RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA - oktatas.hu · 2012-11-12 · írásbeli vizsga 0521 3 / 12 2006. október 24. Rajz és vizuális kultúra — középszint Név: ..... osztály:

Rajz és vizuális kultúra középszint — írásbeli vizsga 0521

Név:............................................................ osztály: .....

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2006. október 24. 14:00

Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

● 2

00

6.

ok

tób

er 2

4.

írásbeli vizsga 0521 2 / 12 2006. október 24.

Rajz és vizuális kultúra — középszint Név: ........................................................... osztály: .....

Fontos tudnivalók

• A feladatsor megoldására 180 perc áll a rendelkezésére.

• A feladatok megoldási sorrendje tetszőleges.

• A következő feladatsort a legjobb tudása szerint, segédeszközök felhasználása

nélkül, önállóan oldja meg!

• Figyelmesen olvassa el a feladatokat, és a megadott szempontok figyelembevételével – csak a megadott kérdésre – lényegre törő választ adjon!

• A feladatmegoldáshoz tollat használjon, és ügyeljen arra, hogy kézírása jól

olvasható legyen! • Ügyeljen arra, hogy ahol szükséges, egész mondatokban válaszoljon a kérdésekre! • Ügyeljen arra, hogy a feladat megoldásait a megfelelő helyre írja be!

• Amennyiben valamelyik megoldást vagy megoldásrészletet áthúzza, vagy nem

egyértelműen jelöli, az nem értékelhető! • Kérjük, hogy a szürke pontozókockákba ne írjon! • Ügyeljen arra, hogy amennyiben a feladatban alkotókat kell felismerni és

megnevezni, magyar nevek esetében kizárólag a teljes név beírása fogadható el helyes megoldásnak!



1. feladat A melléklet 1. feladatához tartozó képeken különböző korokból származó állatábrázolásokat lát. Az épületeken, falakon megjelenő állatok rendeltetése és megjelenítési módja eltérő. 1/a) Válassza ki a mellékletben szereplő képek közül azokat a műalkotásokat, amelyeknél az ábrázolt állatjelkép őrállat szerepet tölt be! (A kiválasztott képek betűjelét írja az üres téglalapba!) 1/b) Határozza meg az alábbi fogalom jelentését! (Válaszoljon röviden, egyértelműen!) Attribútum: ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 1/c) Röviden fejtse ki, hogy miért ábrázolták 5 lábbal az F) képen szereplő állatot? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....

a 3 pont

b 1 pont

c 1 pont

Összesen 5 pont



2. feladat Különböző korokban emelt építményeket lát a melléklet 2. feladat képein. 2/a) Nevezze meg az épületeket és korstílusukat! (Válaszait írja az alábbi táblázatba!)

Az épület betűjele A B C D

Építmény neve: ……………….. ……………….. ……………….. ………………..

Korstílusa: ……………….. ……………….. ……………….. ………………..

2/b) Az alábbi táblázatban – a művészettörténetben, építészetben használt – fogalmakat olvashat, amelyek értelmezéséhez több helytelen magyarázatot is párosítottunk. Válassza ki az értelmezések közül az adott fogalomhoz tartozó egyetlen helyes meghatározást, és karikázza be a betűjelét!

a) Az ókori római sportlétesítmények jellegzetes alaptípusa: ovális sportaréna b) A dór, ion, és korinthoszi oszlopokkal tagolt – főleg az ókori görög építészetben használt - boltívsorozat Colosseum-motívum: c) Az európai építészetben szívesen használt homlokzatrendszer. Lényege a dór, ión és a korinthoszi oszloprend, valamint a gerendás és a boltíves rendszer egybekomponálása. a) Középkori várak kicsi tornya, a román építészet fontos eleme b) Karcsú gótikus kőtornyocska, mely statikai szerepet is betölt fiatorony:

c) Híres nagy tornyok makettjei a) Megmunkálatlan, vagy durván faragott kövekből kötőanyag nélkül rakott fal, vastagsága a több métert is elérheti. b) Késő kőkori sírépítmény. Több megmunkálatlan, felállított sziklára vízszintesen fektetett kőlapból áll. dolmen:

c) Körben felállított, nagyméretű kövekből álló újkőkori, kora bronzkori kultuszhely. a) Oszlopsorral ellátott csarnok, előcsarnok vagy folyosó b) A magyar parasztlakóház előtere portikusz:

c) Az ókeresztény bazilika előudvara, közepén kúttal a) Szabályos, négyszöghasáb alakú falazókő, melyet az egyiptomi templomépítészet használt b) A templom szentélye előtt a hosszhajóra merőlegesen elhe-lyezett hajó hüposztil: c) Az egyiptomi templomok nagy oszlopcsarnoka, ahol a fény a középső, magasabb csarnokrész oldalsó nyílásain keresztül világít az épületbe



2/c) A felsorolt építészeti fogalmak némelyike köthető a képeken látható épületekhez vagy azok korstílusához. Rendelje hozzá és írja a megfelelő kép betűjele melletti kipontozott helyre az alábbi fogalmak valamelyikét! (Mindegyik képhez csak egy fogalmat kell társítani!) Colosseum motívum, fiatorony, dolmen, portikusz, hüposztil

A:.....................................................................

B:…………………………………………..…

C:………………………………….…….........

D:………………………………………..........

a 8 pont

b 5 pont

c 4 pont

Összesen 17 pont



3. feladat

A mellékletben, a 3. feladathoz tartozó képeken néhány művészettörténeti korszak jellegzetes emberábrázolásai láthatók. 3/a) Válassza ki az alábbi szövegek közül, és karikázza be a kontraposzt meghatározásának betűjelét! A) Álló-lépő mozdulat, az egyiptomi és az archaikus görög szobrászatban volt leginkább

jellemző. B) Az álló emberi alak ábrázolásának olyan módja, ami a test két oldalának ellentétes irányú

(feszülő illetve ellazuló) mozgásából teremti meg az alak harmonikus egyensúlyát. C) Álló emberi alakokat ábrázoló szobrok talapzata, a görög szobrászatban vált általánossá a

használata.

3/b) Határozza meg, hogy a mellékletben látható szobrok közül melyek alkalmazzák a kontraposztot! Írja be a képek betűjelét az alábbi téglalapba! A kontraposzt alkalmazása képeken jellemző. 3/c) Nevezze meg a mellékletben látható szobrok közül a következő alkotásokat és azok alkotóit!

C: Alkotó:……………………………………………………………………………………….

Cím:………………………………………………………………………………………….. D: Alkotó:……………………………………………………………………………………….

Cím:…………………………………………………………………………………………. F: Alkotó:………………………………………………………………………………………

Cím:…………………………………………………………………………………………



3/d) Állítsa párba a szobrokat korstílusuk alapján, és nevezze meg a korstílusokat! Megoldását írja a kipontozott helyre! 1. pár:........................korstílusuk:................................. 2. pár:........................korstílusuk:................................. 3. pár: ........................korstílusuk:................................. 3/e) Húzza alá, hogy az alábbi stílusok közül melyek szobrászatára hatott erőteljesen a görög-római szobrászat!

GÓTIKA

RENESZÁNSZ

KLASSZICIZMUS

SZECESSZIÓ

FUTURIZMUS

a 1 pont

b 3 pont

c 6 pont

d 6 pont

e 2 pont

Összesen 18 pont



4. feladat A mellékletben, a 4. feladatnál két, XIX. századi szobor képe látható. 4/a) Nevezze meg az alkotókat és a szobrok címét! Válaszait írja az alábbi táblázatba!

A) B) Alkotó: Alkotó:

A mű címe: ………………………………………………………………………………………………

A mű címe: ………………………………………………. …………………………………………….....

4/b) Elemezze összehasonlítással a műalkotásokat stílus, kompozíció, formaalkotás (plaszticitás) és kifejezés szempontjából! (Lényegre törő egész mondatokkal válaszoljon! Válaszaiban összehasonlító jellegű megállapításokra törekedjen!) .......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

a 4 pont

b 8 pont

Összesen 12 pont



5. feladat 5/a) A mellékletben, az 5. feladatnál szereplő műalkotásokat rendezze úgy sorba, hogy az arcok helyzete „profil – szemből – profil” nézetnek megfelelő legyen! (Vagyis egy profilból indulva fokozatosan szembeforduljanak majd a másik profil irányába elforduljanak!) Betűjelüket írja sorrendben a megfelelő négyzetekbe!

5/b) Írja a kijelölt helyre annak a két képnek a betűjelét, amelyek NEM reneszánsz alkotások!

5/c) Sorolja fel röviden, milyen reneszánsz sajátosságokat talál Dürer Önarcképén!

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

a 6 pont

b 2 pont

c 2 pont

Összesen 10 pont



6. feladat A mellékletben, a 6. feladatnál található képek mindegyike valamilyen szempontból eltér a valóság megszokott ábrázolásmódjaitól.

„A” kép

A kép alkotója: Jan van Eyck Címe: Az Arnolfini házaspár

„B” kép

A kép alkotója: Muche Címe: Homorútükör-felvétel

„A” kép

A kép alkotója: Moholy-Nagy László Címe: Önarckép

Határozza meg a képekről, hogy a felsorolt állítások mely képre vagy képekre igazak! (Gondolja végig alaposan! A technika és a képcímek is segítenek a válaszadásban!) Megoldásait – a képek betűjelét – írja az állítások mellett található helyre a táblázatba!

• Fotóművészeti alkotás

• Olajfestmény

• Fényképezőgéppel készült

• Fotogram

• A XV. században készült

• A XX. században készült

• A képen látható csaknem az egész szoba

• A képen az alkotó figurája is felfedezhető (fotogram: fényképezőgép nélkül, pusztán a fotózás anyagaival, fényérzékeny papírral, filmmel, fotóvegyszerek változatos alkalmazásával előállított absztrakt fotóművészeti alkotás)

Összesen 13 pont





feladat sorszáma

maximális pontszám

elért pontszám

1. 5

2. 17

3. 18

4. 12

5. 10

6. 13

ÖSSZESEN 75

javító tanár Dátum: .............................................. __________________________________________________________________________

pontszáma

programba beírt

pontszám

Művészettörténeti-műelemző feladatsor (írásbeli vizsgarész)

javító tanár jegyző Dátum: .............................................. Dátum: ..............................................

Rajz és vizuális kultúra KÉPEK középszint


Név: ........................................................... osztály: .....

1. feladat

A) B) C)

D) E) F) 2. feladat

A) B)

C) D)



Név: ........................................................... osztály: .....

3. feladat

A) B) C)

D) E) F) 4. feladat

A) B)



Név: ........................................................... osztály: .....

5. feladat

A) B) C)

D) E) F)

G)

B) Jan van Eyck: Atyaisten a genti oltárról (részlet), F): Gian Christoforo Romano: Mátyás és Beatrix domborműve. 1490 előtt G): Rembrandt: Önarckép 1661,



Név: ........................................................... osztály: .....

6. feladat

A) A) részlet

B) C) B: Muche: Homorútükör-felvétel C: Moholy-Nagy László: Önarckép A feladatokhoz felhasznált képek forrása A részletes vizsgakövetelmények képmellékletének gyűjteménye, 2001. Budapest, KÁOKSZI A XX. század művészete (ford.: Sziberth Bertalan), 1993. Budapest, Corvina Kiadó Pataki Gábor: Művészettörténet, 1999. Budapest, Nemzeti Tankönyvkiadó Szabó Attila: Művészettörténet képekben, 1997. Budapest, AKG Alapítvány Kiadó Tatai Erzsébet: Művészettörténeti ismeretek, 2002. Budapest, Enciklopédia Kiadó www.artonline.it. / www.artroots.com/art/ / www.kfki.hu/culture/museum.html

Documents

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA - oktatas.hu · 2012-11-12 · írásbeli vizsga 0521 3 / 12 2006. október 24. Rajz és vizuális kultúra — középszint Név: ..... osztály: