Upload
mary-bernedette
View
271
Download
8
Embed Size (px)
DESCRIPTION
RPT
Citation preview
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)
MATEMATIK TAHUN 5
MINGGU / TARIKH
BIDANG / TAJUKSTANDARD
KANDUNGANSTANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
Minggu1&2
NOMBOR DAN OPERASI
1.0NOMBOR BULAT HINGGA1 000 000
1.1Nilai nombor.
(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 1 000 000 yang diberi dalam perkataan dan angka.
(ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.
(iv) Menyusun nombor hingga 1 000 000 mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
KREATIVITI & INOVASI : dapat mencari perbezaan maklumat, bekerjasama dalam kumpulan serta berani membuat keputusan
BBB:carta nilai tempat dan nilai digit, model tangga, lembaran kerja
NILAI:cekap, teliti, kerja berpasukan
FOKUS: Membaca dan menulis nombor, nilai tempat, nilai digit, cerakin nombor, banding beza.
1.2Anggaran bagi sesuatu kuantiti.
(i) Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi.
KREATIVITI & INOVASI : dapat mencerna idea melalui pengalaman dan pemerhatian
TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD
BBB:kad gambar, MS Power Point, lembaran kerja
NILAI:kreatif, membuat perwakilan, berfikiran terbuka
FOKUS: Bundar nombor
1
Minggu3&4
1.3Nombor dalam bentuk pola.
(i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor genap dan nombor ganjil.
(ii) Melengkapkan pola bagi nombor genap dan nombor ganjil.
KREATIVITI & INOVASI : dapat membuat perkaitan nombor dan pola serta perkongsian idea
BBB: garis nombor, kad nombor,lembaran kerja
NILAI: berdikari,cekap,adil
FOKUS: Urutan menaik, urutan menurun
1.4Aplikasi sebarang nombor.
(i) Membundarkan sebarang nombor hingga ratus ribu yang terdekat.
(ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang telah dibundarkan hingga ratus ribu terdekat.
KEUSAHAWANAN : bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat keputusan.
TMK : menerangkan dengan menggunakan komputer dan LCD
BBB: garis nombor, kad nombor, lembaran kerja
NILAI: teliti, cekap, berdikari, bekerjasama
FOKUS : Pembundaran nombor-nombor yang terdekat
NOMBOR DAN OPERASI
2.0TAMBAH DALAM LINGKUNGAN1 000 000
2.1Penambahansebarang duahingga limanombor.
(i) Menambah sebarang dua, tiga, empat dan limanombor hingga enam digit hasil tambahnya hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran.
(ii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkananu dalam penambahan hingga tiga nombor.
KREATIVITI & INOVASI : Murid menggunakan kreativiti masing-masing untuk menyelesaikan soalan kuiz.
TMK : Menggunakan slaid power point.
FOKUS: Membina ayat matematik, menambah dalam bentuk lazim
2
Minggu5
2.2Penyelesaian masalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor.
KEUSAHAWANAN: Menggunakan soalan yang melibatkan situasi perniagaan dan wang.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
NOMBOR DAN OPERASI
3.0TOLAK DALAM LINGKUNGAN1 000 000
3.1Penolakansebarang duanombor.
(i) Menolak sebarang dua nombor hingga 1000000 termasuk membuat anggaran.
(ii) Menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang melibatkan penolakan dua nombor.
KREATIVITI & INOVASI: Penggunaan pelbagai strategi
TMK : Penggunaan perisian
BBB: guli , papan nombor, lembaran kerja
FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim
Minggu 6&7
3.2Penolakanberturut-turutdua nombordaripadasebarangnombor.
(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran.
KREATIVITI & INOVASI : murid menyelesaikan masalah tolak dengan membuat pengabung jalinan kemahiran matematik dengan displin ilmu yang lain
BBB: Lembaran kerja, papan nombor, Perisian, kad situasi.
FOKUS: Membina ayat matematik, menolak dalam bentuk lazim
3.3Penyelesaian masalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan.
KEUSAHAWANAN: mengaplikasi pemikiran keusahawanan,
BBB: Lembaran kerja, Sempoa, Permainan ICT.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
3
Minggu 6&7
NOMBOR DAN OPERASI
4.0DARAB HINGGA1 000 000
4.1Pendaraban dua nombor.
(i) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dan hasil darabnya hingga 1 000 000 termasuk membuat anggaran.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian, menyatakan idea secara lisan dan bertulis.
NILAI DAN SIKAP : Mengamalkan sikap yang jujur dan adil.
BBB:Objek sebenar, abakus, kad gambar dan lembaran kerja.
FOKUS : Asas sifir, mendarab dalam bentuk lazim dan kekisi
4.2Penyelesaian masalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua nombor.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.
NILAI DAN SIKAP : Bekerjasama dalam kumpulan dan mengaplikasikan sikap keusahawanan.
BBB:Objek sebenar, abakus, carta, kad cerita dan lembaran kerja.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu 8
4.3Penggunaan anu dalam pendaraban.
(i) Mengenal pasti anu yang melibatkan pendaraban dua nombor.
(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan situasi harian pendaraban dua nombor.
(iii) Menyelesaikan ayat matematik yang melibatkan anu dalam pendaraban dua nombor.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan tidak rutin.
TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video dan internet.
FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah
4
Minggu9
NOMBOR DAN OPERASI
5.0BAHAGI HINGGA1 000 000
5.1Pembahagiannombor.
(i) Membahagi sebarang nombor hingga 1000000 dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 termasuk membuat anggaran.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan secara kumpulan.
NILAI DAN SIKAPJujur, adil dan berhati-hati, bekerjasama dalam kumpulan, yakin dan tekun
BBB:Benda maujud(2 buah balang dan guli), Jadual Sifir, Jadual Sifir Tetulang, Lembaran Kerja, Kad jawapan Kumpulan, Soalan Kuiz.
FOKUS: Asas sifir, membahagi dalam bentuk lazim.
5.2Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua nombor.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea dengan lisan.
NILAI DAN SIKAP : Berani membuat keputusan.
BBB: Lembaran kerja, kad katakunci, m/s 98-100.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu 10 5.3
Penggunaan anu dalam pembahagian.
(i) Mengenal pasti anu yang melibatkan pembahagian dua nombor.
(ii) Membentuk ayat matematik yang melibatkan situasi harian pembahagian dua nombor.
(iii) Menentukan nilai anu bagi ayat matematik yang melibatkan pembahagian dua
TMK: Menggunakan slaid power point, tayangan video dan internet.
FOKUS: Mengenalpasti pembolehubah
5
nombor.
Minggu 11
NOMBOR DAN OPERASI
6.0OPERASI BERGABUNG
6.1 0perasibergabung.
(i) Mengira bagi operasi bergabung:a. Menambah dan
mendarab,b. Menolak dan
mendarab,c. Menambah dan
membahagi,d. Menolak dan membahagi
hasilnya dalam lingkungan 1000000.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea dengan lisan.
NILAI DAN SIKAP : Berani membuat keputusan.
FOKUS: Melaksanakan operasi secara berturutan / konsisten.
Minggu 12 6.2
Penyelesaianmasalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi bergabung dan hasilnya dalam lingkungan 1 000 000.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui aktiviti kumpulan dan menyatakan idea secara kumpulan
TMK: Menggunakan kalkulator untuk menyemak jawapanTayangan video situasi harian.
NILAI DAN SIKAP: Bekerjasama dalam membuat keputusan dan tekun
BBB : Lembaran kerja, kad permainan/cerita/situasi, manila kad, kalkulator, video
FOKUS : Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
6.3Operasi bergabung melibatkan tanda kurung.
(i) Menyelesaikan ayat matematik operasi bergabung termasuk yang melibatkan tanda kurung hasilnya dalam lingkungan 1000000.
KREATIVITI & INOVASI : Menjana idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea dengan lisan.
NILAI DAN SIKAP : Berani membuat keputusan.
6
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu 13&14
NOMBOR DAN OPERASI
7.0 Pecahan
7.1Penambahanpecahan.
(i) Menambah hingga tiga nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.
KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan idea melalui aktiviti kumpulan
KEUSAHAWANAN: bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kad gambar pecahan, kad aktiviti
FOKUS: Menambah pecahan, mencari faktor sepunya
7.2Penolakanpecahan.
(i) Menolak sebarang dua nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.
(ii) Menolak sebarang dua nombor daripada satunombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajardan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.
KREATIVITI & INOVASI : menjana dan menghasilkan idea melalui aktiviti kumpulan
KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kertas A4,pensel warna, kad manila, lembaran kerja, kad aktiviti
FOKUS: Menolak pecahan, mencari faktor sepunya
Minggu 15 7.3
Penambahandan penolakanpecahan.
(i) Menambah dan menolak nombor melibatkan nombor bulat, pecahan wajar dan nombor bercampur yang penyebutnya hingga 10.
KREATIVITI & INOVASI : menambah dan menolak pecahan wajar menggunakan pelbagai strategi
KEUSAHAWANAN : bekerjasama, tolong-menolong
BBB: Kad aktiviti, kad gambar dan lembaran kerja
FOKUS: mencari faktor sepunya
7
Minggu 15
7.4Konsep‛daripada’dalam pecahan.
(i) Menentukan nilai bagi pecahan wajar dan nombor bercampur daripada sesuatu kuantiti.
KREATIVITI & INOVASI : Gabung jalin kemahiran matematik dengan disiplin ilmu yang lain.
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pengetahuan kehamiran pengurusan perniagaan.
FOKUS : Menulis pecahan dengan betul.
Minggu 16 NOMBOR DAN
OPERASI8.0 PERPULUHAN
8.1Penambahanperpuluhan.
(i) Menambah tiga nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan berkomunikasi.
BBB: Kad nombor, lembaran kerja
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim
8.2Penolakanperpuluhan.
(i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga tiga tempat perpuluhan.
KEUSAHAWANAN : Boleh dipercayai dan cekap
BBB: Perisian komputer, lembaran kerja
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim
8.3Penambahandan penolakanperpuluhan.
(i) Menambah dan menolak nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN: Sistematik, menaakul dan berkomunikasi.
8
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan / dalam bentuk lazim.
Minggu 17
8.4Pendarabanperpuluhan.
(i) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN : Kerja berpasukan
FOKUS : Kedudukan titik perpuluhan pada hasil darab
8.5Pembahagianperpuluhan.
(i) Membahagi nombor dengan nombor hingga dua digit,100, 1000 dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN: Adil dan berdikari
FOKUS: Kedudukan titik perpuluhan pada hasil bahagi.
8.6Penyelesaian masalah.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.
KREATIVITI & INOVASI : mengaplikasikan kemahiran matematik dalam situasi harian.
KEUSAHAWANAN : Perbincangan dan perkongsian idea, penyelesaian masalah dan kreatif.
BBB: PPT, CD, lembaran kerja
FOKUS: Membina ayat matematik secara lazim. Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
9
Minggu18
NOMBOR DAN OPERASI9.0 PERATUS
9.1Nilai peratus.
(i) Menukar peratus kepada pecahan dan sebaliknya.
(ii) Menukar nombor bercampur kepada peratus dan sebaliknya.
(iii) Mengira peratus daripada suatu kuantiti.
KREATIVITI & INOVASI: mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin.
KEUSAHAWANAN: Inovatif, mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran pengurusan perniagaan
BBB: Kad perpuluhan, kad peratus, kotak misteri, lembaran kerja
FOKUS: Asas pertukaran kepada peratus, asas pertukaran peratus kepada pecahan dan perpuluhan.
Minggu 19 9.2
Penyelesaian masalah
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan peratus.
KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur daripada permasalahan yang berlaku.
NILAI DAN SIKAP : Memformulasikan konsep, proses atau produk keusahawanan / dalam perniagaan.
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
NOMBOR DAN OPERASI
10.0WANG HINGGA RM1 000 000
10.1 Penambahan nilai wang.
(i) Menambah hingga lima nilai wang melibatkan ringgit dan sen.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
Nilai : Cekap ,menabung dan jujur.
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim.
10
Minggu 19
10.2Penolakan
nilai wang.
(i) Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai wang melibatkan ringgit dan sen.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur.
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim
Minggu 20 10.3
Penambahan dan penolakan nilai wang.
(i) Menambah dan menolak nilai wang melibatkan ringgit dan sen.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
Nilai : Bersyukur ,menabung dan jujur, berjimat cermat
FOKUS: Asas perpuluhan dalam bentuk lazim
10.4Pendaraban
nilai wang.
(i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 melibatkan ringgit dan sen.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan
11
Minggu 20
10.5Pembahagian
nilai wang.
(i) Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 melibatkan ringgit dan sen.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan
Minggu 21 10.6
Pendaraban dan pembahagian nilai wang.
(i) Mendarab dan membahagi nilai wang melibatkan ringgit dan sen.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, carta
FOKUS: Susun atur titik perpuluhan, konsisten dalam penulisan ayat matematik
10.7PenyelesaianMasalahmelibatkan wang.
(i) Menyelesaikan masalah harian termasuk menggunakan pelbagai instrumen pembayaran yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban, pembahagian, gabungan operasi tambah dan tolak, gabungan operasi darab dan bahagi nilai wang.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran Matematik
KEUSAHAWANAN: Mengaplikasikan pemikiran keusahawanan dan pengurusan perniagaan
TMK: PPT
BBB: Lembaran kerja,sampel wang, borang pesanan,PPT
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian
12
Minggu 22
10.8 Faedah. (i) Menyatakan keperluan memahami faedah mudah dan faedah kompaun dalam simpanan.
(ii) Merancang bajet harian, mingguan dan bulanan bagi mencapai matlamat kewangan jangka pendek.
KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur dalam kehidupan seharian melibatkan faedah.
KEUSAHAWANAN: Memformulasikan konsep keusahawanan
BBB: Lembaran rekod belanjawan, carta perancangan pelaburan.
FOKUS: Menulis rekod perbelanjaan dengan tersusun.
10.9Pelan perbelanjaan dan simpanan.
(i) Menyediakan rekod kewangan bagi mencapai matlamat kewangan.
KREATIVITI & INOVASI : Membuat konjektur dalam kehidupan seharian melibatkan faedah.
KEUSAHAWANAN: Memformulasikan konsep keusahawanan
BBB: Lembaran rekod belanjawan, carta perancangan pelaburan.
FOKUS: Menulis rekod perbelanjaan dengan tersusun.
Minggu23
NOMBOR DAN OPERASI11.0MASA DAN WAKTU
11.1 Perkaitan dalam masa.
(i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan tahun, dekad dan abad.
TMK: Menggunakan bahan-bahan yang berunsurkan teknologi kepada murid.
KREATIVITI DAN INOVASI: menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
BBB:Video, Model Jam, Kalender,
NILAI: Bersyukur, menghargai masa
FOKUS: Penukaran unit masa
13
Minggu23
11.2Penambahanmasa.
(i) Menambah hingga tiga masa melibatkan:
(a) tahun dan dekad, (b) tahun dan abad.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
BBB: Jam, carta, kalender, lembaran kerja.
NILAI: Menghormati masa rakan, bersyukur
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.
Minggu 24 11.3
Penolakanmasa.
(i) Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan:
(a) tahun dan dekad, (b) tahun dan abad.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
KEUSAHAWANAN : Mampu bersaing secara positif semasa aktiviti berkumpulan.
BBB: Jam, carta, kalender,lembaran kerja
NILAI: Bersyukur dengan masa yang diberi, bekerjasama dengan rakan semasa aktivti berkumpulan.
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.
11.4Pendarabanmasa.
(i) Mendarab melibatkan:
(a) tahun dan dekad, (b) tahun dan abad,
dengan nombor hingga dua digit.
KREATIVITI & INOVASI : menghasilkan idea-idea dan mengaitkan idea tersebut secara lisan atau bertulis.
KEUSAHAWANAN: Menghargai masa, menepati masa
NILAI: Bersyukur, menghargai masa
14
FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.
Minggu 25
11.5Pembahagianmasa.
(i) Membahagi melibatkan: (a) tahun dan dekad,
(b) tahun dan abad, dengan nombor hingga dua digit.
#FOKUS: Penukaran unit, proses pengumpulan semula unit masa.
KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untuk menyelesaikan masalah.
BBB: Kalendar, Jam, Jadual Sifir, Lembaran Kerja
NILAI: Menepati masa, bekerjasama
11.6Penyelesaian masalah melibatkan masa.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian masa.
KREATIVITI & INOVASI : Menggunakan pelbagai strategi untuk menyelesaikan masalah.
NILAI: Bersyukur, Menghargai masa
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
Minggu26
SUKATAN DAN GEOMETRI
12.0PANJANG
12.1 Penukaranunit panjangdalam perpuluhandan pecahan.
(i) Menukar unit ukuran panjang melibatkan:
(a) milimeter dansentimeter,
(b) sentimeter dan meter,
(c) meter dan kilometerdalam perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasi pemikiran keusahawanan
SIKAP & NILAI: Prihatin
BBB: Pembaris panjang, Pita Pengukur
FOKUS: Membaca skala, menukar unit (tahu untuk darab atau bahagi 10 / 100 / 1000)
15
(ii) Menukar unit ukuran panjangmelibatkan:(a) milimeter dan
sentimeter,(b) sentimeter dan
meter, (c) meter dan kilometer dalam pecahan.
Minggu 27 12.2
Penambahanpanjang.
(i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan tanpa dan penukaran unit.
TMK: Menggunakan LCD
SIKAP & NILAI: Patuh, Hemah tinggi
BBB: CD interaktif
FOKUS: Penukaran unit
12.3Penolakan panjang.
(i) Menolak dua ukuran panjang dari satu ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran dalam situasi harian
SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar
BBB: Objek, Pembaris/pita pengukur, Lembaran kerja
FOKUS: Penukaran unit
16
Minggu 27
12.4Pendaraban panjang.
(i) Mendarab ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis
NILAI: Keadilan dan kejujuran
BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita
FOKUS: Penukaran unit
Minggu 28 12.5
Pembahagian panjang.
(i) Membahagi ukuran panjang melibatkan perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis
NILAI: Keadilan dan kejujuran
BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita
FOKUS: Penukaran unit
12.6Penyelesaianmasalah melibatkan panjang.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian panjang dalam perpuluhan dan pecahan.
KREATIVITI DAN INOVASI: Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan bukan rutin.
NILAI: Berdisiplin, Tertib
BBB: Kad Cerita, Lembaran Kerja, Carta
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
17
Minggu29
SUKATAN DAN GEOMETRI
13.0JISIM
13.1Penukaran unitjisim dalamperpuluhan
dan pecahan.
(i) Menukar unit gram dan kilogram dalam perpuluhan dan pecahan.
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasi pemikiran keusahawanan
SIKAP & NILAI: Prihatin
BBB: Penimbang / alat sukatan
FOKUS: Membaca skala, menukar unit (tahu untuk darab atau bahagi 10 / 100 / 1000)
13.2Penambahanjisim.
(i) Menambah hingga tiga jisim dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.
TMK: Menggunakan LCD
SIKAP & NILAI: Patuh, Hemah tinggi
BBB: CD interaktif
FOKUS: Penukaran unit
Minggu 30 13.3
Penolakanjisim.
(i) Menolak hingga dua jisim dari satu jisim dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran dalam situasi harian
SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar
BBB: Objek pemberat, alat sukatan, Lembaran kerja
FOKUS: Penukaran unit
18
Minggu 30
13.4Pendarabanjisim.
(i) Mendarab jisim dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit hingga tiga tempat perpuluhan.
TMK: Menggunakan LCD
SIKAP & NILAI: Patuh, Hemah tinggi
BBB: CD interaktif
FOKUS: Penukaran unit
Minggu 31 13.5
Pembahagianjisim.
(i) Membahagi jisim dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis
NILAI: Keadilan dan kejujuran
BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita
FOKUS: Penukaran unit
13.6Penyelesaian masalah melibatkan jisim.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian jisim dalam perpuluhan dan pecahan.
KREATIVITI DAN INOVASI: Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan bukan rutin.
NILAI: Berdisiplin, Tertib
BBB: Kad Cerita, Lembaran Kerja, Carta
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
19
Minggu 32
SUKATAN DAN GEOMETRI
14.0ISIPADU CECAIR
14.1Penukaran unitisi padu cecairdalam perpuluhan danpecahan.
(i) Menukar unit mililiter dan liter dalam perpuluhan dan pecahan.
KEUSAHAWANAN : Mengaplikasi pemikiran keusahawanan
SIKAP & NILAI: Prihatin
BBB: Alat sukatan
FOKUS: Membaca skala, menukar unit (tahu untuk darab atau bahagi 10 / 100 / 1000)
14.2Penambahan isipadu cecair.
(i) Menambah hingga tiga isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran dalam situasi harian
SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar
BBB: Objek cecair, alat sukat cecair, software matematik, Lembaran kerja
FOKUS: Penukaran unit
Minggu 33 14.3
Penolakan isipadu cecair.
(i) Menolak hingga dua isi padu cecair daripada satu isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran dalam situasi harian
SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar
BBB: Objek cecair, alat sukat cecair, software matematik, Lembaran kerja
FOKUS: Penukaran unit
20
Minggu 33
14.4Pendaraban isipadu cecair.
(i) Mendarab isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI & INOVASI : Mengaplikasikan kemahiran matematik untuk mencari penyelesaian masalah rutin dan tidak rutin.
SIKAP & NILAI: Jujur, Berdikari, Sabar
BBB: Objek cecair, alat sukat cecair, software matematik, Lembaran kerja
FOKUS: Penukaran unit
Minggu 34 14.5
Pembahagian isi padu cecair.
(i) Membahagi isi padu cecair dalam perpuluhan dan pecahan dengan nombor satu digit, dua digit, 100 dan 1000 tanpa dan dengan penukaran unit.
KREATIVITI DAN INOVASI: Menghasilkan idea melalui pemerhatian serta menyatakan idea secara lisan dan bertulis
NILAI: Keadilan dan kejujuran
BBB: Carta, Jadual Pertukaran Unit, Kad Cerita
FOKUS: Penukaran unit
14.6Penyelesaian masalah melibatkan isi padu cecair.
(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban, dan pembahagian isi padu cecair yang melibatkan perpuluhan dan pecahan.
KREATIVITI DAN INOVASI: Mengaplikasikan ilmu matematik untuk mencari penyelesaian masalah yang rutin dan bukan rutin.
NILAI: Berdisiplin, Tertib
BBB: Kad Cerita, Lembaran Kerja, Carta
FOKUS: Mengenalpasti kata kunci, operasi dan langkah penyelesaian.
21
Minggu35
SUKATAN DAN GEOMETRI
15.0 RUANG
15.1Perimeter, luasdan isipadu.
(i) Menentukan perimeter gabungan dua bentuk: segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.
(ii) Menentukan luas gabungan dua bentuk: segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.
(iii) Menentukan isi padu gabungan dua bentuk, kubus dan kuboid.
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan mengaplikasikan kemahiran matematik untuk pengukuran.
KEUSAHAWANAN: Berdikari, sabar, tolong-menolong, prihatin.
TMK: Gunakan aplikasi video dan geometri.
BBB: Tangram, Kad arahan, Kad imbasan, kertas graf, pembaris, pensel warna, lembaran kerja.
FOKUS: Rumus perimeter, luas dan isipadu, penggunaan unit bagi perimeter, luas dan isipadu.
Minggu 36 15.2 Sudut (i) Mengukur sudut pada poligon
hingga lapan sisi.
#FOKUS: Mengenalpasti jenis sudut dan poligon
KREATIVITI & INOVASI: Melakar sudut-sudut.
KEUSAHAWANAN: Bekerjasama, tolong-menolong
TMK: Ms Power Point
BBB: Kad gambar, pen maker, pembaris, gam, kertas warna, kertas mahjong, lembaran kerja.
15.3Garis selari dan garis serenjang.
(i) Melukis garis selari dan garis serenjang.
#FOKUS: Mengenalpasti jenis garisan
KREATIVITI & INOVASI : Melakar garis selari dan serenjang.
KEUSAHAWANAN: Sabar, rasional, bekerjasama dan berani membuat keputusan.
BBB: Bentangan kotak, gunting, pen maker, pembaris, set geometri, lembaran kerja.
22
Minggu37
PERKAITAN DAN ALGEBRA16.0KOORDINAT
16.1Koordinat pada sukuan pertama.
(i) Mengenal paksi-x, paksi-y dan asalan (0).
(ii) Menentukan koordinat bagi sesuatu titik pada sukuan pertama.
(iii) Menanda titik pada sukuan pertama diberi koordinatnya.
#FOKUS: Mengenalpasti paksi
KREATIVITI & INOVASI : Menyenaraikan kegunaan koordinat dalam kehidupan seharian. Contoh: Jadual waktu kelas, kedudukan kelas dalam bangunan.
TMK : Menggunakan media seperti Microsoft OfficePower Point untuk menentukan paksi dan koordinat objek (Animation).
NILAI : Sistematik, bekerjasama.
BBB: Kertas surih, kertas berpetak, geoboard.
Minggu 38
PERKAITAN DAN ALGEBRA17.0NISBAH DAN KADARAN
17.1 Nisbah. (i) Menentukan suatu nilai berdasarkan nisbah 1:1 hingga 1:10, 1:100 dan 1:1000.
#FOKUS: Mengenalpasti nisbah
KREATIVITI & INOVASI : Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan menyatakan idea secara lisan.
NILAI MURNI: Keadilan, rasional
BBB: Kad bergambar, objek maujud
Minggu39
STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN18.0PENGURUSAN DATA
18.1Mod, median,min dan julat.
(i) Mengenal mod, median, min dan julat daripada data yang diberi.
(ii) Menentukan mod, median , min dan julat hingga 10 data yang diberi.
#FOKUS: Membaca graf, menterjemah maklumat graf.
KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang sesuai untuk mewakilkan data pada piktograf. Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang dan carta pai.
TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office Excel untuk membina carta palang dan carta pai.
NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati, kerja berkumpulan
BBB: Kad gambar, slide Power Point
23
Minggu40
18.2 Data. (i) Membina piktograf dan carta palang.
KREATIVITI & INOVASI: Memilih gambar rajah yang sesuai untuk mewakilkan data pada piktograf. Mempelbagaikan penggunaan warna pada carta palang dan carta pai.
TMK : Menggunakan media seperti Microsoft Office Excel untuk membina carta palang dan carta pai.
NILAI MURNI: Sistematik, hormat menghormati, kerja berkumpulan
BBB: Kad gambar, slide Power Point
FOKUS: Membaca graf, menterjemah maklumat graf.
24