Rama Scorecard ระดับคณะฯ และ KPI Dictionary...8.2 โครงการโรคเล อดออกงา ยฮ โมฟ เล ย (Hemophilia center)

หนวยแผนงาน งานนโยบายและแผน

คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด

Rama Scorecard ระดบคณะฯ และ KPI Dictionary

เรมใช 1 ตลาคม 2557

1.

จ ำนวน

นกศกษำ

ทงหมด

นบตำมป

กำรศกษำ

และนบ

เฉพำะ

ชนปท

ศกษำท

คณะ

แพทยศำส

ตร

โรงพยำบำ

ลรำ

มำธบด

2.

จ ำนวน

Strategy Challenges C1 : C : C2 : C9 : C3 : (Life span) C : C : C : C : Best Practice” C : C6 : C1 : C7 :

(Mission) :

(Core Values) :

Core Competency) :

Strategy AdvantageA1 – A6 – A2 - A7 – A3 - A8 –

A9 – A4 – A10 – A5 –

(Vision) :

(Research

Excellence)

(EducationExcellence)

(Health Service

Excellence)

(Academic Excellence)

Determination) :

2556 2557 2558 2559 2560

1 อตราการสอบผาน National License ในการเขา

สอบครงแรก

รอยละ

ก. หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

การสอบขนตอนท 1 96.55 95.0 95.0 95.0 95.0 95.0

การสอบขนตอนท 2 99.34 98.0 98.0 98.0 98.0 98.0

การสอบขนตอนท 3 96.77 95.0 95.0 95.0 95.0 95.0

ข. หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต 91.06 91.0 92.0 93.0 94.0 95.0

ค. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาความผดปกต

การสอความหมาย

100 95.0 96.0 96.0 96.0 96.0

2 อตราการส าเรจการศกษาตามวงรอบของหลกสตร รอยละ

ก. หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต 98.71 96.0 97.0 98.0 >98 >98

ข. หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต 92.59 91.0 92.0 93.0 94.0 95.0

ค. หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาความผดปกต

การสอความหมาย

88.46 88.0 89.0 90.0 91.0 92.0

3 ความพงพอใจของผใชบณฑตในดานคณลกษณะ

ของบณฑตรามาธบดระดบปรญญาตร-โท-เอก หลง

การท างานอยางนอย 1 ป

ระดบ

(คาเฉลย)

4.08 4.0 4.1 4.2 4.3 4.5

4 รอยละความพงพอใจในภาพรวมตอการเปน

นกศกษารามาธบดในระดบ 4-5 (ระดบการประเมน

5 ระดบ)

รอยละ 84.59 81.0 82.0 83.0 84.0 85.0

5 อตราการพฒนาบคลากรทางดานการศกษา รอยละ

ก. อาจารยประจ า 56.15 40 50 60 70 80

ข. บคลากรสนบสนนดานการศกษา ไมม

ขอมล

30 40 50 60 60

S1 ความเปนเลศ

ดานการศกษา

(Education

Excellence)

ผลตบณฑตทม

คณธรรม มพห

ศกยภาพ ในการ

พฒนาสขภาวะของ

สงคม มความเปน

สากล

เปาหมายแผนงาน/โครงการ

1. แผนพฒนาอาจารยและบคลากรดานการศกษา

1.1 โครงการอาจารยแพทยดานการศกษา

1.2 โครงการพฒนาอาจารยพยาบาลสาขาพยาบาลศาสตร

2. แผนพฒนาหลกสตรใหทนสมยมความเปนสากล

2.1 โครงการพฒนาและปรบปรงหลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

3. แผนพฒนาสอและทรพยากรการเรยนร

3.1 โครงการการใชเทคโนโลยตอยอดการใหบรการของหองปฏบตการ

ทกษะทางคลนก

3.2 โครงการการใชเทคโนโลยเพอพฒนาสอการสอนและระบบเทคโนโลย

สารสนเทศเพอการศกษา

4. แผนพฒนานกศกษาเตมพหศกยภาพ

4.1 โครงการสงเสรมคณธรรมและคานยมของมหาวทยาลยมหดล

4.2 โครงการพฒนาหรอเสรมสรางพหศกยภาพนกศกษาในการพฒนา

สขภาวะของสงคม

4.3 โครงการสงเสรมการแลกเปลยนนกศกษาในตางประเทศการเขารวมประชม

และการน าเสนอผลงานในระดบนานาชาต

4.4 โครงการตนกลารามาฯ

แผนยทธศาสตรระดบคณะฯ ปงบประมาณ 2556 - 2560 (ฉบบปรบปรง 2558)ยทธศาสตร

Strategy

เปาประสงค

Goalsตวชวด

Measureหนวยนบ

ขอมล

2555

3 / 51 เรมใช 1 ตลาคม 2557

2556 2557 2558 2559 2560


ยทธศาสตร

Strategy




ขอมล

2555

6 อตราสวนผลงานวจย/วทยานพนธ

ของนกศกษาระดบหลงปรญญาทไดตพมพเผยแพร

ในระดบชาตหรอนานาชาต ตอจ านวนนกศกษา

ระดบหลงปรญญา

อตราสวน

(เรองตอคน)

0.36 0.32 0.3 0.4 0.4 0.5

7 ระยะเวลาเฉลย(เดอน)ทใชในการส าเรจการศกษา

ระดบบณฑตศกษา

คาเฉลย

(เดอน)

ก. ระดบปรญญาโท 44.44 36 36 36 36 36

ข. ระดบปรญญาเอก 65.25 60 60 60 60 60

สดสวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชน

ไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI

8.1 อาจารยในภาควชา/กลมสาขาวชา 0.45 0.50 0.60 0.70 0.80 1.00

8.2 อาจารยโรงเรยนพยาบาล 0.03 0.14 0.16 0.18 0.20 0.22

9 จ านวนการอางอง (Citation) 5 ปยอนหลง ครง/เรอง 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50

10 จ านวนโครงการวจยทไดรบทนจากหนวยงานใหทน

ในระดบชาตและนานาชาต

เรอง/ปปฏทน 39 40 42 44 47 50

10.1 จ านวนโครงการวจยทไดรบทนจาก

ภาครฐบาลและองคกรอสระ

เรอง/ปปฏทน 6 6 7 8 9 10

10.2 จ านวนโครงการวจยทไดรบทนจาก

ภาคเอกชน

เรอง/ปปฏทน 33 34 35 36 38 40

11 จ านวนผลงานวจยและนวตกรรม ทกอใหเกด

ผลกระทบเชงเศรษฐกจ สงคมหรอนโยบายในการ

แกปญหาสขภาพของประเทศ

เรอง/ปปฏทน 5 5 6 7 8 10

8 เรอง/

อาจารย/ป

ปฏทน

1. มงานวจยทม

คณภาพได

มาตรฐานสากล

2. มงานวจยและ

นวตกรรมทสามารถ

น าไปใชแกไข

ปญหาสขภาพของ

ประเทศ


ดานการวจย

(Research

Excellence)

5. แผนพฒนาหลกสตรหลงปรญญาสความเปนสากล

5.1 โครงการจดตงหลกสตร/ฝกอบรมแพทยเฉพาะทางนานาชาต

5.2 โครงการพฒนาหลกสตรปรญญาโทนานาชาต สาขาพยาบาลศาสตร

6. แผนพฒนางานวจยคณภาพระดบมาตรฐานสากล

6.1 โครงการการจดท าฐานขอมลผปวย (Cohort Registry)

6.2 โครงการพฒนาศกยภาพคณาจารยประจ าดานการวจย

6.3 โครงการการจดตงศนยบรการครบวงจรส าหรบงานวจยอยางมมาตรฐานสากล

6.4 โครงการการวจยมงเปาสความเปนเลศ อยางมมาตรฐานสากล

7. แผนพฒนางานวจยและนวตกรรมเพอสามารถแกไขปญหาสขภาพของประเทศ

7.1 โครงการพฒนางานวจยและนวตกรรมในงานประจ า เพอน าไปใชในการ

แกปญหาสขภาพของประเทศ

7.2 โครงการประยกตพฒนางานวจยและนวตกรรมสสงคมและเชงพาณชย


2556 2557 2558 2559 2560



Strategy




ขอมล

2555

ศนยระดบ

เอเชย

3 4 5 6 7 8

ศนยความ

เปนเลศครบ

วงจร

1 1

13 รอยละความพงพอ ใจของผรบบรการในระดบ

พอใจมาก - พอใจมากทสด

(คะแนน 4 ตอ 5 คะแนน)

13.1 ผปวยในโดยรวม รอยละ 96.2 96.0 96.0 97.0 97.0 97.0

13.2 ผปวยนอกโดยรวม รอยละ 86.2 86.0 87.0 88.0 89.0 90.0

12 จ านวนศนยความเปนเลศ (Center of

Excellence) ทมผลการรกษาในระดบเอเชย และ

พฒนาสศนยความเปนเลศครบวงจร

(Comprehensive center of Excellence)

8. แผนงานจดตงและพฒนาศนยความเปนเลศสระดบเอเชยอยางยงยน

8.1 โครงการศนยโรคหลอดเลอดสมองครบวงจร (Comprehensive Stroke

Center)

8.2 โครงการโรคเลอดออกงายฮโมฟเลย (Hemophilia center)

8.3 โครงการศนยเพอความเปนเลศดานโรคการนอนหลบโรงพยาบาลรามาธบด

8.4 โครงการศนยรงสรวมรกษาระบบประสาท (Neuro Intervention)

8.5 โครงการศนยการรกษาแบบประคบประคอง (Palliative care center)

8.6 โครงการศนยเวชศาสตรฉกเฉนครบวงจร (Comprehensive Emergency

Center)

8.7 โครงการศนยเวชศาสตรการเดนทาง (Travel Medicine Center)

9. แผนงานพฒนาระบบบรการสขภาพทางสารสนเทศ

9.1 โครงการ Medical Reconciliation

9.2 โครงการ Electronic Medical Record

9.3 โครงการ Electronic Medication Administration Record

9.4 โครงการสงยาผปวยนอกผานระบบ Electronic

10. แผนงานพฒนาการใหบรการสขภาพเชงระบบ

10.1 โครงการ Lean Healthcare

10.2 โครงการพฒนาคณภาพการใหบรการทางคลนก ณ จดบรการ (Clinical

Microsystem)

10.3 โครงการพฒนาความรวมมอในการสงตอผปวยกบโรงพยาบาลเครอขาย

10.4 โครงการพฒนาระบบการใหบรการสขภาพรามาธบดแบบผสมผสาน

(Ramathibodi Medical Healthcare System)

10.5 โครงการบรหารทรพยากรสขภาพรวมกบภาคเอกชน (Public private

partnership)

สรางรปแบบบรการ

สขภาพแบบองค

รวมในปญหาสขภาพ

ส าคญระดบประเทศ

และพฒนาความเปน

เลศดานนวตกรรม

การบรการสขภาพ

โดยเนนผปวยทม

ปญหาซบซอนเพอ

ตอบสนองความ

ตองการดานบรการ

สขภาพของสงคม


ดานการบรการ

สขภาพ (Health

Service

Excellence)


2556 2557 2558 2559 2560



Strategy




ขอมล

2555

14 จ านวนนโยบายสขภาพหรอการเปนตนแบบดาน

สขภาพทคณะฯมสวนส าคญในการผลกดนใหเกด

จ านวน

นโยบาย

1 1 1 1 1 1

15 จ านวนรางวลของโครงการ/นวตกรรมสสงคมท

ไดรบระดบชาต หรอไดรบการยกยองวาเปน

ประโยชนตอสงคม/ประเทศชาต

รางวล 3 2 2 2 2 2

จ านวนการประชม / อบรมระยะสน

16.1 ระดบชาต ครง 67 70 73 76 79 82

16.2 ระดบนานาชาต ครง 8 9 10 11 12 13

17 จ านวนการประชม/อบรมผาน Teleconference ครง 61 66 76 150 81 86


ดานบรการ

วชาการสสงคม

(Academic

Excellence)

จดการความรดาน

สขภาพเพอชน า

การสรางสขภาวะ

ของสงคม

11. แผนพฒนานโยบายสขภาพ

11.1 โครงการสงเสรมการพฒนานโยบายสขภาพ

11.2 โครงการผลกดนการตรวจคดกรองสารตะกวในเลอดของเดกเขตอตสาหกรรม

ใหเปนนโยบายสขภาพ

11.3 โครงการสรางนโยบายปองกนผลกระทบทางสขภาพของเดกจากเกมส

คอมพวเตอร

12. แผนงานพฒนาความสามารถและความมสวนรวมในการดแลสขภาพ

ของประชาชน

12.1 โครงการพฒนาศกยภาพประชากรไทย : กลมเดกและวยรนและ

กลมผใหญและกลมผสงอายแบบครบวงจร

12.2 โครงการพฒนาความสามารถในการดแลตนเอง/ ผดแลและสรางเครอขาย

การดแลสขภาพในประเดนทส าคญ

13. แผนงานเผยแพรความรดานสขภาพสประชาชน

13.1 โครงการรามาแชนแนลสถานสขภาพด 24 ชวโมง

13.2 โครงการความรอบรดานสขภาพ(HealthLiteracy)

14. แผนการบรหารจดการและเผยแพรองคความร เพอตอบสนองความตองการ

ทางดานการแพทย และสาธารณสขระดบประเทศและนานาชาต

14.1 โครงการการจดประชม/อบรมระยะสนระดบชาต

14.2 โครงการการจดประชม/อบรมระยะสนระดบนานาชาต

14.3 โครงการการประชม/อบรมผาน Teleconference

16


KPI Dictionary

การศกษา(KPI1)

องคประกอบ ความหมาย

ชอตวชวด 1. อตราการสอบผาน National License ในการเขาสอบครงแรก (ระดบปรญญาตร)

ความหมายของตวชวด จ ำนวนนกศกษำ/บณฑตระดบปรญญำตรทสอบผำน National License ในกำรเขำสอบครงแรก โดย

ก. หลกสตรแพทยศำสตรบณฑต หมำยถง จ ำนวนนกศกษำทสอบผำน National License ในกำรเขำสอบครงแรกในแตละขนตอน เทยบกบจ ำนวนนกศกษำสมครสอบครง

แรกในแตละขนตอน โดยรำยงำนผลกำรสอบขนตอนท 1, 2 และ 3

ข. หลกสตรพยำบำลศำสตรบณฑตและวทยำศำสตรบณฑต หมำยถง จ ำนวนบณฑตทสอบผำน National License ในกำรเขำสอบครงแรก เทยบกบบณฑตทเขำสอบครง

แรกในปกำรศกษำเดยวกน

มมมองตาม BSC ทตวชวดอยภายใต The Customer Perspective

ยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ควำมเปนเลศดำนกำรศกษำ(Education Excellence)

เปาประสงคของการมตวชวดตวน ผลตบณฑตทมคณธรรม มพหศกยภำพ ในกำรพฒนำสขภำวะของสงคม มควำมเปนสำกล

วตถประสงคของการมตวชวดตวน คณภำพของบณฑตทมคณธรรม มควำมเปนพหศกยภำพ สำมำรถพฒนำตอเนองหลงส ำเรจกำรศกษำ สำมำรถเปนผน ำกำรพฒนำสขภำวะของสงคม และมควำมเปนสำกล

สตรในการค านวณตวชวด ก. หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

จ ำนวนนกศกษำทสอบผำนในกำรเขำสอบครงแรกของกำรสอบแตละขนตอน x 100

จ ำนวนนกศกษำทสมครสอบครงแรกของกำรสอบแตละขนตอน

ข. หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑตและวทยาศาสตรบณฑต สาขาความผดปกตการสอความหมาย

จ ำนวนบณฑตทสอบผำนในกำรเขำสอบครงแรก x 100

จ ำนวนบณฑตทเขำสอบในกำรสอบครงแรกขอมลทตองการ ก. หลกสตรแพทยศาสตรบณฑต

1. จ ำนวนนกศกษำทสอบผำนในกำรเขำสอบครงแรกของกำรสอบแตละขนตอน

2. จ ำนวนนกศกษำทสมครสอบครงแรกของกำรสอบแตละขนตอนข. หลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑตและวทยาศาสตรบณฑต

1. จ ำนวนบณฑตทสอบผำน National License ในกำรเขำสอบครงแรก โดยนบจ ำนวนบณฑตตำมปกำรศกษำ

2. จ ำนวนบณฑตทเขำสอบในครงแรก โดยนบจ ำนวนบณฑตตำมปกำรศกษำ

หนวยวดของตวชวด รอยละ

องคประกอบและความหมาย KPI Dictionary ตามแผนยทธศาตร



เปาหมาย ปกำรศกษำ : AcYr2556 AcYr2557 AcYr2558 AcYr2559 AcYr2560

หลกสตรแพทยศำสตรบณฑต

กำรสอบขนตอนท 1 : 95 95 95 95 95

กำรสอบขนตอนท 2 : 98 98 98 98 98

กำรสอบขนตอนท 3 : 95 95 95 95 95

หลกสตรพยำบำลศำสตรบณฑต : 91 92 93 94 95

หลกสตรวทยำศำสตรบณฑต : 95 96 96 96 96

Benchmark หลกสตรแพทยศำสตรบณฑต : คณะแพทยศำสตรศรรำชฯ คณะแพทยศำสตร ม.สงขลำนครนทร คณะแพทยศำสตร ม.ขอนแกนและคณะแพทยศำสตร ม.เชยงใหม

ขอมลปทผานมา ปกำรศกษำ : AcYr2552 AcYr2553 AcYr2554 AcYr2555 AcYr 2556หลกสตรแพทยศำสตรบณฑต :

กำรสอบขนตอนท 1 : 90.45 79.75 90.45 96.55 93.96กำรสอบขนตอนท 2 : 99.17 98.43 99.36 99.34 99.32กำรสอบขนตอนท 3 : 88.60 98.40 93.13 96.77 95.48

หลกสตรพยำบำลศำสตรบณฑต : 53.53 54.71 90.53 91.06 83.17

หลกสตรวทยำศำสตรบณฑต : 64.00 86.36 95.83 100 จดสอบมย.57

เกณฑความส าเรจ

ระดบ 1 รอยละ 60





ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอปกำรศกษำ (เดอนกนยำยน)

หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด งำนบรหำรกำรศกษำผรบผดชอบ/หนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ประธำนหลกสตรระดบปรญญำตรและภำควชำ/หนวยงำนทรบผดชอบหลกสตรระดบปรญญำตร



ผจดเกบขอมลตวชวด ประธำนหลกสตรระดบปรญญำตรและภำควชำ/หนวยงำนทรบผดชอบหลกสตรระดบปรญญำตร

ผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด คณะกรรมกำรบรหำรกำรศกษำ

ผตดตาม/รวบรวมขอมลตวชวด งำนบรหำรกำรศกษำ

ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝำยกำรศกษำ

วธวเคราะหขอมลทใช แนวโนมและเปำหมำยรำยป

ความถในการทบทวนผล 1 ป

วธการแปลผลตวชวด ยงสงยงด

มตของการรายงานผล ประสทธผลของกำรด ำเนนงำน (Effectiveness) : ผลลพธมแนวโนมทด ไดผลตำมทตองกำร

รปแบบการรายงานผล ระบบรำยงำนตวชวด RAMAPIS


องคประกอบและความหมาย KPI Dictionary ตามแผนยทธศาตร องคประกอบ ความหมาย

ชอตวชวด 2. อตราการส าเรจการศกษาในวงรอบของหลกสตร (ระดบปรญญาตร)

ความหมายของตวชวด จ ำนวนผส ำเรจกำรศกษำภำยในวงรอบหลกสตรเทยบกบจ ำนวนนกศกษำทรบเขำศกษำในรน (cohort) เดยวกน โดย

ก. วงรอบหลกสตรแพทยศำสตรบณฑตเทำกบ 6 ป

ข. วงรอบหลกสตรพยำบำลศำสตรบณฑตและวทยำศำสตรบณฑตสำขำควำมผดปกตของกำรสอควำมหมำยเทำกบ 4 ป

มมมองตาม BSC ทตวชวดอยภายใต The Customer Perspectiveยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ควำมเปนเลศดำนกำรศกษำ(Education Excellence)



สตรในการค านวณตวชวด จ ำนวนผส ำเรจกำรศกษำภำยในวงรอบหลกสตร x100

จ ำนวนนกศกษำทเขำศกษำในชนปท 1 ของรนเดยวกบรนทส ำเรจกำรศกษำ

ขอมลทตองการ 1. จ ำนวนผส ำเรจกำรศกษำ โดยนบเฉพำะผทส ำเรจตำมระยะเวลำของวงรอบหลกสตร (นบขอมลตำมปกำรศกษำ)

2. จ ำนวนนกศกษำทเขำศกษำในชนปท 1 ของรนทส ำเรจกำรศกษำ (cohort เดยวกน) (นบขอมลตำมปกำรศกษำ)

หมำยเหต หลกสตรแพทยศำตรบณฑต ไมนบรวมนกศกษำทเขำรวมโครงกำร Ph.D.MD.



หลกสตรแพทยศำสตรบณฑต : 96 97 98 >98 >98

หลกสตรพยำบำลศำสตรบณฑต : 91 92 93 94 95

หลกสตรวทยำศำสตรบณฑต : 88 89 90 91 92

Benchmark -ขอมลปทผานมา ปกำรศกษำ : AcYr2552 AcYr2553 AcYr2554 AcYr2555

หลกสตรแพทยศำสตรบณฑต : 96.61 96.06 97.69 98.71หลกสตรพยำบำลศำสตรบณฑต : 89.36 94.38 92.58 92.59หลกสตรวทยำศำสตรบณฑต : 73.53 74.07 88.89 88.46


จ ำนวนรำยวชำทงหมดจ ำนวนรำยวชำทงหมดจ ำนวนรำยวชำทงหมดจ ำนวนรำยวชำทงหมด








ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอปกำรศกษำ (เดอนกนยำยน)

หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด งำนบรหำรกำรศกษำผรบผดชอบ/หนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ประธำนหลกสตรระดบปรญญำตรและภำควชำ/หนวยงำนทรบผดชอบหลกสตรระดบปรญญำตร

ผจดเกบขอมลตวชวด ประธำนหลกสตรระดบปรญญำตรและภำควชำ/หนวยงำนทรบผดชอบหลกสตรระดบปรญญำตร



ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝำยกำรศกษำ








ชอตวชวด 3. ความพงพอใจของผใชบณฑตในดานคณลกษณะของบณฑตรามาธบดหลงการท างานอยางนอย 1 ป

ความหมายของตวชวด คาเฉลยผลการประเมนบณฑตรามาธบดระดบปรญญาตร-โท-เอกภายหลงท างานอยางนอย 1 ป ดานคณลกษณะบณฑตรามาธบดโดยผใชบณฑต (ระดบการประเมนม

คาระหวาง 1-5)มมมองตาม BSC ทตวชวดอยภายใต The Customer Perspectiveยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ควำมเปนเลศดำนกำรศกษำ(Education Excellence)



สตรในการค านวณตวชวด ก. ระดบหลกสตร ผลรวมผลกำรประเมนควำมพงพอใจในดำนคณลกษณะบณฑตรำมำธบด

จ ำนวนบณฑตทไดรบกำรประเมน

ข. ภำพรวมระดบปรญญำตร-โท-เอก : คำเฉลยถวงน ำหนก

∑ (x*n)1,2,3

∑(n)1,2,3

หมายเหต x = คาเฉลยความพงพอใจ และ n = จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนขอมลทตองการ 1. จ ำนวนบณฑตระดบปรญญำตร-โท-เอกทท ำงำนอยำงนอย 1 ป นบตำมรนทส ำรวจขอมล

2. จ ำนวนบณฑตระดบปรญญำตร-โท-เอกหลงกำรท ำงำนอยำงนอย 1 ป ทไดรบกำรประเมนจำกผใชบณฑต

(รอยละของบณฑตทไดรบกำรประเมนตองไมนอยกวำรอยละ 35)

3. ผลรวมกำรประเมนควำมพงพอใจของผใชบณฑต ดำนคณลกษณะของบณฑตรำมำธบด

หนวยวดของตวชวด ระดบ (คำเฉลย จำกกำรประเมน 1-5 ระดบ)


4.0 4.1 4.2 4.3 4.5

Benchmark



ขอมลปทผานมา ปกำรศกษำ : AcYr2552 AcYr2553 AcYr2554 AcYr2555

ผลด ำเนนงำน : 4.25 4.15 4.00 4.08

ประเมนบณฑตส ำเรจปกำรศกษำ : AcYr2551 AcYr2552 AcYr 2553 AcYr2554


ระดบ 1 ระดบการประเมน = 1ระดบ 2 ระดบการประเมน = 2ระดบ 3 ระดบการประเมน = 3ระดบ 4 ระดบการประเมน = 4ระดบ 5 ระดบการประเมน = 5ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอปกำรศกษำ (เดอนกนยำยน)

หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด งำนบรหำรกำรศกษำและงำนกำรศกษำหลงปรญญำผรบผดชอบ/หนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ประธำนหลกสตรระดบปรญญำตร-โท-เอกและภำควชำ/หนวยงำนทรบผดชอบหลกสตรระดบปรญญำตรตร-โท-เอก

ผจดเกบขอมลตวชวด ประธำนหลกสตรระดบปรญญำตร-โท-เอกและภำควชำ/หนวยงำนทรบผดชอบหลกสตรระดบปรญญำตรตร-โท-เอก


ผตดตาม/รวบรวมขอมลตวชวด งำนบรหำรกำรศกษำและงำนกำรศกษำหลงปรญญำ

ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝำยกำรศกษำและรองคณบดฝำยกำรศกษำหลงปรญญำ








ชอตวชวด 4.อตราความพงพอใจของนกศกษาในภาพรวมตอการเปนนกศกษารามาธบดในระดบ 4- 5

ความหมายของตวชวด รอยละผลการประเมนความพงพอใจในภาพรวมตอการเปนนกศกษารามาธบดประเมนระดบ 4- 5 โดยนกศกษาทกหลกสตร (ระดบการประเมนมคาระหวาง 1-5)

มมมองตาม BSC ทตวชวดอยภายใต The Customer Perspective




สตรในการค านวณตวชวด จ านวนผประเมนความพงพอใจในภาพรวมตอการเปนนกศกษารามาธบดระดบ 4-5 X 100

จ านวนนกศกษาทตอบแบบสอบถามทงหมด

ขอมลทตองการ 1. จ ำนวนนกศกษำทงหมด นบตำมปกำรศกษำและนบเฉพำะชนปทศกษำทคณะแพทยศำสตรโรงพยำบำลรำมำธบด

2. จ ำนวนนกศกษำทตอบแบบสอบถำมทงหมด (รอยละของกำรตอบแบบสอบถำม ตองไมนอยกวำรอยละ 80)

3. จ ำนวนผประเมนควำมพงพอใจในภำพรวมตอกำรเปนนกศกษำรำมำธบดระดบ 4-5

หนวยวดของตวชวด ระดบ (คำเฉลย จำกกำรประเมน 1-5 ระดบ)


81 82 83 84 85Benchmark


ผลด ำเนนงำน : 68.89 71.72 73.09 84.59



เกณฑความส าเรจระดบ 1 รอยละ 60ระดบ 2 รอยละ 70ระดบ 3 รอยละ 80ระดบ 4 รอยละ 90ระดบ 5 รอยละ 100ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอปกำรศกษำ (เดอนกนยำยน)

หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด งำนบรหำรกำรศกษำผรบผดชอบ/หนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ประธำนหลกสตรทกหลกสตรและภำควชำ/หนวยงำนทรบผดชอบทกหลกสตร

ผจดเกบขอมลตวชวด ประธำนหลกสตรทกหลกสตรและภำควชำ/หนวยงำนทรบผดชอบทกหลกสตร



ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝำยกำรศกษำและรองคณบดฝำยกำรศกษำหลงปรญญำ








ชอตวชวด 5. อตราการพตนาบคลากรทางดานการศกษา

ก. อาจารยประจ า

ข. บคลากรสนบสนนดานการศกษา

ความหมายของตวชวด 1.จ ำนวนบคลำกรดำนกำรศกษำทไดรบกำรพฒนำทำงดำนกำรศกษำ มำกกวำหรอเทำกบ 10 หนวยกตตอคนตอป เทยบกบจ ำนวนบคลกรดำนกำรศกษำทงหมด

(นบตำมปงบประมำณ) โดยบคลำกรดำนกำรศกษำพจำรณำ 2 กลม คอ

ก. อำจำรยประจ ำ หมำยถง อำจำรยประจ ำและอำจำรยประจ ำทด ำรงต ำแหนงผบรหำรทปฏบตงำนเตมเวลำ

ข. บคลำกรสนบสนนดำนกำรศกษำ (ต ำแหนงหวหนำงำนและหวหนำหนวยทำงดำนกำรศกษำ และผปฏบตงำนในต ำแหนงนกวชำกำรศกษำ )

2. กจรรมพฒนำดำนกำรศกษำ หมำยถง กำรเขำรวมประชมวชำกำรทำงดำนกำรศกษำ กำรเขำรวมกจกรรม/อบรม/ประชมทำงดำนกำรศกษำ และกำรประชม

คณะกรรมกำร/อนกรรมกำร/ คณะท ำงำนทำงดำนกำรศกษำทมค ำสงแตงตง

มมมองตาม BSC ทตวชวดอยภายใต The Learning and Growth Perspective




สตรในการค านวณตวชวด ก.กำรพฒนำอำจำรยประจ ำ

จ ำนวนอำจำรยทไดรบกำรพฒนำภำยใน 1 ป x 100

จ ำนวนอำจำรยประจ ำทงหมด

ข. กำรพฒนำบคลำกรสนบสนนดำนกำรศกษำ

จ ำนวนสำยสนบสนนดำนกำรศกษำทไดรบกำรพฒนำภำยใน 1 ป x 100

จ ำนวนบคลำกรสนบสนนดำนกำรศกษำทงหมด

หมำยเหต วธกำรนบจ ำนวนบคลำกรทไดรบกำรพฒนำ หมำยถง บคลำกรทมจ ำนวนหนวยกตทไดรบกำรพฒนำ มำกกวำหรอเทำกบ 10 หนวยกตตอคนตอป(ปกำรศกษำ)

ขอมลทตองการ 1. จ ำนวนบคลำกร(อำจำรยประจ ำและบคลำกรสำยสนบสนนดำนกำรศกษำ)ทไดรบกำรพฒนำทำงดำนกำรศกษำภำยใน 1 ป โดยมจ ำนวนหนวยกตกำรไดรบกำรพฒนำ

มำกกวำหรอเทำกบ 10 หนวยกตตอคนตอป (นบตำมปกำรศกษำ)

2. จ ำนวนบคลำกร(อำจำรยประจ ำและบคลำกรสำยสนบสนนดำนกำรศกษำ)ทปฏบตงำนเตมเวลำ (นบตำมปกำรศกษำ)




หนวยวดของตวชวด รอยละเปาหมาย ปกำรศกษำ : AcYr2556 AcYr2557 AcYr2558 AcYr2559 AcYr2560

อำจำรยประจ ำ : 40 50 60 70 80

สำยสนบสนนดำนกำรศกษำ : 30 40 50 60 60

Benchmark


อำจำรยประจ ำ : 66.07 53.14 36.22 56.15

สำยสนบสนนดำนกำรศกษำ : ไมมขอมล

เกณฑความส าเรจระดบ 1 รอยละ 60ระดบ 2 รอยละ 70ระดบ 3 รอยละ 80ระดบ 4 รอยละ 90ระดบ 5 รอยละ 100ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอปกำรศกษำ (เดอนกนยำยน)หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด งำนบรหำรกำรศกษำและฝำยทรพยำกรบคคลผรบผดชอบ/หนวยงานทชวยสนบสนน

ขอมลตวชวด

ภำควชำ/หนวยงำนทมอำจำรยประจ ำและเจำหนำทสำยสนบสนนดำนกำรศกษำ

ผจดเกบขอมลตวชวด ภำควชำ/หนวยงำนทมอำจำรยประจ ำและเจำหนำทสำยสนบสนนดำนกำรศกษำผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด คณะกรรมกำรบรหำรกำรศกษำผตดตาม/รวบรวมขอมลตวชวด งำนบรหำรกำรศกษำและฝำยทรพยำกรบคคล



ผวเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝำยกำรศกษำวธวเคราะหขอมลทใช แนวโนมและเปำหมำยรำยปความถในการทบทวนผล 1 ปวธการแปลผลตวชวด ยงสงยงดมตของการรายงานผล ประสทธผลของกำรด ำเนนงำน (Effectiveness) : ผลลพธมแนวโนมทด ไดผลตำมทตองกำรรปแบบการรายงานผล ระบบรำยงำนตวชวด RAMAPIS

การศกษาหลงปรญญา (KPI 6)

องคประกอบและความหมาย KPI Dictionary ตาม RAMA Scorecard องคประกอบ ความหมาย

ชอตวชวด 6. อตราสวนผลงานวจย/วทยานพนธของนกศกษาระดบหลงปรญญาทไดตพมพเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต ตอจ านวนนกศกษาระดบหลงปรญญา

ความหมายของตวชวด ผลงานนกศกษา หมายถง บทความทเปนผลจากวทยานพนธ หรอสารนพนธส าหรบหลกสตรปรญญาโท บทความวจยจากวทยานพนธส าหรบหลกสตรปรญญา

เอก และผลงานวจยส าหรบโครงการฝกอบรมแพทยประจ าบาน และแพทยประจ าบานตอยอด

การตพมพ หมายถง การไดตพมพลงในวารสารวชาการระดบชาตหรอนานาชาต โดยนบเมอวนทตพมพ (ระบชอวารสาร/เลมท /ฉบบท/วนเดอนป/หนา/ชอเรอง/

ผ เขยน)

การตดตามขอมล หมายถง การตดตามผลงานวจย/วทยานพนธของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ปรญญาเอก แพทยประจ าบาน และแพทยประจ าบาน

ตอยอด ทไดตพมพเปนรายปตามปปฏทนทตรงกบปการศกษาของผส าเรจการศกษา เชน ส าเรจการศกษาปการศกษา 2555 จะตดตามขอมลการตพมพของ

ผส าเรจการศกษาปการศกษา 2555 หรอปการศกษาอนๆ ทไดตพมพในป พ.ศ.2555 (ชวงเวลาทตพมพเผยแพรตงแต 1 ม.ค.55 ถง 31 ธ.ค.55)

หมายเหต ชวงเวลาการนบขอมล นบตามปพ.ศ.

มมมองตาม BSC ทตวชวดอยภายใต The Customer Perspectiveยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการศกษา (Education Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน สรางศกยภาพในการสรางองคความรใหม และการวเคราะหปญหา มความเปนสากลวตถประสงคของการมตวชวดตวน คณภาพผลงานวจยของบณฑตศกษามความเปนสากลสตรในการค านวณตวชวด จ านวนผลงานทไดรบการตพมพ

จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาขอมลทตองการ 1. จ านวนผส าเรจการศกษาในปการศกษาทตรงกบปปฏทนนนๆ

2. จ านวนผลงานวจย/วทยานพนธของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท ปรญญาเอก แพทยประจ าบาน และแพทยประจ าบานตอยอด ทไดตพมพเปนรายป

ตามปปฏทนทตรงกบปการศกษาของผส าเรจการศกษาหนวยวดของตวชวด อตราสวน (เรองตอคน)

จ ำนวนรำยวชำทงหมดจ ำนวนรำยวชำทงหมดจ ำนวนรำยวชำทงหมดจ ำนวนรำยวชำทงหมดจ ำนวนรำยวชำทงหมดจ ำนวนรำยวชำทงหมดจ ำนวนรำยวชำทงหมดจ ำนวนรำยวชำทงหมด



เปาหมาย ป พ.ศ. : 2556 2557 2558 2559 2560

เปา : 0.3 0.3 0.4 0.4 0.5Benchmark ไมมขอมล

ขอมลปทผานมา (ตาม dictionary ใหม) ป พ.ศ. : 2552 2553 2554 2555

ภาพรวม : 0.25 0.29 0.36 0.32เกณฑความส าเรจระดบ 1 ระดบ 2 ระดบ 3 ระดบ 4 ระดบ 5

อตราสวน < 0.25

อตราสวน 0.25 - 0.29

อตราสวน 0.30 - 0.39

อตราสวน 0.40 - 0.49

อตราสวน ≥ 0.50ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป (ไตรมาสท 4)หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาโท ปรญญาเอก แพทยประจ าบาน และแพทยประจ าบานตอยอดหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาโท ปรญญาเอก แพทยประจ าบาน และแพทยประจ าบานตอยอดผจดเกบขอมลตวชวด ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาโท ปรญญาเอก แพทยประจ าบาน และแพทยประจ าบานตอยอดผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด งานการศกษาหลงปรญญาผตดตามขอมลตวชวด งานการศกษาหลงปรญญาผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษาหลงปรญญาวธวเคราะหขอมลทใช แนวโนมและเปาหมายรายปความถในการทบทวนผล 1 ปวธการแปลผลตวชวด ยงสงยงดมตของการรายงานผล ประสทธผลของการด าเนนงาน (Effectiveness) : ผลลพธด ไดผลตามทตองการรปแบบการรายงานผล ระบบรายงานตวชวด Scorcard RAMAPIS


องคประกอบและความหมาย KPI Dictionary ตาม RAMA Scorecardองคประกอบ ความหมาย

ชอตวชวด 7. ระยะเวลาเฉลย(เดอน)ทใชในการส าเรจการศกษาระดบบณฑตศกษาความหมายของตวชวด ผลเฉลยของระยะเวลาทใชศกษาของนกศกษาปรญญาโท-เอกทส าเรจในปการศกษาทตรงกบปปฏทนนน

หมายเหต ระยะเวลาทใชศกษานบเปนเดอน โดยนบระยะเวลาตงแตวนทลงทะเบยนเรยนถงวนทสอบผานวทยานพนธ/สารนพนธ

มมมองตาม BSC ทตวชวดอยภายใต The Business Process Perspectiveยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการศกษา (Education Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน หลกสตรทมคณภาพ เนนผ เรยนเปนส าคญวตถประสงคของการมตวชวดตวน ประเมนประสทธภาพและประสทธผลของระบบการจดการศกษาและการชวยเหลอนกศกษาสตรในการค านวณตวชวด ผลรวมของระยะเวลาทใชศกษาของนกศกษารายคนทส าเรจการศกษา

จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาขอมลทตองการ 1. จ านวนผส าเรจการศกษาในปการศกษา

2. ผลรวมของระยะเวลาทใชศกษาของนกศกษารายคนทส าเรจการศกษาในปการศกษานน (นบเปนเดอน )

หมายเหต หากระยะเวลาทใชศกษามเศษเปนวนใหค านวณเปนวนแลวหารดวย 30หนวยวดของตวชวด คาเฉลย (เดอน)เปาหมาย ปการศกษา : AcYr2556 AcYr2557 AcYr2558 AcYr2559 AcYr2560

ป.โท : 36 36 36 36 36

ป.เอก : 60 60 60 60 60Benchmark ไมมขอมลขอมลปทผานมา ปการศกษา : AcYr2552 AcYr2553 AcYr2554 AcYr2555

ป.โท: 47.41 47.32 44.44 46.62

ป.เอก: 70.28 72.54 65.25 65.68เกณฑความส าเรจ ป.โท ป.เอกระดบ 1 39 63ระดบ 2 38 62ระดบ 3 37 61


องคประกอบ ความหมายระดบ 4 36 60ระดบ 5 <36 <60ความถในการจดเกบขอมล 1 ครงตอป (ไตรมาสท 4)หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาโท และปรญญาเอกหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาโท และปรญญาเอกผจดเกบขอมลตวชวด ภาควชา/หนวยงานทบรหารจดการหลกสตรระดบปรญญาโท และปรญญาเอกผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด งานการศกษาหลงปรญญาผตดตามขอมลตวชวด งานการศกษาหลงปรญญาผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายการศกษาหลงปรญญาวธวเคราะหขอมลทใช แนวโนมและเปาหมายรายปความถในการทบทวนผล 1 ปวธการแปลผลตวชวด ยงนอยยงดมตของการรายงานผล ประสทธผลของการด าเนนงาน (Effectiveness) : ผลลพธด ไดผลตามทตองการ

รปแบบการรายงานผล ระบบรายงานตวชวด Scorcard RAMAPIS

วจย (KPI8.1)

องคประกอบและความหมาย KPI Dictionary ตามแผนยทธศาตรองคประกอบ ความหมาย

ชอตวชวด 8. สดสวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI 8.1 อาจารยในภาควชา/กลมสาขาวชา

ความหมายของตวชวด จ านวนงานวจย ( งานวจย หมายถง งานวจยทงหมดอนเกดจากบคลากรของคณะฯ ในปปฏทนนนๆ )ทไดรบการตพมพใน

วารสารวชาการระดบสากลในปปฏทนนนๆ ตอจ านวนอาจารยในภาควชา/กลมสาขาวชาทปฏบตงานจรงในปปฏทนเดยวกนยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการวจย (Research Excellence)

เปาประสงคของการมตวชวดตวน 1. มงานวจยทมคณภาพไดมาตรฐานสากล

2. มงานวจยและนวตกรรมทสามารถน าไปใชแกไขปญหาสขภาพของประเทศ

วตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอน าไปสการสราง และพฒนาทรพยากรบคคลทมความเชยวชาญสง พฒนาสสงคมแหงการเรยนร /สงคมแหงภมปญญา ตลอดจน

การเพมศกยภาพในการท าวจยสตรในการค านวณตวชวด จ านวนงานวจยของอาจารยในภาควชา/กลมสาขาวชาทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบสากล ในปปฏทนนนๆ

จ านวนอาจารยในภาควชา/กลมสาขาวชาทปฏบตงานจรง ในปปฏทนเดยวกน

วารสารวชาการระดบสากล หมายถง วารสารระดบนานาชาตทอยในฐานขอมลสากล เชน web of science

(ISI),sciencedirect,medline และ scopusจ านวนอาจารยในภาควชา/กลมสาขาวชา หมายถง จ านวนอาจารยทประจ าทไมลาศกษาตอในปปฏทนเดยวกนกบการตพมพงานวจย

ขอมลทตองการ จ านวนงานวจยของอาจารยในภาควชา/กลมสาขาวชาทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบสากลในปปฏทนนนๆหนวยวดของตวชวด เรอง/อาจารย/ปปฏทนเปาหมาย พ.ศ. : 2556 2557 2558 2559 2560

เปา : 0.50 0.60 0.70 0.80 1.00Benchmark คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล, จฬาลงกรณมหาวทยาลย, มหาวทยาลยขอนแกน, มหาวทยาลยสงขลานครนทรขอมลปทผานมา ป 2552 =0.44 เรอง/คน/ป ป 2553 =0.38 เรอง/คน/ป ป 2554 =0.41 เรอง/คน/ป ป 2555 =0.45 เรอง/คน/ป

วจย (KPI8.1)


เกณฑความส าเรจ ก าหนดเกณฑการใหคะแนนการประเมนผลการวดระดบความส าเรจของตวชวด แบงเปน 5 ระดบ โดยน าขอมลผลการด าเนนงานเทยบ

กบเปาหมาย เชน จ านวนงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบสากล นอยกวาหรอเทากบ 0.1 0.2 0.3 0.4 และ ≥ 0.5

เรอง/คน/ป ตามล าดบระดบ 1 จ านวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI นอยกวาหรอเทากบ 0.1 เรอง/คน/ประดบ 2 จ านวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI = 0.2 เรอง/คน/ประดบ 3 จ านวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI = 0.3 เรอง/คน/ประดบ 4 จ านวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI = 0.4 เรอง/คน/ประดบ 5 จ านวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI = 0.5 เรอง/คน/ป หรอมากกวาความถในการจดเกบขอมล ทกไตรมาสหนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผจดเกบขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด รองคณบดฝายวจยผตดตามขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวจย/หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยวธวเคราะหขอมลทใช รายไตรมาสความถในการทบทวนผล รายปวธการแปลผลตวชวด ยงสงยงด ( =0.5 หมายถงเปนไปตามเปาหมาย )มตของการรายงานผล 1. Acceptability (ตอบสนองความตองการและเปนทยอมรบของผ รบบรการ)

2. Appropriateness (ความถกตองเหมาะสมทางวชาการ มมาตรฐาน)

3. Competency (ศกยภาพในการด าเนนงาน : ความร ทกษะ)รปแบบการรายงานผล ระบบรายงานตวชวด RAMAPIS

วจย (KPI8.2)


ชอตวชวด 8. สดสวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI 8.2 อาจารยโรงเรยนพยาบาล

ความหมายของตวชวด จ านวนงานวจย ( งานวจย หมายถง งานวจยทงหมดอนเกดจากบคลากรของคณะฯ ในปปฏทนนนๆ )ทไดรบการตพมพใน

วารสารวชาการระดบสากลในปปฏทนนนๆ ตอจ านวนอาจารยโรงเรยนพยาบาลรามาธบดทปฏบตงานจรงในปปฏทนเดยวกนยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการวจย (Research Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน 1. มงานวจยทมคณภาพไดมาตรฐานสากล

2. มงานวจยและนวตกรรมทสามารถน าไปใชแกไขปญหาสขภาพของประเทศวตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอน าไปสการสราง และพฒนาทรพยากรบคคลทมความเชยวชาญสง พฒนาสสงคมแหงการเรยนร /สงคมแหงภมปญญา ตลอดจน

การเพมศกยภาพในการท าวจยสตรในการค านวณตวชวด จ านวนงานวจยของอาจารยโรงเรยนพยาบาลรามาธบดทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบสากล ในปปฏทนนนๆ

จ านวนอาจารยโรงเรยนพยาบาลรามาธบดทปฏบตงานจรง ในปปฏทนเดยวกน

วารสารวชาการระดบสากล หมายถง วารสารระดบนานาชาตทอยในฐานขอมลสากล เชน web of science

(ISI),sciencedirect,medline และ scopusจ านวนโรงเรยนพยาบาลรามาธบดทปฏบตงานจรง หมายถง จ านวนอาจารยโรงเรยนพยาบาลรามาธบดทปฏบตงานจรงประจ าทไมลา

ศกษาตอในปปฏทนเดยวกนกบการตพมพงานวจยขอมลทตองการ จ านวนงานวจยของอาจารยโรงเรยนพยาบาลรามาธบดทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบสากลในปปฏทนนนๆหนวยวดของตวชวด เรอง/อาจารย/ปปฏทนเปาหมาย พ.ศ. : 2556 2557 2558 2559 2560

เปา : 0.14 0.16 0.18 0.20 0.22Benchmark คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล, จฬาลงกรณมหาวทยาลย, มหาวทยาลยขอนแกน, มหาวทยาลยสงขลานครนทร

วจย (KPI8.2)


ขอมลปทผานมา ป 2552 =0.03 เรอง/คน/ป ป 2553 =0.04 เรอง/คน/ป ป 2554 =0.08 เรอง/คน/ป ป 2555 =0.03 เรอง/คน/ป เกณฑความส าเรจ ก าหนดเกณฑการใหคะแนนการประเมนผลการวดระดบความส าเรจของตวชวด แบงเปน 5 ระดบ โดยน าขอมลผลการด าเนนงานเทยบ

กบเปาหมาย เชน จ านวนงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบสากล นอยกวาหรอเทากบ 0.1 0.2 0.3 0.4 และ ≥ 0.5

เรอง/คน/ป ตามล าดบระดบ 1 จ านวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI นอยกวาหรอเทากบ 0.1 เรอง/คน/ประดบ 2 จ านวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI = 0.2 เรอง/คน/ประดบ 3 จ านวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI = 0.3 เรอง/คน/ประดบ 4 จ านวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI = 0.4 เรอง/คน/ประดบ 5 จ านวนงานวจยทตพมพในวารสารทมการท าดชนไวในฐานขอมล Scopus หรอ ISI = 0.5 เรอง/คน/ป หรอมากกวาความถในการจดเกบขอมล ทกไตรมาสหนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผจดเกบขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด รองคณบดฝายวจยผตดตามขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวจย/หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยวธวเคราะหขอมลทใช รายไตรมาสความถในการทบทวนผล รายปวธการแปลผลตวชวด ยงสงยงด ( =0.5 หมายถงเปนไปตามเปาหมาย )มตของการรายงานผล 1. Acceptability (ตอบสนองความตองการและเปนทยอมรบของผ รบบรการ)



วจย (KPI9)


ชอตวชวด 9. จ านวนการอางอง (Citation) 5 ปยอนหลง

ความหมายของตวชวด จ านวนงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการระดบสากล และถกอางองในชวงเวลายอนหลง 5 ป นบจากปทเกบขอมลยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการวจย (Research Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน 1. มงานวจยทมคณภาพไดมาตรฐานสากล

2. มงานวจยและนวตกรรมทสามารถน าไปใชแกไขปญหาสขภาพของประเทศวตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอใหทราบจ านวนการอางองของคณะฯสตรในการค านวณตวชวด จ านวนงานวจยทถกอางอง (time cited > 0)ขอมลทตองการ จ านวนงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารระดบสากลทมจ านวนครงการอางอง (time sited) ตงแต 1 ครงขนไปหนวยวดของตวชวด ครง/เรองเปาหมาย พ.ศ. : 2556 2557 2558 2559 2560

เปา : 2.50 3.00 3.50 4.00 5.00Benchmark คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล, จฬาลงกรณมหาวทยาลย, มหาวทยาลยขอนแกน, มหาวทยาลยสงขลานครนทรขอมลปทผานมา ป 2554 = 0.15 ครง/เรอง ป 2555 = 2.00 ครง/เรอง

วจย (KPI9)



กบเปาหมายระดบ 1 จ านวนผลงานวจยทไดรบการอางอง = 0.5 ครง/เรอง ระดบ 2 จ านวนผลงานวจยทไดรบการอางอง = 1.0 ครง/เรอง ระดบ 3 จ านวนผลงานวจยทไดรบการอางอง = 1.5 ครง/เรอง ระดบ 4 จ านวนผลงานวจยทไดรบการอางอง = 2.0 ครง/เรอง ระดบ 5 จ านวนผลงานวจยทไดรบการอางอง = > 3 ครง/เรอง ความถในการจดเกบขอมล ทกไตรมาสหนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผจดเกบขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด รองคณบดฝายวจยผตดตามขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวจย/หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยวธวเคราะหขอมลทใช รายไตรมาสความถในการทบทวนผล รายปวธการแปลผลตวชวด ยงสงยงด ( =0.5 หมายถงเปนไปตามเปาหมาย )มตของการรายงานผล 1. Acceptability (ตอบสนองความตองการและเปนทยอมรบของผ รบบรการ)



วจย (KPI10)


ชอตวชวด 10. จ านวนโครงการวจยทไดรบทนจากหนวยงานใหทนในระดบชาตและนานาชาต

ความหมายของตวชวด จ านวนโครงการวจยทไดรบทนจากภาครฐบาลและภาคเอกชนในระดบชาตและระดบนานาชาต / ปปฏทนยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการวจย (Research Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน 1. มงานวจยทมคณภาพไดมาตรฐานสากล

2. มงานวจยและนวตกรรมทสามารถน าไปใชแกไขปญหาสขภาพของประเทศวตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอน าไปสรางผลงานทมมาตรฐานทงในระดบชาตและนานาชาตสตรในการค านวณตวชวด จ านวนโครงการวจยทไดรบทนในระดบชาตและระดบนานาชาต / ปปฏทนขอมลทตองการ จ านวนโครงการวจยทไดรบทนในระดบชาตและระดบนานาชาต / ปปฏทน (ทกไตรมาส)หนวยวดของตวชวด จ านวนโครงการวจยทไดรบทนในระดบชาต / ปปฏทน ; จ านวนโครงการวจยทไดรบทนในระดบนานาชาต / ปปฏทนเปาหมาย พ.ศ. : 2556 2557 2558 2559 2560

เปา : 40 42 46 48 50Benchmark -ขอมลปทผานมา ยงไมมขอมลเนองจากเปนตวชวดใหม

วจย (KPI10)



กบเปาหมายระดบ 1 จ านวนโครงการ = 20 โครงการ ระดบ 2 จ านวนโครงการ = 25 โครงการ ระดบ 3 จ านวนโครงการ = 30 โครงการ ระดบ 4 จ านวนโครงการ = 40 โครงการ ระดบ 5 จ านวนโครงการ = 50 โครงการ ความถในการจดเกบขอมล ทกไตรมาสหนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจย, หนวยวจยทางคลนก, หนวยจรยธรรมในคนผจดเกบขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด รองคณบดฝายวจยผตดตามขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวจย / หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยวธวเคราะหขอมลทใช รายไตรมาสความถในการทบทวนผล รายปวธการแปลผลตวชวด ยงสงยงด มตของการรายงานผล 1. Acceptability (ตอบสนองความตองการและเปนทยอมรบของผ รบบรการ)



วจย (KPI11)


ชอตวชวด 11. จ านวนผลงานวจยและนวตกรรม ทกอใหเกดผลกระทบเชงเศรษฐกจ สงคม หรอนโยบายในการแกปญหาสขภาพของประเทศ

ความหมายของตวชวด ผลงานวจยและนวตกรรมทสามารถน าไปใชประโยชนไดจรง ในเชงเศรษฐกจ สงคม หรอนโยบายในการแกปญหาสขภาพของประเทศ

ยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการวจย (Research Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน 1. มงานวจยทมคณภาพไดมาตรฐานสากล

2. มงานวจยและนวตกรรมทสามารถน าไปใชแกไขปญหาสขภาพของประเทศวตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอน าผลงานวจยและนวตกรรม ไปใชประโยชนในเชงเศรษฐกจ สงคม หรอนโยบายในการแกปญหาสขภาพของประเทศสตรในการค านวณตวชวด จ านวนผลงานวจยและนวตกรรม ทกอใหเกดผลกระทบเชงเศรษฐกจ สงคม หรอนโยบายในการแกปญหาสขภาพของประเทศขอมลทตองการ จ านวนผลงานวจยและนวตกรรม ทกอใหเกดผลกระทบเชงเศรษฐกจ สงคม หรอนโยบายในการแกปญหาสขภาพของประเทศหนวยวดของตวชวด จ านวนผลงาน / ปปฏทนเปาหมาย พ.ศ. : 2556 2557 2558 2559 2560

เปา : 5 6 7 8 10Benchmark -ขอมลปทผานมา ยงไมมขอมลเนองจากเปนตวชวดใหม

วจย (KPI11)



กบเปาหมายระดบ 1 จ านวนผลงานวจยและนวตกรรมทน าไปใชประโยชน = 1 เรอง ระดบ 2 จ านวนผลงานวจยและนวตกรรมทน าไปใชประโยชน = 2 เรอง ระดบ 3 จ านวนผลงานวจยและนวตกรรมทน าไปใชประโยชน = 3 เรอง ระดบ 4 จ านวนผลงานวจยและนวตกรรมทน าไปใชประโยชน = 5 เรอง ระดบ 5 จ านวนผลงานวจยและนวตกรรมทน าไปใชประโยชน = 8 เรอง ความถในการจดเกบขอมล ทกไตรมาสหนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ขอมลจาก Scopusผจดเกบขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด รองคณบดฝายวจยผตดตามขอมลตวชวด หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายวจย / หนวยวเคราะหขอมลและทนวจยวธวเคราะหขอมลทใช รายไตรมาสความถในการทบทวนผล รายปวธการแปลผลตวชวด ยงสงยงด มตของการรายงานผล 1. Acceptability (ตอบสนองความตองการและเปนทยอมรบของผ รบบรการ)



การรกษาพยาบาล (KPI12)


องคประกอบ ความหมายชอตวชวด 12. จ านวนศนยความเปนเลศ (Center of Excellence) ทมผลการรกษาในระดบเอเชย และพฒนาสศนยความเปนเลศครบ

วงจร (Comprehensive center of Excellence)

ความหมายของตวชวด ศนยรกษาพยาบาลระดบตตยภมทเปนเลศ ซงมระบบบรหารจดการและตวชวดผลการรกษา ก าหนดตามเกณฑพเศษ และสามารถ

เทยบเคยงในระดบประเทศ/เอเชย (เทยบขนพนฐานกบญป น, เกาหล และไตหวน)ยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการบรการสขภาพ (Health Service Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน สรางรปแบบบรการสขภาพแบบองครวมในปญหาสขภาพส าคญ ระดบประเทศ และพฒนาความเปนเลศดานนวตกรรมการบรการ

สขภาพโดยเนนผ ปวยทมปญหาซบซอนเพอตอบสนองความตองการดานบรการสขภาพของสงคมวตถประสงคของการมตวชวดตวน ตอบสนองวสยทศนของคณะฯสตรในการค านวณตวชวด จ านวนหนวยนบศนยรกษาพยาบาลระดบตตยภมทเปนเลศทบรรลเกณฑระดบเอเชยตามทคณะฯ ก าหนดขอมลทตองการ จ านวนศนยทเปนเลศทเกดขนแลวตามปงบประมาณ

หนวยวดของตวชวด ศนยระดบเอเชย

Benchmark สามารถเทยบเคยงในระดบประเทศ/เอเชย (เทยบขนพนฐานกบญป น, เกาหล และไตหวน)

เปาหมาย ป 2556 = 4 ศนย , ป 2557 = 5 ศนย , ป 2558 = 6 ศนย , ป 2559 = 7 ศนย , ป 2560 = 8 ศนย

ขอมลของปทผานมา ป 2555 = 3 ศนย

การรกษาพยาบาล (KPI12)

องคประกอบ ความหมายเกณฑความส าเรจ

ระดบ 1 ภาควชา/CLTระดบ 2 คณะ/Faultyระดบ 3 ประเทศ/Nationระดบ 4 เอเชยอาคเนยระดบ 5 เอเชยความถในการจดเกบขอมล ปละ 1 ครง

หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด ผ รบผดชอบศนย / ภาควชา/ส านกงาน/หนวยงานทสนบสนนศนยรกษาพยาบาลระดบตตยภมทเปนเลศ

หนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด งานเวชสารสนเทศ / งานนโยบายและแผน

ผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด คณะกรรมการบรหารการบรการ การรกษาพยาบาล / ผ รบผดชอบศนย

ผตดตามขอมลตวชวด งานคมครองผ รบบรการและพฒนาคณภาพการบรการ

ผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายบรการวธวเคราะหขอมลทใช ด trend และเปรยบเทยบกบเปาหมายเปนรายป


วธการแปลผลตวชวด จ านวนศนยทมผลการรกษาทเปนเลศ ยงสงยงด

มตของการรายงานผล Effectivenes / Appropiation

รปแบบการรายงานผล ระบบรายงานตวชวด RAMAPIS

การรกษาพยาบาล (KPI12.1)


องคประกอบ ความหมายชอตวชวด 12.1 พฒนาสศนยความเปนเลศครบวงจร (Comprehensive center of Excellence)

ความหมายของตวชวด ศนยความเปนเลศทสามารถผสมผสานพนธกจดานบรการ การสรางเสรมสขภาพ การวจย การฝกอบรม เขามาท างานรวมเพอ

ตอบสนองความตองการของชมชนและประเทศชาตยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการบรการสขภาพ (Health Service Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน สรางรปแบบบรการสขภาพแบบองครวมในปญหาสขภาพส าคญ ระดบประเทศ และพฒนาความเปนเลศดานนวตกรรมการบรการ

สขภาพโดยเนนผ ปวยทมปญหาซบซอนเพอตอบสนองความตองการดานบรการสขภาพของสงคมวตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอตอบสนองวสยทศนของคณะฯสตรในการค านวณตวชวด จ านวนหนวยนบศนยความเปนเลศครบวงจรทมความหมายตามทระบไวขอมลทตองการ จ านวนศนยทเปนเลศทเกดขนแลวตามปงบประมาณ

หนวยวดของตวชวด ศนยความเปนเลศครบวงจร

Benchmark -

เปาหมาย ป 2559 = 1 ศนย , ป 2560 = 1 ศนย

ขอมลของปทผานมา ยงไมมขอมล



ระดบ 1 มการจดตงคณะกรรมการพฒนาศนยความเปนเลศครบวงจรระดบ 2 มการจดท าแผนพฒนาศนยความเปนเลศครบวงจรระดบ 3 แผนพฒนาไดรบการอนมตและไดรบงบประมาณระดบ 4 มการด าเนนการตามแผนพฒนาระดบ 5 มการประเมนวาเปนศนยความเปนเลศครบวงจรความถในการจดเกบขอมล ปละ 1 ครง (เรมป 2559)

หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด ผ รบผดชอบศนย/ภาควชา/ส านกงาน/หนวยงานทเกยวของกบศนยความเปนเลศครบวงจร

หนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด งานเวชสารสนเทศ/งานนโยบายและแผน

ผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด คณะกรรมการบรหารการบรการรกษาพยาบาล

ผตดตามขอมลตวชวด งานคมครองผ รบบรการ และพฒนาคณภาพการบรการ

ผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายบรการวธวเคราะหขอมลทใช ด trend เปรยบเทยบกบเปาหมายรายป

ความถในการทบทวนผล 1 ป (เรมป 2559)

วธการแปลผลตวชวด จ านวนศนยความเปนเลศครบวงจร ยงสงยงด

มตของการรายงานผล Effectiveness / Appropriation




องคประกอบ ความหมายชอตวชวด 13. รอยละความพงพอ ใจของผ รบบรการในระดบพอใจมาก - พอใจมากทสด (คะแนน 4 ตอ 5 คะแนน)

13.1 ผปวยในโดยรวม

ความหมายของตวชวด รอยละผ ปวยใน ทมความพงพอใจในระดบพอใจมาก - พอใจมากทสด โดยมคะแนน 4 ตอ 5 คะแนนยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการบรการสขภาพ (Health Service Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน สรางรปแบบบรการสขภาพแบบองครวมในปญหาสขภาพส าคญ ระดบประเทศ และพฒนาความเปนเลศดานนวตกรรมการบรการ

สขภาพโดยเนนผ ปวยทมปญหาซบซอนเพอตอบสนองความตองการดานบรการสขภาพของสงคมวตถประสงคของการมตวชวดตวน operative effectivenessสตรในการค านวณตวชวด จ านวนผ รบบรการทใหคะแนนวดระดบความพงพอใจการใหบรการมาก - มากทสด x 100

จ านวนผ รบบรการทตอบแบบสอบถามวดความพงพอใจทงหมด

ขอมลทตองการ จ านวนผ รบบรการทใหคะแนนความพงพอใจมากกวา 4 ตอ 5 คะแนน , จ านวนผ รบบรการทตอบแบบสอบถามทงหมด


Benchmark Uhosnes

เปาหมาย ป 2556 = รอยละ 96 , ป 2557 = รอยละ 96 , ป 2558 = รอยละ 97 , ป 2559 = รอยละ 97 , ป 2560 = รอยละ 97

ขอมลของปทผานมา ป 2555 = รอยละ 96.2



ระดบ 1 รอยละ 80ระดบ 2 รอยละ 85ระดบ 3 รอยละ 90ระดบ 4 รอยละ 95ระดบ 5 รอยละ 100ความถในการจดเกบขอมล ทก 6 เดอน

หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด คณะกรรมการพฒนาคณภาพการใหบรการ / งานคมครองผ รบบรการและพฒนาคณภาพการบรการ

หนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด งานเวชสารสนเทศ



ผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายบรการวธวเคราะหขอมลทใช ด Trend และเปรยบเทยบเปาหมายทก 6 เดอน

ความถในการทบทวนผล ทก 6 เดอน

วธการแปลผลตวชวด ตวเลขยงสงยงด

มตของการรายงานผล Patient centered



องคประกอบ ความหมายชอตวชวด 13. รอยละความพงพอ ใจของผ รบบรการในระดบพอใจมาก - พอใจมากทสด (คะแนน 4 ตอ 5 คะแนน)

13.2 ผปวยนอกโดยรวมความหมายของตวชวด รอยละผ ปวยนอก ทมความพงพอใจในระดบพอใจมาก - พอใจมากทสดยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานการบรการสขภาพ (Health Service Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน สรางรปแบบบรการสขภาพแบบองครวมในปญหาสขภาพส าคญ ระดบประเทศ และพฒนาความเปนเลศดานนวตกรรมการบรการ

สขภาพโดยเนนผ ปวยทมปญหาซบซอนเพอตอบสนองความตองการดานบรการสขภาพของสงคมวตถประสงคของการมตวชวดตวน operative effectiveness

ขอมลทตองการ จ านวนผ ปวยนอกทใหคะแนนความพงพอใจมาก - มากทสด , จ านวนผ ปวยนอกทงหมดทตอบแบบสอบถาม


Benchmark Uhosnes

เปาหมาย ป 2556 = รอยละ 86 , ป 2557 = รอยละ 87 , ป 2558 = รอยละ 88 , ป 2559 = รอยละ 89 , ป 2560 = รอยละ 90

ขอมลของปทผานมา ป 2555 = รอยละ 86.2


ระดบ 1 รอยละ 80ระดบ 2 รอยละ 85ระดบ 3 รอยละ 90ระดบ 4 รอยละ 95ระดบ 5 รอยละ 100ความถในการจดเกบขอมล ทก 6 เดอน

สตรในการค านวณตวชวด จ านวนผ ปวยนอกทใหคะแนนความพงพอใจในระดบพอใจมาก - มากทสด x 100

จ านวนผ ปวยนอกทงหมดทตอบแบบสอบถามวดความพงพอใจ


หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด คณะกรรมการพฒนาคณภาพการใหบรการ / งานคมครองผ รบบรการและพฒนาคณภาพการบรการ

หนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด งานเวชสารสนเทศ



ผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด รองคณบดฝายบรการวธวเคราะหขอมลทใช ด Trend และเปรยบเทยบเปาหมายทก 6 เดอน

ความถในการทบทวนผล ทก 6 เดอน

วธการแปลผลตวชวด ตวเลขยงสงยงด

มตของการรายงานผล Patient centered


วชาการ(KPI14)


ชอตวชวด 14.จ านวนนโยบายสขภาพหรอการเปนตนแบบดานสขภาพทคณะฯมสวนส าคญในการผลกดนใหเกด

ความหมายของตวชวด นโยบายสขภาพ หมายถง กฎหมาย / ขอบงคบ / ประกาศ / แนวปฏบต ระดบชาต ทประกาศโดยมแนวทางปฏบตดานสขภาพท

เกยวของยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานบรการวชาการสสงคม (Academic Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน จดการความรดานสขภาพเพอชน าการสรางสขภาวะของสงคมวตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอแสดงถงการชน าการสรางสขภาวะของสงคมสตรในการค านวณตวชวด จ านวนนโยบายสขภาพหรอการเปนตนแบบดานสขภาพทคณะฯมสวนส าคญในการผลกดนใหเกดขอมลทตองการ หลกฐาน / เอกสารทแสดงใหเหนวาบคลากรของคณะฯ มสวนส าคญทท าใหเกดสงนน ๆหนวยวดของตวชวด จ านวนนโยบาย หรอกฎหมาย / ขอบงคบ / ประกาศ / แนวปฏบตBenchmark คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาลเปาหมาย ป 2556 = 1 , ป 2557 = 1 , ป 2558 = 1 , ป 2559 = 1 , ป 2560 = 1ขอมลปทผานมา ป 2555 = 1เกณฑความส าเรจระดบ 1 ระดบหนวยงาน/ภาควชาระดบ 2 ระดบคณะฯ ระดบ 3 ระดบมหาวทยาลย ระดบ 4 มการใช/น าไปใชภายนอกองคกรระดบ 5 ระดบชาต ความถในการจดเกบขอมล ทก 6 เดอนหนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด งานสรางเสรมสขภาพหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ภาควชา / หนวยงานตาง ๆ ภายในคณะฯ




ผจดเกบขอมลตวชวด งานสรางเสรมสขภาพผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด งานสรางเสรมสขภาพผตดตามขอมลตวชวด งานสรางเสรมสขภาพผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด งานสรางเสรมสขภาพวธวเคราะหขอมลทใช นบจ านวนความถในการทบทวนผล ปละ 1 ครงวธการแปลผลตวชวด ระดบสงมาก = ด ระดบ 5 นบเปน 1 หนวยมตของการรายงานผล จ านวนและชอนโยบายรปแบบการรายงานผล ระบบรายงานตวชวด RAMAPIS



ชอตวชวด 15.จ านวนรางวลของโครงการ/นวตกรรมสสงคมทไดรบระดบชาต หรอไดรบการยกยองวาเปนประโยชนตอสงคม/ประเทศชาต

ความหมายของตวชวด จ านวนรางวลของโครงการหรอนวตกรรมทไดรบจากองคกรในระดบชาต (นวตกรรมไมนบลขสทธ สทธบตร อนสทธบตร หรออน ๆ ท

เปนการรบรองตาง ๆ )ยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานบรการวชาการสสงคม (Academic Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน จดการความรดานสขภาพเพอชน าการสรางสขภาวะของสงคมวตถประสงคของการมตวชวดตวน แสดงถงผลส าเรจของการไดรบการยอมรบ / การยกยองของคณะฯ จากสงคมสตรในการค านวณตวชวด จ านวนรางวลของโครงการ/นวตกรรมสสงคมทไดรบระดบชาต หรอไดรบการยกยองวาเปนประโยชนตอสงคม/ประเทศชาตขอมลทตองการ ชอรางวลทไดรบ พรอมหลกฐาน เชน ส าเนาแจงการรบรางวล ภาพถาย เปนตนหนวยวดของตวชวด รางวลBenchmark คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาลเปาหมาย ป 2556 = 2 , ป 2557 = 2 , ป 2558 = 2 , ป 2559 = 2 , ป 2560 = 2ขอมลปทผานมา ป 2555 = 3เกณฑความส าเรจระดบ 1 รางวลชมเชยจากหนวยงานภายนอกระดบ 2 รางวลระดบรองชนะเลศจากหนวยงานภายนอกระดบ 3 รางวลชนะเลศจากองคกรภายนอกอน ๆ ในระดบคณะฯ หรอเทยบเทาระดบ 4 รางวลชนะเลศในระดบมหาวทยาลยหรอเทยบเทา ระดบ 5 รางวลจากองคกรนานาชาตหรอระดบชาตทกรางวล




ความถในการจดเกบขอมล ทก 6 เดอนหนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด งานสรางเสรมสขภาพหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ภาควชา / หนวยงานผจดเกบขอมลตวชวด งานสรางเสรมสขภาพผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด งานสรางเสรมสขภาพผตดตามขอมลตวชวด งานสรางเสรมสขภาพผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด งานสรางเสรมสขภาพวธวเคราะหขอมลทใช นบจ านวนความถในการทบทวนผล ปละ 1 ครงวธการแปลผลตวชวด ระดบสงมาก = ด ระดบ 5 จงนบเปน 1 หนวยมตของการรายงานผล จ านวนและชอรางวลรปแบบการรายงานผล ระบบรายงานตวชวด RAMAPIS

วชาการ(KPI16.1)


ชอตวชวด 16.จ านวนการประชม / อบรมระยะสน 16.1 ระดบชาต

ความหมายของตวชวด จ านวนของการจดประชม/อบรม/สมมนาระยะสนสาขาวชาตางๆ ทจดขนภายในประเทศ ใหแกบคลากรทางการแพทยโดยเฉพาะ

บคลากรภายนอกคณะฯ โดยมการจดเกบคาลงทะเบยนยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานบรการวชาการสสงคม (Academic Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน จดการความรดานสขภาพเพอชน าการสรางสขภาวะของสงคมวตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอใหทราบถงจ านวนของการจดการองคความรในการเผยแผรความร ทกษะ ความกาวหนา และเทคโนโลยททนสมยทางการแพทย

ใหแกบคลากรทางการแพทยในระดบประเทศสตรในการค านวณตวชวด จ านวนครงของการจดประชม/อบรม/สมมนาขอมลทตองการ จ านวนการอนมตโครงการ จ านวนคนทเขาประชมหนวยวดของตวชวด ครงBenchmark -เปาหมาย ป 2556 = 70 , ป 2557 = 73 , ป 2558 = 76 , ป 2559 = 79 , ป 2560 = 82ขอมลปทผานมา ป 2555 = 67




เกณฑความส าเรจ สามารถด าเนนการไดตรงตามเปาหมายทก าหนดไวระดบ 1 จ านวนการจดประชม 70 ครงระดบ 2 จ านวนการจดประชม 73 ครงระดบ 3 จ านวนการจดประชม 76 ครงระดบ 4 จ านวนการจดประชม 79 ครงระดบ 5 จ านวนการจดประชม 82 ครงความถในการจดเกบขอมล ทกไตรมาสหนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด งานบรการวชาการหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ภาควชาตางๆผจดเกบขอมลตวชวด งานบรการวชาการผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด งานบรการวชาการผตดตามขอมลตวชวด งานบรการวชาการผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด งานบรการวชาการวธวเคราะหขอมลทใช ใชวธการเปรยบเทยบขอมลในแตละปความถในการทบทวนผล ทกไตรมาสวธการแปลผลตวชวด ยงสงยงดมตของการรายงานผล จ านวนครงของการจดประชม/อบรมระยะสนระดบชาตรปแบบการรายงานผล ระบบรายงานตวชวด RAMAPIS



ชอตวชวด 16.จ านวนการประชม / อบรมระยะสน 16.2 ระดบนานาชาต

ความหมายของตวชวด จ านวนการประชม / อบรมระยะสน ทเกดขนภายใตการจดประชมวชาการระดบนานาชาตดานการแพทยของโครงการศนยสงเสรมและ

พฒนาการจดประชม และนทรรศการทางการแพทยยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานบรการวชาการสสงคม (Academic Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน จดการความรดานสขภาพเพอชน าการสรางสขภาวะของสงคมวตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอก าหนดความสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ ภารกจ ยทธศาสตร และจดประสงคของโครงการฯสตรในการค านวณตวชวด จ านวนงานประชมวชาการ/ อบรมระยะสนระดบนานาชาตดานการแพทย/ปขอมลทตองการ จ านวนการอนมตโครงการ จ านวนคนทเขาประชมหนวยวดของตวชวด จ านวนครง/ป ของการจดการประชมวชการระดบนานาชาตBenchmark -เปาหมาย ป 2556 =9 , ป 2557 = 10 , ป 2558 =11 , ป 2559 = 12 , ป 2560 = 13ขอมลปทผานมา ป 2555 = 8เกณฑความส าเรจระดบ 1 จ านวนการจดประชม 9 ครงระดบ 2 จ านวนการจดประชม 10 ครงระดบ 3 จ านวนการจดประชม 11 ครงระดบ 4 จ านวนการจดประชม 12 ครงระดบ 5 จ านวนการจดประชม 13 ครงความถในการจดเกบขอมล ทกการประชมวชาการระดบนานาชาตดานการแพทยหนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด โครงการศนยสงเสรมและพฒนาการจดประชมและนทรรศการทางการแพทย : Medical Convention Promotion Center (MCPC)




หนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด ภาควชาตางๆผจดเกบขอมลตวชวด โครงการศนยสงเสรมและพฒนาการจดประชมและนทรรศการทางการแพทย : Medical Convention Promotion Center (MCPC)ผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด โครงการศนยสงเสรมและพฒนาการจดประชมและนทรรศการทางการแพทย : Medical Convention Promotion Center (MCPC)ผตดตามขอมลตวชวด โครงการศนยสงเสรมและพฒนาการจดประชมและนทรรศการทางการแพทย : Medical Convention Promotion Center (MCPC)ผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด โครงการศนยสงเสรมและพฒนาการจดประชมและนทรรศการทางการแพทย : Medical Convention Promotion Center (MCPC)วธวเคราะหขอมลทใช ก าหนดคาสถตเพอวเคราะหขอมล ขอมลทเกบเปนในลกษณะของแบบสอบถามเกยงกบความพงพอใจ ทเกยวกบการประชม เชน

ความรความเขาใจ สถานท เปนตน ซงตวเลขดงกลาวทเกบขอมลจะถกค านวนใหอยในรปของคาเฉลยความถในการทบทวนผล ทกไตรมาสของป (ทก 3 เดอน)วธการแปลผลตวชวด น าคาเฉลยทไดมาท าการวเคราะห และตความหมายของขอมลในทางสถตศาสตรเพอรายงานผลมตของการรายงานผล เอกสารสรปการด าเนนงานรปแบบการรายงานผล ระบบรายงานตวชวด RAMAPIS

วชาการ (KPI17)


ชอตวชวด 17.จ านวนการประชม/อบรมผาน Teleconference

ความหมายของตวชวด จ านวนการจดประชม/อบรมทางไกล (Teleconference) ซงมการตดตงเครองแมขาย ทดสอบระบบ และด าเนนการสงสญญาณภาพ

และเสยง โดยมเครอขายความรวมมอไมนอยกวา 2 ลกขาย ตอการจดท าระบบแตละครงยทธศาสตรทตวชวดอยภายใต ความเปนเลศดานบรการวชาการสสงคม (Academic Excellence)เปาประสงคของการมตวชวดตวน จดการความรดานสขภาพเพอชน าการสรางสขภาวะของสงคมวตถประสงคของการมตวชวดตวน เพอใหบรการจดท าระบบการประชมทางไกล (Teleconference)สตรในการค านวณตวชวด จ านวนการประชม/อบรมผาน Teleconferenceขอมลทตองการ 1. ความตองการ ความสนใจของภาควชาฯ หนวยงาน ในการจดท าระบบการประชมทางไกล

2. ก าหนดการ หรอตารางการจดกจกรรมการเรยนการสอน/การอบรมทางไกล

3. สถาบน หนวยงานทจะรวมเปนเครอขายในการประชมทางไกลผานระบบ Teleconferenceหนวยวดของตวชวด ครงBenchmark -เปาหมาย ป 2556 =66 , ป 2557 = 76 , ป 2558 = 150 , ป 2559 = 81 , ป 2560 = 86ขอมลปทผานมา ป 2555 = 61เกณฑความส าเรจ ด าเนนการจดท าระบบการประชมทางไกล (Teleconference) โดยมเครอขายความรวมมอไมนอยกวา 2 ลกขาย ตอการจดท าระบบแต

ละครงระดบ 1 จ านวนการจดประชม/อบรมผาน Teleconference จ านวน 66 ครงระดบ 2 จ านวนการจดประชม/อบรมผาน Teleconference จ านวน 71 ครงระดบ 3 จ านวนการจดประชม/อบรมผาน Teleconference จ านวน 76 ครงระดบ 4 จ านวนการจดประชม/อบรมผาน Teleconference จ านวน 81 ครงระดบ 5 จ านวนการจดประชม/อบรมผาน Teleconference จ านวน 86 ครง

วชาการ (KPI17)


ความถในการจดเกบขอมล ทก 3 เดอน (รายไตรมาส)หนวยงานทรบผดชอบขอมลตวชวด งานการศกษาตอเนองหนวยงานทชวยสนบสนนขอมลตวชวด สถาบน / ภาควชา / หนวยงานตางๆ ทงภายในและภายนอกคณะฯผจดเกบขอมลตวชวด งานการศกษาตอเนองผก าหนดคาเปาหมายของตวชวด งานการศกษาตอเนองผตดตามขอมลตวชวด งานการศกษาตอเนองผ วเคราะห/รายงานผลขอมลตวชวด งานการศกษาตอเนองวธวเคราะหขอมลทใช นบจ านวนความถในการทบทวนผล ปละ 1 ครง (ตามปงบประมาณ)วธการแปลผลตวชวด จ านวนครงของการจดท าระบบการประชมทางไกล โดยมเครอขายความรวมมอ ไมนอยกวา 2 ลกขาย มจ านวนเพมขนอยางนอย 3 ครง

ในแตละปงบประมาณ (ป 2556 - 2560)มตของการรายงานผล จ านวนครงของการจดประชม / อบรม ผานระบบ Teleconferenceรปแบบการรายงานผล ระบบรายงานตวชวด RAMAPIS

Documents

Rama Scorecard ระดับคณะฯ และ KPI Dictionary...8.2 โครงการโรคเล อดออกงา ยฮ โมฟ เล ย (Hemophilia center)