcados como se venía haciendo hasta ahora. Lo mismo sucede con las sillas ocarritosdebebé.
ü Lasreunionesconlasfamiliasseránpreferentementedemaneratelefónicaotelemática,yencasodeimposibilidadserealizaránconcitaprevia(BOCyLnº180,punto26).
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3.3.-GESTIÓNDELASAULASYOTROSESPACIOSDELCENTRO:
SeorganizaránlosespaciosquenoseutilicencomoAulasdegrupoparalaubicacióndelosdistintosgruposquesurjanenaplicacióndeesteprotocolo.3.3.a)Aulas:
ü Sedispondránlospuestosescolaresaprovechandoalmáximoelespaciodelaula.Ladisposicióndelmobiliarionodebepermitirqueelalumnadosesitúefrenteafrente.
ü Seprocuraráquehaya lamáximaseparaciónposibleentre laprimera filay lazonade trabajodeldocente(mesadelprofesor,pizarra,pantalla,etc.).
ü Seretirarátodoelmobiliarioquenosevayaautilizar.o Para el desarrollo de las clases se intentará que el alumno traiga el menor número de
materialesposiblesdesucasa.o EnEd.Infantil,losalumnosnodebenacudiralcentroconobjetosojuguetesdecasa.
ü Selimitaráelmovimientoenelaulayelacercamientodeldocentealalumnado.ü Se ventilará periódicamente el aula. Esta ventilación se realizará al final de cada periodo lectivo,
duranteelrecreoyalacabarlajornada.ü Se minimizará la utilización de aulas específicas (música, plástica, tecnología, informática,
laboratorios...) y su material a lo estrictamente necesario, para limitar al máximo losdesplazamientoseneledificio.
o En el caso de las materias optativas, si un aula es utilizada por alumnado de diferentesgrupos, se desinfectará tras su uso y se cumplirán más estrictamente las condiciones dehigieneyseguridad.
o Sielmaterialpedagógicodebeserutilizado, seorganizaránactividades individuales; sinofueraposible,serealizaránaccionesdelimpiezaydesinfección.
o Se valorará la posibilidad de unificar el horario semanal de algunas asignaturas de tipopráctico para evitar desplazamientos por el Centro y maximizar el tiempo de clase y derecogidaydesinfección.
Espacio Medidas Responsables
Aulasdereferencia
- Disposición individual de las mesas mirando hacia delante ymanteniendo lamayordistanciaquepermitan lasdimensionesdelaula(enloposiblejuntoalapared)-Separacióndelospupitresdelosalumnosdelamesadelprofesorydelapuerta-Ventilaciónentresesiones-Limpiezadiariaconproductosdesinfectantes
TutordelgrupoProfesoresPersonaldelimpieza
- Aulas específicasparaoptativas-SaladeInformática-AuladeMúsica-AuladePlástica-TallerdeTecnología-Laboratorios-Polideportivo
- Disposición individual de las mesas mirando hacia delante ymanteniendo lamayordistanciaquepermitan lasdimensionesdelaula(enloposiblejuntoalapared)-Separacióndelospupitresdelosalumnosdelamesadelprofesorydelapuerta-Usodegelhidro-alcohólicoalentrarenelaula-Ventilaciónydesinfecciónentresesiones-Limpiezadiariaconproductosdesinfectantes
ProfesoresdeoptativasPersonaldelimpieza
3.3.b)Saladeprofesores,salasdereuniones,departamentos,seminario,capilla,iglesia,recibidores:
ü Esobligatorioelusodemascarilla.ü Sedispondrádedosificadoresdegelhidro-alcohólico.ü Semantendráenloposibleladistanciasocial.ü Antesdeusarcualquierutensilioparaexposiciones(mandosadistancia,rotuladores,señalizadores,
borrador…)sedeberáaplicargelhidro-alcohólicoenlasmanos.ü Seventilaránconfrecuenciaydespuésdecadauso.ü Siemprequeseaposible,sebloquearánlaspuertasparaquepermanezcanabiertas.ü LosalumnosnopodránutilizarlaSaladelSeminario,quepermanecerácerrada.ü LaBibliotecaescolarpermanecerácerradahastaquelasituaciónpermitasuuso.
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3.3.c)Despachos:ü Sedispondrádedosificadoresdegelhidro-alcohólico,especialmenteenelcasode intercambiode
documentaciónuotrosobjetos.ü Se suprimirá de las estanterías todo material decorativo que entorpezca las labores de limpieza
diaria.ü Seventilaráoairearáconfrecuencia.ü Seevitarásentarsefrenteafrente,yserespetaráladistanciadeseguridadmínimadefinida.ü Cadapersonaqueutiliceeldespachoseencargarádelmantenimientoencondicionessaludablesde
supuestodetrabajo.ü Sevelaráporlalimpiezaydesinfeccióndelmaterialdeusocomún(impresoras,fotocopiadoras…).
Espacio Medidas Responsables
Saladeprofesores,Departamentosyotrosespacios
-Usodemascarillaydistanciadeseguridad-Gelhidro-alcohólico-Ventilación-Desinfeccióndiaria
ProfesoresPersonaldelimpieza
Aulade1ºESOAparareunionesdeprofesores
-Distanciadeseguridad-Desinfeccióndespuésdecadareunión
ProfesoresPersonaldelimpieza
DespachosyRecepción-Mamparasdeprotección-Gelhidro-alcohólico-Limpiezadiaria
UsuariosdeldespachoPASPersonaldelimpieza
Recibidor-Enfermería- Se habilita el recibidor 2 (junto a la Sala deAudiovisuales)comoenfermeríadondeatenderaquienespresentensíntomas
PersonaldeRecepción
3.3.d)Patio:
ü Aunqueestaráabiertoporlatarde,noestarádisponibleparaquelosalumnospuedanjugar.ü Seráobligatorioelusodemascarilla.
3.4.-GESTIÓNDELOSMOVIMIENTOSENELCENTRO: Consideracionesgenerales:
ü Se indicará en los pasillos y escaleras el sentido de circulación. Por los pasillos y escaleras losdesplazamientosseránsiempreporlazonaderecha.
ü Seutilizaráunsistemadeseñalizaciónfácildecomprender.ü Se procurará que las puertas de aulas y despachos permanezcan abiertas cuando hay personas
dentro.Alahoradeabrirocerrarlaspuertassecuidaránlasnormasdehigiene.ü Se respetará en todo momento el principio de distanciamiento básico en los pasillos, escaleras,
bañosyzonascomunes.ü Losalumnosevitaránsaliralpasilloenlosdescansosentreclaseyclase.ü Seevitaráelpasodepersonasajenasalaulaenlasclasesde3ºEd.InfantilBy1ºESOA.ü El profesorado y alumnado siempre llevarámascarilla cuando semuevan de un lugar a otro del
edificio.ü Salvoque resulte imprescindible, será el personal docente el que sedesplace entre lasdiferentes
aulas,minimizandoasíelmovimientodelalumnado.o CuandolosalumnosdeEd.SecundariayBachilleratoacudanalasaulasespecíficasevitarán
hacerloporlospasillosdeEd.Primaria.o Utilizaránsiemprelaescaleraquetienendesignada.o ElaccesoalasaulasdeEd.PlásticayTecnologíaseharáporelpasillodeloslaboratoriosyla
salidaporlaescaleraquedaalpatio.o Para el acceso al Polideportivo se utilizará la escalera correspondiente. Los alumnos que
utilicenlaescaleradelaVirgeniránporelpatiohastalapuertajuntoalosaseosdelpatio.ü Secontrolaráquelosmaterialespedagógicosdeusocomúnhayansidodesinfectadosdespuésdesu
utilización.ü Se reorganizará la configuración de las clases de Ed. Secundaria y Bachillerato para evitar en lo
posiblemovimientosentrelosalumnosydesplazamientosporelCentro:o Losalumnosde1ºy2ºESOseorganizaránseparandoendosclaseslosalumnosbilingüesy
losnobilingües(yenelcasode2ºESO,losnobilingüesestaránendosgrupos).o Lasclasesde3ºESOsedividiránentresgruposcadacurso.
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o Las clases de 4º ESO y 1º y 2º Bach. se organizarán separando alumnos de Ciencias y deLetras.
Espacio Medidas Responsables
Todaslasescalerasypasillos Todos los desplazamientos se hacen por la derecha manteniendodistancia Profesores
EscaleradelaVirgen Lausan3º,4ºAy6ºPrim.Lausan3ºy4ºESOy1ºBach.(diferentehorario) Profesores
Escaleragrande Lausan1º,2º,4ºBy5ºPrim.Lausan1ºy2ºESOy2ºBach.(diferentehorario) Profesores
Escaleradelascensor LausanProfesores ProfesoresAscensor Usoencasodenecesidadporunasolapersona Recepcionista3.5.-GESTIÓNDELOSLUGARESDERECREO: Consideracionesgenerales:
ü Semantienen los tiemposde recreo, escalonándolos ydistribuyendo al alumnadopor zonasparaevitarlainteracciónentreelalumnadodediferentesgruposestablesdeconvivencia.
ü Seutilizaránelpatio,elpolideportivo,elgimnasioylasaladepsicomotricidad.ü Selimitaránlosjuegosdecontactooaquellosqueimpliquenintercambiosdeobjetos.ü Sillueve,eltiempoderecreoseráenclaseconactividadeslúdicas,yseescalonarálabajadaalpatio
oalpolideportivoparaquelosalumnospuedaniralbaño.ü En Ed. Infantil y Primaria, cada clase bajará al lugar de recreo con el profesor que esté en ese
momento;ydosprofesoressequedanconellos,turnándosepordíasparadescansar.ü EnSecundariayBachilleratolosprofesorescuidarándelasbajadasporlasescaleras.
o Paralasubidadelrecreoseseguiráelmismoprocedimientoquealaentradaalasclases.ü Losalumnosde3ºy4ºESOy1ºy2ºBach.seguiránrealizandosurecreoenlacalle,yselesinstaráa
cumplirlasnormasbásicasdehigieneydistanciasocial.
Espacio Medidas Responsables
Patio- Lo usan los alumnos de 3º Infantil, 5º y 6º Prim. y 1º y 2º ESO, demaneraescalonada.-Habrázonasdefinidasparacadagrupo. Profesoresde
lasetapasPolideportivo -Sedividiráendoszonas,conlacortina.-Lousanlosalumnosde2ºInfantil,2ºy4ºPrim.,demaneraescalonada.
GimnasioySaladePsicomotricidad
- Lo usan los alumnos de 1º Infantil y 1º y 3º Prim., de maneraescalonada.
Seestablecenlossiguienteslugaresyturnosescalonadosparalosrecreos:
Horas Patio Polideportivo1 Polideportivo2 Gimnasio SaladePsicom.
10,35-10,50h. 2ºy3ºEd.Infantil -- -- 1ºEd.InfantilA 1ºEd.InfantilBalterno
11,00-11,25h. 1ºy2ºESO 2ºPrim.A 2ºPrim.B 1ºPrim. --
11,30-11,55h. 5ºy6ºPrim. 4ºPrim.A 4ºPrim.B 3ºPrim. --
12,00-12,15h. 2ºy3ºEd.Infantil -- -- 1ºEd.InfantilA 1ºEd.InfantilBalterno
*LosalumnosdeEd.Infantiltendrándosrecreosde15minutos.*LosalumnosdeEd.SecundariayBachilleratonoutilizaránelSeminarioduranteelrecreo.* El patio y el frontón sedividirá en zonas, y se asignaráuna a cada clase. Se verá la conveniencia onodeque lasdistintasclasesrotenporcadaunadelaszonasasignadas.Seorganizaráelaccesoalosaseos.*Sereforzarálavigilanciaenrecreos.*Másadelanteseelaboraráundocumentoconlaorganizacióndelosrecreosencasodelluvia.
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3.6.-GESTIÓNDELUSODEBAÑOS: Consideracionesgenerales:
ü Selimpiarányventilaránfrecuentementelosbaños,almenostresvecesaldíaenInfantilyPrimariaydosenSecundariayBachillerato,asícomoelvaciadodepapelerasqueseránde tapaaccionadaporpedalparaevitarcontactos.
ü LosprofesoresdeEd. Infantil yPrimariaorganizaránel accesoa los aseosde los alumnosde susetapas, demanera que no haya aglomeraciones y se garantice la distancia de seguridad y un usoseguro.Segarantizaráellavadodemanosconjabónadecuadoparatodoslosalumnos.
ü LosprofesoresdeEd.SecundariayBachilleratovelaránporelusocorrectodelosbañosporpartedelosalumnosdesusetapas,evitandoaglomeraciones.
ü SeinformaráalalumnadosobrelaobligatoriedaddelavarselasmanosantesydespuésdelusodelosWC.
ü SelimitaráelusodelosaseosporlaspersonasajenasalCentro.Encasodequeseanecesariosuuso,seutilizaránlosbañosdelpatio.
Espacio Medidas Responsables
AseodeRecepción -UsoexclusivodelprofesoradoyPAS
ProfesoresPersonaldeRecepciónPersonaldelimpiezaPersonaldelComedor
AseojuntoalSalóndeActos -UsoexclusivodelprofesoradoyPASAseosdeInfantil(plantabaja) -UsoexclusivoparalosalumnosdeEd.InfantilAseosdePrimaria(1ºpiso) -Duranteelrecreo,usoparalosalumnosde1ºEd.Primaria
- En caso de necesidad en horario de clase, uso para losalumnosdeEd.Primaria
AseosdeSecundaria(3ºpiso) -UsoexclusivoparalaschicasdeEd.SecundariaAseosde1ºBach.(1ºpiso) -Usoexclusivoparalosalumnosde1ºBach.Aseosdelpatio -Duranteelrecreo,usoparalosalumnosde2ºy3ºcicloEd.
Primaria-UsoparaloschicosdeEd.Secundariay2ºBach.
Aseosdelpolideportivo -Duranteelrecreo,usoparalosalumnosde3ºEd.Infantily2ºEd.Primaria
Aseodelgimnasio -UsoexclusivodelprofesoradoLavabosdelAuladePlástica -UsoparalosalumnosdelaasignaturaComedorEscolar -UsoexclusivoparalosalumnosdelComedorAseodelvestuariodelcomedor -UsoexclusivoparaelpersonaldelimpiezaydelComedor*Todoslosaseosdispondrándedispensadordejabón,secadoreléctricoypapeleradepedal.*Cadapersonausalosbañosasignadosasugrupo.*NosepermitiráelusodelaseodeRecepciónapersonasajenasalCentro.3.7.-PARTICULARIDADESDEALGUNASETAPASYOTRASACTIVIDADES:3.7.a)ParticularidadesenlaetapadeEd.Infantil.
ü Se solicitará a las familias que potencien la autonomía de los alumnos a la hora de ponerse oquitarsepartedesuropa,paraminimizarloscontactosentredocenteyalumno.
ü DadoquelaactividadenEd.Infantilesmayoritariamentemanipulativaseminimizaráenloposiblela utilización de materiales que puedan ser manipulados por varios alumnos (juegos depsicomotricidad fina, construcciones…). Lo que no sea posible retirar se desinfectará antes ydespuésdesuutilización.
ü Se preverán espacios individuales de almacenaje para el material de cada alumno (pinturas,rotuladores,tijeras,etc.).
3.7.b)Particularidadesparaelrestodelasenseñanzas.
ü Losalumnostendránasignadosupuestoescolardurantetodoelcurso(“AdaptacióndelProtocolo…”,3)enaquellasaulasqueutilicen.
ü Sepriorizarálaorganizacióndelosprocesoseducativosporaulas-grupo.ü Sepriorizaráelusodematerialindividualdesechableo,ensucaso,seasegurarásudesinfección.ü Losalumnosdel“ProyectoTablet@ndo”(de5ºPrim.a4ºESO)llevaránytraeráncadadíadecasa
sudispositivodigital,cuidandoquevengaconlabateríacargada.ü Se minimizará el uso de materiales didácticos que deban ser manipulados por varios alumnos
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(equiposinformáticos,materialdelaboratorios,aulasdemúsica,talleres,etc.);sinofueraposibleensutotalidad,sedesinfectaránantesydespuésdesuutilización.
ü En Ed. Secundaria y Bachillerato se evitará que los alumnos tengan elementos innecesarios y seprocuraráquelascajonerasesténlomásvacíasposible.
3.7.c)Gestióndelasactividadesdeportivas.
ü Sepriorizarálaprácticadeportivaindividualquepermitaconservarladistanciadeseguridad.ü Se recordará a los alumnos y familias que el día que hay Ed. Física los alumnos deberán venir
vestidosdesdecasaconlaropaadecuadaconelobjetodeminimizarelusodelosvestuarios.ü Se evitará el material deportivo de uso comunitario. En caso de resultar imprescindible, deberá
asegurarsesudesinfecciónregular.3.8.-COMEDORESCOLAR: Consideracionesgenerales(BOCyLnº180,punto15):
ü LaorganizacióndelComedorescolargarantizarálasmedidasdehigieneyeldistanciamientode1,5m.entreelalumnado.
ü Se establecerán diferentes turnos en el comedor y se organizará el acceso con el fin de evitaraglomeracionesyelcrucedelalumnado.
ü Sedefiniránlosrecorridosdeentradasysalidas,señalizándolosycolocandobarrerasfísicasdondeseapreciso.Seadaptaráelusodematerialcolectivo(bandejas,cubiertos,jarrasdeagua,etc.)paralimitaralmáximoloscontactos.
ü Selavaránlasmanosantesydespuésdelacomida.ü En loscasosenqueseanecesarioayudaralalumnoparaque tomesucomida,elpersonal llevará
mascarillayseguirálasnormasdehigienedemanos.ü Se realizará la limpieza y desinfección, con los productos y pautas señaladas por las autoridades
sanitarias,entrecadaturnodecomidayseráobligatoriolahigienizacióndetodosloselementosdecontacto.Seventilaráelcomedorentreturnosytraselservicio,antesdelallegadadelalumnado.
ü Seharáunadistribucióndelosalimentosydelaguaqueeviteloscontactos.ü Serecordarácontinuamentealalumnadolanecesidadderespetarlasdistanciasdeseguridadantes,
durante y después de la comida. Insistir en que no se puede compartir la comida, el agua, loscubiertos,etc.
ü Seestableceráunpuestofijoparacadaalumnoysemantendrálaorganizaciónengruposestablesdeconvivencia.
ü Durantelostrasladosdesdeelaulaalcomedoryduranteeltiempoposterioryhastalarecogidaporpartedelospadrestodoslosalumnosdeberánutilizarmascarilla.
ü Dadaslascomplicacionesquesuponeenestasituaciónqueelpersonaldecomedoratiendatambiénallavadodedientesdelosalumnos,elprocesodehigienedentalserealizaráencasa.
ü LarecogidadelosalumnosqueutilicenelComedorseharáasí:o Antesdelas15,00h.,serecogeráalosniñosporlapuertadeaccesoalcomedorquedaala
calleSanBernardo.o De15,00a16,00h.alosniñosdeEd.Infantilselesrecogeráporlapuertadelpolideportivo
de la calle Colón, y a los de Ed. Primaria que estarán en el Seminario, en el patio (sinnecesidaddeentrareneledificio).
3.9.-GESTIÓNDELPERSONALDELCENTRO:
SeentiendeporpersonaldelCentroelprofesoradoyeldeadministraciónyservicios.ü El personal del Centro seguirá en todo momento las medidas preventivas frente a la Covid-19
establecidas por el Equipo Directivo o por la empresa, en el caso del personal de limpieza deempresaexternauotrosservicios(comedor,madrugadores…).
ü En la Jornadas de Planificación de principio de curso se informará al personal del Centro de lasdiferentesmedidaspreventivasyorganizativasprevistastantoenel“Plandeiniciodecurso”comoeneste“Protocolodeorganizacióndelaactividadlectiva”,yseconsensuaránlasmedidasprevistasunavezquecomiencelaactividadeducativapresencial,asícomolametodologíamásadecuadaparaelalumnadodecadaetapa.
ü Seráobligatorioelusodemascarillaentodasaquellassituacionesenlasquenosepuedanrespetareldistanciamientode1,5metros.
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o Cabedestacar lassiguientessituacionesen lasquesuusoesespecialmenterecomendable:intervenciónconlosalumnosmáspequeñosencasodenotratarsedeungrupoestabledeconvivenciayalumnadoconnecesidadeseducativasespeciales,desplazamientosinteriores,todoslostiemposdeentradaysalidaycuidadoderecreos.
ü Seevitarálautilizacióndeguantesaexcepcióndelospuestosenlasqueencondicionesnormalessuusoestárecomendado(limpieza)ohayaqueasegurarlalimpiezacorrectayfrecuentedemanos.
ü Seminimizaránlosdesplazamientosfueradelaszonasdetrabajoquelehansidoatribuidas.ü En las zonas comunes (salas de profesores, departamentos…) se mantendrá la distancia de
seguridad.o Seprocuraráocuparsiempreelmismolugarenlosespacioscomunescompartidos,yencaso
deimposibilidadserealizarásudesinfecciónantesydespuésdecadauso.o Después de utilizar el material de uso común (ordenadores, material de oficina…) se
realizarásudesinfecciónantesydespuésdecadautilización.Habráparaellopulverizadorconproductodesinfectantedelimpiezaypapel.
ü En los lugaresdel Centro con atencióndirecta al público (Secretaría yRecepción) se tomarán lassiguientesmedidas:
o Además del uso demascarilla y de la distancia social, se utilizaránmedios de separaciónfísica(mamparas).
o Sedispondrádedosificadoresdegelhidro-alcohólico,especialmenteencasodeintercambiodedocumentaciónuotrosobjetos.
3.10.-GESTIÓNDELPERSONALAJENOALCENTRO: Consideracionesgenerales:
ü SelimitaráalmáximolapresenciadepersonalajenoalCentro,entendiendoporpersonaldelCentroalprofesorado,elalumnado,elpersonaladministrativo,demantenimientoypersonaldeservicio.
ü Solounadultoacompañaráorecogeráalosniñosquelonecesiten.ü NopodránaccederalCentroeducativoaquellaspersonasconsíntomascompatiblesconCovid-19,
aquellasalasqueseleshayadiagnosticadolaenfermedadyquenohayanfinalizadoelperiododeaislamiento requerido, o las que se encuentren en período de cuarentena domiciliaria por habertenidocontactoestrechoconalgunapersonaconsíntomasodiagnosticadadeCovid-19.
3.10.a)PrincipalesmedidasdeprevencióndelatransmisiónparatodapersonaqueacudaalCentro:
ü Higiene de manos de forma frecuente y meticulosa, según lo establecido por las autoridadessanitarias.
ü Cubrirselanarizylabocaconunpañueloaltoseryestornudar,ydesecharloauncubodebasurapreferentementecontapaypedal.
o Sinosedisponedepañuelos,seemplearálaparteinternadelcodoparanocontaminarlasmanos.
o Evitartocarselosojos,lanarizolaboca.ü Mantenerunadistanciadeseguridadmínimade1,5metros.ü Todas las personas que accedan al Centro y durante la permanencia en el mismo, harán uso de
mascarilla,siguiendolasrecomendacionesdelaautoridadsanitariavigentes.ü Se dictarán y expondrán de manera visible las indicaciones en cuanto a espacios transitables,
sentidosdecirculación,aseosutilizables,prohibiciónusoascensores(salvoexcepciones),medidasdeprotección,etc.
ü EvitarqueelpersonalajenoalCentrocompartamaterial(ordenadores,materialdeoficina…)entresíyconelpersonaldelCentro;y,encasodehacerlo,preversudesinfecciónantesydespuésdecadautilización.
ü Evitar los desplazamientos interiores del personal ajeno al Centro, limitándolos a losimprescindibles.
3.10.b)Atenciónamadres/padresoresponsableslegales:
ü Sepriorizarlaatenciónporvíatelefónicaotelemática(BOCyLnº180,punto26).ü Siemprequeseaposible,seatenderáalasfamiliasenespaciosbienventilados,respetandosiempre
ladistanciadeseguridadde1,5m.Entodocaso,seatenderáconcitaprevia.ü EscalonarloshorariosdepresenciaenelCentroparalimitarelnúmerodepersonaspresentesyque
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lasmedidasdedistanciamientofísicoseanrespetadas.ü Disponerdedosificadoresdegelhidro-alcohólicoenelpuestodetrabajoyenlaszonasaccesiblesal
personalajenoencasodeintercambiodedocumentaciónuotrosobjetos.3.10.c)Repartidores:
ü CuandolaentregadelproductoserealiceenelCentroescolarhayqueasegurarquelosrepartidoresdejanelpaqueteenRecepciónaplicandolasmedidasdedistanciamientoydehigiene.
ü Seextremaránlasmedidasdehigienepersonalalmanipularlospaquetes.Estasmedidassepuedencomplementarconlautilizacióndeguantesdeprotección.
3.11.-ACTIVIDADESYSERVICIOSCOMPLEMENTARIOS:
AlahoradeelaborarlasProgramaciones(enlosEquiposdeCicloyenlosDepartamentosDidácticos)yelPlandeAcciónTutorial,losprofesoresorganizaránelplandeActividadesComplementariasdeacuerdoalossiguientescriterios:
ü Se minimizarán las actividades que supongan el uso de transportes colectivos, la asistencia aespaciosmasificados(teatros,cines,etc.)o lapresenciadepersonalajenoalCentro.Enelcasodequeseconsiderenimprescindiblessetendránencuentatodaslasmedidaspreventivasydehigieneseñaladas.
ü Sepriorizaráelusodelasnuevastecnologíasensustitucióndeactividadesquepuedenimplicarunriesgopotencialdecontagioensudesarrolloparaelalumnadoyelprofesorado.
EnelServiciodeMadrugadoresseagruparáa losniñosdeEd. Infantily1ºdePrimariaporsugrupo
establedeconvivencia;desde1ºEd.Primariausaránmascarilla.ü DadalaimposibilidaddeatendergruposestablesdeconvivenciaenesteServicio,todoslosalumnos
seandelcursoqueseadeberánutilizarmascarilla.
3.12.-ACTIVIDADESEXTRAESCOLARES:
Quedansuspendidas todas lasactividadesextraescolares (incluidos los talleresgratuitosde la tarde)duranteelprimertrimestre(“AdaptacióndelProtocolo…”,2).
Siapartirdelsegundotrimestre fueraposibledesarrollarlas,elEquipoDirectivoy la JuntaDirectiva
delAMPAorganizaránlasactividadesextraescolaresdetiporeligioso,deportivoyculturalqueseofreceránalosalumnos.
4.-ACTUACIÓNENCASOSDEPERSONALVULNERABLEALACOVID-19
LaspersonasderiesgoparaCovid-19(personasconenfermedadcardiovascular,incluidahipertensión,enfermedad pulmonar crónica, diabetes, insuficiencia renal crónica, inmunodepresión, cáncer en fase detratamientoactivo,enfermedadhepáticacrónicasevera,obesidadmórbida(IMC>40),embarazoymayoresde 60 años) podrán volver al trabajo, siempre que su condición clínica esté controlada y lo permita,manteniendolasmedidasdeproteccióndeformarigurosa.
ü Encasodeduda, losserviciosdeprevenciónemitiránel correspondiente informeenrelacióna laconcurrencia de la condición de trabajador vulnerable y en su caso, respecto a las medidas deprevención,adaptacióndelpuestoyprotecciónnecesarios.
ü En el caso de alumnos cuyos problemas de salud les conviertan en personas de riesgo, seextremaránlasmedidasdeprotecciónyseguridaddeformarigurosa.
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5.-ACTUACIÓNANTEUNCASODECOVID-19
EncasodequeentreelalumnadoopersonaldelCentrosedetectealgunodelossíntomasdelaCovid-19sedeberáactuarconformealosiguiente:
ü No asistirán al Centro aquellos estudiantes, docentes y otros profesionales que tengan síntomascompatiblesconCovid-19,asícomoaquellosqueseencuentrenenaislamientopordiagnósticodeCovid-19,oqueseencuentrenenperíododecuarentenadomiciliariaporhabertenidocontactoconalguiendiagnosticadodeCovid-19enlos14díasprevios,teniendoquecomunicaralaRecepcióndelCentroobligatoriamenteestasituación.
ü Cuando un alumno inicie síntomas o estos sean detectados por personal del Centro durante sujornadaescolar, se le llevaráa laenfermeríaestablecidaenunode los recibidoresdelCentroquecontaráconventilaciónadecuadayconunapapeleradepedalconbolsa,dondetirarlamascarillaypañuelosdesechables.
o SepondráenconocimientodelEquipoDirectivo.o Seavisaráa la familiaparaquevengaarecogerle informándolequedebecontactarconsu
centro de salud. En caso de gravedad el Centro educativo contactará con el teléfono deemergencia(112)paraqueseevalúesucaso.
ü El personal del Centro que inicie síntomas, lo pondrá en conocimiento del Equipo Directivo y
abandonaráelCentroeducativo.o Contactaránconsucentrodesaludyseguiránsusinstrucciones.o El Centro educativo o el propio afectado deberán poner la situación en conocimiento del
serviciodeprevencióncorrespondiente.ü Seprocederáaunalimpiezaydesinfecciónenprofundidaddelrecibidor–enfermeríatrascadauso.
ExistiráunacoordinaciónfluidayefectivaentreelCentroylosserviciosasistencialesydesaludpública
delaComunidadAutónoma,paraorganizarlagestiónadecuadadeposiblescasosyelestudioyseguimientodelosmismos.
ü ElalumnonopodráacudiralCentroeducativohastaquerecibaelaltamédica,debiendoaportarelcorrespondientejustificante.
ü ElpersonaldelCentronopodráreincorporarsealtrabajohastaquerecibaelpartedealtamédica.
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ÍNDICEDECONTENIDOS Pág.
1.-ConsideracionesgeneralesrespectoalaorganizacióndelCentro............................................................................022.-Clasificacióndelassituacionessegúnlarealidadsanitariadelmomento..............................................................03
2.1.-Situacióndeenseñanzapresencial............................................................................................................................................032.1.a)Gruposestablesdeconvivencia.2.1.b)Restodegrupos.
2.2.-Sihaycierredecentroseducativos.........................................................................................................................................043.-Medidasespecíficas....................................................................................................................................................................05
3.1.-Usodemascarillas,gelhidro-alcohólicoyseñalización..................................................................................................053.1.a)Usodemascarillas.3.1.b)Distribucióndejabón,papel,papelerasygelhidro-alcohólico.3.1.c)Medidasrelativasalalimpiezaehigienedelasinstalaciones.3.1.d)Infografíassobrelasmedidasbásicasdeprotecciónehigiene.
3.2.-AccesoalCentroeducativo...........................................................................................................................................................063.3.-GestióndelasaulasyotrosespaciosdelCentro.................................................................................................................09
3.3.a)Aulas.3.3.b)Saladeprofesores,salasdereuniones,departamentos,seminario,capilla,iglesia,recibidores.3.3.c)Despachos.3.3.d)Patio.
3.4.-GestióndelosmovimientosenelCentro...............................................................................................................................103.5.-Gestióndeloslugaresderecreo.................................................................................................................................................113.6.-Gestióndelusodebaños...............................................................................................................................................................123.7.-Particularidadesdealgunasetapasyactividades............................................................................................................12
3.7.a)ParticularidadesenlaetapadeEd.Infantil.3.7.b)Particularidadesparaelrestodelasenseñanzas.3.7.c)Gestióndeactividadesdeportivas.
3.8.-Comedorescolar................................................................................................................................................................................133.9.-GestióndelpersonaldelCentro..................................................................................................................................................133.10.-Gestióndelpersonalajenoalcentro......................................................................................................................................14
3.10.a)PrincipalesmedidasdeprevencióndelatransmisiónparatodapersonaqueacudaalCentro.3.10.b)Atenciónamadres/padresoresponsableslegales.3.10.c)Repartidores.
3.11.-ActividadesyServicioscomplementarios............................................................................................................................153.12.-Actividadesextraescolares........................................................................................................................................................15
4.-ActuaciónencasosdepersonalvulnerablealaCovid-19............................................................................................155.-ActuaciónanteuncasodeCovid-19.....................................................................................................................................16