Prueba “Educación Matemática” Cuarto año básico

Nombre Completo: ……………………………………………….Fecha: …… Puntaje total: 32 puntos. Puntaje obtenido: ……………

Objetivo: Leer, escribir y comparar números hasta la centena de mil.1. Escribe como se lee los siguientes números. (6 puntos).

a) 16.610=

b) 2.903=

c) 104.400=

2. Lee, luego escribe el número que corresponda. (6 puntos).

a) Doscientos tres mil ciento veintitrés. ___________

b) Catorce mil seiscientos. ______________

c) Veinticuatro mil ciento cuatro. _____________

3. Encuentra el número que falta en la descomposición. (6 puntos).

a) 8.000 + ______ + 50 + 3 = 8.753

b) 6.000 + 400 + ____ = 6.403

c) ______ + 500 + 70 + 9 = 3.579.4. Redondea los siguientes números, según el digito subrayado. (4 puntos).

a) 17.009 = ________ c) 19.999 = ________

b) 3.601 = ________ d) 6.013 = ________

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Nota

4) Compone y descompone los siguientes números, según corresponda. (4 puntos).a. El número que corresponde a la siguiente descomposición aditiva según el valor posicional

3DM + 6UM + 7C + 6D + 0U es:

b) Fernanda ahorró $ 2.863 con el dinero de su mesada. Descompone en forma el dinero que reunió Fernanda.

5. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (2 puntos).

a) ¿Cuál es el número que completa la siguiente secuencia numérica?

6.300, _______, 6.700, 6.900

A) 6.100B) 6.200

C) 6.400D) 6.500

6) La siguiente tabla muestra el valor de distintos menús para una cena de fin de año. Según los datos presentados responde. (4 puntos).

Menú Valor en $1 300.9842 603.1453 904.000

a. ¿Cuál es la diferencia en dinero entre el menú número 3 y el menú número 2?

Desarrollo: Respuesta:

b. El menú 1 y 2 juntos ¿Son más económicos que comprar el menú 3? Compruébalo.

Desarrollo: Respuesta:

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