PROMKESBU INDUNIASIHPENGANTAR PROMKESPROMOSI KESEHATAN

PENKES Pengertian : Pengalaman2 mempengaruhi penget, sikap & kebiasaan kes seseorang, kelomp & masy (Wood) Komponen program2 kes memuat usaha2 terencana merubah perilaku ind, kel, kelomp, masy (Guy Stevart)

Tujuan : Modal masy Masy mampu bertindak sehat sendiri Pengembangan & pemanfaatan fasilitas kes

Tahapan Pemekaan/ perangsangan (sensitization) Penerangan (publicity) Edukasi (education) Motivasi (motivation)

Perubahan Perilaku (Kelman) : Internalization Identification Complience

Penkes dlm kep Pengkajian kebutuhan belajar Faktor mempengarui perilaku (L. Green) Predispocing factor (Predisposisi) Enabling factor (Pemungkin) Reinforcing factor (Penguat) Penegakan diagnose kep Kurang pngetahuan, kurang pengetahuan sebagai penyebab masalah Perencanaan penkes SATuan PELajaran Satuan Acara Penyuluhan Pelaksanaan penkes Evaluasi penkes

PROMKESPAK BONDAN

Faktor yg mempengaruhi kes (Bloom)Lingkungan (chikungnya, DHF, diare) >> Perilaku (HIV, obese, stroke, DM) >> Pel kes >> Keturunan

Beda Penkes dan promkes Penkes : U/ perubahan pengertian/ pandangan, face to face, satu arah, peningkatan pemahaman Promkes : U/ pemberdayaan masy, partisipasi aktif masy

Pengertian Kombinasi dukungan u/ perubahan lingkungan dan perilaku u/ kesehatan (Green & Ottoson) Proses pemberdayaan masy u/ memelihara & meningkatkan kes (Depkes)

Strategi PromkesABG Advokasi (mempengaruhi) Bina suasana (Pembentukan opini public) Gerakan pemberdayaan masy (sadar, mau dan mampu hidup sehat)

Penyelenggaraan Promkes Pengkajian : masalah perilaku & penyebab Perencanaan : kegiatan, tujuan, sasaran, indicator Penggerakan : pelaksanaan sesuai rencana Pemantauan : perbaikan yg tdk sesuai dengan rencana Penilaian : perbaikan rencana mendatang Pelaporan : semua proses tercapai

PENKES & MODEL PERUBAHAN PERILAKU

PROMKESPAK BONDAN

Cara merubah perilaku individu/ masyarakat (Notoatmodjo & Sarwono) Menggunakan kekuasaan/ kekuatanDengan hukuman, paksaan, hadiah Memberikan informasiDididik > sadar > waktu lama Diskusi/ partisipasi

Model Pengurangan rasa takut>> EMOSI Provider dan tomas satu pemahaman >> Provider mampu terbuka dan komunikasi Pengembangan masyarakatCommunity self survey >> Persamaan persepsi provider dan masy >> Community planning

REAKSI TERHADAP PERUBAHAN Keterbukaan masyarakat Intensitas unsur agama Struktur sosial masyarakat Kemiripan dengan unsur budaya asli Bukti kemanfaatan ide baru

PROMKESPAK TRISMEDIA PENDIDIKAN

Pengertian Komponen @lingk siswa merangsang untuk belajar (Gagne) Alat fisik menyajikan pesan merangsang untuk belajar (Briggs)

Bentuk Komunikasi tercetak Audio visual Alamiah

Kerucut DaleEdgar Dale : Kerucut pengalaman (Cone of Experience)

AbstrakVerbalSimbol/visualVisualRadioFilmTVWisataDemonstrasiPartisipasi

KonkritObservasiPengalaman langsung