PLAN DE GESTION INTEGRAL DE RESIDUOS SOLIDOS (PGIRS) PARA LA
PLAZA DE FLORES Y ALREDORES DE LA AV.CARACAS CON 67.Tatiana
Angarita 41092109, Paula Gonzalez 41082119
1. INTRODUCCINLa ausencia de una cultura de consumo y la
inadecuada gestin integral de residuos slidos generados d entro del
Complejo Militar del CAN en Bogot, compromete las metas formuladas
por el Gobierno nacional, puesto que la Institucin est conformada
por entidades pblicas del sector Defensa. Este estudio hace una
propuesta del Plan de Gestin Integral de Residuos Slidos (PGIRS),
para contribuir a la promocin del desarrollo sostenible dentro del
Organismo. En principio, se tuvo en cuenta que la Constitucin
Poltica de Colombia establece la obligacin del Estado y de las
personas moradoras en la Nacin, de proteger las riquezas naturales;
y que el primero es el encargado de planificar el manejo y
aprovechamiento de los recursos naturales para garantizar la
sostenibilidad. As mismo, el Captulo 5 del Plan Nacional de
Desarrollo 2006 2010 Estado Comunitario Desarrollo para Todos,
plantea la necesidad de adelantar una gestin ambiental y de riesgo,
sustentada en la articulacin adecuada de las dimensiones econmica,
social y ambiental. Por lo tanto, el PGIRS es una herramienta de
planeacin de corto a mediano plazo, que permite aprovechar los
residuos que se generan dentro de las instituciones, lo mismo que
minimizar el impacto ambiental que ocasiona la produccin de altos
volmenes para disposicin final, ofreciendo un fortalecimiento de la
imagen corporativa, legitimando su accionar y buscando la proyeccin
social. Para el caso particular, se hizo un diagnstico con el fin
de identificar el manejo actual que se le est dando a este
material, proponiendo actividades que faciliten la gestin,
enmarcadas dentro de la normatividad ambiental nacional y las
normas internas ambientales que existen. Se incluyeron los aspectos
de generacin, separacin en la fuente, recoleccin y transporte
interno, almacenamiento temporal, aprovechamiento y/o disposicin
final, regidos por los principios bsicos de minimizacin en la
generacin, cultura de la no basura, precaucin y prevencin,
determinados en el Decreto 1713 de 2002, de acuerdo con lo
planteado en la NTC ISO 14001y el ciclo Planear- Hacer Verificar
Actuar (PHVA).
En este proyecto se presentara como se llev a cabo el PGIRS
(Plan de Gestin Integral de los Residuos Slidos), de los
establecimiento de la Av. Caracas con 67 siguiendo la metodologa
establecida en la normatividad ( Res. 1045/ 03), con el fin de
mejorar la disposicin final de los residuos generados.
Para dicha formulacin, se realizaron visitas al lugar para
llevar a cabo un diagnstico inicial de la situacin en cuanto al
manejo, cantidad y caractersticas de los residuos; dando
soluciones, herramientas y estrategias para su disminucin y
aprovechamiento.La capacidad de produccin dentro del desarrollo de
las sociedades evala su proceso y su capacidad de establecerse como
medios viables de produccin en donde una sociedad que sea ms
productora tendr un mayor capital y un mejor desarrollo social,
poltico y econmico por supuesto. Aunque las sociedades han olvidado
que es necesario que se contemplen la cantidad y el origen de los
residuos que se generan en cualquier tipo de actividad econmica, y
llegar a emprender un verdadero desarrollo, de estos residuos
pueden tener caractersticas de aprovechamiento o reutilizacin y por
su desconocimiento impiden la disminucin de muchas de las
implicaciones negativas que se generan sobre el medio ambiente y el
desarrollo propio de la empresa. Para el caso particular, se hizo
un diagnstico para identificar el manejo actual que se le est dando
a este material, y se propusieron programas que faciliten la
gestin, enmarcados en la normatividad ambiental nacional y la
interna del Ministerio de Defensa. En este contexto, se incluyeron
los aspectos de generacin, separacin en la fuente, recoleccin y
transporte interno, almacenamiento temporal, aprovechamiento y/o
disposicin final, segn los principios bsicos de minimizacin en la
generacin, cultura de la no basura, precaucin y prevencin, para que
este cumpla con su objetivo principal que es el manejo adecuado y
sostenible de los recursos naturales; un ahorro que contribuye a
que los procesos de produccin sean ms eficientes y econmicos, de
igual manera evita que se deseche materiales potencialmente
reutilizables.2. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General
Elaborar un Plan de Gestin Integral de Residuos Slidos (PGIRS),
encaminado al mejoramiento de las basuras dentro del
establecimiento Avenida Caracas #67-09- Chapinero teniendo claro la
generacin, manejo y disposicin temporal de residuos slidos.
2.2 Objetivos Especficos
Sensibilizar a las personas que trabajan all para un mejor
manejo de los reducidos producidos por su actividad econmica, pues
mayora de los trabajadores no conocen del tema por que eran
vendedores ambulantes.
Implementar la caracterizacin fsica de residuos, determinando la
calidad y cantidad de basuras y materiales aprovechables que se
generan en esta actividad econmica.
Determinar qu proyectos de aprovechamiento de residuos slidos se
pueden implementar en este establecimiento.
Aportar medios y propuestas de ayuda que le permitan a la
comunidad la mejora laboral actual, particularmente el mejoramiento
de establecimientos, inclusiones econmicas y una mejor calidad de
vida laboral.
3. ASPECTOS GENERALES DE LA EMPRESA
Nombre del Propietario: Gregoria Guiza
Descripcin: Ofrecemos toda clase de arreglos florales,
elaborados con una gran variedad de flores tipo exportacin, para
todo tipo de evento como: bautizos, matrimonios, primeras
comuniones, fiestas empresariales, 15 aos o para cualquier fecha
especial.
Tambin contamos con sistema de pago contra-entrega, llmenos y
haga su pedido.
Categora Comercio: Floristeras y viveros
Direccin: Avenida Caracas #67-09- Chapinero
Horario de atencin:
Lunes a sbado: 7:30 AM a 8:00 PM
Domingo y Festivos: 9:00 AM a 5:30 PM
Telfono: 3214218963
Fuente: Autores del proyecto4. UBICACIN GEOGRFICA
Se encuentra ubicado en la avenida Caracas No. 67 09, en la
localidad de Chapinero, La estacin est ubicada en el nororiente de
la ciudad, especficamente en laavenida Caracasentre calles 67 y
69.
Atiende la demanda de los barrios Chapinero Central, Chapinero
Occidental y sus alrededores.En las cercanas estn el teatro Astor
Plaza, la sede principal del Instituto Tringulo, la Clnica
InfantilColsubsidio, una de las sedes delCanal Capitaly la Plaza de
las Flores.
Figura 2: ubicacin Las flores mapa Google earth. Entrada Calle
67 Fuente: http://wikimapia.org/16715442/es/Plaza-de-las-Flores5.
MARCO TERICO
El objetivo de la poltica de educacin ambiental es plantear
criterios generales para que sirvan de guas y apoyo a las
diferentes regiones, para que ellos formulen sus propios planes y
proyectos de educacin ambiental. Los planes y proyectos deben ser
formulados mediante la participacin y deben resultar de
concertaciones inter-institucionales, si se trata de una regin, o
de consensos sobre la transversalidad del proyecto.Como objetivo
general de la poltica de educacin ambiental, se puede expresar que
la accin educativa y formativa debe apuntar a generar conciencia y
capacitar sobre las formas ecolgicas, econmicas y socialmente
vlidas y viables sobre el uso de los recursos naturales y el trato
apropiado de los residuos slidos.Los criterios que orientan las
polticas de educacin ambiental se derivan de las consideraciones
sobre desarrollo, cultura y generacin de valores, como los
planteados en la carta de educacin ambiental propuesta para la
segunda conferencia mundial del medio ambiente y desarrollo.
La educacin ambiental es un componente de toda actividad de la
cultura en el ms amplio sentido de la palabra y su fundamento es la
estrategia de la supervivencia de la humanidad y de otras formas de
la naturaleza; por ello se requiere un conocimiento de las ciencias
naturales, tecnologa, historia, sociologa y toda manifestacin
intelectual que permita analizar y sintetizar ese conocimiento con
el fin de crear nuevos modos de actuacin. Pero a esta estrategia se
le debe aportar lo pertinente a la calidad de vida, las metas y los
medios con que cuenta la humanidad para alcanzarlos.El mejoramiento
ambiental es un compromiso personal y comunitario, el hombre
individual debe respetar y ser respetado en sus derechos como parte
de un ecosistema en el que se establecen relaciones de
interdependencia. A su vez, la comunidad debe ser la promotora y la
gestora de la elevacin de la calidad de vida, por eso se debe tener
en cuenta el medio natural y artificial en su totalidad: ecolgico,
poltico, econmico, tecnolgico, social, legislativo, cultural y tico
para el anlisis de los problemas del medio ambiente, no slo desde
las perspectivas de sus consecuencias, sino adems de sus
dimensiones histricas y las circunstancias de sus agentes.La
educacin ambiental debe ser un proceso continuo en la escuela y
fuera de ella; debe hacer nfasis en una participacin activa en la
prevencin y solucin de los problemas ambientales y fomentar el
valor y la necesidad de cooperacin local, nacional e internacional,
en la solucin de dichos conflictos.Los propsitos de la educacin
ambiental se basan en la colaboracin, junto con otras ciencias y
actividades. Debe ser el proceso fundamental para el logro del
equilibrio entre el sistema natural, la biosfera y la actividad
humana, ya que debe proveer las bases cientficas, tcnicas y ticas
para comprender las complejas interacciones entre el hombre y el
ambiente. La educacin ambiental debe ser planeada desde una
perspectiva holstica y como una tarea multidisciplinaria.La
educacin ambiental, entonces debe preparar tanto a los individuos
como a los colectivos para el saber, el dilogo de los saberes, para
el saber hacer y para el saber ser. Para esto es indispensable
desarrollar la investigacin en los campos de la pedagoga y la
didctica ambiental, as como los mecanismos de gestin ciudadana
factibles de involucrar los procesos de formacin en el campo
educativo.Cada ser, en el lugar que se encuentre, establece
relaciones de interaccin y dependencia con cada uno de los factores
que conforman el medio ambiente. Por ello, los docentes y las
instituciones educativas estn frente a un compromiso y una
responsabilidad que desde los principios filosficos y objetivos
propuestos por la Ley General de Educacin, se debe fundamentar una
nueva pedagoga que resalte la operatividad de los proyectos
ambientales, y se promueva la transversalidad del currculo, de tal
modo que lo ambiental haga presencia en cada una de las reas
planteadas en el plan de estudios.
De todas las situaciones problemticas que se plantean desde el
medio ambiente, cabe destacar la relacionada con el manejo integral
de residuos slidos (MIRS), dado que su mal manejo y disposicin
final generan conflictos frente al deterioro ambiental. Actualmente
la sociedad se encuentra inmersa en este problema, dado que su mal
manejo conduce inevitablemente a una catstrofe ambiental generada
por la insensatez humana de actuar negligentemente ante el medio
ambiente y su recuperacin, desconociendo que se debe manejar
conscientemente el equilibrio que debe perdurar en los
ecosistemas.Los residuos slidos ocasionan una problemtica ambiental
si no se manejan con eficiencia y responsabilidad. Algunos efectos
que causa el mal uso de los residuos slidos tiene que ver con la
ocupacin de espacios que se pueden utilizar para fines productivos
y que se destinan al depsito de basuras, crean focos de infeccin
por la proliferacin de insectos, se produce un desgaste de los
recursos naturales, lo mismo que el deterioro del ambiente y se
disminuye la vida til de los rellenos sanitarios.
6. COMPOSICIN Y PESAJE: MTODO DE CUARTEO
1. HOMOGENIZACIN DE LA MUESTRA2. Cuarteo
3. Pesaje Y Separacin De Componentes.
4. Separacin De Componentes Y Por Tipo De Componente.
7. FICHAS DE PROCEDIEMNTOPROCEDIMENTO
ETAPA:TRANSPORTE INTERNO
OBJETIVODesarrollar actividades para movilizacin de unidades de
almacenamiento y acopio de residuos slidos y recuperables.
ALCANCEEjecutar buenas practicas operacionales al transportar
residuos
1.Separacin o segregacinSe observa una separacin mnima e
inadecuada en la fuente de los diferentes residuos, que son
fabricados dentro de las reas de produccin; como consecuencia del
mal manejo por parte de los trabajadores del establecimiento; que
depositan los residuos de manera conjunta dentro de varios
recipientes sin importar sus caractersticas de reutilizacin u
orgnicas, permiti indicar la no existencia de seleccin ni
clasificacin de residuos que puedan ser potencialmente reciclados ,
estos dentro de una planta de aprovechamiento.
2.PresentacinSe realiza mediante la recoleccin de las basuras en
bolsas negras donde se pueden observar distintos tipos de
materiales combinados de potencial reutilizable como residuos
orgnicos, plsticos, papel, latas, cartones entre otros. Lo que
permite percibir una falta de conocimiento respeto de la comunidad
y dems empleados de la empresa en clasificacin de residuos
3.Recoleccin Los residuos slidos generados (basuras), se realiza
disponiendo de las basuras sobre el andn o ser peatonal, frente al
establecimiento. Adems se realizan con horarios de recoleccin
diarios en la noche tipo 7:00pm a 8:00 pm respectivamente. Para una
mejor disposicin de los residuos, debido a la cantidad generada de
residuos por las personas que trabajan o habitan alrededores.
4.TransporteCuenta con la ayuda e empleados para presentar el
residuo todos los das en los horarios asignados para el paso de los
camiones de recoleccin y su posterior aprovechamiento y/o
disposicin final.
5. Almacenamiento
No cuenta con zonas de almacenamiento o cuarto de basuras. No
hay separacin en la fuente, por eso los residuos al cierre de la
jornada laboral, los residuos que son y pueden ser potencialmente
aprovechados son recogidos por recuperadores de oficio en la zona.
Y los dems desechos ordinarios son dispuestos en carros de
recoleccin y llevados al relleno sanitario. Adems segn como es
espacio libre tienden a robarse las canecas.
8. RECOLECCION INTERNA RUTAS
9. COMPOSICION DE RESIDUOS SOLIDOS
PLAZA DE FLORES
Se realizaron dos cuarteos, cada uno en semanas diferentes
tomando como un da normal y un da donde se dice que venden mucho
por los arreglos que hacen, o fiestas (viernes) generando altos
picos en cuanto a produccin de residuos y dems basuras. Aunque es
visitado frecuentemente por su variedad de flores.Cuarteo 1
Tipo de residuo
Peso (Kg)Porcentaje (%)
Materia Orgnica2474,9
Plstico1,59,1
Cartn310,14
Cauchos1,24,07
Ordinario0,51,8
Tabla 1 FUENTE: AUTORES DEL PROYECTOEn la tabla 1 se muestra la
seleccin de tipo de residuo y su contenidoDIA VIERNES
En esta tabla se muestra en da critico que fue el da viernes ya
que hay ms contenido de materia orgnica, y en cuanto los resultados
los volmenes que hay en cada material. En la siguiente Tabla 2 se
muestra la diferencia de valores encontrados en el cuarteo desde el
ms abundante hasta el contenido ms escaso
Tabla 2: AUTORES DEL PROYECTOTabla 3 Porcentaje de los
residuos
En la Tabla 3 se encontr que los das viernes fue el ms crtico ya
que hay acumulacin de basuras en la calle, siendo esto que los 7
das de la semana recogen la basura y la materia organica es la que
tiene gran volumen en cuanto a los petalos, tallos etc.En la
siguiente tabla se muestra el contenido desde otro punto de vista
de un da normalCuarteo 2Tipo de residuo
Peso (Kg)Porcentaje (%)
Materia Orgnica1572,46
Papel14,83
Plstico 3,617,39
Cartn0,20,98
Cauchos0,20,96
Ordinario0,73,38
Tabla 4 FUENTE: AUTORES DEL PROYECTO
En esta tabla se observa la poca cantidad en peso (kg) que se
encontr ya que no genera tanto residuo como el da critico DIA
NORMAL
MATERIALPESO EN Kg% PESO
Materia Orgnica1572,46
Papel14,83
Plstico3,617,39
Cartn0,20,96
Cauchos0,20,96
Ordinario0,73,38
TOTAL= 20,7100%
La tabla 5 muestra cuanta cantidad que sigue generando la
materia orgnica y en este caso hay escases de cartn ya que los
ordinarios presentan ms crecimiento de impacto.
TABLA 5: FUENTE: AUTORES DEL PROYECTO
Al realizar este anlisis de cuarteos, observamos una gran
cantidad de materia orgnica puesto que estamos en el mes del amor y
la amistad y pues usualmente este sector es visitado diariamente
por su gran variedad de flores. Dicho anteriormente10. ANALSIS DE
LA GENERACION DE RESIDUOS SOLIDOS El manejo de las basuras, no es
el adecuado, puesto que la gran cantidad de material desechado por
la empresa es desaprovechado, adems de ser recolectado sin tener
ningn tipo de separacin, lo que permite una prdida de potencial del
residuo al ser reutilizable y aprovechable. Se da una perdida as de
gran cantidad de material aprovechable que podra ser reutilizado y
generar inversiones, ocupndolo en procesos de campos o reciclaje
alternativas viables. Los residuos slidos ordinarios y peligrosos
son causa de problemas ambientales en las reas urbanas, rurales ya
que generan impacto ambiental negativo por el inadecuado manejo de
los mismos y amenazan la sostenibilidad y sustentabilidad
ambiental. Vemos afectada el rea urbana cercana a la plaza, dado
que la mayora de los residuos que son presentados ante la compaa
recolectora, son de carcter orgnico biodegradable y su vida de
aprovechamiento es corta, este entrara en descomposicin en corto
tiempo, atrayendo gran variedad de plagas como roedores e insectos
(ratas, palomas, moscas, zancudos etc.), causndole a la comunidad
olores de tipo ofensivos o inyecciones en la piel. Este proyecto
que se realiz pudimos observar que la comunidad, no cuenta
actualmente con la suficiente informacin, frente al manejo de los
residuos slidos, en cuanto a su manipulacin; encontrando gran nmero
de material potencialmente reciclable con diversos desechos
orgnicos como de flores, ptalos y hojas que salen diariamente del
negocio. Tal vez por lo ellos vienen de vender en la calle a
puestos pblicos no conocen el significado que tiene los residuos
slidos.
11. PRESUPUESTOS (PGIRS)PRESUPUESTO
DESCRIPCIN: Con este presupuesto se pretende realizar el inicio
del Plan de Gestin Integral De Residuos Slidos (PGIRS), como se
describe a continuacin.
DescripcinCantidad Valor unitarioValor total
INSUMOS2`897.000
Canecas de Clasificacin5120.000750.000
Bolsas de basura 55.00025.000
Guantes de nitrilo (caja)17.0007.000
Tapabocas 115.00015.000
Cuarto de almacenamiento temporal (Cemento, bloque, baldosa en
el piso y pintura en paredes, instalacin de puertas y
ventanas)12.100.0002.100.000
Total Insumos 2.897.000
PERSONAL750.000
Trabajadores construccin (cuarto de
almacenamiento)3250.000750.000
Total Personal750.000
OTROS 36.000
Demarcacin y Sealizacin (cuarto de almacenamiento)
66.00036.000
Total Otros36.000
TOTAL PRESUPUESTO3`683.000
