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La temática del Buen vivir es impulsada por el Gobierno Nacional y acogida por el ministerio de educación para lograr una verdadera convivencia armónica dentro de las instituciones educativas, fomentando una cultura de paz y de principios básicos enfocados en los principios del código de Convivencia y Honestidad Académica.
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PROGRAMA DE MODIFICACIN DE CONDUCTA PARA EDUCACIN INFANTIL Y PRIMER CICLO DE PRIMARIA
Proyecto del Buen Vivir
ResponsableDECE
2014
1. DATOS INFORMATIVOS.
Beneficiarios: Estudiantes Padres de familia
Cobertura: Alumnos de tercero bachillerato.
Responsables: Departamento de Consejera Estudiantil
Tiempo de ejecucin: De mayo a junio del 2015
2. DIAGNSTICO.-
En el nuevo modelo de atencin integral del Departamento de Consejera estudiantil de la .se busca dar respuesta a las diversas necesidades educativas de los estudiantes con la creacin de un plan de trabajo en el rea Psicolgica, y a su vez la ejecucin de programas que permitan atender de manera eficaz dichas necesidades dentro de la convivencia armnica de toda la comunidad educativa.Para la ejecucin de este proyecto hemos tomado como base la LOEI, Cdigo de la niez y adolescencia haciendo nfasis en el Cdigo de convivencia Institucional y el Cdigo de Honor, que son herramientas esenciales para que exista una convivencia pacfica.
Es por esto que presentamos Proyecto del Buen Vivir.
3. ORGANIZACIN.-Recursos Humanos: Docente Docente Tutor Inspectores de Bloque Psiclogo responsable del nivel Padres de familia. Estudiantes de la
Recursos didcticos: Proyector. Hojas Plumas Marcadores Espacio fsico (aula)
4. Antecedentes y Justificacin.
La temtica del Buen vivir es impulsada por el Gobierno Nacional y acogida por el ministerio de educacin para lograr una verdadera convivencia armnica dentro de las instituciones educativas, fomentando una cultura de paz y de principios bsicos enfocados en los principios del cdigo de Convivencia y Honestidad Acadmica.
5. OBJETIVO.
Promover en los alumnos la prctica de los principios que rigen en el Cdigo de Convivencia Institucional y el Cdigo de Honor.
6. METODOLOGIA. Taller de socializacin, grupo de informacin orientados al monitoreo y canales de comunicacin.
El trabajo grupal se lleva a cabo por paralelo, durante un mes, con reuniones de una hora una vez por semana, de trabajo grupal.
7. ACCIONES A REALIZAR.NACCIONES RESPONSABLESFECHAINDICADORES DE EJECUCININDICADORES DE VERIFICACIN
1Elaboracin del proyecto.
DECE
Abril InvestigacinDiagnstico
Informes de docentes.Actas de juntas
2Aprobacin del proyecto.Consejo EjecutivoMayo Reunin del Consejo Ejecutivo.Exposicin del proyectoActa de reunin.Registro de asistencia.
3Socializacin del proyectoProfesionales del DECE
Mayo Charla con docentesCharla con padresConvocatoriaRegistro de Asistencia
4Implementacin del proyecto
Docente TutorProfesional del DECE
Junio/Agosto
Taller de trabajos grupales
Nmero de estudiantes participantes Registros de asistencia.Informe semanal
5Monitoreo Profesional del DECEMayo junio julio agosto Observacin del cumplimiento de compromisos adquiridos.Registro de monitoreo
6Difusin de resultados
Docente TutorDECEFebreroReunin de anlisis de resultados.Logros alcanzados.
8. FASES DE INTERVENCIN.-
Primera Fase.- Elaboracin del proyecto. Aprobacin Charla de socializacin a Docentes, Padres de familia y estudiantes.
Segunda Fase.- Implementacin del proyecto Elaboracin de trabajos (campaa permanente) Implementacin de canales de comunicacin
Tercera Fase.- Evaluacin Informe de logros alcanzados. Socializacin de trabajos
9. RESULTADOS POR OBTENERCon el presente proyecto esperamos:
Cumplir los principios Institucionales Impulsar la Honestidad Acadmica. Crear un ambiente de convivencia Armnica
10. SEGUIMIENTO Y MONITOREO
11. PRESUPUESTO O FINANCIAMIENTO
RECURSOS ECONOMICOSCOSTO UNITARIOCOSTO POR TOTALIDAD DE ESTUDIANTES
Cartulinas Copias
TOTAL GASTOS0.300.05
26,25960
989.25
12. SUSTENTABILIDAD DEL PROYECTO
Dado que este proyecto se ejecutar dentro de la Institucin Educativa por los propios profesionales del Departamento de Consejera Estudiantil para los docentes, Estudiantes, Padres y Madres de Familia de la misma Institucin, contamos con que la Sustentabilidad del Proyecto se d con Totalidad.
13. EVALUACION DEL PROYECTO
Esta etapa es para verificar el cumplimiento de objetivos tanto en el proceso de Identificacin como en el de intervencin.Las evaluaciones se realizarn al inicio, en el proceso y al final de la ejecucin del proyecto y participaran todos implicados.
Herramienta de evaluacin.- Informes presentados por Docentes Tutores. Registros de Asistencia Registros Diarios de Monitoreo Fotos.
La difusin de resultados y logros obtenidos se entregarn a la autoridad principal de la Unidad Educativa.14. PROTOCOLO.
Paso 1:Elaboracin del proyecto por parte de consejera estudiantil.
Paso 2:Revisin del proyecto por parte de Vicerrectorado.
Paso 3:Aprobacin del proyecto por parte de Consejo Ejecutivo.
Paso 4:Socializacin del proyecto a los actores de la institucin y Beneficiarios, por parte de los profesionales del DECE
Paso 5:Implementacin y puesta en marcha del proyecto por parte del DECE y Docentes Tutores
Paso 6:Monitoreo del proyecto por parte de los profesionales del DECE
Paso 7:Difusin de resultados y logros obtenidos.
15. RUTA.
Elaboracin del proyecto
Revisin del proyecto por vicerrectorado
Aprobacin por parte del Consejo Ejecutivo
Socializacin del proyecto
Implementacin y ejecucin
Monitoreo
Difusin de resultados
LABORADOR POR:
FECHA:
Lcda. Susana Morales Aguilera.Psicologa Ing. Jhonny Albn Alcvar