8/19/2019 Psd I-clase 26jan16

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Psicología del

Desarrollo I

26 Enero 2016.

Adriana Elías

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Freud: Teoría psico-sexual,maduración del instinto sexual

Erickson: Determinantes Socio-culturales de la personalidad

Piaget: desarrollo del Conocimiento,habilidades del razonamiento

Vygotsky: interacciones sociales,centro del desarrollo cognoscitivo

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Etapas

– Oral 0-12 meses

–  Anal 1-3 años

– Fálica 3- 5 Años

– Latencia 6 – 11 años

– Genital 12 en adelante

Nacemos con impulsos biológicos que deben regirse para vivir en sociedad.

Conflictos emocionales inconscientes, preguntas dirigidas a evocar recuerdos.

Conceptos: Represión / Instinto / Fijación

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Ocho conflictos psicosociales a resolver para el ajuste psicológico sano.

1. Confianza básica vs. desconfianza

2. Autonomía vs. Vergüenza

3. Iniciativa vs. Culpa

4. Laboriosidad vs. Inferioridad

5. Identidad vs. Confusión

6. Intimidad vs. Aislamiento

7. Creatividad vs. Estancamiento

8. Integridad vs. Desesperación.

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Sensoriomotora Preoperacional Op Concretas Op Formales

Asimilación Equilibrio Acomodación Adaptación

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FREUD ERICKSON PIAGET

ORAL

(Nacimiento a 12-18 m.)

Confianza Básica vs. Desconfianza

(Nacimiento a 12-18 m.)

Sensoriomotriz

(Nacimiento - 2 a.)

ANAL

(12-18 m. a 3 a.)

Autonomía vs. Vergüenza y duda

(12 a 18 m.)

LATENCIA

(6a-Pubertad)

Laboriosidad vs. Inferioridad

(6a – pubertad)

Operaciones concretas

(7 a – 11 a)

GENITAL

(Pubertad a adultez)

Identidad vs. Confusión Identidad

(Pubertad a Adultez Temprana)

Intimidad vs. Aislamiento

(Adultez Temprana)

Creatividad vs. Estancamiento

(Adultez media)

Integridad vs. Desesperación

(Adultez Tardía)

Operaciones formales

(11 a – Adultez)

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 Aprendizaje social

Bandura

Determinismo recíproco Modelamiento

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Contextual

Bronfenbrenner

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Conductismo

Evolutiva / Sociobiológica

Evolución de las especies

Darwing

Teoría del Apego

Bowlby

CLASICO: Pavlov Respuesta/ EstímuloOPERANTE: Skinner Refuerzo/ Castigo

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Experimento

Cara inexpresiva

En Parejas contestar

¿Qué se necesita para realizar un experimento?

¿Qué Diseños de investigación conoce?¿Qué consideraciones éticas se requieren para hacer un experimento?

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Investigación

Utilización del método científico

Confiabilidad, validez

Cuantitativa, Cualitativa

Herramientas

observación, reportes, registros

Diseños

correlaciónales

experimentales, longitudinales

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Principios éticos en

investigación

Investigadores regidos por tres principios:

1. Beneficios: maximizar, reducir daños potenciales

2. Respeto: autonomía participantes

3. Justicia: inclusión de grupos diversos.

– No causar daño físico ni psicológico

– Pedir autorización del niño, consentimiento informado de padres

– Responsabilidad de facilitar a los padres cualquier información

que pueda poner en peligro el bienestar del niño.