Quadri del Modello Informativo - Unical · 2009. 7. 24. · Metodi Quantitativi per l’Economia e la Gestione delle Aziende . Presentazione del Corso di Studio: ... gestione dei

Quadri del Modello Informativo

per l’Assicurazione della Qualità

del Corso di Studio in

Metodi Quantitativi per l’Economia e la Gestione delle Aziende

Presentazione del Corso di Studio:


Facoltà di Economia

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Presentazione del Corso di Studio

Università: Denominazione Università degli Studi della Calabria Tipologia Statale


Denominazione del Corso di Studio Metodi Quantitativi per l’Economia e la Gestione delle Aziende

Titolo rilasciato Dottore in Metodi Quantitativi per l’Economia e la Gestione delle Aziende

Classe 37 – Laurea in Scienze Statistiche Durata nominale 3 anni Anno Accademico 2008/2009

Lingua/e ufficiali di insegnamento e di accertamento della preparazione: Lingua Italiana

Livello del titolo di studio Primo ciclo

Sede delle Attività didattiche ARCAVACATA DI RENDE (CS)

Previsioni sull’utenza sostenibile 75

Modalità di frequenza e forme prevalenti di didattica convenzionale

Requisiti e Obiettivi della Formazione Monitoraggio

Percorso formativo Sistema di gestione

Risorse

Per eventuali altre informazioni sul Corso di Studio e per le attività di segreteria si rimanda ai seguenti siti web e indirizzi e-mail:

- http://www.economia.unical.it/statistica/

http://www.economia.unical.it/statistica/

Requisiti ed obiettivi della formazione



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Area A – Requisiti ed obiettivi della Formazione A1 - Obiettivi formativi qualificanti della classe

I laureati nei corsi di laurea della classe devono:

possedere un’adeguata conoscenza delle discipline statistiche;

possedere un’adeguata conoscenza delle discipline di base nell'area delle scienze sociali, economico-statistiche e/o in altre aree

applicative individuate dalle strutture didattiche competenti;

possedere una buona padronanza del metodo della ricerca e della metodica statistica e di parte almeno delle tecniche proprie

dei diversi settori di applicazione, compreso quello delle statistiche di genere;

possedere competenze pratiche ed operative, relative alla misura, al rilevamento ed al trattamento dei dati pertinenti l'analisi

statistica nei suoi vari aspetti applicativi;

possedere gli strumenti logico-concettuali e metodologici per la progettazione ed esecuzione delle indagini statistiche

(osservazionali o sperimentali) e per il trattamento informatico di basi di dati;

possedere un’adeguata conoscenza della cultura dei contesti lavorativi;

essere in grado di utilizzare efficacemente, in forma scritta e orale, almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano,

nell'ambito specifico di competenza e per lo scambio di informazioni generali;

possedere adeguate competenze e strumenti per la comunicazione e la gestione dell'informazione.

I laureati della classe svolgeranno attività professionali nel campo dell'apprendimento e della diffusione della conoscenza statistica,

con autonomia e responsabilità; potranno inserirsi come esperti qualificati, in grado di produrre e gestire l'informazione qualitativa

e quantitativa.

Ai fini indicati, i curricula dei corsi di laurea della classe:

comprendono in ogni caso attività finalizzate a far acquisire: le conoscenze fondamentali nei vari campi della statistica, nonché

di metodi propri della statistica nel suo complesso; le conoscenze di base e la capacità di modellizzazione statistica nel campo

delle scienze sociali, economiche, tecnologico-sperimentali e biomediche;

comprendono in ogni caso almeno una quota di attività formative orientate all'apprendimento di capacità operative in uno

specifico settore applicativo;




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prevedono, in relazione a obiettivi specifici, attività esterne, come tirocini formativi presso enti o istituti di ricerca, laboratori,

aziende e amministrazioni pubbliche, oltre a soggiorni di studio presso altre università italiane ed estere, anche nel quadro di

accordi internazionali.

Il tempo riservato allo studio personale o ad altre attività formative di tipo individuale è pari almeno al 60 per cento dell'impegno

orario complessivo, con possibilità di percentuali minori per singole attività formative ad elevato contenuto sperimentale o pratico.

A2 - Obiettivi formativi specifici

Il corso di studi in “Metodi Quantitativi per l’Economia e la Gestione delle Aziende”, facendo propri tutti gli obiettivi formativi

qualificanti stabiliti dal decreto per le classi di laurea n. 37 (Scienze Statistiche), si propone di formare laureati aventi un’adeguata

conoscenza di tipo metodologico e applicativo nel campo della statistica e dei metodi quantitativi, che possano operare con autonomia

e competenza in vari ambiti dell’economia e della gestione delle aziende.Una tale figura professionale potrà inserirsi in numerosi

settori delle pubbliche amministrazioni e delle aziende private in cui è sempre più richiesta la presenza di personale qualificato capace

di sviluppare analisi di dati ed utilizzare strumenti quantitativi al fine della gestione delle risorse, della programmazione delle attività

e quindi, in definitiva, come supporto ai processi decisionali. Una precipua formazione - che vede opportunamente integrate le

discipline statistiche e quantitative con quelle informatiche ed economico-aziendali - consente non solo di ricoprire ruoli tecnici, ma

anche di operare con compiti manageriali e di elevata responsabilità in settori quali ad esempio: analisi e studio di modelli statistici di

dati socio-economici, progetto e gestione di banche dati, analisi e progetto di prodotti finanziari e assicurativi, valutazione della

qualità dei servizi pubblici e privati, rilevazioni statistiche e indagini di mercato.




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A4 - sbocchi occupazionali e professionali previsti per i laureati

Il progetto formativo prevede che nel corso dei suoi studi lo studente acquisisca – oltre a solide conoscenze nelle discipline

matematico-statistiche – anche delle conoscenze di natura informatica e di tipo economico-aziendale in proporzione diversa in

percorsi differenziati al fine di:

- formare laureati aventi una formazione di tipo statistico-metodologico, orientata alla produzione e analisi dei dati nonché alla

costruzione di modelli statistici, con particolare riferimento ai settori delle scienze economiche;

- formare laureati esperti dell'area finanziaria con competenze specifiche nel campo quantitativo orientate alla valutazione e

gestione dei moderni prodotti finanziari ed all’analisi dei mercati finanziari;

- formare laureati aventi una formazione interdisciplinare orientata alla gestione dei processi e dei servizi in ambito aziendale,

alla realizzazione di ricerche mercato, al progetto di banche dati e data warehouse.

A5 – Figure professionali e competenze di riferimento previste per i laureati

Figure professionali che il CdS intende formare oppure filiere previste per la prosecuzione degli studi

Il percorso formativo Statistica ed Applicazioni (SA) ha l’obiettivo di fornire un’adeguata preparazione per l’impiego delle

metodologie statistiche in diversi ambiti applicativi, in accordo agli obiettivi formativi qualificanti della classe del corso di laurea

Il percorso formativo Finanza e Assicurazioni (FA) ha l’obiettivo di formare esperti dell'area finanziaria ed assicurativa con

competenze specifiche nel campo quantitativo orientate alla valutazione e gestione dei moderni prodotti finanziari ad assicurativi ed

all’analisi dei mercati finanziari. Il percorso può fornire anche le basi per la preparazione all’Esame di Stato per la professione di

Attuario Junior;

Il percorso formativo Statistica e Informatica per le Aziende (SIA) ha l’obiettivo di formare laureati aventi una formazione

interdisciplinare orientata alla gestione dei processi e dei servizi in ambito aziendale, alla realizzazione di ricerche di mercato, al

progetto di basi di dati.

Ciascun percorso consente l’accesso alla laurea specialistica in “Statistica e Informatica per l’Economia e la Finanza” (classe 91/S -

Statistica Economica, Finanziaria ed Attuariale) senza debiti formativi.

Percorso Formativo



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Area B – Percorso formativo B1 - Requisiti di ammissione

Per i Corsi di Laurea triennale e di Laurea a ciclo unico:

Conoscenze richieste/consigliate per l’accesso

Per l’accesso al corso di laurea in “METODI QUANTITATIVI PER L’ECONOMIA E LA GESTIONE DELLE AZIENDE” è necessaria

una padronanza minima di conoscenze e competenze di tipo teorico-pratico coerenti con il profilo culturale e professionale del corso

di studio. In particolare si richiedono:

1. elementari capacità logico-analitiche;

2. competenza di base nell'algebra e nella geometria;

3. capacità di comprensione e sintesi di un testo in lingua italiana.

Tale padronanza potrà essere eventualmente accertata tramite una prova attitudinale che assumerà anche carattere orientativo per le

successive scelte degli studenti.

Modalità di verifica del possesso delle conoscenze richieste/consigliate per l’accesso

Nessuna

Criteri per l’assegnazione di specifici obblighi formativi aggiuntivi, attività formative integrative, modalità di verifica del loro

soddisfacimento

Nessuno

Percorso Formativo



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B3_b – Descrizione del percorso formativo: elenco degli insegnamenti

Percorso formativo: STATISTICA ED APPLICAZIONI

Anno Periodo Codice

Insegnamento Denominazione Crediti CFU

Docente Responsabile

nell’A.A. 2008/09

I I/II Analisi Matematica I 10 Perri Umile

I I/II Statistica 10 Perri Pier Francesco

I I/II Economia Aziendale 10 Sicoli Graziella

I III/IV Istituzioni di Economia 10 Bruni Sergio

I III/IV Lingua Inglese 1 4

I III Statistica e Calcolo delle Probabilità 5 Misuraca Michelangelo

I III/IV Laboratorio Informatico di Base 3 Fortino Giancarlo

I IV Metodi Probabilistici per l’Economia 5 DA DEFINIRE

II II Algoritmi e Programmazione 5 Russo Wilma

II I/II Analisi Matematica 2 10 Pietramala Paolamaria

II I/II Teoria dell’Inferenza Statistica 10 Domma Filippo

II III Statistica Economica 1 5 Tarsitano Agostino

II IV Statistica Economica 2 5 Tarsitano Agostino

II III Matematica Finanziaria 1 5 Massabò Ivar

II IV Matematica Finanziaria 2 5 Massabò Ivar

II III Basi di Dati 5 Russo Wilma

II III/IV Lingua Inglese 2 4

II I Calcolo e Geometria 5 Carbone Ingrid

II II Laboratorio Statistico 1 3 Tarsitano Agostino

III I/II Analisi Statistica Multivariata 10 Costanzo Damiana

III I Ricerca Operativa 1 5 Paletta Giuseppe

III II Ricerca Operativa 2 5 Paletta Giuseppe

III III Piani Sperimentali 5 Cossari Anthony

III I/II Rilevazioni e Indagini Statistiche 10 Marozzi Marco

Percorso Formativo



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III III Demografia 1 5 De Bartolo Giuseppe

III IV Demografia 2 5 Stranges Manuela III III/IV Politica Economica e Contabilità Nazionale 10 Bruni Sergio

III III Marketing 1 5 Mutuato E.A. -1°

III IV Marketing 2 5 Mutuato E.A. -1°

III IV Laboratorio Statistico 2 4 Tarsitano Agostino

Percorso Formativo



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Percorso formativo: FINANZA E ASSICURAZIONI

Anno Periodo Codice



nell’A.A. 2008/09






















III III Sistemi Informativi Aziendali 1 5 Garro Alfredo

III I Matematica Attuariale 1 5 Pirra Marco

III II Matematica Attuariale 2 5 Pirra Marco III I/II Legislazione Assicurativa e Finanziaria 10 Sbordone Francesco

Percorso Formativo



10

III III/IV Tecnica Attuariale delle Assicurazioni Danni+Vita 10 Menzietti Massimiliano


Percorso formativo: STATISTICA E INFORMATICA PER L’AZIENDA

Anno Periodo Codice



nell’A.A. 2008/09




















III I/II Analisi Statistica Multivariata 10 Costanzo Damiana



III III Sistemi Informativi Aziendali 1 5 Garro Alfredo

Percorso Formativo



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III III Marketing 1 5 Mutuato E.A. -1°

III IV Marketing 2 5 Mutuato E.A. -1° III III Programmazione Orientata agli Oggetti 5 Russo Wilma

III I Sistemi di Elaborazione 1 5 Fortino Giancarlo


B4 - Caratteristiche della prova finale

In sede di prova finale lo studente sarà chiamato a svolgere un colloquio sugli argomenti più significativi del proprio percorso di

studio e/o su una tematica specifica affrontata durante attività di tirocinio o laboratorio con apposita commissione, composta da

almeno tre docenti non tutti appartenenti allo stesso due settore scientifico-disciplinare. Tale colloquio sarà volto ad accertare la

maturità raggiunta. Tale prova darà luogo al riconoscimento di 2 crediti didattici.

Risorse



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Area C – Risorse C1.a - Personale docente strutturato

B

Bruni Sergio

C

Carbone Ingrid

Cerchiara Rocco Roberto

Cossari Anthony

Costabile Massimo

Costanzo Damiana

D

Domma Filippo

M

Massabò Ivar

Menzietti Massimiliano

Misuraca Michelangelo

P

Paletta Giuseppe

Perri Pierfrancesco

Perri Umile

Pietramala Paolamaria

Pirra Marco

R

Russo Wilma

S

Sbordone Francesco

Sicoli Graziella

Risorse



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Stranges Manuela

T

Tarsitano Agostino

Monitoraggio



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Area D – Monitoraggio

D1 - Dati di ingresso, di percorso e di uscita

(*) Il calcolo di tale indicatore è da considerarsi in riferimento all'anno solare t dell'A.A. t/t+1 indicato.

D2 – Efficacia del processo formativo percepita dagli studenti


Monitoraggio



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D3 - Efficacia esterna


D4 - Efficienza

Sistema di gestione



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Area E – Sistema di gestione E1 – Struttura organizzativa

E.1_a Presidente

Prof. Giuseppe PALETTA; e-mail: [email protected]

E.1_b Consiglio

Componenti effettivi

Costanzo Damiana , Domma Filippo, Massabò Ivar, Paletta Giuseppe, Russo Wilma, Tarsitano Agostino, Bruni Sergio, Costabile Massimo,

Menzietti Massimiliano, Pietramala Paolamaria, Sbordone Francesco, Carbone Ingrid, Cerchiara Rocco Roberto, Cossari Anthony, Misuraca

Michelangelo, Perri Pierfrancesco, Perri Umile, Pirra Marco, Sicoli Graziella, Stranges Manuela, Condello Domenico (Rappresentante degli

studenti), Federico Roberta (Rappresentante degli studenti), Talerico Salvatore (Rappresentante degli studenti), Vetere Ruggero (Rappresentante

Personale tecnico-Amministrativo).

Invitati

Cozzucoli Paolo, De Bartolo Giuseppe, Fortino Giancarlo, Garro Alfredo, Giordano Sabrina, Gualtieri Maria Italia, Marozzi Marco, Mariangela

Marzilli (Manager Didattico)

E.1_c Nominativi dei tre docenti di riferimento del Corso

Prof. Massimo COSTABILE Prof.ssa Giuseppina Damiana COSTANZO Prof. Giuseppe PALETTA

E.1_d Manager Didattico

Dott.ssa Mariangela MARZILLI ; e-mail: [email protected]

Sistema di gestione



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E.1_e Tutor

Docenti Soggetti previsti dall’art.1, comma 1, lettera b), del D.L. 9 maggio 2003 n.105

Costanzo Damiana Belmonte Federica

Domma Filippo Mascillaro Davide

Massabò Ivar De Luca Cinzia

Paletta Giuseppe De Paola Concetta

Russo Wilma Russo Katia

Tarsitano Agostino Rocca Davide

Bruni Sergio Tripodi Caterina

Costabile Massimo Condino Francesca

Menzietti Massimiliano

Pietramala Paolamaria

Sbordone Francesco

Carbone Ingrid

Cerchiara Rocco Roberto

Cossari Anthony

Misuraca Michelangelo

Perri Pierfrancesco

Perri Umile

Pirra Marco

Sicoli Graziella

Stranges Manuela

E.1_f Nominativi dei rappresentanti degli studenti

Condello Domenico Federico Roberta Talerico Salvatore

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