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Departamento de Psicología- catalogo de Pruebas Psicológicas
CATÁLOGO DE PRUEBAS
PSICOLÓGICAS
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
2009
Departamento de Psicología- catalogo de Pruebas Psicológicas
INDICE
REGLAMENTO DE PRESTAMO ……………………………………PAG. 3
INTELIGENCIA………………………………………………………....PAG. 5
PERSONALIDAD…………………………………………………...….PAG. 8
ORGANIZACIONAL…………………………………………………..PAG. 11
PROYECTIVAS…………………………………………………….…PAG. 13
FUNCIONES ……………………………………………………….…PAG. 15
ACTITUDES Y CONDUCTAS……………………………………….PAG.18
BIBLIOGRAFÍA……………………………………………….………..PAG.21
Departamento de Psicología- catalogo de Pruebas Psicológicas
REGLAMENTO DE PRÉSTAMO
EL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA CUENTA CON UNA OFICINA DE PRUEBAS
PSICOLÓGICAS PARA EL USO EXCLUSIVO DE LOS ESTUDIANTES DE
PREGRADO Y POSGRADO, Y PROFESORES DEL DEPARTAMENTO.
PARA HACER USO DE ESTE SERVICIO TENGA EN CUENTA:
� PRESENTAR CARNÉ Y CONSTANCIA DE MATRÍCULA VIGENTE.
� EN CADA PRÉSTAMO SE PUEDEN LLEVAR HASTA 2 PRUEBAS Y UN
LIBRO.
� LAS PRUEBAS SE PRESTAN POR UNA SEMANA Y PUEDEN SER
RENOVADAS HASTA POR 3 VECES EN EL TELÉFONO 210 59 78, SIEMPRE
Y CUANDO NO EXISTA EN LISTA DE ESPERA.
� EL TIEMPO DE PRÉSTAMO DE LAS PRUEBAS QUE TENGAN LISTA DE
ESPERA SE REDUCE A 3 DÍAS Y, DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES
DE LOS CURSOS EN LOS CUALES SE UTILIZAN, ESTE TIEMPO SE PUEDE
REDUCIR A UN DÍA, CON EL FIN DE QUE TODOS LOS ESTUDIANTES
TENGAN ACCESO A ELLAS.
� CUANDO LA PRUEBA SOLICITADA ESTÁ PRESTADA EL USUARIO PUEDE
RESERVARLA Y, CUANDO ESTÉ DISPONIBLE, SE LE AVISARÁ Y TENDRÁ
PLAZO DE UN DÍA PARA HACER USO DEL SERVICIO; DE LO CONTRARIO
SE LLAMARÁ A LA SIGUIENTE PERSONA QUE APAREZCA EN LA LISTA DE
ESPERA.
� LAS PRUEBAS SE PRESTAN COMPLETAS Y DEBEN SER DEVUELTAS
COMPLETAS. EN CASO DE PÉRDIDA O DAÑO TOTAL O PARCIAL DE LA
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PRUEBA, EL ESTUDIANTE DEBERÁ REPONERLA CON UNA PRUEBA
ORIGINAL.
� LAS PLANTILLAS DE LAS PRUEBAS SOLO PUEDEN SER UTILIZADAS EN LA
OFICINA, SU PRÉSTAMO ESTÁ PROHIBIDO. ALGUNOS MANUALES
TAMBIÉN TIENEN RESTRINGIDO SU PRÉSTAMO.
� EL RETRAZO EN LA ENTREGA DE LAS PRUEBAS PRESTADAS SE
SANCIONARÁ CON 5 DÍAS HÁBILES DE SUSPENSIÓN TOTAL DEL
SERVICIO POR CADA DÍA QUE EL USUARIO SE PASE DE LA FECHA
ESTABLECIDA PARA LA ENTREGA. LA SANCIÓN SE INCREMENTA A 10
DÍAS HÁBILES DE SUSPENSIÓN POR CADA DÍA DE RETRAZO CUANDO SE
TRATE DE UNA PRUEBA QUE TENGA LISTA DE USUARIOS EN ESPERA.
� DURANTE EL PERIODO DE VACACIONES SE SUSPENDE EL SERVICIO DE
PRÉSTAMO DE PRUEBAS.
� LAS SANCIONES CAUSADAS AL FINALIZAR EL SEMESTRE ACADÉMICO SE
HARÁN EFECTIVAS A PARTIR DEL INICIO DEL SIGUIENTE SEMESTRE
ACADÉMICO.
� AL FINALIZAR EL PERIODO ACADÉMICO EL USUARIO DEBE ESTAR A PAZ
Y SALVO CON LA OFICINA DE PRUEBAS PSICOLÓGICAS, PARA NO SER
REPORTADO COMO DEUDOR.
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INTELIGENCIA
♦ D-48 (TEST DE DOMINÓ): EXISTEN 3 EJEMPLARES, CONTIENEN: MANUAL,
PLANTILLAS, HOJA DE RESPUESTA, CUADERNILLO DE PRUEBA. AUTOR: E.
ANSTEY. APLICACIÓN: INDIVIDUAL O COLECTIVA A SUJETOS DE 12 AÑOS
EN ADELANTE. DURACIÓN: 25 MIN.
♦ ESCALA ESPECIAL: PARA NIÑOS ENTRE 4 Y 11 AÑOS DE TODOS LOS
NIVELES. EXISTEN 3 EJEMPLARES
♦ ESCALA GENERAL: PARA ADULTOS, FACILITA LA MEDICIÓN DE LA
CAPACIDAD INTELECTUAL Y DEL DETERIORO MENTAL. EXISTEN 6
EJEMPLARES.
♦ K-ABC: BATERÍA DE EVALUACIÓN DE KAUFMAN PARA NIÑOS. ESTA
BATERÍA PROPORCIONA UNA MEDIDA DE LA INTELIGENCIA Y DEL
CONOCIMIENTO. APLICACIÓN INDIVIDUAL A NIÑOS DE 2 ½ A 12 ½ AÑOS
DE EDAD. CONTIENE: MANUAL DE INTERPRETACIÓN, MANUAL DE
APLICACIÓN, 1 CUADERNILLO DE RESPUESTAS, 2 CAJAS: 1 CON 9
TRIÁNGULOS Y OTRA CON 18 SERIES DE FOTOS, 3 CUADERNOS, 1 SOBRE
CON 7 FIGURAS PEGANTES Y 1 VENTANA MÁGICA.
♦ NAIPES“G”: PRUEBA DE INTELIGENCIA GENERAL NO VERBAL. DE 10 AÑOS
DE EDAD EN ADELANTE. ADMINISTRACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA.
CONTIENE: MANUAL, CUADERNILLO ELEMENTAL, CUADERNILLO MEDIO,
CUADERNILLO SUPERIOR, HOJA DE RESPUESTAS Y 3 PLANTILLAS DE
CORRECCIÓN. 2 EJEMPLARES.
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♦ RAVEN (TEST DE MATRICES PROGRESIVAS): EVALÚA INTELIGENCIA
GENERAL, ADMINISTRACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA A NIÑOS,
ADOLESCENTES Y ADULTOS. CONTIENE: MANUAL, 4 CUADERNILLOS, 2
HOJAS DE RESPUESTAS, 2 HOJAS DE PUNTUACIONES.CONTIENE:
MANUAL, PROTOCOLO DE PRUEBA, CLAVE DE MATRIZ PARA LA
CORRECCIÓN, CARPETA DE EVALUACIÓN, CUADERNO DE MATRICES.
APLICACIÓN: INDIVIDUAL O COLECTIVA PARA NIÑOS ENTRE 4 Y 11 DE
TODOS LOS NIVELES. DURACIÓN: 60 MIN. APROX.
♦ TEST DE INTELIGENCIA: EXISTE 1 EJEMPLAR. CONTIENE: MANUAL, HOJA
DE FRASES, 16 PAQUETES CON 13 CUADERNILLOS DE RESPUESTA CADA
UNO, CORRESPONDIENTES A DIFERENTES EDADES. IRVING IORGE,
ROBERT L. THORNDIKE. EDITORIAL ESPASA-CALPE S.A. MADRID, 1976.
♦ TIG: TEST DE INTELIGENCIA GENERAL (NIVELES 1 Y 2). APLICACIÓN
INDIVIDUAL O COLECTIVA A SUJETOS DE 10 AÑOS DE EDAD EN ADELANTE.
CONTIENE: MANUAL, 2 CUADERNILLOS, HOJA DE RESPUESTAS Y 2
PLANTILLAS DE CORRECCIÓN.
♦ WAIS III: ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS- III.
CONTIENE: MANUAL DE APLICACIÓN Y MANUAL TÉCNICO, 1 LIBRETA DE
ESTÍMULOS, PROTOCOLO Y FOLLETO DE RESPUESTAS, 5
ROMPECABEZAS, CAJA CON 9 CUBOS, CAJA CON 52 TARJETAS Y 11
SEPARADORES, PANTALLA ARTICULADA PARA COMPOSICIÓN DE
OBJETOS Y 2 PLANTILLAS DE PUNTUACIÓN. 3 EJEMPLARES.
♦ WAIS (ESCALA DE INTELIGENCIA WESCHLER PARA ADULTOS): EXISTEN 8
EJEMPLARES: 4 CON LIBRO Y 4 SIN LIBRO. CADA UNO DE ELLOS
CONTIENE : MANUAL, HOJA PLANTILLA DE ROMPECABEZAS, HOJA DE
VOCABULARIO, PLANTILLA CLAVE DE NÚMEROS, HOJA DE ANOTACIÓN,
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HOJA DE PERFIL, HOJA COMPLEMENTARIA, CUADERNILLO DE FIGURAS
INCOMPLETAS Y CUBOS, CUADERNILLO PARA HISTORIETAS, CAJA CON 9
CUBOS, ROMPECABEZAS. AUTOR: DAVID WESCHLER APLICACIÓN:
INDIVIDUAL A PARTIR DE LOS 15 AÑOS, CUALQUIER NIVEL CULTURAL.
DURACIÓN: VARIABLE, ENTRE 90 Y 120 MIN.
♦ WIPPSI - E (ESCALA DE INTELIGENCIA PARA EL NIVEL PREESCOLAR Y
PRIMARIA): EXISTEN 2 EJEMPLARES, CADA UNO DE ELLOS CONTIENE:
CASA DE ANIMALES CON 4 CILINDROS, CAJA CON 19 CILINDROS, CAJA
CON 14 PRISMAS, ARITMÉTICA Y DISEÑOS GEOMÉTRICOS, HOJA DE
LABERINTOS, MANUAL Y PROTOCOLO. AUTOR: DAVID WESCHLER.
APLICACIÓN: INDIVIDUAL A NIÑOS DE 4 A 6 AÑOS, CON CUALQUIER NIVEL
CULTURAL. DURACIÓN: VARIABLE ENTRE 50 Y 75 MIN.
♦ WISC - RM (ESCALA DE INTELIGENCIA REVISADA PARA EL NIVEL
ESCOLAR) : EXISTEN 4 EJEMPLARES ; CADA UNO DE ELLOS CONTIENE :
MANUAL, PRUEBAS DE ARITMÉTICA, FIGURAS INCOMPLETAS (23) Y
DISEÑO DE CUBOS (11), LAMINA CON DIBUJOS DE ÁRBOLES Y LÁMINA EN
BLANCO, PROTOCOLO, COMPOSICIÓN DE OBJETOS (5), CAJA CON 9
CUBOS, HOJA CON LABERINTOS Y PLANTILLA PARA CLAVES. AUTOR:
DAVID WESCHLER. APLICACIÓN: INDIVIDUAL A NIÑOS DE 6 A 15 AÑOS,
CON CUALQUIER NIVEL CULTURAL. DURACIÓN: VARIABLE ENTRE 90 Y 120
MIN.
♦ WISC-III: TEST DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS DE WECHSLER TERCERA
EDICIÓN. CONTIENE: MANUAL, CUADERNO DE ESTÍMULOS, 1 CAJA DE
ORDENAMIENTO DE HISTORIAS, 6 ROMPECABEZAS, 1 CAJA CON 9 CUBOS,
PANTALLA ESQUEMÁTICA ARTICULADA, 2 CUADERNILLOS DE
RESPUESTAS: SÍMBOLOS Y LABERINTOS, PROTOCOLO Y 2 PLANTILLAS.
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♦ WISC-R ESPAÑOL: ESCALA DE INTELIGENCIA REVISADA PARA EL NIVEL
ESCOLAR. CONTIENE: MANUAL, LIBRETA DE PROBLEMAS, FIGURAS Y
DISEÑO, 53 TARJETAS DE ORDENACIÓN DE DIBUJOS, 2 PROTOCOLOS, 2
TABLETAS, 5 ROMPECABEZAS, 1 CAJA CON 9 CUBOS, 1 PANTALLA
ESQUEMÁTICA Y 1 PLANTILLA. 1 EJEMPLAR.
♦♦♦♦ WPPSI: ESCALA DE INTELIGENCIA PARA LOS NIVELES PREESCOLAR Y
PRIMARIO. CONTIENE: MANUAL, CASA DE LOS ANIMALES, 28 CILINDROS, 1
PROTOCOLO, 1 HOJA CON LABERINTOS, 1 LIBRETA DE ARITMÉTICA Y
DISEÑOS GEOMÉTRICOS, 1 HOJA PARA DISEÑOS GEOMÉTRICOS, 1
LIBRETA DE FIGURAS INCOMPLETAS Y DISEÑO CON PRISMAS Y 14
PRISMAS. 2 EJEMPLARES.
PERSONALIDAD
♦ AF5: AUTOCONCEPTO FORMA 5. EVALUACIÓN DE LA DIMENSIÓN SOCIAL,
ACADÉMICO-PROFESIONAL, EMOCIONAL, FAMILIAR Y FÍSICA. APLICACIÓN
INDIVIDUAL O COLECTIVA A ESTUDIANTES Y ADULTOS NO
ESCOLARIZADOS. CONTIENE: MANUAL Y HOJA DE RESPUESTAS. 1
EJEMPLAR.
♦ 16PF: CUESTIONARIO FACTORIAL DE PERSONALIDAD. APLICACIÓN
INDIVIDUAL O COLECTIVA PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS. CONTIENE:
MANUAL, CUADERNILLOS (FORMAS A, B, C Y D), HOJAS DE RESPUESTAS
AB Y CD Y 3 PLANTILLAS DE CORRECCIÓN. ADEMÁS, EXISTEN DOS
PRUEBAS COMPLEMENTARIAS: GUÍA PARA SU USO CLÍNICO Y
MONOGRAFÍA TÉCNICA. 4 EJEMPLARES.
♦ 16PF: EXISTEN 6 EJEMPLARES PARA PRÉSTAMO. CONTIENEN: 1 DE ELLOS
CON MANUAL PARTE 1 Y 2, DISQUETE PARA CALIFICACIÓN
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SISTEMATIZADA, PLANTILLAS, HOJA DE PERFIL; LOS OTROS 5
EJEMPLARES ÚNICAMENTE: CUADERNILLO, HOJAS DE RESPUESTAS
(FORMAS A, B, C Y D). AUTOR: R.B. CATTELL. APLICACIÓN: INDIVIDUAL O
COLECTIVA A ADOLESCENTES O ADULTOS CON UN NIVEL CULTURAL
MEDIO. DURACIÓN: 45 A 60 MIN. (ORIGINAL : 1 EJEMPLAR CON SUS 2
MANUALES Y 18 HOJAS DE FORMAS A,B,C Y D, CON SUS HOJAS DE
RESPUESTAS)
♦ 16PF-PERFIL DEL DIRECTIVO (MODELO DE AJUSTE): EVALUACIÓN DEL
GRADO DE ALEJAMIENTO Y BONDAD DE AJUSTE AL PERFIL DEL
DIRECTIVO Y ESTIMACIÓN DE DOS ESTILOS GENERALES DE DIRECCIÓN.
MANUAL. 4 EJEMPLARES.
♦ CACIA: CUESTIONARIO DE AUTOCONTROL INFANTIL Y ADOLESCENTE.
APLICACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA A NIÑOS Y ADOLESCENTES ENTRE
11 Y 19 AÑOS DE EDAD. CONTIENE: MANUAL, CUESTIONARIO Y 1
PLANTILLA DE CORRECCIÓN. 1 EJEMPLAR.
♦ CAQ: CUESTIONARIO DE ANÁLISIS CLÍNICO. EVALUACIÓN DE 12
VARIABLES CLÍNICAS DE LA PERSONALIDAD. APLICACIÓN INDIVIDUAL O
COLECTIVA A ADOLESCENTES Y ADULTOS CON ESTUDIOS PRIMARIOS.
CONTIENE: MANUAL, CUESTIONARIO, HOJA DE RESPUESTAS Y 1
PLANTILLA DE CORRECCIÓN. 1 EJEMPLAR.
♦ CDS: CUESTIONARIO DE DEPRESIÓN PARA NIÑOS DE 8 A 16 AÑOS DE
EDAD. EVALUACIÓN GLOBAL Y ESPECÍFICA DE LA DEPRESIÓN EN NIÑOS.
APLICACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA. CONTIENE: MANUAL, 72 FICHAS
PARA LA EVALUACIÓN, HOJA DE RESPUESTAS Y 1 PLANTILLA DE
CORRECCIÓN. 3 EJEMPLARES.
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♦ EPI: EVALÚA NEUROTICISMO E INTROVERSIÓN. EXISTEN 2 EJEMPLARES.
CADA UNO CONTIENE: MANUAL, PLANTILLA FORMA A Y B, Y CUADERNILLO
FORMA A. AUTOR: H/J EYSENCK, SYBIL B.G EYSENCK. APLICACIÓN:
INDIVIDUAL O COLECTIVA A ADOLESCENTES O ADULTOS. DURACIÓN: 15
MIN. APROX. UTIL EN PSICOLOGÍA LABORAL, SELECCIÓN DE PERSONAL Y
DIAGNÓSTICO CLÍNICO.
♦ MIPS: INVENTARIO DE ESTILOS DE PERSONALIDAD DE MILLON.
EVALUACIÓN DE 24 ESCALAS DE PERSONALIDAD Y 3 DE VALIDEZ DE LAS
RESPUESTAS. APLICACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA A ADOLESCENTES Y
ADULTOS. CONTIENE: MANUAL PARA USO INTERNO, CUADERNILLO, HOJA
DE RESPUESTAS Y DISKETTE PARA UN SOLO USO. 2 EJEMPLARES.
♦ MMPI FORMA R: INVENTARIO MULTIFÁSICO DE LA PERSONALIDAD.
APLICACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA. CONTIENE: MANUAL PARA USO
INTERNO, INVENTARIO, HOJA DE RESPUESTAS Y PERFILES PARA AMBOS
SEXOS, 18 PLANTILLAS DE CALIFICACIÓN. 1 EJEMPLAR.
♦ MMPI: EXISTEN 5 EJEMPLARES. CONTIENEN: MANUAL, 15 PLANTILLAS,
CUADERNILLO, HOJA DE ANOTACIÓN Y PERFIL. AUTOR: S.R. HATHAWAY ;
L.C. MCKINLEY. APLICACIÓN: INDIVIDUAL O COLECTIVA A ADOLESCENTES
O ADULTOS CON NIVEL CULTURAL MÍNIMO 6TO BACHILLERATO.
DURACIÓN: 45 A 60 MIN. DE UTILIDAD EN PSICOPATOLOGÍA,
DIAGNÓSTICO, PRONÓSTICO Y TRATAMIENTO.
♦ WARTEGG 16 CAMPOS SISTEMATIZADO (TEST DE PERSONALIDAD
GRÁFICO - PROYECTIVO): SOFTWARE C.A.P. CON LICENCIA INDIVIDUAL
INSTALADO EN LA OFICINA DE EXTENSIÓN.
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♦ WARTEGG 8 CAMPOS (TEST DE PERSONALIDAD GRÁFICO -
PROYECTIVO): EXISTE 1 EJEMPLAR. CONTIENE: MANUAL O GUÍA DE
INTERPRETACIÓN Y 14 COPIAS DE HOJA DE PRUEBA. AUTOR: EHRIG
WARTEGG. APLICACIÓN: NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS. DURACIÓN:
25 A 45 MIN. APROX. EVALÚA ASPECTOS DINÁMICOS DE LA
PERSONALIDAD.
ORGANIZACIONAL
♦ BTA (BATERÍA DE TAREAS ADMINISTRATIVAS): EXISTE UN EJEMPLAR.
CONTIENE: PLANTILLAS DE CORRECCIÓN, CUADERNILLOS Y HOJA DE
RESPUESTAS. AUTOR: SECCIÓN DE ESTUDIOS TEA S.A. APLICACIÓN:
ADULTOS Y ADOLESCENTES CON NIVEL CULTURAL MEDIO. DURACIÓN: 26
MIN. DE TRABAJO EFECTIVO EN CUADERNILLO A Y 22 MIN. PARA
CUADERNILLO B.
♦ BV17 (TEST DE PERCEPCIÓN VISUAL): EXISTE 1 EJEMPLAR. CONTIENE:
MANUAL, PLANTILLA Y CUADERNILLO. AUTOR: BONNARDEL. APLICACIÓN:
INDIVIDUAL O COLECTIVA A SUJETOS DE NIVEL CULTURAL MEDIO Y ALTO.
DURACIÓN: 25 MIN.
♦ CL (CUADRO DE LETRAS): EXISTE 1 EJEMPLAR. CONTIENE: PLANTILLA Y
PROTOCOLO. AUTOR: SECCIÓN DE ESTUDIOS TEA S.A. APLICACIÓN:
INDIVIDUAL O COLECTIVA. DURACIÓN: 10 MIN. DE TRABAJO EFECTIVO.
♦ CMT (CUESTIONARIO DE MOTIVACIÓN PARA EL TRABAJO): EXISTEN 6
EJEMPLARES PARA EL PRÉSTAMO. CONTIENEN: 1 DE ELLOS: MANUAL DE
INSTRUCCIONES, CUADERNILLO DE ÍTEMS, DISQUETE PARA
CALIFICACIÓN, MANUAL PROGRAMA DE COMPUTACIÓN PARA
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CALIFICACIÓN, HOJA DE RESPUESTAS. LOS 5 EJEMPLARES RESTANTES,
CONTIENE CADA UNO: HOJA DE RESPUESTAS, CUADERNILLO DE ÍTEMS.
AUTOR: FERNANDO TORO. APLICACIÓN: INDIVIDUAL Y COLECTIVA A
PERSONAS ADOLESCENTES Y ADULTOS CON NIVEL MIN. DE EDUCACIÓN
4TO BACHILLER. DURACIÓN: 35 MIN. APROX. CONTIENE : 1 MANUAL, 1
DISQUETE, 1 MANUAL PARA MANEJAR DISQUETE, 16 CUADERNILLOS DE
ÍTEMS , 56 HOJAS DE RESPUESTAS Y PLANTILLA DE CALIFICACIÓN)
♦ DAT (TEST DE APTITUDES DIFERENCIALES): EXISTEN 4 EJEMPLARES.
CONTIENEN: MANUAL, CUADERNILLOS, HOJAS DE RESPUESTAS Y
BATERÍAS DAT. AUTOR: G. BENNETT. APLICACIÓN: INDIVIDUAL O
COLECTIVA A PERSONAS DE 14 AÑOS EN ADELANTE. DURACIÓN: 130 MIN.
APROX. EVALÚA RAZONAMIENTO VERBAL, APTITUD NUMÉRICA,
RAZONAMIENTO ABSTRACTO, RELACIONES ESPACIALES, RAZONAMIENTO
MECÁNICO, RAPIDEZ Y PRECISIÓN PERCEPTIVA, USO DEL LENGUAJE,
ORTOGRAFÍA Y SINTAXIS.
♦ FORMAS IDENTICAS (FI): EXISTE 1 EJEMPLAR. CONTIENE: MANUAL Y
PLANTILLA PARA LA CORRECCIÓN MANUAL. AUTOR: L.L. THURSTONE.
APLICACIÓN: INDIVIDUAL O COLECTIVA A PERSONAS DE 10 AÑOS EN
ADELANTE, DE CUALQUIER NIVEL CULTURAL. DURACIÓN: 4 MIN. DE
EXAMEN Y 2 MIN. DE CORRECCIÓN Y VALORACIÓN.
♦ NEGO (TEST DE HABILIDADES EN NEGOCIACIÓN): EXISTEN 2
EJEMPLARES. CONTIENE: MANUAL, CUADERNILLO, HOJA DE REGISTRO.
AUTOR: P. POUJAUD Y G. GATIER. EVALUACIÓN DE DIFERENTES
ASPECTOS IMPLICADOS EN LA NEGOCIACIÓN (ASCENDENCIA, SUMISIÓN,
ARGUMENTOS, RESPUESTAS VULGARES ETC...) APLICACIÓN: INDIVIDUAL
Y COLECTIVA A ADOLESCENTES Y ADULTOS.
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♦ SET (BATERÍA DE TEST PARA LA SELECCIÓN DE PERSONAL
ADMINISTRATIVO): EXISTE 1 EJEMPLAR. CONTIENE: MANUAL,
CUADERNILLO SET CAW, V-2 Y PLANTILLAS. AUTOR: G.K. BENNETT Y M.
GELINK. APLICACIÓN: INDIVIDUAL O COLECTIVA A PERSONAS DE 13 AÑOS
EN ADELANTE, CON NIVEL CULTURAL MEDIO O BAJO. DURACIÓN: 15 MIN.
EN CADA SUBPRUEBA.
♦ TEST DE HABILIDADES MENTALES PRIMARIAS: EXISTEN 11 EJEMPLARES.
EVALÚA COMPRENSIÓN VERBAL, RACIOCINIO, MANIPULACIÓN DE
NÚMEROS Y TODOS LOS FACTORES BÁSICOS DE INTELIGENCIA,
COMPRENSIÓN ESPACIAL, RAZONAMIENTO, CÁLCULO NUMÉRICO Y
FLUIDEZ VERBAL. CONTIENE: FOLLETO DE APLICACIÓN, HOJA DE PERFIL
Y HOJA DE RESPUESTAS. AUTOR: L.L. THURSTONE Y T. G. THURSTONE.
APLICACIÓN: INDIVIDUAL Y COLECTIVA A SUJETOS DE 10 AÑOS EN
ADELANTE, CON UN NIVEL MÍNIMO DE QUINTO DE PRIMARIA.
PROYECTIVAS
♦♦♦♦ BENDER (TEST GUESTÁLTICO VISOMOTOR PARA NIÑOS): EXISTEN 8
EJEMPLARES, CADA UNO DE ELLOS CONTIENE: MANUAL, HOJA DE
PROTOCOLO DE REGISTROS, GUÍA DE APLICACIÓN Y 9 LÁMINAS.
♦♦♦♦ C.A.T. (ANIMAL) TEST DE APERCEPCIÓN PARA NIÑOS: EXISTEN 6
EJEMPLARES, CADA UNO DE ELLOS CONTIENE: PROTOCOLO DE
APLICACIÓN Y 10 LÁMINAS
♦♦♦♦ C.A.T. (HUMANO) TEST DE APERCEPCIÓN PARA NIÑOS: EXISTEN 14
EJEMPLARES, CONTIENE: MANUAL, PROTOCOLO Y 10 LÁMINAS.
Departamento de Psicología- catalogo de Pruebas Psicológicas
♦♦♦♦ GOODENOUGH (TEST DE DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA): EXISTEN 8
EJEMPLARES, CADA UNO DE ELLOS CONTIENE: MANUAL, HOJA DE
PROTOCOLO, HOJAS PARA LOS DIBUJOS, 24 LÁMINAS (12 MASCULINAS Y
12 FEMENINAS). APARTE SE ENCUENTRAN 3 LÁMINAS AUXILIARES Y 8
PROTOCOLOS. APLICACIÓN: INDIVIDUAL O COLECTIVA ENTRE 3 Y 15
AÑOS.
♦♦♦♦ LIBRO PARA ANALISIS DE BENDER: EXISTE 1 EJEMPLAR.
♦♦♦♦ MANUAL C.A.T., T.A.T., S.A.T.; TÉCNICAS PROYECTIVAS: EXISTEN 4
EJEMPLARES.
♦♦♦♦ RORSCHACH: EXISTEN 19 EJEMPLARES, CADA UNO DE ELLOS
CONTIENE 10 LÁMINAS. SU OBJETIVO ES DEVELAR LA ESTRUCTURA
BÁSICA DE LA PERSONALIDAD.
♦♦♦♦ S.A.T. (TEST DE APERCEPCIÓN PARA EDADES AVANZADAS): EXISTEN 3
EJEMPLARES, CADA UNO DE ELLOS CONTIENE: MANUAL Y 16 LÁMINAS.
♦♦♦♦ T.A.T. - E (LÁMINAS DE SITUACIÓN ESCOLAR COMPLEMENTARIAS):
EXISTEN 9 EJEMPLARES, CADA UNO DE ELLOS CONTIENE: MANUAL Y 3
LÁMINAS.
♦♦♦♦ T.A.T. (TEST DE APERCEPCIÓN TEMÁTICA): EXISTEN 11 EJEMPLARES,
CADA UNO DE ELLOS CONTIENE: MANUAL Y 31 LÁMINAS, UN EJEMPLAR
SE ENCUENTRA SIN MANUAL. SU OBJETIVO ES LA EXPLORACIÓN DE LAS
CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD.
♦ TEST DE PATA NEGRA: PRUEBA PROYECTIVA QUE EXPLORA
FUNDAMENTALMENTE LA ESTRUCTURA DINÁMICA DE LA PERSONALIDAD.
Departamento de Psicología- catalogo de Pruebas Psicológicas
APLICACIÓN INDIVIDUAL. ENTRE 4 Y 15 AÑOS DE EDAD. CONTIENE: HOJA
DE ANOTACIÓN, MANUAL Y 19 LÁMINAS. 2 EJEMPLARES.
♦♦♦♦ TEST DE RELACIONES OBJETALES (PHILLIPSON): EXISTEN 9
EJEMPLARES, CADA UNO DE ELLOS CONTIENE: MANUAL, PROTOCOLO, 13
LÁMINAS, GALERÍA DE LÁMINAS Y GUÍA ABREVIADA.
♦♦♦♦ TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA: EXISTEN 3 EJEMPLARES, CADA UNO DE
ELLOS ES UN LIBRO DE ANÁLISIS DEL TEST DEL DIBUJO DE LA FAMILIA.
AUTOR : LOUIS CORMAN
FUNCIONES
♦ BG3 (TEST DE FIGURAS IGUALES): EXISTE 1 EJEMPLAR. CONTIENE:
MANUAL, PLANTILLA Y CUADERNILLO. AUTOR: BONNARDEL. APLICACIÓN:
INDIVIDUAL O COLECTIVA, NIVEL CULTURAL MEDIO. DURACIÓN: 6 MIN. DE
TRABAJO EFECTIVO. ÚTIL EN SELECCIÓN DE PERSONAL ADMINISTRATIVO.
♦ BG9 (TEST DE PERCEPCIÓN Y ATENCIÓN): EXISTE 1 EJEMPLAR.
CONTIENE: MANUAL, PLANTILLA DE CORRECCIÓN Y PROTOCOLO. AUTOR:
BONNARDEL. APLICACIÓN: INDIVIDUAL O COLECTIVA, NIVEL CULTURAL
ALTO. DURACIÓN: 6 MIN. DE TRABAJO EFECTIVO
♦ C.O.C. (CUESTIONARIO DE OLVIDOS COTIDIANOS): EXISTEN 5
EJEMPLARES Y 1 MANUAL. CADA EJEMPLAR CONTIENE FORMA PARA
CONTROL Y FORMA PARA SUJETO. AUTOR: M. VAN DER LINDER Y OTROS.
♦♦♦♦ DTVP-2 (MÉTODO DE EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN VISUAL
REVISADO): EXISTE UN EJEMPLAR, CONTIENE: MANUAL, LIBRO DE
Departamento de Psicología- catalogo de Pruebas Psicológicas
FIGURAS, PROTOCOLO DE RESPUESTAS, FORMA DE REGISTRO DEL
PERFIL/EXAMINADOR.
♦♦♦♦ FROSTIG (MÉTODO DE LA EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN VISUAL):
EXISTE 1 EJEMPLAR. CONTIENE: MANUAL, LIBRETA DE PRUEBA, TRES
PLANTILLAS Y 11 LÁMINAS. AUTOR: MARIENNE FROSTIG. APLICACIÓN:
INDIVIDUAL O COLECTIVA EN GRUPOS PEQUEÑOS, BÁSICAMENTE A
NIÑOS DE 3 A 9 AÑOS, AUNQUE PUEDE SER APLICADO A CUALQUIER
EDAD. DURACIÓN: 45 MIN. APROX. EVALÚA GRADO DE MADUREZ DE LA
PERCEPCIÓN VISUAL, EXPLORA PERCEPCIÓN, COORDINACIÓN
VISOMOTORA Y DISCRIMINACIÓN FIGURA-FONDO, CONSTANCIA DE
FORMA, POSICIONES EN EL ESPACIO Y RELACIONES ESPACIALES.
ADEMÁS EXISTE UN TRABAJO REALIZADO POR UN ESTUDIANTE.
♦♦♦♦ STROOP: EXISTEN 3 EJEMPLARES. CADA UNO CONTIENE 3 TARJETAS.
EVALÚA ATENCIÓN.
♦ TEST DE APTITUDES COGNOSCITIVAS: EXISTE 1 EJEMPLAR Y 8
CUADERNILLOS INDIVIDUALES LOS CUALES CONTIENEN: MANUAL, HOJA
DE ANOTACIÓN Y REGISTRO, DOS CUADERNILLOS (PRIMARIA I Y
PRIMARIA II). EVALÚA DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CONCEPTUAL DEL
NIÑO QUE INFLUYE EN EL APRENDIZAJE ESCOLAR.
♦♦♦♦ TEST DE COPIA DE LA FIGURA COMPLEJA (FIGURA DE REY): EXISTE 1
EJEMPLAR. CONTIENE: MANUAL Y FIGURA. AUTOR: ANDRÉ REY.
APLICACIÓN: INDIVIDUAL A PERSONAS DE 4 AÑOS EN ADELANTE. EVALÚA
FUNCIÓN PERCEPTIVA, ASÍ COMO MEMORIA VISUAL A TRAVÉS DE LA
COPIA Y REPRODUCCIÓN DE MEMORIA DE UNA FIGURA.
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♦♦♦♦ TEST DISLEXIAS Y DISGRAFIAS (TEORÍAS, FORMAS CLÍNICAS Y
EXPLORACIÓN): EXISTEN 2 EJEMPLARES. CONTIENE: 1 CUADERNO PARA
LECTURA; 2 CUADERNOS PARA ESCRITURA; 1 CUADERNILLO HOJA DE
RESPUESTAS, 1 LIBRO PARA ANÁLISIS. AUTOR: FAUSTINO DIÉGUEZ-VIDE
Y OTROS. APLICACIÓN: INDIVIDUAL A PERSONAS CON DICHOS
TRASTORNOS.
♦ TEST ABC (TEST DE LA MADUREZ PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR DE
LA LECTURA Y LA ESCRITURA): EXISTE 1 EJEMPLAR-LIBRO. CONSTA DE
OCHO PRUEBAS QUE EVALÚAN COORDINACIÓN VISOMOTORA, MEMORIA
INMEDIATA, MEMORIA LÓGICA, MEMORIA AUDITIVA, PRONUNCIACIÓN,
FATIGABILIDAD.
♦♦♦♦ TEST PSICOMÉTRICOS: EXISTEN 4 MANUALES QUE CONTIENEN LAS
SIGUIENTES PRUEBAS: F.N.E, S.A.D, L.E, I.B.T, C.E.A, P.E.N.L, INVENTARIO
DE BECK, RATHUS.
♦♦♦♦ TORRE DE HANOI: EXISTEN 2 EJEMPLARES. EVALÚA FUNCIÓN EJECUTIVA,
ESPECIALMENTE.
♦ WISCONSIN: EVALUACIÓN DE FUNCIÓN EJECUTIVA QUE REQUIERE
ESTRATEGIAS DE PLANIFICACIÓN. APLICACIÓN INDIVIDUAL A NIÑOS,
ADOLESCENTES Y ADULTOS ENTRE 6 ½ Y 89 AÑOS. CONTIENE: MANUAL,
HOJA DE ANOTACIÓN, 2 SETS CADA UNO CON 64 TARJETAS. EXISTEN 3
EJEMPLARES. APLICACIÓN: INDIVIDUAL. DURACIÓN: NO DETERMINADA.
EVALÚA AGNOSIAS. AMPLIAMENTE UTILIZADO EN NEUROPSICOLOGÍA EN
PERSONAS CON ANTECEDENTE DE POSIBLE LESIÓN CEREBRAL.
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ACTITUDES Y CONDUCTAS
♦ AECS: ACTITUDES Y ESTRATEGIAS COGNITIVAS SOCIALES. EVALUACIÓN
DE 9 ACTITUDES SOCIALES Y 10 ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO SOCIAL.
APLICACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA A ADOLESCENTES DE 12 A 17
AÑOS. CONTIENE: MANUAL, CUADERNILLO, HOJA DE RESPUESTAS Y
PERFIL DE RESULTADOS. 1 EJEMPLAR.
♦ APT: PRUEBA DE PRONÓSTICO ACADÉMICO. APLICACIÓN INDIVIDUAL O
COLECTIVA PARA SUJETOS DE 12 AÑOS EN ADELANTE. CONTIENE:
MANUAL, CUADERNILLOS FORMA A Y B, HOJA DE RESPUESTAS Y 2
PLANTILLAS DE CORRECCIÓN.
♦ CAMBIOS: TEST DE FLEXIBILIDAD COGNITIVA. EVALUACIÓN DE LA
CAPACIDAD PARA CONCENTRARSE EN UNA TAREA DE FLEXIBILIDAD
COGNITIVA. APLICACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA A ADOLESCENTES Y
ADULTOS. CONTIENE: MANUAL, CUADERNILLO DE RESPUESTAS Y 1
PLANTILLA DE CORRECCIÓN. 1 EJEMPLAR.
♦ CUESTIONARIO A-D: CONDUCTAS ANTISOCIALES- DELICTIVAS.
APLICACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA A NIÑOS Y ADOLESCENTES.
CONTIENE: MANUAL Y HOJA DE RESPUESTAS. 1 EJEMPLAR.
♦ DTVP-2 (FROSTIG): MÉTODO DE EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN VISUAL
DE FROSTIG. CONTIENE: MANUAL, LIBRO DE FIGURAS, PROTOCOLO DE
RESPUESTAS Y FORMA DE REGISTRO DEL PERFIL/EXAMINADOR. 1
EJEMPLAR.
Departamento de Psicología- catalogo de Pruebas Psicológicas
♦ EAE: ESCALAS DE APRECIACIÓN DEL ESTRÉS. APLICACIÓN INDIVIDUAL O
COLECTIVA A ADULTOS DE 18 A 85 AÑOS DE EDAD. CONTIENE: MANUAL,
HOJA DE RESPUESTAS E INSTRUCCIONES. 2 EJEMPLARES.
♦ HSPQ: CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD PARA ADOLESCENTES (12- 18
AÑOS). APLICACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA. CONTIENE: MANUAL,
CUADERNILLO FORMA A, HOJA DE RESPUESTAS Y 2 PLANTILLAS DE
CORRECCIÓN. 3 EJEMPLARES.
♦ KUDER-C: REGISTRO DE PREFERENCIAS VOCACIONALES. APLICACIÓN
INDIVIDUAL O COLECTIVA PARA ADOLESCENTES Y ADULTOS. CONTIENE:
MANUAL, CUADERNILLO, 2 HOJAS DE RESPUESTAS (1 PARA CORRECCIÓN
MECANIZADA) Y 8 PLANTILLAS DE CORRECCIÓN. 2 EJEMPLARES.
♦ MCMI-II: INVENTARIO CLÍNICO MULTIAXIAL DE MILLON (II) SISTEMATIZADO.
PRUEBA DE PERSONALIDAD. CONTIENE: CUADERNILLO DE INSTRUCCIÓN
Y APLICACIÓN, HOJA DE REGISTRO DE DATOS SOCIODEMOGRÁFICOS Y
CLÍNICOS, DISKETTE PARA UNA SOLA APLICACIÓN Y MANUAL PARA USO
INTERNO.
♦ MMSE: EXAMEN COGNITIVO MINIMENTAL. APLICACIÓN INDIVIDUAL A
ADULTOS CON POSIBLE DETERIORO COGNITIVO. CONTIENE: MANUAL Y
HOJA DE ANOTACIÓN. 1 EJEMPLAR.
♦ STROOP: PRUEBA DE COLORES Y PALABRAS. SU FINALIDAD ES
DETECTAR PROBLEMAS NEUROLÓGICOS Y CEREBRALES Y MEDIDA DE LA
INTERFERENCIA. APLICACIÓN INDIVIDUAL A SUJETOS DE 7 A 80 AÑOS DE
EDAD. CONTIENE: MANUAL Y JUEGO DE TRES PÁGINAS DE PALABRAS Y
COLORES. 1 EJEMPLAR NUEVO.
Departamento de Psicología- catalogo de Pruebas Psicológicas
♦ EVALUACIÓN DE LA AFASIA Y DE TRASTORNOS RELACIONADOS:
CONTIENE: MANUAL PARA USO INTERNO, CUADERNILLO TEST DE
BOSTON, LIBRETA TEST DE VOCABULARIO Y 16 LÁMINAS PARA LA
EVALUACIÓN. 1 EJEMPLAR.
♦ CL: CUADRADOS DE LETRAS. EVALUACIÓN DE LAS APTITUDES
PERCEPTIVAS Y DE ATENCIÓN. APLICACIÓN INDIVIDUAL O COLECTIVA A
SUJETOS DE 11 AÑOS EN ADELANTE. CONTIENE: MANUAL, HOJA DE
RESPUESTAS Y 1 PLANTILLA DE CORRECCIÓN. 3 EJEMPLARES.
♦ LURIA DNA: DIAGNÓSTICO NEUROPSICOLÓGICO DE ADULTOS.
EVALUACIÓN DE LENGUAJE, PROCESOS MNÉSICOS, PROCESOS
INTELECTUALES, ESCRITURA Y LECTURA, DESTREZA ARITMÉTICA,
FUNCIONES MOTORAS Y FUNCIONES VISUALES SUPERIORES. CONTIENE:
MANUAL, CUADERNILLO DE PUNTUACIONES, CAJA CON 4 LIBRETAS PARA
LA EVALUACIÓN Y 15 SOBRES CON TARJETAS. 2 EJEMPLARES.
♦ MCCARTHY MSCA: ESCALAS DE APTITUDES Y PSICOMOTRICIDAD PARA
NIÑOS. ESTA PRUEBA CONTIENE 18 TESTS INDEPENDIENTES QUE
EVALÚAN LAS VARIABLES APTITUDINALES DEL SUJETO EN CIERTAS
ÁREAS, AGRUPADOS EN 6 ESCALAS: VERBAL, PERCEPTIVO-
MANIPULATIVA, NUMÉRICA, GENERAL COGNITIVA, MEMORIA Y
MOTRICIDAD. APLICACIÓN A NIÑOS DE EDADES ENTRE 2 ½ Y 8 ½.
CONTIENE: MANUAL, HOJA DE RESPUESTAS, 1 CAJA CON 12 HEXAEDROS,
1 CAJA CON 6 ROMPECABEZAS, 1 CAJA CON XILÓFONO Y MACILLO, 1 CAJA
CON 12 PIEZAS, 1 CUADERNO DE LÁMINAS, 2 CARTULINAS BLANCAS, 1
CINTA ADHESIVA, 1 CORREA, 1 CILINDRO DE PLÁSTICO, 1 PELOTA DE
GOMA, 1 SACO Y 1 PANTALLA.
Departamento de Psicología- catalogo de Pruebas Psicológicas
♦ REY, TEST DE COPIA Y DE REPRODUCCIÓN DE MEMORIA DE FIGURAS
GEOMÉTRICAS COMPLEJAS: APRECIACIÓN DE POSIBLES TRASTORNOS
NEUROLÓGICOS RELACIONADOS CON PROBLEMAS DE CARÁCTER
PERCEPTIVO O MOTRIZ ASÍ COMO EL GRADO DE DESARROLLO Y
MADURACIÓN DE LA ACTIVIDAD GRÁFICA. APLICACIÓN INDIVIDUAL A
NIÑOS A PARTIR DE 4 AÑOS DE EDAD Y A ADULTOS. CONTIENE: MANUAL,
HOJA DE ANOTACIÓN Y FIGURA COMPLEJA DE REY. 3 EJEMPLARES.
BIBLIOGRAFÍA DISPONIBLE
♦ ANASTASI, ANNE. TESTS PSICOLÓGICOS. ED. AGUILAR. 1973.
♦ ARANGO JARAMILLO, ANA MARÍA. DE LA PERCEPCIÓN A LA PROYECCIÓN
EN EL PSICODIAGNÓSTICO. ED. LA CARRETA SOCIAL. MEDELLÍN, 2006.
♦ BELLAK, LEOPOLD Y ABRAMS, DAVID M. T.A.T., C.A.T., Y S.A.T. USO
CLÍNICO. ED. MANUAL MODERNO. CUARTA EDICIÓN. 2 EJEMPLARES.
♦ BERENSTEIN, ISIDORO Y OTROS. PSICOTERAPIA DE LA PAREJA.
ARGENTINA, 1968.
♦ BIEDMA, CARLOS J. Y D`ALFONSO PEDRO. EL LENGUAJE DEL DIBUJO.
EXISTE 1 EJEMPLAR. CONTIENE: LIBRO DE ANÁLISIS, PLANTILLA DE
MEDICIÓN Y HOJAS DE FRECUENCIA. VERSION MODIFICADA DEL TEST DE
WARTEGG. CARLOS J. BIEDMA, PEDRO G. D ALFONSO. EDITORIAL
KAPELUSZ. BUENOS AIRES, 1960.
♦ BINET-SIMON. TESTS BINET-SIMON. ED. KAPELUSZ. BUENOS AIRES, 1970.
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♦ BOHM, EWALD. VADEMECUM DEL TEST DE RORSCHACH. ED. MORATA.
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♦ CAFESALUD. PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA
SEGURIDAD SOCIAL.
♦ CLAPARÉDE, EDUARDO. CÓMO DIAGNOSTICAR LAS APTITUDES DE LOS
ESCOLARES. ED. AGUILAR. MADRID, 1923.
♦ COLLIN, G. SELECCIÓN DE TESTS AL SERVICIO DE LA PSICOLOGÍA
INFANTIL. ED. KAPELUSZ. ARGENTINA, 1959.
♦ FILHO, LOURENCO. TESTS ABC. ED. KAPELUSZ. BUENOS AIRES, 1937
♦ FONTANA, DAVID. CONTROL DEL ESTRÉS. ED. MANUAL MODERNO.
MÉXICO, 1992. 2 EJEMPLARES.
♦ GORI, ROLAND. EL CUERPO Y EL SIGNO EN EL ACTO DE LA PALABRA. ED.
KAPELUSZ. BUENOS AIRES, 1980. MANUAL DE APLICACIÓN DE PRUEBAS
PROYECTIVAS (TAT, CAT, SAT). 2 EJEMPLARES.
♦ KELLOGG, RHODA. ANÁLISIS DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA DEL
PREESCOLAR. ED. CINCEL- KAPELUSZ. ESPAÑA, 1979.
♦ KLOPFER, BRUNO Y KELLY, DOUGLAS. TÉCNICA DEL PSICODIAGNÓSTICO
DE RORSCHACH. ED. PAIDÓS. BUENOS AIRES, 1972.
♦ KOCH, KARL. EL TEST DEL ÁRBOL. ED. KAPELUSZ. BUENOS AIRES, 1972.
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♦ LURIA, A. R. INTRODUCCIÓN EVOLUCIONISTA A LA PSICOLOGÍA.
EDICIONES DE LA UNIVERSIDAD DE MOSCÚ. BARCELONA, 1975.
♦ LUÍS FONT JOSEP MA. TEST DE LA FAMILIA: CUANTIFICACIÓN Y ANÁLISIS
DE VARIABLES SOCIOCULTURALES Y DE ESTRUCTURA FAMILIAR.
COLECCIÓN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. ED. OIKOS-TAU
♦ MANUAL DE APLICACIÓN DE PRUEBAS PROYECTIVAS (TAT, CAT, SAT). 2
EJEMPLARES.
♦ MIALARET, GASTÓN. EL EDUCADOR Y EL MÉTODO DE LOS TESTS. ED.
NOVA. BUENOS AIRES.
♦ MORALEDA, MARIANO. EDUCAR EN LA COMPETENCIA SOCIAL. ED. CCS.
MADRID, 1998.
♦ MUNSTENBERG KOPPITZ, ELIZABETH. EL TEST GUESTÁLTICO
VISOMOTOR PARA NIÑOS. BIBLIOTECA PEDAGÓGICA. BUENOS AIRES,
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♦ NÚÑEZ, RAFAEL. APLICACIÓN DEL INVENTARIO MULTIFÁSICO DE LA
PERSONALIDAD (MMPI) A LA PSICOPATOLOGÍA. ED. MANUAL MODERNO.
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♦ OSGOOD, CHARLES E. Y OTROS. LA MEDIDA DEL SIGNIFICADO. ED.
GREDOS. MADRID, 1976.
♦ PORTUONDO, JUAN A. LA FIGURA HUMANA TEST PROYECTIVO DE KAREN
MACHOVER. ED. BIBLIOTECA NUEVA. MADRID, 1997.
Departamento de Psicología- catalogo de Pruebas Psicológicas
♦ POWDERMAKER, F. Y GRIMES IRELAND. CÓMO ATENDER Y CÓMO
ENTENDER AL NIÑO. ED. KAPELUSZ. BUENOS AIRES, 1959.
♦ SANCHEZ FORERO OSCAR DAVID. LOS SÍMBOLOS Y LA PERSONALIDAD.
COPIA DE LIBRO DIGITAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE FUNDAMENTOS DE
SIMBOLOGÍA, INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PERSONALIDAD. 2008.
♦♦♦♦ SEMINARIO SOBRE RORSCHACH (MANUAL): EXISTEN 3 EJEMPLARES.
(COPIAS
♦ SPITZ, RENÉ. EL PRIMER AÑO DE VIDA DEL NIÑO. MÉXICO, 1973.
♦ TERMAN, LEWIS. MEDIDA DE LA INTELIGENCIA. MÉTODO PARA EL EMPLEO
DE LAS PRUEBAS DE STANFORD-BINET. ED. ESPASA CALPE. MADRID,
1975.
♦ THORNDIKE, ROBERT L. TESTS DE INTELIGENCIA MANUAL PARA EL
EXAMINADOR. ED. ESPASA- CALPE. MADRID, 1976.
♦ ZAZZO, RENÉ Y OTROS. NUEVA ESCALA MÉTRICA DE LA INTELIGENCIA.
ED. KAPELUSZ. BUENOS AIRES, 1970.
♦ ZAZZO, RENÉ. MANUAL PARA EL EXAMEN PSICOLÓGICO DEL NIÑO. ED.
FUNDAMENTOS. MADRID, 1971.