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Escuela G-507 Las Mercedes “Educar es Amar” Chimbarongo Puntaje Ideal Puntaje Obtenido 98 ptos Evaluación de Matemáticas Nombre : ____________________________________________ Curso:__________ Fecha: ____________ Objetivos de Aprendizaje a Evaluar 1.-Leer y escribir números naturales del 0 al 700 simbólica 2.-Comparar y ordenar números naturales del 0 al 700 de menor a mayor y viceversa, usando monedas nacionales 3.- Describen figuras 2D con sus propias palabras y determinan sus diferencias. 4.-Comparan figuras 2D con figuras 3D dado el atributos 5.- Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 700 6.- Representar y describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismo y a otros (objetos y personas), incluyendo derecha e izquierda. 1.- Escribe al dictado los siguientes números ( 7 ptos) 2.- Lee y escribe el número correctamente ( 7 ptos) Seiscientos veinte y cuatro Quinientos ocho Trescientos treinta y nueve Ciento quince Cuatrocientos dieciocho Cuarenta y ocho Treinta y nueve 3.- Escribe como se leen estos números ( 4 ptos) 635________________________________ 298_________________________________ 371_________________________________ NOTA:

Q.N°6 , 2° Matematicas ( numeros 700)

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escritura y lectura de numeros

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Page 1: Q.N°6 , 2° Matematicas ( numeros 700)

Escuela G-507 Las Mercedes

“Educar es Amar” Chimbarongo

Puntaje Ideal

Puntaje

Obtenido

98 ptos

Evaluación de Matemáticas Nombre : ____________________________________________ Curso:__________ Fecha: ____________Objetivos de Aprendizaje a Evaluar1.-Leer y escribir números naturales del 0 al 700 simbólica2.-Comparar y ordenar números naturales del 0 al 700 de menor a mayor y viceversa, usando monedas nacionales 3.- Describen figuras 2D con sus propias palabras y determinan sus diferencias.4.-Comparan figuras 2D con figuras 3D dado el atributos5.- Demostrar que comprende la adición y la sustracción en el ámbito del 0 al 7006.- Representar y describir la posición de objetos y personas con relación a sí mismo y a otros (objetos y personas), incluyendo derecha e izquierda.

1.- Escribe al dictado los siguientes números ( 7 ptos)

2.- Lee y escribe el número correctamente ( 7 ptos)

Seiscientos veinte y cuatro

Quinientos ocho

Trescientos treinta y nueve

Ciento quince

Cuatrocientos dieciocho

Cuarenta y ocho

Treinta y nueve

3.- Escribe como se leen estos números ( 4 ptos)

635________________________________

298_________________________________

371_________________________________

190_________________________________

4.- Coloca > , < o = (6 ptos)

234 514 673 376

156 516 134 314

391 139 700 600

NOTA:

Page 2: Q.N°6 , 2° Matematicas ( numeros 700)

5.-Escribe el nombre a cada una de las figuras de 2D y Remarca sus vértices ( 4 ptos)

5.- Remarca las figuras de 2 D ( 2 ptos)

Page 3: Q.N°6 , 2° Matematicas ( numeros 700)

7.-Colorea la figura que es igual al modelo(4 ptos)

8.- Sigue las instrucciones de cada figura ( 4 ptos)

6.-Pinta de color rojo los círculos, azul los cuadrados, amarillo los triángulos (3 ptos)

Hay____

Hay_____

Hay____

Page 4: Q.N°6 , 2° Matematicas ( numeros 700)

9.- Completa los datos que se pide ( 6 ptos)

10.- Resuelve estas sumas y restas sin reservas ( 8 ptos)

Nombre del cuerpo____________

Pinta una Cara cuadrada________

Remarca los vértices.

Nombre del cuerpo____________

Pinta una Cara Triangular

Remarca los vértices.

Nombre del cuerpo________________

Page 5: Q.N°6 , 2° Matematicas ( numeros 700)

4 5 6 3 2 3 1 6 5 5 8 3

+ 1 3 2 + 2 5 6 + 7 1 2 + 1 0 2

9 8 7 6 4 9 4 8 5 5 2 9

_ 2 5 4 _ 1 3 4 _ 2 4 1 _ 2 1 7

11._ Suma y Escribe el total de dinero que juntaste

( 3 ptos)

Page 6: Q.N°6 , 2° Matematicas ( numeros 700)

12.-Suma y resta en forma horizontal ( 9 ptos)

100 + 200=

10+10+10+10+100=

50+10+5=

80-70=

500-100=

600-10=

100+100+100+100+100+100+100=

5+5+5+5+5+5+5+5+5+5=

700-400=

13.- Resuelve las sumas y las restas.Luego pinta del color del resultado que te salió ( 4 ptos)