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Psicología infantilLos niños viven un periodo de rápido crecimiento y desarrollo que representa una clara diferencia frente a la relativa estabilidad de los adultos. Además de los cambios físicos asociados con la maduración, existen importantes cambios sociales, cognitivos y comporta mentales que tienen profundas repercusiones para la psicopatología infantil y su tratamiento.

La interacción- padres-hijos

Para mantener una buena relación es necesario que la comunicación sea

buena y este siempre abierta.Hablar no lo es todo. Es mejor hablar

en un tono de voz bajo pero que conlleve una consecuencia real. Las tácticas para desarrollar una

buena comunicación deben adaptarse a la edad y madurez del niño/a.

El orden adecuado para fomentar una buena comunicación es pasar de más consecuencias con menos palabras

cuando son pequeños, y a más palabras con menos consecuencias a medida que se acerca al periodo de la

adolescencia.En general, lo mejor es usar más

DIRECCIÓN con un niño/a pequeño y más COMUNICACIÓN con un niño/a más

mayor.

Ejemplo:Decirle a un niño/a de 2 años que la estufa quema puede llegar a hacerle comprender con el tiempo

que no debe tocarla, pero retirar su mano y decide firmemente: ¡NO!, le hace comprender de forma inmediata lo que se pretende. Sin embargo, un adolescente al que se le encuentra bebiendo

cerveza o fumando puede necesitar un castigo, pero no servirá de mucho si no se le da

información sobre el alcohol y las drogas.

Cómo escuchar a nuestros hijos para que ellos nos comuniquen sus preocupaciones, alegrías,

sentimientos….

Observar su

comportamiento.

Tiempo para

escuchar

Ayudarle a

expresar sus

emociones

Algunos concejos

- Concierta citas para hablar: No olvides cumplir

las citas.-préstale la máxima

atención: actúa como si tuvieras todo el tiempo del mundo y como si fuera un

amigo tuyo el que tuviera un problema.

-inicia la conversación : a veces le cuesta mucho

arrancar. Entonces servirán frases como: “hablemos” o “ dime lo que te preocupa”, a

veces es mejor se r mucho mas especifico.

- Mantén la conversación viva: resiste la tentación de resumir lo que cuentas antes

de que hayas terminado.

Cómo hablar al niño/a

Mírele a los ojos y fomenta que a tu hijo/a

también te mire así a ti.

No olvides elogiarle cuando lo

haga

Háblale con voz firme y relajada

Utiliza frases sencillas. Y

evita discursos

Explica a tu hijo/a los sentimientos que producen en ti sus acciones o

actitudes en lugar de criticarle

directamente.

¿Protejo o sobreprotejo?

La sobreprotección es muy dañina, es uno de los caminos hacia el apego inseguro. El

daño se gesta en algo que los padres suelen

no percibir. Las conductas

sobreprotectoras siempre tienen un

subtítulo que es posible de inferir: "El mundo

es peligro", y si el mundo es peligroso, que el infante viva en

un estado constante de estrés es lo más

esperable.

El vínculo de apego seguro es la mejor

prevención para el abuso sexual infantil

El apego seguro conlleva un montón de beneficios, uno de ellos es que los niños comparten y usan mejores canales de comunicación para acceder a sus cuidadores. Han observado como los padres refieren sus propios estados emocionales, lo que facilita que ellos logren reconocer el co-relato fisiológico que sienten con las emociones, por ejemplo la incomodidad, pudiendo percibir los cambios corporales asociados a la incomodidad, nominarlos mentalmente (incomodidad, vergüenza, pudor, miedo, etc.) lo que a su vez, les permite luego verbalizar los estados emocionales experienciados y así comunicarlos efectivamente a sus cuidadores.

La fantasía no genera traumas

Los niños pueden entrar a mundos de fantasía, magia y ensueño, creer incluso con tal fe, que podrían asegurar que son verdades; Sin embargo:La Fantasía NO genera TRAUMAS.  Los niños no exhiben conductas sexualizadas, masturbación compulsiva, enuresis, encopresis, terrores nocturnos, cambios radicales. La fantasía no genera constelaciones sintomáticas. Pederastas e ignorante han intentado por siglos desacreditar las denuncias de abusos que los niños relatan, amparados en la supuestas "fantasías" de los niños. 

Gracias……