NOMBRE DEL PROYECTO

NOMBRES ME PARTICIPANTES

GO FRIENDS

ELSY YANETH BUENOMONICA ISABEL TELLO ROJASMARINA CARABALI VALENCIADIANA RAMIREZ

1. Aspectos Preliminares.

Nombre o titulo del Proyecto.

GO FRIENDS

1. Aspectos Preliminares.

Participantes del Proyecto.

DIANA RAMIREZ ELSY YANETH BUENO MARINA CARABALI VALENCIA MONICA ISABEL TELLO ROJAS

1. Aspectos Preliminares.

Origen del proyecto (De dónde surgió la idea).

DE LA NECESIDAD DE QUE LOS NIÑOS INICIEN SU APRENDIZAJE EN EL SEGUNDO IDIOMA EN EL GRADO TRANSICION UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS TIC

1. Aspectos Preliminares.

Áreas de conocimiento relacionadas con el Proyecto.

Competencias comunicativas, matemáticas, científicas y ciudadanas.

1. Aspectos Preliminares.

Preguntas orientadoras del Proyecto.

¿Cómo las tic sirven de herramienta didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje del vocabulario en inglés para los niños de grado transición?

¿Qué herramientas tecnológicas podemos utilizar para enseñar el idioma ingles a los niños de transición?

¿Cómo lograr que los niños del grado transición interactúen en la enseñanza aprendizaje del idioma ingles a través del uso y la implementación de herramientas de la web 2.0 ?

1. Aspectos Preliminares.

Descripción breve y Objetivos del Proyecto.

UTILIZANDO HERRAMIENTAS TIC SE PRE-

TENDE INICIAR A LOS NIÑOS DE TRANSICION EN EL APRENDIZAJE DEL SEGUNDO IDIOMA DE MANERA LUDICA UTILIZANDO LAS DIFERENTES HERRAMIENTAS COMO: VIDEOS, CANCIONES, PAGINAS DE JUEGOS.

Aplicar las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza del inglés para los niños de grado transición-

Contexto de aplicación del Proyecto.

EL PROYECTO SE ESTA REALIZANDO CON NIÑOS DE 5 AÑOS DE LAS SIGUIENTES SEDES:

CECILIA MUÑOZ RICAURTE

CENTRO EDUCATIVO DEL NORTE

FRAY DOMINGO DE LAS CASAS

2. Analisis.

COMPETENCIAS

Se familiariza con los dispositivos tecnológicos,

como el ordenador como herramientas

necesarias para su aprendizaje en el idioma

inglés.

COMPETENCIAS SIGLO XXI

Comunicación lingüística

Trabajo en equipo

Competencias básicas en ciencia y tecnología.

2. Analisis.

LOGROS

utilización de herramientas tic para el aprendizaje de un segundo idioma.

BENEFICIARIOS

Los profesores porque conocimos nuevas herramientas web 2.0 para poner en practica en nuestro quehacer pedagógico

Los alumnos por que es un método innovador y lúdico.

2. Analisis.

Teniendo en cuenta la planeación,

los estándares, y las competencias

de grado transición, apropiándonos

de nuevas herramientas tic, para el

desarrollo de los temas y contenidos,

articulándolo en proyectos

innovadores, lúdicos y de acuerdo a

las necesidades e intereses de

nuestros estudiantes.

2. Analisis.

Evaluación del proyecto.

A través de las actividades

realizadas como Lectura de

imágenes, incorporación de

nuevo vocabulario en inglés,

repetición de vocablos, aprender

canciones en inglés.

2. Analisis.

¿Qué cosas aprendí que antes no sabía?.

El uso de herramientas web 2,0 y como integrarlas dentro de nuestros proyectos.

3. Elementos a compartir.

Ciencia y tecnología Ingles Competencias siglo

XXI

3. Elementos a compartir.

Hemos iniciado un proceso de exploración de recursos web 2.0 y estamos en el proceso de exploración del proyecto en AbP.

3. Elementos a compartir.

Enlace o sitio Web donde se puede

visualizar el proyecto de manera más

amplia.

4. Complementarios

dianaram67@gmail.com

elsylina2013@gmail.com

any591894@gmail.com

moniquilla0570@gmail.com

4. Complementarios

Youtube

Powtoon

Videobeam

Computadores

Usb

Parlantes

.http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/132_English_for_Little_children/presentacion/presentacion.html

 http://www.mijardin.cl/ticmijardin/base.html

4. Complementarios

Fase en que se encuentra el proyecto

(Inicio, desarrollo o finalizado) y tiempo

de implementación.

4. Complementarios

!GRACIAS POR SU ATENCION