PROYECTO TUTOR-MENTOR

Curso 2013/2014

EL TUTOR realiza funciones informativas, formativas y de orientación universitaria y profesional.

Objetivos

•Facilitar la integración del estudiante en la Universidad.•Lograr que alcance una progresiva autonomía •Proporcionar una formación integral que le permita configurar y alcanzar con éxito su propio proyecto académico, profesional y personal.

Para el ESTUDIANTE supone una valiosa ayuda en la que apoyarse en su trayectoria académica y personal, encontrando en su tutor una persona que le servirá de puente entre él, la Universidad y el mundo profesional.

PROYECTO TUTOR- MENTOR

Nuestros objetivos en la EPS:

Facilitar la integración en La Escuela El Curso La Titulación

Fomentar la organización y realización de actividades culturales y de ocio complementarias a las estrictamente académicas

Tener a una persona de referencia

PROYECTO TUTOR- MENTOR

¿Quiénes participan en el Proyecto TUTOR- MENTOR? Profesores tutores

Son profesores voluntarios de la EPS con actitud proactiva y disponibilidad para orientar a los tutorados

Alumnos mentores Alumnos/as veteranos Con capacidad y actitud proactiva para orientar a sus compañeros

Estudiantes Alumnos/as de nuevo ingreso (se les convoca a reuniones periódicas) Resto del alumnado (no son convocados a reuniones)

Coordinador del Proyecto

PROYECTO TUTOR- MENTOR

¿Qué hacer cuando… ? El díptico de ayuda para:

Rutinas de funcionamiento de los Servicios del Centro. Solucionar dudas acerca de las actividades académicas. Conocer las vías de participación en la organización de la vida

universitaria. Participar en programas de intercambio …

PROYECTO TUTOR- MENTOR

El régimen de permanencia

Es importante que los alumnos lo conozcan y se familiaricen con él.

Artículo 9. Permanencia en el primer y segundo cursos

1. Los estudiantes matriculados por primera vez en cualquier titulación deberán superar como mínimo nueve créditos para tener derecho a continuar cursándola en esta Universidad.

2. En el caso de no superar ese mínimo, y siempre que el estudiante acredite la existencia de causa justificada, podrá matricularse una sola vez más en el mismo centro y titulación, previa autorización de la Comisión de Permanencia.

3. Para poder continuar estudios en un grado los estudiantes tendrán que superar un mínimo de treinta créditos en los dos primeros cursos académicos.

http://wzar.unizar.es/servicios/primer/2matricula/academica/perman.html

PROYECTO TUTOR- MENTOR

INTEGRACIÓN EN EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL DEL CENTROINTEGRACIÓN EN EL PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL DEL CENTRO

Actividades de los mentores

Integradas en el Plan de Acción Tutorial del Centro

Facilitadas y supervisadas por la dirección del centro y por el coordinador del Programa Tutor

PROGRAMA MENTOR

TAREAS DEL MENTORTAREAS DEL MENTOR

• Asistir a la reunión de presentación-formación del Programa Mentor.

• Convocar y celebrar reuniones con el grupo de alumnos mentorizados, dos veces como mínimo en cada cuatrimestre, participar en las Jornadas de Bienvenida y en las acciones que el Coordinador del Programa Tutor les encomiende.

PROGRAMA MENTOR

PROYECTO TUTOR- MENTOR

Los mentores pueden reunirse colectiva o individualmente con los estudiantes mentorizados o estar en contacto por medios electrónicos, de manera que se consiga una interacción más personal para intercambiar información o inquietudes sobre cualquier tema de índole académica, organizativa, etc.

PROGRAMA MENTOR

ENTREVISTASENTREVISTAS

PAREJAS TUTOR- MENTOR (3)

Carmela Capistrós Bitrián (1) María Eugenia Marqués (2)

Beatriz Liesa Palacín (2) Alfonso Pardo (1)

Adrián Palomar Gimeno (2) Rocío López (1)

Barbara Moncayola (2) Raul Lardiés (1)

Luis Ágreda Jerez (2) Javier Aguirre (1)

José Alberto Montemayor González (2) Antonio Garcés (1)

PROYECTO TUTOR- MENTOR

(1) repite como mentor/a o tutor/a(2) primer año como mento/a tutor/a(3) se han agrupado las parejas tutor-mentor de acuerdo a los siguientes criterios:

1º) experiencia previa

2º)favorecer los pares masculino femenino

3º) afinidad personal

PLAN DE TRABAJO PROYECTO TUTOR 2013-2014

Tutores/alumnos FECHAS HORAS LUGAR

Reunión 1: Presentación

02/10/2013 12-13:30 h Salón de Actos y espacios reservados para cada grupo de tutoría*

Entrevistas individuales3/10/13 a 29/10/13

A convenir con el tutor

A convenir con el tutor

Reunión 2: Preparación primer cuatrimestre

06/11/13 12-14 h Espacios reservados para cada grupo de tutoría

Reunión 3: Análisis resultados primer cuatrimestre y preparación segundo cuatrimestre

12/02/13 12-14 h Espacios reservados para cada grupo de tutoría

Entrevistas individuales13/2/14 a 06/4/14

A convenir con el tutor

A convenir con el tutor

Evaluación final

24/9/14 12-14 h. Espacios reservados para cada grupo de tutoría

La estrategia de trabajo

Es importante que los tutores y mentores trabajen coordinados, pero… También es importante que ambos tengan libertad de acción, y que se

informen uno a otro de las acciones que van a realizar o están realizando

Respecto a las reuniones de grupo Los tutorados se quejan en ocasiones de un exceso de convocatorias a reuniones, por

lo que deciden no ir y se desenganchan del programa. Para evitar esto, en la medida de lo posible las convocatorias de reunión de grupo de

tutorados con el tutor y el mentor se harán coincidir El orden de las reuniones se decide entre tutor y mentor: puede ser una buena idea

comenzar con el tutor (y asistencia del mentor) y que el mentor termine a solas con los alumnos)

Reuniones individuales Los tutorados deben sentir que pueden acudir a su mentor o tutor en cualquier

momento, para ello se deben facilitar vías de contacto (e-mail, teléfono, whatsapp,…) Hay que realizar un registro de las cuestiones tratadas en las reuniones, respetando la

confidencialidad que requiera el asunto (importante en el caso de los mentores)

PROYECTO TUTOR- MENTOR

ESPACIOS PARA TUTORÍASSALA DE REUNIONES MARIA EUGENIA MARQUÉS

AULA INFORMÁTICA 6 ALFONSO PARDO

AULA DE DIBUJO RAÚL LARDIÉS

SEMINARIO 2 ROCÍO LÓPEZ

AULA INFORMÁTICA 2 ANTONIO GARCÉS

AULA INFORMÁTICA 1 JAVIER AGUIRRE

PROYECTO TUTOR- MENTOR