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Proyecto de Reforestación en la comunidad
UN ÁRBOL PARA LA VIDA
Una oportunidad
para devolverle
al mundo un
poco de lo que a
diario nos
regala.
Tlaquepaque, Jalisco, México.
Ref
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Fon
tan
a
Asociación de Scouts de México A.C.
Provincia Jalisco
Grupo XXXI
Medio Ambiente
Habitad natural
Delegación López Cotilla
Rover Roberto Arturo Fonseca Véliz
Reporte de Proyecto
1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….
2. ANTECEDENTES………………………….…………………………….…...
3. OBJETIVOS……………………………………………………………………...……..
4. EVALUACIÓN DE RESULTADOS..................................................................
Manejo de residuos plásticos.....................................................................................
Taller de manejo de residuos…………………………….………...……...
Programa de inclusión………………………………………..…………….……….
Reforestación……...…………………………………………………….
5. CONTINUIDAD…………………..……………………………..………………..…
6. CONCLUSIÓN……………………………………..…………...………..….
7. ANEXOS……………………………………………………………………….………..
ÍNDICE
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1. Introducción
El siguiente documento presenta los resultados del proyecto “Un árbol para la vida”, esfuerzo que se suma al
programa de rescate de la comunidad sustentable de la Delegación López Cotilla, en Tlaquepaque, Jalisco. El
tema del proyecto es Medio Ambiente específicamente hábitat natural.
A partir de los resultados esperados se realiza una evaluación de las actividades desarrolladas. Se
expone la planeación, el desarrollo y las observaciones, señalando si se cumplió o no el objetivo para alcanzar
el resultado. El documento prosigue con un apartado de continuidad, es decir, lo que se espera continúe
realizándose en la etapa posterior a la implementación. Al término del documento se exponen las conclusiones
y se incluye un anexo fotográfico y documental de las actividades realizadas.
El proyecto se llevó a cabo del 19 de diciembre del 2014 al 21 de octubre del 2015 en la comunidad del
Fraccionamiento Villa Fontana, Tlaquepaque, Jalisco, México y los beneficiarios fueron los vecinos de la
sociedad.
2. Antecedentes
Los días 5, 6 y 7 de mayo del 2015 llevé a cabo una investigación de campo por parte de mi escuela en la cual
debía de realizar un extenso estudio sobre las plantas nativas de mi localidad y su extinción continua por parte
de la urbanización y las emisiones atmosféricas de los alrededores. El reporte fue exitoso y fructífero pues se
pudo determinar que gran parte de las emisiones que deterioran el bienestar de la flora provienen del cercano
anillo periférico y cierta parte debido a los elementos tóxicos que genera la comercializadora de cemento
CEMEX. Con esta información comencé a planificar un proyecto que implicara la restauración en especie de
árboles nativos locales, invitando a los vecinos.
Después de informarme y pedir ayuda al delegado de mi comunidad pudimos descubrir que la misma
cementera, debido a las grandes cantidades de contaminantes que genera, cuenta con un Centro de Acopio que
tiene en su poder un vivero, mantenido y tratado por la misma empresa, el cual realiza grandes donativos para
proyectos de reforestación. Solicité a la Provincia Jalisco un oficio sellado y membretado para poder proseguir
con los trámites de solicitud y el día 31 de mayo fue aceptada por la empresa.
La primera semana fue aprovechada para identificar los sitios que se encontraban en las peores
condiciones dentro del Fraccionamiento necesidades y diseñar el Plan de Acción, además de contactar a los
posibles aliados del proyecto, mismo que se llevó a cabo el día domingo 21 de junio.
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3. Objetivos
A partir de la visita a los diferentes parques, platicar con la junta de colonos y observar el entorno social de
cada local pude identificar que el terreno localizado entre las calles Fuente Morelos y Fuente Alpaca necesitaba
contar con un espacio digno para la recreación, el encuentro social y el desarrollo ambiental adecuado. La
presencia árboles que no pertenecen a la región, o que necesitan cuidados especiales era uno de los aspectos
más evidentes y problemáticos para dignificar el espacio, por lo que mi proyecto encontró su cauce. La
educación ambiental para el correcto cuidado y tratamiento de árboles y la manera correcta de plantar se
convirtieron en las prioridades del proyecto. Sobre esta línea se identificaron las siguientes necesidades:
• Carencia de información adecuada sobre los cuidados de la flora local.
• Ausencia total de conocimiento acerca del tratamiento y cuidado de los árboles.
• Los vecinos se encuentran poco involucrados en los cuidados del parque.
• No existe una organización entre los locales para mantener cuidado el centro, lo que dificulta las
labores de reforestación o cuidado de la escasa flora presente en el parque
• Existe mucha área verde que no se utiliza para ningún propósito, cuya tierra es completamente
saludable y fértil.
Como objetivo general del proyecto se estableció:
Reducir el impacto ambiental y social que representa la emisión de gases invernaderos alrededor
de la comunidad local, a través de una actividad de reforestación donde se fortalecerá la educación
ambiental entre los locales, impulsando la creación de entornos sustentables en el
Fraccionamiento de Villa Fontana, Tlaquepaque, Jalisco.
A continuación, presento el cuadro con los objetivos específicos y los resultados esperados en el Plan de
Acción:
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4. Evaluación de resultados
Para lograr los resultados esperados se desarrollaron una serie de actividades. A continuación, se presenta la
descripción y evaluación de cada una:
4.1 Primer resultado. Los niños y jóvenes de la localidad conocen la importancia de la
separación y tratamiento de residuos plásticos y llevan a cabo actividades tanto en el taller
como en sus casas.
4.1.1 Taller sobre la importancia del correcto manejo de residuos plásticos.
Observaciones: El día 9 de mayo, a partir de las 16:00 horas, se presentó a las secciones
de Manad y Tropa del Grupo 31 una pequeña y rápida exposición acerca de la
importancia del manejo de residuos plásticos.
4.1.2 Taller de manejo de residuos.
Observaciones: Debido a que la plática anterior no se demoró mucho, se presentó de
manera dinámica un taller creativo con residuos de plástico a los mismos participantes. Se
le entregó una botella de plástico lista para reciclarse a cada niño y se presentó un modelo
de maceta casera.
4.2 Segundo resultado. Los adultos de la localidad fungen como agentes de cambio que
promoviendo la educación ambiental a niños y jóvenes.
4.2.1 Programa de inclusión de vecinos en la toma de decisiones.
Observaciones: Debido a que actualmente la mesa directiva del fraccionamiento se
encuentra en conflicto con algunos grupos minoritarios en la zona, no se ha podido
presentar una petición de inclusión de los miembros de la localidad para tratar este
tema. Sin embargo, se han presentado solicitudes de mantenimiento las cuales han
sido bien correspondidas.
4.2.2 Inclusión de los padres en los talleres.
Observaciones: Considero que este punto fue uno de los más conflictivos ya que fue
notorio como los padres, cuyos hijos pertenecen a alguna sección, presentaron un
rápido interés por los talleres en comparación con los adultos que no tienen una
referencia con el movimiento. De estos últimos se tuvo una mínima participación,
pero considero que el objetivo se cumplió con la participación de los demás adultos
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4.3 Tercer resultado. A pesar de los intensivos esfuerzos de la Delegación por restaurar y
mantener las áreas verdes en la comunidad, la falta de organización vecinal genera un
deterioro continuo de los avances.
4.3.1 Llevar a cabo una reforestación que involucre a la mayor parte de los miembros de
la localidad.
Observaciones: para la realización de este proyecto se contó con el patrocinio de la
Delegación al proporcionarnos un total de 12 herramientas para trabajar la tierra.
Además, la empresa CEMEX participó al donar en especie las siguientes unidades de
arbolitos:
Además, se les propuso a dos integrantes de la Tropa Fénix impartir un taller a los
asistentes donde presentaran el mejor método para plantar árboles y los cuidados
especiales que se les deben brindar, de esta manera podrían alcanzar su especialidad
en Ecología.
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5. Continuidad
5.1 Taller de reciclaje: Animados por el taller impartido y con el entusiasmo de dos integrantes de la Tropa
Fénix realizando su especialidad en Ecología, se realizará otro taller con la tropa, impartido por un padre de
familia, para obtener gorras o camisas distintivas de la sección a partir de botellas pet.
5.2 Parque reforestado: Como parte del proyecto de rescate urbano encabezado por la Delegación López
Cotilla, la misma se encargará de darle el correcto cuidado y tratamiento a la zona donde se plantaron los
árboles
5.3 Recolección de botellas pet: Los vecinos que deseen seguir donando botellas para su correcto traslado a
centros de reciclaje podrán hacerlo en la Parroquia “San Charbel Maklhuf”, donde se recauda plástico para
para continuidad de la iglesia.
Para poder dar validez acerca del seguimiento del proyecto, los días 11, 12 y 13 de junio del año 2016,
se llevó a cabo una evaluación presentada a los colonos residentes de los alrededores del parque donde se
realizó el proyecto. A continuación, se muestra un modelo del cuestionario:
NOTA: en la zona seleccionada se lograron plantar un total de 63 arbolitos, el resto fue regalado a los vecinos
que se encontraban a distancia del parque para que pudieran decorar sus jardines.
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6. Conclusión
A partir de la evaluación de los resultados puedo concluir que el objetivo del proyecto se cumplió. A pesar de
que algunas actividades no pudieron llegar su término, el 70% de las actividades se cumplieron
satisfactoriamente involucrando al grupo scout, a los padres de familia y a los miembros de la comunidad
durante la reforestación. Resulta satisfactorio que una vez que el proyecto ha concluido, sus productos
finales permanecen para el beneficio de la comunidad. Una vez que los niños, jóvenes y adultos involucrados
en el grupo scout conocieron sobre la importancia del cuidado de la naturaleza y el correcto depósito de envases
plásticos, ahora cuentan con alternativas viables para realizarla en sus casas y en el parque scout.
Haber desarrollado un proyecto de tal magnitud resultó un desafío muy interesante que me permitió poner en
práctica y afinar mis habilidades en cuanto a planificación y ejecución, manejo de grupos y búsqueda de
aliados y recursos. Me complace saberme parte de los esfuerzos mundiales para construir mejores
condiciones para el mundo, desde lo local y la provechosa experiencia me invita continuar trabajando por un
entorno más sustentable.
El día 13 de junio del año 2016 se realizó una visita al parque donde se realizó la reforestación y fue
placentero el notar que una cantidad de 48 de los 63 árboles están aún plantados en la zona gracias a los
cuidados especiales que los vecinos les han brindado. Los 37 árboles restantes fueron plantados en jardines
particulares por parte de los vecinos.
Se realizó la entrevista a 43 personas adultas de las cuales se obtuvieron los siguientes resultados.
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RECOLECCIÓN
El proyecto constará de 3 semanas de las cuales dos servirán para invitar a las personas de la localidad a participar. ¿CUÁL SERÁ EL PROCESO?
-Se invitará a los
miembros de la
comunidad.
-Se creará un centro de
recolección temporal en
el lugar a reforestar.
-El participante deberá
entregar un mínimo de 5
botellas PET para recibir
un árbol de la especie
local.
-Miembros del equipo de
trabajo conducirán a la
persona con su árbol al
lugar de reforestación y
será asistido para poder
plantarlo
adecuadamente.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
RECURSOS HUMANOS
Integrantes de las tres secciones
mayores del movimiento.
RECURSOS MATERIALES
Toldo, mesa, lona publicitaria,
hojas de registro, contenedores
para las botellas y material de
trabajo para escarbar la tierra. RECURSOS MONETARIOS
Para solventar los gastos de la
publicidad y el toldo.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Recibir 5 botellas como mínimo por asistente.
Que los asistentes comprendan los cuidados necesarios del entorno
natural.
Lograr una reforestación adecuada para el lugar elegido.
• Fecha de entrega de Reporte: 13 de junio del 2016.
• Fecha de inicio del proyecto: 5 de mayo del 2015.
• Nombre: Roberto Arturo Fonseca Véliz.
• Teléfono: (044) 331-24-81-662.
• Correo electrónico: [email protected]
MEDICIÓN DE ÉXITO Se sugiere que por lo menos el 70%
de los asistentes hayan cumplido
con los mínimos técnicos.
7. Anexos
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7.1 Video promocional
Para que el proyecto se diera a conocer de manera más sencilla, se realizó un video donde se presenta el
objetivo principal.
Dicho video puede ser consultado en la siguiente liga:
https://www.youtube.com/watch?v=bKKyTruJpWQ
