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Curso de Formación Pedagógica Seminario de Prevención de la Violencia Intrafamiliar y de Género Proyecto de difusión de la LEY DE IGUALDAD, EQUIDAD Y ERRADICACIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN CONTRA LAS MUJERES Desde tiempos inmemorables la mujer ha sido discriminada en la mayoría de las culturas diseminadas por todo el mundo. Aunque hay un par de ejemplos de conglomerados matriarcales, la inmensa mayoría a través de la historia son patriarcados. Las razones que justifican estos hechos son muchas, pero las que más prevalecen son diferencias biológicas entre hombres y mujeres. El hecho de que la mayoría de los hombres tienden a tener mayor fuerza bruta hizo que en la antigüedad se dedicara a la caza. Era el encargado de llevar la alimentación al hogar. Por el otro lado, por ser la mujer la encargada de procrear a los hijos automáticamente también era la encargada de cuidarlos y criarlos. Si avanzamos en la historia nos damos cuenta que el modus vivendi de los pueblos era la guerra, la lucha por la conquista de territorios hizo que el mundo pasara de un imperio a otro, los que se enfrentaban eran los hombres, las mujeres se quedaban a cuidar la casa, los hijos y los cultivos. Como siempre los grandes héroes eran los hombres, las mujeres eran consideradas servidoras de ellos. En la edad moderna las condiciones cambian, ya no es solamente el hombre el capaz de conseguir el alimento, la mujer se incorpora al mundo laboral. Ahora es diferente porque las mujeres han logrado tener acceso a todo lo que a los hombres les da status. Se preparan académicamente, practican los mismos deportes, se desempeñan en los mismos puestos de dirección, etc., entonces la pregunta es, porque si la mujer ha demostrado que tiene las mismas capacidades continúa en desventaja con respecto al hombre en todos los ámbitos de la sociedad. A raíz de esto es que surgen muchas mujeres que comienzan a luchar por lograr la igualdad de derechos. Debido a estas luchas es que las mujeres han logrado muchos avances. Han logrado que las sociedades se concienticen y que los gobiernos comiencen a tomar mediadas para lograr una sociedad más justa entre hombres y mujeres.

Proyecto Seminario Prevencion de La Violencia

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Prevencion de la violencia

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Curso de Formacin PedaggicaSeminario de Prevencin de la Violencia Intrafamiliar y de Gnero

Proyecto de difusin de laLEY DE IGUALDAD, EQUIDAD Y ERRADICACIN DE LA DISCRIMINACIN CONTRA LAS MUJERES

Desde tiempos inmemorables la mujer ha sido discriminada en la mayora de las culturas diseminadas por todo el mundo. Aunque hay un par de ejemplos de conglomerados matriarcales, la inmensa mayora a travs de la historia son patriarcados. Las razones que justifican estos hechos son muchas, pero las que ms prevalecen son diferencias biolgicas entre hombres y mujeres. El hecho de que la mayora de los hombres tienden a tener mayor fuerza bruta hizo que en la antigedad se dedicara a la caza. Era el encargado de llevar la alimentacin al hogar. Por el otro lado, por ser la mujer la encargada de procrear a los hijos automticamente tambin era la encargada de cuidarlos y criarlos. Si avanzamos en la historia nos damos cuenta que el modus vivendi de los pueblos era la guerra, la lucha por la conquista de territorios hizo que el mundo pasara de un imperio a otro, los que se enfrentaban eran los hombres, las mujeres se quedaban a cuidar la casa, los hijos y los cultivos. Como siempre los grandes hroes eran los hombres, las mujeres eran consideradas servidoras de ellos. En la edad moderna las condiciones cambian, ya no es solamente el hombre el capaz de conseguir el alimento, la mujer se incorpora al mundo laboral. Ahora es diferente porque las mujeres han logrado tener acceso a todo lo que a los hombres les da status. Se preparan acadmicamente, practican los mismos deportes, se desempean en los mismos puestos de direccin, etc., entonces la pregunta es, porque si la mujer ha demostrado que tiene las mismas capacidades contina en desventaja con respecto al hombre en todos los mbitos de la sociedad. A raz de esto es que surgen muchas mujeres que comienzan a luchar por lograr la igualdad de derechos. Debido a estas luchas es que las mujeres han logrado muchos avances. Han logrado que las sociedades se concienticen y que los gobiernos comiencen a tomar mediadas para lograr una sociedad ms justa entre hombres y mujeres.En El Salvador recin se ha comenzado a presionar por que se apruebe LEY DE IGUALDAD, EQUIDAD Y ERRADICACIN DE LA DISCRIMINACIN CONTRA LAS MUJERES, media vez aprobada toca que implementarla a todos los niveles. Un bastin importantsimo ser incorporarla a sistema educativo.Este proyecto pretende contribuir en ese sentido, ayudar a la propagacin de la nueva ley a los grados en los cuales los alumnos ya tienen la suficiente madurez para entenderla y comenzar a practicarla.DestinatariosAlumnos del 7 grado.

Instancias de usoRealizar talleres mensuales para la difusin de la ley a lo largo del ao escolar.

ObjetivosQue los alumnos conozcan la ley que protege los derechos de las mujeresRevisar un marco histrico sobre el surgimiento de la discriminacin de las mujeres Demostrar que tanto mujeres como hombres tienen capacidades similaresAmpliar los temas que se incluyen en los programas de estudio

Favorece el desarrollo deLa toma de conciencia de la problemticaLa empataResolver dudas de los alumnos sobre la leyEl trabajo en equipo

ConduccinAlumnos de segundo ao de bachillerato, apoyados por el profesor de Ciencias Sociales

RecursosFotocopias de las leyes a discutir en el taller para cada grupoPapel bond para elaboracin de cartelesPlumonesPizarraCanLaptopHojas blancas para preguntasLapiceros

Tiempo requerido2 horas

Lista de pasos a seguir1. Agradecimiento por la participacin a todos los presentes2. Presentacin de la actividad y de los responsables3. Dinmica de motivacin4. Presentacin de video: Sumerios, mensajeros del tiempo (39 de 250) La guerra de los sexos. Versin definitiva de makapeta. 5. Comentarios sobre el video 6. Presentacin ppt, sobre artculos de la LEY DE IGUALDAD, EQUIDAD Y ERRADICACIN DE LA DISCRIMINACIN CONTRA LAS MUJERES.7. Preguntas y respuestas8. Formacin de grupos9. Reparticin de los temas10. Exposicin de los grupos11. Finalizacin de la actividad