Descripción del proyecto unidad dos

Nombre del proyecto:Análisis de las prácticas pedagógicas de los docentes en la cotidianidad.

Tipo de investigación:Formativa y aplicada

Nivel académico:Especialista

Objetivo de aprendizaje:Se sugiere organizar grupo de tres compañeros.

Se pretende que el estudiante identifique aspectos relevantes de la práctica pedagógica y

analice los factores que son notables en el desempeño cotidiano que deben ser mejorados

desde lo aprendido en el módulo, otras asignaturas y en su propia experiencia.

Criterios de evaluación:1. Identificar aspectos que se destacan.

2. Uso de instrumentos de diagnóstico.

3. Análisis pertinente, claro y efectivo de resultados.

4. Formulación de una propuesta de mejoramiento para cambiar por prácticas pedagógicas

innovadoras y generadoras de desarrollo de habilidades de pensamiento en los estudiantes.

5. El texto debe ser tipo ensayo, no superior a 10 hojas.

6. Con normas APA, citas de referencia.

7. Excelente presentación.

Información general del proyecto:El estudiante debe identificar una institución educativa donde labore o la de otro compañero.

Luego se identifica los aspectos relevantes de la práctica pedagógica que se van a indagar.

Hacer un diagnóstico sobre las prácticas pedagógicas utilizadas por un, dos o más docentes,

se puede incluir el estudiante.

Analizar las particularidades de las prácticas encontradas en los compañeros, tomar como

referente los aportes del módulo.

Hacer una propuesta de cómo mejorar las prácticas pedagógicas desde las alternativas

estudiadas en el módulo.

Resultados del desempeño:Explicar el significado de práctica pedagógica y su evolución desde la conceptualización de la

universidad.

Identificar características de las prácticas pedagógicas existentes.

Formulación de estrategias de mejoramiento de las prácticas pedagógicas de los docentes

población muestra.

Instrucciones de entrega 1:Identificar la institución.

Analizar el contexto social de la institución.

Identificar aspectos teóricos a tener en cuenta

Instrucciones de entrega 2:Aplicar el diagnóstico con unas 5 preguntas a los compañeros que sirven de muestra para el

ejercicio.

Análisis de lo encontrado.

Instrucciones de entrega 3:Propuesta de mejoramiento para afectar las prácticas pedagógicas existentes a partir de los

aportes teóricos que ofrece el módulo.