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Comprensión del medio 2° básico
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Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Prueba de Diagnóstico.Comprensión del Medio NB1. 2Básico.
Logrado (___), Medianamente Logrado (___), No Logrado (___)
Nombre_________________________________________Fecha________
Lea y responda las siguientes preguntas.
1.- ¿Que es hábitat?
_______________________________________________________________
2.-Clasifica los siguientes seres vivos en vertebrados e invertebrados.
Delfín, gaviotas, libélula, chinita, guanaco, sapo, gato, gusano, vaca, caballo,
Chancho, puma, conejo, abeja, oveja, araña.
Vertebrados Invertebrados
3.-Anota cinco seres vivos que sean herbívoros.____________________________________________________
____________________________________________________
1
4.-Anota cinco animales omnívoros._____________________________________________________
_____________________________________________________
5.-Marca con una x la clasificación que corresponde a cada uno de los animales del cuadro. En algunos casos, puede haber más de una opción.
ave reptil acuático invertebrado arácnido herbívoro bípedo insecto mamíferoaraña
pollo
Gusano
perro
gato
ballena
puma
vaca 6.-Anota seis objetos inertes._____________________________________________________
_____________________________________________________
7.-Anota seis seres vivos._____________________________________________________
_____________________________________________________
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Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de Apreciación(Comprensión del Medio)
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna: - Responde bien las preguntas.
Sí No
100 %
80%
50%
3
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna Reconocen elementos en un paisaje natural como:
Siempre A veces Nunca
- Cerros.
- Camino
- Árboles
- Aire
- Animales
- Flores
- Viento
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Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de CotejoComprensión del medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna - Distingue elementos naturales y culturales en el paisaje circundante y comparan distintos paisajes entre sí.
Siempre A veces Nunca
- Montaña
- Valle
- Presencia de agua
- Volcán
- Cordillera
- Nubes
- Viento
- Flora.
- Fauna
- Construcciones
- Cultivos
- Carreteras
- Caminos
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Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna Siempre A veces Nunca
- Distinguen elementos naturales y elementos culturales de los paisajes.
- Identifican diferentes paisajes: paisaje urbano, rural, costero, cordillerano u otros.
- Comparan diferentes paisajes entre sí.
- Reconocen diferentes elementos del paisaje, tales como cordillera, cerro, valle, nubes, viento, agua, animales, plantas, construcciones, caminos, campos cultivados.
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Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Pauta de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna Siempre A veces Nunca
- Distinguen elementos naturales y elementos culturales de los paisajes.
- Identifican diferentes paisajes: paisaje urbano, rural, costero, cordillerano u otros.
- Comparan diferentes paisajes entre sí.
- Reconocen diferentes elementos del paisaje, tales como cordillera, cerro, valle, nubes, viento, agua, animales, plantas, construcciones, caminos, campos cultivados.
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Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Pauta de Cotejo
Comprensión del MedioNB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna Siempre A veces Nunca
- Clasifica elementos del paisaje.
- Nombrar elementos de los paisajes observados en clases anteriores.
- Explica la diferencia entre un elemento natural y uno intervenido o construido por el hombre.
. Analizan estos elementos del paisaje y señalan si son naturales o si están construidos o intervenidos por las personas
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Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Pauta de Cotejo
Comprensión del Medio NB 1- 2º básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna Siempre A veces Nunca
- Realiza comparaciones.
- Compara distintos paisajes entre sí, tales como un paisaje urbano con uno rural, uno cordillerano con uno costero, uno del norte con otro del sur de Chile.
- Señala semejanzas entre ellos.
- Señala diferencias entre ellos.
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Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Registro Personal
Comprensión del Medio NB1.
2º Básico.
Nombre_________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
participa:
Sí No
-Activamente
- Participa con estímulos
10
- No participa
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Guía de AprendizajesComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
Hay paisajesY paisajes…
Para trabajar en .
Lee con tus compañeros y compañeras las adivinanzas y colócale números a las fotos según los textos que les correspondan.
11
En tu cuaderno:
Busca con la ayuda de tus padres y registra en qué lugares de Chile puedes encontrar estos paisajes.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12
Entre el Cielo y el mar se despierta una ciudad a trabajar.Las personas están atentas,Cada una en su lugar.
En el campo se trabajaNoche y día, sin cesar.La cosecha ya está listaY el ganado ya se va.
Desde el cerro viene bajandoA mucha velocidad.El valle va atravesandoPara llegar hasta el mar.
En sus cimas veo nieve,Que pronto se derretirá.Yo a ellas las prefieroA la hora de esquiar.
1
2
3
4
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de Apreciación
Comprensión del Medio
NB1. 2º Básico.
Nombre_________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
Responde bien las preguntas.
Sí No
100 %
80%
50%
13
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de Cotejo Comprensión del Medio NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- Describen algunos elementos del
tiempo atmosférico.
Siempre A veces Nunca
- Frío
- Calor
- Está templado
- Está nublado
- Está despejado
- Hay viento suave
- Hay viento fuerte
- Llueve
- Hay humedad
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Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Pauta de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna Siempre A veces Nunca
- Reconocen que el viento, la lluvia y la temperatura del aire son algunos elementos del tiempo atmosférico.
- Miden la cantidad de agua caída y la velocidad del viento, utilizando instrumentos construidos por ellos mismos.
- Identifican diferentes formas del relieve, tales como cordillera, volcán, valle y montaña.
- Caracterizan flora y fauna típica de Chile y señalan las medidas adoptadas para su protección.
15
- Reconocen flora y fauna típica de Chile.
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Guía de AprendizajesComprensión del Medio NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
Lee la siguiente tabla y responder las preguntas que aparecen a continuación:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Mañana
Mediodía
Tarde
Clave: = lluvia = soleado = nublado = tormenta
Responde:
- ¿Cómo estuvo el tiempo el miércoles en la tarde?
______________________________________________________
- ¿En qué días llovió?
______________________________________________________
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- ¿Cómo estuvo el tiempo el día viernes?
_____________________________________________________
- ¿Qué días tuvieron las mismas características de tiempo?
____________________________________________________________________
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de Apreciación
Comprensión del Medio
2º Básico.
Nombre_________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
Responde bien las preguntas.
Sí No
100 %
80%
17
50%
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de Apreciación
Comprensión del Medio
NB1. 2º Básico.
Nombre_________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
Responde bien las preguntas.
Sí No
100 %
80%
18
50%
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Pauta de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- Identifican, algunos elementos importantes que conforman el tiempo.
Siempre A veces Nunca
- El viento
- La lluvia
- Las nubes
19
- La temperatura
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de Apreciación
Comprensión del Medio
NB1. 2º Básico.
Nombre_________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- Se dan cuenta que hay viento.
Sí No
100 %
80%
20
50%
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Auto-evaluación Comprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha______
Marca con una “x” la alternativa con la cual te identifiques más
Indicadores SI No A veces
¿Consideras que aportaste ideas para realizar el trabajo?
Frente a la resolución de problemas. ¿Mi actitud fue positiva?
¿Realicé las tareas que me asignaron en el grupo?¿Aporte con buenas ideas o pensamientos?
¿Trabajé como debe ser haciendo los trabajos?
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¿Acepté las sugerencias y correcciones del grupo?
¿Me preocupé de seguir las instrucciones por el profesor?
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de ProducciónComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- Participa en la Construcción de un pluviómetro en un :
Sí No
100 %
80%
22
50%
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Guía de AprendizajesComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
Elige Dos animales de los investigados y completa la tabla.
Nombre del animal Nombre del animal
Dibuja el animal
¿Qué tipio de cubierta tiene?
¿Dónde vive?
¿Cómo se traslada?
Dibuja las extremidades que utiliza para trasladarse.
Dibuja la forma de la
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boca.
¿De qué se alimenta?
¿Cómo se reproduce?
¿Cuánto tiempo demora en reproducirse?
Universidad Arturo Prat Sede TalcaPedagogía General Básica
Escala de ProducciónComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- Reconoce las características principales de de los animales investigados.
Sí No
100 %
24
80%
50%
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de Apreciación
Comprensión del Medio
NB1. 2º Básico.
Nombre_________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- Dibuja la flor nacional y los animales que lleva nuestro escudo.
Sí No
100 %
25
80%
50%
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de Apreciación
Comprensión del Medio
NB1. 2º Básico.
Nombre_________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- A través de la película toma conciencia del cuidado que debemos tener con los animales y el entorno.
Sí No
26
100 %
80%
50%
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumnaSiempre A
veces Nunca
- Exploran acerca de la interdependencia entre los organismos y su hábitat.
- Describe, entre sí lo que proporciona cada hábitat a los organismos que viven en él.
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- Compara entre sí lo que proporciona cada hábitat a los organismos que viven en él.
-Identifica entre sí lo que proporciona cada hábitat a los organismos que viven en él.
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de Apreciación
Comprensión del Medio
NB1. 2º Básico.
Nombre_________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- Realiza dibujos del hábitat de los animales.
Sí No
100 %
28
80%
50%
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de Cotejo Comprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- Indaga algunas formas de interacción de plantas y animales con su hábitat, en relación a la alimentación de animales como:
Siempre A veces Nunca
- La vaca
- El conejo
- La cabra
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- La oveja
- La abeja
- El picaflor
- La hormiga
- El caracol
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- Responde preguntas como:
A veces Nunca
- ¿Qué actividades deben realizar
30
para poder subsistir?
- ¿Cómo van a intervenir el entorno natural?
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumna
- Responde preguntas como:
A veces Nunca
31
- ¿Qué actividades deben realizar para poder subsistir?
- ¿Cómo van a intervenir el entorno natural?
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumnaA
veces Nunca
32
- Reconoce la necesidad que tiene el ser humano de interactuar con el medio ambiente.
- Describe situaciones que muestran cómo los seres humanos interactúan con su medio ambiente.
- Da ejemplos de conductas de las personas que contribuyen al cuidado del medio ambiente.
- Relaciona el cuidado del medio ambiente con la salud de las personas.
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
El alumno o alumnaA
veces Nunca
33
- Reconoce la necesidad que tiene el ser humano de interactuar con el medio ambiente.
- Describe situaciones que muestran cómo los seres humanos interactúan con su medio ambiente.
- Da ejemplos de conductas de las personas que contribuyen al cuidado del medio ambiente.
- Relaciona el cuidado del medio ambiente con la salud de las personas.
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de Apreciación
Comprensión del Medio
NB1. 2º Básico.
Nombre_________________________________________Fecha________
El alumno o Sí No
34
alumna
- Establece diferencias entre el pasado y el presente
100 %
80%
50%
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
Siempre A
35
El alumno o alumnaveces
Nunca
- Reconoce la necesidad que tiene el ser humano de interactuar con el medio ambiente.
- Describe situaciones que muestran cómo los seres humanos interactúan con su medio ambiente.
- Da ejemplos de conductas de las personas que contribuyen al cuidado del medio ambiente.
- Relaciona el cuidado del medio ambiente con la salud de las personas.
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Lista de CotejoComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
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El alumno o alumnaA
veces Nunca
- Reconoce la necesidad que tiene el ser humano de interactuar con el medio ambiente.
- Describe situaciones que muestran cómo los seres humanos interactúan con su medio ambiente.
- Da ejemplos de conductas de las personas que contribuyen al cuidado del medio ambiente.
- Relaciona el cuidado del medio ambiente con la salud de las personas.
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Prueba SumativaComprensión del Medio NB1- 2º Básico.
(Puntaje Total: 30 puntos = 100% = nota 7.0 18 puntos = 60% = nota 4.0)
Nombre________________________________________Fecha________
1.- ¿Cuál de las siguientes descripciones corresponde a un paisaje natural? Marca con una X el casillero de la respuesta correcta(6 puntos).
37
a) Viven los seres humanos.
b) Carece de elementos construidos por el ser humano
c) Tiene elementos naturales y culturales
d) Sólo posee fábricas e industrias
2.-Un conjunto de barrios dentro de una localidad representa un paisaje: (6 puntos)
a) Rural
b) Urbano
c) Industrial
d) Natural
3.-El estado del tiempo: (6 puntos)
a) Modifica el paisaje
b) No impide el desarrollo de algunas actividades
c) No tiene relación ni con el paisaje ni con las actividades
4.- ¿Qué puedes medir con un pluviómetro? (6 puntos)
a) La velocidad del viento
b) El estado del tiempo
c) la cantidad de agua caída durante un tiempo determinado
5.-Resuelve las siguientes adivinanzas (6 puntos c/u))
a) No tiene boca y sopla, lo sientes pero no lo ves. Por eso te escribo esta copla
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LLUVIA
Para que adivines que es. Respuesta
b) Se esconde entre las nubes, de a poquito va avanzando. Cuando cae yo me mojo Aunque nadie esté llorando. Respuesta c) Cuando sube, ¡ay Dios mío! el calor yo no aguanto. cuando baja, yo me arropo Con un gorro y un manto. Respuesta
Universidad Arturo Prat Sede Talca Pedagogía General Básica
Escala de ApreciaciónComprensión del Medio
NB1- 2º Básico.
Nombre________________________________________Fecha________
Sí No
39
MUCHA SUERTE