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1.- Observa y pinta solo los objetos naturales que encuentres a continuación: (4 puntos) 2.- Encierra en un círculo y pinta todos los seres vivos que encuentres a continuación: (4 puntos) 3.- Marca con una cruz y pinta los seres sin vida (inertes): (4 puntos) Escuela G-507 Las Mercedes “Educar es Amar” Chimbarongo Puntaje Ideal Puntaje Obtenido 37 ptos Evaluación de Ciencias Naturales Nombre Alumno: ____________________________________________ Curso:__________ Fecha: ____________ Objetivos de Aprendizaje a Evaluar Distinguir entre objetos naturales y seres vivos e inertes y reconocen las etapas de los seres vivos y los elementos que necesitan para vivir(agua, aire, alimento y refugio Habilidades : Observar, identificar, clasificar NOTA:

Quincena Nº1 ( seres vivos).doc

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Escuela G-507 Las Mercedes

Educar es Amar Chimbarongo

Puntaje Ideal

Puntaje

Obtenido

37 ptos

Evaluacin de Ciencias Naturales

Nombre Alumno: ____________________________________________ Curso:__________ Fecha: ____________

Objetivos de Aprendizaje a Evaluar Distinguir entre objetos naturales y seres vivos e inertes y reconocen las etapas de los seres vivos y los elementos que necesitan para vivir(agua, aire, alimento y refugioHabilidades : Observar, identificar, clasificar

1.- Observa y pinta solo los objetos naturales que encuentres a continuacin:

(4 puntos)

2.- Encierra en un crculo y pinta todos los seres vivos que encuentres a continuacin:

(4 puntos)

3.- Marca con una cruz y pinta los seres sin vida (inertes):

(4 puntos)

4.- Dibuja tres seres vivos y tres seres sin vida (inertes) que conozcas: (5 puntos)Seres VivosSeres sin vida (inertes)

5.- Relaciona y une con una lnea: (3 puntos)

6.- Completa : (6 puntos)

1.- Los seres vivos son las___________________________ los _____________________

Y las ____________________________________________

2.- Las etapas que los seres vivos son:_______________________,_________________.

,_______________________, y ____________________________.

3.-Los seres vivos necesitan para vivir________________________________________

_________________________________________________________________________

7.- Une a cada animal con su cra. (2.5pts.)

8.- Marca con una X a los seres que necesitan agua para vivir. (2ptos.)

9.- Contina el patrn de crecimiento de la planta. (2ptos.)

7.- Enumera de 1 a 4 las etapas de crecimiento de un ser humano. (2 ptos.)8.-Une con una lnea cada estmulo con la reaccin.( 3 ptos)Estmulo Reaccin

NOTA:

Seres vivos

Seres sin vida