Colegio Verde ValleLenguaje y Comunicacin, 6to bsicoProf. Jos Lobos Navarro

Prueba de Lenguaje y Comunicacin

Nombre alumno: Fecha:

Nombre profesor: Jos Lobos N.Puntaje:

Curso: 6 bsicoCalificacin:

I. SELECCIN MLTIPLE: Encierra en un crculo la alternativa correcta: (1pto c/u)

1) Novelas, fbulas, poemas, odas, mitos, etc.. Las obras nombradas anteriormente pertenecen a los textos de tipo: a) Literario. b) No literario. c) Informativo. d) Cuentos

2) En un texto narrativo, quienes realizan las acciones o acontecimientos son:a) El autor.b) El narrador.c) Los personajes.d) El ambiente.

3) El narrador omnisciente, es aquel que:a) Relata los acontecimientos conociendo muy poco de la historia.b) Es el personaje principal y tambin relata las acciones.c) Relata la historia, sabiendo incluso pensamientos de los personajes.d) Relata solo lo que observa.

4) En la narracin el acontecimiento es:a) Los hechos que son relatados por el narrador.b) Un tiempo cualquiera en la narracin.c) Un lugar determinado en la narracin.d) Aquel que realiza la accin.

Por la misma vereda desierta por donde yo camino, un hombre viene hacia a m, a unos cien metros de distancia. La vereda es ancha, de modo que hay sitio de ms para que pasemos sin tocarnos

5) Qu tipo de narrador se presenta en el fragmento anterior? a) Narrador testigo. b) No posee narrador. c) Narrador omnisciente. d) Narrador protagonista.

Y el hombre senta pena por lo sucedido, su perro haba muerto. Pensaba que si lo hubiera llevado con l no hubiese muerto en el incendio

6) Qu tipo de narrador tiene el texto anterior? a) Narrador testigo. b) Narrador omnisciente. c) Narrador protagonista. d) No tiene narrador.

Lee el texto y responde las preguntas 7 y 8: En el internado acostumbrbamos a sentarnos alrededor de una mesa despus de cada comida. ramos cinco compaeros, los ms amigos. En esos momentos conversbamos acerca de las cosas del da y all pasbamos un rato agradable. Exactamente a las nueve y media, pasaba el Sr. Jara para recordarnos que era hora de dormir. Nos levantbamos reclamando, pero no tenamos ms que obedecer ya que las reglas en el internado de hombres eran muy estrictas(Das de internado - Doris Lisperguer)

7) Quin es el narrador de esta historia? a) El Sr. Jara. b) Doris Lisperguer. c) Un nio del internado. d) La directora del internado.

8) Quin es el autor de esta historia? a) El Sr. Jara. b) Doris Lisperguer. c) Un nio del internado. d) Una persona que no perteneca al grupo, pero conoca a los nios.

Lee el texto y responde las preguntas 9 y 10: Caperucita iba cantando por el camino que su mam le haba dicho y, de pronto, se encontr con el lobo y le dijo: "Caperucita, Caperucita, dnde vas?". "A casa de mi abuelita a llevarle pan, chocolate, azcar y dulces". "Vamos a hacer una carrera! Te dejar a ti el camino ms corto y yo el ms largo para darte ventaja." Caperucita acept pero ella no saba que el lobo la haba engaado. El lobo lleg antes y se comi a la abuelita (La Caperucita roja Charles Perrault)

9) En qu persona gramatical est narrado el fragmento anterior? a) 1ra persona gramatical. b) 2da persona gramatical. c) 3ra persona gramatical. d) Todas las anteriores. 10) En qu ambiente se desarrolla la historia? a) En un puente. b) En casa de la abuelita. c) En el camino hacia la casa de la abuelita. d) En el campo.

Responde las preguntas 11 y 12 a partir del siguiente fragmento:

Julin, cansado de caminar por la ciudad de Santiago, se detuvo en la puerta. No quera llegar as a su casa. Pens en el cobrador de gas, en su mujer, en el chico plido y enclenque-retrato de su padre- , que le extendera las manitos reclamndole el libro prometido en la biblioteca.

11) El tipo de narrador presente en el fragmento es: a) Narrador testigo. b) Narrador objetivo. c) Narrador omnisciente. d) Narrador protagonista.

13) El espacio fsico del relato es: a) La casa del personajeb) Santiago c) la biblioteca d) No es definido

II. TRMINOS PAREADOS: (1 punto c/u)

14) Une los conceptos de la columna A con la definicin de la columna B que corresponda.

Voz que tiene por misin contar o narrar la historia creada por el autor. Puede estar en primera o tercera persona.

Lugar o espacio donde ocurren las acciones dentro del relato.

Son los que realizan las acciones en el relato. Dependiendo de cmo se involucren en los hechos cumplen un rol determinado.

Puede ser oral o escrito que cuenta, en la voz de un narrador, hechos protagonizados por personas (o seres personificados) en un tiempo y espacio de carcter ficticio.

Formada por todos los acontecimientos y situaciones que componen una historia.

narrador - personajes tiempo- espacio y acontecimientos

Texto narrativo

Personajes

Elementos bsicos del gnero narrativo

Accin

Narrador

Ambiente

III. COMPRENSIN LECTORA:

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 15, 16, 17, 18, 19 y 20.

El perro que deseaba ser un ser humanoAugusto Monterroso

En la casa de un rico mercader de la Ciudad de Mxico, rodeado de comodidades y de toda clase de mquinas, viva no hace mucho tiempo un perro al que se le haba metido en la cabeza convertirse en un ser humano, y trabajaba con ahnco en esto. Al cabo de varios aos, y despus de persistentes esfuerzos sobre s mismo, caminaba con facilidad en dos patas y a veces senta que estaba ya a punto de ser un hombre, excepto por el hecho de que no morda, mova la cola cuando encontraba a algn conocido, daba tres vueltas antes de acostarse, salivaba cuando oa las campanas de la iglesia, y por las noches se suba a una barda a gemir viendo largamente a la luna.

Monterroso, A. El perro que deseaba ser humano. En Cuentos y fbulas de Augusto Monterroso.

15) Qu tipo de narrador posee el cuento? Justifica con una cita del texto (2 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16) Cul es la accin principal del cuento? (1 punto)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17) En qu deseaba convertirse el perro? por qu crees t que deseaba esto? (2 puntos) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18) Describe el ambiente donde viva el perro (fsico, psicolgico y social) (3 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19) Lee la palabra destacada del cuento y marca los sinnimos que puedan reemplazarla (2 puntos)a) apata b) perseverancia c) entusiasmo d) desgana

20) El perro consigue su objetivo? Justifica tu respuesta con citas del cuento (1 punto)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

21) Elige un animal en el que te gustara transformarte. Escribe cuatro cosas que deberas hacer para lograrlo (4 puntos)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV. SINTETIZAR:

22) Completa el siguiente mapa conceptual:

Puede serSu definicin esSu definicin esPueden serSe dividen en