PROYECTO DOCENTE Máquinas Eléctricas II Grp Clases

Datos básicos de la asignaturaTitulación: Doble Grado en Ingeniería Eléctrica e Ingeniería MecánicaAño plan de estudio: 2010

Curso implantación: 2019-20Centro responsable: Escuela Politécnica Superior

Nombre asignatura: Máquinas Eléctricas IICódigo asigantura: 2130024Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Primer cuatrimestre

Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Ingeniería EléctricaDepartamento/s: Ingeniería Eléctrica

Coordinador de la asignatura

GOMEZ ALOS MILAGROS

Profesorado

Profesorado del grupo principal:

GOMEZ ALOS MILAGROS

Profesorado de otros grupos de la asignatura:

ORTEGA GOMEZ GUILLERMO

Objetivos y competencias

OBJETIVOS:

El principal objetivo en la aplicación de esta guía docente es que el alumno sea capaz de

interpretar, plantear y resolver problemas reales de MÁQUINAS ELÉCTRICAS, para lo cual debe:

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Máquinas Eléctricas II

Grp Clases Teóricas-Prácticas Máquinas Eléct.

CURSO 2020-21

Última modificación 08/09/2020 Página 1 de 17

- Reflexionar sobre la importancia del papel que desempeñan la energía y las máquinas eléctricas

en nuestra civilización.

- Reforzar los conocimientos técnicos básicos relacionados con el estudio de las máquinas

eléctricas, comprendiendo los fenómenos físicos en que se basan y asimilando las leyes eléctricas,

magnéticas y mecánicas que los describen y cuantifican.

- Conocer cuáles son los diferentes tipos de máquinas eléctricas y familiarizarse con las

características fundamentales de construcción, cálculo y modos de funcionamiento.

- Adquirir las habilidades necesarias para ensayar máquinas eléctricas.

- Conocer cuáles son los criterios de selección de máquinas eléctricas así como sus aplicaciones en

el Sistema Eléctrico y en la Industria.

- Adquirir las habilidades necesarias para poner en funcionamiento máquinas eléctricas y realizar

las mediciones y conexiones oportunas.

- Adquirir los recursos necesarios para el seguimiento de otras asignaturas de intensificación

propias de la titulación.

- Adquirir las habilidades necesarias para canalizar el estudio y la búsqueda de información y su

aplicación, pudiendo por sí mismos ampliar sus conocimientos en esta materia.

- Adquirir las aptitudes necesarias para adaptarse a las nuevas tendencias tecnológicas.

COMPETENCIAS:

Competencias específicas:

E19.- Capacidad para el cálculo y diseño de máquinas eléctricas.

Competencias genéricas:

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G01.- Capacidad para la resolución de problemas

G02.- Capacidad para tomar de decisiones

G03.- Capacidad de organización y planificación

G04.- Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

G05.- Capacidad para trabajar en equipo

G06.- Actitud de motivación por la calidad y mejora continua

G07.- Capacidad de análisis y síntesis

G08.- Capacidad de adaptación a nuevas situaciones

G10.- Aptitud para la comunicación oral y escrita de la lengua propia.

G12.- Capacidad de gestión de la información en la solución de situaciones

problemáticas.

G14.- Sensibilidad por temas medioambientales.

G15.- Capacidad para el razonamiento crítico.

G17.- Habilidades en las relaciones interpersonales.

Competencias básicas:

GB1.- Poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la

educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel, que si bien se apoya en libros de

texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la

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vanguardia de su campo de estudio.

GB2.- Aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean

competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y

resolución de problemas dentro de su área de estudio.

GB5.- Desarrollar aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios

posteriores con un alto grado de autonomía.

Contenidos o bloques temáticos

Bloques temáticos:

UD1. Ampliación de Máquinas Eléctricas Giratorias de corriente alterna: Generadores y Motores

Síncronos.

UD2. Máquinas Eléctricas Giratorias de corriente continua.

UD3. Máquinas Eléctricas Especiales.

Para cada bloque temático se contempla la realización de:

- ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE LABORATORIO.

- RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

- ACTIVIDADES ACADÉMICAMENTE DIRIGIDAS

Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos

UD1. Ampliación de Máquinas Eléctricas Giratorias de corriente alterna.(29 horas)

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Tema 1: Introducción a las Máquinas Eléctricas Rotativas.

1.Clasificación.

2.Fenómenos electromagnéticos. Magnitudes y Leyes.

Tema 2: Generalidades de construcción de la máquina síncrona.

1.Circuitos eléctricos: devanado de excitación y devanado inducido.

2.Circuito magnético: estator y rotor. Clasificación según tipo de rotor.

Tema 3: Principio de funcionamiento de la máquina síncrona.

1.Obtención tensión alterna trifásica.

2.Velocidad de giro y frecuencia.

3.Campos giratorios trifásicos: Teorema de Ferraris.

Tema 4: Sistemas de excitación y tipos de devanados.

1.Sistemas de excitación. Devanado inductor.

2.Devanado inducido: parámetros constructivos.

3.Devanado inducido: clasificación.

4.Devanado inducido: fem inducida. Factor de KAPP.

Tema 5: La máquina síncrona en servicio: generador y motor.

1.Funcionamiento en vacío.

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2.Funcionamiento en carga: reacción de inducido.

3.Teoría de una reacción: Método de Behn Eschemburg.

4.Teoría de dos reacciones: Método de Blondel.

5.Circuitos magnéticos saturados: Método de Potier.

6.Funcionamiento como generador: alternador.

7.Adaptación del generador a la carga.

8.Funcionamiento como motor.

9.Potencias y par mecánico.

10.Motor síncrono: aplicación, arranque, variación de velocidad.

Tema 6: Modos de funcionamiento de las máquinas síncronas.

1.Según conversión electromecánica: generador o motor.

2.Según función en el Sistema Eléctrico: aislada, acoplada a red, acoplada a otras máquinas.

3.Condiciones de acoplamiento.

4.Según estado de excitación: sobreexcitada, subexcitada.

5.Límites de funcionamiento.

P1: Máquina Síncrona. (1,5 horas)

AAD1: Máquinas Síncronas. (1,5 horas)

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UD2. Máquinas Eléctricas Giratorias de corriente continua.(20 horas)

Tema 7: Generalidades de construcción.

1.Circuitos eléctricos: devanado de excitación y devanado inducido.

2.Circuito magnético: estator y rotor.

3.Elementos constructivos.

Tema 8: Principio de funcionamiento.

1.Campo magnético inducido.

2.Tensión inducida entre escobillas.

3.Circuitos derivados.

4.Principio de funcionamiento como generador.

5.Principio de funcionamiento como motor.

Tema 9: Sistemas de excitación y tipos de devanados.

1.Excitación independiente.

2.Autoexcitada: derivación, serie, compuesta.

3.Devanado inducido: características.

4.Devanado inducido: clasificación.

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Tema 10: La máquina de cc en servicio: generador y motor.

1.Funcionamiento en vacío.

2.Funcionamiento en carga: reacción de inducido, conmutación.

3.Funcionamiento como generador. Balance de potencias.

4.Curvas características del generador: vacío, plena carga, excitación o regulación, exterior, interna.

5.Funcionamiento como motor. Balance de potencias.

6.Curvas características del motor: velocidad, par, mecánica.

Tema 11: Maniobras en los motores de cc.

1.Arranque.

2.Regulación de velocidad.

3.Frenado.

4.Inversión del sentido de giro.

5.Aplicaciones del motor de corriente continua.

P2: Máquinas de corriente continua. (1,5 horas)

AAD2: Máquinas de corriente continua. (1,5 horas)

UD3. Máquinas Eléctricas Especiales (3,5 horas)

Tema 12: Maquinas de corriente alterna.

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Tema 13: Máquinas de corriente continua.

P3: Máquinas Especiales. (1,5 horas)

PLAN DE CONTINGENCIA

Modificación de actividades planificadas y herramientas virtuales utilizadas.

Escenario A- Semipresencial

Actividades formativas presenciales

- Prácticas de laboratorio: Se reunifican las prácticas de laboratorio en una única práctica

presencial. Se reparten los alumnos en grupos reducidos, siendo el número total de grupos los

programados para el curso completo de la asignatura. El contenido de esta práctica incluirá trabajar

con todas las máquinas objeto de estudio, ajustando su desarrollo al tiempo disponible y

posibilitando a todos los alumnos el adquirir la totalidad de las competencias programadas en esta

actividad formativa. El hecho de ser grupos pequeños permite reducir los tiempos en la impartición

de un mayor contenido y en la atención a los alumnos durante el desarrollo de la práctica. Al

fusionarse en una sola práctica presencial el estudio de todas las máquinas, ésta se llevará a cabo

en las tres últimas semanas del cuatrimestre, cuando todo el contenido teórico-práctico necesario

para su realización ya se haya impartido.

Actividades formativas on-line

- Docencia presencial (teoría y problemas): Se sustituye por docencia on-line preferentemente a

través de la plataforma de Enseñanza Virtual, utilizando Blackboard Collaborate Ultra, o haciendo

uso de otros recursos informáticos y plataformas habilitadas por la US (Ej. Microsoft Teams,

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Kaltura).

- Prácticas de laboratorio: El resto de créditos de laboratorios asignados al alumno se sustituyen por

actividades que desarrollan y refuerzan contenidos prácticos de la asignatura y que pueden ser

realizadas telemáticamente a través de la plataforma de Enseñanza Virtual. Para ello, se utilizarán

herramientas que muestren la realidad física de las prácticas en el laboratorio y se trabajará sobre

los resultados obtenidos. Estas actividades se desarrollarán en paralelo, y como complemento, con

los contenidos teóricos-prácticos impartidos. Servirán como actividades preparatorias para la

práctica a desarrollar en el laboratorio.

- Actividades Académicamente Dirigidas: Se sustituyen, manteniéndose los contenidos de las

mismas, por docencia a través de Enseñanza Virtual, utilizando herramientas de la plataforma

Blackboard Learn.

Escenario B- No presencial

- Docencia presencial (teoría y problemas): Se sustituye por docencia on-line preferentemente a

través de la plataforma de Enseñanza Virtual, utilizando Blackboard Collaborate Ultra, o haciendo

uso de otros recursos informáticos y plataformas habilitadas por la US (Ej. Microsoft Teams,

Kaltura).

- Prácticas de laboratorio: Se sustituyen por actividades que desarrollan y refuerzan contenidos

prácticos de la asignatura y que pueden ser realizadas telemáticamente a través de la plataforma de

Enseñanza Virtual. Para ello, se utilizarán herramientas que muestren la realidad física de las

prácticas en el laboratorio y se trabajará sobre los resultados obtenidos. Estas actividades se

desarrollarán en paralelo, y como complemento, con los contenidos teóricos-prácticos impartidos.

- Actividades Académicamente Dirigidas: Se sustituyen, manteniéndose los contenidos de las

mismas, por docencia a través de Enseñanza Virtual, utilizando herramientas de la plataforma

Blackboard Learn.

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Actividades formativas y horas lectivas

Actividad Créditos Horas

B Clases Teórico/ Prácticas 4,5 45

C Clases Prácticas en aula 0,75 7,5

E Prácticas de Laboratorio 0,75 7,5

Metodología de enseñanza-aprendizaje

- Clases teóricas:

Las clases teóricas se desarrollarán en el aula, intercalando ejemplos prácticos entre las

explicaciones teóricas cuando se estime oportuno.

En el transcurso de las clases teóricas se utilizarán los recursos técnicos necesarios

(transparencias, medios de proyección, videos, etc.) además de la pizarra.

El alumno debe estudiar los conceptos básicos necesarios para cubrir los objetivos específicos de la

asignatura.

El alumno debe resolver las actividades propuestas por el profesor.

- Prácticas de Laboratorio:

En el laboratorio, el alumno, en presencia del profesor, realizará montajes y mediciones, resolviendo

cuestiones prácticas relacionadas con el bloque temático que se esté desarrollando, cuyos

resultados deberán quedar reflejados por escrito en una memoria. Su finalidad básica es que, por

un lado, el alumno tenga conocimiento sobre la aplicación del material utilizado en el laboratorio y,

por otro lado, para reforzar conceptos teóricos desarrollados así como los procedimientos utilizados

en la resolución de problemas.

- Actividades Académicamente Dirigidas con presencia del profesor:

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Se resolverán ejercicios teóricos y prácticos, preparados previamente, y propuestos por los alumnos

y por el profesor.

En la medida de lo posible se promoverán otra serie de actividades académicas como son

exposiciones, seminarios o visitas, con el objetivo de dar una visión general de aspectos

fundamentales de la Ingeniería Eléctrica, haciendo especial énfasis en los avances tecnológicos

actuales.

- Clases prácticas:

Al final de cada tema se dedicará tiempo a la resolución de problemas propuestos, con aplicación

directa del conocimiento teórico adquirido.

Sistemas y criterios de evaluación y calificación

El alumno podrá optar en la 1ª Convocatoria Oficial por los siguientes sistemas de evaluación no

excluyentes:

1. Evaluación al final del cuatrimestre.

- Se realizará un examen al final del cuatrimestre en la fecha marcada por la jefatura de estudios.

- El examen será escrito y constará de una serie de cuestiones teórico prácticas así como de

problemas de aplicación.

- El examen se considerará aprobado cuando la puntuación que se obtenga sea igual o superior a 5

puntos sobre un total de 10.

- La calificación de las prácticas de laboratorio podrá ser: apto o no apto. Para poder aprobar la

asignatura en esta convocatoria es condición indispensable obtener la calificación de apto en la

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evaluación de las prácticas de laboratorio. La condición de apto en las prácticas de laboratorio se

alcanza, en esta convocatoria, con la asistencia a la totalidad de las sesiones asignadas a cada

alumno y la realización por parte de éste de todos los ejercicios encomendados en dicha sesión.

Los alumnos que aprueben el examen escrito y no hayan obtenido la calificación de apto en las

prácticas de laboratorio deberán examinarse de las mismas en la siguiente convocatoria.

- Se considerará, además de los conocimientos adquiridos y las competencias desarrolladas, la

asistencia, actitud, aptitud y desarrollo de las actividades propuestas tanto en las clases teóricas

como prácticas.

Para la 2ª y 3ª Convocatoria Oficial:

Se realizará un examen en la fecha marcada por la jefatura de estudios para cada una de las

convocatorias.

El examen será escrito y constará de una serie de cuestiones teórico prácticas así como de

problemas de aplicación.

El examen se considerará aprobado cuando la puntuación que se obtenga sea igual o superior a 5


Los alumnos que aprueben el examen escrito y no hayan obtenido la calificación de apto en las

prácticas de laboratorio deberán examinarse de las mismas.

Criterios de calificación del grupo

1ª Convocatoria Oficial: Evaluación alternativa y/o evaluación en convocatoria oficial:

- El examen final del cuatrimestre se dividirá en tantas partes como pruebas parciales se hayan

realizado durante el cuatrimestre. Para superar la asignatura en esta convocatoria es necesario

obtener en cada prueba parcial una calificación mínima de 4 puntos sobre 10, bien en la evaluación

alternativa o bien en la evaluación oficial del cuatrimestre, así como una calificación media entre

todas las pruebas realizadas igual o mayor que 5 puntos sobre 10.

- La calificación de las prácticas de laboratorio deberá ser APTO. La condición de apto en las

prácticas de laboratorio se alcanza, en esta convocatoria, con la asistencia a la totalidad de las

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sesiones asignadas a cada alumno y la realización por parte de éste de todos los ejercicios

encomendados en dicha sesión.

- Una vez aprobada la asignatura y con el fin de mejorar la calificación final, se valorará la

asistencia, actitud, aptitud y desarrollo de las actividades propuestas tanto en las clases teóricas

como prácticas.

Para la 2ª y 3ª Convocatoria Oficial:

- El examen se considerará aprobado cuando la puntuación que se obtenga sea igual o superior a 5


- La calificación de las prácticas de laboratorio deberá ser APTO.

PLAN DE CONTINGENCIA

Tanto los sistemas y criterios de evaluación y calificación se mantienen en ambos escenarios a los

descritos.

Escenario A- Semipresencial

- Siempre que sea posible, las pruebas parciales y los exámenes finales se realizarán de manera

presencial. En caso contrario,se desarrollarán telemáticamente.

- La condición de APTO en las prácticas de laboratorio se alcanza con la asistencia a la totalidad de

las sesiones prácticas, o actividades sustitutivas de las mismas, asignadas a cada alumno y la

realización por parte de éste de todos los ejercicios encomendados en dicha sesión.

Escenario B- No presencial

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- Los exámenes se realizarán telemáticamente.

- La condición de APTO en las prácticas de laboratorio se alcanza con la asistencia telemática a la

totalidad de las actividades sustitutivas de las mismas asignadas a cada alumno y la realización por

parte de éste de todos los ejercicios encomendados en dicha sesión.

Horarios del grupo del proyecto docente

https://eps.us.es/docencia/Ordenacion%20Acad%C3%A9mica/horarios-y-aulas-2020-21

Calendario de exámenes

https://eps.us.es/examenes-curso-2020-2021

Tribunales específicos de evaluación y apelación

Presidente: VICENTE SIMON SEMPERE

Vocal: ALFONSO BACHILLER SOLER

Secretario: DARIO MONROY BERJILLOS

Suplente 1: JUAN CARLOS DEL PINO LOPEZ

Suplente 2: GUILLERMO ORTEGA GOMEZ

Suplente 3: MILAGROS GOMEZ ALOS

Bibliografía recomendada

BIBLIOGRAFÍA GENERAL:

Teoría general de máquinas eléctricas

Autores: Cortés Cherta, M.

Edición: 7ª (2015)

Publicación: Ed. Wolters Kluver

ISBN: 978-1-45118-742-7

Máquinas Eléctricas

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Autores: Fraile Mora, J.



ISBN: 978-1-45118-742-7

Máquinas Eléctricas

Autores: Sanz Feito, J.



ISBN: 978-1-45118-742-7

Máquinas Eléctricas. Funcionamiento en régimen permanente.

Autores: Suárez Creo, J.M.

Miranda Blanco, B.N.



ISBN: 978-1-45118-742-7

Máquinas Eléctricas. Máquinas rotativas 1: Funcionamiento en régimen permanente.

Autores: Gómez Alós, M. y Ortega Gómez, G.



ISBN: 978-1-45118-742-7

Problemas resueltos de máquinas eléctricas.

Autores: Gómez Alós, M.; Bachiller Soler, A. y

Ortega Gómez, G.



ISBN: 978-1-45118-742-7

BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:

Máquinas Eléctricas. Máquinas rotativas 2: Construcción y cálculo.

Autores: Ortega Gómez, G. y Gómez Alós, M.

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ISBN: 978-1-45118-742-7

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