¿Quién es un alumno AS?Curso- taller Aptitudes Sobresalientes

Por: Mtro. Mario Mota Cerrillo

Evolución conceptual y metodológica.

•Hace apenas un par de décadas las aptitudes sobresalientes se percibian de una manera distinta a como las visualizamos el día de hoy.

•Prevalecía el enfoque de Renzulli:

Renzulli…

•Desde el punto de vista de Renzulli (1999), definiciones como la de Terman y la escala Stanford - Binet en donde sólo el 1% de la población es considerado como sobredotada, son conceptos restrictivos en términos de un funcionamiento específico.

Aspectos que consideraba Renzulli

Habilidad + al promedio

Creatividad

Compromiso con tareas

Superdotación: Sobredotado

El día de hoy escucho SUPERDOTADO:

Esto es lo que imagino…

•La consideración de sobredotación o excepcionalidad viene determinada, en parte por lo biológico y condicionantes psicológicos-sociales-culturales o, simplemente, por modas (así, el que hace veinte años era considerado superdotado puede que hoy no lo fuera y viceversa). Cada sociedad va a determinar qué tipo de productos poseen valor para considerarlos dignos de poseer un talento especia

Renzulli: Habilidad arriba del promedio

Anécdota…

•El dilema de física…

Aptitudes sobresalientes:

•Actualmente el los niños con personas sobresalientes son:

•Aquellos capaces de destacar significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o más de los siguientes campos del quehacer humano.

•Definición obtenida de la Subsecretaría de Educación Básica.

Gagné menciona que…

•Los componentes más importantes implicados en la definición son:

•Aptitudes: capacidades naturales de los individuos, que se desarrollan como fruto de experiencias educativas en la familia, en la escuela o en la comunidad.

Actualmente…

•Los niños con AS, se pueden encontrar en cualquier lugar, el entorno va a delimitar las aptitudes sobresalientes.

•Este nuevo enfoque, esta regido por competencias, que los niños desarrollan para adaptarse rápidamente a un mundo globalizado.

•Las habilidades y competencias de cada persona indicaran si es una persona con AS.

Sobresalientes… Quienes????? Cuantos??? Donde????

•Gagné

Extremadamente Sobresaliente…

Áreas de Aptitud Sobresaliente (AS)

•Científico-tecnológico•Humanístico-social•Artístico•Deportivo•Creativo

Donde se manifiestan…

Contexto específico donde se desenvuelve el alumno

•Familia•Escuela•grupo escolar•comunidad.Momento de detección:•Grupo escolar del alumno

Talentos Especificos…

•Señal de potencial biopsicológico precoz en cualquier especialidad existente en una cultura.

•Se usa para definir a las personas que muestran unas habilidades extraordinarias y especializadas en campos concretos como el arte, la música, los deportes o el teatro. (Gardner, 1993, 1995)

Gracias por su atención…

•Podría estar encerrado en una cáscara de nuez y sentirme rey de un espacio infinito.

• “Shakespeare, en Hamlet, Acto III, escena 3”

•FIN

Referencias• Botías, P., Higuera, E. & Sánchez, C. (1998).

Supuestos Prácticos en Educación Especial. España: Escuela Española.

• Renzulli, J. (1999). The concept of Three - Rings of Giftedness. Vía Internet [http://www.gifted.uconn.edu].

• Tourón J. (2009) Desarrollar el talento, promover la excelencia: una exigencia para el progreso social y económico. Universidad de Navarra, CTY España, En www.cty.es/pdf/AgoraTalentia.pdf. 3 de noviembre de 2009