FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE

MARKETING Y DIRECCIN DE EMPRESAS

TRABAJO DE INVESTIGACIN

CONOCIMIENTOS SOBRE EL CAMBIO CLIMTICO DE LOS ESTUDIANTES DE MARKETING

DEL V CICLO DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO, LIMA NORTE, AO 2014-I.

AUTORES:

BONILLA PRIETO, CARLOS REYNALDO

CABRERA LOPEZ, HUBERT MARCELO

MEZA LLIUYA, RAFAEL

RUIZ PEREYRA, JHONATAN ALEXANDER

ASESOR

FERNANDEZ MURGA, IRMA NANCY

LIMA PER

2014

TTULO

CONOCIMIENTOS SOBRE EL CAMBIO CLIMTICO DE

LOS ESTUDIANTES DE MARKETING DEL V CICLO DE LA

UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO, LIMA NORTE, AO

2014-I.

AUTORA

1. BONILLA PRIETO, CARLOS Escuela de marketing VII

ciclo- UCV lima norte.

2. CABRERA LOPEZ, HUBERT - Escuela de marketing VII

ciclo- UCV lima norte.

3. MEZA LLIUYA, RAFAEL - Escuela de administracin VII

ciclo- UCV lima norte

4. RUIZ PEREYRA, JHONATAN - Escuela de marketing VII

ciclo- UCV lima norte.

RESUMEN

El trabajo de investigacin se desarrollo con la finalidad de conocer los conocimientos acerca del

cambio climtico, as mismo determinar las ideas por parte de los alumnos acerca de las causas,

efecto y mitigacin. La poblacin estudiada fue de la escuela de marketing V ciclo 2014-I de la

universidad Csar Vallejo-Lima norte. Se uso un diseo no-experimental y transversal. Los

resultados obtenidos fueron que los estudiantes de marketing V ciclo consideran que hay

variaciones de la temperatura por causa de la actividad humana, que el impacto para el hombre

ser grave y que los estudiantes ya realizan acciones que ayudan a disminuir el impacto sobre el

ambiente. Hay relacin del trabajo de investigacin con los resultados obtenidos en los

antecedentes como la gravedad que causar los cambios climticos en la humanidad y el uso

excesivo de recursos naturales. Las conclusiones ms resaltantes son que la escuela de marketing

V ciclo consideran que el causante ms importante es el consumo de recursos naturales como

agua y petrleo , el efecto ms importante que provocar ser la escasez del agua, en la ayuda

contra la mitigacin del cambio climtico tienen como conocimiento: separar la basura para el

reciclaje, reduccin del consumo del agua y reduccin del consumo de energa.

ABSTRACT

The research was developed with the purpose of knowing the knowledge about climate change,

also determine the ideas from the students about the causes, effects and mitigation. The study

population was school marketing cycle V-I 2014 Csar Vallejo University-North Lima. A non-

experimental, cross-sectional design was used. The results were that V cycle marketing students

consider that there are variations in temperature due to human activity, the impact will be severe

for men and students and take actions that help reduce the impact on the environment. There

relationship research with the results obtained in the background as gravity will cause climate

change on humanity and the overuse of natural resources. The most striking findings are that

school marketing cycle V consider that the most important cause is the consumption of natural

resources like water and oil, the most important effect that will cause water scarcity in aid against

climate change mitigation have the knowledge: separate waste for recycling, reduced water

consumption and reduced energy consumption.

CAPTULO I

INTRODUCCIN

1.1. Planteamiento del problema

A nivel mundial los cambios climticos se estn dando y seguirn en aumento si es que no

tomamos consciencia de ello y no adoptamos una poltica de educacin ambiental. Por ejemplo

en frica varias regiones del continente presentan falta de agua, lo que tiene un impacto en su

agricultura, pesca logrando as hambrunas a sus habitantes. En Amrica el incremento de la

temperatura est provocando que bosques tropicales se transformen en sabanas, a su vez la

extincin de varias especies. En Asia, el derretimiento de Himalayas tendr un impacto sobre su

suministro de aguas en un par de aos y debido a que es un continente con un gran crecimiento

poblacional el impacto ser muy grande. En Europa se experimentan falta de lluvias ms que

todo en la poca de verano, lo que agrava ms el problema del agua, adems se estima que

incrementaran los problemas de salud relacionados con las olas de calor. En Oceana, el aumento

del nivel del mar generar ms inundaciones, tormentas y erosin en las costas, provocando un

impacto social y econmico en las comunidades de las pequeas islas. En los polos: el rtico y las

Antrtida una reduccin en el espesor y la extensin de los glaciares, las capas de hielo, las

superficies de mar congeladas y los hielos subterrneos generarn cambios en los ecosistemas

naturales y un impacto negativo en las aves migratorias, los mamferos y los depredadores.

En el Per, sin duda alguna los cambios climticos nos afectan gravemente, debido a que somos

un pas reconocido por nuestra biodiversidad, y no solo eso sino que repercute sobre todo en las

comunidades alto andinas y amaznicas debido a los cambios en los ecosistemas y cultivos, a

pesar de que estos pueblos no son responsables de lo que est pasando en el mundo y son los

ms afectado porque estn ligados a la madre tierra. El impacto lo recibimos por sequas,

inundaciones o deshielo, y con un desequilibrio climtico se pierde la biodiversidad, que puede

ser alimenticia, medicinal o para el bosque, luego desaparecen los alimentos y se ve afectada toda

la sociedad. Esto lo podemos observar en la montaas andinas peruanas que han perdido su

superficie de hielo, las desglaciaciones que generan perdidas de agua, el transporte que se usa

mucho en Lima y que contaminan incluso ms que las emisiones industriales. Adems el Per por

ser uno de los pases mas diversos, se le considera como el tercer pas ms vulnerable al cambio

climtico, y que cualquiera dao al medio ambiente del Per, perjudica a todo el mundo.

Los alumnos de marketing I ciclo 2014-I se ve que de manera indirecta contribuyen a los cambios

climticos, debido a los estilos de vida que tienen estos jvenes, y esto se debe a que la mayora

ha terminado recin la secundaria, sus colegios no les han inculcado una educacin climtica y

esto en realidad se da en la mayora de colegios del Per. Por lo que el consumo de estos alumnos

es perjudicable para el medio ambiente, se observa que fuman cigarrillos, usan aerosoles, su

principal uso de transporte son los autobuses, no usan productos biodegradables; y no toman

consciencia del dao que hacen al ambiente. Adems la universidad tampoco les fomenta un

estilo de vida saludable para el medio ambiente, es decir que es un problema que engloba a

todos. Por lo que sera adecuado que la universidad tome un plan que fomente una buena

educacin ambiental, ya que los primeros ciclos no llevan un curso que los incentive a cuidar el

medio ambiente.

1.2. Formulacin del problema

1.2.1 Problema General

Qu conocimientos sobre el cambio climtico tienen los estudiantes de marketing del v ciclo de

la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014?

1.2.2. Problemas especficos

a) Qu conocimientos sobre la causa del cambio climtico tienen los estudiantes

de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte,ao 2014-I?

b) Qu conocimientos sobre los efectos del cambio climtico tienen los

estudiantes de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima

norte, ao 2014-I?

c) c) Qu conocimientos sobre la mitigacin del cambio climtico tienen los

estudiantes de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima

norte, ao 2014-I?

1.3. Justificacin

Desde la perspectiva teora, la investigacin parte de la premisa de La historia de la preocupacin

por el cambio climtico en el Per se inicia en 1993, cuando se cre la Comisin nacional de

cambio climtico (CNCC), conformada por el Consejo nacional de ciencia y tecnologa (Concytec),

la Confederacin nacional de instituciones empresariales privadas (Confiep), el Fondo nacional del

ambiente (FONAM), la Cancillera, el Instituto del mar del Per (Imarpe), el Instituto Directorio

nacional de recursos naturales (Inrena), el Ministerio de Economa y Finanzas (MEF), el Ministerio

de Transportes y Comunicaciones (MTC), el Ministerio de Energas y Minas (MINEM), Ministerio

de la Produccin (Pro- duce), el Servicio nacional de meteorologa e hidrologa (Senamhi) y el

Consejo nacional del ambiente (Conam), presidida por la presidencia del Ministerio de Relaciones

Exteriores. Su funcin era coordinar las aplicaciones de tratados internacionales climticos de los

que el Per fue firmante como la convencin marco de las naciones unidas sobre el cambio

climtico y el Protocolo de Montreal, relacionado a las sustancias que agotan la capa de ozono, la

vulnerabilidad al cambio climtico en el Per se plantea a travs de los impactos del FEN en los

recursos hdricos de alta montaa y en los ecosistemas marinos, en salud pblica, agricultura e

infraestructura. El Per es un pas comprometido con el desarrollo nacional sostenible en un

contexto global. En este sentido, promueve una dinmica econmica baja en carbono y

contribuye con el esfuerzo mundial de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.

Asimismo, el territorio del Per es altamente vulnerable a los efectos adversos del Cambio

Climtico y, por lo tanto, tambin su poblacin, las actividades productivas y los ecosistemas

naturales.

1.4. Antecedentes

Machillanda Mariel (2008). El calentamiento Global: Una amenaza para la paz mundial (Micros

radiofnicos). Tesis para obtener la licenciatura en la Universidad Central de Venezuela. El

mtodo empleado es cuantitativo. Objetivos: Sensibilizar a la poblacin venezolana a travs de

micros informativos de radio, acerca de los riesgos para la paz del mundo a causa del

calentamiento global. Indagar en la causas y consecuencias de los cambios climticos que el

planeta Tierra est experimentando. Presentar hechos que resaltan los conflictos del hombre por

la escasez de agua dulce, alimentos, la salud debido a los cambios climticos del mundo. Enunciar

las acciones para contrarrestar los efectos del calentamiento global en la Tierra que habitamos.

Las conclusiones mas relevantes son: El calentamiento global representa una amenaza

contundente para la paz del mundo en general. La idea de realizar micros radiales para informar a

la audiencia sobre este fenmeno, surgi gracias a la preocupacin que siento al observar como

desde hace muchos aos, hemos descuidado a niveles desproporcionados al planeta donde

habitamos. La radio goza de la originalidad, la sencillez y el prestigio para abarcar tpicos de todo

tipo. Utilizo los efectos sonoros y la narracin de datos interesantes sobre el calentamiento

global, para atrapar al oyente. La intencin es crear suspenso en el pblico para as conseguir

todo su inters. El aumento de las temperaturas es un hecho, sin embargo, lo ms importante es

que la actividad del hombre es su causa principal. Durante los ltimos treinta aos hubo un

incremento de + 0.6 C en la temperatura promedio global del siglo XX. La quema de combustibles

fsiles (gas, petrleo, carbn, etctera) ha rodeado a la atmsfera con dixido de carbono.

Cejudo Isaac (2010). Cambio Climtico. Trabajo final de investigacin, anlisis y estudio de la

opinin pblica. El mtodo empleado es cuantitativo. Objetivos: El motivo principal es conocer

que tan informada esta la gente con respecto al cambio climtico, cul es su postura, a quin

ataen la responsabilidad, que acciones llevan a cabo para evitar el problema, y sobretodo para

conocer la opinin de ambos sexos referente a un tema en que no hay cultura que lo promueva

de forma masiva. Las conclusiones mas resaltantes son: Los resultados nos demuestran de que a

pesar de que no hay un profundo inters por evitar el cambio climtico la gente tiene ya

implcita la cultura de ahorrar recursos, del reciclaje, de la separacin e basura, etc., vemos

entonces que disimuladamente la gente busca no perjudicar el entorno en el que vive. Respecto a

la investigacin de artculos y documentos electrnicos, la informacin arroja datos importantes,

fenmenos que ocurren con mayor frecuencia (como la altas temperaturas), la importancia de la

investigacin puede centrarse en las ciudades, como maquinas productoras de contaminantes,

que apenas ocupan el 0.4% de la superficie del planeta. Si se piensa a lo grande se puede imaginar

la magnitud de las catstrofes si las poblaciones siguen creciendo a una velocidad como hoy da, a

la mala utilizacin y recursos y sobretodo la viciada sociedad capitalista, que siempre por dinero,

puede arrasar con todo tipo vida posible en este planeta.

1.5. Objetivos de la investigacin

1.5.1 Objetivo general

Determinar los conocimientos sobre el cambio climtico tienen los estudiantes de marketing del v

ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014

1.5.2 Objetivos especficos

a) Determinar los conocimientos sobre la causa del cambio climtico tienen los estudiantes

de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014-I.

b) Determinar los conocimientos sobre los efectos del cambio climtico tienen los

estudiantes de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014-

I.

c) Determinar los conocimientos sobre la mitigacin del cambio climtico tienen los

estudiantes de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014-

I.

CAPTULO ll

MATERIAL Y MTODOS

2.1Tipo de estudio

Tipo de investigacin no experimental de investigacin

Son aquellos cuyas variables independientes carecen de manipulacin intencional y no poseen

grupo de control, ni mucho menos experimental, Analizan y estudian los hechos y fenmenos de

la realidad despus de la ocurrencia. (Carrasco, pg.71, 2005)

2.2Diseo

Diseo Descriptivo

Estos diseos se emplean para analizar y conocer las caractersticas, rasgos, propiedades y

cualidades de un hecho o fenmeno de la realidad en un momento determinado de tiempo.

(Carrasco, pg.72, 2005)

2.3. Poblacin muestra y muestreo

2.3.1 Poblacin

El universo poblacional est conformado por 79 alumnos del V ciclo de la carrera de marketing en

la Universidad Cesar Vallejo-Lima Norte.

2.3.2Muestra

Para calcular el tamao de la muestra se aplic la siguiente frmula que se aplica cundo se

conoce el tamao de la poblacin, en nuestro caso esta es de 79 personas.

Poblacin: Nivel de Confianza:

N: 79

N: nmero de elementos de en la poblacin

95% 99% (Z=1.96)

Valor estndar 95%

Variable: Error estadstico:

p: 50%

p: proporcin de

elementos de la

poblacin con una

caracterstica,

50% valor ms

desfavorable y utilizado

e: 5%

e: error

estadstico o

precisin en %

(2% - 7%)

n= 66

2.3.3 Muestreo

El muestreo se aplic es un No probabilstico por cuotas de manera intencional ya que se

seleccion directa e intencionalmente a los jvenes de la poblacin de acuerdo al objetivo de la

investigacin.

2.4. Instrumento

2.4.1 Seleccin del instrumento

a) Nombre: Encuesta de percepcin social sobre el cambio climtico

b) Autor: Gobierno de Aragn, Departamento de Medio Ambiente.

c) Fecha: 2009

e) Adaptacin: adaptado con el propsito de identificar los conocimientos sobre el cambio

climtico de los alumnos de marketing V ciclo de la Universidad Cesar Vallejo Lima Norte 2014-I, la

adaptacin cuenta con 11 tems que responden a los objetivos planteados.

CAPTULO lll

RESULTADOS

Resultados de la caracterstica de la poblacin

Luego de aplicar el instrumento de recoleccin y realizar procesamiento de datos, hemos hallado

que la muestra seleccionada tiene las siguientes caractersticas.

TABLA 1: Edades de los estudiantes

Edad Frecuencia Porcentaje

18 1 2%

19 4 6%

20 7 11%

21 14 21%

22 13 20%

23 9 14%

24 5 8%

25 5 8%

26 2 3%

27 1 2%

28 4 6%

29 1 2%

Total 66 100%

INTERPRETACIN: Se puede apreciar que todos los estudiantes de marketing V ciclo son mayores

de edad, y que por lo tanto la mayora se encuentra trabajando en algn puesto. La edad ms

comn es de 21 aos con un 21%.

FIGURA 1: Grfico del gnero de los estudiantes

INTERPRETACIN: La mayor cantidad de estudiantes de marketing V ciclo son mujeres con un

60%, mientras que los hombres representan el 40% del total de estudiantes.

60%

40%

Femenino Masculino

3.1 Resultados para el objetivo especfico 1

Determinar los conocimientos sobre la causa del cambio climtico tienen los estudiantes de

marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014.

FIGURA 2: Grfico de los problemas ms graves para el mundo actualmente

INTERPRETACIN: El 41% de los estudiantes de marketing V ciclo indican que el cambio climtico

es el problema ms importante en la actualidad, seguidamente de la pobreza en el mundo con el

35%.

35%

41%

3%

6%

5%

2%

2%

5%

3%

La pobreza del mundo

El cambio climtico

El terrorismo

Los conflictos armados

Retroceso en la economa

Propagacin de enfermedades

Armas nucleares

Aumento de la poblacin

No sabe

FIGURA 3: Grfico sobre el nivel de gravedad del cambio climtico en la actualidad

INTERPRETACIN: El 42% de los estudiantes de marketing V ciclo consideran que en la actualidad

el cambio climtico es un problema grave y que debe ser atendido con urgencia por todos. El 32%

indico que es regularmente grave.

2%

6%

32%

42%

18%

Nada grave Poco Grave Regularmentegrave

Grave Extremadamentegrave

FIGURA 4: Grfico de la consideracin del cambio climtico

INTERPRETACIN: Se observa que el 80% de estudiantes relaciona al cambio climtico como

consecuencia de la actividad humana, sin embargo hay un 18% que lo relaciona con un proceso

natural que pasar en el transcurso del tiempo. Un 2% de estudiantes no conoce del tema.

80%

18%

2%

Actividad humana Proceso Natural No sabe

FIGURA 5: Grfico de la preocupacin sobre el cambio climtico

INTERPRETACIN: El 92% de estudiantes de marketing V ciclo seal que sienten preocupacin

por las consecuencias que puede desatar los cambios climticos, sin embargo hay un 6% que

expreso que no siente preocupacin de lo que pueda originar los cambios climticos. Un 2% de los

estudiantes no conoce del tema.

92%

6% 2%

Si No No sabe

FIGURA 6: Grfico del nivel de importancia sobre las causas del cambio climtico

INTERPRETACIN: Los 5 causantes ms importantes que consideran los estudiantes de marketing

V ciclo son: consumo de recursos naturales, contaminacin de la industria, emisiones derivadas

del transporte y causas naturales.

El consumo de recursos naturales como agua y petrleo es el causante ms importante que

consideran los estudiantes con un 68%.

68%

57%

44%

36%

Consumo de recursosnaturales

Contaminacin de laindustria

Emisiones deltransporte

Causas Naturales

FIGURA 7: Grfico de la relacin entre calentamiento global y cambios climticos

INTERPRETACIN: EL 88% de estudiantes de marketing V ciclo relaciona a los cambios climticos

con una influencia del agujero de la capa de ozono, y que este provoca las consecuencia en el

mundo.

88%

6% 6%

Si No No sabe

FIGURA 8: Grfico sobre la existencia del cambio climtico

INTERPRETACIN: El 92% de estudiantes de marketing de V ciclo considera que si existe el cambio

climtico y que ya se est expresando en el ambiente. No obstante hay un 3% de los estudiantes

que no tiene conocimiento de la existencia del cambio climtico.

92%

5% 3%

Si No No sabe

3.2 Resultados para el objetivo especfico 2

Determinar los conocimientos sobre los efectos del cambio climtico tienen los estudiantes de

marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014.

FIGURA 9: Grfico del nivel de estimacin sobre las consecuencias del cambio climtico

INTERPRETACIN: El 55% de los estudiantes de marketing V ciclo estiman que las consecuencias

en su mayora sern graves para todos. Aunque tambin hay una gran cantidad de estudiantes

que indican que los daos sern catastrficos para la humanidad, siento este el 42%.

55%

42%

3%

Graves Catastrficos No sabe

FIGURA 10: Grfico del nivel de importancia de los efectos del cambio climtico

INTERPRETACIN: El 64% de los estudiantes de marketing V ciclo seala que el efecto ms

importante que tendremos ser la escasez del agua. Seguidamente de los cambios en los lugares

de cultivacin, donde presentaremos tambin una escasez de alimentos, siendo este el 51% de los

estudiantes.

64%

51%

42%

39%

36%

33%

32%

29%

Menos r. de agua

Cambios en l. cultivacin

A. de tormentas

A. de temperatura

A. del nivel del mar

C. migraciones de animales

Descens de precipitaciones

Ms plagas

FIGURA 11: Grfico sobre la variacin en la temperatura

INTERPRETACIN: El 85% de los estudiantes de marketing V ciclo sienten que ha habido un

variacin en la temperatura, en el alargamiento de estaciones y temporadas del ao. Un 5% de los

estudiantes indico que no han sentido ningn tipo de cambio.

85%

5%

11%

Si No No sabe

3.3 Resultados para el objetivo especfico 3

Determinar los conocimientos sobre la mitigacin del cambio climtico tienen los estudiantes de

marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014.

FIGURA 12: Grfico sobre las acciones de mitigacin realizadas

INTERPRETACIN: Las acciones que ms realizan los estudiantes de marketing V ciclo para la

ayudar con la mitigacin del cambio climtico son: separar la basura para el reciclaje, reduccin

del consumo del agua y reduccin del consumo de energa con un 58%, 51% y 44%

respectivamente.

58%

51%

44%

32%

32%

31%

25%

14%

11%

Separar la basura

R.consumo de agua

R. consumo de energa

Instalar bombillas

U. automovil con menos frecuencia

Elegir un trans. Adecuado

R. consumo de p. desechables

C. automovil de menor consumo

C. productos de temporada

CAPTULO lV

DISCUSIN

4.1. Discusin

En el presente trabajo de investigacin se busc determinar los conocimientos sobre el

cambio climtico que tienen los alumnos de marketing V ciclo de la Universidad Cesar

Vallejo, Lima-Norte 2014-I, con una muestra de 66 estudiantes as mismo se busco

identificar sobre las causas, efectos y mitigacin del cambio climtico.

Segn el estudio los estudiantes consideran que hay una relacin de los cambios

climticos como causa de la actividad humana y su consumo excesivo de recursos

naturales como el agua y el petrleo, y la contaminacin con las emisiones de la

industria. Adems indican que los efectos que tendrn para la humanidad sern graves o

hasta catastrficos, que presentaremos escases de agua, cambios en la cultivacin de

tierras disminuyendo la capacidad de producir alimentos y una constante variacin de

temperaturas como aumento de tormentas y del nivel del mar.Sin embrago los

estudiantes aplican en su vida cotidiana actividades que ayudan a mitigar los cambios

climticos, las ms frecuentes son: la separacin de basura para el reciclaje y una

reduccin en su consumo de agua y energa.

Los resultados obtenidos planteados por Machillanda Mariel (2008) de que el

calentamiento global representa una amenaza contundente para la paz del mundo y la

variacin de la temperatura por causa de la quema de combustibles fsiles (gas, petrleo,

carbn, etctera); tienen relacin con los resultados obtenidos que indican que la

gravedad del cambio climtico est influenciado por la capa de ozono, el consumo

excesivo de recursos naturales y las actividades de la industria.

Adems se relacionan de manera general con lo planteado por Cejudo Gracias Isaac

(2010) de que a pesar de que no hay un profundo inters por evitar el cambio climtico

la gente tiene ya implcita la cultura de ahorrar recursos, del reciclaje, de la separacin de

basura, etc; y esto lo observamos en los resultados obtenidos en el estudio, de que los

estudiantes de marketing V ciclo realizan actividades cotidianas que ayudan a disminuir

los impactos sobre los cambios climticos.

CAPTULO V

CONCLUSIONES

5.1 Conclusiones

Las conclusiones que hemos obtenido a travs de los resultados mediante la recoleccin de datos

son:

CONCLUSIN GENERAL: Los estudiantes de marketing V ciclo 2014- I, indican que el cambio

climtico es el problema ms importante en la actualidad,

considerndolo un nivel grave debido a la consecuencia de la actividad

humana, adems sienten preocupacin por la variacin en la

temperatura, en el alargamiento de estaciones y temporadas del ao,

y se ven comprometidos en aportar mediante acciones de mitigacin.

PRIMERA CONCLUSIN: El consumo de recursos naturales como agua y petrleo es el causante

ms importante del cambio climtico, segn el conocimiento de los

estudiantes de marketing de V ciclo 2014- I .

SEGUNDA CONCLUSIN: Para los alumnos de marketing de V ciclo 2014- I , el efecto ms

importante del cambio climtico ser la escasez del agua.

TERCERA CONCLUSIN: Los estudiantes de marketing V ciclo 2014- I consideran que se puede

mitigar el cambio climtico realizando las siguientes acciones: separar

la basura para el reciclaje, reduccin del consumo del agua y reduccin

del consumo de energa.

CAPTULO Vl

RECOMENDACIONES

6.1 Recomendaciones

Las recomendaciones que formularemos estn en base a nuestras conclusiones para mantener

una buena informacin sobre los cambios climticos en nuestra actualidad.

Para futuras investigaciones sugerimos realizar ms estudios sobre conocimientos de los

cambios climticos a estudiantes de la universidad, debido a que se tienen muy poca

informacin dentro de la universidad y muestran un gran inters en querer mitigarla.

Proponemos realizar estudios que se enfoquen ms a las actitudes que tienen los

estudiantes de la universidad, para poder crear estrategias que ayuden a mejorar el

ambiente dentro de la institucin y a la reduccin del impacto con el medio ambiente.

Crear campaas de informacin acerca de los cambios climticos especificando el

compromiso que tenemos con nuestro medio ambiente.

Poner pequeos anuncios acerca de la reduccin de consumo de energa en puntos

transitados para crear conciencia del buen manejo de nuestros aparatos tecnolgicos.

CAPTULOVI

REFERENCIAS

BIBLIOGRGICAS

6.1 Referencias bibliogrficas

a) Cambio climtico y salud humana; Riesgos y Respuestas (2012).Organizacin Mundial de la

Salud. Recuperado de http://whqlibdoc.who.int/publications/2003/9243590812.pdf

b) Cambio Climtico 2007 Informe de Sntesis del Cambio Climtico (2008). Suecia. Grupo

Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climtico. Recuperado de:

http://www.ipcc.ch/pdf/assessment-report/ar4/syr/ar4_syr_sp.pdf

c) Carrasco D., M. (2005) Metodologa de Investigacin. Lima: San Marcos.

d) Informe Especial del IPCC sobre escenarios de emisiones (2000). Grupo Intergubernamental de

Expertos sobre el Cambio Climtico. Recuperado en: https://www.ipcc.ch/pdf/special-

reports/spm/sres-sp.pdf

e) Plan de accin, adaptacin y mitigacin frente al cambio climtico (2010). Ministerio del

Ambiente. Per. Recuperado en: http://cambioclimatico.minam.gob.pe/plan-de-accion-de-

adaptacion-y-mitigacion-frente-al-cambio-climatico/

f) Por qu el Per es el tercer pas ms vulnerable al cambio climtico? Ministerio del Ambiente.

(Per). Recuperado en: http://www.minam.gob.pe/cambioclimatico/por-que-el-peru-es-el-tercer-

pais-mas-vulnerable-al-cambio-climatico/

g) Segunda Comunicacin Nacional del Per a la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre

Cambio Climtico (2010). Ministerio del Ambiente. Per. Recuperado en:

http://cdam.minam.gob.pe/novedades/peruycambioclimaticoresumen.pdf.

ANEXOS

Nada grave -------------------------------------------------------------------------------- Extremadamente grave

ENCUESTA

ANEXO 1

Genero: (M) (F) Edad:__________________

Preguntas

1. En su opinin, cul de los siguientes problemas le parece el ms grave para el mundo en su conjunto actualmente? (01) La pobreza del mundo, la escasez de alimentos y de agua potable (02) El cambio climtico (03) El terrorismo (04) Los conflictos armados (05) Un retroceso importante en la economa mundial (06) La propagacin de una enfermedad infecciosa (07) La proliferacin de arma nucleares (08) El aumento de la poblacin mundial (09) No sabe

2. En qu medida considera usted que el cambio climtico es un problema grave actualmente? (en una escala del 1 al 5, dnde 1 es el

menos grave y 5 el extremadamente grave)

3. Considera que el cambio climtico es. (01) Consecuencia de una actividad humana (02) Fundamentalmente de un proceso natural (03) No sabe

4. Le preocupa el cambio climtico?

(01) Si (02) No (03) No sabe

5. Qu importancia le dara usted a los siguientes causantes del cambio climtico?

Poco importante Importante Muy importante No sabe

Contaminacin de la industria

Uso abusivo de aire acondicionado

Emisiones derivadas del transporte

Uso excesivo del alumbrado

Produccin de la energa

Causas naturales

Mal uso de fertilizantes

Excesivo consumo de los recursos

Naturales (agua, petrleo, etc)

Compra de ms electrodomsticos, coches

aunque sean ecolgicos

1 2 3 4 5

Buenos das, somos estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo y estamos realizando encuestas sobre el conocimiento

ambiental. Por favor responda las preguntas con sinceridad.

MUCHAS GRACIAS

6. Cree que est relacionado el calentamiento global del planeta con el agujero de la capa de ozono? (01) Si (02) No (03) No sabe

7. Cree que realmente existe el cambio climtico?

(01) SI (02) No (03) No sabe

8. Cmo estimas que sern las consecuencias del cambio climtico para la humanidad? (01) Menores (02) Graves (03) Catastrficos (04) No sabe

9. De los efectos del cambio climtico que enumeramos a continuacin, Indique con una X cual cree que es su importancia.

Poco importante Importante Muy importante No sabe

Aumento de la temperatura

Aumento del nivel del mar

Ms plagas

Descenso de precipitaciones

Aumento de tormentas

Menos reservas de agua

Cambio en las migraciones de

Animales

Cambio en los lugares donde

Podemos cultivar

10. Cree que ha habido una variacin en la temperatura? (01) Si (02) No (03) No sabe

11. Cul de las siguientes acciones para lucha contra el cambio climtico ha emprendido? (marcar con una X)

Separar la mayor parte de la basura para el reciclaje

Reducir el consumo de energa en su hogar

Reducir el consumo de agua en su hogar

Reducir el consumo de productos desechables

Elegir un medio de transporte respetuoso con el medio ambiente

Comprar productos de temporada y localmente

Utilizar el automvil con menos frecuencia

Comprar un automvil que consume menos carburante

Instalar en el domicilio bombillas de bajo consumo

ANEXO 2