rancangan tahunan

பே�ரா� மா�நி�லக் கல்வி�த் தி�ணை�க்களம்ஆண்டுத் தி�ட்டம்

மால�ய் மொமா�ழி� ஆண்டு 5

KEL HASIL PEMBELAJARAN ARAS SISTEM BAHASA PENGISIANKURIKULUM

1

Tema :

1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

Aras 1Menggunakan kata panggilan yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan Aras 2Menggunakan kata panggilan dan kata ganti nama diri yang sesuai mengikut situasi dalam perbualan.Aras 3Menerima teguran secara terbuka dalam perbualan dengan menggunakan bahasa yang sesuai.

Aras 1i. Mendengar dan megecam intonasi dalam soalan tanpa kata tanyaii. Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan penjelasan.iii. Memberikan jawapan yang sesuai kepada soalan yang dikemukakanAras 2 i. Mengemukakan soalan yang tepat tentang sesuatu perkara yang dibualkan.ii. Menjawab untuk menerangkan sesuatu perkara yang dikemukakanAras 3Mengemukakan soalan pelbagai aras dengan menggunakan bahasa yang sesuai

“Menjelang Sekolah Dibuka”

Tatabahasa : Kata seru, ayat seru,P/bilangan, peribahasa

Kosa Kata : Kenaikan, BelanjaPersediaan, Latihan, kantin

Sebutan dan Intonasi: sebutan perkataan

Peribahasa :

“Lambaian Pulau Pangkor”

Tatabahasa:Imbuhan ‘an’P/bilangan peribahasa

Kosa Kata: Kaunter.pakej, luncur, lambaian, selesa, bayu

Sebutan dan Intonasi: perkataan dan kata terbitan

Ilmu: MatematikNilai: Rasional, kesederhanaan, berdikariKemahiran Bernilai Tambah:TKP: verbal linguistikKB: menjana ideaBCB: mencatat nota

Ilmu: Matematik, SainsNilai:Semangat bermasyarakat. Hormat-menghormatiKemahiran Bernilai Tambah:KB: membuat kaitan, banding beza

JPP/ Rancangan Tahunan/ BM/ Thn. 5/ Versi BT/ 2008 1



5.2 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

7.2 Membaca dan mengenal pastiperkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.

Aras 1i. Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betulii. Menerangkan teks yang dibaca secara ringkas.Aras 2i. Membaca bahan sastera dan bukan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.ii. Menghuraikan maklumat yang diperoleh daripada bahan yang dibaca.Aras 3i. Membaca teks pelbagai laras dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.ii. Memahami isi kandungan teks yang dibaca.

Aras 1i. Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.Aras 2Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.Aras 3Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang memberikan kesan dengan mengemukakan alasan

Peribahasa :

“Polis Pelancong”

Tatabahasa: kata hubung, ayat tunggal, ayat majmuk

Kosa Kata: unit, agensi, mencegah, seragam, komandan, rondaan, pondok, penguasa

Sebutan dan Intonasi: perkataan

Peribahasa :

“Hargailah Persahabatan”

Tatabahasa: imbuhan memper, ayat tunggal, ayat majmuk

Kosa Kata: pangkal, belukar, memanggang, menyerbu, memperdaya

BCB:membaca secara imbasanTKP: Interpersonal

Ilmu: Kajian Tempatan. P. MoralNilai:Baik hati, keberanian, kerajinanKemahiran Bernilai Tambah:KB: mencatat, memberi pendapatBCB: membaca secara skanning

Ilmu: P.Moral, Sains Nilai: Semangat bermasyarakat, KejujuranKemahiran Bernilai Tambah:KB: membuat rumusan




9.3 Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.

Aras 1Menulis maklumat mengikut prosedur yang betulAras 2Menyusun maklumat penting yang terdapat dalam bahan grafik.Aras 3Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu

Sebutan dan Intonasi: perkataan dan kata terbitan

Peribahasa :

TKP: visual ruang,verbal linguistik

2

Tema :

1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan para linguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan

3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti yang terancang

Aras 1i. Memilih dan menggunakan klata dan ayat yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaanii. Menyatakan permintaan dengan jelas dan tepatAras 2Menyatakan sebab untuk meyokong sesuatu permintaan.Aras 3Menggunakan kata dan ayat yang sesuai dalam menyatakan permintaan untuk meyakinkan pihak lain

Aras 1Mengemukakan pendapat dalam ucapan dengan menggunakan sebutan yang jelas.Aras 2Menyampaikan idea yang bernas dalam ucapan menggunakan sebutan yang

“Haiwan-haiwan yang Unik”

Tatabahasa : penjodoh bilangan, kata bilangan, imbuhan ber

Kosa Kata: busut. Hayat, pangkal, ratu, spesies, reptilia

Peribahasa :

“Taman Negara Endau Rompin”

Tatabahasa: kata tanya, kata terbitan, imbuhan MeN

Ilmu: Sains, Kajian TempatanNilai: Rasional, KebersihanKemahiran Bernilai Tambah:KB: membanding beza,merumusTKP: verbal-linguistik

Ilmu: Kajian Tempatan, MatematikNilai:Patriotisme bersyukur,




6.2 Mengenalpasti pelbagai genre penulisan.

8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk

jelas menggunakan intonasi yang baik.Aras 3Mempersembahkan idea yang menarik menggunakan bahasa yang indah

Aras 1Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, ayat, dan peribahasa dalam sesuatu genreAras 2Menyatakan perbezaan penggunaan format yang terdapat dalam pelbagai genreAras 3Menyatakan ciri-ciri penulisan genre

Aras 1Menulis perkataan, ayat tunggal, dan ayat majmuk berdasarkan topik yang diberikanAras 2Membina ayat majmuk dengan kata hubungAras 3Membina ayat majmuk daripada dua atau lebih ayat tunggal

Kosa Kata: Rekreasi, ditarah, keunikannya, industri, rintangan, ditempuhi. berkhemah

Sebutan dan intonasi:perkataan

Peribahasa :

“Siamang”

Tatabahasa: Imbuhan ber, sintaksis

Kosa Kata:Tergolong, nyaring, agresif. Tunggul, bergayut, dilindungi, mahirPeribahasa :

“Ikan di Laut Asam di Darat”

Tatabahasa : Kata bantu, sintaksis

Kosa Kata :Perapkan, gril, balut,

menghargaiKemahiran Bernilai Tambah:KB: menyusun atur, menjana ideaTKP: verbal linguistikBCB: bacaan akaliah

Ilmu : SainsNilai : Kasih-sayangKemahiran Bernilai Tambah:KB : Membuat rumusanTKP : Interpersonal

Ilmu: MoralNilai: bertanggung-jawab, menghormatiKemahiran Bernilai Tambah:




10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca Aras 1

Mengecam dan menyusun idea utama yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengar.Aras 2Mencatat isi daripada pelbagai bahan yang dibacaAras 3Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan

diramas, diperah,gaul, kacau, ulam

Peribahasa :

KB: mengenal pasti, memberi pendapatTKP: kinestetik, muzik

3

Tema :

4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain.

6.6 Membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan dalam bahan ilmu

Aras 1Menyusun idea tentang sesuatu isu untuk membuat komenAras 2Menjelaskan maklumat daripada pemerhatian untuk memberikan teguran yang positifAras 3Menyaring maklumat yang diterima untuk memberikan teguran

Aras 1i. Mengumpul maklumat daripada bahan yang dibaca untuk membuat

“Pengakap Kanak-Kanak”

Tatabahasa: Morfologi, Sintaksis

Kosa Kata: Disiplin, kecekapan, dilantik, jambori, keunikan, seragam, persaudaraan, peringkat

Sistem Ejaan: ejaan kata dasar dan kata terbitan

Peribahasa :

Ilmu : Kajian Tempatan, Kemahiran HidupNilai :Berdikari, KesederhanaanKemahiran Bernilai Tambah:KB: membuat ulasan dan rumusanTKP : verbal linguistik, kinestetik




7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti unyuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca

8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.

ramalanii. Menentukan kesesuaian maklumat yang terdapat dalam teks untuk membuat ramalanAras 2Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaitan dengan cerita dan isu yang diberi.Aras 3Menganalisis maklumat yang terdapat dalam teks untuk mendapat kewajaran ramalan

Aras 1Memilih bahan ilmu dan bahan sastera yang sesuai untuk dibacaAras 2Mengumpul maklumat tentang isi kandungan bahan yang dibacaAras 3Mencerita isi kandungan bahan yang dibaca dengan jelas dan terperinci

Aras 1Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk

“Pokok Pisang Kipas”

Tatabahasa: membina ayat, imbuham men..

Kosa Kata: juadah,meriah, mesra, tetamu,tolong-menolong

Sebutan dan Intonasi: perkataan

Peribahasa :

“Sahabat PENA dari ASEAN”

Tatabahasa : apitan di...kanAyat penyata

Kosa Kata : lasak.Kraf tangan,Luncur,BerkanoDarussalamPeribahasa :

Ilmu : MoralNilai : menghormati budaya, kerjasamaKemahiran Bernilai Tambah:KB: memberi pendapat, merumusTKP: visual ruang, verbal linguistikBCB: bacaan secara mekanis

Ilmu : Kajian Tempatan, SainsNilai : Semangat bermasyarakatKemahiran Bernilai Tambah:KB: memadan, merumus




9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.

Aras 2Membina perenggan dengan ayat tunggal dan ayat majmukAras 3Menulis karangan prosa

Aras 1Memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengarAras 2Mencatat nota dalam bentuk grafikAras 3Mendengar dan menyenaraikan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam petikan

“Sayangilah Warga Tua”

Tatabahasa: penjodoh bilangan,APITAN Pen...an,kata nama khas

Kosa Kata: penderitaanPembelaanPembinaaPenglihatanPenganiyaanpermainan

Peribahasa :

Ilmu : P.Moral, SainsNilai : Kasih-sayang bersyukurKemahiran Bernilai Tambah:KB: memberi pendapatBCB: mencatat maklumat

4

Tema :

4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepaka

Aras 1i. Meneliti permohonan untuk membuat pilihanii. Mengemukakan soalan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapatAras 2Mempertimbangkan alasan untuk menerima atau menolak pandangan dalam sesuatu perundingan.Aras 3Menolak atau menerima pandangan dengan memberikan alasan yang rasional dalam sesuatu perundingan

“Kisah Si Tanggang”

Tatabahasa : Apitan di...iApitan di...kanKata tunggalAyat tanya

Kosa Kata : bestariNakhodaPilu jodohBerlabuhTempat nan jatuh

Ilmu : SainsNilai :BerdikariKeberanianKerajinanKemahiran Bernilai Tambah:KB: menjana idea, menyusun aturBCB:




6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh

8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara

Aras 1i. Membaca tajuk-tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum.ii. Membaca ayat pertama dalam perenggan bagi sesuatu teks untuk mendapatkan ideaAras 2Membaca bahagian pengenalan sesebuah teksAras 3Membaca indeks, glosari atau bibliografi sesuatu teks atau buku bagi mendapatkan maklumat lanjut.

Aras 1Membina ayat topik yang jelas tentang sesuatu isi.Aras 2i. Menyatakan dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatisii. Membina beberapa ayat huraian berdasarkan isi utamaAras 3Membina perenggan yang kohesif

Peribahasa :

“Jasamu Kukenang”

Tatabahasa: kata nama am, kata nama khas.

Kosa kata: AnugerahRelaKesengsaraanDisanjungiMenghargaiMengutipMahligaiWarisan

Peribahasa :

“Mencakar Langit Menembusi Awan”

Tatabahasa: Apitan ke...anKata hubung

Kosa Kata: KosRedaBertempiaran

mencatat nota

Ilmu: P. MoralNilai: Hormat-menghormatiKemahiran Bernilai Tambah:KB: menjana idea, melabelTKP: verbal linguistik

Ilmu:MatematikSainsNilai: BerdikariRasionalKemahiran Bernilai Tambah:




11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya

dengan ayat topik dan ayat huraian

Aras 1Meneliti perkara yang menarik dalam bahan yang ditonton atau dibaca.Aras 2Menyatakan pendapat tentang perkara yang menarik.Aras 3Mengulas perkara yang menarik dalam karya

UnikMenaraKonkritKomunikasiMencakarBerfungsiKencangPeribahasa :

“Mengapakah Tayar mempunyai Bunga?

Tatabahasa:Imbuhan MeNAyat berbilang subjek

Kosa Kata: MenyilangMeluncurMengepamMencengkamBerlorekmenyerapSistem Ejaan: ejaan kata dasar dan kata terbitan

Peribahasa :

KB : merumus, mengelasBCB: bacaan mekanis

Ilmu: MatematikSainsNilai: Hemah tinggiRasionalKemahiran Bernilai Tambah:KB: menjana ideaBCB: membaca secara imbasan, mencatat nota

5

Tema :

3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tanjuk dengan menggunakan kata, istilah, frasa, struktur ayat yang betul dan laras bahasa yang sesuai

Aras 1i. Memilih maklumat yang sesuai tentang sesuatu topik dibincangkanii. Mengemukakan maklumat dengan jelas dan tersusunAras 2

“Farhana”

Tatabahasa: Tanda bacaKata namaKosa Kata: Berdebar,

Ilmu : P.MoralNilai : Tolong menolong




4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.

6.1 Merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk

i. Mengelas maklumat berdasarkan sesuatu topik yang dibincangkanii. Menyampaikan maklumat yang bernas dengan jelas dan tersusunAras 3i. Mengkategorikan maklumat tentang sesuatu topik yang dibincangkan.ii. Mengemukakan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai

Aras 1i. Menyatakan pendirian tentang sesuatu tajuk perbincangan.ii. Memberikan pendapat dengan alasan tentang sesuatu topik.Aras 2Menyokong sesuatu tajuk dengan mengemukakan hujah yang bernas.Aras 3Memberikan hujah yang bernas untuk membidas hujah lawan

Aras 1Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yang betul, ejaan dan

Lega, Ditegur, Linangan, PelukanKutipan, eukimia

Sebutan dan Intonasi:menyebut ayat

Peribahasa :

“Raja Reptilia Zalim”

Tatabahasa: Kata sendi nama, Kata pemeriKata penegasKosa Kata: kawanan, KarnivorSangkak, Kebal, Ropol, herbivorSistem ejaan:kata dasar, kata terbitanSebutan dan Intonasi:sebutan ayat

Peribahasa :

“Taj Mahal, Tugu Cinta Seorang Raja”

Tatabahasa: Imbuhan meN...kanImbuhan meN...i

Kemahiran Bernilai Tambah:KB: mengakses maklumatTKP:verbal linguistikKMD: Meramal

Ilmu : Sains, SejarahNilai : Baik hati, KeberanianKemahiran Bernilai Tambah:KB:mengimlak, menilaiBCB: membaca secara imbasanKMD: meramal

Ilmu :Sejarak, Geografi




maklumat daripada internet.

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks

9.1 Mengimlak berdasarkan teks yang dibacakan atau diperdengarkan

penggunaan perkataan yang tepat.Aras 2Merujuk kepada ensaiklopedia dan tesaurus untuk mendapatkan maklumat.Aras 3Mengakses maklumat daripada laman web atau pelbagai sumber

Aras 1Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Aras 2Membaca dan mengenal pasti idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam teks. Aras 3Mengemukakan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam bahan bacaan

Aras 1Mengambil imlak perkataan dan rangkai kata dengan ejaan dan tanda baca yang betul. Aras 2Mengimlak pelbagai jenis ayat yang diperdengarkanAras 3Mengambil imlak petikan daripada teks yang diperdengarkan dengan ejaan dan tanda baca

peribahasa, simpulan bahasa.KosaKata:Monumen, Marmar, KubahLambangBumbung

Peribahasa :

“Belajar Berbantukan Komputer”

Tatabahasa: kata ganti nama diri, kata sendi nama Kosa Kata: cari jalan, Jatuh hati Ikat perut, Titik peluh, Putih mata, Jejak langkah

Peribahasa :

Nilai : Kasih sayang, Kesyukuran Kemahiran Bernilai Tambah:KB: menganalisis, meramal

Ilmu: SainsNilai:KejujuranKemahiran Bernilai Tambah:KB: membuat inferens, menghubung kaitTKP: kinestetik




6

Tema :

1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunakan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.

2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

3.2 Menghuraikan maklumat dengan menggunakan alasan yang meyakinkan

Aras 1 Menyatakan perenggan tentang sesuatu isi berkaitan perkara yang dibualkan.Aras 2Menerangkan maklumat yang tersurat dan tersirat tentang sesuatu peristiwaAras 3Menghubung kaitkan dan menjelaskan isi tersurat dan tersirat dalam sesuatu bahan

Aras 1i. Memilih diksi yang sesuai untuk menyampaikan sesuatu cerita.ii. Menyampaikan cerita tentang isu semasa yang didengar atau dibacaAras 2Membuat ramalan permulaan atau kesudahan sesuatu cerita dengan sebutan serta intonansi yang betul.Aras 3Mempersembahkan cerita dengan sebutan dan intonasi serta penghayatan yang sesuai.

Aras 1Membentangkan fakta tentang sesuatu topik dengan ulasan yang wajar.Aras 2Membentangkan dapatan tentang sesuatu isu dengan memberikan penerangan yang jelas .Aras 3

“Memancing Sebagai Satu Hobi”

Tatabahasa:Kata nama , Kata kerja, Ungkapan

Kosa Kata:Tumpuan, PeralatanPopular, Umpan, JoranKemahiran, Kesabaran

Peribahasa :

“Seni Tangan”

Tatabahasa: Imbuhan , Kata gandaKosa Kata: Baris, BerkasBungkus

Peribahasa :

Ilmu : SainsNilai: KerjasamakerajinanKemahiran Bernilai Tambah:KB: merumusBCB:bacaan imbasan, luncuran

Ilmu: P. SeniNilai: kesederhananKemahiran Bernilai Tambah:KB: MenyenaraiBCB: bacaan mekanis




6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus

7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat

Mengembangkan idea berdasarkan pemerhatian dengan memberikan penjelasanAras 1Membaca dan mencari fakta yang relevan.Aras 2Mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat.Aras 3Mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat keputusan

Aras 1i. Membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersirat.ii. Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkasAras 2Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.Aras 3Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik

“Kad Pintar”

Tatabahasa: Frasa kerjaKata hubung

Kosa kata: maklumat, Mesin telerelektronik

Sebutan dan Intonasi: membaca teks

Peribahasa :

“Cergas Diri Cerdas Minda”

Tatabahasa:Kata penguatsintaksis

Kosa Kata: Kaki bangkuTangan panjangKaki ayamAngkat kaki

Peribahasa :

Ilmu: SainsNilai: KejirananKemahiran Bernilai Tambah:KB: merumusTKP:verbal linguistik

Ilmu: PJK, Sains

Nilai: Bekerjasama

Kemahiran Bernilai Tambah:KB: menjana idea

TKP: verbal linguistik




7

Tema :

1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentang sesuatu perkara

2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan bahasa yang sesuai dan tepat

9.3 Menyusun maklumat daripada nota atau catatan secara kohesi

Aras 1i. Menyatakan panduan tunjuk arah kepada orang lainii. Menyampaikan arahan serta pesanan dengan intonasi yang betul dan bersopan.Aras 2i. Mendengar, arahan serta pesanan dengan teliti untuk bertindak balasii. Melaksanakan arahan dengan tepat.Aras 3Mendengar dan menerima arahan untuk dilaksanakan mengikut keutamaan

Aras 1Mengemukakan data yang diperoleh daripada sesuatu bahan. Aras 2Membentangkan hasil perbincangan tentang sesuatu topikAras 3Mengemukakan cadangan berdasarkan perbincangan tentang sesuatu isu

Aras 1Menulis maklumat mengikut prosedur

“Gaya hidup Sihat”

Tatabahasa: Imbuhan peNsintaksis

Kosa Kata:Keindahan, BerzatDijangkiti, Minda, kolestrol

Peribahasa :

“SUKOM 98”

Tatabahasa: Tanda bacaKata adjektif

Kosa Kata: komanwelUpacaraGilang gemilangPengendalian olagraga

Peribahasa :

Ilmu: SainsNilai: Kebersihan, Kerajinan Kemahiran Bernilai Tambah:TKP: verbal linguistikKB: menganalisis, susun atur

Ilmu: SainsNilai: Semangat bermasyarakatKemahiran bernilai tambah:KB: membuat inferensKonstrutivisme: membuat perkaitan




hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

yang betul. Aras 2Menyusun maklumat penting yang terdapat dalam bahan grafikAras 3Mengolah maklumat secara koheren untuk tujuan tertentu

Aras 1i. Membaca perkataan, frasa, dan ayat yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.ii. Menerangkan makna perkataan, rangkai kata, dan ayat.

Aras 2i. Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.ii. Menjelaskan isi-isi penting yang terdapat dalam teks

Aras 3i. Membaca petikan dengan sebutan dan intonasi yang betul.ii. Menghuraikan maksud ayat dalam teks.

“Kerjaya”

Tatabahasa: Imbuhan meNAyat majmuk

Kosa kata: Gelendong, SadapTukil, Cota, Tasbih, PelampungCareka padat

Peribahasa :

“Kediaman Kita Keselamatan Bersama”

Tatabahasa: MorfologiSintaksis

Kosa Kata : Aduan, KeprihatinanBanteras, Khuatir, KegiatanKerap, penghuni

Ilmu: SainsNilai: Berdikari, kebebasanKemahiran Bernilai Tambah:KB: memberi sebab, meramalKMD: meramal

Ilmu:MatematikP.MoralNilai: kejujuran Kemahiran Bernilai Tambah:KB: menyenaraikan, menjana ideaTKP:




Sistem Ejaan: ejaan kata dasar, kata terbitan

Peribahasa :

verbal linguistik

8

Tema :

1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa menjalankan transaksi dalam urusan harian untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan

4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.

8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan menggunakan tulisan

Aras 1Menyoal untuk mendapatkan penjelasan tentang sesuatu perkhidmatan yang diperlukan.Aras 2Berbincang untuk mendapatkan persetujuan dalam berurusan .Aras 3Menggunakan bahasa yang sesuai untuk mendapatkan keyakinan semasa berurusan.

Aras 1Memberikan pandangan yang relevan mengenai sesuatu topik.Aras 2Memberikan alasan mengenai idea pihak lain. Aras 3Mendengar dan menerima pendapat orang lain secara rasional dan memberi respon

Aras 1Menulis perkataan dan ayat dengan

“Planet Mawas”

Tatabahasa: Perkataan berlawanImbuhan peN..an

Kosa Kata: Menitik, kepenatan , terik, tegakmelawat, nikmat, sepakat

Sistem Ejaan: ejaan kata dasar, kata terbitan

Peribahasa :

“Mengetin Susu tepung”

Tatabahasa: perkataan seertisendi nama

Ilmu: SainsNilai: BekerjasamaKemahiran Bernilai Tambah:KB:menjana idea, menyenaraikanTKP: verbal linguistikBCB:bacaan mekanis

Ilmu : SainsNilai : KesederhanaanKemahiran Bernilai




berangkai yang kemas..

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan

11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.

menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.Aras 2Menulis perenggan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantikAras 3Menulis teks dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik

Aras 1Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan dan tanda baca dalam teks.Aras 2Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan perbendaharaan kata dan kesilapan struktur ayat.Aras 3Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan aspek pertatutan idea dalam penulisan yang dihasilkan.

Aras 1Menyatakan pandangan tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam teksAras 2Menjelaskan mesej dan nilai yang

Kosa Kata: cecair, EksportImport, Vakum, NitrogenCelcius, bakteria

Peribahasa: perumpamaan

Peribahasa :

“Melawat Hutan Rekreasi FRIM”

Tatabahasa : Kata ganda berentakKata tanya

Kosa kata: khazanah, FloraFauna, Merentas, PalmaPemandangan, denai

Peribahasa :

“Lebah Madu”

Tatabahasa : Morfologi

Tambah:KB: menyenaraiBCB: mencatat nota

Ilmu : SainsNilai : Kerajinan, Kasih sayangKemahiran Bernilai Tambah:KB: menjana ideaBCB: mencatat nota

Ilmu: Sains, P.MoralNilai:bertanggungjawab




terdapat dalam teksAras 3Mengemukakan pendapat tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam teks

Ayat perintah

Kosa Kata : MengawanSarang, Debunga, NektarLarva, Pupa, sengat

Peribahasa :

Kerajinan

Kemahiran Bernilai Tambah:

KB: menyatakan pendapat

TKP: interpersonal

9

Tema :

1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila

6.3 Membaca dan mengenal pasti isi

Aras 1i. Mendengar dan megecam intonasi dalam soalan tanpa kata tanyaii. Mengemukakan soalan dengan menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan penjelasan.iii. Memberikan jawapan yang sesuai kepada soalan yang dikemukakanAras 2 i. Mengemukakan soalan yang tepat tentang sesuatu perkara yang dibualkan.ii. Menjawab untuk menerangkan sesuatu perkara yang dikemukakanAras 3Mengemukakan soalan pelbagai aras dengan menggunakan bahasa yang sesuai

Aras 1

“Tahukah Kamu?”

Tatabahasa: Kata bilanganImbuhan me..kan

Kosa Kata: TeknologiPesawat, Sulung, OperasiAutomobil, industri, model

Peribahasa :

“Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur”

Tatabahasa : kata pemeri

Ilmu: SainsKemahiran HidupNilai: RasionalKebebasanKemahiran Bernilai Tambah:KB: memberi pendapatTKP: interpersonal

Ilmu : SainsNilai :




utama dan isi sampingan daripada teks

9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar dan dibaca.

10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan

Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan. Aras 2Membaca dan mengenal pasti idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam teks. Aras 3Mengemukakan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam bahan bacaan

Aras 1Memilih dan menulis idea yang terdapat dalam petikan yang dibaca atau didengarAras 2Mencatat nota dalam bentuk grafikAras 3Mendengar dan menyenaraikan idea utama dan idea sokongan yang terdapat dalam petikan

Aras 1Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan dan tanda baca dalam teks.Aras 2Mengenal pasti dan membetulkan

Ayat tunggal

Kosa Kata : jeti, LandasanTerminal, TerpesonaKetenangan, DomestikBagasi, sistem

Peribahasa :

“Aku Juruterbang”

Tatabahasa: Inbuhan ‘juru’Kata hubung

Kosa Kata: merentas, Dsetinasi, Terlintas, KaptenJuruterbang, PesawatMerantau

Peribahasa :

“Warisan Tokoh Silam”

bersyukur, keberanianKemahiran Bernilai Tambah:KB: membuat kaitan, menyelesai-kan masalah

Ilmu: Kemahiran HidupKajian TempatanNilai: BersyukurKebebasanKemahiran Bernilai Tambah:KB: menjana ideaBCB: bacaan mekanis




kesilapan perbendaharaan kata dan kesilapan struktur ayat.Aras 3Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan aspek pertatutan idea dalam penulisan yang dihasilkan.

Tatabahasa: imbuhan terKata ganda

Kosa Kata: Tokoh, TerkenalTeleskop, Sarjana, Idaman

Peribahasa: simpulan bahasa

Peribahasa :

Ilmu: SainsNilai: Kebersihan mental dan fizikalKemahiran Bernilai Tambah:KB: banding bezaTKP: interpersonal, intrapersonal


Documents

rancangan tahunan