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PROYECTO:RECOMENDAR UN CUENTO POR ESCRITO BLOQUE II ÁMBITO:LITERATURA PRIMER GRADO MAESTRA: MARÍA ANABEL CASTRO MEX ESCUELA “JOSÉ VASCONCELOS” FRACC. ACIM, UMAN, YUCATÁN

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PROYECTO:RECOMENDAR UN CUENTO POR ESCRITO

BLOQUE II

ÁMBITO:LITERATURA

” PRIMER GRADO

MAESTRA: MARÍA ANABEL CASTRO MEX

ESCUELA “JOSÉ VASCONCELOS”

FRACC. ACIM, UMAN, YUCATÁN

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• SECUENCIA DEL

PROYECTO

Selección de cuentos para recomendar, a partir de la

lista personal de cuentos leídos

Lectura de los cuentos seleccionados, mediada por el

docente.

Comentarios orales sobre lo que más les gustó de los

cuentos y elección de uno para recomendarlo.

Borrador de una recomendación conjunta dictada al

docente

Borradores de recomendaciones de cada alumno.

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PASOS DE LA SECUENCIA

Agruparse por equipos afines (género de cuentos)

Proporcionarles libros y elegir el de la preferencia del

equipo.

Exposición de motivos de su elección.

Hacer la lista de libros elegidos en orden de preferencia

Lectura por día de un libro

Escritura de borradores de las reseñas de los cuentos.

Elección de una sola reseña para publicar

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Pasos 1 y 2FORMACION DE EQUIPOS Y

EXPLORACION DE LOS LIBROS

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FORMADOS YA EN EQUIPOS

SE DEDICARON A

EXPLORAR LOS LIBROS

QUE SE LES ASIGNÓ

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TIEMPO DE DECIDIR CUAL

ES EL MEJOR CUENTO

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COMO SIEMPRE, NO TODO

SALE COMO UNO ESPERA

¡TODOS QUIEREN EL

MISMO!

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PERO SIEMPRE HAY

QUIENES CUMPLEN CON

LAS REGLAS DEL JUEGO

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PASO 3

EXPOSICION DE LA ELECCION DEL

CUENTO

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Mauricio explico que lo que

mas les llamó la atención fue la

imagen central del libro.

Manuel detalló cada

personaje que aparece en su

libro.

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PASO 4

LISTADO DE LIBROS A LEER

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Ésta fue la lista final después de que votaron por

el que se leería primero

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PASO 5

LECTURA DE LIBROS

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Aunque en la planificación se

contempla que el maestro es

quien lee, Amira y Adrián

pidieron leer los que su

equipo escogió

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PASO 6

DICTADO Y ESCRITURA DE RESEÑA

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¡¡¡¡¡RESEÑA TERMINADA!!!!!