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8/17/2019 Proyecto Febrero-marzo (Las Plantas)
1/26
INSTITUCION: “ Jardín De Infancia “San José De Guanipa” CÓDIGO DEA: _ OD03500310 DOCENTE:GANETT ASTI!!O
GRUPO : 3" SECCIÓN: “ A “ INICIO: 15#0$#$01%& CULMINACIÓN: 11#03#$01%&
NOMBRE DEL PEIC : _______________________________________________________________________
NOMBRE DEL PROYECTO : “!as '(an)as”
DIAGNOSTICO:
En o*ser+aciones rea(i,adas duran)e e( )ranscurso de (a -ornada diaria (os ni.os / ni.as en
rei)erados pre un)a*an a (a aes)ra 2ue de 2ue eran (as se i((as 2ue es)a*an en (a esa / o)ros (e
pre un)a*an 2ue i*a acer e((as4 si)uaci6n és)a 2ue enera*a cier)a e7pec)a)i+a en e((os8
a( unos co en)a*an en)re si 2ue era para se *rar(as /a 2ue (a aes)ra (e a*ía pedido a sus
padres )ierra / un *(o2ue para acer (os can)eros pre un)ando o)ro 2ue 9:ué era eso de can)eros4;espondiéndo(e o)ro 2ue eran esos cuadrados ((enos de )ierra / unas a)as 2ue es)a*an a((< fuera
por e( sa(6n de (a aes)ra E (i ar (a Docen)e in)er+ino / (es pre un)o 2ue a 2uien (e us)aría
se *rar p(an)as4 = co o era de esperarse )odos di-eron >/o aes)ra /o?
'or )a( o)i+o (a Docen)e cree pruden)e e-ecu)ar es)e pro/ec)o re(acionado a “!as '(an)as” de
anera 2ue con((e+e a sa)isfacer (as necesidades e in)ereses de (os ni.os / ni.as de rea(i,ar
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ac)i+idades / -ue os 2ue fo en)en una conciencia eco(6 ica / a *ien)a(is)a en e( apro+ec a ien)o
de (os recursos 2ue nos proporciona (a )ierra&
EJES INTEGRADORES AMBIENTE SALUD INTEGRAL YLENGUAJE
INTERCULTURALIDAD TEC. DE LA INFORMACI
ÓN Y COM.DERECHOS HUMANOS Y CULTURA
PARA LA PAZ
TRABAJO LIBERADOR
INTENCIONALIDADES
ÁREAS DEAPRENDIZAJES
COMPONENTES OBJETIVOS APRENDIZAJES ASER ALCANZADOS
ESTRATEGÍASDIDACTICAS
POSIBLESACTIVIDADES DEL
NIÑO (A
RECURSOS
APRENDER AREFLE!IONAR
S"#$%&' & $
I')*)&% & +&'),& - $+ '),"
$' $+*"'"*) )$'/"- 0&+"%&*)1'
2%"3%$4)0& 5$46 $'/"%'"
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FORMACIÓNPERSONAL< SOCIAL
Y COMUNICACIÓNI'/$%*6+/6%&+)
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*6+/6%&+<4"*)&+<
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+$/%&4∗ D$ >4
&/$%)&+$45$ +"4$42&*)"4
APRENDER A
VALORAR
INTENCIONALIDADES
ÁREAS DEAPRENDIZAJES
COMPONENTES OBJETIVOS APRENDIZAJES ASER ALCANZADOS
ESTRATEGÍASDIDACTICAS
POSIBLES ACTIVIDADESDEL NIÑO (A
RECURSOS
APRENDER ACONVIVIR YPARTICIPAR
RELACIÓN ENTRELOS
P%$4$%0&*)1'-
6$ $+ ')," -+& '),&
)5$'/)7 6$'+"4 $+$ $'/"45$+ $'/"%'"<$;2+)*>'5"4$2%"3%$4)0& $
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COMPONENTESDEL AMBIENTE *"'4$%0&*)1'5$+ & #)$'/$
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*" 2%"#&*)1'<5$4&%%"++&'5"*&2&*)5&5$4&=$*/)0&4 -0&+"%&/)0&4*" " 4$%
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∗ R$3&5$%&∗ T)$%%&∗ A36&
APRENDER A CREAR
1° SEMANA “!as '(an)as” PERIODO DE LA
JORNADA DIARIADIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DE
APRENDIZAJERECIBIMIENTO
LUNES:
K K
M&')=$4/&'5" &+$3%)& 2"% +&++$3&5& 5$ +"4 )'=&'/$4 &+
8&%5 '
R$*)#)% & +&4 '),&4 - +"4 '),"4#&8" 6' & #)$'/$ &=$*/)0"
EXPRESA Y CREAR:M"/)0&% & +"4 )'=&'/$4 & %$&+) &% 6'5)#68" 5$ +&4 4$ )++&4 - 2+&'/&4 *"'+& 2%$4$'/&*)1' 5$ *"+"%$4< +>2)*$4 -?"8&4.MERIENDA R$&+) &'5" 6'& "%&*)1' -
*&'/" 5$ +& $%)$'5&U#)*&% - 4$+$**)"'&% *&5&
6)$' 46 +"'*?$%& 2&%&5$4&-6'&%
PLANIFICACION F"% &'5" 6'& %"'5&*"'0$%4&% *"' +"4 )'=&'/$44"#%$ +&4 4$ )++&4 -*%$*) )$'/" 5$ +&4 2+&'/&4
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'),&< - $' *6&+ $42&*)" $4/&%>56%&'/$ +& 8"%'&5&
REPRESENTAR E IMITAR:I'/$%2%$/&% %"+$4 5$ 3%&'8$%)/"4 *"'$+ 64" 5$ +"4 %$*6%4"4 5$+ $42&*)"
TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
“Elabo a!"#$ %& 'a (&'a) *o &l %+a %& la a,")'a%-
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PE UEÑOS GRUPOS
INICIO: C"'0$%4&*)1' 4"*)&+) &5& 4"#%$ $+ 5 & 5$ +& & )4/&5.DESARROLLO: E+"%&*)1' 5$ 5)#68"4 4"#%$ $+ 5 & 5$ +&& )4/&5.CIERRE: E;2"4)*)1' 5$ +&4 /&%8$/&4 %$&+) &5"4.
ARMAR Y CONSTRUIR:A% &% *"' +$3"4 < /&*"4 - 5$ >4
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ACTIVIDADESCOLECTIVAS
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S&+)5& &+ 2&% 6$
EXPERIMENTAR Y DESCRIBIR:O#4$%0&%< &')26+&% - *+&4)7*&%4$ )++&4 2"% 46 /& &,"< ="% & "*"+"%.
RECUENTO R$&+) &'5" 2%$36'/&45)0$%4&4 2&%& $4/) 6+&% +&
$ "%)& 4$*6$'*)&+ 5$+)'=&'/$
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DESPEDIDA C&'/&'5" 4$ $4/) 6+&%> $+"%5$' - +& +) 2)$ & 5$+&6+&
∗ A+ 6$% " 5$ +"4 )'=&'/$4∗ "%3&') &*)1' 5$+ &6+&
PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACI
ÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
RECIBIMIENTO
MARTES:
K K .
M&')=$4/&'5" &+$3%)& 2"% +&++$3&5& 5$ +"4 )'=&'/$4 &+
8&%5 '
R$*)#)% & +&4 '),&4 - +"4 '),"4#&8" 6' & #)$'/$ &=$*/)0"
EXPRESA Y CREAR:M"/)0&% & +"4 )'=&'/$4 & %$&+) &% 6'5)#68" 5$ +&4 4$ )++&4 - 2+&'/&4 *"'+& 2%$4$'/&*)1' 5$ *"+"%$4< +>2)*$4 -
?"8&4.MERIENDA R$&+) &'5" 6'& "%&*)1' -*&'/" 5$ +& $%)$'5& U#)*&% - 4$+$**)"'&% *&5&6)$' 46 +"'*?$%& 2&%&5$4&-6'&%
PLANIFICACION F"% &'5" 6'& %"'5&*"'0$%4&% *"' +"4 )'=&'/$44"#%$ +&4 4$ )++&4 -*%$*) )$'/" 5$ +&4 2+&'/&4
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'),&< - $' *6&+ $42&*)" $4/&%>56%&'/$ +& 8"%'&5&
REPRESENTAR E IMITAR:I'/$%2%$/&% %"+$4 5$ 3%&'8$%)/"4 *"'$+ 64" 5$ +"4 %$*6%4"4 5$+ $42&*)"
TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
“Elabo a!"#$ %& 'a (&'a) *o &l %"a %& la a,")'a%-
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PE UEÑOS GRUPOS
INICIO: C"'0$%4&*)1' 4"*)&+) &5& 4"#%$ $+ 5)& 5$ +& & )4/&5.DESARROLLO: E+"%&*)1' 5$ 5)#68"4 4"#%$ $+ 5)& 5$ +&& )4/&5.CIERRE: E;2"4)*)1' 5$ +&4 /&%8$/&4 %$&+) &5"4.
ARMAR Y CONSTRUIR:A% &% *"' +$3"4 < /&*"4 - 5$ >4
&/$%)&+$4 5$+ $42&*)"< *&'/$%"4 <4$ )++&4 - 2+&'/&4.
ACTIVIDADESCOLECTIVAS A') &'5" & +"4 '),"4 -'),&4 *"' 6' /%$'*)/" 2&%&46 4&+)5&
S&+)5& &+ 2&% 6$EXPERIMENTAR Y DESCRIBIR:O#4$%0&%< &')26+&% - *+&4)7*&%4$ )++&4 2"% 46 /& &,"< ="% & "*"+"%.
RECUENTO R$&+) &'5" 2%$36'/&45)0$%4&4 2&%& $4/) 6+&% +&
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DESPEDIDA C&'/&'5" 4$ $4/) 6+&%> $+"%5$' - +& +) 2)$ & 5$+&6+&
∗ A+ 6$% " 5$ +"4 )'=&'/$4∗ "%3&') &*)1' 5$+ &6+&
PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACI
ÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
RECIBIMIENTO
MIERCOLES:
K K .
M&')=$4/&'5" &+$3% & 2"% +&++$3&5& 5$ +"4 )'=&'/$4 &+
8&%5 '
R$*)#)% & +&4 '),&4 - +"4 '),"4#&8" 6' & #)$'/$ &=$*/)0"
EXPRESA Y CREAR:M"/)0&% & +"4 )'=&'/$4 & %$&+) &% 6'5)#68" 5$ +&4 4$ )++&4 - 2+&'/&4 *"'+& 2%$4$'/&*)1' 5$ *"+"%$4< +>2)*$4 -?"8&4.MERIENDA
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5$4&-6'&%
PLANIFICACION F"% &'5" 6'& %"'5&*"'0$%4&% *"' +"4 )'=&'/$44"#%$ +&4 4$ )++&4 -*%$*) )$'/" 5$ +&4 2+&'/&4
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REPRESENTAR E IMITAR:I'/$%2%$/&% %"+$4 5$ 3%&'8$%)/"4 *"'$+ 64" 5$ +"4 %$*6%4"4 5$+ $42&*)"
TRABAJO LIBRE EN
LOS ESPACIOS
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PE UEÑOS GRUPOS
“Elabo a!"#$ %& .$ / bol .)a$%o la '0!$"!a %&l!olla &-
INICIO: C"'0$%4&/"%)" 4"#%$ +&4 2+&'/&4 - 464 *6)5&5"4.DESARROLLO: E+"%&*)1' 5$ 6' >%#"+ *"' +& / *')*& 5$+*"++&3$.CIERRE: $;?)#)*)1' 5$ +"4 /%&8"4 $' 4)/)"4 0)4)#+$4 5$+4&+1'.
ARMAR Y CONSTRUIR:A% &% *"' +$3"4 < /&*"4 - 5$ >4
&/$%)&+$4 5$+ $42&*)"< *&'/$%"4 <4$ )++&4 - 2+&'/&4.
ACTIVIDADESCOLECTIVAS A') &'5" & +"4 '),"4 -'),&4 *"' 6' /%$'*)/" 2&%&46 4&+)5&
S&+)5& &+ 2&% 6$
EXPERIMENTAR Y DESCRIBIR:O#4$%0&%< &')26+&% - *+&4)7*&%4$ )++&4 2"% 46 /& &,"< ="% & "*"+"%.
RECUENTO R$&+) &'5" 2%$36'/&45)0$%4&4 2&%& $4/) 6+&% +&
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6$ $+ ')," - +& '),& $;2%$4$*"' *+&%)5&5 /"5" +" %$&+) &5"56%&'/$ +& 8"%'&5&
DESPEDIDA C&'/&'5" 4$ $4/) 6+&%> $+"%5$' - +& +) 2)$ & 5$+&6+&
∗ A+ 6$% " 5$ +"4 )'=&'/$4∗ "%3&') &*)1' 5$+ &6+&
PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
RECIBIMIENTO
JUEVES:
K K .
M"4/%&'5" $'/64)&4 " 2"%
+& ++$3&5& 5$ +"4 )'=&'/$4 &+ 8&%5 '
R$*)#)% & +&4 '),&4 - +"4 '),"4
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EXPRESA Y CREAR:R$4&+/&% #"%5$&'5" *"' *"+&*"+"% 6'&
) &3$' 5$ 6'& 4$ )++& 3$% )'&'5"
MERIENDAR$&+) &'5" 6'& "%&*)1' -*&'/" 5$ +& $%)$'5&
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5$4&-6'&%PLANIFICACION
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REPRESENTAR E IMITAR:R$2%$4$'/&*)1' 5$ 6'& $4*$'& 5"'5$$+ ')," $' 46 %"+ 5$ &3%)*6+/"% %)$3&+&4 &/&4.
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Q K K .F"% &% 6'& %"'5& $ )'0)/&%& +"4 )'=&'/$4 & $;2"'$% 462+&' 5$ /%&8" $' +"4$42&*)"4
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'),&< - $' *6&+ $42&*)" $4/&%>56%&'/$ +& 8"%'&5&
REPRESENTAR E IMITAR:R$2%$4$'/&*)1' 5$ 6'& $4*$'& 5"'5$$+ ')," $' 46 %"+ 5$ &3%)*6+/"% %)$3&+&4 &/&4.
TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
PE UEÑOS GRUPOS
“Elabo a!"#$ %& .$ / bol .)a$%o la '0!$"!a %&l!olla &-
INICIO: C"'0$%4&/"%)" 4"#%$ +&4 2+&'/&4 - 464 *6)5&5"4.DESARROLLO: E+"%&*)1' 5$ 6' >%#"+ *"' +& / *')*& 5$+*"++&3$.CIERRE: $;?)#)*)1' 5$ +"4 /%&8"4 $' 4)/)"4 0)4)#+$4 5$+4&+1'.
ARMAR Y CONSTRUIR: J63&% *"' /&%8$/&4 5$ $ "%)& 5$=%6/&4 #64*&'5" +&4 /&%8$/&4 )36&+$4.
ACTIVIDADESCOLECTIVAS
M"/)0&'5" & +"4 '),"4 -'),&4 *" 2$/)% $' *&%%$%&40&+) '5"4$ 5$ 6'*" 2&,$%" 2&%& +"3%&%++$3&% & +& $/&
C&%%$%&4 $' 2&%$8&
EXPERIMENTAR Y DESCRIBIR:B%)'5&% +& "2"%/6')5&5 & +"4 '),"4 5$
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$ "%)& 4$*6$'*)&+ 5$+)'=&'/$
6$ $+ ')," - +& '),& $;2%$4$*"' *+&%)5&5 /"5" +" %$&+) &5"56%&'/$ +& 8"%'&5&
DESPEDIDA C"' *&'*)"'$4 4$$4/) 6+&%> $+ "%5$' - +&+) 2)$ & 5$+ &6+&
∗ A+ 6$% " 5$ +"4 )'=&'/$4∗ "%3&') &*)1' 5$+ &6+&
2° SEMANA “!as p(an)as”
PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
RECIBIMIENTO C"' *&'*)"'$4 )'=&'/)+$4 -5$ #)$'0$')5&
R$*)#)% & +&4 '),&4 - +"4 '),"4$' 6' *+) & &=$*/6"4" -*"%5)&+
EXPRESA Y CREARD)#68&' 5$+ 2) &%%1' 6'& 4$ )++&3$% )'&5& - +& #"%5$&' *"'
8/17/2019 Proyecto Febrero-marzo (Las Plantas)
10/26
LUNES:
KK K K .
2$3&*"+"% 4)36)$'5" $+ *"'/"%'"MERIENDA E=$*/6&'5" 6'& "%&*)1'2&%& 5&% 3%&*)&4 2"% +"4&+) $'/"4 - *&'/" 5$ +&
$%)$'5&
U#)*&% - 4$+$**)"'&% *&5&6)$' 46 +"'*?$%& 2&%&
5$4&-6'&%
PLANIFICACION M"/)0&'5" & +"4 '),"4 -'),&4 & $;2%$4&% 4642%$=$%$'*)&4 5$ 86$3"4 -/%&8"4 & %$&+) &%<
?+>'5"+$4 5$ +&) 2"%/&'*)& 5$ +&4 2+&'/&42&%& +"4 4$%$4 ?6 &'"4
E' 6'& %$6')1' 3%62&+ 4$ +$2)5$ & +"4 '),"4 - '),&4$;2+)*&%@ 6 0& & %$&+) &% Y
@D1'5$ +" 0& ?&*$%
REPRESENTAR E IMITARR$&+) &% J6$3"4 %$2%$4$'/&/)0"4 5$4)$ #%& 5$ *&'/$%"4.
TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
PE UEÑOS GRUPOS
“Elabo a!"#$ %& .$ *o'& *a a )&,b a !o$ bo'&lla)-INICIO: 2%$4$'/&*)1' 5$ 6' 2"/$ "5$+" 2&%& 4$ #%&%
&/)*&4 - #%$0$ $;2+)*&*)1' 5$ +" 6$ 4$ 2%"2"'$ ?&*$%DESARROLLO: %$*"%/&5" - 2)'/&5" 5$ +"4 2"/$4CIERRE: 5$8&% 4$*&% - $'/%$3&% & +"4 %$2%$4$'/&'/$4 2&%&
46 2"4/$%)"% 64".
ARMAR Y CONSTRUIRA% &% *"' +"4 &/$%)&+$4 5$+$42&*)"4 *&'/$%"4< 4$ )++&4 -
2+&'/&4 4) 6+&'5" &4 6'& 4)$ #%&.ACTIVIDADESCOLECTIVAS
A') &'5" & +"4 '),"4 -'),&4 *"' 6' /%$'*)/" 2&%&46 4&+)5&
S&+)5& &+ 2&% 6$
EXPERIMENTAR Y DESCRIBIRP%$4$'/&*)1' 5$ /)$%%& $' 6' 0&4" -&+36'&4 4$ )++&4 2&%& 6$ +"4 '),"426$5&' /"*&%< - &')26+&%< ="% 6+&%?)21/$4)4 - *" 2%"#&% &*$%*& 5$ +"
6$ &++ 4$ $'*6$'/%& - +&42"4)#)+)5&5$4 5$ *%$&*)1' *"' $4"4
&/$%)&+$4.
RECUENTO C"'0$%4&'5" 2&%&$4/) 6+&% +& $ "%)&4$*6$'*)&+ 5$+ )'=&'/$
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D"*$'/$ 5"'5$ ?+$' 5$/"5" +" %$&+) &5" 56%&'/$ +&
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PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
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JUEVES:
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PE UEÑOS GRUPOS
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ACTIVIDADESCOLECTIVAS
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PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
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RECIBIMIENTO
LUNES:
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TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
PE UEÑOS GRUPOS
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ACTIVIDADESCOLECTIVAS
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PERIODO DE LA JORNADA DIARIA DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
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RECIBIMIENTO
MARTES:
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TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
PE UEÑOS GRUPOS
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ACTIVIDADESCOLECTIVAS
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PERIODO DE LA DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DE
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JORNADA DIARIA APRENDIZAJERECIBIMIENTO
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TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
PE UEÑOS GRUPOS
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ACTIVIDADESCOLECTIVAS
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PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
RECIBIMIENTO
JUEVES:
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TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
PE UEÑOS GRUPOS
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ACTIVIDADESCOLECTIVAS
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PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
RECIBIMIENTO
VIERNES:
K .
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LOS ESPACIOS
PE UEÑOS GRUPOS
“Elabo a!"#$ %& ,ol%&) !o$ 5o ,a %& *la$'a) *a a&$)a 'a -
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∗ A+ 6$% " 5$ +"4 )'=&'/$4∗ "%3&') &*)1' 5$+ &6+&
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6° SEMANA “!as'(an)as”
PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
RECIBIMIENTO
LUNES:
K .
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TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
PE UEÑOS GRUPOS
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ACTIVIDADESCOLECTIVAS
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∗ A+ 6$% " 5$ +"4 )'=&'/$4∗ "%3&') &*)1' 5$+ &6+&
PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
RECIBIMIENTO
MARTES:
K .
C"' *&'*)"'$4 )'=&'/)+$4 -5$ #)$'0$')5&
R$*)#)% & +&4 '),&4 - +"4 '),"4$' 6' *+) & &=$*/6"4" -*"%5)&+
EXPRESA Y CREARC%$&' 5)#68"4 +)#%$ $'/$ *"' S$++"45$ ?"8&4 5$ 5)=$%$'/$4 /& &,"4 -="% &4. MERIENDA E=$*/6&'5" 6'& "%&*)1'2&%& 5&% 3%&*)&4 2"% +"4
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TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
PE UEÑOS GRUPOS
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ARMAR Y CONSTRUIRE'4&%/&' *"' $4/& #%$ 736%&4 5$=%6/&4 #"%5$&'5" 46 *"'/"%'".
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ACTIVIDADESCOLECTIVAS
E4/) 6+&'5" & +"4 '),"4 -'),&4 *"' 6' /%$'*)/"
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∗ A+ 6$% " 5$ +"4 )'=&'/$4∗ "%3&') &*)1' 5$+ &6+&
PERIODO DE LA
JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DE
APRENDIZAJERECIBIMIENTO
MIERCOLES:
Q K .
C"' *&'*)"'$4 )'=&'/)+$4 -5$ #)$'0$')5&
R$*)#)% & +&4 '),&4 - +"4 '),"4$' 6' *+) & &=$*/6"4" -*"%5)&+
EXPRESA Y CREARP)'/&' ?"8&4 5$ 5)=$%$'/$4 /& &,"4<="% &4 - *"+"%$4. MERIENDA E=$*/6&'5" 6'& "%&*)1'
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PLANIFICACION M"/)0&'5" & +"4 '),"4 -'),&4 & $;2%$4&% 464364/"4 - 2%$=$%$'*)&4 5$
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REPRESENTAR E IMITARR$&+) &% J6$3"4 %$2%$4$'/&/)0"44) 6+&'5" 6$ $4/>' $' 6' $%*&5"0$'5)$'5" +&4 *"4$*?&4 5$ 4644)$ #%&4.
TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
“Elabo a!"#$ %& .$ !olla & !o$ &l&,&$'o) %&l
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PE UEÑOS GRUPOS
a,b"&$'& -INICIO: *"'0$%4&*)1' 4"*)&+) &5& 4"#%$ $+ & #)$'/$ -2%"26$4/& 5$ $+"%&*)1' 5$ *"++&3$ *"' &/$%)&+$4 5$+& #)$'/$DESARROLLO: $+"%&*)1' 5$ 6' C"++&3$ *"' $+$ $'/"4'&/6%&+$4 *"'4$36)5"4 $' 46 $'/"%'".CIERRE: $;2"4)*)1' 5$ +"4 /%&8"4 %$&+) &5"4 $' 6' +63&%0)4)#+$ 5$+ 4&+1' 5$ *+&4$.
ARMAR Y CONSTRUIRE'4&%/&' *"' $4/& #%$ 736%&4 5$=%6/&4 #"%5$&'5" 46 *"'/"%'".
ACTIVIDADESCOLECTIVAS
E4/) 6+&'5" & +"4 '),"4 -'),&4 *"' 6' /%$'*)/"
M"/)0&% & +"4 )'=&'/$4 & R$3&%+&4 2+&'/&4 5$ +"4 *&'/$%"4
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∗ A+ 6$% " 5$ +"4 )'=&'/$4∗ "%3&') &*)1' 5$+ &6+&
PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
RECIBIMIENTO
JUEVES:
K .
M"4/%&'5" $'/64)&4 " 2"%+& ++$3&5& 5$ +"4 )'=&'/$4 &+
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EXPRESA Y CREARP)'/&' ?"8&4 5$ 5)=$%$'/$4 /& &,"4<="% &4 - *"+"%$4.
MERIENDA R$&+) &'5" 6'& "%&*)1' -*&'/" 5$ +& $%)$'5& U#)*&% - 4$+$**)"'&% *&5&6)$' 46 +"'*?$%& 2&%&5$4&-6'&%
PLANIFICACION F"% &'5" 6'& %"'5& $)'0)/&% & +"4 )'=&'/$4 &$;2"'$% 46 2+&' 5$ /%&8"$' +"4 $42&*)"4
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REPRESENTAR E IMITARR$&+) &% J6$3"4 %$2%$4$'/&/)0"44) 6+&'5" 6$ $4/>' %$*"3)$'5"=%6/&4 5$ +&4 &/&4.
TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
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PE UEÑOS GRUPOS
INICIO: *"'0$%4&*)1' 4"*)&+) &5& 4"#%$ $+ D & 5$+ M 5)*" -5$ 46 ) 2"%/&'*)& 2&%& +& 4"*)$5&5.DESARROLLO: $+"%&*)1' 5$ 5)#68"4 4"#%$ $+ $5)*" 6$$++"4 *"'" *&'.CIERRE: $;2"4)*)1' 5$ +"4 /%&8"4 %$&+) &5"4 $' 6' +63&%0)4)#+$ 5$+ 4&+1' 5$ *+&4$.
ARMAR Y CONSTRUIRC"'4/%6**)"'$4 $42"'/&'$&4 4"#%$ $+$*"4)4/$ &< *"' +& 6/)+) &*)1' 5$/&*"4 - +$3"4.
ACTIVIDADESCOLECTIVAS
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RECUENTOR$&+) &'5" 2%$36'/&45)0$%4&4 2&%& $4/) 6+&% +&
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DESPEDIDA C&'/&'5" 4$ $4/) 6+&%> $+"%5$' - +& +) 2)$ & 5$+&6+&
∗ A+ 6$% " 5$ +"4 )'=&'/$4∗ "%3&') &*)1' 5$+ &6+&
PERIODO DE LA JORNADA DIARIA
DIA ESTRATEGIAS ACTIVIDADES ORGANIZACIÓN POR AMBIENTE DEAPRENDIZAJE
RECIBIMIENTO
VIERNES:
K .
M"4/%&'5" $'/64)&4 " 2"%+& ++$3&5& 5$ +"4 )'=&'/$4 &+
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6)$' 46 +"'*?$%& 2&%&5$4&-6'&%
PLANIFICACION F"% &'5" 6'& %"'5& $)'0)/&% & +"4 )'=&'/$4 &$;2"'$% 46 2+&' 5$ /%&8"$' +"4 $42&*)"4
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REPRESENTAR E IMITARR$&+) &% J6$3"4 %$2%$4$'/&/)0"44) 6+&'5" 6$ $4/>' %$*"3)$'5"=%6/&4 5$ +&4 &/&4.
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TRABAJO LIBRE ENLOS ESPACIOS
PE UEÑOS GRUPOS
“Elabo a!"#$ %& .$ !olla & !o$ &l&,&$'o) %&la,b"&$'& -
INICIO: *"'0$%4&*)1' 4"*)&+) &5& 4"#%$ $+ & #)$'/$ -2%"26$4/& 5$ $+"%&*)1' 5$ *"++&3$ *"' &/$%)&+$4 5$+& #)$'/$
DESARROLLO: $+"%&*)1' 5$ 6' C"++&3$ *"' $+$ $'/"4'&/6%&+$4 *"'4$36)5"4 $' 46 $'/"%'".CIERRE: $;2"4)*)1' 5$ +"4 /%&8"4 %$&+) &5"4 $' 6' +63&%0)4)#+$ 5$+ 4&+1' 5$ *+&4$.
ARMAR Y CONSTRUIRC"'4/%6**)"'$4 $42"'/&'$&4 4"#%$ $+$*"4)4/$ &< *"' +& 6/)+) &*)1' 5$/&*"4 - +$3"4.
ACTIVIDADESCOLECTIVAS
M"/)0&'5" & +"4 '),"4 -'),&4 *" 2$/)% $' *&%%$%&40&+) '5"4$ 5$ 6'*" 2&,$%" 2&%& +"3%&%++$3&% & +& $/&
C&%%$%&4 $' 2&%$8&
EXPERIMENTAR Y DESCRIBIR:M"/)0&% & +&4 '),&4 - '),"4 &$;2$%) $'/&% )'*"%2"%&'5" ?"8&4 -/&++"4 5$ #&) %6 $' &+*"?"+ 2&%& 6$"#4$%0$'< &')26+$' - *" 2%6$#$'?)21/$4)4 &*$%*& 5$ +"4 *& #)"4 6$+$ "*6%%$' & $4/& 2+&'/& &+ $ *+&%+&*"' &+*"?"+.
RECUENTO R$&+) &'5" 2%$36'/&45)0$%4&4 2&%& $4/) 6+&% +&
$ "%)& 4$*6$'*)&+ 5$+
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DESPEDIDA C&'/&'5" 4$ $4/) 6+&%> $+"%5$' - +& +) 2)$ & 5$+&6+&
∗ A+ 6$% " 5$ +"4 )'=&'/$4∗ "%3&') &*)1' 5$+ &6+&
INDICADORES DE EVALUACION
8ORMACIÓN PERSONAL9 SOCIAL Y COMUNICACIÓN : R$*"'"*)$'5" &+36'"4 %$*6%4"4 '&/6%&+$4 - 464 #$'$7*)"42&%& +& 0)5& - 4"#$%&' & 5$+ 2& 4.
∗ R$*"'"*$ +&4 2&%/$4 5$ 6'& 2+&'/&.∗ C" 2%$'5$ *6&+$4 %$*6%4"4 '$*$4)/&' +&4 2+&'/&4 2&%& 0)0)%.∗ C"'"*$ - 5)=$%$'*)& +"4 64"4 5$ &+36'&4 2+&'/&4.∗ P%$4/& 46 &/$'*)1' - $;2%$4& +&4 5)=$%$'*)&4 $'/%$ +&4 2+&'/&4 "#4$%0&5&4.∗ P+&4 & $' ?"8&4 Á%#"+$4 - 2+&'/&4 6$ 0)46&+) &.∗ Sabe reproducir Su Nombre sin un modelo
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RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE: R$&+) &'5" 2%>*/)*&4 6$ *"'/%)#6-&' & 2%$4$%0&% -*"'4$%0&% $+ & #)$'/$ (&)%$< 46$+"< &36&< 2+&'/&4 .
∗ C6)5& +&4 2+&'/&4 5$ +&4 J&%5)'$%&4 - *&'/$%"4 5$ +& $4*6$+&.∗ C"'4$%0& +) 2)" $+ $42&*)" 5"'5$ /%&8&.∗ R)$3& *"' *6)5&5" +&4 2+&'/&4 /%&/&'5" 5$ '" 5&,&%+&4.∗ R$*"%/& 736%&4 - ="% &4 4$'*)++&4 4)36)$'5" $+ #"%5$ 5$ +&4 )4 &4.∗ R$*"3$ - +) 2)& +" 6$ 5$4"%5$'& - $'46*)&.∗ Distingue entre día-noche, hoy-mañana, ahora-después .∗ Sabe diferenciar y describir consecuencias de la sequía para los seres vivos personas, plantas y animales! .