www.coachingporcompetencias.com

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Fundación Empowermwnt está orientada al desarrollo sostenible del potencial humano a través de la aplicación de sus diferentes Programas de Formación, en los que se promueven la administración de los procesos en términos de creación de Valor, tanto para los individuos como para las organizaciones. Dichos Programas tienen una fuerte impronta en el enfoque de la investigación aplicada, para lo cual cada uno de ellos están sujetos a una validación empírica y conllevan una mejora continua basada en el aprendizaje, como único medio para el logro de la excelencia y la calidad.

Nuestra Misión es acompañar a las Personas y Organizaciones a producir resultados efectivos y satisfactorios, desde el Arte y la Ciencia del Coaching.

Nuestra Visión es Ser reconocidos como la Corriente referente del Coaching Integral en el mundo de habla hispana.

Nuestros Valores Compromiso: Acompañar el pensamiento y la acción de laspersonas, de manera Consciente y Responsable.Servicio: Empoderar a las personas , en pos de sus propósitospersonales y profesionales.Profesionalismo: Brindar productos y servicios de máximaeficiencia, calidad y sustentabilidad.

¿Qué es Fundación Empowerment?

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Metodología

La metodología de enseñanza se centra en cinco procesos fundamentales: 1) transmisión de contenidos teóricos con formato taller por parte de los entrenadores; 2) Modelados de las herramientas propias del Coaching por Competencias®: Herramienta Empowerment® individual y grupal, Herramienta VACH® y Herramienta Coaching de Equipos; 3) Prácticas por parte de los certificandos durante las clases; 4) Resolución de Guías de aprendizaje grupales; 5) Prácticas Profesionales Supervisadas.

certificaciónConsultor en Coaching por Competencias y Facilitador VACH

Campo de acción

El programa permite entrenar especialistas para liderar un modelo de trabajo sustentado en una concepción sistémica e integral, reconociendo métodos y aplicando herramientas prácticas de “medición de valor” en la gestión del capital humano, sustentada en habilidades competenciales orientadas a la productividad, la eficiencia y el fortalecimiento de la cadena de valor de la Organización

Público destinatario

Dirigido a todos los profesionales, especialistas, empresarios y/o líderes de empresas de cualquier naturaleza y/o actividad, que pretendan perfeccionarse en nuestro modelo de Coaching por Competencias®, orientado al empoderamiento de las Personas y a la formación de Equipos de Alto Rendimiento, bajo un contexto organizacional.

Plan de Estudios

128hs / 7 mesesPresencial y virtual con apoyo de tutoría virtual

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objetivo general Desarrollar habilidades en los cursandos para observar, intervenir y medir

desde el Coaching, las competencias sistémicas del capital humano —de

equipos—, proponiendo planes de acción en beneficio de los intereses

particulares y organizaciones.

objetivos específicos Reconocer el Paradigma inconsciente que determina la conducta en los

diversos grupos de trabajo de los distintos sistemas organizacionales.

Desarrollar habilidades de pensamiento sistémico e interaccional en los

participantes.

Observar el Estado Actual de estos Equipos y sus competencias, con el

objetivo de establecer y lograr un Estado Deseado.

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estructura del entrenamientoplan de certificación

1º MES 2º MES 3º MES 4º MES 5º MES 6º MES 7º MES

Inst

anci

aspr

esen

cial

es

general 24 hsáulicas

24hsáulicas

grupal8hs

coaching de Equipos

8hscoaching de

Equipos

prácticaprofesional

16hsmomentos 1, 2, 3 y 4

8hsmomentos

5 y 6.

10hsIinforme

ejecutivo

Inst

anci

asno

pre

s-en

cial

es

guías deaprendizajes

8hsGuía Nº 1

8hsGuía Nº2

8hsGuía Nº3

Inst

anci

a Fi

nal

evaluación6hs

evaluación final en mayo

TOTALES 128 hs 24 hs 24 hs 16 hs 16 hs 16 hs 16 hs 16 hs

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contenido específicofase 1

Módulo 1 Día 1 Módulo 2 Día 2 Módulo 3 Día 3

Bloque 1 4 hs Bloque 3 4 hs Bloque 5 4 hs

Introducción al Coaching:

. Las distintas corrientes de Coaching. Principios desde la Filosofía. Principios desde la Psicología. Principios desde el Coaching Integral

Paradigmas y Creencias:

Paradigmas:.Modelos mentalesCreencias:. 3 tipos de creenciasEjes del Coaching:. Conciencia. Responsabilidad. Acción

Introduc-ción a la Herramienta VACH®:

. Apertura.

. Rueda Ontológica Integral. Competencias grupa-les. Competencias organi-zacionalesFormación de Grupos de Trabajo para prác-ticas

Introducción al Coaching Psicológico Integral®:

. El Criterio de Verdad

. El Cuadro Integrado del Ser. El Modelo Dimensional del CPI®. La Rueda Ontológica Integral: ROI®

Negación y Proyección:

. Sistemas de pensa-mientos. Pensamiento funcional y disfuncional. Teoría del DarMáxima del Coaching:Conciencia + Responsa-bilidad = Desempeño

Introducción al Software VACH®:

. Conformación del Patrocinador. Conformación de los individuos. Conformación de la Empresa. Conformación del EquipoLlenado de Ruedas Indi-viduales y Grupales

Bloque 2 4 hs Bloque 4 4 hs Bloque 6 4 hs

Introducción al Coaching por Compe-tencias®:

. Principios del Coaching Organizacio-nal. Proyección grupal y social. Cuadro Integrado de Competencias. Método dialéctico-proyectivo-perceptivo. Metodología Coaching por Competencias®

Herramienta Empower-ment®:

. Contrato

. Exploración:Emoción / ProyecciónCreencia explicadaCreencia implicada. Proceso de empodera-miento:Indagación / Inversión. Acción. Anclaje. Modelado de la Herra-mienta

Análisis cualitativo y cuantitativo de los datos:

. Matriz de Relaciones

. Matriz de Conciencia y Responsabilidad. Matriz de Competen-cias. Matriz de Emergentes (fortalezas y debilidades). Matriz de Desempeño

Momentos 1 y 2 de la Metodología CPC®:

. Momento 1:

. Perfilamiento

. El rol del Patrocinador en las empresas. El rol del Perfilamiento en las Empresas. Momento 2: . Formato del taller 1: In-troducción al Coaching

Momento 3 de la Metodo-logía CPC®, 1° parte:

. Formato del taller 2, 1° bloque: Negación y Proyección. Herramienta Empowerment®. Prácticas de la Herra-mienta Empowerment®

Momento 3 de la Metodo-logía CPC®, 2° parte:

. Formato del taller 2, 2° bloque: Coaching por Competencias®.Cierre de la primera par-te del cursado intensivo.

Total 8 hs Total 8 hs Total 8 hs

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contenido específico fase 2

Módulo 4 Día 4 Módulo 5 Día 5 Módulo 6 Día 6

Bloque 7 4 hs Bloque 9 4 hs Bloque 11 4 hs

Las 11 Com-petencias de un Coach:

. Sentar las bases del Proceso. Crear conjuntamente la relación con el Cliente. Comunicar eficazmen-te. Facilitar el aprendizaje

Herramientas del Coaching Ejecutivo y Organizacio-nal:

Escucha Profunda:. Los 6 estados internos:ContextualTemporalPsicológicoEmocionalCorporalLingüístico

Momento 5 de la Metodo-logía CPC®:

. Entregable de los Re-sultados al Patrocinador. Entregable de los Resultados al Equipo: protocolo de devolución

Herramienta Empower-ment® grupal:

. Ruptura del Marco de Obviedad. Creencias inconscien-tes grupales. Acciones grupales. Anclaje. Modelado de la Herramienta grupal.

Contexto Lingüístico, parte A:

. Metas y Objetivos

. Las reglas de oro para definir metas. Preguntas poderosas

Gestión del Tiempo y aportes del Project Management Institute

. Visión

. Estructura

. Cronograma

. Liderazgo

Bloque 8 4 hs Bloque 10 4 hs Bloque 12 4 hs

Coaching de Equipos:

. Construcción del Para-digma del Equipo. Reglas de oro. Reglas de juego. Toma de decisiones. Agenda y Minuta

Contexto Lingüístico, parte B:

. Desde el Coaching Ontológico:Juicios y Hechos

Momento 6 de la Metodo-logía CPC®, 1° parte:

. Construcción del Para-digma del Equipo.Prácticas

Momento 4 de la Metodo-logía CPC®:

. Formato del taller 3:

. Modelado de la Herra-mienta Empowerment® grupal..Coaching de Equipos. Prácticas de la Herra-mienta Empowerment

Contexto Lingüístico, parte C:

. Desde el Coaching europeo:GROW. Desde la Programación NeuroLingüística:Metamodelo

Momento 6 de la Metodo-logía CPC®, 2° parte:

. Construcción del Plan de Acción del Equipo.PrácticasCierre del cursado Intensivo

Total 8 hs Total 8 hs Total 8 hs

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fundadores

Silvana Soncini Coach Certificada por ICC. Entrenadora y Directora de Tutorías de Coaching Psicológico Integral. Formación de Coaching Profesional Integral (UTN). Formación en Coaching para Emprendedores (ICC). Formación en Coaching de Equipos y Organizaciones Vivas (ICC). Formación en Neurociencias aplicadas al aula (AE). Auxiliar Docente (UNC). Técnica Superior en Comercio Internacional (ISTEEC). Co-creadora y Formadora del Modelo de Coaching Educativo Integral. Fundadora de Fundación Empowerment

Julieta Casnati

Coach Ontológico Profesional por Crear Contextos, avalada por la Asociación Argentina de Profesionales del Coaching (AAPC). Coach Psicológica Integral (UTN-Mza-Arg.). Coach Ejecutiva (Liderarte). Coordinadora Regional de Cuyo de la ICF Capítulo Argentina. Estudió en la Escuela de Psicología Transpersonal con Daniel Taropio(EPTI). Profesora de Matemática y Física (UJAMMza-Arg). Magíster en Administración Educacional (Univ. Playa Ancha de Cs de la Educación, Chile). Entrenadora, Conferencista y Consultora en Coaching y Liderazgo. Co- creador del Modelo Organizacional Coaching por Competencias (CPC®) y la Herramienta VACH® (valores, actitudes, capacidades y habilidades) y de los programas Coaching Psicológico Integral y Coaching Por Competencias.

Julio González AcostaLicenciado en Psicología Psicoterapeuta formado en Terapia Rogeriana, Gestalt, Constelaciones Familiares Terapia Transpersonal Realizando la maestría en Terapia Sistémica Co-creador y Entrenador de Coaching Psicológico Integral Posgrado en Educación Docente en Educación Básica y Necesidades educativas especial. Mediador Formador en Resolución Alternativa de Conflictos Co-creador y Formador del Modelo de Coaching Educativo Integral. Fundador Fundación Empowerment. Co- creador del Modelo Organizacional Coaching por Competencias (CPC®) y la Herramienta VACH® (valores, actitudes, capacidades y habilidades) Autor de la Teoría del Dar.

Fernando Osta

Coach Internacional Certificado (InternationalCoaching Community ICC), con estudios en Coaching Ontológico (Escuela “Crear Contextos” |M. Krynski) yCoaching TranspersonalIntegral (Escuela“EPTI”| D. Taroppio). Autor del Ensayo “La Alegoría de la Verdad” (Ciencia y Método del Coaching Psicológico Integral).Creador de la Escuela y Programa de Certificación Coaching Psicológico Integral (CPI®), del Modelo Organizacional Coaching por Competencias (CPC®) y la Herramienta VACH® (valores, actitudes, capacidades y habilidades).

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staff

Andrea Moreno CPI Cert. Nº71 / CPC Cert. Nº68

Esteban Russian CPI Cert. Nº75 / CPC Cert. Nº69

Laura Castro Stoppini CPC Cert. Nº59

César Cucchi CPI Cert. Nº45 / CPC Cert. Nº21

Ester Varacca CPI Cert. Nº101 / CPC Cert. Nº67

Gisel Morales

Ana Luisa Saua CPI Cert. Nº125 / CPC Cert. Nº73

Noelia ZuluetaCPI Cert. Nº129

Natalia Izquierdo CPI Cert. Nº92 / CPC Cert. Nº24

Jorge Bautista CPC Cert. Nº18

Betina Ramirez Bustelo CPI Cert. Nº85 / CPC Cert. Nº72

Vanina DobroCPI Cert. Nº112 / CPC Cert. Nº75

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“La mejor manera de predecir el futuro es

inventarlo”Alan Kay