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Competencias Docentes en el uso delas TIC para el Bachillerato Digital
¿QUÉ ES EL BACHILLERATO DIGITAL?Actividad de Aprendizaje 3
UNIDAD 2
Plan de Estudios, Propósitos yModelo Pedagógico del Bachillerato Digital
Competencias Docentes en el uso delas TIC para el Bachillerato Digital
Equipo 5:
FERNANDO MENACHE VARELAEDUARDO HERRERA AGUILAREUFEMIA ROSAS AGUILARGEOVANNI CABRERA LÓPEZ
PROFR. CÉSAR SALAZAR HERNÁNDEZTutor:
Fecha Límite de Entrega:30 de Septiembre de 2012
Titular: PROFRA. NORMA SÁNCHEZ SAN MARTÍN
Competencias Docentes en el uso delas TIC para el Bachillerato Digital
PLAN DE ESTUDIOS
Procedimenta
l
Actitudinal
CognitivoMetacognitiv
o
Continuar
Click sobre el eje temático
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PROCEDIMENTAL
Los alumnos desarrollan
habilidades que les permita aplicar los métodos y técnicas
aprendidos y de esta manera aplicar
estrategias para la resolución de conflictos o problemas.
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ACTITUDINAL
Los alumnos obtienen habilidades de manera
personal que lo ayudaran a integrarse
de manera sana en cualquier sociedad.
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COGNITIVO
Los alumnos obtienen conocimientos básicos
para desarrollar transversalmente
estructuras de pensamiento, socio-
afectivas y de acción.
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METACOGNITIVO
Los alumnos son capaces de tomar conciencia sobre lo
aprendido y crear un pensamiento crítico y reflexivo para afrontar y resolver problemas
cotidianos, académicos y educativos.
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Líneas de Orientación Curricular
Eje Actitudinal que proporciona
habilidades para que el alumno pueda
desarrollarse integralmente, no
necesariamente en una materia, sino transversalmente
Competencias Docentes en el uso delas TIC para el Bachillerato Digital
Líneas de Orientación Curricular
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Democracia y Derechos Humanos
Educación Ambiental
Metodología Valores Calidad Comunicación
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DOCENTE
Su papel es el de guiar u orientar al
alumno para comprender las estructuras del
pensamiento y de esta manera servir de
mediador entre los contenidos y los
materiales de apoyo
Competencias Docentes en el uso delas TIC para el Bachillerato Digital
El docente debe saber:
Crear y editar Audio
Digital
Crear Videos, Videos Tutoriales
Aprovechar Videojuegos de PC y Consolas
Utilizar D
ispositi
vos
Móviles e Internet
Usar Contenidos Audiovisuales
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MODELO PEDAGÓGICO
Incentiva el desarrollo de competencias con
una perspectiva constructivista,
apoyados en materiales de apoyo haciendo hincapié en
el uso de las TIC
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MODELO PEDAGÓGICO
Los recursos multimedia, aportan
elementos sustantivos para la construcción
del conocimiento significativo, que trasciende y da
sentido a la experiencia educativa.
![Las tecnologías de la comunicación en el aprendizaje del bachillerato digital. [autoguardado]](https://img.pdfslide.net/doc/110x75/55c0c067bb61eb77328b45d1/las-tecnologias-de-la-comunicacion-en-el-aprendizaje-del-bachillerato-digital-autoguardado.jpg)
