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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

ESCUELA LA PURISIMA

2016-2018

“CRECIENDO JUNTO A TI…”

DECRETO COOPERADOR : 8432/1981

ROL BASE DE DATOS : 2799-5

TELEFONO : 98210180

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PRESENTACION

Nuestra Escuela se ubica en la Ruta J- 25 Camino La Montaña

Km. 3,5, en el sector La Purísima, comuna de Teno, Provincia de

Curicó, Región del Maule. A solo 10 minutos de Teno Urbano y a

20 minutos de la ciudad de Curicó.

El terreno donde funciona fue donado a la I. Municipalidad de

Teno por don José del Carmen Aliaga Castro, agricultor del

sector quién no tuvo la posibilidad de ir a la escuela por ello la

condición para donar dicho terreno fue que se construyera una

escuela rural, la que hasta el año 1999 fue municipal.

En dicho año las autoridades de ese entonces se vieron en la

encrucijada de cerrar este establecimiento, por la baja matrícula

existente en la época, por ello como una forma de evitar su cierre

y por la necesidad que manifestaron los vecinos del sector se

traspasó la administración de la misma a una Agrupación

Cultural sin fines de lucro cuya actividad única y exclusiva es

desarrollar y proporcionar una educación de calidad, basada

en valores fundamentales para la formación integral de nuestros

alumnos y alumnas, la mayoría provenientes de hogares

vulnerables.

Nuestra Escuela pasó de ser municipal a Particular

Subvencionada Totalmente Gratuita, financiado exclusivamente

con fondos del Estado, donde nuestros apoderados no pagan

matrícula ni mensualidad, es administrada por la Agrupación

Cultural La Purísima Montaña de Teno.

Cuando comenzamos contábamos con una matrícula de 32

alumnos que cursaban entre Primero y Sexto año básico en

jornada única, con el tiempo hemos ido creciendo, ampliamos

nuestra cobertura académica desde Pre-Kínder a Octavo año

básico, con Jornada Escolar Completa con una matrícula total de

105 alumnos, una planta docente y de asistentes de la

educación de un total de 17 personas, entre ellos profesor

diferencial, sicólogo, fonoaudiólogo, asistentes de sala.

A nuestra escuela asisten niños y niñas de diversos sectores de

la comuna de Teno y sus alrededores, los que encuentran en

nuestras dependencias un ambiente familiar, donde no solo

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encuentran los conocimientos básicos que deben adquirir, si no,

herramientas fundamentales para convertirse en jóvenes y

adultos capaces de sobreponerse a su realidad, mejorando sus

expectativas de vida.

Con el tiempo hemos podido contar con diversos programas que

han permitido mejorar la calidad de los aprendizajes de nuestros

niños y niñas, como son:

• Programa de Inclusión Escolar.

• Red Enlaces.

• Biblioteca CRA.

• Programas de ayuda JUNAEB.

• Ley SEP.

• Programa Escuela Saludable.

• Programa Plan Lector.

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NIVELES EDUCATIVOS :

• PRE – BÁSICA (Programa Inclusión Escolar)

• BÁSICA (Programa Inclusión Escolar)

SÍMBOLOS FORMALES DE IDENTIDAD

• INSIGNIA

• ESTANDARTE

• UNIFORME INSTITUCIONAL

VALORES DE IDENTIDAD

• RESPETO

• TOLERANCIA

• RESPONSABILIDAD

• SOLIDARIDAD

• DIVERSIDAD

• ESFUERZO

• HONESTIDAD

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M I S I Ó N

Ofrecer un Proyecto Educativo que se desarrolle en un

ambiente grato y afectivo, en el cual nuestros niños y

niñas sientan que sus profesores y asistentes de la

educación, no solo entregan conocimientos, si no apoyo y

contención, incentivándolos a continuar sus estudios bajo

los valores de responsabilidad, solidaridad y tolerancia,

que les permita sentirse parte activa de la sociedad y ser

factores de cambio para contribuir al progreso de su

entorno socio-cultural.

V I S I Ó N

Queremos ser reconocidos como un colegio que forma

estudiantes con un alto estándar de responsabilidad

social, conciencia ambiental, espíritu de superación y

perseverancia, con la ayuda de un cuerpo docente

dedicado y afectivo que trabaje en conjunto con la

comunidad de Padres y/o Apoderados, aportando en la

formación integral de nuestros niños y adolescentes.

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FORTALEZAS:

• Docentes y Asistentes de la Educación comprometidos con nuestro colegio.

• Niños y niñas respetuosos con sus profesores y asistentes.

• Trato respetuoso y afectivo hacia los estudiantes, padres y/o apoderados.

• Disposición de los Docentes para actividades extra programáticas.

• Disposición de la mayoría de los Docentes para perfeccionarse.

• Participación de Padres y/o Apoderados en actos cívicos culturales.

• Buena comunicación entre los distintos actores de nuestra comunidad educativa.

• Buen clima laboral.

• Buena asistencia a clases de nuestros estudiantes.

• Nula deserción escolar.

• Bajo porcentaje de repitencia.

• Talleres extraescolares de Deporte, Música, Artes Visuales y Teatro.

• Educación con Jornada Escolar Completa.

• Casino y alimentación para nuestros estudiantes.

• Programa de Inclusión Escolar.

• Sala de computación, con internet.

• Transporte Gratuito para nuestros estudiantes.

• Acompañamiento en la continuidad de estudios.

• Suscrito a Ley SEP.

• Biblioteca.

DEBILIDADES.

• Cursos combinados hasta 4to básico.

• Falta de salas para separar los cursos.

• Problemas de conectividad a internet por estar insertos en una zona rural.

• Ciertas falencias en infraestructura en salas de clases, casino y multicancha.

• Empalme inestable (cortes de luz frecuentes en meses de invierno).

• Poca eficiencia en la utilización de recursos TIC.

• Escaso compromiso de algunos apoderados con el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Familias disfuncionales e inestables.

• Padres con bajo nivel de escolaridad.

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PRINCIPIOS EDUCATIVOS DE LA ESCUELA

Aplicar un curriculum constructivista, enmarcado en una clara

oportunidad de avanzar en los niveles educativos de nuestros

estudiantes, con un amplio sentido ético, valórico y capaz de ser

un aporte, cooperando al desarrollo cultural de sus familias y la

comunidad.

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PERFIL DEL ESTUDIANTE

Nuestra Escuela formará estudiantes:

• Con un alto nivel de autoestima que les permita continuar

sus estudios medios y superiores.

• Con alto desarrollo de las competencias y habilidades

cognitivas.

• Capaces de reconocer sus capacidades y debilidades

tomando conciencia de ellas, aprovechando las primeras

y superando estas últimas.

• Ser personas autocríticas y con valores éticos, que les

permita ser consciente de sus deberes y derechos.

• Que adquieran el gusto por la lectura, que leer sea un

agrado y no una obligación.

• Que adquieran hábitos de una buena alimentación y

cuidado del medio ambiente, favoreciendo el auto

cuidado personal y el de su entorno.

• Que sean capaces de respetar la diversidad, tanto en el

ámbito cultural, social y religioso, aceptando que no todos

somos iguales.

• En definitiva, que sean personas íntegras, creativas, solidarias, respetuosas, responsables, perseverantes, participativas en el quehacer de su hogar, escuela y comunidad.

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PERFIL DEL DOCENTE Y ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN

El docente y asistente de la educación de nuestro establecimiento, es un profesional y/o técnico que cuenta con las siguientes características:

• Comprometido con su profesión y con la institución.

• Identificado con su escuela y sus estudiantes.

• Afectivo, empático y tolerante con sus pares y estudiantes.

• Abierto al cambio y a nuevas propuestas pedagógicas.

• Facilitador de aprendizajes y valores.

• Preocupado de incentivar el cuidado y protección del medio ambiente y su entorno.

• Capaz de motivar y comprometer a los estudiantes en el logro de sus metas y propósitos.

• Promovedor de un buen clima de trabajo.

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PERFIL DE LOS PADRES Y/O APODERADOS

Nuestros Padres y/o apoderados deben ser:

• Responsables con los deberes y derechos de sus hijos.

• Respetuosos con el personal de nuestra escuela.

• Comprometidos en el proceso de formación de sus hijos.

• Participativos en todas las actividades que se organicen en nuestro establecimiento.

• Interesados en informarse sobre el logro de sus hijos.

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DOTACIÓN 2016

Cargo/Función Cantidad Directivo 1 Encargado UTP 1 Docentes de Aula 7 Docentes Diferencial 2 Asistentes de Sala 4 Asistentes Profesional de la Educación 2 Monitor de Talleres 1 Auxiliar de Servicios Menores 1 Manipuladoras 2

PERSONAL DOCENTE DE LA ESCUELA

TOLEDO MIRA MARÍA MAGDALENA DIRECTORA

SANCHEZ DIAZ RAQUEL ALICIA DEL CARMEN UTP

LATORRE BUSTAMANTE SABINA ALEJANDRA EDUCADORA

DE PARVULOS

BAEZA REYES ANGELO LUIS DOCENTE

GAMBOA CORDERO YENNY DOCENTE

LEYTON RODRIGUEZ ISABEL SOLEDAD EDUCADORA

DIFERENCIAL

OYANADEL HOFFENS JUANA LEONTINA DOCENTE

RAMIREZ FARIAS FABIO ALBANO DOCENTE

ROJAS PEÑA MARIA MERCEDES DOCENTE

SIRANDONI GONZALEZ MARIA SOLEDAD DOCENTE

ZUÑIGA ACEVEDO CARMEN PAZ DOCENTE

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PERSONAL ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN

DIAZ PARRAGUEZ PILAR ELIZABETH ASISTENTE DE

AULA

LINCIR MORENO MARIA FERNANDA PSICOLOGA

LLANTEN CARREÑO ALEJANDRA CRISTINA ASISTENTE DE

AULA

SALAS REYES JOHANA MARIBEL AUX. SERVICIOS

MENORES

RETAMAL SANCHEZ MARIA EUGENIA ASISTENTE DE

PARVULOS

GARRIDO UMAÑA LORUAMA ASISTENTE PRE

BÁSICA

ZAPATA ZAPATA ALEJANDRA MONITOR DE

MUSICA

VARGAS RODRIGUEZ VALENTINA FONOAUDIOLOGA

ARENAS IBARRA MARIBEL MANIPULADORA

DE ALIMENTOS.

ALCAÍNO JUANA MANIPULADORA

DE ALIMENTOS.

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PROPUESTA CURRICULAR DEL PEI

• Estimular y fortalecer el espíritu de superación de nuestros

estudiantes, promoviendo la continuidad de la enseñanza

Pre - Básica y Básica.

• Fortalecer el desarrollo motriz, emocional y social a través

de actividades extraescolares con niños/as de otros

establecimientos educacionales de la comuna.

• Proporcionar actividades recreativas a través de talleres

deportivos y culturales.

• Evitar la deserción Escolar.

• Orientar a los alumnos que egresen de 8vo año básico, de

acuerdo a sus intereses educacionales.

• Hacer partícipe a los apoderados, a la familia y

comunidad, del proceso de enseñanza – aprendizaje de sus

hijos.

• Propiciar un clima óptimo de convivencia escolar.

• Incorporar al uso de tecnología a todos los estudiantes del

establecimiento en sus deberes escolares.(data show,

computadores, internet, notebook)

• Desarrollo del Plan de Mejoramiento Educativo (PME)

• Desarrollo del Programa de Inclusión Educativo (PIE)

• Implementar el Plan de Sexualidad y Afectividad con apoyo

de profesionales especializados de Salud y PDI

• Implementar Plan de Fomento Lector a nivel comunal

“TENO LEE”

• Participación en el Programa Vida Chile y SENDA

• Participación en el Programa Establecimiento Promotor de

Salud.

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INNOVACIÓN CURRICULAR

• Objetivos de Aprendizajes según Decreto Programa de

Estudio N° 1548 /2012 (1° a 6° )

• Objetivos de Aprendizaje según Decreto N° 232 (7° y 8°)

• Objetivos de aprendizaje N° 170

• Planes y Programas de las distintas asignaturas, ciclos y

niveles de Educación General Básica y Pre- Básica.

• El objetivo de estas propuestas es fortalecer los

aprendizajes, el desarrollo psicosocial, elevar el autoestima,

la tolerancia, el respeto de los estudiantes pertenecientes a

nuestra escuela.

• Destacar una actitud positiva en cada una de las

actividades que se desarrollen dentro y fuera del aula, en

las diferentes asignaturas, con profesores y pares.