RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 … RPT... · TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 000 2.1 Penambahan sebarang dua hingga empat nombor. (i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

MATEMATIK TAHUN 4

MINGGU / TARIKH

BIDANG / TAJUK STANDARD

KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

1.0

NOMBOR BULAT

HINGGA

100 000

1.1 Nilai nombor.

(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 000 yang diberi dalam perkataan dan angka. (ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor. (iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit. (iv) Menentukan nilai nombor hingga 100 000 dengan menyusun nombor mengikut tertib menaik dan tertib menurun.

KREATIVITI & INOVASI : dapat mencari perbezaan maklumat,

bekerjasama dalam kumpulan serta berani membuat keputusan

BBB:

carta nilai tempat dan nilai digit, model tangga, lembaran kerja

NILAI:

cekap, teliti, kerja berpasukan

FOKUS: Membaca dan menulis nombor, nilai tempat, nilai digit,

cerakin nombor, banding beza.

Minggu

1.2 Anggaran bagi sesuatu kuantiti.

(i) Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi.

KREATIVITI & INOVASI : dapat mencerna idea melalui

pengalaman dan pemerhatian

TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD

BBB:

kad gambar, MS Power Point, lembaran kerja

NILAI:

kreatif, membuat perwakilan, berfikiran terbuka

FOKUS: Bundar nombor

Minggu

1.3 Nombor dalam bentuk pola.

(i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang diberi. (ii) Melengkapkan pola nombor yang diberi.

KREATIVITI & INOVASI : dapat membuat perkaitan nombor

dan pola serta perkongsian idea

BBB: garis nombor, kad nombor,lembaran kerja

NILAI: berdikari,cekap,adil

FOKUS: Urutan menaik, urutan menurun

Minggu

1.4 Aplikasi sebarang nombor.

(i) Membundarkan sebarang nombor hingga puluh ribu terdekat. (ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan hingga puluh ribu terdekat.

KEUSAHAWANAN : bekerjasama dalam kumpulan dan berani

membuat keputusan.

TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD

BBB: garis nombor, kad nombor, lembaran kerja

NILAI: teliti, cekap, berdikari, bekerjasama

FOKUS : Pembundaran nombor-nombor yang terdekat

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

2.0

TAMBAH DALAM

LINGKUNGAN 100

000

2.1 Penambahan sebarang dua hingga empat nombor.

(i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hingga lima digit hasil tambahnya hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.

KREATIVITI & INOVASI : Murid menggunakan kreativiti

masing-masing untuk menyelesaikan soalan kuiz.

TMK : Menggunakan slaid power point.

FOKUS: Membina ayat matematik, menambah dalam bentuk

lazim

2.2 Penyelesaian masalah.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.

Keusahawanan: Menggunakan soalan yang melibatkan situasi

perniagaan dan wang.

FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah

penyelesaian.

Minggu

2.3 Penggunaan anu dalam penambahan.

(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penambahan dua nombor. (ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penambahan dua nombor.

TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video dan

internet.

FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

3.0

TOLAK DALAM

LINGKUNGAN 100

000

3.1 Penolakan sebarang dua nombor.

(i) Menolak sebarang dua nombor hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI: Penggunaan pelbagai strategi

TMK : Penggunaan perisian

BBB: guli , papan nombor, lembaran kerja

FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim

3.2 Penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor.

(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : murid menyelesaikan masalah tolak

dengan membuat pengabung jalinan kemahiran matematik

dengan displin ilmu yang lain

BBB: Lembaran kerja, papan nombor, Perisian, kad situasi.

FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim

Minggu


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.

KEUSAHAWANAN: mengaplikasi pemikiran keusahawanan,

BBB: Lembaran kerja, Sempoa, Permainan ICT.


penyelesaian.

Minggu

3.4 Pengunaan anu dalam penolakan.

(i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan dua nombor. (ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penolakan dua nombor.

KEUSAHAWANAN : mengaplikasi pemikiran keusahawanan

BBB: Lembaran kerja

FOKUS: membina ayat matematik, mengenalpasti pembolehubah

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

4.0

DARAB HINGGA

100 000

4.1 Pendaraban dua nombor.

(i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit dan hasil darabnya hingga 100 000. (ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan nombor dua digit dan hasil darabnya hingga 100 000. (iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000, hasil darabnya hingga 100 000. (iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.

KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

pemerhatian, menyatakan idea secara lisan dan bertulis.

NILAI DAN SIKAP : Mengamalkan sikap yang jujur dan adil.

BBB:

Objek sebenar, abakus, kad gambar dan lembaran kerja.

FOKUS : Asas sifir, mendarab dalam bentuk lazim dan kekisi

RPH%20TAHUN4.doc

RPH%20TAHUN4.doc

Minggu


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik

untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.

NILAI DAN SIKAP : Bekerjasama dalam kumpulandan

mengaplikasikan sikap keusahawanan.

BBB:

Objek sebenar, abakus, carta, kad cerita dan lembaran kerja.


penyelesaian.

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

5.0

BAHAGI HINGGA

100 000

5.1 Pembahagian dua nombor.

(i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 menggunakan pelbagai strategi pengiraan.


pemerhatian dan menyatakan secara kumpulan.

NILAI DAN SIKAP

Jujur, adil dan berhati-hati, bekerjasama dalam kumpulan, yakin

dan tekun

BBB:

Benda maujud(2 buah balang dan guli), Jadual Sifir, Jadual Sifir

Tetulang Lembatan Kerja, Kad jawapan Kumpulan, Soalan Kuiz

bagi Stesen. (Rujuk Modul m/s 90 – 97)

FOKUS: Asas sifir, membahagi dalam bentuk lazim.

Minggu


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui pemerhatian

dan menyatakan idea dengan lisan.

NILAI DAN SIKAP : Berani membuat keputusan.

BBB: Lembaran kerja, kad katakunci, m/s 98-100.


penyelesaian.

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

6.0

OPERASI

BERGABUNG

6.1 Penambahan dan penolakan.

(i) Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkungan 100 000.

KREATIVITI & INOVASI : Mengabungjalin kemahiran

matematik

NILAI DAN SIKAP: Bertanggungjawab terhadap keputusan yang

diperoleh

BBB : Kad nombor, Kad Soalan, Kad Manila, Lembaran kerja

FOKUS : Membina ayat matematik, melaksanakan operasi secara

berturutan / konsisten

Minggu

6.2 Pendaraban dan pembahagian.

(i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan nombor satu digit dan dua digit dalam lingkungan 100 000.

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea dengan menggunakan

teknik pengiraan yang pelbagai

TMK : Menggunakan kalkulator untuk menyemak jawapan

NILAI DAN SIKAP: Teliti, fokus dan bertanggungjawab

BBB : Kad nombor, Kalkulator, Kad soalan, Lembaran kerja

FOKUS : Membina ayat matematik, melaksanakan operasi secara

berturutan / konsisten

Minggu


(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dengan menggunakan pelbagai strategi. (ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dan pembahagian dengan menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui aktiviti

kumpulan dan menyatakan idea secara kumpulan

TMK: Menggunakan kalkulator untuk menyemak jawapan

Tayangan video situasi harian.

NILAI DAN SIKAP: Bekerjasama dalam membuat keputusan

dan tekun

BBB : Lembaran kerja, kad permainan/cerita/situasi, manila

kad, kalkulator, video

FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah

penyelesaian.

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

7.0 Pecahan

7.1 Pecahan tak wajar dan nombor bercampur.

(i) Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan: (a) objek, (b) gambar rajah. (ii) Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10 kepada nombor bercampur dan sebaliknya.

KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan pelbagai pecahan tak

wajar dan nombor bercampur daripada lipatan kertas.

KEUSAHAWANAN: Adil, bekerjasama, tolong-menolong

BBB: Kertas A4,pensel warna, lembaran kerja, kad gambar

pecahan, gam

FOKUS: Mengenal, membaca dan menulis pecahan

Minggu

7.2 Penambahan pecahan.

(i) Menambah hingga tiga pecahan wajar: (a) penyebut sama, (b) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan idea

melalui aktiviti kumpulan

KEUSAHAWANAN: bekerjasama, tolong-menolong

BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kad

gambar pecahan, kad aktiviti

FOKUS: Menambah pecahan, mencari faktor sepunya

Minggu

7.3 Penolakan pecahan.

(i) Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecahan wajar: (a) penyebut sama, (b) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan idea

melalui aktiviti kumpulan

KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong

BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kad

aktiviti

FOKUS: Menolak pecahan, mencari faktor sepunya

Minggu

7.4 Penambahan dan penolakan pecahan.

(i) Menambah dan menolak pecahan wajar: (a) penyebut sama, (b) penyebut tak sama, hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : menambah dan menolak pecahan

wajar menggunakan pelbagai strategi

KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong

BBB: Kad aktiviti, kad gambar dan lembaran kerja

FOKUS: mencari faktor sepunya

Minggu

7.5 Penyelesaian masalah melibatkan pecahan.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dua pecahan wajar dengan menggunakan pelbagai strategi.

KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea melalui situasi

yang diberi

TMK : Menggunakan media MS Power Point.

KEUSAHAWANAN : Jujur, bekerjasama, tolong-menolong,berani

membuat keputusan

BBB: Lembaran kerja

FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah

penyelesaian

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

8.0 PERPULUHAN

8.1 Nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

(i) Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan gambar rajah.

(ii) Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan dalam perkataan dan angka.

KEUSAHAWANAN: Penghargaan terhadap matematik

BBB: Perisian komputer, lembaran kerja

FOKUS: Menyebut secara lisan dan menulis dengan betul

Minggu

8.2 Nilai nombor perpuluhan.

(i) Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya. (ii) Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu matematik

untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin. Membina

model matematik melalui corak dan hubungan.

KEUSAHAWANAN: Hormat menghormati

BBB: Kad perpuluhan, lembaran kerja,

FOKUS: Mengenalpasti nilai tempat, nilai digit bagi nombor

perpuluhan

Minggu

8.3 Penambahan nombor perpuluhan.

(i) Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.


untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.

KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan berkomunikasi.

BBB: Kad nombor, lembaran kerja

FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim

Minggu

8.4 Penolakan nombor perpuluhan.

(i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.

KEUSAHAWANAN : Boleh dipercayai dan cekap

BBB: Perisian komputer, lembaran kerja

FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim

Minggu

8.5 Pendaraban nombor perpuluhan.

(i) Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. (ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000.



KEUSAHAWANAN : Kerja berpasukan

FOKUS : Kedudukan titik perpuluhan pada hasil darab

Minggu

8.6 Pembahagian nombor perpuluhan.

(i) Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan. (ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.



KEUSAHAWANAN: Adil dan berdikari

FOKUS: Kedudukan titik perpuluhan pada hasil bahagi.

Minggu

8.7 Penyelesaian masalah nombor perpuluhan.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian.

KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan kemahiran

matematik dalam situasi harian.

KEUSAHAWANAN : Perbincangan dan perkongsian idea,

penyelesaian masalah dan kreatif.

BBB: PPT, CD, lembaran kerja

FOKUS: Membina ayat matematik secara lazim. Mengenalpasti

kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

9.0 PERATUS

9.1 Nilai peratus.

(i) Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan kepada peratus dan sebaliknya.

KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu matematik


KEUSAHAWANAN: Inovatif, mengaplikasikan pengetahuan dan

kemahiran pengurusan perniagaan

BBB: Kad perpuluhan, kad peratus, kotak misteri, lembaran

kerja

FOKUS: Asas pertukaran kepada peratus, asas pertukaran

peratus kepada pecahan dan perpuluhan.

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

10.0

WANG HINGGA

RM100 000

10.1 Nilai wang hingga RM100 000.

(i) Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga RM100 000 berdasarkan situasi harian. (ii) Membundarkan wang kepada ringgit terdekat.

KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran

Matematik

KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan

BBB: lembaran kerja, sampel wang

FOKUS: Membaca dan menulis wang, simbol RM pada setiap

jawapan.

Minggu

10.2 Penambahan nilai wang.

(i) Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya tidak melebihi RM100 000.


Matematik

KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan

BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta

Nilai : Cekap ,menabung dan jujur.

FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.

Minggu

10.3 Penolakan nilai wang.

(i) Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai wang hingga RM100 000.


Matematik



Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur.


Minggu

10.4 Penambahan dan penolakan nilai wang.

(i) Menambah dan menolak nilai wang hingga RM100 000.

KREATIVITI & INOVASI: Mengaplikasikan kemahiran

Matematik




Minggu

10.5 Pendaraban nilai wang.

(i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000.


Matematik

KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan


FOKUS: Susun atur titik perpuluhan

Minggu

10.6 Pembahagian nilai wang.

(i) Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam lingkungan RM100 000.


Matematik



FOKUS: Susun atur titik perpuluhan

Minggu


(i) Menyelesaikan masalah harian termasuk transaksi barangan dan perkhidmatan yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian wang.


Matematik


dan pengurusan perniagaan

TMK: PPT

BBB: Lembaran kerja,sampel wang, borang pesanan,PPT


penyelesaian

Minggu

10.8 Mata wang asing.

(i) Mengenal mata wang negara-negara ASEAN dan mata wang negara utama dunia. (ii) Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang negara lain.

KREATIVITI & INOVASI : Membuat penggabungjalinan dengan

disiplin ilmu yang lain

KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pengetahuan perniagaan

TMK : PPT

BBB: Lembaran kerja,sampel mata wang asing, carta, PPT

Nilai : Cekap ,menghargai dan bersyukur.

FOKUS: Asas darab dan bahagi dalam perpuluhan.

Minggu

10.9 Instrumen pembayaran.

(i) Mengenal pelbagai instrumen pembayaran.

KREATIVITI & INOVASI : Membuat penggabungjalinan dengan

disiplin ilmu yang lain


BBB: Contoh-contoh instrumen, kad imbasan, lembaran kerja

Nilai : Tidak boros ,menabung dan jujur.

FOKUS: Kaedah pembayaran

Minggu

NOMBOR DAN

OPERASI

11.0

MASA DAN WAKTU

11.1 Perkaitan dalam masa.

(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dan hari, (c) tahun dan bulan.

TMK: Menggunakan bahan-bahan yang berunsurkan teknologi

kepada murid.

KREATIVITI DAN INOVASI: menghasilkan idea-idea dan

mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.

BBB:Video, Model Jam, Kalender,

NILAI: Bersyukur, menghargai masa

FOKUS: Penukaran unit masa

Minggu

11.2 Penambahan melibatkan masa.

(i) Menambah hingga tiga masa melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dan hari, (c) tahun dan bulan, tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan


BBB: Jam, carta, kalender, lembaran kerja.

NILAI: Menghormati masa rakan, bersyukur

FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.

Minggu

11.3 Penolakan melibatkan masa.

(i) Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dan hari, (c) tahun dan bulan, tanpa dan dengan penukaran unit.



KEUSAHAWANAN : Mampu bersaing secara positif semasa

aktiviti berkumpulan.

BBB: Jam, carta, kalender,lembaran kerja

NILAI: Bersyukur dengan masa yang diberi, bekerjasama

denagn rakan semasa aktivti berkumpulan.


Minggu

11.4 Pendaraban melibatkan masa.

(i) Mendarab melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dan hari, (c) tahun dan bulan, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.



KEUSAHAWANAN: Menghargai masa, menepati masa

BBB: Carta masa, Jam, Lembaran Kerja

NILAI: Bersyukur, menghargai masa


Minggu

11.5 Pembahagian melibatkan masa.

(i) Membahagi melibatkan: (a) hari dan jam, (b) minggu dan hari, (c) tahun dan bulan, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untuk

menyelesaikan masalah.

BBB: Kalendar, Jam, Jadual Sifir, Lembaran Kerja

NILAI: Menepati masa, bekerjasama


Minggu

11.6 Penyelesaian masalah melibatkan masa dan waktu.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban danpembahagian masa dan waktu.

KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untuk

menyelesaikan masalah.

BBB: Power Point, Lembaran Kerja

NILAI: Bersyukur, Menghargai masa


penyelesaian.

Minggu

SUKATAN DAN

GEOMETRI

12.0

PANJANG

12.1 Unit panjang.

(i) Mengenal unit panjang: (a) milimeter (mm), (b) kilometer (km). (ii) Menyatakan hubungan melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dan sebaliknya.

KEUSAHAWANAN : Mengaplikasi pemikiran keusahawanan

SIKAP & NILAI: Prihatin

BBB: Pembaris panjang, Pita Pengukur

FOKUS: Membaca skala

Minggu

12.2 Mengukur dan menganggar panjang.

(i) Mengukur objek dalam unit milimeter. (ii) Menganggar jarak dalam kilometer.

KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pengetahuan dan

kemahiran pengurusan perniagaan

NILAI: Jujur, Sabar

BBB: Objek, Pita Pengukur

FOKUS: Boleh mengukur objek dalam pelbagai unit, boleh

menganggar ukuran objek dalam pelbagai unit.

Minggu

12.3 Penambahan panjang.

(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, tanpa dan dengan penukaran unit.

TMK: Menggunakan LCD

SIKAP & NILAI: Patuh, Hemah tinggi

BBB: CD interaktif

FOKUS: Penukaran unit

Minggu

12.4 Penolakan panjang.

(i) Menolak hingga dua ukuran panjang daripada satu ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, tanpa dan dengan penukaran unit.


matematik untuk pengukuran dalam situasi harian

SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar

BBB: Objek, Pembaris/pita pengukur, Lembaran kerja


Minggu

12.5 Pendaraban panjang.

(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui

pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis

NILAI: Keadilan dan kejujuran

BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita


Minggu

12.6 Pembahagian panjang.

(i) Membahagi panjang melibatkan: (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter, dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui

pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis

NILAI: Keadilan dan kejujuran

BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita


Minggu

12.7 Penyelesaian masalah melibatkan panjang.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian panjang.

KREATIVITI DAN INOVASI: Mengaplikasikan ilmu matematik

untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan bukan rutin.

NILAI: Berdisiplin, Tertib

BBB: Kad Cerita, Lembaran Kerja, Carta


penyelesaian.

Minggu

SUKATAN DAN

GEOMETRI

13.0

JISIM

13.1 Operasi bergabung melibatkan jisim.

(i) Menambah dan menolak jisim melibatkan kilogram dan gram, tanpa dan dengan penukaran unit. (ii) Mendarab dan membahagi jisim melibatkan kilogram dan gram, tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI & INOVASI : murid mengaplikasikan kemahiran

matematik dalam pengukuran jisim.

KEUSAHAWANAN: Mengamalkan nilai, moral dan etika baik

dalam keusahawanan seperti bekerjasama.

BBB: Objek sebenar, penimbang, lembaran kerja.

FOKUS : Penukaran unit

Minggu

13.2 Penyelesaian masalah melibatkan jisim.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung berkaitan jisim.



TMK : penggunaan VLE dalam soalan penyelesaian masalah

BBB: Kad imbasan operasi tolak, tambah, darab dan bahagi,

lembaran kerja


penyelesaian.

Minggu

SUKATAN DAN

GEOMETRI

14.0

ISIPADU CECAIR

14.1 Operasi bergabung melibatkan isi padu cecair.

(i) Menambah dan menolak isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit. (ii) Mendarab dan membahagi isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan dengan penukaran unit.

KREATIVITI & INOVASI : murid mengaplikasikan kemahiran

matematik dalam pengukuran isipadu cecair.

KEUSAHAWANAN: Mengamalkan nilai, moral dan etika baik

dalam keusahawanan seperti bekerjasama.

BBB: Bikar, silinder penyukat, botol air mineral, air berwarna,

lembaran kerja, jag,gelas.


Minggu

14.2 Penyelesaian masalah melibatkan isi padu cecair.

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung berkaitan isi padu cecair.

KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu matematik


TMK : penggunaan VLE dalam soalan penyelesaian masalah

BBB: Kad imbasan operasi tolak, tambah, darab dan bahagi,

lembaran kerja


penyelesaian.

Minggu

SUKATAN DAN

GEOMETRI

15.0 RUANG

15.1 Sudut.

(i) Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dan

sudut cakah pada bentuk segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.

- KREATIVITI & INOVASI: Melakar sudut-sudut.

KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, tolong-menolong

TMK: Ms Power Point

BBB: Kad gambar, pen maker, pembaris, gam, kertas warna,

kertas mahjong, lembaran kerja.

FOKUS: Mengenalpasti jenis sudut

Minggu

15.2 Garis selari dan garis serenjang.

(i) Mengenal dan menamakan: (a) garis selari, (b) garis serenjang, pada bentuk asas dua dimensi.

- KREATIVITI & INOVASI : Melakar garis selari dan serenjang.

KEUSAHAWANAN: Sabar, rasional, bekerjasama dan berani

membuat keputusan.

TMK: Ms Words

BBB: Bentangan kotak, gunting, pen maker, pembaris, set

geometri, lembaran kerja.

FOKUS: Mengenalpasti jenis garisan

Minggu

15.3 Perimeter dan luas.

(i) Menentukan perimeter segiempat tepat, segiempat sama,

segitiga dan poligon. (ii) Menentukan luas segiempat tepat, segiempat sama dan

segitiga menggunakan petak segiempat sama dan rumus.

- KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

pemerhatian dan mengaplikasikan kemahiran matematik untuk

pengukuran.

KEUSAHAWANAN: Berdikari, sabar, tolong-menolong, prihatin.

TMK: Gunakan aplikasi video dan geometri.

BBB: Tangram, Kad arahan, Kad imbasan, kertas graf, pembaris,

pensel warna, lembaran kerja.

FOKUS: Rumus perimeter dan luas, penggunaan unit bagi

perimeter dan luas.

Minggu

15.4 Isi padu pepejal.

(i) Menentukan isi padu kubus dan kuboid menggunakan

kubus unit 1 sentimeter padu dan rumus.

- KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui

pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.

KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, berhemah tinggi, sabar,

tolong-menolong

-

TMK: Gunakan MS Power Point

BBB: Bentuk kubus dan kuboid, kad imbasan, Lembaran kerja.

FOKUS: Rumus isi padu, penggunaan unit bagi isipadu

Minggu

PERKAITAN DAN

ALGEBRA

16.0

KOORDINAT

16.1 Koordinat pada sukuan pertama.

(i) Menyatakan perbendaharaan kata bagi menjelaskan maksud paksi mengufuk dan paksi mencancang. (ii) Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi mengufuk dan paksi mencancang di atas kertas berpetak. (iii) Menentu dan menyatakan kedudukan objek pada paksi mengufuk dan paksi mencancang di atas kertas berpetak.

KREATIVITI & INOVASI : Menyenaraikan kegunaan koordinat

dalam kehidupan seharian. Contoh: Jadual waktu kelas,

kedudukan kelas dalam bangunan.

TMK : Menggunakan media seperti Microsoft OfficePower Point

untuk menentukan paksi dan koordinat objek (Animation).

NILAI : Sistematik, bekerjasama.

BBB: Kertas surih, kertas berpetak

FOKUS: Mengenalpasti paksi

Minggu

17.0

NISBAH DAN

KADARAN

17.1 Kadaran.

(i) Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah unitari dalam situasi harian.


pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.

NILAI MURNI: Keadilan, rasional

BBB: Kad bergambar, objek maujud

FOKUS: Mengenalpasti kaedah unitari, kenalpasti kata kunci,

operasi dan langkah penyelesaian.

Minggu

STATISTIK DAN

KEBARANGKALIAN

18.0

PERWAKILAN

DATA

18.1 Data.

(i) Membaca dan mendapat maklumat daripada: (a) piktograf, (b) carta palang, (c) carta pai. (ii) Membandingkan maklumat daripada: (a) piktograf, (b) carta palang, (c) carta pai.

KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang sesuai

untuk mewakilkan data pada piktograf.

Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang dan carta

pai.

TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office Excel untuk

membina carta palang dan carta pai.

NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati, kerja

berkumpulan

BBB: Kad gambar, slide Power Point

FOKUS: Membaca graf, menterjemah maklumat graf.

NOTA : (Negeri kumpulan B – hujung minggu Sabtu & Ahad)

Minggu persekolahan = 42 minggu

Cuti pertengahan penggal 1 = 22 Mac – 30 Mac 2014

Cuti pertengahan tahun = 28 Mei – 15 Jun 2014

Cuti pertengahan penggal 2 = 13 Sept – 21 sept 2014

Cuti akhir tahun = 22 Nov 2014

Documents

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 … RPT... · TAMBAH DALAM LINGKUNGAN 100 000 2.1 Penambahan sebarang dua hingga empat nombor. (i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor