Prova

NO ABRA ESTE CADERNO ANTES DA ORDEM DO FISCAL

TCNICO EM TECNOLOGIA DA INFORMAO

SERVIO PBLICO FEDERAL MINISTRIO DA EDUCAOCENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA DE MINAS GERAIS

CONCURSO PBLICO

CONCURSO PBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS NA CARREIRA

DOS SERVIDORES TCNICO-ADMINISTRATIVOS DO

CEFET-BAMBU E UNED-FORMIGA2008

INSTRUES

1. No abra este caderno de questes antes da ordem do fiscal.

2. A prova ter 4 horas de durao, improrrogveis, incluindo o tempo ne-cessrio para marcar a resposta de cada questo das provas de LnguaPortuguesa, de Legislao, de Informtica Bsica e de ConhecimentosEspecficos.

3. Este caderno contm 50 questes de mltipla escolha, apresentando 4opes cada uma, assim distribudas:

Prova de Lngua Portuguesa, 10 questes, numeradas de 01 a 10.Prova de Legislao, 10 questes, numeradas de 11 a 20.Prova de Informtica Especfica, 30 questes, numeradas de 21 a 50.

4. Somente a ltima folha, gabarito rascunho, poder ser destacada.

5. Leia, atentamente, cada questo antes de responder a ela.

6. No perca tempo com questo cuja resposta lhe parea difcil; volte aela, quando lhe sobrar tempo.

7. Quando necessrio, faa os clculos e os rascunhos neste caderno dequestes, sem uso de mquina de calcular.

8. Marque a folha de respostas, preenchendo, atentamente, a opo corre-ta, apresentada em uma das letras (a, b, c, ou d) com caneta esferogr-fica de tinta preta ou azul.

9. O nmero de respostas dever coincidir com o nmero de questes.

10. O candidato devolver este caderno de questes e a folha de respostasidentificada com o nome e o nmero de inscrio.

11. O gabarito e a relao dos candidatos aprovados sero divulgados nosquadros de avisos da instituio em que voc fez sua inscrio e nosite http://www.concursota.cefetmg.br

5 Concurso Pblico 2008 CEFET-MG Tcnico de Tecnologia da Informao

PROVA DE LNGUA PORTUGUESA

A SLIDA FELICIDADE ESTICA PARAUMA MODERNIDADE LQUIDA

Em seu clssico A Divina Comdia, Dante Alighieri descre-ve os portais do inferno como sendo marcados por um aviso queconclama os visitantes a abandonar toda e qualquer forma de es-perana.

De fato, a esperana parece ter adquirido um estatuto toelevado na coletividade humana, que a simples idia de perd-laparece remeter a um estado infernal. Nem sempre foi assim, con-tudo. E, conforme alerta o filsofo francs, Andr Comte-Sponville,ao longo de sua vasta obra, vale a pena assumir uma postura crti-ca no que diz respeito ao apreo que o moderno senso comumcultiva por esta to propagandeada palavra: esperana. Sponvilleno inaugura uma abordagem ousada ao criticar a esperana. Tra-ta-se, para sermos honestos com a histria, do resgate de umaabordagem por demais antiga. Para entendermos o esprito dessacrtica sponvilliana passividade da esperana, faz-se necessrioum retorno no tempo, uma volta ao rico perodo helenstico da Filo-sofia, fase em que despontaram o ceticismo, o epicurismo e oestoicismo. De diferentes maneiras, cada uma dessas trs esco-las se ocupou do tema felicidade. [...]

No se trata, todavia, de qualquer felicidade, mas daquelaespecfica advinda do cultivar da sabedoria. Uma alegria que ultra-passa, portanto, o mero gozo dos sentidos, um prazer oriundo daalma e do exerccio da virtude, ao contrrio do prazer efmero obti-do (e posteriormente perdido) do meio exterior.

A partir dessas reflexes resgatadas pelo mestre Sponville,vale questionar: pensar positivo realmente adianta? O pensamentopositivo traz a felicidade? Tais questes parecem receber um simquase unnime na contemporaneidade, sobretudo a partir das obrasde venda fcil, prometedoras de sucesso, de realizao de sonhos,de onipotncia das idias otimistas sobre o mundo circundante. Talmaterial vende fcil porque satisfaz a necessidade de auto-enganodos seres humanos e, muito embora ningum consiga se tornar

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imune a toda e qualquer iluso, vale a pena realizar um contrapontocrtico, assumindo uma postura atenta diante de manuais que in-sistem na duvidosa teoria de que pensar coisas boas atrai apenascoisas boas.

sabido que uma postura confiante e entusistica permiteuma melhor qualidade de vida e proporciona reaes positivas aosfatos da vida, mas no h nenhuma garantia dada por absoluta-mente ningum a de que pensar positivo torne nossas existn-cias livres do ciclo de alegria e tristeza, prazer e dor, satisfao eperda, roda gigante inexorvel, dentro da qual todos os seres vivosembarcam quando vm ao mundo. Por mais positivo que pense-mos, isso no nos torna imunes s eventuais perdas, decepes,tristezas, abandonos, doenas e percalos. A esperana no livraningum de viver o inferno. Ao contrrio: muitas vezes a esperana ela mesma o prprio inferno. Afinal quem nunca se viu numa situ-ao de pattica espera em relao quela pessoa amada que pediuum tempo, mas nunca mais nos telefonou? Ou mesmo de um oti-mismo ingenuamente carregado de certeza, a parir um srio desa-pontamento, quando fica constatado que, a despeito de toda a ex-pectativa, o que era desejado no ocorreu?

Sneca, um estico tardio, sucinto e objetivo no que tan-ge esperana. Diz o filsofo no seu Cartas a Luclio, que, ao abrirsua mtica caixa, Pandora libertou todos os males da humanidade.E segundo nos conta o mito, no fundo da caixa estava a esperan-a. Via de regra, interpretamos a esperana na caixa de Pandoracomo uma ddiva emergida para compensar os infortnios que fo-ram libertados. Ser? Sneca discorda. Diz o filsofo, sobre a es-perana: tratar-se-ia do ltimo mal a emergir da funesta caixa. Vi-ver em esperana decepcionar-se, pois no h como escapardos infortnios da vida. Entretanto, se escapar impossvel, pos-svel uma educao filosfica que nos auxilie a lidar mais tranqila-mente com tais revezes.

MAGNAVITA, Alexey Dodsworth. In: Filosofia, Cincia & Vida. So Paulo: Escala,n23, 2008. p.17-19. Texto adaptado.

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QUESTO 01

O objetivo central do texto

a) fazer uma crtica viso do senso comum sobre a esperana.

b) desacreditar os manuais de venda fcil sobre idias otimistas.

c) discutir a filosofia de Sneca a partir de seu livro Cartas a Luclio.

d) propor uma possvel soluo para os sofrimentos e apegos hu-manos.

QUESTO 02

Em seu clssico A Divina Comdia, Dante Alighieri descreve osportais do inferno como sendo marcados por um aviso que conclamaos visitantes a abandonar toda e qualquer forma de esperana.

O recurso de intertextualidade utilizado no trecho acima e seu obje-tivo esto apresentados na opo:

a) Epgrafe, preparar o leitor para a discusso do texto.

b) Pardia, inverter o sentido do texto original, para ironiz-lo.

c) Citao, corroborar o argumento a partir de uma autoridade.

d) Aluso, mencionar outro texto para dialogar com a sua idia.

QUESTO 03

As inferncias sobre a concepo de felicidade podem ser com-provadas pelo texto EXCETO na opo:

a) A felicidade efmera advm do mero gozo dos sentidos.

b) A felicidade estica prope a busca e a reflexo sobre a sabedo-ria e a virtude.

c) A idia de felicidade origina-se da necessidade de auto-enganodos seres humanos.

d) Os manuais que propalam as leis da atrao como causas dafelicidade so obras de venda fcil.


QUESTO 04

O pensamento de Sneca sobre a esperana pode ser traduzidopela seguinte afirmao:

a) ela mesma o prprio inferno.

b) trata-se do ltimo mal a emergir da funesta caixa de Pandora.

c) emerge para compensar os infortnios que foram libertados.

d) decepcionar-se, pois no h como escapar dos infortnios davida.

QUESTO 05

A opinio do articulista apresenta uso do coloquialismo em:

a) Trata-se, para sermos honestos com a histria, do resgate deuma abordagem por demais antiga.

b) Via de regra, interpretamos a esperana na caixa de Pandoracomo uma ddiva emergida para compensar os infortnios queforam libertados. Ser?

c) sabido que uma postura confiante e entusistica permite umamelhor qualidade de vida e proporciona reaes positivas aosfatos da vida,...

d) Afinal quem nunca se viu numa situao de pattica espera emrelao quela pessoa amada que pediu um tempo, mas nuncamais nos telefonou?


QUESTO 06

As vrgulas foram utilizadas para separar as oraes adverbiaisem destaque, EXCETO em:

a) Viver em esperana decepcionar-se, pois no h como es-capar dos infortnios da vida.

b) E, conforme alerta o filsofo francs, Andr Comte-Sponville, ao longo de sua vasta obra, vale a pena assumiruma postura crtica...

c) Para entendermos o esprito dessa crtica sponvilliana passividade da esperana, faz-se necessrio um retorno notempo,...

d) Por mais positivo que pensemos, isso no nos torna imuness eventuais perdas, decepes, tristezas, abandonos, doen-as e percalos.

QUESTO 07

O sentido dos articuladores destacados est apresentado correta-mente por seus correlatos em:

a) No se trata, todavia, de qualquer felicidade, (AINDA)

b) Tal material vende fcil porque satisfaz a necessidade de auto-engano dos seres humanos. (UMA VEZ QUE)

c) Ou mesmo de um otimismo carregado de certeza, a parir umsrio desapontamento. (AT)

d) ... quando fica constatado que, a despeito de toda a expectati-va, o que era desejado no ocorreu? (ASSIM)


QUESTO 08

I - ... possvel uma educao filosfica que nos auxilie a lidarmais tranqilamente com tais revezes. (linha 63)

II- ... Afinal quem nunca se viu numa situao de pattica espera...(linha 47)

III- ... no se trata, todavia, de qualquer felicidade. (linha 20)

A colocao dos pronomes destacados justificada pelo mesmomotivo nos itens

a) I e II.

b) I e III.

c) II e III.

d) I, II e III.

QUESTO 09

I - ... isso no nos torna imunes s eventuais perdas...

II- ... pattica espera em relao quela pessoa amada que pediuum tempo,

III- Sneca, um estico tardio, sucinto e objetivo no que tange esperana.

O uso da crase justificado pela mesma norma gramatical em

a) I, II e III.

b) I e II.

c) I e III.

d) II e III.


QUESTO 10

As figuras de linguagem esto corretamente indicadas, EXCETOem:

a) ... ciclo de alegria e tristeza, prazer e dor, satisfao e perda,(ANTTESE)

b) ... muitas vezes a esperana ela mesma o prprio inferno.(METFORA)

c) ... roda gigante inexorvel, dentro da qual todos os seres vivosembarcam quando vm ao mundo. (METFORA)

d) ... Por mais positivo que pensemos, isso no nos torna imuness eventuais perdas, decepes, tristezas, abandonos, doen-as e percalos. ( METONMIA)


LEGISLAO

QUESTO 11

Assinale a alternativa correta.

a) a livre associao sindical e o direito de greve sero exercidosnos termos e nos limites definidos em lei complementar.

b) a lei complementar estabelecer os casos de contratao portempo determinado para atender s necessidades contnuasdo interesse pblico.

c) as funes de confiana, exercidas preferencialmente por ser-vidores ocupantes de cargo efetivo, e os cargos em comisso,a serem preenchidos por servidores de carreira nos casos,condies e percentuais mximos previstos em lei, destinam-se apenas s atribuies de direo, chefia e assessoramento.

d) a investidura em cargo ou emprego pblico depende de apro-vao prvia em concurso pblico de provas ou de provas ettulos, de acordo com a natureza e a complexidade do cargoou emprego, na forma prevista em lei, ressalvadas as nomea-es para cargo em comisso declarado em lei de livre nome-ao e exonerao.


QUESTO 12

FALSO afirmar que o regime jurdico dos contratos administrati-vos confere administrao, em relao a estes contratos, a prer-rogativa de:

a) aplicar sanes motivadas pela inexecuo total ou parcial doajuste.

b) modific-los, unilateralmente, para melhor adequao s finali-dades de interesse pblico, respeitados os direitos do contra-tado.

c) rescindi-los, unilateralmente, a seu critrio, independente depreviso legal, visando melhor forma de execuo dos mes-mos.

d) nos casos de servios essenciais, ocupar provisoriamente bensmveis, imveis, pessoal e servios vinculados ao objeto docontrato, na hiptese da necessidade de acautelar apuraoadministrativa de faltas contratuais pelo contratado, bem comona hiptese de resciso do contrato administrativo.

QUESTO 13

Assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com a lei 8.112 de 1990, contar-se- apenas para efeitode aposentadoria e disponibilidade:

a) o tempo de servio pblico prestado aos Estados, Municpios eDistrito Federal.

b) o tempo de servio em atividade privada, vinculada Previdn-cia Social.

c) a licena para tratamento de sade de pessoa da famlia doservidor, sem remunerao.

d) o tempo correspondente ao desempenho de mandato eletivofederal, estadual, municipal ou distrital, anterior ao ingresso noservio pblico federal.


QUESTO 14

Segundo a lei 8.112 de 1990, proibido ao servidor, EXCETO:

a) levar ao conhecimento da autoridade superior as irregularida-des de que tiver cincia em razo do cargo.

b) cometer a outro servidor atribuies estranhas ao cargo queocupa, exceto em situaes de emergncia e transitrias.

c) participar de gerncia ou administrao de sociedade privada,personificada ou no personificada, exercer o comrcio, excetona qualidade de acionista, cotista ou comanditrio.

d) atuar, como procurador ou intermedirio, junto a repartiespblicas, salvo quando se tratar de benefcios previdenciriosou assistenciais de parentes at o segundo grau, e de cnjugeou companheiro.

QUESTO 15

O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios,EXCETO:

a) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensa-mento, a arte e o saber.

b) negociao salarial nacional para os profissionais da educa-o escolar pblica, nos termos de lei federal.

c) valorizao dos profissionais da educao escolar e garantiade padro de qualidade.

d) pluralismo de idias e de concepes pedaggicas e coexis-tncia de instituies pblicas e privadas de ensino.


QUESTO 16

Segundo a lei que regula o processo administrativo no mbito daAdministrao Pblica Federal tm legitimidade para interpor re-curso administrativo, EXCETO:

a) os titulares de direitos e interesses que forem parte no processo.

b) os cidados ou associaes, quanto a direitos ou interessesdifusos.

c) aqueles cujos direitos ou interesses forem indiretamente afe-tados pela deciso recorrida.

d) as organizaes e associaes representativas, no tocante adireitos e interesses individuais ou interesses difusos.

QUESTO 17

Em relao instruo do processo administrativo no mbito daAdministrao Pblica Federal correto afirmar que:

a) aps a tomada de deciso, a juzo da autoridade, diante darelevncia da questo, dever ser realizada audincia pblicapara debates sobre a matria do processo.

b) o interessado dever, na fase instrutria ou quando tomada adeciso, juntar documentos e pareceres, requerer dilignciase percias, bem como aduzir alegaes referentes matriaobjeto do processo.

c) os rgos e entidades administrativas, independente da mat-ria, devero estabelecer outros meios de participao de ad-ministrados, diretamente ou por meio de organizaes e asso-ciaes legalmente reconhecidas.

d) quando o interessado declarar que fatos e dados estoregistrados em documentos existentes na prpria Administra-o responsvel pelo processo ou em outro rgo administra-tivo, o rgo competente para a instruo prover, de ofcio, obteno dos documentos ou das respectivas cpias.


QUESTO 18

Constitui crime de corrupo passiva:

a) exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, aindaque fora da funo ou antes de assumi-la, mas em razo dela,vantagem indevida.

b) retardar ou deixar de praticar, indevidamente, ato de ofcio, oupratic-lo contra disposio expressa de lei, para satisfazer in-teresse ou sentimento pessoal.

c) solicitar ou receber, para si ou para outrem, direta ou indireta-mente, ainda que fora da funo ou antes de assumi-la, masem razo dela, vantagem indevida, ou aceitar promessa de talvantagem.

d) apropriar-se o funcionrio pblico de dinheiro, valor ou qualqueroutro bem mvel, pblico ou particular, de que tem a posse emrazo do cargo, ou desvi-lo, em proveito prprio ou alheio.

QUESTO 19

dever do Estado assegurar criana e ao adolescente,EXCETO:a) oferta de ensino noturno regular, adequado s condies do ado-

lescente trabalhador.

b) atendimento educacional individualizado aos portadores de defi-cincia, na rede pblica de ensino.

c) acesso aos nveis mais elevados do ensino, da pesquisa e dacriao artstica, segundo a capacidade de cada um.

d) atendimento no ensino fundamental, atravs de programas su-plementares de material didtico-escolar, transporte, alimenta-o e assistncia sade.


QUESTO 20

So deveres fundamentais do servidor pblico, EXCETO:a) ser probo, reto, leal e justo, demonstrando toda a integridade

do seu carter, escolhendo sempre, quando estiver diante deduas opes, a melhor e a mais vantajosa para o rgo no qualexera suas atribuies.

b) comunicar imediatamente a seus superiores todo e qualquerato ou fato contrrio ao interesse pblico, exigindo as providn-cias cabveis.

c) resistir a todas as presses de superiores hierrquicos, decontratantes, interessados e outros que visem obter quaisquerfavores, benesses ou vantagens indevidas em decorrncia deaes imorais, ilegais ou aticas e denunci-las.

d) exercer suas atribuies com rapidez, perfeio e rendimento,pondo fim ou procurando prioritariamente resolver situaesprocrastinatrias, principalmente diante de filas ou de qualqueroutra espcie de atraso na prestao dos servios pelo setorem que exera suas atribuies, com o fim de evitar dano mo-ral ao usurio.


CONHECIMENTOS ESPECFICOS

QUESTO 21

Ao inserir um texto numa clula e pressionando-se as teclas ALT +ENTER, simultaneamente, o MS Excel 2007 provocar o

a) posicionamento do cursor na primeira linha da clula direita.b) posicionamento do cursor na primeira linha da clula abaixo.c) retorno forado na linha seguinte da mesma clula.d) retorno forado na linha anterior da mesma clula.

QUESTO 22

Caso o comando EXECUTAR no esteja sendo exibido no Menu Ini-ciar do Windows Vista, o procedimento necessrio para habilit-lo :Clique em ____________ com o boto direito do mouse, e escolhaa opo ___________. Na janela que vai abrir clique na aba____________, depois clique em ___________, agora marque aopo exibir executar e clique em OK.

Assinale a alternativa que completa as lacunas acima.

a) Barra de tarefas, Propriedades, Menu Iniciar, Personalizar.

b) Propriedades, Menu Iniciar, Barra de tarefas, Personalizar.

c) Barra de tarefas, Menu Iniciar, Propriedades, Personalizar.

d) Propriedades, Barra de tarefas, Menu Iniciar, Personalizar.

QUESTO 23

O programa do WINDOWS XP que deve ser executado, paradisponibilizar uma partio do HD e para determinar uma letra deunidade para ela, o

a) Ren()b) Replace()c) Gerenciador de Discod) Gerenciamento de Dispositivo


QUESTO 24

Considerando o servidor HTTP Apache, a diretiva que prov o en-caminhamento de uma requisio com destinho a uma URL paraoutra, com uso de expresses regulares,

a) RedirectMatch

b) ServerAlias

c) Redirect

d) Alias

QUESTO 25

Considerando o GNU/Linux, relacione os comandos s respecti-vas funes:

(1) lsof ( ) exibe os processos que esto utilizando um

(2) file determinado arquivo ou socket.

(3) mknod ( ) remove sees de cada linha de um arquivo.

(4) fuser ( ) identifica qual o tipo de um arquivo.

(5) split ( ) exibe uma lista dos arquivos abertos no sistema.

(6) cut ( ) cria pipes.

(7) mkfifo ( ) divide arquivos em vrios pedaos fixos.

A seqncia correta :

a) 4, 6, 2, 1, 7, 5.

b) 1, 5, 2, 4, 3, 6.

c) 4, 5, 1, 2, 7, 3.

d) 1, 6, 4, 2, 3, 5.


QUESTO 26

Sobre o GNU/Linux e suas ferramentas associadas internet/intranet, a funo do Nmap

a) descobrir senhas inseguras a partir da implementao de vriosalgoritmos de quebra de senha.

b) detectar invaso baseada em host e monitorar integridade dearquivos.

c) verificar falhas de segurana remotas e locais, utilizando plug-ins.

d) verificar quais portas UDP e TCP possuem servios ativos.

QUESTO 27

Dentre os comandos do sistema GNU/Linux Debian 4, osexecutveis dos comandos chgrp, chown e su so armazena-dos normalmente no diretrio

a) /lib

b) /bin

c) /sbin

d) /boot

QUESTO 28

Um usurio deseja transferir um contedo por meio da rede local,contudo ele deseja garantir a confidencialidade dos dados trafega-dos. Para tal, em uma distribuio GNU/Linux Debian 4, ele usar oseguinte recurso

a) rlogin

b) SFTP

c) SSH

d) FTP


QUESTO 29

O KDE implementa um sistema de mltiplas reas de transfern-cia. O aplicativo responsvel por essa tarefa, e que localizado aolado do relgio na barra de tarefas, o

a) knotes

b) kwallet

c) klipper

d) konqueror

QUESTO 30

Em relao a sistemas de arquivos, so alguns dos tipos de arqui-vos definidos pelo GNU/Linux e identificados pelo primeiro caracterede cada linha de retorno do comando ls -l

a) links simblicos, arquivos de dispositivos de caracteres e dispo-sitivos de loop.

b) diretrios, arquivos de dispositivos de blocos e sockets de dom-nio local.

c) pipes identificados (FIFO), hard links e bibliotecas dinmicas.

d) arquivos regulares, inodes e mdulos do kernel.

QUESTO 31

Em relao ao servidor MySQL, o tipo de tabela MyISAM prov

a) proteo por registros (row locking).

b) armazenamento de cada tabela em vrios arquivos.

c) em um mesmo tablespace, informaes de tabelas e ndices.

d) suporte a restries de chaves estrangeiras (foreign keyconstraints).


QUESTO 32

Em uma distribuio GNU/Linux Debian 4, o servio SAMBA umservidor SMB de cdigo aberto. A configurao desse servio dadapela edio do arquivo

a) /etc/smb/samba.conf

b) /usr/smb/samba.conf

c) /etc/samba/smb.conf

d) /bin/smb/samba.conf

QUESTO 33

O uso pelos Administradores de Redes de Sniffers permite identifi-car aes suspeitas de um usurio malicioso em uma rede de com-putadores. Dentre os principais aplicativos de monitoramento des-taca-se

a) Kate.

b) Nero.

c) Nessus.

d) Wireshark.

QUESTO 34

No modelo de referncia OSI/ISO, os pacotes e os quadros sounidades empregadas, respectivamente, nas camadas

a) enlace e aplicao.

b) rede e transporte.

c) aplicao e fsica.

d) rede e de enlace.


QUESTO 35

Considerando a arquitetura TCP/IP, caracterstica do protocoloUDP

a) garantir a entrega e a ordem dos pacotes.

b) fazer parte da camada de transporte.

c) usar three-way handshake.

d) ser orientado conexo.

QUESTO 36

Analise as afirmaes sobre redes de computadores:

I - Roteadores podem realizar converso de protocolos.

II - A interligao entre redes, sendo uma classe B e outra C, podeser feita por uma bridge.

III - A diferena, em relao ao modelo OSI/ISO, entre uma redewireless e uma rede de fibra tica, d-se pelas camadas fsicae de enlace.

IV - Considerando o trnsito de um pacote entre redes distintas, oendereo fsico do host de destino definido na rede de destino.

So corretos os itens:

a) I e IV

b) II e III

c) I, II, III

d) I, III e IV


QUESTO 37

Em um mesmo seguimento de rede, um host que deseja enviarum pacote ethernet at um outro necessita obter o endereo fsicode destino. O protocolo que realiza essa tarefa o

a) ARP.

b) RIP.

c) RARP.

d) DHCP.

QUESTO 38

Em relao rede 192.168.0.0/26, o endereo de broadcast da 3subrede

a) 192.168.0.191

b) 192.168.0.192

c) 192.168.0.255

d) 192.168.255.255

QUESTO 39

O recurso do sistema operacional permite rotinas executveis queso armazenadas separadamente como arquivos com uma exten-so especfica. Essas rotinas so carregadas somente quando sonecessrias para o programa que as chama. No Windows, esserecurso conhecido como

a) bibliteca de vnculo dinmico.

b) objeto de diretiva de grupo.

c) memria virtual.

d) netbios.


QUESTO 40

Em uma aplicao Java Web, o cdigo utilizado para disponibilizarum objeto a todos os servlets e JSPs, includos na aplicao, o

a) getServletContext().setAttribute(nome, objeto);b) request.setAttribute(nome, objeto);c) getServletConfig().setAttribute(nome, objeto);d) response.setAttribute(nome, objeto);

QUESTO 41

O compilador Java gera o byte-code que se trata de um cdigo

a) source compilado, capaz de rodar em qualquer mquina comuma JVM.

b) tipo assembler, para ser interpretado por uma mquina virtual.

c) auxiliar, para compilao dos servlets.

d) fonte de um programa Java.

QUESTO 42

Uma ferramenta usada especificamente para gerar pginas din-micas de HTML, baseada na programao Java,

a) DTD

b) WSDL

c) XLS

d) JSP


QUESTO 43

Analise o seguimento de cdigo abaixo.

package br.cefetmg.concurso;public class Pessoa{

private String nome;private int cpf;public Pessoa (String nome,int cpf){ this.nome=nome; this.cpf=cpf;}public int getCpf ( ){

return cpf;}public String getNome ( ){

return nome;}private void setNome(String nome){

this.nome=nome;}private void setCpf(int cpf){

this.cpf=cpf;}

}package br.cefetmg.concurso;public class Aluno extends Pessoa{

private int matricula;public Aluno(int matricula){

super();this.matricula = matricula;

}public int getMatricula(){

return matricula;}public void setMatricula(int matricula){

this.matricula = matricula;}public Aluno(){

super();}

}


No que se refere a esse seguimento, correto afirmar que a classe

a) Aluno ir herdar apenas os mtodos e os atributos visveis daclasse Pessoa.

b) Aluno ir implementar todos os mtodos e os atributos classePessoa.

c) Pessoa herdar todos os mtodos e os atributos da classe Aluno.

d) Aluno implementa os mtodos da classe Pessoa.

QUESTO 44

O mtodo abaixo, escrito em Java, est incompleto e deve ordenarum vetor de n elementos inteiros em ordem crescente. Completeas lacunas presentes no cdigo desse mtodo para que essa or-denao acontea corretamente. Cada lacuna corresponde a umanica instruo.

public static void ordena (int v[ ], int n){int i,j;for (i=0; i


QUESTO 45

A estrutura de dados do tipo LIFO (last in firts out) implementa umasoluo do tipo

a) fila.

b) pilha.

c) rvore B.

d) tabela hash.

QUESTO 46

Analise as seguintes sentenas.

I) A estrutura de dados pilha permite que o ltimo elemento a entrarseja o primeiro a sair e pode ser implementada somente deforma esttica, com vetores ou arranjos.

II) Uma lista pode ser duplamente encadeada ou encadeada emum nico sentido.

III) Uma fila permite que o primeiro elemento a entrar seja o primei-ro a sair e deve ser implementada de forma esttica somente.

IV) Tipos abstratos de dados (TAD) permitem encapsular atributose operaes relacionados s estruturas de dados, tais comopilhas, listas e filas, e permitem ocultar operaes internas, es-pecficas manipulao das estruturas.

V) Um TAD, do tipo pilha, ao ser implementado com arranjos est-ticos, no tem limite para a quantidade de elementos que po-dem ser empilhados.

Esto corretas as afirmativas:

a) I e IV.b) II e IV.c) II e V.d) I e II.


QUESTO 47

Dada uma estrutura UML do tipo Todo-Parte, representada pelaseguinte sentena: B parte de A e A controla o tempo de vida deB, ento essa estrutura corresponde a uma

a) especializao.b) generalizao.c) composio.d) agregao.


QUESTO 48

Dado um diagrama de entidade-relacionamento com a entidadeEMPREGADO, cujos atributos so mat, nome-empregado, rua,cidade (sendo mat a chave) e com a entidade DEPENDENTE,com os atributos nome-dependente e parentesco (sendo nomea chave parcial), escolha, entre as opes abaixo, a que descrevecorretamente o esquema relacional para a entidade DEPENDEN-TE. Cabe ressaltar que um EMPREGADO pode ter vrios DEPEN-DENTES e um DEPENDENTE tem que estar, necessariamente,vinculado a um nico EMPREGADO.

a) Atributos: mat, nome-dependente, parentesco. Chave prim-ria: nome-dependente. Chave estrangeira: mat, em DEPEN-DENTE, que referencia mat na relao EMPREGADO.

b) Atributos: nome-empregado, nome-dependente, parentes-co. Chave primria: nome-dependente. Chave estrangeira:nome-empregado, em DEPENDENTE, que referencia nome-empregado na relao EMPREGADO.

c) Atributos: mat, nome-dependente, parentesco. Chave prim-ria: nome-dependente e parentesco. Chave estrangeira: mat,em DEPENDENTE, que referencia mat na relao EMPRE-GADO.

d) Atributos: mat, nome-dependente, parentesco. Chave prim-ria: mat e nome-dependente. Chave estrangeira: mat, emDEPENDENTE, que referencia mat na relao EMPREGADO.


QUESTO 49

No modelo relacional de banco de dados, comando de DDL

a) SELECT ALL FORM TABLE.

b) DELETE FROM DATABASE.

c) CREATE INDEX.

d) UPDATE.

QUESTO 50

Considere o seguinte esquema de dados relacional

Cargo (CodCargo, NomeCargo)Empregado (MatEmp, NomeEmp, Salario,CodCargo)Empregado[CodCargo] Cargo[CodCargo]

Considere a consulta abaixo escrita em SQL, criada a partir doesquema relacional anterior.

SELECT C.CodCargo,C.NomeCargo,SUM(E.Salario)FROM Cargo C, Empregado EWHERE C.CodCargo=E.CodCargoGROUP BY C.CodCargo,C.NomeCargoHAVING COUNT(*)>2 AND AVG(E.Salario)>100

Essa consulta obtm o seguinte resultado

a) Para cada empregado que tem mais que dois cargos, amboscom mdia salarial maior que 100, obter o cdigo e o cargo,seguido do nome do cargo, seguido da soma dos salrios dosempregados do cargo.

b) Para cada cargo que tem mais que dois empregados e cujamdia salarial maior que 100 obter um grupo de linhas quecontm, para cada empregado do cargo, o cdigo de seu car-go, seguido do nome de seu cargo, seguido da soma dos sal-rios dos empregados do cargo.

c) Para cada cargo que tem mais que dois empregados e cujamdia salarial maior que 100, obter o cdigo de cargo, segui-do do nome do cargo, seguido da soma dos salrios dos em-pregados do cargo.

d) Para cada cargo que tem mais que dois empregados e cujamdia salarial, considerando todos os empregados do cargo,exceto os dois primeiros, maior que 100, obter o cdigo decargo, seguido do nome do cargo, seguido da soma dos salri-os dos empregados do cargo.

Centro Federal de Educao Tecnolgica de Minas Gerais

Concurso Pblico 2008

0102030405060708091011121314 A B C

AAAAAAAAAA

BBBBBBBBBB

CCCCCCCCCC

DDDDDDDDDD

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AAAAA

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AAA

BBB

CCC

DDD

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AAAAAAAA

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AAA

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BB

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CCC

CC

C

DDD

DD

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26272829303132333435363738394041424344454647484950

AAAAAAAAA

BBBBBBBBB

CCCCCCCCC

DDDDDDDDD

1516171819202122232425

Tcnico de Tecnologia da Informao

GABARITO

Lngua Portuguesa, Legislao e Conhecimentos Especficos

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aqui

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