RAPPORT D’ACTIVITÉS 2014 · RAPPORT D’ACTIVITÉS 2014 Cette année 2014 a permis, comme vous pourrez le constater dans le rapport d’activités suivant, de concrétiser le travail

EESAB - Rapport d’activités 2014 p. 1

ÉCOLEEUROPÉENNESUPÉRIEURED’ART DE BRETAGNE

RAPPORT D’ACTIVITÉS 2014

RAPPORT D’ACTIVITÉS 2014Cette année 2014 a permis, comme vous pourrez le constater dans le rapport d’activités suivant, de concrétiser le travail de rapprochement entre nos quatre sites. Ce travail mis en place depuis la création de notre établissement nous a donné la possibilité de spécifier plus précisément nos trois options et de développer un travail multi-sites notamment dans le domaine de l’international et de la recherche. Dans le domaine des échanges internationaux, 32 étudiants de l’EESAB sont partis dans le cadre du programme Erasmus+ en Allemagne, Belgique, Finlande, Irlande, Lettonie, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Royaume Uni.22 étudiants étrangers ont été accueillis venant en partie de ces mêmes pays. En 2014, une délégation chinoise a visité les quatre sites de l’EESAB, cette délégation était composée d’un professeur et de cinq étudiants de la Shandong University of Art and Design de Jinan.Cette année 2014 a permis de développer le programme ICR avec nos partenaires du sud de l’Angle-terre de Bournemouth et Canterbury ainsi qu’avec nos collègues du Havre. Des workshops communs ont été organisés à Ouessant, Brest, Lorient sur l’île de Groix ; un colloque a eu lieu à Folkstone, au Havre et à Lorient. Suite à ces divers workshops des expositions ont eu lieu dans ces mêmes lieux. D’autres expo-sitions se sont également tenues au moment des Tombées de la nuit à Rennes et au moment du festival Arts by the sea à Bournemouth.Ces nombreux échanges ont permis, avec l’aide du financement interreg, la mise en placedu projet B.O.A.T., projet d’école mobile, lieu d’expérimentation qui est devenu l’un des projets importants de ce programme européen. Navire de recherche artistique et pédagogique ce bateau est un atelier mobile qui doit aller à la rencontre d’autres territoires, d’autres cultures, d’autres disciplines. Ce projet a débuté en octobre 2014.

Dans le domaine de la recherche, au cours de cette année 2014, les professeurs des quatre sites se sont impliqués pour mettre en place des projets de recherche inter-site autour de thèmes fédérateurs en liaison avec les thèmes de notre établissement à savoir -Territoires extrêmes et Formes du temps. En 2014, deux programmes de recherche ont été retenus pour un financement par le Ministère de la culture et de la communication. dans le cadre de l’appel à projet 2014. Aujourd’hui dans chacun des sites, des projets de recherche sont mis en place dans les diverses options de notre établissement :En option Art, en dehors des projets communs, d’autres projets ont été développés : à Brest par exemple, le projet Pam O Litho en liaison avec l’UBO et l’imprimerie Pam, à Lorient un projet autour de l’expérience du récit en liaison avec l’UBS, à Quimper une journée d’étude a eu lieu autour de l’histoire de l’art et la post-colonialité en France, à Rennes, un programme de recherche en Art s’est développé en liaison avec le réseau peinture. Ce programme est mené par l’école d’art de Valence et a été retenu par le Ministère qui l’a financé à hauteur de 10 000 euros ; ce projet implique l’Allemagne, l’Angleterre et la France.En option Communication, l’EESAB a participé au projet de recherche de Paris-Lumière autour de l’engagement politique et la création graphique dans les années 1970/1980.En option Design, le projet MAELT s’est développé autour du Design et des pratiques numériques dans le cadre des investissements d’avenir. L’école s’est alors impliquée sur le Mapping et le mobilier connecté. En partenariat avec la Falmouth (UK) University, des expérimentations ont eu lieu avec un drone permet-tant le tournage stéréostopique.Le projet URU s’est également développé au cours de cette année 2014 en lien avec les sciences. Des rencontres Artvisciences se sont déroulées à Rennes permettant à diverses disciplines de se rencontrer répondant ainsi à la volonté de la commission européenne pour faire face aux mutations de notre société.

Dans le domaine de l’insertion professionnelle, cette année 2014 a vu le lancement du programme Générator mené par le centre d’art 40mcube en liaison avec les centres d’art de la Région Bretagne et des entreprises privées. Le site BASE publié par Documents d’Artistes en Bretagne, diffuse les produc-tions des récents diplômés de l’EESAB. Ce rapport fait ensuite le point sur la situation de l’administration, de la politique RH et sur notre budget.Chaque site développe en détail ses activités et l’évolution de la cartographie de son site.

Philippe HardyDirecteur Général de l’École européenne supérieure d’art de Bretagne

L’EESAB EN QUELQUES DONNÉES


L’EESAB a accueilli 874 étudiant-e-s en 2013-2014 et 818 pour l’année 2014-2015, réparti-e-s sur les 4 sites.

EFFECTIFS ÉTUDIANTS

SITE DE BREST

1RE ANNÉE ART COMMUNICATION DESIGN

2013-2014 56 86 52

2014-2015 59 85 50

SITE DE LORIENT


2013-2014 63 94 28

2014-2015 62 97 35

SITE DE QUIMPER


2013-2014 54 115

2014-2015 31 107

SITE DE RENNES


2013-2014 76 106 71 66

2014-2015 55 105 75 57

À NOTER : le site de Lorient maintient une année 2 indifférenciée, avec des choix de cours orientés plutôt art ou plutôt communication, le choix d’option se fait véritablement en année 3.

p. 6 EESAB - Rapport d’activités 2014

ORIGINE GÉOGRAPHIQUE DES ÉTUDIANTS

Région Bretagne France(hors Bretagne) Hors France

2013-2014 2014-2015 2013-2014 2014-2015 2013-2014 2014-2015

Brest 98 93 67 70 38 31

Lorient 96 84 70 85 19 25

Quimper 82 70 73 56 14 12

Rennes 69 36 222 197 26 22

TOTAL 345 283 432 408 97 90

EXAMEN D’ENTRÉE

INSCRITS ADMIS

2 013 2014 2 013 2014

Brest 434 539 193 227

Lorient 436 569 211 251

Quimper 361 425 185 116

Rennes 644 787 102 97

DIPLÔMES PRÉPARÉSBREST LORIENT QUIMPER RENNES

DNAP

Art

Communication

Design

DNSEP (AU GRADE DE MASTER)

Art

Communication

Design


ILS-ELLES ONT OBTENU LEURS DIPLÔMES EN 2014

269 étudiant-e-s ont obtenu un diplôme à l’EESAB Brest-Lorient-Quimper-Rennes

DNAP ART : 114 DIPLÔMÉ-E-S

Perrine ARRU / Morgan AZAROFF / Alice BACHMANN / Carmen BARBOTIN / Mathis BERCHERY / Antoine BERTHELOT / Samuel BOSSEUR / Émilie BOUTELOUX / Adeline BOURDIN / Gwennoline BRULARD / Audrey BUCHOT / Gabrielle CADAZE / Antoine CAMENEN / Juliette CANTALICE / Emma CERULO / Inès CHAILLET / Louise CHALAMET / Gauthier CHAMBRY / Agathe CHEVREL / Quentin CHOQUER / Pierre-Alexandre CLOUARD / Emma COGAN / Florian COHEN / Iwan COIC / Léa CONTEAU / Elina CORRIGNAN / Coralie CORNOU / Octave COURTIN / Antoine DA ROCHA / Marie DELUEN / Manon DENYS / Iroise DOUBLET / Alix DOYEN / Léa DUCHEMIN / Marion DUQUESNE / Margaux EL SAIR / Coline ESNAULT / Émilie FASQUELLE / Margaux FAULCON / Levana FOURNIER / Valentin GABELIER / Rémi GAUBERT / Thomas GAUDINET / Anaïs GAUTIER / Thibault GEAY / Guénolé GLOAGUEN / Karine GODINHO / Coralie GONCALVEZ / Kévin GREMY / HAN Bing / Léa HELFT / Léa HERNANDO / Iris HEURTAUX / Typhaine HEURTEBIZE / KANG Hee-Jung / Taline KASSAR-THOMASSIAN / KE Jin / Stérenn LANCO / Laura LAURENCE / Auriane LAVIE / Mélodie LE CORRE / Ronan LECROSNIER / Clément LEFEBVRE de PLINVAL / Maël LE GOARANT / Nolwen LE GUAY / Côme LEQUIN / Leyla LE SEACH / LI Xiang / Manon LIENART / Xavier LISSILOUR / LIU Xiangru / Zoé MALTOT / Nicolas MARCIANO / Cyril MENGUY / Kanaïg MERRER / Lucie MONNIER / Solène MONNIER / Pierre MORIN / Maëlann MUGUET / Galina MUNROE / Jade PECADO / PENG Lianyl / Julie PEROT / Flora PIERRE / Alizé PORGEON / Thomas PORTIER / Sianne POUCHELLE / Koré PRÉAUD / Maud PRIOUZEAU / Lucie QUITA / Pauline RABEAU / Vanessa RAGUENES / Josué RAJPOP / Eloïse RELET / Plume RIBOUT / Anne ROUSSEAU / Marianne ROUSSEAU / Marieke ROZE / Clara SANZAY-GILLE / Claire SAUCET / Alisson SCHMITT / Émilie SCHOEFFTER / SI Guanglei / Lucas SIBIRIL / Luc SUPERCHI / Toktam TAJAFARI SAHEBI / Alexandre TERRIEN / Justine THOMAS / Mohammed TOURABI / Louise VANONI / Marine VOUHE / WANG Xue / ZHAO Dongbo / ZOU Yang.

DNAP COMMUNICATION : 29 DIPLÔMÉ-E-S

Olivier BERTRAND / Louise BLINEAU / Angélique BOUDEAU / Emeline CARTRON / Geoffrey CARPENTIER / Fatima CHAABANI / Hadja-Saran CONDE / Alice DHINAUT / Oriane DROGUET / Julie DUCARNE / Pascal DUMAIN / Laura FRANÇOIS / Brieg HUON / Clotilde LEGE-DIDIER / Charlotte LEGROS / LIU Pu / Azur LUCAS / Thomas LUCAS / Pierre MARTEL / Lionel MELIN / Mathilde PENELET / PENG Sha / Jade PIOL / Marie REMIZE / Manon RIET / Maïté ROUAULT / Louise-Johanna SAMSON / Camille VAILLANT / Marielle VOISIN


DNAP DESIGN : 35 DIPLÔMÉ-E-S

Juliette BABAUD / Deborah BAELEN / Camille CAVELIER / Marlène CHAUVET / Camille FEDERICCI / Laurianne FOURNIER / Chloé GARCIA / Solène GEFFROY / GONG He / Capucine GROU-RADENEZ / Audrey HEUDELEINE / Maxime KERNEIS / Lysiane LAGADIC / Noémi LAGAISSE / Corentin LE BRIS / Marine LEROUX / Erlé MAREC / Lucille MAZOIRE / Juliette MERLINO / Mathilde MOLINIÉ / Sylvain MOREL / Manon PALLIER / Jérémy PARMENTIER / Marylou PELLEGRI / Nayra PRIETO / Etienne REMAUD / Camille SANCHEZ / Elisa SÉVÈRE / SHIN Bohee / Sarah STEFANI / César THEARD / Zoé VIOLETTE / Corentin VITRE / WANG Beidi / YE Zi.

DNSEP ART : 61 DIPLÔMÉ-E-S

Marion BAILLY-SALLIN / Ilham BELKADY / Margaux BEZ / Antoine BEZET / Delphine BONNET / Tarik BOUANANI / Orlane BROUILLET / Delphine CARRÉ / Ronan CHENEBAULT / Anne-Sophie CONVERS / Anna CONZATTI / Elodie COUSQUER / Guillaume COUTANCES / Felicity CRADDOCK / Amandine CRIQUE / Juliet DAVIS / Aurélie DENIS / Nicolas DEVESRONNIÈRES / Samy EL GHASSASY / Hélène FARGES / Barbara FILATRE / Audrey FOSSEPREZ / Camille FOUCHÉ / Ségolène FRAYSSINET / Cécile GAILLARD / Robin GARNIER / Gaëtan GAUTELIER / Juliane GENESTOUX-QUINET / Florent GILBERT / Thierry GILOTTE / Antoine GRISSAULT / Azilis GUILLOUZIC-GOURET / Laura HERNANDEZ / Marie HERRBACH / Constance HINFRAY / Bénédicte HUMMEL / Elise LABELLE / Sylvain LE CORRE / Maël LE GOLVAN / Rodolphe LEVILAIN-PERREL / Guillaume LISSILLOUR / Marie MALLEGOL / Maude MANDART / Agathe PAMART / Raphaëlle PERIA / Lucie PINIER / Mélanie PLOQUIN / Lucie RIOU-CASTELLE / Vincent ROUSSEL / Cléa SALAUN / Alexandra SCEMAMA DE GIALLULY / Morgane SERE / Marine SOMMERVILLE / Camille TAN / Antoine TROUVÉ / Mélanie VILLEMOT / Laura VIROULEAU / Stéphanie VIVIER / Margot WENDELING / Marion YZIQUEL / ZHONG Lewen

DNSEP COMMUNICATION : 12 DIPLÔMÉ-E-S

Mention Design GraphiqueMarine BENZ / Jean-Julien BERNARD / Luc DE FOUQUET / Mikaëla GIRY-GONZALES / Fabien GOUTELLE / Marie HUME / Lucas MEYER / Marion PAPIN / Alexa PERCHEMAL / Florian STEPHANT.

Mention Éditions d’Auteur-MédiatisationAdrien GOUA / Camille CHOALLER

DNSEP DESIGN : 18 DIPLÔMÉ-E-S

Nicolas AUGER / Lucie BOUYAUX / Rémi CHASSAGNE / Valentin CLAUDE / Cyril COSQUER / Charlène DUBOIS-ROLLAND / Thibault FOURNIER / Cécile GUIAVARCH / HAN Yi Jun / Sophie HOMBERT / Lucie LE GUEN / Élise LUCAS / Julie OLLIVIER / Viviane PERRUSSEL / Gwenaël PROST / Mélanie RICARD / Esteban RICHARD / Mariam SAMAAN / Léa SONIÉ / Étienne SZINTE


EFFECTIFS COURS PUBLICS

En 2013/ 2014, les cours publics de l’EESAB ont accueilli 1853 élèves, et 1749 élèves en 2014/2015, tous âges et toutes disciplines confondues. L’offre des cours publics est très diversifiée, et sensiblement différente d’un site à l’autre, car cette offre est étroitement liée aux politiques des collectivités en matière d’éducation artistique.

ENFANTS/ADOLESCENTS ADULTES

2013-2014 2014-2015 2013-2014 2014-2015

BREST 64 75 231 231

LORIENT 198 192 525 514

QUIMPER 301 276 209 219

RENNES 74 69 341 302

TOTAL 649 599 1204 1150


ILS SONT INTERVENUS À L’EESAB EN 2014

Jean-Christophe Bailly / Edouard Prulhière / Lucas Grandin / Kamiel Verschuren / Émilie Kermanac’h / Christine Finizio / Nicolas Féodoroff / Julien Masson / Grégory le Bris / Charlie Windelschmidt / Maresa Von Stockert / le collectif Ya+K / Florian Fouché / Anne-Claire Broch / Le Collectif Etmoi… et moi / Les Etablis / Alcyone / Les Fabriques du Ponant / Céline Cuisinier / Pauline Maldant / Arthur Gourdin / Marion Gendre / Eric Cervera / Neil Poulton / Nathalie Bihan / David Perreau / Emmanuel Poisson / Hugo Mayère / Gilles Pourtier / Leslie Caplan / Caroline Dubois / Jacques-Henri Michot / Nicolas Thély / Marie-Haude Caraës / Emmanuelle Chérel / Guillaume Le Grand / Atelier Polyhèdre / Malo Kervern / Vincent Gouriou / Stéphane Vigny / Michka Melo / Guillian Graves / Kristina Solomoukha / Neal Beggs, / Nathalie Heinich / Françoise Morvan / Olivia Gay / Marie Preston / Benoît Laffiché / Marie Hélia / Céline Angot / Lydie Porée / Keren Detton / Philippe Jarnoux / Florian Miane / Sylvain Laubé / Christine Berthou-Ballot / Hugues Courant / Didier Duriez / Alexandre Roccuzzo / Bertrand Dommergue / Vincent Fortemps / Damien Faure / Olivier Hadouchi / Dominique Angel / Jean-François Duval / dit Placid / Jean-Philippe Di Muzzo / Bernard Peschet / Vincent Romany / Emmanuel Pernoud / Grégoire Romanet / Isabelle Tessier / Isabelle Hulaut / Rémi Mathis / Véronique Vienne / André Mérian / Benoît Bradel / Adrien Vermont / Christian Lhopital / Olivier Delavallade / Philippe-Alain Michaud / Marion Daniel / Anna Fox / Laurent Tixador / Catherine Rannou / Le collectif Héhé / Marie Bette / Nicolas Momein / Valentin Ferré / Mélanie Bouteloup / Dominique Gendrin / Catherine Dessinges / Annick Bureau / Florent Perrier / Jean-Luc Soret / Olivier Arnaud / Darielle Tillon / Julien Quentel / Samir Mougas / Thorsten Streichardt / Claudia Triozzi / Maël Nozahic / Christophe Fiat / William Mckendree / Florent Lamouroux / Armand Morin / Georg-Henri Guedj / Laure Forêt / Charlène Sorin / Bastien Gallet / Antoine Ronco / Nicolas Gans / Pierre-Yves Macé / Michel Guillet / Wendy Gers / Michel Gouery / Mathieu Pung / Nathalie Derouet / Vincent Jousseaume / Bernard Verlingue / Jean-Pierre Le Goff / Antoinette Parrau / Babeth Rambau / Francis Raynaud / Duncan Pinhas / Alain Michard / Alex Balgiu / Véronique Pittolo / Marceline Delbecq / Simon Boudvin / Jan Kopp / Caroline Cieslik / Corentin Canesson / Damien Le Dévédec / Urs Lehni / Catherine Le Carrer / Lucia Salzberger / Annie Robine / Laurel Parker / Raphaël Bastide / Carlo Martino / Federica Dal Falco / Joris Favennec / Neil Poulton / Philippe Lacroix / Philippe Milot / Sarah Boularand / Isabelle Delaunay / Sarah Toulouse / Kim Farkas / Naoki Shutter-Shudo / Loïc Touzé / Artur Rebelo and Liza Defossez-Ramalho / Davide Di Gennaro and Pietro Buffa / Jean-Pierre Cometti / Nicolas Brasseur / Véronique Marrier / Laurent Guérin / Zoë Gray / Alain le Quernec / Stefan Marx / Catherine Elkar / Pascal Bejean / Frédéric Bortolotti / Nicolas Ledoux / Sébastien Greder / Claude Guinard / Maki Suzuki / Sophie Bonnet-Pourpet / Aliceellescanne1soniaderzypolisk / Michel Wlassilivoff / Herman Kolgen / David Letellier / Frédérique Aguillon / Takala / Charlène boyer / Julie Portier / Jean-Marc Huitorel / François Curlet / Carole Douillard / Angelica Liddell / Romain Poussin / Emmanuel Van der Meulen / Charlotte Houette / Juliette Pollet / Federica Dal Falco / Marie-Hélène Breuil / Théodor Ushev / Anthony Masure.


ILS SONT PARTENAIRES DE L’EESAB

Partenaires de l’établissement (projets structurants, projets de recherche, projets communs) :L’École Télécom Bretagne / le Laboratoire EA 4010 AIAC de Paris 8 / l’ESAD Grenoble-Valence / l’ENSA Bourges / ENSA Dijon / le Paint Club de l’University of the Arts / l’Institut Supérieur des Arts de Toulouse / l’ESADHaR Rouen-Le Havre / Artefacto / Spectaculaires / Métalobil / le Centre culinaire contemporain de Rennes / Territoires & Developpement - Rennes / l’Université Rennes 1 / l’Université Rennes 2 / l’ESIR / l’INSA / l’ENS Cachan / l’UEB / l’UBO / l’UBS / Documents d’Artistes Bretagne / le FRAC Bretagne / 40mcube / centre d’art contemporain / VIA - Paris / La mairie de Saint-Briac sur Mer / la Galerie MICA / Art Norac / Les Ateliers de Rennes / L’œil d’Oodacq / Show Me The West / Art Contemporain en Bretagne / ANdEA / ELIA.

Site de Brest :Le centre d’art contemporain Passerelle / le Quartz scène nationale / le Fourneau centre national des arts de la rue / la compagnie Moral Soul / l’Université de Bretagne Occidentale / Télécom Bretagne / l’École Nationale Supérieure de Techniques Avancées / l’École Nationale d’Ingénieurs de Brest / le Technopôle Brest-Iroise / la revue Ar-Men / l’imprimerie la Pam / les Fabriques du Ponant / la crèche de Pen Ar Créach.

Site de Lorient :Le CDDB / la Galerie Pierre Tal Coat / Hennebont / le service des Archives de la Ville de Lorient / la Galerie du Faouëdic / Ville de Lorient / Bétonsalon / Paris / l’Université de Bretagne Sud / Faculté de lettres / langues / sciences humaines et sociales / Lorient et le laboratoire HCTI (héritages et constructions dans le texte et dans l’image) / l’Art dans les chapelles / l’Atelier Estienne / Pont-Scorff / Galerie Le Lieu / Lorient / Centre d’art de Kerguéhennec / Clinique Saint-Vincent du groupe Clinéa.

Site de Quimper :Le Quartier / centre d’art contemporain / Le Théâtre de Cornouaille / l’association Gros Plan / l’association « Les Polarités » / Art4context / Galerie Artem / la Faïencerie Henriot-Quimper / le Musée de la Faïence / le Musée départemental breton / Musée des Beaux-Arts / l’Université de Bretagne Occidentale / Les MPT d’Ergué-Armel / Kerfeunteun / Moulin vert / Penhars / le Centre social des Abeilles / la Maison des adolescents / les Amitiés d’Armor / Hôpital Gourmelen.

Site de Rennes :Rennes Métropole / La Criée / centre d’art contemporain / LENDROIT Éditions / Le Musée de la Danse / Le Jardin Moderne - Jardin Numérique / leLAB FAB / Rennes la Novosphère / Le Praticable / Territoires publics – SEM Rennes / Le point du jour / Cherbourg / Association Electroni-K / Les Champs Libres / Le Village Bazouges la Pérouse / l’Opéra de Rennes / le TNB / ATM Association Trans Musicales / CCI Rennes et Saint-Malo Fougères / Musée des beaux-arts de Rennes / DMA Galerie / Le Grand Cordel MJC / VIVARIUM / Biennale OFF / Errances Éditions / Conservatoire à Rayonnement Régional / Rennes la Novosphère / Star / Keolis.

http://www.telecom-bretagne.eu/

http://www.univ-paris8.fr/EA-4010-Arts-des-images-et-art

http://www.esad-gv.fr/fr/

http://www.ensa-bourges.fr/

http://www.ensa-bourges.fr/

http://www.ensa-dijon.fr/

http://paintclub.org.uk/

http://www.isdat.eu/

http://www.esadhar.fr/lh/

http://www.artefacto.fr/

http://www.spectaculaires.fr/index.php

http://www.metalobil.fr/index.php

http://www.centreculinaire.com/

http://www.centreculinaire.com/

http://www.territoires-rennes.fr/?famille=accueil

http://www.univ-rennes1.fr/

http://www.univ-rennes2.fr

http://www.ens-cachan.fr/

http://www.ueb.eu/

http://ddab.org/fr/

http://www.fracbretagne.fr/

http://www.40mcube.org/www/

http://www.40mcube.org/www/

http://www.paris-art.com/centre-art-contemporain/galerie-via/paris-12e/240.html

http://www.saint-briac.com/

http://www.espace-mica.com/

http://www.artnorac.fr/

http://www.lesateliersderennes.fr/edition-2014/

http://www.lesateliersderennes.fr/edition-2014/

http://www.showmethewest.fr/

http://www.artcontemporainbretagne.org/

http://metropole.rennes.fr/

http://www.criee.org/

http://www.lendroit.org/lendroit/index.php?id=1

http://www.museedeladanse.org/fr

http://jardinnumerique.org

http://jardinnumerique.org

http://www.labfab.fr

http://www.rennes-novosphere.com/fr/accueil

http://lepraticable.tumblr.com/

http://www.electroni-k.org/

http://www.leschampslibres.fr/

http://association-levillage.org/

http://association-levillage.org/

http://www.opera-rennes.fr/

http://www.t-n-b.fr/

http://www.association-transmusicales.com/

http://www.saintmalofougeres.cci.fr/

http://www.saintmalofougeres.cci.fr/

http://www.mbar.org/index.php

http://www.dmagalerie.com/

http://www.grand-cordel.com/

http://atelier-vivarium.blogspot.fr/

http://www.biennaleoff.fr/

http://www.errances-editions.fr/

http://www.conservatoire.rennes.fr/

http://www.rennes-novosphere.com/fr/accueil

http://www.star.fr/

http://www.keolis.com/fr/groupe/nos-reseaux-phares/nos-reseaux-phares/en-france/rennes-un-reseau-star.html


LES ÉCHANGES INTERNATIONAUX

En 2014-2015, 32 étudiant-e-s de l’EESAB sont parti-e-s en échange dans le cadre du programme Erasmus + pour des durées allant de 3 à 6 mois, en Allemagne, Belgique, Finlande, Irlande, Italie, Lettonie, Pays-Bas, Pologne, Portugal, République Tchèque, Royaume-Uni.

22 étudiants étrangers ont été accueillis à l’EESAB, venant d’établissements partenaires en Espagne, Irlande, Roumanie, République Tchèque, Belgique, Hongrie, Royaume Uni, Italie, États-Unis.

Établissements partenaires de l’EESAB dans le cadre du programme Erasmus + :

Allemagne :Fachhochschule, DortmundMuthesius Kunsthochshule, KielHochschule der Bildenden Künste Saar, SaarbrückenStaatliche Akademie der Bildenden Künste, KarlsruheHochschule für Grafik und Buchkunst, Leipzig

Belgique :Karel de Grote – Hogeschool, AnversAcadémie royale des Beaux-Arts, BruxellesÉcole supérieure des arts de l’Image « le 75 », BruxellesÉcole de recherche graphique (ERG), Bruxelles

Écosse :Glasgow School of Art, GlasgowUniversity of Dundee, Duncan od Jordanstone College of Art, Dundee

Espagne :Universidad de Castilla – la –Mancha, CuencaEscuela superior de Desino, MadridFacultad de Bellas Artes universidadcomplutense, MadridFinlande :

Lapin yilopisto - University of Lapland, Rovaniemi

Grande Bretagne :Manchester Metropolitan University, ManchesterUniversity of Central Lancashire, PrestonThe Nittingham Trent University, NottinghamUniversity of Salford, SalfordUniversity of Wolwerhampton, Wolwerhanpton

Grèce :Athens Shool of Fine Arts, Athens

Hongrie :Moholy-Nagy University of Art and Design, BudapestUniversity of Szeged, Szeged

Italie :Accademia di Belle Arti di Brera, MilanoPolitecnico di MilanoAccademia di belle Arti di NapoliAcademia di Belle Arti di VeneziaLa Sapienza, RomaIrlande :Dublin institue of Technology of Art and Design, Dublin


Galway-Mayo Institue of Technology, GalwayLimerick Institute of Technology, School of Art and Design, Limerick

Lettonie :Art Academy of Latvia, Riga

Pays-Bas :Gerrit Rietveld Academie, Amsterdam

Pologne :Academie of Fine Arts in Varsovie, VarsoviePolitechnika Radomska im. Kazimierza Pulaskiego, RadomUniversity of Arts in Poznan, Poznan

Portugal :ESAD, Senhora de HoraFaculdade de Belas Artes da Universidade do Porto, Porto

République Tchèque :Faculty of Fine Arts, Brno

Roumanie :Universitatae de Arta si Design din Cluj-NapocaUniversitatae de Arte « George Enescu », Iasi

Hors Erasmus :Allemagne : Université de landau, Ludwigshafen (site de Lorient)Argentine : Facultad de Disêno y Communicacion de la Universidad de Plermo, Buenos AiresCanada : UQAM, MontréalColombie : Université de Antoquia, Medellin (convention pour un double diplôme avec le site de Lorient)États-Unis : USF, University of South Florida, Tampa (site de Lorient)Suisse : ECAV, Haute École d’Art du Valais, SierreViet Nam : École des Beaux-Arts de Nha Trang

Visite d’une délégation chinoise dans les 4 sites de l’EESAB

Un professeur et 5 étudiants de Shandong University of Art and DesignDu dimanche 19 au vendredi 24 octobre 2014Rencontre avec les directeurs de site et les équipes enseignantes, visites des équipements culturels (centres d’art, FRAC, visites de la Faïencerie Henriot –Quimper)…


LES PROJETS 2014 DU PROGRAMME INTERREG IV – ICR

Durant l’année 2014 le programme Interreg ICR a permis de développer le partenariat avec les universités du sud de l’Angleterre et de réaliser de nombreuses actions pédagogiques mais égale-ment de participer à la promotion et l’insertion des diplômé-e-s de l’EESAB.Ce programme est porté au niveau administratif par l’EESAB site de Rennes.

1- LANDSCAPE/TRANSMANCHE - LA TRAVERSÉE

Qui : EESAB sites de Rennes et Lorient / UCA - Option : Art ♦ Artistes et enseignants : Caroline Cieslik (EESAB) et Daniel Challe (EESAB), Sebastian Edge, (UCA) et

Hervé Regnauld (Université Rennes 2) ♦ Étudiants : Brieg Huon, Juliet Davis, Carole Cicciu, Agathe Chevrel, Armelle Rabaté, Mathis Berchery,

Manon Riet, Paul de Lanzac, Suliane Hamon, Sylvain Lorain, Zoé Maltot, Virginie Nicollet, Alisson Schmitt, Mathilde Vaveau, Maxime Voidy, Quentin Yvelin

♦ + 10 étudiants de UCA

Quand / Où :1 workshop / 1 exposition :

♦ Du 10 au 15 mars 2014 à Ouessant ♦ Du 26 mai 6 juin 2014 à Rennes

Le projet était orienté sur la polysémie du concept de paysage et les territoires anthropisés (artificia-

lisés) sous forme d’un workshop d’une semaine sur l’île d’Ouessant. Les étudiants de l’EESAB et du

Master 1 ‘Fonctionnement Spatial des Milieux et Gestion de l’Environnement’de l’université de Rennes 2

ont confronté leur vision respective du paysage. L’échange entre l’art et la science a fait émerger une

publication scientifique dans la revue www.espacestemps.net, et une exposition scindée en deux volets :

Naturalité/Artificialité et Horizon rationnel/Horizon sensible.

Publication : http://www.espacestemps.net/articles/paysages-a-ouessant-une-ile-en-partage/

http://www.espacestemps.net

http://www.espacestemps.net/articles/paysages-a-ouessant-une-ile-en-partage/


2- ANNA FOX, PHOTOGRAPHE

Qui : EESAB sites de Brest, Brest etRennes / UCA - Option : Art ♦ Artistes enseignants : Daniel Challe (EESAB), Alain Le Nouail (EESAB), Anna Fox (UCA) ♦ Étudiants : Gaby Huneau, Claire Lagneau, Romane Poyard, Paulin Papail, Océane Gérard, Audrey Gilet,

Elina Corrignan, Julie Le Toquin, Sarah Latscha, Louisiane Czobyez, Marie Voidy, Marie Raffeneau, Maxime Voidy, Sylvain Lorain, Violette Chenay

Quand / Où :1 workshop

♦ Du 30 mars au 4 avril 2014 à Lorient

Ce workshop invitait les étudiants à réfléchir sur le thème des loisirs de la jeunesse comme construction

identitaire, culturelle et sociale.

Par le médium photographique, Anna Fox a interrogé les étudiants sur « Qui sont-ils dans cette société ? »

et « Comment construisent-ils leur identité à travers les loisirs ? ». Le workshop comportait des lectures sur

la pratique documentaire, une conférence sur la photographie puis la production de photos par les étudiants.

C’était l’occasion pour eux de s’enrichir sur le plan théorique et technique auprès d’une artiste ancrée sur le

marché de l’art.


3- TERRITOIRES EXTRÊMES - IMMERSION

Qui : EESAB sites de Brest, Lorient et Rennes / AUB - Options : Art, Com, Design ♦ Artistes enseignants : Francesco Finizio (EESAB), Jocelyn Cottencin (EESAB), Bruno Dubois (EESAB),

Olivier Lebrun (EESAB), Phil Jones (AUB), Channa Vithana (AU), Richard Hurts (AUB), Tom Hall (AUB) ♦ Étudiants : Louis Frehering, Plume Ribout, Gwénaël Prost, Aurélie Sulter, Lucie Bouyaux, Marion Bonjour,

Camille Thomas ♦ + 8 étudiants de AUB

Quand / Où :1 workshop / 1 exposition :

♦ Du 30 juin au 4 juillet 2014 à Brest

Sous la thématique « Territoires Extrêmes », la proposition faite aux étudiants était de s’inspirer de l’Hôtel

Sainte-Barbe au Conquet, considéré comme un non-lieu par sa position au bout du pays face à l’Atlan-

tique.

Ce workshop était une expérience transversale entre l’art, le design, le graphisme, l’architecture et le

son. Huit étudiants de l’EESAB et huit étudiants de AUB ont partagé activités artistiques et tâches du

quotidien. Après une semaine de workshop, les étudiants ont réalisé des installations expérimentales lors

d’une exposition dans le centre d’art contemporain Passerelle à Brest.


4- SCULPTURE, QUESTION IN RESPONSE TO ECO-POLITICAL LANDSCAPE

Qui : EESAB sites de Lorient et Rennes / UCA / ESADHaR) - Options : Art, Com ♦ Artistes enseignants : Julie Morel (EESAB), Nicolas Floc’h (EESAB), Anthony Heywood (UCA) ♦ Étudiants : Zoé Maltot, Marion Bailly Salin, Roxane Jean, Margaux Germain, Mickael Harpin, Tania Gheer-

brant + 6 étudiants de UCA

Quand / Où :3 workshops :

♦ Du 6 au 16 juin 2014 à Lorient et Groix ♦ Du 16 au 20 octobre 2014 à Folkestone ♦ Du 28 octobre au 3 novembre 2014 à Folkestone

3 expositions : ♦ Du 28 octobre au 3 novembre 2014 à Folkestone ♦ Du 13 novembre au 19 décembre 2014 au Havre ♦ Du 9 au 13 mars 2015 à Lorient

Six étudiants de l’EESAB et six étudiants de UCA se sont réunis pour un workshop à Lorient et sur l’île

de Groix. Sur le modèle « Production – Médiation – Exposition », les étudiants ont appréhendé la notion

de paysage régional. Ils ont assisté à un colloque « A sculpture question » à Canterbury et à Folkestone.

Ce bagage intellectuel et technique a permis aux étudiants de réaliser des œuvres pour une exposition

itinérante qui a démarré à la triennale de Folkestone puis au Havre pour finir à Lorient.


5- 2 ARTISTS IN 2 FESTIVALS

Qui : EESAB site de Rennes / UCA ♦ Artistes : Tom Hall (artiste, Bournemouth), Damien Marchal (artiste, Rennes)

Quand / Où :2 expositions :

♦ Du 24 juin au 6 juillet 2014 à Rennes (Les Tombées de la nuit), Tom Hall ♦ Le 11 octobre 2014 à Bournemouth (Arts by the sea), Damien Marchal

Deux artistes renommés issus de l’EESAB-site de Rennes et AUB ont été invités à échanger pour

produire 2 expositions par-delà la Manche.

L’artiste anglais Tom Hall a réalisé l’œuvre « Une proposition maladroite » pour le festival « Les Tombées

de la nuit » à Rennes.

L’artiste rennais Damien Marchal a réalisé l’œuvre « Futur et Frontière » pour le festival « Arts by the

sea » à Bournemouth. Son dispositif était composé d’arbres plantés en révolution, qui encerclaient un

banc. Sur chacun de ces arbres sont gravés tels des amoureux des numéros de téléphone. Le visiteur

pouvait ensuite s’installer et écouter le message vocal déposé par l’artiste à l’aide de son téléphone

mobile. Par cette installation, l’artiste symbolise le renouvellement et la répétition à l’infini.

De plus, pour clôturer le festival, Damien Marchal a produit une performance mettant en scène deux

acteurs rejouant une situation politique dans l’Hôtel Carlton à Bournemouth.


6- OUR COMMON GROUND

Qui : EESAB sites de Brest, Lorient, Quimper et Rennes / AUB - Options : Art, Com, Design ♦ Étudiants : Aymeric Caulay, Céline Descamps, Morgan Le Cam, Guillaume Lepoix, Andoni Maillard, Marie

Piccolin de l’EESAB et Oli Adams, Emily Moult, Sam Tuck, Joe Parsons, Joella Weathley de AUB

Quand / Où :2 expositions :

♦ Du 24 juin au 4 juillet 2014 à Rennes (Les Tombées de la nuit) ♦ Du 26 septembre au 3 octobre 2014 à Bournemouth (Arts by the Sea)

Deux voyages à Bournemouth et Rennes ont permis à ces jeunes artistes, designers et graphistes,

d’amorcer leurs échanges sur le thème de l’exposition et de choisir un lieu dans l’espace public de chaque

ville. Après 6 mois de travail à distance, chaque diplômé a réalisé une œuvre exposée dans deux contai-

ners représentant la notion de transit.


7- WHAT IS THE STUDIO ?

Qui : EESAB site de Rennes / AUB - Option : Art ♦ Artistes enseignants : Samir Mougas (EESAB), François Perrodin (EESAB) et Jason Dungan (AUB) ♦ Étudiants : Gaby Huneau, Julien Rivassou, Vincent-Michaël Vallet, Laurence Vauthier, Flavie Torseillo et Zoé

Maltot + 5 étudiants anglais

Quand / Où :3 workshops/échanges :

♦ Du 30 novembre au 5 décembre 2014 à Bournemouth ♦ Du 9 au 13 décembre 2014 à Rennes

Le workshop s’est déroulé en trois phases :

1- À Bournemouth, c’était l’occasion pour les étudiants de l’EESAB de traverser la Manche pour s’ins-

taller dans les ateliers de l’AUB. Pendant cet échange, la conception du workshop s’est précisée par une

ouverture au public qui a permis aux étudiants de faire une première présentation de leur travail.

2- À Rennes, c’était au tour des étudiants de l’AUB de changer de contexte et de se confronter à l’atmos-

phère bretonne.

3- Ces échanges aboutiront à une exposition au centre d’art ArtSway à Sway (Dorset) en 2015.


8- B.O.A.T®

Ce projet d’école mobile, lieu d’expérimentation sur l’eau est

l’un des points importants de ce programme européen

Il sera amené à perdurer au-delà de l’Interreg.

Qui : EESAB sites de Brest, Lorient, Quimper et Rennes / UCA - Options : Art, Com, Design ♦ Enseignants : N. Floc’h (EESAB), E. Mevel (EESAB), J. Cottencin (EESAB), A. Heywood (UCA), S. Trois-

carrés (ESADHaR) ♦ Étudiants : Chloé Bornes, Corentin Derbré, Claire Lagneau Guetta, Margaux Germain, Margaux Duchet,

Julien Rivassou, Leila Olivereau, Zoe Maltot, Tanguy Lacoste, Amine Benattabou, Solène Geffroy, Edgar Flauw, Laurianne Fournier, Loucas Chambard, Léo Lebreton, Camilla Collignon, Enora Hélary, Zoé Jollive, Noé Le Saint, Roxane Jean

♦ + 8 étudiants anglais + 4 étudiants du Havre/Rouen

Quand et Où : ♦ D’octobre 2014 à avril 2015 à St-Malo

B.O.A.T ® est un navire de recherche artistique et pédagogique pensé comme un atelier mobile, une

plateforme de travail, une annexe de l’École, allant à la rencontre d’autres territoires, d’autres cultures,

d’autres disciplines.

Cette année 2014 a été l’occasion de démarrer un premier travail de groupe inter-options avec les

étudiants sur la rénovation et l’aménagement d’un espace de travail et de vie sur le bateau « Grand

Largue ».

Une fois l’aménagement terminé, de nombreux projets seront à lancer : programmes d’échanges étudiants,

résidences d’artistes et accueil de scientifiques pour contribuer à la « remaritimisation » de la Bretagne

et de la zone France (Manche) Angleterre.


EXPOSITIONS, ÉVÉNEMENTS PUBLICS(PROJETS COMMUNS AUX 4 SITES)

1- « UNE PARTIE DE CAMPAGNE »

Du 7 au 9 juin 2014 à Saint-Briac-sur-mer (35800)

L’association Bureau Claude, réseau d’éditeurs, de galeries et de commissaires d’expositions, propose chaque année à des galeries françaises et étrangères la réalisation d’un parcours d’expositions d’œuvres contemporaines, dans des lieux inhabituels et des nouveaux territoires. En 2014, une 1re exposition a été consacrée à 8 jeunes artistes diplômés issus des 4 sites de l’EESAB. Le prix attribué par les galeristes a été décerné à Sandrine Le Maguer, diplômée en juin 2013 du site de Lorient.Diplômés EESAB : Julie Bonnaud, Laure Cotten, Léonard Fortin, Léa Giraud, Sandrine Le Maguer, Anne Merceron, Rémi Mort, Anaïs Touchot.

2- « LOIN DE VERACRUZ »

Du 28 juin au 27 juillet 2014 - Galerie du Faouëdic - Lorient

Exposition de 15 jeunes artistes issus des 4 sites de l’EESAB de toutes les options. Commissariat : Christophe DesforgesDiplômés EESAB : Charlène Auvinet, Romain Bobichon, Marion Brossard, Lydie Chamaret, Camille Cros, Chloé Dumond, Alice Gautier, Anita Gauran, Donovan Le Coadou, Sandrine Le Maguer, Quentin Montagne, Marie Monteil, Guillaume Pellay, Hélène Thomas, Charlotte Vitaioli.

L’exposition est accompagnée d’un catalogue éponyme de 68 pages.


3- PLAY TIME - BIENNALE D’ART CONTEMPORAIN DE RENNES

Du 27 septembre au 30 novembre 2014 à Rennes

« LET’S PLAY »Du 17 septembre au 24 octobre 2014 – Galerie du Cloître – EESAB site de Rennes

Diplômés de l’EESAB : Wilfrid Almendra, Jean-Marie Appriou, Charlène Auvinet, Romain Bobichon, Leslie Chaudet, Daniel Dewar & Gregory Gicquel, Maxime Davy, Cécile Gaillard, Camille Girard & Paul Brunet, Constance Hinfray, Brieg Huon, Rodolphe Keller, Samir Mougas, Arnaud Pearl, Guillaume Pellay et Margot Wendeling.

« TIME TO PLAY » - NUIT DES 4 JEUDISLe 13 novembre 2014, de 20h à minuit - Halle de la Courrouze – Rennes

Les étudiants ont été invités par les Ateliers de Rennes à proposer une intervention artistique lors de la Nuit des 4 Jeudis. Parmi les nombreux projets soumis, six sont à découvrir (et à expérimenter !)

♦ « Print Break » par Zoé Lecossois, Loriane Panel, Adeline Racaud et Arthur Escabasse, ♦ « Nouilles qualité or » par Adèle Léger, ♦ « CORDA » par Corentin Derbré et VM, ♦ « On disait que j’étais architecte et toi tu étais archéologue » par Margot Wendeling et Tanguy Marzin, ♦ « Le Risk des oiseaux » par Clotilde Legé-Didier, ♦ « Pas à emboîter » par Lucas Sibiril.

Deux autres projets d’étudiants ont été sélectionnés par Zoé Gray, et ont eu lieu en parallèle de la Nuit des 4 Jeudis.

4- « L’ENTREPRISE DONT VOUS ÊTES LE HÉROS »

Le 19 octobre 2014 – Frac Bretagne


Projet de Cléa Salaün (étudiante de 5e année à Lorient) déployé tout un après-midi au Frac Bretagne.5- « MAINS DANS LES POCHES »

Du 3 au 7 novembre 2014 - Passerelle centre d’art contemporain – Brest

Carole Cicciu (étudiante en 5e design à l’EESAB site de Rennes) et Léa Rodriguez Rocha (École nationale supé-rieure des Arts Décoratifs) proposent une résidence secondaire au CAC Passerelle sur la notion de productivité. Elles activeront une série de récréations aléatoires visibles et non visibles avec le personnel du centre d’Art.

6- « ATELIERS#2 »

Exposition du 8 octobre au 20 décembre 2014 - Galerie Mica - Saint-Grégoire

Florent Gilbert, Lucie Le Gwen, Pauline Papail, Eva Reboul et Etienne SzinteProgrammation Biennale OFF.

7- JOURNÉES D’ÉTUDES CÉRAMIQUE ET CRÉATION

Les 13 et 14 octobre 2014 - Médiathèque des Ursulines - Quimper

Interventions de : ♦ Wendy Gers, commissaire d’exposition et historienne d’art ♦ Michel Gouery, artiste ♦ Mathieu Pung, designer ♦ Nathalie Derouet, céramiste ♦ Vincent Jousseaume, designer ♦ Bernard Verlingue, directeur du musée de la faïence ♦ Jean-Pierre Le Goff, directeur de la faïencerie Henriot-Quimper ♦ Lionel Boutter, Erwan Mevel, Xavier Moulin, EESAB - site de Brest ♦ Odile Landry, EESAB – site de Lorient ♦ Yvan Le Bozec, Hervé le Nost, EESAB – site de Quimper ♦ Christelle Familiari, EESAB – site de Rennes

Coordination : Hervé Le Nost


8- « À QUOI PENSE LE DESSIN ? »

Le 20 novembre 2014

Six professeurs des 4 sites de l’EESAB ont décidé de se réunir et de fédérer des échanges entre certains acteurs de l’art autour de la question du dessin. Ce projet global (impliquant expositions, conférences, workshops et colloque) vise à interpeller les étudiants sur des nouvelles perspectives de pensée et de regard. Le colloque a mis en avant différents points de vue artistiques, critiques et philosophiques qui projettent un éclairage singulier sur une actualité du dessin.

Programme :

Marion Daniel, critique d’art et commissaire d’exposition – « Dieter Roth : dessins-processus »

Philippe-Alain Michaud, historien de l’art, commissaire d’exposition et conservateur – « Comme le rêve le

dessin »

Rencontre entre Christian Lhopital, artiste, et Olivier Delavallade, directeur du domaine de Kerguéhennec

et du centre de recherche Pierre Tal Coat.


ET À L’INITIATIVE DES ÉTUDIANTS

PRINTEMPS DE LA SÉRIGRAPHIE : RENDEZ-VOUS À LA PISCINE

Du 17 juin au 30 juin 2014 - Passerelle centre d’Art contemporain - BrestDu 28 février au 30 avril 2014 - EESAB site de LorientDu 27 mars au 12 avril 2014 - Galerie Artem -QuimperDu 7 mars au 7 avril 2014 - Blindspot Disquaire - Rennes

Commissariat d’exposition sur les quatre sites :Xavier Lissillour, Rémi Gaubert, Kévin Grémy

1 thème pour 4 expos : Rendez-vous à la piscineProposition aux étudiants de l’EESAB.

« Se jeter dans le grand bain, sauter du plongeoir, faire ses premières brasses dans le monde de l’Art.

RENDEZ-VOUS A LA PISCINE !

La bibliothèque, la piscine, le skate-park, c’était pour nous les seuls moyens funs de tuer l’ennui à 7 ou 8

ans. La piscine, c’est la liberté, c’est tout le monde en slip, c’est les filles en maillot, les vieux poilus, les

premières amourettes. Vous avez le choix entre plusieurs formats : 60x80cm, 40x60cm ou 15x20cm

Vous devez nous fournir quatre exemplaires de chaque sérigraphie (ndlr : 1 par expo). C’est la même

exposition dans les quatre villes avec quelques éléments différents (concert, ateliers ) »

PARTICIPANT-E-S :Sarah Penanhoat, Rachel Faure, Leah Geay, Marion Bonjour, Vincent Lorgeré, Arthur Clam, Louise-Johanna Samson, Marie Raffeneau, Raphaelle Peria, Antoine Trouvé, Laure Viroleau, Maxence Chevreau, Valentin Chollet, Alice Delangue, Guillaume Le Clouerec, Adrien Mazzolini, Emma Cogan, Marion Duquesne, Thibault Geay, Rémi Gaubert, Kévin Grémy, Côme Lequin, Xavier Lissillour, Flora Pierre, Claire Saucet, Iris Trucchet-Lorenzini, Ronan Chenebault, Cécile Gaillard, Florent Gilbert, Constance Hinfray, Elise Labelle, Marie Mallegol, Rodolphe Levillain, Lucie Pinier, Suzanne Lepied, Lina Chollet, Betty Pasquier Louise Blineau

ANCIENS ÉTUDIANTS :Romain Bobichon, Julie Bonnaud, Camille Girard et Paul Brunet, Collectif Toxitropic, La Presse PuréeParticipants extérieurs :David Popcube, French Fourch, Jean Julien, Les Tontons Racleurs, El Salmon


LA FORMATION

GROUPE DE TRAVAIL SOCLE COMMUN :

Le 23 octobre 2014

Séminaire : « Rencontres de l’année 1 »Réflexion sur l’enseignement en première année : « le 1er sujet du 1er cours »Contributions écrites et orales des participants

Site de Brest : Manuel Irles (responsable des études), Alain Le Nouail (enseignant, ancien coordinateur A1), Jean Augereau (enseignant et coordinateur A1), Louis Fehring (étudiant A3).

Site de Lorient : Pierre Cochard (directeur du site et ancien enseignant), Véfa Lucas (enseignante, coordinatrice A2), Delphine Balligand (chargée de communication), Victor Hamonic (étudiant A2).

Site de Quimper : Danièle Yvergniaux (directrice du site), Karine Lebrun (enseignante et coordinatrice A1), Virginie Barré (enseignante), Jak Lozach (enseignant), Yvan Le Bozec (enseignant), Réda Boussella (étudiant A1), Frédéric Ekegne-Mve (étudiant A1).

Site de Rennes : Odile Lemée (directrice adjointe de l’EESAB), Maï Le Gallic (enseignante), Guillaume Pinard (enseignant), Alain Rodrigue (enseignant).

INVITÉ-E-S ♦ Olivier Nottellet, professeur de dessin et coordinateur de la première année de l’École nationale supérieure

des beaux-arts de Lyon depuis trois ans ; ♦ Judith Quentel, directrice de l’École des beaux-arts de Saint-Brieuc.

GROUPE DE TRAVAIL : OPTION ART

Réunion le 25 février : réflexion sur le devenir de l’option Art dans la perspective de la rédaction du projet stratégique.

PARTICIPANTS : ♦ Site de Brest : Joëlle Le Saux, Manuel Irles ♦ Site de Lorient : Valérie Gallard, Christophe Desforges ♦ Site De Quimper : Hervé Le Nost, Hervé Thoby ♦ Site de Rennes : Nicolas Floch, François Perrodin ♦ Coordination : Danièle Yvergniaux, directrice site de Quimper

http://www.eesab.fr/node/235


LA RECHERCHE

UNITÉ DE RECHERCHE « TERRITOIRES EXTRÊMES »

1- GÉOGRAPHIES VARIABLES

Cette recherche a débuté en 2010, 2011, 2012 par des résidences d’artistes franco québécoises, site de l’En-clos du port » à Lorient. Elle s’est poursuivie par les résidences de six artistes, Laurent Tixador, Catherine Rannou, le collectif Héhé, Marie Bette, Nicolas Momein et Valentin Ferré, pendant 3 mois, dans l’école, au printemps 2013, puis productions des pièces et exposition des œuvres en mai 2013.Fin 2013 et 2014 :

♦ Voyages d’étude à Miami, La nouvelle Orléans et en Alabama (1 mois), impliquant, Julie Morel (artiste enseignante), Mélanie Bouteloup (commissaire), Catherine Rannou (artiste et architecte) et 3 étudiant-e-s, Marion Bailly-Salin, Nicolas Desverronnières, et Morgane Séré.

♦ Le but de ce voyage était de se confronter aux destructions et reconstructions d’habitats et de modes de vie imposés par les désastres du cyclone Katrina.

♦ Atelier au Béton salon, Paris (1 semaine), impliquant enseignants et étudiants de Lorient, Rennes et Lyon qui a donné lieu à des performances, altérations et restitutions, dans le cadre de l’exposition Sécession sessions de Eric Baudelaire.

♦ Production d’œuvres, Nicolas Floc’h – œuvres photographiques à partir du fond de maquettes tests de filets de pêche Ifremer, et Julie Morel – Œuvre sur un neutral ground à la nouvelle Orléans.

♦ Journée d’étude – retour sur le voyage d’étude effectué à la nouvelle Orléans et en Alabama. Introduction à de nouveaux territoires de questionnements comme la redéfinition de la ville par l’art après Katrina, la colonisation des espaces sous-marins et le Bioart… avec la participation de Dominique Gendrin (docteur en communication, Xavier university la Nouvelle Orléans) et Catherine Dessinges (docteur en sociologie/sciences de l’information, Lyon 1).

♦ Avec la contribution de : Julie Morel, artiste, enseignante, chercheure, responsable scientifique du projet de recherche, Nicolas Floch, artiste enseignant, Mélanie Bouteloup co-fondatrice et directrice du Bétonsalon – Centre d’art et de recherche - Annick Bureau, critique d’art, commissaire d’expositions et organisatrice de manifestations, chercheure et enseignante indépendante dans le champ de l’art et des technosciences - Florent Perrier, professeur en Esthétique à l’École supérieure d’art du Nord-Pas de Calais, chercheur associé à l’Institut Mémoires de l’édition contemporaine et aux archives W. Benjamin de Berlin - Jean-Luc Soret, commissaire d’exposition et responsable des projets nouveaux médias à la Maison Européenne de la Photographie (MEP) et les étudiants impliqués Marion Bailly-Salin, Nicolas Desveronnières, Morgane Serré.

♦ Seamen’s club – printemps 2014 - implication d’un groupe d’étudiant de l’année 2 dans la conception et la réalisation d’une peinture murale. Le seamen’s club est un lieu où sont accueillis les marins du monde entier en transit au port de Lorient.

♦ Résidence de création de Julie Morel, enseignante / chercheure, à la Nouvelle Orléans, du 8 novembre au 28 décembre 2014, projet avec Le Louisiana State Museum – cf. ci-dessus production d’œuvres.

Programme financé dans le cadre de l’appel à projet recherche du Ministère de la Culture et de la Communication 2 013


2- À L’OUEST TOUTE !

Ce programme est né de la rencontre de deux enseignantes de l’EESAB (Sylvie Ungauer de Brest et Fabienne Dumont de Quimper) et de la découverte d’intérêts communs lors d’échanges autour de vidéastes féministes des années 1970 qui ont filmé le travail et les luttes des femmes. De cette rencontre est né un programme qui s’inscrit dans l’unité de recherche de l’EESAB, Territoires extrêmes. Il se propose de travailler à partir des zones frontières entre art contemporain et sciences humaines, pour interroger et cartographier des pratiques d’engagements à partir de la Bretagne, pensée comme un territoire excentré – au sens physique et symbolique. À l’Ouest toute ! s’in-téresse ainsi aux expériences humaines, à l’histoire des résistances, des luttes, des métiers, des vies propres au territoire breton – en résonance avec d’autres expériences, en France et à l’étranger –, et aux formes de réappro-priations artistiques de ces luttes particulières. Au travers de cet axe, ce sont les porosités entre art et politique, art et ethnologie, art et histoire, mais aussi la spécificité des propositions esthétiques liées à des positionnements géographiques qui sont questionnées. Le projet de recherche « A l’Ouest toute ! » est programmé sur 3 ans.

Un séminaire s’est tenu du 10 au 14 mars 2014 à Moulin Mer, associant l’auteure Françoise Morvan,

les artistes Olivia Gay, Marie Preston et Benoît Laffiché, la réalisatrice Marie Hélia, l’ethnologue Céline

Angot, l’archiviste Lydie Porée, la commissaire d’exposition Keren Detton

> Enseignantes référentes : Sylvie Ungauer (site de Brest) et Fabienne Dumont (site de Quimper)

Programme financé dans le cadre de l’appel à projet recherche du Ministère de la Culture et de la Communication 2014


UNITÉ DE RECHERCHE « FORME DU TEMPS »

RETOUR VERS LE FUTUR DU LIVRE

L’équipe de recherche “Formes du temps”, composée des graphistes Kevin Donnot, Isabelle Jégo, Philippe Milot et de théoriciens, Christine Lapostolle, Catherine de Smet et Pierre-Olivier Dittmar, engage de nouveaux processus de création nourris par une démarche historienne, à partir d’un accès direct, physique, à des objets du passé interrogés au présent.Le projet consiste à analyser et à documenter, dans une perspective originale, avec une équipe pluridisciplinaire, un livre d’Heures du XVe siècle conservé à la bibliothèque de Rennes-Métropole, et à rendre compte de ce travail à travers un processus éditorial et une conception graphique prospectifs pleinement intégrés à la dynamique de la recherche.

RÉALISATION 2014Plateforme de recherche collaborative originale – présentée à l’occasion de la journée d’étude de l’EESAB à la rentrée 2014.Collaboration active des théoriciens et graphistes sur cette plateforme originale.

♦ LE 28 JANVIER 2014

Journée d’étude : Archéologie du design graphique, les temps télescopés du livre d’Heures, XVe-XXIe

siècles. Organisée par l’équipe de recherche Formes du Temps de l’EESAB – Quimper – Rennes. Interven-

tion de Sarah Boularand, d’Isabelle Delaunay et de Sarah Toulouse – organisation Catherine de Smet et

Christine Lapostolle.

♦ LE 19 MARS 2014

Isabelle Jégo, Catherine de Smet, Philippe Millot, Kevin Donnot. et Christine Lapostolle via Skype

(Pierre-Olivier Dittmar empêché). Mise au point d’un cahier des charges pour l’étude collaborative d’un

objet éditorial.

♦ ÉTÉ 2014

Mise au point de l’application

♦ SEPTEMBRE 2014

Présentation de l’application et du programme à la journée d’étude EESAB

Programme financé dans le cadre de l’appel à projet recherche du Ministère de la Culture et de la Communication 2014


AUTRES PROGRAMMES DE RECHERCHE

SITE DE BREST

« Pam O’Litho » est un projet associant l’Université de Bretagne Occidentale, l’EESAB-site de Brest et l’impri-merie brestoise la Pam portant sur le fonds de pierres lithographiques de la Pam.Ce projet a pour objectif d’interroger, à partir d’un fonds de pierres lithographiques d’imprimerie du début du XXe siècle, les modes de représentations à l’œuvre, et de ré-activer ce fonds par le biais d’outils plastiques selon différents champs de lecture.Le fonds de pierres lithographiques de l’imprimerie rassemble notamment, la production d’étiquettes de vin arrivé par la mer depuis les colonies françaises (Afrique du Nord) entre 1930 et 1960 offrant une collection d’images aux qualités formelles intrinsèques (composition, couleur, graphisme, typographie…) et aux fonctions combinées (informatives, décoratives et symboliques).L’une des fonctions symboliques de ces images, tend à faire apparaître un monde idéal et rêvé, empreint d’ailleurs et d’imaginaire. L’écart entre cet imaginaire projeté et la réalité du contexte colonial de l’époque conduit alors à s’interroger sur les procédés plastiques de « travestissements » du réel. Cette image « fabriquée » laisse entrevoir les concours de différents procédés plastiques comme la répétition, la copie, le collage, l’assemblage, l’expression du réel non représenté, du silence, la mise en fiction…Une journée d’étude associant les différents partenaires du projet s’est tenue le 3 juin 2014.

> Enseignants référents : Maryse Cuzon et Marie-Michèle Lucas


SITE DE LORIENT

L’EXPÉRIENCE DU RÉCIT

Programmation : Yannick Liron, professeur de culture générale, histoire des arts avec la participation de Pierre Cochard, directeurDans le cadre du projet pédagogique de l’EESAB - site Lorient « La pratique des récits et les littératures », nous poursuivons ce temps d’échange en invitant quatre personnalités à partager leurs réflexions à partir de leurs pratiques artistiques, de leurs analyses ou de leurs lectures d’œuvres plastiques et littéraires.

Épisode 3 – 3 et 4 décembre 2013

Lieu : Université de Bretagne-Sud, bâtiment sciences 2

Programme : Lou Forster, La réduction du mystère ; Alex Pou, La méthode Frankenstein ; Julie Fortier,

Embrayer, suspendre, déplacer : construire son récit ; Ilse Van Rijn, Écrits d’artistes, La Fiction, c’est la

Santé.

Une édition de 132 pages a été publiée en janvier 2015 (ISBN : 978-2-37022-008-0). Comme les 2 premières, elle a été mise en page par 2 anciens étudiants de l’option communication du site de Lorient. Elle rassemble les contributions des intervenants (Alex Pou, Ilse Van Rijn, Julie C. Fortier, Lou Forster) et des commandes spécifiques à d’autres auteurs et artistes (Emmanuel Madec, Julie Origné).

PUBLICATION « ART EN RÉCIT » - SEPTEMBRE 2014À L’issue de la journée d’étude Art – Récit – Langage du jeudi 3 octobre 2013, une publication est parue pour rendre compte de ce premier partenariat entre l’EESAB, l’Université de Bretagne-sud, Faculté de lettres, langues, sciences humaines et sociales, Lorient et le laboratoire HCTI (héritages et constructions dans le texte et dans l’image).Analyser et interroger les textes, les représentations et les gestes, les conditions historiques d’émergence des différents types de récits, ainsi que les modalités contemporaines de leurs usages, permet de comprendre comment une société, une communauté, un individu construisent leurs valeurs, leurs rapports au monde, aux autres, leur(s) identité(s).

Contributions de Marie-Anne Macé « Bernard Noël ou les romans de l’art », Benoît Jeanjean « la

représentation de Saint Jérôme dans la peinture occidentale XVe- XVIIe siécles : entre Légende dorée

et histoire », Mathilde Roman « Scénographier le récit dans l’exposition », Marie-Christine Michaud

« Représentation et récit de la migration vers l’amérique dans Golden door de Emanuelle Crialese » ,

Maryse Butel « Etude du Boston women’s mémorial », Humberto Chavez Mayol « L’importance du journal

de travail dans l’enseignement artistique supérieur au Mexique » et Alain Keler « un voyage en Europe

centrale ».

Édition de 160 pages dont un cahier iconographique, ISBN : 978-2-3702200-6-6


SITE DE QUIMPER

JOURNÉES D’ÉTUDE « HISTOIRE DE L’ART ET POST-COLONIALITÉ EN FRANCE »,

Le 30 janvier 2014 - École régionale des Beaux-Arts, NantesLe 13 février 2014 - EESAB - site de QuimperProjet proposé par Emmanuelle Chérel (Nantes) et Fabienne Dumont (Quimper)

Les pensées postcoloniales et décoloniales sont-elles utiles à l’histoire de l’art en France ?Peu à peu, les approches et les outils théoriques postcoloniaux ou décoloniaux apparaissent dans le champ de l’art en France, comme en témoignent différents événements récents.Toutefois, peu d’analyses utilisent ces outils pour étudier le contexte artistique français, engager une relecture de son histoire et des œuvres qui y ont été produites. Les discussions internationales engendrées par l’exposition « Magiciens de la Terre » (1989) ont suscité peu d’intérêt en France. Et l’on observe la réification des différences sociales et culturelles par la prolongation des séparations au travers de processus d’altérisation, de la rétro-projection anhistorique de certains concepts, ou du réformisme libéral initié par la globalisation. Il semble donc nécessaire de passer par une relecture de l’histoire coloniale et de ses suites pour approfondir la connaissance de leurs traces et de leurs conséquences dans les imaginaires, dans la structure actuelle de la société française, afin de mieux observer d’autres réalités du présent, ici et ailleurs.

> Intervenants : Sophie Leclerc, Maureen Murphy, Lotte Arndt, Sophie Orlando, Kantuta Quiros/ Alliocha Imhoff, Marie-Laure Allain Bonilla, Olive Martin et Patrick Bernier.


SITE DE RENNES

RECHERCHE EN ART

Réseau Peinture

Programme de recherche « Réseau Peinture » auquel participe l’EESAB, en relation avec ESAD GV - EESI - CSM – ISDAT - ESADHaR - ENSA Dijon - ENSA Bourges - CCA - LLCP - EESAB - Kunsthochschule-Mainz – CSA - Paint Club Londres - OSU - RENNES 2

À Rennes en 2014 : une exposition, un workshop et une table ronde sur la pratique actuelle de la peintureLe projet a été confié à Corentin Canesson et Damien Le Dévédec, deux anciens diplômés de l’EESAB, invités à organiser deux événements autour de la pratique de la peinture : une exposition de trois artistes trois peintres fran-çais, Charlotte Houette, Romain Poussin, et Emmanuel Van der Meulen dans les galeries du cloître et un workshop avec les étudiants de l’option art dont les productions ont été présentées dans les Loges du cloître.La table ronde a permis de présenter les relations des artistes de l’exposition avec différentes scènes artistiques et artistes investis dans les problématiques de peinture contemporaines.

Soutien DGCA dans le cadre de l’appel à projet 2014 pour la préparation d’un projet européenDans la perspective de monter un programme européen « Creative Europe », l’école de Valence a déposé un dossier auprès de la DGCA. Ce dernier a été retenu et financé à hauteur de 10 000 euros.Il s’agit dans cette recherche d’interroger ce que fait aujourd’hui la peinture à l’ère du post medium, participant activement aux tissages complexes de la création contemporaine, offrant des réponses nettement identifiables dans une diversité encore accrue et de moins en moins construite par ce que furent autrefois les courants et les mouvements.Ce projet implique trois pays européens : France, Allemagne, AngleterreComment la peinture produit-elle de nouveaux codes à l’époque du post-medium ? Dans quel champ élargi opère-t-elle ? Sur quelles scènes ? Comment la pratique picturale s’approprie et canalise les outils technologiques (logiciels, écrans, impressions…) ? Ces diverses questions seront développées selon cinq axes principaux, portes par les organismes de ce réseau de recherche :

♦ Axe 1 : Lexique (medium, tableau, scène, Malerei, picture, painting…). ♦ Axe 2 : Matériaux : archives, documentations, sources ♦ Axe 3 : Environnement, architecture ♦ Axe 4 : Les moyens de la peinture ♦ Axe 5 : Couleur, espace, langage ♦ Axe 6 : Exposition - Atelier - Métamorphoses


RECHERCHE EN COMMUNICATION

Engagement Politique et création graphique dans les années 1970/1980

Participation de l’EESAB (Isabelle Jégo et Catherine de Smet ) au projet de recherche de Paris LumièreValérie Tesnière, BDIC Paris Ouest. Catherine De Smet (Paris 8 Vincennes Saint-Denis ; Marie-Claire Lavabre CNRS Université Paris Ouest Nanterre La Défense Cachan ; Isabelle Jégo, membres associé, professeur EESAB Rennes.

À la suite de l’exposition Affiche-Action qui a suscité de l’intérêt dans les milieux du graphisme, un projet de recherche a pris corps à la BDIC. Les correspondances entre engagement politique et création graphique dans les années 1970-80, à partir de l’exemple du collectif de graphistes engagés, Grapus, en alliant recherche pluridis-ciplinaire (séminaires, journée d’étude), formation des étudiants et grande exposition, avec publications. L’objectif est de situer dans une perspective internationale, ce que permettent les fonds d’affiches de la BDIC et ceux des partenaires associés au projet (IISH, MNAM), les influences et le rayonnement d’un certain nombre de graphistes avec leurs fondements théoriques (philosophie, politique, linguistique notamment) et leurs pratiques militantes.

RECHERCHE EN DESIGN

Axe - DPN, Design et Pratiques numériques

MAELTFin du programme MAELT, programme FUI 17 – en 2014.Partenaires : Artefacto ; EESAB ; Spectaculaires ; Métalobil.Programme de recherche validé dans le cadre des Investissements d’Avenir – appel à projets « Technologies de numérisation et de valorisation des contenus culturels, scientifiques et éducatifs ». (2012 – 2014)Projet technologique qui vise à proposer une plateforme innovante et à expérimenter de nouveaux services utilisant les technologies de la réalité augmentée afin de valoriser le patrimoine urbain et culturel.L’école s’est impliquée sur les thématiques du Mapping, des scénarios et du mobilier connecté en lien avec les programmateurs des technologies innovantes.

CCFL2 – fin du programme Interreg en 2014Le projet Cross Channel Film Lab 2 a pour objectif de rendre accessible l’utilisation des technologies 3D stéréo et VFX (effets visuels numériques) à des projets de films à budget moyen ou réduit. Au sein de l’EESAB en 2014, plusieurs versions d’un drone capable d’embarquer deux caméras haute définition permettant le tournage stéréos-copique (cinéma 3D) ont été mises au point. Ce drone est basé sur des solutions open-source.Le programme a fait l’objet d’un audit fin 2014 qui a clos cet Interreg.

> Principaux partenaires – Falmouth University et Groupe Ouest.


AUTRES PERSPECTIVES EN LIEN AVEC LES SCIENCES

URU

Un ARC initié par Pierre LAFON, enseignant en design qui possède un fort potentiel pour la recherche en

design notamment dans sa relation aux sciences.

Les rencontres ARTVISCIENCES – EESAB / Rennes 1

Ce projet est une recherche-action, porté par l’Université de Rennes 1 et Rennes 2 et en partenariat avec

l’ESSAB (initié par Christophe Viart, enseignant sur le site de Rennes). Cette recherche-action a pour

ambition de créer un outil immatériel d’innovation et de création par la confrontation et la mutualisation

des savoirs, connaissances et pratiques entre le secteur des Arts Visuels (arts appliqués, arts plastiques,

arts décoratifs) et celui des Maths-STIC avec ses partenaires académiques transdisciplinaires (environ-

nement, physique, chimie). Le projet ArtViSciences ouvre aux principes de l’économie mauve : la culture

en économie, qui répond à la volonté de la Commission Européenne pour faire face aux mutations de notre

société. La recherche-action reposera sur la constitution de binômes (Artiste/Scientifique) ou Trinômes

(+Industriel) en fonction des domaines scientifiques associés, conduisant à l’élaboration d’un projet

artistique.

Rencontres du Mercredi 24 septembre l’IETR - Campus de Beaulieu à RennesInterventions et débats

♦ Christine Paillard, Professeur en biologie à l’IUEM et UBO ♦ Hervé Regnaud, Professeur en géographie au laboratoire « Climat et Occupation du Sol par Télédétection

(Costel) à l’Université de Rennes 2 ; ♦ Jean-Christophe Sangleboeuf, Professeur en mécanique et matériaux au Département Mécanique et Verres

de l’Institut de Physique de Rennes à l’Université de Rennes 1 ; ♦ Patrice Barbel, Professeur à l’Esir et l’IETR, Université de Rennes 1. ♦ Yves Chaudouët, artiste associé à la saison 2014-2015 du Centre d’Art Contemporain de Rennes, La

Criée ; ♦ Pierre Lafon, architecte, enseignant à l’EESAB ♦ Quentin Montagne, doctorant en arts plastiques, unité « Arts : Pratiques et poétiques » Rennes 2.

Réunion du 10 décembre 2014 à l’EESAB

Arts Visuels en Sciences des technologies de l’information et des télécommunications et ses partenaires

académiques Barbel Patrice – Université de Rennes 1 – IETR/ESIR

La rencontre a réuni 29 personnes des universités et du monde de l’art.

Deux objets de débat : ♦ Les arts permettent-ils une optimisation des résultats scientifiques par le design d’objets, d’environnements

(innovation/recherche applicative/meilleure appropriation par le monde économique…) ? ♦ L’art est-il une des clefs pour le maintien ou le développement de la recherche fondamentale ?


L’ACCOMPAGNEMENT À L’INSERTION PROFESSIONNELLE

1- LES STAGES

Dans tous les sites, les stages sont intégrés au cursus (entre 6 et 8 semaines de stage obligatoire de la deuxième à la troisième année). Un stage de longue durée doit également s’effectuer en 4e année si l’étudiant n’effectue pas de séjour à l’étranger.

Les structures d’accueil de stages : Centres d’art contemporain, musées des beaux-arts, cabinet d’architectes et de paysagistes, agence de design, galeries d’art, agence de communication, artistes plasticiens, centres sociaux, artisans…

2- LE MODULE INSERTION PROFESSIONNELLE

Comment élaborer son projet professionnel ? Dans quel cadre continuer à développer sa pratique artistique après l’école ?Documents d’artistes Bretagne et Chrysalide – Artenréel se sont associés pour proposer un module de prépara-tion à l’insertion professionnelle pour les étudiants de 5e année des quatre sites.Ce module a lieu à l’inter-semestre, au mois de janvier, sur une semaine.

> Intervenantes extérieures : Émilie Kermanac’h, Chrysalide – Artenréel et Christine Finizio, Documents d’artistes Bretagne

3- LES EXPOSITIONS

Des expositions sont organisées par l’EESAB pour promouvoir les jeunes diplômés issus des 4 sites (voir plus haut : expositions et événements publics)

4- LE PROGRAMME GENERATOR

En 2014, un nouveau programme original pour l’insertion professionnelle des jeunes artistes a été lancé à l’initiative du centre d’art 40mcube, en partenariat étroit avec l’EESAB et l’entreprise Self Signal : GENERATOR. C’est un programme de formation destiné aux jeunes artistes et commissaires d’exposition, qui propose de combler l’interstice qui existe entre la formation et la professionnalisation.

À ces fins, GENERATOR a tissé un réseau de partenaires publics et privés qui constituent la filière de l’art contemporain de Bretagne : Fonds régional d’art contemporain de Bretagne (Rennes), centres d’art de Bretagne : La Criée (Rennes), Passerelle (Brest), Le Quartier (Quimper), La galerie du Dourven (Trédrez-Locquémeau), Archives de la critique d’art (Rennes), Documents d’Artistes Bretagne (Brest), L’Aparté (Iffendic), Le Village – Site d’expérimentation artistique (Bazouges-La-Pérouse), Phakt – Centre culturel Colombier (Rennes).Durant sept mois, quatre jeunes artistes, dont deux issus de l’École européenne supérieure d’art de Bretagne, développent dans des conditions professionnelles leur travail artistique en produisant des œuvres. Parallèlement,


ils suivent des modules de formation aux bonnes pratiques en usage dans ce métier.Durant un mois, quatre jeunes commissaires d’exposition visitent les ateliers des artistes vivant en Bretagne et rencontrent tous les professionnels de la filière.Le programme est individualisé et s’adapte à la pratique de chaque artiste et aux préoccupations de chaque commissaire.GENERATOR à la particularité d’être axé sur la production d’œuvres, tous supports confondus - sculpture, peinture, installation, photographie, sérigraphie, vidéo, écriture, son, œuvres immatérielles, etc. - pour les artistes, et de textes pour les commissaires d’exposition.Le programme a été lancé au printemps 2014, avec une sélection des artistes et les commissaires d’exposition en juillet.

> Artistes sélectionnés : Camille Bondon, Rémi Duprat, Aurélie Ferruel & Florentine Guédon et Camille Tan > Commissaires d’expositions sélectionnées : Marie Bechetoille (FR), Laëtitia Gorsy (FR, vivant à Leipzig),

Michela Sacchetto (IT, vivant à Bruxelles), Veronica Valentini (IT, vivant à Barcelone).Le programme a débuté en novembre pour les artistes, qui ont bénéficié d’un espace de travail et de production au sein de l’entreprise Self-Signal.

5- BASE

Créé en 2013, le site BASE, publié par Documents d’Artistes Bretagne, diffuse les productions de récents diplômés de l’École Européenne Supérieure d’Art de Bretagne, qu’ils soient aujourd’hui artistes plasticiens, graphistes ou designers. L’EESAB et DD’AB se sont associés pour mettre en lumière les travaux d’anciens étudiants des quatre sites de l’EESAB via la création d’un module documentaire. Le site BASE permet aux artistes de publier de nombreux contenus : œuvres documentées (par des photos, des vidéos et des textes), textes, parcours, projets en cours et actualités.

En 2014, a été mis en ligne une sélection d’artistes diplômés en 2009 et toujours fortement engagés dans la création, et en 2011 (après les diplômés 2010 intégrés en 2013).62 jeunes artistes sont ainsi répertoriés et documentés sur le site BASE. :

> base.ddab.org


ADMINISTRATION, RH, BUDGET

ADMINISTRATION ET MOYENS

La gouvernance de l’établissementEn 2014, l’établissement a coordonné la réunion et le fonctionnement des différentes instances de l’établissement :

♦ Conseil d’administration : 4 réunions ♦ Comité d’orientation pédagogique et stratégique : 2 réunions ♦ Les comités d’orientation dans les sites ♦ Comité de direction : 11 réunions ♦ Comité technique : 2 réunions ♦ La Commission administrative paritaire est celle du Centre de gestion d’Ille et Vilaine

La politique RHEn 2014, ont été notamment mis en œuvre :

♦ des règles harmonisées pour le déroulement de carrière des agents, ♦ des règles harmonisées pour l’attribution d’heures supplémentaires aux agents, ♦ le nouveau Comité technique, ♦ les commissions de réforme 29 et 56, ♦ le renouvellement des agents mis à disposition pour trois ans (2015-2016-2017).

Les financesEn 2014, ont été notamment mis en œuvre :

♦ le nouveau protocole d’échanges de flux financiers avec la Paierie, ♦ la dématérialisation des pièces comptables.

Budget primitif 2014 : ♦ Fonctionnement : 9 646 790 € ♦ Investissement : 410 823 €

Réalisations 2014 : ♦ Fonctionnement :

> Dépenses : 9 624 704 € > Recettes : 9 822 317 € > Solde : + 197 613 €

♦ Investissement : > Dépenses : 392 971 € > Recettes : 422 120 € > Solde : + 29 149 €


Ratios des dépenses et recettes de fonctionnement : ♦ Dépense :

> Masse salariale : 87 % dont

§Personnel muté : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 %§Personnel mis à disposition : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 %

> Autres dépenses de fonctionnement : 13 %

♦ Recettes : > Ressources propres : 9 % > Contributions des membres de l’établissement : 86 %

dont§État : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10,87 %§Région Bretagne : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3,05 %§Ville de Brest : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20,44 %§Ville de Lorient : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14,31 %§Quimper communauté : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14,97 %§Ville de Rennes : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22,21 %

> Subventions sur projet : 5 %

Rapports d’activités par site : Effectifs, Formation, Stages, échanges internationaux, équipes


SITE DE BREST


PRÉSENTATION

L’EESAB-site de Brest prépare aux diplômes nationaux suivants : ♦ Diplôme National d’Arts Plastiques - DNAP (bac + 3), option art et option design. ♦ Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique - DNSEP (bac + 5 ayant grade de master), option art et

option design.

L’EESAB-site de Brest propose par ailleurs des enseignements destinés à différents publics : ♦ Ateliers du mercredi et du samedi pour les enfants et adolescents. ♦ Atelier préparatoire aux filières d’enseignement artistique (ArtLab). ♦ Cours publics ouverts à toute personne désirant s’initier ou se perfectionner à l’expression plastique. ♦ Cours d’Unités d’Enseignement libre destinés aux étudiants de l’UBO - avec attribution de crédits ECTS

par le corps professoral encadrant (convention signée entre le président de l’UBO et le directeur général de l’EESAB en juin 2013).

Au cours de l’année 2014, l’EESAB-site de Brest a travaillé plus particulièrement sur les points suivants : ♦ Structuration de la plateforme de l’option design. ♦ Harmonisation des plateformes de l’option art. ♦ Poursuite du programme de recherche « A l’ouest toute ». ♦ Lancement du projet Pam O’Litho ♦ Co-organisation du séminaire « Arts et espace public »

La dernière session du Diplôme National d’Arts et Techniques - DNAT (bac + 3) option design d’espace s’est tenue en octobre 2014

A- ENSEIGNEMENT

L’enseignement se structure sous forme de cours et d’ateliers de pratique, assurés par les enseignants et artistes invités. Des conférences, visites et séjours sont en outre régulièrement proposés aux étudiants.L’EESAB-site de Brest a mis en place des programmes de recherche associant enseignants artistes, théoriciens et étudiants.

PLATEFORMES DE RECHERCHE

« Subterranean » / « Travaux publics » / « Using Walls »Les trois plateformes proposent un programme de recherche commun en master. Travaux Publics, Subterranean et Using Wall, interrogent à partir de différentes situations, de lieux et de visibilité de l’art (espace public, pratique contexte, exposition) un ensemble de processus artistiques et la façon dont ils remettent en jeu les modes d’appa-rition de l’art. De l’idée préconçue d’une œuvre, pensée au départ pour une situation, à une action plus immédiate, spontanée ou performée, discrète ou spectaculaire, il s’agit de repenser les formes de l’œuvre. A chaque fois il est question d’engager une réflexion sur les conséquences de ces manières d’aborder l’œuvre et son contexte : processus, destinations, formes, modalités d’apparition, limites de l’œuvre.


« Play Time » et les enjeux d’un travail commun :Les ateliers de Rennes 2014 organisés du 27 septembre au 30 novembre 2014, et dont le commissariat a été confié à Zoé Gray, ont proposé un temps de réflexion et de partage sur le jeu et le travail. Le temps de travail et de non-travail (loisir), la valeur du travail et du jeu, l’importance du repos et de la paresse et le jeu comme force critique étaient les quatre axes développés lors cette biennale. Les expositions de Play Time ont été le point de départ à une réflexion commune entre les trois plateformes. A l’instar de cette proposition, il ne s’agit pas de parler du travail, mais de voir comment dans une situation donnée et son analyse précise en tant que système on peut produire d’autre manière de faire, d’envisager, d’imaginer les choses. De manière plus générale il s’agit aussi d’interroger nos systèmes, de comprendre, de contester les normes et par là même, de donner la possibilité de recréer des utopies et de les prolonger aujourd’hui. En partant de ces postulats, il s’agit de voir comment de nouvelles formes peuvent émerger ?Ainsi les trois plateformes de recherche proposent un programme commun avec des artistes, commissaires et chercheurs qui à travers leurs pratiques imaginent des modes de travail, les remettent en jeu afin d’explorer les limites, les porosités entre différents domaines, les mutations de l’œuvre et de nos systèmes de pensée afin de produire d’autres mécanismes et manières d’envisager les choses. Il s’agit donc moins de contester les normes que de faire apparaître d’autres scénarios possibles ou réécritures de l’histoire. De penser les limites mais aussi la circulation du savoir, des savoir-faire, des techniques…

> Enseignants référents : Francesco Finizio, Sylvie Ungauer, Joëlle Le Saux et Pascal Rivet

« Design de la transition » / « Mer, rêve et technique »À Brest, l’approche de l’option design donne la primauté au contexte. Cette conception met l’accent sur la nécessité, pour le designer, d’appuyer sa recherche localement avec l’objectif d’y construire un projet adapté aux contextes sociaux, économiques et écologiques de son territoire. Dans cette perspective, l’étudiant designer est invité à offrir une cohérence à son projet en l’appuyant sur les ressources locales et à contribuer aux réseaux de connaissances, de compétences et de technologies qui lui sont propres. En plus d’offrir un terrain d’expérience inscrit dans la réalité qui l’entoure, cette approche l’incite à mettre en jeu le rapport entre les dimensions locales et globales.Les deux axes de travail, Design de la transition et Mer, rêve et technique explorent les dimensions de ce territoire en termes de paysage (littoral), d’architecture (architecture littorale, micro architecture), de ressources (matériaux, éco-matériaux), de technologies (transfert de technologie).

L’axe de travail Design de la transition propose d’appréhender ce contexte à travers la question de la transition et pose une réflexion pour la mise en place d’un design résilient. Inspiré par le modèle de la transition il prend comme point d’appui la capacité des communautés locales à s’adapter, se renouveler ou à anticiper les phases de changement (fluctuations énergétique, réflexion écologique, changements de situation économique…).

Du point de vue du design il s’agit alors de considérer cette capacité d’adaptation comme vecteur de ré-invention et d’innovation. Chacune des phases d’un projet design peut alors être réinterrogée au regard de ce paradigme afin d’envisager autrement les processus de création.Mer, rêve et technique choisit de s’emparer spécifiquement du contexte maritime et des perspectives que celui-ci ouvre en termes de prospection pour le design. L’activité qui s’y développe (industrielle, militaire, nautique, de loisirs…) génère sur le territoire breton un large champ de connaissances et de compétences techniques destinées à un usage ou à une population spécifique (travailleurs de la mer, navigateurs, militaires…).Pour le designer cette activité peut être considérée dans son ensemble comme terrain d’investigation, de recherche et de projection : à la fois dans ses dimensions techniques/technologiques et les processus d’innovation


qui l’accompagnent, ainsi que pour ses dimensions poétiques et l’ouverture d’espaces imaginaires qu’elle suscite. > Enseignants référents : Xavier Moulin et Erwan Mével

PROJETS DE RECHERCHE (VOIR PARTIE COMMUNE RECHERCHE…)

- « À l’Ouest toute ! »- « Pam O’Litho »

B- PARTENARIATS

Au fil des ans, l’EESAB-site de Brest a établi de nombreuses connexions avec des établissements d’enseignement supérieur, des institutions culturelles, des associations et des entreprises du secteur privé. En fonction de la diver-sification de ces partenariats, les intentions pédagogiques sont multiples, relevant des enseignements et projets communs aux opportunités de stages et expositions des travaux de recherche.

Sont ainsi concernés, à divers titres :

♦ le centre d’art contemporain Passerelle, ♦ le Quartz scène nationale, ♦ le Fourneau centre national des arts de la rue, ♦ la compagnie Moral Soul ♦ l’Université de Bretagne Occidentale, ♦ Télécom Bretagne, ♦ l’École Nationale Supérieure de Techniques Avancées, ♦ l’École Nationale d’Ingénieurs de Brest, ♦ le Technopôle Brest-Iroise ♦ la revue Ar-Men ♦ l’imprimerie la Pam ♦ les Fabriques du Ponant ♦ la crèche de Pen Ar Créach.

Pour l’année scolaire 2014-2015, 6 étudiants et 1 enseignante des cours publics interviennent dans les écoles primaires brestoises dans le cadre des temps d’activités périscolaires mis en place par la Ville de Brest suite à la réforme des rythmes scolaires.

C- MOUVEMENTS DU PERSONNEL

L’EESAB-site de Brest a connu plusieurs mouvements de personnel en 2014 :

♦ Départ à la retraite de Fabienne Geffroy, agent d’accueil – 1er septembre 2014.

♦ Recrutement de Jean-Baptiste Mognetti en qualité d’enseignant en esthétique et responsable du suivi des mémoires (en remplacement de Benjamin Deroche, fin de contrat) – 15 novembre 2014


D- LOCAUX ET BÂTIMENT

Les locaux mis à disposition de l’EESAB-site de Brest par la Ville se composent d’un site principal (18 rue du Château) situé en centre-ville au cœur du Carré Mathon (à proximité de la bibliothèque d’étude, du musée des beaux-arts et du conservatoire) et d’une annexe implantée au Bergot (2 avenue Chatellier).

En 2014 les travaux d’aménagement du site principal ont été menés en lien avec la Ville de Brest : ♦ Remplacement des menuiseries du pignon situé rue du Château. ♦ Reconfiguration des white cubes. ♦ Aménagement d’un atelier céramique à l’annexe du Bergot.

Ces travaux ont été financés par la Ville de Brest, propriétaire des bâtiments.

E- ACQUISITIONS DE MATÉRIEL

Le budget d’investissement a permis en 2014 :

♦ L’acquisition d’une cabine speak et de logiciels dédiés à l’atelier son ; ♦ Le renouvellement du parc « PC » des salles informatiques ; ♦ L’acquisition de nouveau matériel vidéo et photo ; ♦ La poursuite de l’équipement technique de l’atelier bois (machines outils, matériel électroportatif…).


EFFECTIFS DE L’ÉCOLE

A- PERSONNEL

En 2014, l’EESAB-site de Brest compte un effectif global de 49 agents permanents ainsi que 7 modèles et 17 moniteurs vacataires.

AGENTS PERMANENTS

Équipe pédagogique ♦ 21 professeurs d’enseignement artistique et 5 assistants d’enseignement pour l’enseignement supérieur. ♦ 5 professeurs d’enseignement artistique pour les cours publics.

Équipe administrative ♦ 9 agents (dont 6 mis à disposition par la Ville de Brest).

Équipe technique ♦ 9 agents (tous mis à disposition par la Ville de Brest).

VACATAIRES ♦ 7 modèles. ♦ 11 étudiants moniteurs en charge des ateliers de l’école. ♦ 6 étudiants moniteurs en charge des temps d’activités périscolaires.


B- ÉTUDIANTS

EFFECTIF ÉTUDIANT

L’effectif étudiant est en légère baisse en 2014-2015 (de 203 à 194 étudiants).

Nombre d’inscrits 2013 - 2014 2014 - 2015 Évolution1ère année

2e année Art

2e année Design

3e année Art

3e année Design

4e année Art

4e année Design

5e année Art

5e année Design

56

25

17

37

19

13

6

11

10

59

25

21

29

13

19

10

12

6

+5,36 %

-

+23,53 %

-21,62 %

-31,58%

+31,58%

+66,66%

+9,09%

-40,00%TOTAL 203 194 -4,43 %

ORIGINE GÉOGRAPHIQUEBrest (métropole)DépartementAutres départements de la régionAutres régionsPays UEPays hors UE

25373667

137

21314170

130

-16,00%-16,22%+13,89%+4,48%

--18,92 %

Pays d’origine des étudiants étrangers : Grèce, Russie, Ukraine, Tunisie, Maroc, Sénégal, Chine, Corée du Sud


RÉSULTATS DES DIPLÔMÉS POUR L’ANNÉE 2014

DIPLÔME Inscrits Admis Mention Félicitations Taux de réussite

DNAP art 32 31 9 6 96,90 %

DNAP design 16 16 4 4 100,00 %

DNAT design d’espace(dernière session)

9 9 3 1 100,00 %

DNSEP art 8 8 1 3 100,00 %

DNSEP design 8 7 2 1 87,50 %


C- COURS PUBLICS

EFFECTIF DES COURS PUBLICS 2014-2015

Les effectifs sont en augmentation

NOMBRE D’INSCRITS

2013/2014 2014/2015 ÉVOLUTION

Adultes 231 231 -

Adolescents 37 50 +35,13 %

Enfants 27 25 -7,41 %

TOTAL 295 306 +3,73 %

Adultes : 13 cours ♦ Approche personnelle du dessin ♦ Approche plastique contemporaine ♦ Dessin de modèle vivant (2 cours) ♦ Dessin de perspective et observation ♦ Expression personnelle ♦ Expression plastique ♦ Gravure (2 cours) ♦ Modelage pour débutants ♦ Modelage pour confirmés ♦ Peinture ♦ Pratique artistique et plastique

Adolescents : 4 cours ♦ Art plastiques (2 cours) ♦ Expression personnelle ♦ ArtLab (atelier préparatoire aux filières d’enseignement artistique)

Enfants : 2 cours ♦ Arts plastiques (2 cours)

L’EESAB-site de Brest accueille également près de 100 étudiants de l’Université de Bretagne Occidentale dans le cadre d’U.E libres.

6 cours spécifiques sont ainsi proposés : ♦ Dessin de modèle vivant ♦ Dessin de perspective ♦ Dessin / peinture dans la relation au corps ♦ Gravure ♦ Modelage / sculpture


ÉCHANGES INTERNATIONAUX

A- ÉCHANGES INTERNATIONAUX

L’EESAB développe depuis plusieurs années une politique d’échanges et de collaborations avec des institutions partenaires dans de nombreux pays. Les accords bilatéraux signés Erasmus / Socrates (en Europe) fournissent des structures importantes d’accueil.

Au cours de la 4e année, les étudiants sont encouragés à effectuer un séjour d’étude dans une des écoles parte-naires de l’EESAB en France ou à l’étranger.

MOBILITÉ ÉTUDIANTE DE L’EESAB-SITE DE BREST (ANNÉE SCOLAIRE 2014-2015)

ERASMUS ♦ Angleterre :

> Université de Falmouth : 1 séjour de 5 mois. ♦ Allemagne :

> Académie d’art de Kiel : 2 séjours de 5 mois ♦ Milan :

> Académie des Beaux-Arts, Brera : 1 séjour de 5 mois ♦ Portugal :

Université de Porto : 1 séjour de 5 mois

Dans le cadre d’ERASMUS, l’EESAB-site de Brest a accueilli du 12 au 16 mai 2014 Miguel Angel Maure Rubio, enseignant à l’école supérieure de design de Madrid.

L’EESAB-site de Brest a également accueilli des intervenants étrangers : ♦ Kamiel Verschuren, artiste néerlandais (workshop) ♦ Neal Beggs, artiste anglais (workshop) ♦ Sharon Kivland, théoricienne anglaise (jury critique)


VOYAGES D’ÉTUDE ET EXPOSITIONS

A- VOYAGES D’ÉTUDES

2 voyages d’étude et déplacements ont été organisés en 2014. ♦ Participation au Salon International du meuble de Milan pour les étudiants de 3e année et master Design

(avril 2014) ♦ Play Time, les ateliers de Rennes, pour les étudiants de master Art (octobre 2014)

B- EXPOSITIONS

EXPRESSIONS LIBRESExposition de la plateforme « Travaux Publics »Du 6 au 28 février 2014 / Locaux de l’école (Brest)Artistes associés : Lucas Grandin et Kamiel Verschuren

> Coordination pédagogique : Sylvie Ungauer

EXPOSITION PHOTOGRAPHIESDu 4 au 9 avril 2014 / Locaux de l’école (Brest)Artiste associé : Anne-Claire Broch

> Coordination pédagogique : Alain Le Nouail

DE L’EXPOSITION UNIVERSELLE AUX VIDE-GRENIERS EN PASSANT PAR LES FOIRES, CE N’EST PAS LA VANITÉ D’UN RÊVE QUI LE FAIT ÉVANOUIR.Événement de la plateforme « Using Walls »28 mai 2014 / Locaux de l’école (Brest)

> Coordination pédagogique : Joëlle Le Saux

EXPOSITION ARTLAB #1Exposition des élèves d’ArtLabDu 12 au 27 juin 2014 / Mairie des Quatre Moulins (Brest)

> Coordination pédagogique : Gilbert Caroff, Delphine Constant, Sylvie Moreau

PREMIÈRE DÉMARQUEExposition des diplômés DNSEP art et designDu 1er au 4 juillet 2014 / Locaux de l’école (Brest)Commissaire associé : Etienne Bernard

> Coordination pédagogique : Sylvie Ungauer et Xavier Moulin

EXPOSITION DES COURS PUBLICSExposition des usagers des cours publicsDu 3 au 10 septembre 2014 / Locaux de l’école (Brest)

> Coordination pédagogique : Gilbert Caroff, Delphine Constant, Marie-Claire Graillot-Lannuzel, Sylvie Moreau, Hung Rannou


STAR COMMUNITYExposition des étudiants dans le cadre des workshops de la semaine d’intégration Du 19 au 23 septembre 2014 / locaux de l’école (Brest)


Annexe 1

EFFECTIFS DU PERSONNEL (POSTES PERMANENTS)

Enseignement supérieur (26 agents) ♦ 21 professeurs d’enseignement artistique à temps complet 16h (dont 14 titulaires, 1 stagiaire et 1 CDI) ♦ 5 assistants territoriaux d‘enseignement artistique à temps complet 20h (dont 2 titulaires)

Cours publics (5 agents) ♦ 1 professeur d’enseignement artistique titulaire à temps complet 16h ♦ 2 professeurs d’enseignement artistique en CDI à temps non complet 12h ♦ 1 professeur d’enseignement artistique en CDI à temps non complet 11h ♦ 1 professeur d’enseignement artistique en CDI à temps non complet 9h30

Administration (9 agents à temps complet) ♦ 1 administrateur HC titulaire ♦ 2 attachés territoriaux (dont 1 titulaire) ♦ 1 rédacteur titulaire ♦ 3 adjoints administratifs (dont 2 titulaires) ♦ 1 technicien titulaire ♦ 1 professeur d’enseignement artistique titulaire

Service technique (9 agents à temps complet) ♦ 1 agent de maîtrise titulaire ♦ 8 adjoints techniques titulaires

ORGANISATION DU SERVICE

♦ Yannick Lucéa, directeur ♦ Grégory Guérin, directeur adjoint ♦ Manuel Irles, responsable des études et de la recherche ♦ Isabelle Laurent, chargée de la communication et des relations extérieures

Administration ♦ Marie-Noëlle Guillou, secrétariat de direction et accueil ♦ Dominique Berthelé, bureau de la scolarité ♦ Muriel Jali, comptabilité ♦ Paul Cabon, bibliothèque ♦ Guillaume Chevalier, informatique & réseaux


Technique ♦ Gérard Cardinal, magasin de prêt ♦ Guy Ségalen, régie et ateliers ♦ Christian Boulay, chef d’équipe entretien et maintenance ♦ M’hammed Echarki, entretien et maintenance ♦ Véronique Genser, entretien et maintenance ♦ Yvon Le Roux, entretien et maintenance ♦ Philippe Le Roy, entretien et maintenance ♦ Benoit Morvan, entretien et maintenance ♦ Carole Porsmoguer, entretien et maintenance

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Professeurs ♦ Élise Auffray, design ♦ Jean Augereau, design industriel ♦ Oscarine Bosquet, culture générale ♦ Lionel Boutter, design d’espace ♦ Hubert de Chalvron, dessin / peinture ♦ Pierre Charpy, design d’espace ♦ Maryse Cuzon, graphisme / pratiques numériques ♦ Francesco Finizio, volume / installation ♦ Marie-Michèle Lucas, images multiples ♦ Alain Le Nouail, photographie ♦ Joëlle Le Saux, histoire de l’art ♦ Erwan Mével, design ♦ Jean-Baptiste Mognetti, esthétique et suivi des mémoires ♦ Xavier Moulin, design ♦ Morwena Novion, histoire de l’objet ♦ Morgane Pipolo, anglais ♦ Pascal Rivet, art / image / volume ♦ David Ryan, dessin / récit ♦ Jean-Paul Thaeron, couleur / peinture ♦ Sylvie Ungauer, vidéo / image continue ♦ Tania Urvois, architecture / design d’espace

Assistants spécialisés ♦ Bernard Debast, matériaux ♦ Bernard Guiné, vidéo ♦ Fabien Kernéis, 3D ♦ Nicolas Ollier, photographie ♦ Philippe Quéguiner, infographie


COURS PUBLIC

Professeurs ♦ Gilbert Caroff, dessin de modèle vivant, perspective ♦ Delphine Constant, approche personnelle du dessin, peinture, modelage, sculpture ♦ Marie-Claire Graillot Lannuzel, gravure, cours enfants ♦ Sylvie Moreau, cours enfants et adolescents, expression personnelle ♦ Hung Rannou, peinture, approche plastique personnelle et contemporaine


Annexe 2

WORKSHOPS ET JOURNÉES D’ÉTUDES

Journées d‘étude sur la lithographie dans le cadre du projet Pam O’ Litho avec Jean-Christophe Bailly, auteur30 et 31 janvier 2014

> Coordonnateurs pédagogiques : Marie-Michèle Lucas et Maryse Cuzon

Workshop « peinture » pour les étudiants de 3e année art avec Edouard Pruhlière, plasticien.Du 24 au 28 février 2014

> Coordonnateur pédagogique : Jean-Paul Thaéron

Workshop « Expressions libres » pour les étudiants de 4e et 5e année avec Lucas Grandin et Kamiel Verschuren, artistes, dans le cadre de la plateforme « Travaux Publics »Du 29 janvier au 6 février 2014

> Coordonnateur pédagogique : Sylvie Unagauer

Modules « insertion professionnelle » pour les étudiants de 5e année avec Émilie Kermanac’h de Chrysalide et Christine Finizio de Documents d’Artistes BretagneDe janvier à mai 2014

Workshop « Écritures » pour les étudiants de 3e, 4e et 5e année art avec Nicolas Féodoroff, auteur, dans le cadre de l’atelier « Écritures »Du 10 au 14 février 2014

> Coordonnateur pédagogique : Oscarine Bosquet

Journées d‘étude sur le design pour les étudiants de 4e et 5e année Design avec Julien Masson, designer6 et 27 février 2014

> Coordonnateur pédagogique : Lionel Boutter

Journées d’étude pour les étudiants de 2e année Art et Design avec Grégory Le Bris, imprimeurLes 27 février et 12 mars 2014

> Coordonnateur pédagogique : Maryse Cuzon et Marie-Michèle Lucas

Workshop associant des étudiants du master Management du spectacle vivant (UBO), de l’Institut de Géoarchitec-ture (UBO), du street art degree de l’université de Winchester et du site de Brest de l’EESAB.Du 17 au 21 mars 2014

> Artistes associés : Charlie Windelschmidt, Maresa Von Stockert et le collectif Ya+K


Workshop pour les étudiants de 4e et 5e année art avec le plasticien Florian Fouché dans le cadre de la plateforme « Using Walls »Du 24 au 28 mars 2014

> Coordonnateur pédagogique : Joëlle Le Saux

Workshop avec la photographe Anne-Claire Broch, dans le cadre de l’atelier « photographie »Du 31 mars au 4 avril 2014

> Coordonnateur pédagogique : Alain Le Nouail

Workshop pour l’ensemble des étudiants avec les collectifs Et moi… et moi… et moi, Les Etablis, Alcyone, Les Fabriques du Ponant, les artistes Céline Cuisinier, Pauline Maldant, Arthur Gourdin, Marion Gendre…Du 15 au 19 septembre 2014 (semaine d’intégration)

Workshop pour les étudiants de 4e et 5e année artD’octobre à décembre 2014

> Coordonnateurs pédagogiques : Francesco Finizio et Sylvie Ungauer

Journée d’étude avec l’artiste Eric Cervera, ingénieur du son dans le cadre de l’atelier « son »Le 9 octobre 2014

> Coordonnateur pédagogique : Sylvie Ungauer

Workshop pour les étudiants de 3e année design avec le designer Neil PoultonDu 17 au 21 novembre 2014 (workshop commun avec l’EESAB-site de Rennes)

> Coordonnateur pédagogique : Erwan Mével

Journées d’étude pour les étudiants de 5e année Art et Design avec la graphiste Nathalie BihanLes 18 et 21 novembre 2014

> Coordonnateur pédagogique : Maryse Cuzon

Journée d’étude pour les étudiants de 4e et 5e année art avec l’artiste David Perreau dans le cadre de la plate-forme « Using Walls »Du 19 novembre 2014

> Coordonnateur pédagogique : Joëlle Le Saux

Journées d’étude pour les étudiants de 4e et 5e année Design avec Emmanuel Poisson d’Explore dans le cadre de la plateforme « Design de la transition »novembre / décembre 2014

> Coordonnateur pédagogique : Xavier Moulin

Journée d’étude pour les étudiants de 4e et 5e année Design avec Hugo Mayère, biologiste dans le cadre de la plateforme « Design de la transition »Le 8 décembre 2014



Workshop pour les étudiants de 4e et 5e année art et design à l’abbaye de Landévennec dans le cadre du projet EESAB « céramique ».Le 7 novembre et du 26 au 29 novembre 2014 (workshop commun avec l’EESAB-site de Quimper)

> Coordonnateurs pédagogiques : Lionel Boutter, Xavier Moulin et Hervé Le Nost


CONFÉRENCES

♦ Anne-Claire Broch et Gilles Pourtier, photographes, 28 janvier 2014 dans le cadre de l’atelier « Photographie ».

♦ Lucas Grandin et Kamiel Verschuren, artistes, 29 janvier 2014 dans le cadre de la plateforme « Travaux publics ».

♦ Leslie Kaplan, Caroline Dubois et Jacques-Henri Michot, auteurs 11 février 2014, dans le cadre de l’atelier « Écritures »

♦ Nicolas Thély, théoricien, 16 février 2014 dans le cadre la plateforme « Using walls ».

♦ Édouard Pruhlière, artiste, 24 février 2014 dans le cadre des enseignements de l’option art.

♦ Marie-Haude Caraës, théoricienne, 25 février 2014 dans le cadre des enseignements de l’option design.

♦ Emmanuelle Chérel, théoricienne, 18 mars 2014 dans le cadre de la plateforme « Travaux publics ».

♦ Florian Fouché, plasticien, 25 mars 2014 dans le cadre la plateforme « Using walls »

♦ Guillaume Le Grand, gérant de Towt, société de transport à la voile, 16 avril 2014 dans le cadre la plate-forme « design de la transition »

♦ Atelier Polyhèdre, designers, 7 octobre 2014, dans le cadre des enseignements de l’option design.

♦ Malo Kervern, artiste, 9 octobre 2014 dans le cadre des enseignements de l’option design

♦ Vincent Gouriou, photographe, 14 octobre 2014 dans le cadre de l’atelier « Photographie »

♦ Stéphane Vigny, plasticien, 21 octobre 2014 dans le cadre la plateforme « Using walls »

♦ Michka Melo, biologiste et Guillian Graves, designer, 4 novembre 2014 dans le cadre la plateforme « design de la transition »

♦ David Perreau, plasticien, 18 novembre 2014 dans le cadre la plateforme « Using walls »

♦ Kristina Solomoukha, plasticienne, 25 novembre 2014 dans le cadre la plateforme « Travaux Publics ».

♦ Neal Beggs, artiste, 8 décembre 2014 dans le cadre la plateforme « Subterranean »

♦ Nathalie Heinich, sociologue, 16 décembre 2014 dans le cadre des enseignements de l’option art


PROJETS DE RECHERCHE

« À l’Ouest toute ! » - séminaire avec l’auteur Françoise Morvan, les artistes Olivia Gay, Marie Preston et Benoît Laffiché, la réalisatrice Marie Hélia, l’ethnologue Céline Angot, l’archiviste Lydie Porée, la commissaire d’exposi-tion Keren DettonDu 10 au 14 mars 2014 à Moulin Mer (Logonna-Daoulas

> Coordonnateurs pédagogiques : Fabienne Dumont et Sylvie Ungauer

« Art et Espace Public : un sens politique » - séminaire co-organisé avec l’Université de Bretagne Occidentale et le Fourneau, centre national des arts de la rue avec des interventions des plasticiens Stefan Shankland, Sylvie Ungauer et Paul Bloas, du collectif La Luna, des chercheurs Simon Le Doaré, Natalia Leclerc et Daniel Le Couédic, des artistes Luc Perrot, Pierre Berthelot et John Lee.Les 20 et 21 mars 2014

> Le séminaire et les workshops associés ont fait l’objet d’une publication AEP en novembre 2014

« Pam O’Litho » - journée d’étude avec Philippe Jarnoux, Florian Miane et Sylvain Laubé de l’Université de Bretagne Occidentale, Christine Berthou-Ballot et Hugues Courant des Archives municipales et communautaires, Grégory Le Bris de la PamLe 3 juin 2014

> Coordonnateurs pédagogiques : Maryse Cuzon et Marie-Michèle Lucas

AUTRES PROJETS

Conception et réalisation du mobilier du patio du centre d’art contemporain Passerelle (Brest)Janvier à octobre 2014

> Coordonnateurs pédagogiques : Lionel Boutter et Erwan Mével

Conception et réalisation de pièces et d’éléments d’aménagement du hall du Quartz, scène nationale (Brest)Janvier à juin 2014


SITE DE LORIENT


PRÉSENTATION

Le site de Lorient regroupe : ♦ des enseignements publics, enfants, jeunes et adultes – 48 cours et ateliers ♦ des enseignements supérieurs :

> un premier cycle option communication – DNAP> un premier cycle option art – DNAP> un second cycle option art – DNSEP> la VAE – Validation des acquis de l’expérience – DNAP - DNSEP, Art, Communication, Design

♦ un programme de recherche – Géographies Variables

PROJET D’ENSEIGNEMENT

Le site développe un projet d’enseignement qui a trait aux « Récits ».« C’est d’abord une variété prodigieuse de genres, eux-mêmes distribués entre des substances différentes, comme si toute matière était bonne à l’homme pour lui confier ses récits : le récit peut être supporté par le langage articulé, oral ou écrit, par l’image, fixe ou mobile, par le geste et par le mélange ordonné de toutes ces substances ; il est présent dans le mythe, la légende, la fable, le conte, la nouvelle, l’épopée, l’histoire, la tragédie, le drame, la comédie, la pantomime, le tableau peint (…), le vitrail, le cinéma, les comics, le fait divers, la conversation. » Roland Barthes

PÉDAGOGIE – PARCOURS INDIVIDUALISÉLa pédagogie est organisée pour permettre le développement de parcours singulier de chaque étudiant-e, tant en premier qu’en second cycle.

LE PREMIER CYCLEQue ce soit en art ou en communication, les enjeux de ce premier cycle sont d’expérimenter les pratiques plas-tiques. C’est une pédagogie toujours en mouvement, réactivée en permanence.Le dessin, les formes narratives, la couleur, l’espace, le plein/le vide, l’image, le volume… ont toutes et tous des résonnances et des pertinences tant en art qu’en communication.Cette transversalité est portée par l’équipe pédagogique qui propose un projet commun d’enseignement. Les étudiants partagent les mêmes ateliers, les enseignements théoriques sont communs et obligatoires, les enseignements de projets sont partagés. Les spécificités des pratiques plastiques s’effectuent par les choix d’un parcours singulier à chaque étudiant-e ; un choix de cours en année 2 ou d’ARC en année 3. Chaque cours ou ARC s’attache à développer réflexions, expérimentations, et analyse critique permettant l’émergence de projets créatifs individuels ou collectifs.

http://fr.wikipedia.org/wiki/Substances

http://fr.wikipedia.org/wiki/Langage_articul%C3%A9

http://fr.wikipedia.org/wiki/Langage_articul%C3%A9

http://fr.wikipedia.org/wiki/Image

http://fr.wikipedia.org/wiki/Mythe

http://fr.wikipedia.org/wiki/L%C3%A9gende

http://fr.wikipedia.org/wiki/Fable

http://fr.wikipedia.org/wiki/Conte

http://fr.wikipedia.org/wiki/Nouvelle

http://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89pop%C3%A9e

http://fr.wikipedia.org/wiki/Histoire

http://fr.wikipedia.org/wiki/Trag%C3%A9die

http://fr.wikipedia.org/wiki/Drame

http://fr.wikipedia.org/wiki/Com%C3%A9die

http://fr.wikipedia.org/wiki/Pantomime

http://fr.wikipedia.org/w/index.php?title=Tableau_peint&action=edit&redlink=1

http://fr.wikipedia.org/wiki/Vitrail

http://fr.wikipedia.org/wiki/Cin%C3%A9ma

http://fr.wikipedia.org/wiki/Comics

http://fr.wikipedia.org/wiki/Fait_divers

http://fr.wikipedia.org/wiki/Conversation


LE DEUXIÈME CYCLE – LE PROJET PERSONNEL - LES ARC, ATELIERS DE RECHERCHE ET DE CRÉATIONCe deuxième cycle option art crée les conditions de l’émergence du projet personnel de l’étudiant-e et de la mise en place d’une démarche créative cohérente de recherche et de création. Ce cheminement spécifique à chacune et chacun s’effectue par le choix des ARC.Les ARC se répartissent selon trois champs d’expérimentation :

1 - Le dessin dans un champ élargi - Les traverses du dessin

2 - Les récits - « La vida loca en 4e vitesse » - A l’épreuve du monde : pratiques documentaires de l’image photographique et dessinée – Narratio & recitatio & pulp fiction & story telling… - Mise en espace des récits – Une histoire des autres – un « copier-coller céramique » étude d’un mimétisme.

3 – Les pratiques éditoriales - BudoFlux

Hall de l’école, attente des résultats des bilans.


1-L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

LES EFFECTIFS ÉTUDIANTS

L’effectif est en augmentation. À noter, 13 % d’étudiants étrangers.

NOMBRE D’INSCRITS 13/14 évolution 14/15 évolution1re année

2e année

3e année Art

3e année Com.

4e année

5e année

63

42

36

14

14

16

62

64

35

13

8

12TOTAL 185 0 % 194 +5 %

ORIGINE GÉOGRAPHIQUE

Lorient (agglo.)

Département

Autres départements de la région

Autres régions

Pays étrangers et CEE

10

28

58

70

19

7

23

54

85

25

NOMBRE DE REÇUSTAUX DE RÉUSSITE

DNAP Art(1) 23/26 -10% 22/22 100%

DNAP Com(1) 7/7 100% 10/10 100%

DNSEP(2) 12/13 -10% 16/16 100%

(1) Diplôme National d’Arts Plastiques (3 ans d’études)(2) Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (5 ans d’études

- reconnu au grade de Master)

Pour 2014 // 2015 : les étudiants sont à 43 % originaires de la région Bretagne, dont 4 % de l’agglomération de Lorient et pour 44 % originaires des autres régions françaises. Ils sont près de 13 % d’étrangers.

Pays d’origine des étudiants étrangers : Chine - Corée du sud - Maroc – Colombie - Belgique

Pour 2013 // 2014 : les étudiants sont à 52 % originaires de la région Bretagne, dont 5 % de l’agglomération de Lorient et pour 38 % originaires des autres régions françaises. Ils sont près de 10 % d’étrangers.

Pays d’origine des étudiants étrangers : Chine - Corée du sud - Maroc – Colombie - Grande-Bretagne


LES RÉSULTATS AUX DIPLÔMES

Les résultats obtenus en 2014 ont été très satisfaisants. Les rapports des jurys sont élogieux pour l’établissement et sa pédagogie.

DNSEP ART 2014DNAP 2014

VAE 2014ART COM

16 reçus dont : 22 reçus dont : 10 reçus dont : 2 candidats reçus :

- Félicitations : 4 - Félicitations : 7 - Félicitations : 3 - 1 DNSEP ART

- Mentions : 8 - Mentions : 5 - Mentions : 1 - 1 DNSEP DESIGN


2-EXPOSITIONS - COLLOQUES

DANS LES MURS

Du 31 Janvier au 22 février 2014Vincent Fortemps, Par les sillonsAuteur de bande dessinée, Vincent Fortemps est également éditeur, musicien, photographe, graphiste.À Lorient, il expose une série de dessins, conçue pour l’album « Par les sillons » (2010, éditions Frémok)

Du 28 février au 27 avril 2014)Itinéraires graphiques # 3L’EESAB coorganise, avec la ville de Lorient, la Biennale « Itinéraires graphiques ». Sous la direction artistique du dessinateur Muzo, cette édition a permis d’accueillir 21 artistes : Michel Quarez, Placid, Muzo, Olivia Clavel, Captain Cavern, Arnaud Baumann, Olivier Besson, Philippe Roux, Sylvain Salomovitz, Pascale Boillot, Philippe Lagautrière, Lolmède, Jean-François Martin, Collectif Fantôme (Marie-Claire Corbel, Boris Jakobek, Marion Jdanoff, Thibault Le Guillou, Frédéric Malette, Mehdi Beneitez, Bill Noir et Damien Tran).

La galerie de l’EESAB a accueilli des œuvres de Placid, Philippe Lagautrière, Olivia Clavel et Captain Cavern.Outre l’exposition, d’autres événements ont été organisés :

♦ Un concours de graphzines destiné aux étudiants des 4 sites de l’EESAB (1er prix 500 €) ♦ Une conférence de Muzo et Captain Cavern ♦ Un concours de graphzines destiné aux étudiants des 4 sites de l’EESAB (remise du prix le 28 février) ♦ Un Workshop avec Placid « Zine sur le motif » ♦ Workshop avec Muzo « Autobiographie : fanzine et affiche » ♦ conférence d’Emmanuel Pernoud, « La chambre des agités » ♦ conférence de Rémi Mathis, « Usages et appropriation des images, entre estampes anciennes et internet »

Au même moment, l’école accueillait une exposition collective d’étudiants des 4 sites de l’EESAB, « Rendez-vous à la piscine », rassemblant des sérigraphies de différents formats.

Du 30 juin au 11 juillet 2014 : ÉtabliTravaux des étudiants diplômés du DNSEP juin 2014 (Diplôme national supérieur d’expression plastique).

Du 6 novembre au 12 décembre 2014 - A quoi pense le dessin ?Adrien Vermont – Christian Lhopital - artistes représentés par la galerie Polaris, Paris, ont présenté leurs œuvres dans la galerie de l’école


HORS LES MURS

Le 24 avril : Indices Pont-ScorffLes étudiants de 2e année se sont saisis, chacun selon leur sensibilité et leurs questionnements, de la notion « d’enquête » : Artiste invitée : Anabelle Hulaut

Le 25 avril 2014 : La vida loca - CDDB, Lorient10 étudiants, engagés dans l’atelier de recherche et de création « la vida loca » ont travaillé à la restitution de quatre spectacles au Centre d’art dramatique sous forme d’œuvres vidéos, sonores, d’installations, de performances. Une démarche originale qui a permis au public de découvrir des créations installées dans tous les espaces du CDDB (hall, scène, coulisses, loges, plateau technique).

Du 5 au 26 juillet 2014 : Paysages et territoiresGalerie Pierre Tal-Coat d’HennebontTravaux réalisés dans le cadre de l’atelier de recherche et création « art et paysage » mené par Rozen Andreatta et Guy Prévost. 8 étudiants ont travaillé et réfléchi sur un site patrimonial, l’ancienne poterie, à Hennebont.

Du 6 décembre 2014 au 18 février 201526 étudiants de l’année 2, un artiste Adrien Vermont, exposent des gravures, eaux-fortes, pointe-sèche, monotypes, bois gravés, en mémoire des batailles de la grande guerre « Graver la guerre ». Projet en partenariat avec le service des archives de la ville de Lorient

WORKSHOPS – ATELIERS - PLATEFORMES –SEMAINES THÉMATIQUES - CONFÉRENCES

Du 27 au 27 février 2014Conférence de Duriez Didier dit Captain Cavern « sur son parcours d’artiste » dans le cadre d’Itinéraires graphiques

Du 23 au 23 janvier 2014Conférence du Roccuzzo Alexandre, « Grands et petits manifestes de l’histoire de l’art

Du 10 au 10 avril 2014Conférence de Dommergue Bertrand « Monumenta 2014, l’étrange cité : Utopie et réalité d’une installation totales »

Du 28 au 30 janvier 2014Workshop de Fortemps Vincent, Atelier artistique « Par les sillons »

Du 4 au 4 février 2014Conférence de Faure Damien « Son parcours de cinéaste et présentation de ses films »

Du 18 au 18 février 2014Conférence de Hadouchi Olivier « Sur les écritures du cinéma engagé »

Du 25 au 26 février 2014Workshop de Angel Dominique « ARC narration »

Du 10 au 11 mars 2014Workshop de Duval Jean-François dit Placid « Zine Sur motif » dans le cadre d’Itinéraires graphiques

Du 12 au 13 mars 2014Masson Jean-Philippe di Muzo : « Autobiographie fanzine et affiche » dans le cadre d’Itinéraires graphiques

Du 12 au 13 mars 2014Workshop de Peschet Bernard dans le cadre de la « Semaine Spécifique » auprès des étudiants de 3e annéeDu 12 au 14 mars 2014Workshop de Romany Vincent dans le cadre de la « Semaine Spécifique » auprès des étudiants de 3e année option communication


Du 13 au 13 mars 2014Conférence de Pernoud Emmanuel « La chambre des agités »

Du 17 au 20 mars 2014Workshop de Romanet Grégoire auprès des étudiants de 3e année communication

Du 27 au 28 mars 2014Suivi de projets Tessier Isabelle diplômabilité A5

Du 2 au 3 avril 2014Workshop de Hulaut Isabelle « Module 1, cours volume/projet

Du 7 au 7 avril 2014Conférence de Mathis Rémi « Visages et appropriation des images, entre estampes anciennes et internet

Du 9 au 11 avril 2014Workshop de Vienne Véronique « workshop, option communication »

Du 22 au 25 septembre 2014Workshop de Le Saint Pierre « De l’espace du travail et de l’espace d’exposition »

Du 1er décembre au 1er décembre 2014Conférence de Mérian André, autour de son œuvre « Le paysage péri urbain »

Du 1er décembre au 1er décembre 2014Conférence de Bradel Benoît, dans le cadre de l’arc « les objets du récit »

PROJETS EESAB / INTERREG

Le 20 novembre 2014 – Journée d’étude « A quoi pense le dessin »Vp. Projets communs

Du 30 mars au 4 avril 2014Workshop Fox Anna, Photographe, Université de Bournemouth : Projet d’enseignement Brest/Lorient

Exposition «A quoi pense le dessin ? Adrien Vermont, Christian Lhopital». Rencontre avec Adrien Vermont dans la galerie de l’école. Novembre 2014


3-LA RECHERCHE

Voir p28 / Recherche

- Géographies variables- L’expérience du récit

JOURNÉE D’ÉTUDE - CONFÉRENCES

- Publication « Art en récit » - septembre 2014- « À quoi pense le dessin ? » – 20 novembre 2014 (EESAB)- Les pratiques de la céramique - jeudi 27 novembre 2014 (EESAB)Histoire et techniques, projets d’étudiants et de plasticiensconférence par Odile Landry, enseignante

ACCOMPAGNEMENT À L’INSERTION PROFESSIONNELLE

LES STAGES & PROJETS EXTÉRIEURS 2014

Culture : médiation, assistanat d’artistes, montage d’exposition, assistanat régie… ♦ L’Art dans les chapelles. ♦ Centre d’art de Kerguehennec. ♦ Atelier d’Estienne, centre d’art contemporain de Pont-Scorff – « L’art chemin faisant », l’exposition Off &

programmation 2014. ♦ Ville de Lorient - Galerie du Faouëdic, organisations d’expositions, partenariat en médiation. ♦ Biennale « Les itinéraires graphiques » - Pays de Lorient. ♦ Médiathèque – Lorient. ♦ École de musique et de danse Lorient - Compagnie du Haut, projet « Score » conception graphique,

exposition. ♦ Galerie Le Lieu – Lorient ♦ Théâtre de Lorient (Centre D’Art Dramatique de Bretagne et Grand Théâtre) « La vida Loca ». ♦ Festival international du film de pêche : « Pêcheurs du monde » Conception de supports de communication. ♦ Festival du film insulaire de Groix. Signalétique des expositions. ♦ Archives municipales– Estampes - Commande publique. ♦ Le village – site d’expérimentation artistique -Bazouges la Pérouse ♦ 40m cube – Rennes. ♦ Musée Tatin - Cossé Le Vivien. ♦ Musée de Chasse et de la Nature - Paris ♦ Musée de la Marine – Paris ♦ Comédie Française - Paris ♦ Musée de Nouméa ♦ Festival du film court - Brest ♦ Festival de la marionnette - Mirepoix


♦ « mainstring théâtre » - La Pommeraye ♦ Festival Maintenant - Rennes ♦ Haras National d’Hennebont « du quotidien à l’évènementiel » vidéo. ♦ Artothèque Galerie Tal Coat – Hennebont. ♦ Les services culturels des Villes de Quéven, d’Angers, de Saint Brieuc, de Douarnenez... ♦ Assistanats d’artistes, Vincent Fortemps, Nicolas Floch’, Maya Mémin, Rose -Marie Dhumerelle (auteur)… ♦ Associations culturelles, « Café Clap » Dinan, « Electroni(K) » Rennes, « Ouest parkour » Rennes, « l’ate-

lier » Ile Tudy, « des ateliers d’atristes » Lorient, « Freevol » Menecy

Art thérapie : interventions en art plastiques, assistanat art thérapeute, ergothérapeute, communication visuelle. ♦ Clinique St Vincent du groupe Clinéa, à Larmor Plage, un partenariat mis en place depuis 4 ans, quinze

étudiants ont animé des ateliers auprès de patients, sur trois sessions de 5 jours, monté une exposition, participé aux réunions préparatoires et bilans, réalisé une petite édition valorisant le travail réalisé par les patients.

♦ Etablissement Public de Santé Mentale J-M Charcot -Caudan. ♦ Centre Hospitalier Interdépartemental – Clermont de l’Oise. ♦ Institut Médico-Educatif Louis Le Moënic – Inguigniel.

Enseignement - Education (accueil, médiation, expositions, interventions en arts plastiques …) : ♦ l’université Antioquia – Medellin – Colombie. ♦ l’université Bretagne Sud (UFR Lettres, laboratoire HCTI) – convention 12/03/2014. ♦ l’université Paris Descartes. ♦ le lycée Emile Zola d’Hennebont. ♦ le lycée Benjamin Franklin – Auray. ♦ le lycée Dupuy de Lôme – Lorient. ♦ le lycée Pierre Guéguin – Concarneau. ♦ le collège de Kerentrech - Lorient. ♦ le collège Brizeux - Lorient. ♦ le collège Charles de Gaulle – Ploemeur. ♦ Le collège Val de Rance – Plouer sur Rance.

Social : ♦ Association Agora Lorient, accompagnement de projets artistiques, de jeunes en en construction de projets

et insertion professionnelle.

Entreprises : ♦ en Sérigraphie : « ESAT KAN AR MOR » Douarnenez, ♦ en gravure « Atelier d’estampes » Mexique, ♦ en photographie : « le studio Photo » Lesneven, ♦ en céramique : « atelier Terre et empreinte » Languidic, ♦ en studios graphiques : Celestin forestier : « Le 101 » Bordeaux, « Sport com sail » Lorient, maisons de

production « Punchline cinéma » Paris, « Post-Indep » Janzé, « JLV production » Lorient ….

Tous les étudiants de 3e année Option art et Communication, ont effectué au minimum 1 mois de stage entre le 3 et le 5e semestre. 1395 jours de stages pour 66 étudiants en 2014.


Les voyages d’étude ♦ Paris : du 3 au 7 novembre 2014 – 1re année

> Musée d’Art Moderne : Sonia Delaunay - David Altmejd > Palais de Tokyo : Inside, Inside China - David Maljković > École supérieure des Beaux-Arts de Paris - Diplômes avec mention 2014 « d’un monde fragmenté » > Jeu de Paume : Garry Winogrand, Eszter Salamon > Galerie Lelong : Rebecca Horn > CNEAI Visite guidée : Collection FMRA - œuvre de Christophe Lemaitre - Stéphane Magnin « Le rayon

DIY » > Galerie Lelong : Rebecca Horn > Musée de la Chasse et de la Nature : Maki Xenakis « thêbai > Galerie Claudine PAPILLON : Gaelle Chotard - Erick Dietman > Galerie Karsten Greve : Ding Yi > Galerie Thaddaeus Ropac : Liza Lou - Florence derive - Alex Jovanovich - Rudolph Scharzkogler -

Richard Tinkler - Evan Whale > Centre culturel Suisse : Miriam Cahn > Centre Georges Pompidou : Marcel Duchamp - Franck Gehry

♦ Chaumont : le Festival de l’affiche et du design graphique - Déplacement EESAB, Rennes – Lorient, du Jeudi 22 Mai au Dimanche 25 Mai

♦ Kerguehennec : Visite du Domaine de Kerguehennec – exposition MAEGHT le 20 octobre 2014 (4e et 5e année)

♦ Les Ateliers de Rennes, biennale d’art contemporain « PLAY TIME » le 13 novembre 2014 (1ère et 2e années)

workshop de rentrée des étudiants de 4ème année, «Ouvroir : espace/récit», avec Josée Theillier, David Bideau et Pierre Le Saint. Septembre 2014

https://www.google.fr/search?client=firefox-a&rls=org.mozilla:fr:official&channel=np&biw=1280&bih=887&q=palais+de+tokyo+adresse&stick=H4sIAAAAAAAAAGOovnz8BQMDgw4HnxCnfq6-gWWxaY6Jlmx2spV-Tn5yYklmfh6cYZWYklKUWlz8TNrjafOeVZx6XgGL2PO_V_cabN0EACRfn0lJAAAA&sa=X&ei=Pi9BVMKgFIfIPKvZgWg&sqi=2&ved=0CJYBEOgTMBY

http://www.palaisdetokyo.com/fr/inside

http://www.palaisdetokyo.com/fr/inside-china

http://www.claudinepapillon.com/


4-LES RELATIONS INTERNATIONALES(hors programmes européens pilotés par DG EESAB)

MOBILITÉS INDIVIDUELLES

Accueil d’étudiants étrangers 2 7

. Europe 2 6

. Autres continents (Colombie) - 1

Départ étudiants 11 8

. Europe – (Financement Erasmus) 8 7

. Hors Europe (Financement Conseil

Régional)- 1

. Autres 3

Étudiants étrangers inscrits dans le cursus

18 25

Une étudiante de Quimper a séjourné à l’école de Nha Trang au 1er semestre de l ‘année 2014/2015

ACCORDS BILATÉRAUX LIÉS AU PROGRAMME ERASMUS :Une étudiante venue d’Anvers pour un semestre dans le cadre du programme Erasmus+ a souhaité effectuer toute l’année scolaire sur le site de Lorient et se présenter au DNAP Communication.

AUTRES (HORS ERASMUS)Allemagne : Université de Landau et la ville de Ludwigshafen, Colombie : Université de Antioquia à Medellin, Etats Unis : USF, University of South Florida, à Tampa, Viet Nam : École des Beaux-Arts de Nha Trang.

Étudiants entrants : 7Via le programme Erasmus+

> 2 étudiantes irlandaises du DIT (Dublin Institut of Technology) au 1er semestre > 2 étudiants roumains de Iasi (Universaty of arts) au second semestre > 1 étudiante tchèque de Brno au second semestre + 1 étudiante belge d’Anvers (St Lucas University College of Art & Design, AntwerpKarel de Grote Univer-

sity College (venue au 1er semestre qui a souhaité poursuivre au second semestre

Via le partenariat avec l’Université de Antioquia en Colombie et en l’espèce via la convention de double dipôme, > 1 étudiant de Medellin (Université de Antioquia) durant toute l’année qui va se présenter au DNSEP


Étudiants sortants : 8Via le programme Erasmus+

> 1 étudiante à Bruxelles au « 75 », au 1er semestre, > 1 étudiante à Palerme Accademia di Belle arti, au 1er semestre, > 1 étudiante à Galway au GMIT au second semestre, > 1 étudiante à Brno en République tchèque, Faculty of Fine Art, au second semestre, > 1 étudiante à Galway au GMIT sur toute l ‘année, > 1 étudiante à Rovaniemi en Finlande, University of Lapland, sur toute l ‘année, > 1 étudiante à Riga en Lettonie, Art academy of Latvia, sur toute l ‘année, > 1 étudiante au 1er semestre Via le partenariat avec l’Université de Antioquia, en Colombie

Colombie En 2011, l’EESAB a signé une convention de double diplôme avec l’université de Antioquia de Medellin, pour formaliser des échanges réguliers enseignants et étudiants depuis 2002.Cette convention de double diplôme prend sa totale dimension pendant cette année universitaire 2014 – 2015, par :

♦ l’accueil à Lorient pour un an et une soutenance de DNSEP, d’un étudiant Colombien, José Andrés Moreno Cavadia

♦ le départ à Medellin, pour une année et une soutenance de diplôme de « Maître en arts plastiques », d’un étudiant français, Tarik Bouanani

Rietveld Academy – AmsterdamEn 2014, fin Mars, début avril, Workshop « Mapping in the city » regroupant à Amsterdam des enseignant-e-s et étudiant-e-s des 3 établissements, pendant 5 jours – EESAB site de Lorient et Rennes, et Rietveld – poursuite du projet Art/Récit/ langage débuté en octobre 2013.


5-LES COURS PUBLICS

L’offre est de 48 cours, ateliers, cours intensifs, parcours préparatoire, 17 pour les enfants et les jeunes, et 31 pour les adultes.Les effectifs de l’année 2014-2015 sont sensi-blement en baisse.

COURS PUBLICS ENFANTS / JEUNES

ÉLÈVES INSCRITS À L’EESAB – SITE DE LORIENT

années Filles Garçons LorientLorient agglo.

Hors Lorient agglo.

Hors départe-

ment

Centre Social de Keryado

Total

2013/2014 110 60 95 63 5 7 40 210

2014/2015 106 38 66 58 11 9 35 179

Professeurs de cours publics enfants / jeunes : ♦ Yuna Amand, dessin couleur, modèle vivant ♦ Fabienne Le Gall, Histoire de l’Art ♦ Muriel Louette, dessin couleur, peinture, volume ♦ Christophe Métayer, dessin couleur, peinture ♦ Nathalie Prévost, dessin, peinture, volume

Vernissage de l’exposition «Entre 6 et 18 ans», cours publics enfants et jeunes. Juin 2014.


COURS PUBLICS ADULTES

ÉLÈVES INSCRITS À L’EESAB – SITE DE LORIENT

années Femmes Hommes LorientLorient agglo.

Hors Lorient agglo.

Hors départe-

ment

Centre Social de Keryado

TOTAL

2013/2014 288 122 193 138 41 36 13 423

2014/2015 267 117 170 141 40 33 14 398

Professeurs des cours publics adultes : ♦ Yuna Amand, dessin couleur, modèle vivant ♦ Hervé Aussant, gravure ♦ Armelle Corre, photographie ♦ Fabienne Le Gall, Histoire de l’Art ♦ Muriel Louette, dessin couleur, peinture ♦ Christophe Métayer, dessin couleur, peinture ♦ Eunji Peignard, dessin couleur- ♦ Aleksandra Ruszkiewicz, dessin couleur, sculpture, modèle vivant

SITE DE QUIMPER


L’année 2014 a été l’occasion, pour l’EESAB - site de Quimper, de redimensionner ses activités à l’échelle de ses moyens, après une année 2013/2014 intense et très chargée en effectifs et en activités, pour ce qui concerne l’enseignement supérieur.Avec 169 étudiants inscrits, une multiplicité de projets dans et hors école, cette année scolaire a été en quelque sorte un point d’orgue dans l’histoire récente du site, avec une très belle conclusion par des diplômes très réussis, où l’on a pu voir la qualité et l’ambition de la production artistique des étudiants franchir un nouveau seuil d’excel-lence, souligné par les jurys du DNAP et du DNSEP.

Cependant, la charge de travail très lourde pour toutes les équipes, la saturation des espaces a montré les limites des moyens du site, et il a été décidé collégialement de réduire les effectifs et les activités pour permettre des conditions de travail plus sereines.

La rentrée de l’année 2014/2015, avec 138 étudiants et un premier semestre consacré exclusivement à l’en-seignement régulier, a permis de stabiliser l’organisation de l’école dans toutes ses dimensions, à la satisfaction de tous, sans pour autant affaiblir la dynamique. Celle-ci est entretenue par les expérimentations et recherches menées au sein des plateformes, qui ont été partiellement revues pour la rentrée 2014, avec notamment une place de plus en plus importante réservée à la pratique et la création en céramique, autour de partenariats multiples au sein d’une orientation définie pour l’EESAB.

En ce qui concerne les cours publics, l’offre s’est diversifiée notamment pour les adultes, avec l’ouverture d’un deuxième cours de croquis, d’un cours volume/espace, elle répond ainsi parfaitement à la demande. Une légère baisse d’effectifs est constatée pour les cours enfants et adolescents. Un cours spécifique de préparation aux examens d’entrée en écoles d’art est proposé aux élèves de lycée.

Le site de Quimper initie et participe à des projets communs au sein de l’EESAB : des enseignantes sont impliquées dans deux programmes de recherche soutenus par le Ministère de la Culture, et l’équipe contribue au développement des relations internationales (organisation d’un workshop en langue anglaise avec l’École d’art de Manchester, renouvellement du partenariat avec l’UQAM, Montréal, nouveaux partenariats Erasmus avec des établissements en Grande-Bretagne).


1-L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

LES EFFECTIFS ÉTUDIANTS

L’équipe pédagogique a choisi, après une année 2013/2014 très dense et chargée (169 étudiants), de réduire l’effectif afin qu’il corresponde davantage aux capacités de l’école en termes de locaux et d’encadrement.

NOMBRE D’INSCRITS 13/14 ÉVOLUTION 14/15 ÉVOLUTION

1re année2e année3e année4e année5e année

5434431721

3135362115

TOTAL 169 +10,5 % 138 -18.4 %

Origine géographique

Quimper (agglo.)DépartementAutres départements de la régionAutres régionsPays étrangers

1720457314

1714395612

Nombre de reçusTaux de réussite

DNAP(1) 18/18 100% 34/34 100%

DNSEP(2) 22/22 100% 17/17 100%

(1) Diplôme National d’Arts Plastiques (3 ans d’études)(2) Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (5 ans d’études - reconnu au grade de Master)

Pour 2014 // 2015 : les étudiants sont à 50 % originaires de la région Bretagne, dont 12 % de l’agglomération de Quimper et pour 41 % originaires des autres régions françaises. Ils sont près de 9 % d’étrangers.Pour 2013 // 2014 : les étudiants sont à 48 % originaires de la région Bretagne, dont 10 % de l’agglomération de Quimper et pour 43 % originaires des autres régions françaises. Ils sont près de 8 % d’étrangers.

Pays d’origine des étudiants étrangers : Chine - Corée du sud - Guatemala - Algérie - Iran - Géorgie - Grande-Bretagne


LES RÉSULTATS AUX DIPLÔMES

Les résultats obtenus en 2014 ont été très satisfaisants. Les rapports des jurys sur l’établissement et sa péda-gogie très élogieux.

D.N.S.E.P. 2014 D.N.A.P. 2014

17 reçus dont : 34 reçus dont :

Félicitations : 7 Félicitations : 8

Mentions : 4 Mentions : 13

LA FORMATION

L’enseignement se fait sous forme de cours, de plateformes, de semaines thématiques, de conférences, d’ateliers de pratique assurés par les professeurs et des artistes ou conférenciers invités. L’ensemble des programmes est présenté dans les livrets de l’étudiant (2013/2014 et 2014/2015).Pour l’année 2014/2015, l’équipe pédagogique a décidé de différencier les 2 semestres.Le premier semestre (septembre à janvier) est consacré à l’enseignement, aux apprentissages et conserve la régularité de l’emploi du temps, tandis que le second semestre (janvier à mai), sera centré sur les projets, les workshops des plateformes et l’évolution des projets personnels des étudiants.

Les workshops de rentréeLa semaine d’accueil, du 15 au 19 septembre 2014, a été organisée de manière particulière pour permettre aux étudiants de s’immerger très vite dans la création et le travail collectif. Pendant 3 jours du 16 au 18 septembre, des workshops sont proposés à l’ensemble des étudiants toutes années confondues par 5 artistes invités : Laure Forêt, Georges-Henri Guedj, Florent Lamouroux, Armand Morin et Charlène Sorin.

Introduction d’un enseignement en philosophieAu premier semestre de l’année 2014/2015, l’école a invité Bastien Gallet pour un cycle de conférences sur la philosophie, destiné d’une part aux 1ère années, et d’autre part aux étudiants de 3e, 4e et 5e années.Docteur en philosophie, Bastien Gallet est rédacteur en chef de la revue Musica Falsa, il a été également produc-teur d’émissions à France-Culture, chargé de cours à l’Université de Metz et professeur dans les écoles d’art d’Annecy et de Lyon. Il est actuellement coordinateur de la recherche à l’Esba TALM (Tours – Angers – Le Mans).

Les workshops techniques en 1ère et en 2e annéesA partir de la rentrée 2013, l’équipe pédagogique a décidé d’accentuer les apprentissages techniques aux 2e années, à travers des workshops spécifiques répartis sur l’année, obligatoires pour les étudiants. Ils renforcent et diversifient les apprentissages en 1ère année.En 1ère année : dessin, peinture, sculpture et infographieEn 2e année : moulage (sculpture), langage HTML (arts numériques), vidéo (+ gravure en 2013/2014).


LES PLATEFORMES À PARTIR DE LA 2E ANNÉE

Les plateformes sont des dispositifs pédagogiques spécifiques au site de Quimper au sein de l’EESAB, mis en place à partir de 2008. Ouvertes aux étudiants à partir de la deuxième année, ce sont des espaces d’expérimen-tation et de réflexion collectifs qui interrogent les lieux de travail et de visibilité de l’artiste. L’organisation du travail de l’année peut prendre différentes formes (travail intense en workshops, rendez-vous réguliers…) selon les projets des enseignants impliqués.L’année 2014 a été l’occasion de reconfigurer les plateformes en place depuis 6 années, à l’occasion de change-ment dans l’équipe. Certains enseignants sont concentrés sur une plateforme, d’autres interviennent de manière plus légère dans deux plateformes.Une nouvelle équipe s’est constituée pour la plateforme Editer, la plateforme Situations s’est redéfinie, et la plateforme Céramique & Cie est maintenant clairement centrée sur l’expérimentation et la recherche autour de ce médium.

PLATEFORME EDITER

Cette plateforme a considérablement évolué au cours de l’année.Au premier semestre, une première publication a été réalisée, « Les dessous de la robe », en lien avec la plate-forme NDE (voir plus loin), à l’occasion du projet de dessins d’audience au tribunal. La publication réunit tous les dessins réalisés, avec des textes des enseignants et de Anne Guillerme, avocate et partenaire du projet. Tout ce travail a été présenté dans une exposition dans le Project Room du Quartier – centre d’art contemporain, du 26 avril au 18 mai 2014.

Pour l’année 2014/2015, la plateforme Editer se définit comme un atelier d’études, de recherche et de production éditoriales qui propose d’investir les champs de l’art, de l’écriture et du design graphique par une approche à la fois empirique et méthodique. Avec le livre comme figure tutélaire, la plateforme s’articule autour de ces pratiques : collecter/lire/écrire/documenter/assembler/éditer/diffuser.

Deux propositions pour l’année 2014/2015 : ♦ le calendrier et les formes du temps ♦ la réalisation d’un papier peint.

Le calendrier qui repose sur l’observation, la mesure, le découpage du temps est aussi un instrument de diffusion de savoir et un outil de prévisions et d’anticipation. Il remonte à l’antiquité, on le rencontre dans toutes les civilisations et à toutes les époques. Bien avant l’essor que lui donnera l’imprimerie, il apparaît également sous la forme de pierres gravées, levées (Stonehenge), de pétroglyphes. Aujourd’hui, il se dématérialise via internet avec les réseaux, il joue aussi un rôle crucial dans les technologies modernes de représentations et d’enregistrement de données, statistiques et interactives.

Le papier peint répète un motif selon un rythme, une échelle et agit sur la perception. Il est en relation avec le support, la surface. On y projette des paysages, des rêveries, des élucubrations. Il joue avec l’architecture, les arts plastiques, les arts décoratifs, le cinéma, la photographie, la littérature, la mode.Artiste intervenant : Antoine Ronco.

> Coordinateurs : Benjamin Rivière, Christine Lapostolle, Karine Lebrun, Antoine Dorotte et Yvan Le Bozec


PLATEFORME SITUATIONS

La plateforme Situations a également évolué entre les deux années scolaires. Cette plateforme expérimente des langages qui ne sont pas du registre des arts plastiques au sens traditionnel du terme : langage du son, langage du corps, langage des mots.L’objectif est d’élaborer des formes, corporelles, sonores écrites par rapport à une situation définie, un moment. La question performative est centrale, mais n’exclut pas, au contraire, les étapes de travail. Les projets y sont présentés, critiqués par le groupe, repris.La plateforme prend corps à travers une série de workshops où étudiants et enseignants partagent les expérimen-tations. La dimension collective de cette plateforme est très importante.

De janvier à Juin 2014, la plateforme a pris pour axe de recherche une pratique collective et musicale que tout le monde connaît : celle du concert. Le premier sens du mot concert, qui vient de l’Italien concerto, « accord », est le suivant : accord de personnes qui poursuivent un même but. Le concert qui prend appui sur les pratiques musicales de plasticiens pour se déplacer vers d’autres modes d’expression. Concert de sons, de mots, de voix, d’instruments. Trois invités, trois workshops ont permis de concrétiser cette approche :

♦ Pierre-Yves Macé, compositeur. Travail à partir de documents sonores, matière à recycler et à composer en versions originales.

♦ Claudia Triozzi, danseuse, chorégraphe. Un travail de la voix et une réflexion sur la manière dont un concert prend forme dans une corporéité.

♦ Christophe Fiat est invité pour son travail poétique qui regarde depuis longtemps en direction du rock. Depuis quelque temps, accompagné de Nicolas Fenouillat, il se produit avec le groupe Poetry, dans lequel il chante des textes.

Une semaine de restitution et une soirée de concert, le 23 avril, avec les trois intervenants, à l’auditorium de la Tour d’Auvergne (partenariat avec Polarités, TEEM, financement par la Ville de Quimper dans le cadre de l’appel à projet du Pôle Max Jacob)

Pour l’année 2014/2015, l’expérimentation de la voix est au centre du programme depuis deux points d’entrée qui en constituent les limites. D’une part la voix en tant qu’acte de parole archaïque, émission de sons, chant. La voix telle qu’elle s’incarne physiquement dans un corps. D’autre part la parole dans sa dimension parfois la plus spéculative, celle du discours et de ses figures à travers le jeu théâtral.À venir en 2015, deux workshops avec :

♦ Myriam Djemour, qui pourrait être présentée comme “accoucheuse“ de voix, accompagnée de la danseuse, chorégraphe et praticienne de la Méthode Feldenkrais, Fabienne Compet.

♦ Aurélia Guillet. Elle a mis en scène Genet, Beckett, Kleist, Müller,…, et collabore régulièrement avec des plasticiens. Travail sur une courte pièce du dramaturge anglais Martin Crimp dont l’œuvre interroge la violence du monde actuel et la fragmentation du sujet.

> Coordinateurs en 2013/2014 : Anne de Sterk, Christine Lapostolle, Karine Lebrun et Hervé Thoby > Coordinateurs en2014/2015 : Anne de Sterk et Hervé Thoby


PLATEFORME CÉRAMIQUES & CIE

Inscrite dans le contexte historique et local quimpérois de la faïence, la plateforme « Céramiques & Cie » est tournée vers une expérimentation large et libre de la céramique, de ses techniques et applications.L’enjeu de ce projet est de soumettre aux artistes invités, aux étudiants, en relation avec les enseignants de la plateforme, la possibilité d’éprouver les limites, les gestes, et les outils propres à ce matériau. L’approche numérique participe aussi de cette réflexion, en intégrant à l’étape de la conception, la modélisation 3D et ses applications. Une relation d’échange de compétences est établie avec le Fablab créé à la MPT de Kerfeunteun à Quimper.

Des workshops techniques de moulage, modélisation 3D apportent un soutien nécessaire, qui ultérieurement aidera à la conception de projets.

Les propositions pédagogiques de l’année 2013/2014 se sont essentiellement centrées sur l’exploration des possibilités du médium et ont engagé des collaborations avec l’Université de Bretagne Occidentale (Histoire de l’art et master « identités, patrimoine, histoire ») et avec la faïencerie Henriot-Quimper.

Au début de l’année 2014, un travail s’est engagé autour de la modélisation 3D et ses applications à la céramique, avec le designer Mathieu Pung, en 3 séquences de travail.

Deux journées d’études dédiées à la céramique les 14 et 15 octobre 2014 ont marqué une étape importante de ce projet. Ouvertes au public, réunissant des enseignants et des étudiants des 4 sites de l’EESAB, elles ont permis de poser les fondamentaux de la recherche en art et en design autour de cette pratique.Invités : Bernard Verlingue, directeur du Musée de la faïence, Quimper, Jean-Pierre Le Goff, directeur de la manufacture Henriot-Quimper, Wendy Gers, historienne de l’art, commissaire d’exposition, Michel Gouery, artiste, Mathieu Pung, designer, Nathalie Derouet, céramiste, Vincent Jousseaume, designer de l’atelier Polyedre, ainsi que Patrick Kernevez et Florent Miane, de l’UBO – IUP Patrimoine à Quimper, et Philippe Le Stum, conservateur du Musée départemental breton.

Cette plateforme mutualise déjà les savoirs et capacités des quatre sites de l’EESAB. Un maillage des projets céramique est effectif entre les quatre sites. Deux journées consacrées aux techniques de la céramique ont égale-ment été proposées par le site de Lorient, des workshops pratiques et techniques se développent à Brest, Rennes et Quimper.Les collaborations avec l’IUP patrimoine de l’Université de Quimper, la faïencerie Henriot-Quimper, le Musée départemental breton, le Musée de la faïence donnent à cet axe une possibilité de partenariats, d’assistanat pour les étudiants et de résidences d’artistes et de designers.

> Coordinateurs : Hervé Le Nost et Yvan le Bozec


PLATEFORME NDE, NOS DÉSIRS D’EXTÉRIEURS ET AUTRES CHOSES PUBLIQUES

De la commande publique à l’intervention performative et éphémère, l’espace public est un lieu important de l’art. Il implique une attention particulière aux dimensions physiques, géographiques, sociales et politiques de la ville et permet d’aborder un rapport au public depuis une école d’art.L’espace urbain est l’un des supports de cette réflexion menée en se confrontant aux réalités d’une commande par des temps forts, des événements et des réalisations. Avec le soutien et la logistique des ateliers techniques de l’école cette plateforme tente d’ouvrir de multiples possibilités de travail, de la peinture murale à la performance en passant par le volume, le paysagisme, l’architecture ou l’anarchitecture, le design ou l’anti design.

En 2014, la plateforme a poursuivi les interventions d’étudiants dans « la fenêtre fraîche », espace d’exposition inscrit dans une fenêtre du rez-de-chaussée et éclairé la nuit.L’aménagement de la cafétéria s’est poursuivi après l’intervention de Florence Doléac, designer, par des interven-tions artistiques d’étudiants : installations, performances, repas collectifs.En partenariat avec le tribunal, un groupe d’étudiants a pu s’exercer à la pratique du dessin d’audience, pendant 3 mois. A l’issue de cette expérience très riche, une exposition a été organisée à l’invitation du Quartier Centre d’art contemporain en mai 2014, et une publication a été réalisée par l’école (plateforme Editer, voir plus haut).À l’initiative de la Ville de Quimper, un appel à projet a été lancé pour les étudiants, pour la réalisation de peintures murales dans les espaces d’accueil du futur Pôle Max Jacob. Le travail a été restitué en avril 2014, par une exposi-tion des projets au théâtre Max Jacob. Pour accompagner la réflexion, la plateforme a invité l’artiste Samir Mougas pour un workshop qui s’est saisi d’une autre invitation de la Ville à intervenir pour créer des palissades autour du chantier de la rue Bourg-les-bourgs (ancienne caserne des pompiers)Les lauréats de l’appel à projet ont été désignés par un jury présidé par Monsieur Allain Le Roux, adjoint au maire chargé de la Culture, et composé d’élus, d’acteurs culturels du Pôle Max Jacob et du cabinet de l’architecte. C’est Iris Truchet-Lorenzini et Xavier Lissillour qui ont été désignés pour leur projet « Antipodes » (réalisation été 2015).

> Coordinateurs : Bruno Peinado, Virginie Barré et Antoine Dorotte


2-LA RECHERCHE


En 2014, l’EESAB – site de Quimper a été associé à trois programmes de recherche :

♦ Journées d’étude « Histoire de l’art et post-colonialité en France »,

♦ À l’Ouest toute ! Travailleuses de Bretagne et d’ailleurs

♦ Design graphique prospectif : Retour vers le futur du livreLes temps téléscopés du livre d’Heures XVème – XXIème siècles


3- WORKSHOPS-EXPOSITIONS-PLATEFORMES-CONFERENCES-VOYAGE D’ETUDES…

Du 13 au 17 janvier 2014- Modules insertions professionnelles - 5e annéeIntervenantes extérieures : Christine Finizio et Émilie Kermanach

Du 21 au 24 janvier 2014 : Workshop moulage avec Olivier Arnaud

Du 21 janvier au 3 février 2014- Plateforme NDE, projet de création d’un film court avec Darielle Tillon, réalisatrice- Conférence de Marie-José Parent, directrice de la galerie Les territoires à Montréal - le 27 janvier

Les 3 et 4 février 2014 : Atelier vidéo avec Julien Quentel

Du 10 au 14 février 2014- Workshop avec Samir Mougas, plateforme NDE- Workshop avec Streichardt Thorsten, plateforme formes creuses

Le 19 février 2014 : Conférence de Claudia Triozzi, professeur à l’ENSA de Bourges, chorégraphe et performeuse

Du 17 au 21 février 2014Exposition en galerie des travaux de sculpture de 1ère année réalisés avec Lucy Morrow et Virginie Barré

Du 17 au 21 février 2014- Semaine sculpture avec Lucy Morrow - 1ère années- Workshop avec Claudia Triozzi – Plateforme Situations

Du 24 au 28 février 2014 : semaine ateliers : moulage avec Olivier Arnaud, sculpture avec Lucy Morrow, gravure, arts numériques, vidéo - 1ère et 2e années

Du 10 au 14 mars 2014- Rencontre du programme de recherche à « l’Ouest toutes ! » mené par Fabienne Dumont et Sylvie Ungauer à Moulin Mer // Projection publique le 13 mars au cinéma Quai Dupleix à Quimper- Plateforme NDE, workshop avec Darielle Tillon

Du 18 au 21 mars 2014- Atelier des dessins d’audience : « Les dessous de la robe »- Workshop peinture avec Maël Nohazic - 1ère années

Du 24 au 28 mars 2014- Workshop peinture avec Maël Nohazic – 1ère années- Semaine ateliers : sculpture, gravure, vidéo et arts numériques- Plateforme Situations - workshop avec Christophe Fiat


Du 31 mars au 3 avril- Plateforme Céramiques et Cie - workshop avec William Mackendree- Conférence sur la Biennale de Rennes au FRAC Bretagne par Lorie Gilot, médiatrice

Du 18 avril au 11 mai 2014Exposition au théâtre Max JacobProjet et maquettes pour la réalisation d’œuvres murales pour le pôle Max Jacob, dans le cadre de l’appel à projet lancé auprès des étudiants du site de Quimper de l’EESAB par la Ville de Quimper (voir plateforme NDE)

Le 23 avril 2014 : « Concert » à l’auditorium de QuimperChristophe Fiat, écrivainNicolas Fenouillat, artiste plasticienPierre-Yves Macé, musicologueClaudia Triozzi, chorégrapheet Michel Guillet, chanteurCes artistes sont intervenus à l’EESAB - site de Quimper dans le cadre de la plateforme de recherche « Situations »Partenariat : Polarités, TEEMPublic : environ 200 personnes

Du 22 au 25 avril 2014 : Workshop et travail aux faïenceries avec William Mackendree

Du 24 avril au 28 septembre 2014Exposition au manoir de Squividan à Clohars-FouesnantŒuvres de jeunes créateurs, étudiants de l›École Européenne Supérieure d›Art de Bretagne (EESAB - site de Quimper), qui portent à leur tour leur regard singulier sur la Nature du Finistère.Exposition conçue par le Musée départemental breton, en partenariat avec l’EESAB de Quimper et de l’Institut Universitaire Professionnalisé (I.U.P) Gestion des Patrimoines Architecturaux et Artistiques de l’Université de Bretagne Occidentale de Quimper.Cette exposition Présentait des œuvres en céramique dans le parc du Manoir de Squividan. Les installations se partagaient plusieurs espaces : des zones dégagées de pelouse, des zones de friches et des zones laissées au naturel..

> Projet porté par Hervé Le Nost

Du 26 avril au 18 mai 2014Les dessous de la robe : le dessin d’audience revisité par les étudiants de l’EESABProjet coordonné par Anne Guillerme – avocate, Virginie Barré et Benjamin Rivière.Exposition au QuartierPublic : environ 430 personnes

Du 30 juin au 10 juillet 2014 : Le banquetExposition des étudiants diplômés du DNSEP 2014Ilham Belkady, Orlane Brouillet, Ronan Chenebault,Elodie Cousquer, Cécile Gaillard, Florent Gilbert,Aziliz Guillouzic – Gouret, Marie Herrbach,


Constance Hinfray, Bénédicte Hummel,Elise Labelle, Rodolphe Levilain,Marie Mallégol, Maude Mandart,Agathe Pamart, Lucie Pinier, Lewen Zhong

> Coordination : Bruno Peinado

Du 16 au 18 septembre 2014 - Workshops de rentrée- Florent Lamouroux, artiste invité par Hervé Le Nost- Armand Morin, artiste invité par Benjamin Rivière- Georges-Henri Guedj, musicien invité par Virginie Barré- Laure Forêt, artiste invitée par Christine Lapostolle- Charlène Sorin, artiste invitée par Hervé Thoby

Le 24 septembre 2014 : Conférence de Bastien Gallet, philosophe

Du 6 au 10 octobre 2014- Pratiques documentaires (projet de recomposition d’une image) avec Benjamin Rivière - 2e années- 1er séminaire autour du livre de Tim Ingold « Une brève histoire des lignes » - 4e et 5e années avec Christine Lapostolle- Conférence de Bastien Gallet, philosophe - le 8octobre

Les 13 et 14 octobre 2014 : journées d’études céramiqueInterventions de :

> Wendy Gers, commissaire d’exposition et historienne d’art > Michel Gouery, artiste > Mathieu Pung, designer > Nathalie Derouet, céramiste > Vincent Jousseaume, designer > Bernard Verlingue, directeur du musée de la faïencerie Henriot-Quimper > Lionel Boutter, Erwan Mevel, Xavier Moulin, EESAB - site de Brest > Odile Landry, EESAB – site de Lorient > Yvan Le Bozec, Hervé le Nost, EESAB – site de Quimper > Christelle Familiari, EESAB – site de Rennes

> Coordination : Hervé Le Nost

Le 22 octobre 2014 : Conférence de Bastien Gallet, philosophe

Le 12 novembre 2014 : Conférence de Bastien Gallet, philosophe

Du 24 au 28 novembre 2014- Workshop céramique à l’abbaye de Landévennec (commun avec l’EESAB-site de Brest)

Du 1er au 5 décembre 2014- Antoine Ronco, artiste, présentation du projet de workshop papier peint- Catherine de Smet, historienne du graphisme et critique, présentation avec Christine Lapostolle du projet de


recherche autour des livres d’Heures de la Bibliothèque des Champs Libre à Rennes

Du 8 au 12 décembre 2014- Workshop céramique à l’abbaye de Landévennec avec Hervé Le Nost- Conférence de Bastien Gallet, philosophe - le 10 décembre

Du 17 au 21 novembre 2014 : semaine ateliers : arts numériques avec Nicolas Gans, vidéo avec Anne de Sterk et Christophe Le Mauff, moulage avec Olivier Arnaud - 2e années

Autres :Prix Canson Art School 2014 Le prix Canson® Art School 2014, dans la catégorie « Coup de cœur des membres » a été attribué à Fang Dong, étudiante en 4e année à l’EESAB – site de Quimper.


LES VOYAGES D’ÉTUDES

♦ Journée d’étude à Nantes : histoire de l’art et post-colonialité en France // le 30 janvier 2014

♦ Londres : du 15 au 20 mars 2014 - 3e années > exposition Hannah Hoch à la Whitechapel Gallery > East End Galleries : Matts Gallery, Chisenhale Gallery, The Approach > expositions temporaires Paul Klee et Richard Hamilton à la Tate Modern > expositions de Richard Deacon et de Ruin Lust à la Tate Modern > Saatchi Gallery : New Order II, British art now // Body Language > Hayward Gallery : Martin Creed > The National Gallery & The National Portrait > Serpentine Gallery : Martino Gamper // Haim Steinbach > White Cube et du British Museum > Victoria & Albert Museum

♦ Les Ateliers de Rennes, biennale d’art contemporain « PLAY TIME » le 13 novembre 2014

♦ 1ère et 2e années

♦ Participation au séminaire « A quoi pense le dessin ? » à l’EESAB – site de Lorient // le 20 novembre 2014


4-LES ÉCHANGES INTERNATIONAUX

L’école développe depuis plusieurs années une politique d’échange et de collaborations avec des institutions partenaires dans de nombreux pays.Au 1er semestre de la 4e année, les étudiants sont encouragés à effectuer un séjour d’étude dans une de nos écoles partenaires à l’étranger.En amont de chaque échange, les équipes pédagogiques des différentes écoles élaborent ensemble des programmes d’enseignement qui forment le cadre structurel. Les écoles partenaires sont visitées régulièrement par nos enseignants.Chaque séjour s’accompagne d’un projet écrit soumis aux coordinateurs avent le départ ainsi que d’un compte-rendu au retour.Depuis la rentrée de septembre 2013, l’EESAB permet aussi des séjours Erasmus au 2e semestre de la 2e année, sur projet, pour des étudiants suffisamment autonome pour vivre cette expérience hors école au cours du 1er cycle.

Dans ce projet de recherche, l’étudiant part de sa pratique artistique pour construire un programme en fonction de divers critères : lieu et durée du séjour, contexte culturel, possibilités techniques et technologiques, langue de travail, etc.L’élaboration de ces documents en anglais, français et parfois dans la langue du pays d’accueil, s’inscrit dans un travail plus général sur l’édition. Une attention particulière est portée sur les écarts éventuels entre le projet fourni avant le départ et les constats du compte-rendu.Sur le plan pratique, nous aidons les étudiants dans leurs recherches d’hébergement ainsi que pour l’obtention des bourses attribuées par les différents organismes : Erasmus, Conseil général, Conseil régional etc..

En Mai 2014, l’école a reçu la visite de Thomas Greenough de la Glasgow School of Art et responsable des rela-tions internationales, et nous développons maintenant de futurs échanges avec la Glasgow School of Art, basés sur notre Convention of Academic Practise.

En 2014 notre responsable des échanges internationaux, Eimer Birkbeck, a créé la première résidence interna-tionale entre Manchester School of Art et nos 4 sites de l’EESAB.Cette résidence a eu lieu à Landévennec : SLOW MEDIA

La résidence se divise en 2 parties :

Partie 1- Lieu : Landévennec (échanges, production) du 1er au 6 novembre 2014La résidence SLOW Media a impliqué 8 étudiants de l’EESAB, 2 de chaque site Rennes, Lorient, Brest et Quimper, et 8 étudiants en Master de la Manchester School of Art, qui viennent de différentes disciplines dont la photographie, le design, l’illustration.

Ils ont été accompagnés par un artiste diplômé et la responsable du département photographie Manchester School of Art, Jacqueline Butler.

Partie 2 – Lieu : Manchester School of Art (échange présentation, documentation) en 2015La deuxième phase de l’atelier prévoit une période de réflexion post-résidence avant la visite à Manchester.L’accent de la deuxième étape est de développer des compétences organisationnelles et d’édition.


L’artiste pourra développer son interprétation sur un travail partagé, en échangeant des idées et pensées dans un lieu défini.Étudiants entrants :Prolongement de séjour Erasmus d’une étudiante Roumaine (Cluj) jusqu’à fin mai 2014Prolongement de séjour Erasmus d’un étudiant Hongrois (Szeged) jusqu’en février 2014Une étudiante Ecossaise (Dundee, Écosse) – séjour de 3 mois.

Étudiants sortants :Finlande : Lapin Yllopiste University of Lapland, Rovaniemi – 1 séjour de 4 mois ½Italie : Accademia di Belle Arti, Venise – 1 séjour de 4 moisÉcosse : Duncan of Jordanstone College of Art, Dundee – 1 séjour de 3 mois ½ // Glasgow school of Art, Glasgow - 2 séjours de 3 moisDublin : Dublin Institute of Technology (partenaire du site de Lorient) – 1 séjour de 4 mois ½Portugal : Universitade do Porto – 1 séjour de 5 mois ½Pologne : Académie des Beaux-Arts, Poznan – 3 séjours de 4 moisBelgique : Académie royale des Beaux-Arts, Bruxelles – 1 séjour de 4 mois // Karel De Grote – Hogeschool, Anvers – 1 séjour de 4 mois ½Roumanie : Universitate de Arta si Design din Cluj-Napoca – 1 séjour de 4 moisGrande-Bretagne : University of Central Lancashire, Preston – 1 séjour de 3 mois // Manchester Metropolitan University – 1 séjour de 3 mois, 1 séjour de 5 mois

Hors-Erasmus (sortant) :École des beaux-arts de Nha Trang, Vietnam, (partenariat du site de Lorient) : séjour de 6 mois.


LES STAGES

♦ Galerie Artyou (Dinard) : médiation culturelle ♦ Association Terron collectif (Grenoble) : participation au montage d’un spectacle ♦ Galerie « les Territoires » (Montréal) : assistante à la coordination des expositions ♦ ART4CONTEXT (Quimper) : accompagnement de la résidence de l’artiste Nicolas Fouré ♦ Centre International d’Art et de Paysage « Ile de Vassivière » (Beaumont du Lac) : assistant au montage des

œuvres de Sheela Gowada, artiste ♦ Atelier ESTIENNE, centre d’art contemporain (Pont Scorff) : assistant de Loïc Raguénès, artiste ♦ Himmelblau (Finlande), entreprise d’impression d’art et d’assistance d’artistes : assistant d’artiste

- impression ♦ Yves Doaré (Quimper) : assistant d’artiste, gravure et peinture ♦ Institut d’art contemporain, (Villeurbanne) : montage et démontage d’une exposition ♦ Galerie Artem (Quimper) : accueil et médiation « Le promontoire du songe », conception d’une édition ♦ HAB galerie - Frac Pays de la loire (Nantes) : montage de l’exposition « l’écho / ce qui nous sépare » de

Bruno Peinado, artiste ♦ PHAKT (Rennes) : assistant de François Feutrie, artiste ♦ Association « Dialogue avec la Nature » (Lanrivain) : assistant des artistes Édouard Sautai et Bob

Verschueren et en rapport avec l’évènement « la décalée du Buthulet » ♦ L’Art dans Les chapelles (Pontivy) : montage d’exposition d’Isabelle Feirrera et œuvre « le miroir » d’Edouard

Sautai, 23ème édition ♦ Yan Pei Ming, artiste (Dijon) : assistant d’artiste ♦ Le Quartier (Quimper) : aide au montage de l’exposition Marc Bauer et Dierk Schmidt ♦ Galerie Angle 3 (Quimper) : médiation ♦ Azmayesh Bridje, artiste (Téhéran) : assistant artistique, vidéo ♦ Centre d’art Le Lait Carré Public, (Albi) : montage de l’exposition Angel Vergara ♦ Florence Doléac, artiste (Douarnenez) : assistant d’artiste en atelier ♦ Le Quartier (Quimper) : médiation, organisation et suivi des ateliers familiaux

Visite d’une délégation chinoise


Stages pédagogiques ♦ Yves Doaré, artiste, assistant pour les cours de gravure (pratiques amateurs) ♦ Etablissement public de la santé mentale Etienne Gourmelen, ateliers de pratiques artistiques, décors de

théâtre pour la pièce « l’élégance du hérisson » et suivi séance art-thérapie

Autres ♦ Ateliers du BOCAGE : réalisation d’une vidéo ♦ Calaubé Joaillerie : techniques de joaillerie ♦ H2 impression, Paris : logiciels d’infographie ♦ Les trois ours, Angoulême : film d’animation, assistant au montage ♦ ADAPT –T Carcassonne : graphisme et illustration ♦ La fabrique des petites utopies, Grenoble : spectacle ♦ Association TERRON Collectif : spectacle marionnette ♦ Association Kiss Kiss Bank Bank, Quimper : clip pour album ♦ Mathieu Pradat, architecte et réalisateur (Paris) : régie pour le court métrage « Le chien » ♦ Association Tomahawk, Querrien : scénographie ♦ Stéphane Ac’h, Canal Ti zef, Douarnenez : montage film documentaire ♦ Association ARTEMORPHOSE, Riec sur Belon : apprentissage de techniques diverses ♦ Compagnie de théatre Electrobus, Quimper : création décors théâtre et marionnettes ♦ Aquarium, Vannes : connaissance du milieu tropical aquatique ♦ La prairie, Paris : assistante décoratrice ♦ Widoo studio, Paris : graphisme

Soit 1193 jours de stages pour 38 étudiants, dans 39 structures différentes


5-LES COURS PUBLICS

LES EFFECTIFS ENFANTS/ADOLESCENTS

Élèves inscrits à l’EESAB – site de Quimper

années filles garçonsprimaire / collège

lycéeQuimpe-

Coexté-rieurs Total

Total avec les MPT

2013 / 2014

121 54 139 36 141 34 175 301 (-9%)

2014 / 2015

101 47 113 35 121 27 148 276 (-8%)

Bilan école : 148 enfants (-26) 13 cours

Bilan MPT : 128 enfants (+2) 12 cours

- Penhars : 5 (+1) 1 atelier le mardi soir- Moulin Vert : 9 (=) 1 atelier le samedi matin- Kerfeunteun : 28 (+1) 1 atelier le mardi soir, 2 ateliers le mercredi après-midi- Ergué-Armel : 69 (-2) 1 atelier le lundi soir, 2 ateliers le mardi soir, 2 ateliers le mercredi après-midi- Terre-Noire : 10 (=) 1 atelier le mercredi après-midi- Kerfeunteun – atelier multimédia : 7 (+2) 1 atelier le vendredi soir

Professeurs des cours péri scolairesNicole Blouet / Sylviane Colin / Nathalie Gaouyer-Le Pape / Pol Guézennec / Sheilla Laclusse - Le Nost / Sylvie Le Gac / Patrick Talouarn


LES EFFECTIFS ADULTES

années femmes hommes journée soir total évolution Quimperexté-rieurs

2013 / 2014

151 58 101 108 209 +4.5% 145 64

2014 / 2015

154 65 106 113 219 +4,7% 154 65

Professeurs des cours post-scolaires ♦ Pol Guézennec : arts plastiques / multimédia ♦ Patrick Talouarn : arts plastiques / volume ♦ Hung Rannou : arts plastiques ♦ Nathalie Gaouyer - Le Pape : croquis ♦ Sheilla Laclusse - Le Nost : gravure ♦ Nicole Blouet : arts plastiques

Total péri et post scolaires : 495 élèves (- 3 %)


6-LES PROJETS ET PARTENARIATS

ParisVisite de lieux différents : Beaubourg, Galeries, MAMVP en mars 2013

> Enseignant : Pol Guezennec // atelier adultes du mercredi

Kerguéhénnecvisite du centre d’arts, travail en extérieur

> Enseignant : Hung Rannou // atelier adultes du vendredi

QuimperCentre d’art contemporain Le Quartier et le Musée des Beaux-Arts : visites régulières des expositionsEnseignants :

> Hung Rannou // atelier adultes du vendredi > Pol Guézennec // ateliers adultes du mardi et mercredi > Nicole Blouet // ateliers enfants – exposition « de Gainborough à Turner », Musée des beaux-arts

MPT de Kerfeunteunexposition de travaux d’enfants en mai/juin 2014

> Enseignante : Nathalie Gaouyer-Le Pape

MédiathèqueVisite de l’exposition « boîtes » d’Olivier Thiébaut en novembre 2014

> Enseignante : Nicole Blouet // atelier enfants

MPT d’Ergué-ArmelFestival « À vous de jouer », la magie, exposition de travaux d’élèves

> Enseignantes : Sheilla Laclusse-Le Nost et Sylvie Le Gac

Maison des AdolescentsAccrochages permanents, renouvelés selon les possibilités environ 1 à 3 fois par an.Les travaux servent de support de travail pour les entretiens individuels le cas échéant.

> Enseignants : Sylviane Colin, Patrick Talouarn et Hélène Scoazec

Extérieurs diversSéances de dessin d’après nature selon météo, groupes adultes

BénodetClinique des Glénan, exposition de travaux collectifs – de juin à septembre 2014

> Enseignant : Patrick Talouarn // ateliers adultes


Ateliers avec les Amitiés d’Armor L’école mène depuis quelques années des ateliers de pratiques artistiques avec des personnes en situations de handicap dans le cadre d’un partenariat avec le service d’animation du patrimoine de la Ville et l’association Les Amitiés d’Armor. Un vendredi par mois : le matin une séance « visite d’exposition » avec un guide conférencier du patrimoine et l’après-midi, un atelier plastique encadré par Hélène Scoazec. Janvier 2014 : Dessin aux crayons feutres, d’après des modèles de costumes bretonsFévrier 2014 : Peinture d’après des natures mortes de gâteaux bretonsMars 2014 : Représenter avec des papiers collés un jardin.Avril 2014 : Réussir à dessiner de manière ludique, un plan de l’accueil de jourMai 2014 : Des pastels gras, dessiner une pièce intérieure en forme de cercleJuin 2014 : Portraits cubistes d’après PicassoJuillet 2014 : Visite commentée de l’exposition « Nature » des étudiants de l’EESAB au Manoir de SquividanNovembre 2014 : Volume de symboles bretons

SITE DE RENNES


I-UNE ADMINISTRATION AU SERVICEDE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE L’ACTIVITÉ ARTISTIQUEET CULTURELLE DU PROJET D’ÉCOLE.

L’ÉQUIPE

♦ Le site de Rennes a diffusé 5 offres d’emploi en 2014.

♦ Chargé(e) de Communication – 38 candidatures reçues – jury 04 juin 2014 - Candidate retenue : Jodène Morand

♦ Assistant(e) pédagogique – 23 candidatures reçues - jury le 08 juillet 2014 Candidate retenue : Stéphanie Berthelot.

♦ PEA Design Scénographie ½ temps – 11 candidatures reçues – jury le 08 septembre Candidat retenu : Philippe Lacroix

♦ PEA Sculpture – 4 candidatures reçues – jury le 04 juin 2014 Candidate retenue – Christelle Familiari

♦ PEA Estampes – 6 candidatures reçues – jury le 04 juin 2014 Candidate retenue – Laurence Lépron.

L’équipe administrative est stabilisée. Elle a été fortement mobilisée sur le projet Interreg IVA. Marie-Noëlle Haslé, responsable de l’administration et des relations internationales du site a coordonné le projet ICR pour les 4 sites et assuré le suivi administratif assistée d’Hélène Favé, assistante finance qui a consacré lors du second semestre environ 50 % de son temps de travail à la gestion financière du programme.

L’équipe technique également stabilisée et déchargée de l’intendance de l’annexe rue du Noyer a pu se spécialiser autour de différentes techniques dans le cadre de formations au sein du site. Thierry Bordais, chargé de la coordi-nation des agents techniques et menuisier s’est formé à la céramique et assiste dorénavant les étudiants pour cette technique. Guillaume Detivaud, a été formé à l’impression RISO et assure depuis octobre le suivi de ce nouveau mode d’impression.

LES LOCAUX – UNE URGENCE

Durant l’année 2014, deux événements ont assombri le futur de l’EESAB de Rennes en termes de locaux. Il s‘agit d’une part, de la fermeture de l’annexe 13 rue du Noyer au mois d’octobre 2014 en raison de problèmes techniques et d’autre part de décisions concernant l’îlot Hoche (CRR) qui remettent en question un redéploiement de l’EESAB et aussi la fin de l’étude « Campus centre » par Rennes Métropole qui permettait d’envisager un redéploiement mais aussi de nouvelles collaborations avec l’École d’architecture sur l’Hôtel-Dieu.

La recherche de locaux pour les diplômes en priorité et pour les workshops et ateliers bien que prioritaire en 2014 est restée sans issue.


II-L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR INSCRIT

EFFECTIFS

Au regard des deux années universitaires qui se déroulent sur l’année 2014, on observe une baisse des effectifs en 2014/2015, particulièrement sur la première année. Nous fixons pour l’avenir nos effectifs à 320.

La diversité d’origine géographique reste constante et atteste de l’attractivité de Rennes au niveau national. La proportion d’étudiants étrangers reste timide.

EFFECTIFS ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR :

Nombre d’inscrits 13/14 Évolution 14/15 Évolution

1ère année 76 55

2e année Art

CommunicationDesign

70282121

84372027

3e année Art

CommunicationDesign

72322119

72341622

4e année Art

CommunicationDesign

48221214

43151414

5e année Art

CommunicationDesign

53241217

38197

12

Total 317 +0.95 % 292 -7,89 %

Origine géographique 2013/2014 2014/2015

Rennes (Agglo) 29 16

Département 5 9

Autres départements de la région 35 11

Autres régions 222 197

Pays étrangers 26 22


RÉSULTATS AUX DIPLÔMES

Les résultats aux diplômes sont très satisfaisants.

Nombre de reçus 13/14 Taux de réussite 14/15 Taux de

réussite

DNAPArt

CommunicationDesign

26/2619/2019/19

100 %95 %

100 %

DNSEPArt

CommunicationDesign

20/2012/1213/15

100 %100 %

86,67 %

LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES 2014

ANNÉE 1

La réflexion sur l’année 1 est menée à l’échelle de l’EESAB dans le cadre d’un groupe de travail. Ces travaux collectifs ont permis de proposer des rythmes de travail plus variés aux étudiants de première année, et notamment de proposer des sujets longs et réflexifs mais aussi des sujets courts et réactifs comme des workshops intensifs. Pour la première année, la rentrée 2014 a été marquée par trois workshops destinés aux premières années avec trois artistes et designers à l’instar des expériences déjà menée à Brest et à Quimper. Les initiations aux outils numériques ont fait l’objet d’une plus grande attention.

Workshops

Du 15 au 19 septembre 2014Antoinette Parrau / Babeth Rambau / Francis Raynaud, artistesWorkshop Lumière / Workshop Dé-réglements & impressions fantastiques / Workshop Alchimie instable1ère année

Du 4 au 7 novembre 2014Natacha Lesueur, ArtistePhotographie fabriquée1ère année


OPTION ART

L’organisation de l’option ART du site de Rennes est articulée autour d’Arcs, qui motivent l’invitation d’intervenants extérieurs en lien avec les problématiques et la collaboration entre les enseignants.

En 2014, la présence renforcée de l’international à travers le projet Interreg IV – ICR et les programmes de recherche engagés nous mènent à envisager la pédagogie d’une nouvelle manière, fortement liée à ces nouvelles relations et ouvertures qu’offrent la recherche et l’international.

Les ateliers de recherche et de création ARC Art, Design et savoir-faire – Christelle Familiari en lien avec le programme « Céramique » de l’EE-SAB.Ateliers 3, programme mené par Christelle Familiari avec l’association Lab/Galerie Mica et un réseau d’artisans d’art élargi cette année à la céramique et au verre et qui aboutit à une exposition à l’automne 2014.

ARC Publication, édition, diffusion – Reynald Drouhin, Jean François Maurige, Laurence Lépron et Aurélie Gasche.Cette plateforme transversale est le moyen pour les étudiants d’enrichir leurs recherches et réflexion sur les no-tions de publication et de diffusion.

ARC Actions, performances et captations audiovisuelles, entre création et re-création – Luc Larmor - Rey-nald DrouhinOrganisation d’un workshop annuel sur les pratiques sonores.Dataflow – les pratiques liées au numérique

ARC Territoires – Kristina Solomoukha – François Perrodin – Nicolas Floc’hPoursuite d’un partenariat avec La Géorgie et l’Ukraine – Workshop avec des enseignants et étudiants des trois pays et exposition en 2015.Emergence d’un nouveau quartier – la ZAC Baud Chardonnet en lien avec la SEM Territoires publics.

ARC – Vidéo et unités Média – Alain Rodrigue et Alain Bourges

MasterÀ la rentrée 2014/2015, quatre enseignants (pratique et théorie) ont mis en place un séminaire destiné aux 4e an-née. Intitulé « Quand l’œuvre a lieu », il a pour vocation d’une part d’accompagner les étudiants dans l’élaboration du mémoire de DNSEP et d’autre part, de développer un enseignement et des invitations d’intervenants extérieurs autour de la thématique de l’exposition.

Par ailleurs, les étudiants choisissent pour les années 4et 5 un directeur de recherche qui assure un suivi plus in-dividualisé de leur pratique et de leur projet.


Workshops ART

Du 7 au 9 janvier 2014Duncan Pinhas, artisteARC Actions, performances et captations audiovisuelles – Luc larmor

Les 27 et 28 janvier 2014 / 10 février / 26 février / Les 3 et 4 avril 2014Alain Michard, chorégrapheARC Actions, performances et captations audiovisuelles – Nicolas Floch

Du 3 au 5 février 2014Alex Balgiu, Designer graphique3e Communication

Les 3 et 4 février 2014 / les 17 et 18 février 2014Véronique Pittolo, PoétesseARC Publication, édition, diffusion

Le 17 février 2014 / Du 24 au 25 mars 2014Marcelline Delbecq, ArtisteARC Actions, performances et captations audiovisuelles – Christelle Familiari

Du 19 au 21 février 2014Simon Boudvin, Artiste et professeur3e, 4e et 5e années Art et Communication

Du 24 au 28 février 2014Jan Kopp, Artiste3e, 4e et 5e ArtDans le cadre de la programmation de la Criée, centre d’art contemporain.

Du 10 au 14 mars 2014Caroline Cieslik, PhotographeLecture de PaysagesOptions Art et Communication

Les 20 et 21 octobre 2014Pol Guézennec, artisteARC Unité Médias

Les 21 et 22 octobre 2014 / Les 3 et 4 novembre 2014Corentin Canesson / Damien Le Dévédec, Artistes« Du pain et des jeux »2e, 3e et 4e ArtDans le cadre du réseau « Peinture »


Voyages d’études

ART27/10 AU 07/11/2014 : Kiev + Tbilisi6 étudiants en 4e et 5 Art accompagnés par Kristina Solomoukha (cf. option art)

3 au 5/11/2014 : Londres8 Étudiants de 3-4 et 5 Art accompagnés de Dominique Abensour et François Perrodin

OPTION COMMUNICATION

L’option Communication forme les étudiants de manière progressive et méthodique pour aboutir au niveau Master à des propos personnels et innovants y compris inscrits dans la réalité à travers des partenariats académiques ou culturels.

4 et 5e année.La pédagogie est clairement organisée autour du séminaire « Méthodologies du projet, actualité du design graphique » et à des ateliers de recherche et de création :

ARC 2014

ARC Histoire et pratiques graphiques (2013-2014) suivi de L’intérêt public dans la sphère privée : Grapus collectionné – Kevin Donnot – Isabelle Jégo – Alain Rodrigue – Catherine de Smet

Arc Payez l’imprimeur ! production et publication d’objets imprimés – Olivier Lebrun – George Dupin - Camille Pageard et Marjolaine LévyWorkshop avec Urs Lehni

ARC Van Der Elsken/ imprimés – George Dupin – Kevin DonnotWorkshops, Exposition et journée d’études avec le centre d’art Le Point du jour à Cherbourg

ARC– Errances – atelier de livres d’auteurs – Thierry MoréWorshop avec Catherine Le Carrer, Lucia Salzberger et Annie Robine.

Module expérimental (rentrée 2014) : Atelier édition numérique : Strabic – Kevin Donnot – François Bodin (ESIR)Collaboration avec l’ESIR – École supérieur d’Ingénieurs de Rennes. Design logiciel et design graphique à partir de la plateforme www.strabic.fr

http://www.strabic.fr


Workshops COMMUNICATION

Du 17 au 20 février 2014R2 Studio, Designers graphique4e et 5e Communication

Du 19 au 21 février 2014Simon Boudvin, Artiste et professeur3e, 4e et 5e années Art et Communication

Du 24 au 26 février et du 2 au 4 juin 2014Annie Robine, Artiste relieurARC Errances

Le 25 février 2014 et du 13 au 15 mai 2014Laurel Parker, Artiste relieur2e Communication

Du 10 au 14 mars 2014Caroline Cieslik, PhotographeLecture de PaysagesÉtudiants des options Art et Communication

Du 29 septembre au 3 octobre 2014Workshop Ed Van Der Elsken avec Le Point du Jour, CherbourgARC Van Der Elsken/ imprimés

10 novembre 2014 / 15 décembre 2014Raphaël Bastide, graphiste3e, 4e Communication

24 au 30 mars 2014 : Roumanie Cluj9 étudiants de 3eComm accompagnés par Olivier Lebrun

23 au 25 mai 2014 : Chaumont Festival international de l’affiche et du graphisme33 Étudiants de Communication de Rennes et Lorient accompagnés par Véfa Lucas (Lorient) et Kevin Donnot (Rennes)

10-13/12/2014 : ARC Grapus8 étudiants de Communication


OPTION DESIGN

L’option encourage la recherche, le dépassement du sujet, la créativité pour proposer de nouvelles possibilités de relations entre l’homme et son environnement, par de nouvelles visions sur les espaces, les objets, et les usages. L’attention et le recours aux derniers développements des technologies numériques peuvent également inspirer et nourrir ses créations. La proximité avec le Labfab facilitent les explorations et encourager les expérimentations.L’option Design met en place et consolide différents partenariats afin d’immerger les étudiants dans des habitudes de pratiques collaboratives intégrant le design. La place de la théorie est déterminante au sein de l’option.

Le programme s’établit en lien et en complément par rapport aux axes pédagogiques de Brest.

Le Master a été renforcé dans la dimension conceptuelle et dans l’approche professionnelle.

> Renforcement des cours sur le logiciel RHINO. > Participation au Concours défi Acier 2015 > Programme de visites d’entreprises de production en année 4 > Participation à l’ARC Art, Design et Savoir-faire en lien avec des artisans d’art et l’association Lab, avec

à la clé une exposition à la Galerie Mica > Collaboration avec la CCI sur un projet « En Vitrines Rennes », living Lab qui aboutit à une intervention

interactive dans une vitrine du centre-ville de Rennes. Initié par la Chambre de Commerce et d’Industrie de Rennes en collaboration Territoires Publics, Bretagne Mobilité Augmentée et la Faculté des Métiers.

> Atelier Scénographie – collaboration avec les Archives Départementales, l’Opéra et le TNB

ARC - URUFLOTTE « Le parc flottant d’URU » - Pierre Lafon« Floating islands in a floating landscape »Certains paysages urbains comptent des espaces aquatiques conséquents et pollués par la croissance des activités humaines. Le programme « LA FLOTTE D’URU » développe et installe un ensemble d’organes épurateurs Actifs et Passifs (URU_A et P)* dans un corps géographique. Les dimensions paysagères, scientifiques et socié-tales, évaluées dans un processus de gestion interactif, s’actualisent dans une dynamique d’ensemble.Partenariats avec EESAB, INSA, IUT GMP, LIMNOLOGIE SARL, LERES, IUT CREA, et APPFU (initiatrice du programme).


LES WORKSHOPS – OPTION DESIGN

Du 20 mars au 20 mai 2014 (6 jours)Roland Michon, RéalisateurARC URU, îles flottantes – Pierre Lafon

Le 10 février 2014 / Les 26 et 27 février 2014 / 24 mars 2014Les M, Designers – workshop autour de la notion du mou

Du 19 au 23 mai 2014Carlo Martino / Federica Dal Falco, designersDans le cadre du programme Erasmus + avec la Sapienza de Rome3e et 4e Design

15 septembre 2014Joris Favennec, DesignerMaster MSc « Management de projets créatifs »

Du 17 au 21 novembre 2014Neil Poulton, designerWorkshop Lumières3e Design EESAB – sites de Brest et Rennes

Du 24 au 28 novembre 2014Philippe Lacroix, scénographe

Voyages d’études

24/01/2014 : Salon « Maison et objet « à Paris et visite de la Galerie Kreo12 Étudiants de 2 Design accompagnés par Alban GILLES

7 au 12/04/2014 : Salone del mobilo de MilanÉtudiants de Design de Brest et Rennes accompagnés par Pierangelo Caramia et Alban Gilles

22 au 24/10/2014 : Lens-Lille-Courtrai – GandMusée du Design de Gand – Biennale « Intérieur » de Courtray – Visite du Musée du Louvre-Lens25 Étudiants de 3-4-5 Design + ESC accompagnés de Laurence Lambert (ESC), Alban Gilles et Bruno Dubois.


III-LA RECHERCHE


IV-INTERNATIONAL

ERASMUS +

PROGRAMME ERASMUS +

10 étudiants entrants pour 164 semaines8 étudiants sortants pour 138 semaines2 enseignants entrants pour 2 semaines1 enseignant sortant pour 1 semaine

Répartis de la manière suivante :

MOBILITÉ ÉTUDIANTS

Les étudiants entrants

♦ 4 étudiants de Cluj en Roumanie ♦ 1 étudiant de Nottingham en Grande-Bretagne ♦ 1 étudiant de Brno en République Tchèque ♦ 4 étudiants de Macerata en Italie ♦ Soit un total de 10 étudiants pour un total de 164 semaines.

Les étudiants sortants

♦ 1 étudiant à Kiel en Allemagne ♦ 3 étudiants sont partis en Grande-Bretagne- 1 à Manchester pour 16 semaines- 1 à Salford pour 18 semaines- 1 à Wolverhampton pour 12 semaines

♦ 1 étudiant à Brno en République Tchèque ♦ 1 étudiant à Cluj en Roumanie ♦ 1 étudiant à Amsterdam aux Pays-Bas ♦ 1 étudiant à Dublin en Irlande ♦ Soit un total de 8 étudiants pour un total de 138 semaines.

MOBILITÉ ENSEIGNANTS

Enseignants entrants

♦ 1 enseignant de Brno en République Tchèque – 1 semaine ♦ 1 enseignant de Rome en Italie – 1 semaine


HORS PROGRAMME ERASMUS + - SITE DE RENNES

Les étudiants entrants

♦ 1 étudiant de Rochester aux États-Unis ♦ 1 étudiant de Barcelone en Espagne ♦ Soit 2 étudiants pour 34 semaines.

Les étudiants sortants

♦ 1 étudiante à Rochester aux États-Unis ♦ Soit 1 étudiant pour 20 semaines

LES CONFÉRENCES

Le programme de conférences.Le programme de conférences est toujours très attractif ; il est intimement lié à la pédagogie car la plupart des conférenciers sont invités par les enseignants et il fait aussi une place aux partenariats culturels de l’école. Pensées pour les étudiants, ces conférences sont ouvertes à tous les publics.

40 conférencesDont 22 dans le cadre de partenariats

Mercredi 8 Janvier 2014DUNCAN PINHAS « Symboliques du paysage dans la création sonore et musicaleARC Actions, performances et captations audiovisuelles – Luc larmor

Jeudi 16 janvier 2014 à 17h30HOLOHOLO BOOKS « Plus jamais seul ».Kim Farkas and Naoki Sutter-Shudo.invités dans le cadre du lancement de l’édition “Plus Jamais seul” de l’association Standards

Mardi 28 janvier 2014 à 10h15 - 15h30JOURNÉE D’ÉTUDE - DESIGN GRAPHIC« Archéologie du design graphique : les temps télescopés du livre d’Heures, XVe-XXIe sièclesorganisée par Catherine De Smet dans le cadre du programme de recherche « Formes du temps ».(cf. programme option Communication)

Mercredi 29 janvier 2014Projet Dé-charge vidéo »

Jeudi 6 février 2014LOÏC TOUZÉ & JOCELYN COTTENCIN, « Ô MONTAGNE »Dans le cadre du festival « Mettre en scène » TNB


Mardi 18 février 2014STUDIO R2, studio graphique de Porto, PortugalArtur Rebelo and Lizá Defossez Ramalho invités par Isabelle Jégo

Mercredi 19 février 2014SIMON BOUDVIN, artiste, FORMES AUTONOMES - répertoire de formes urbaines gratuites et ostentatoiresinvité par Kristina Solomoukha – option art et communication

Mercredi 19 février 2014Davide Di Gennaro and Pietro Buffa, graphistes, “MAGAZINE LINK, From Link to Link”Invités par Kevin DonnotMercredi 26 février 2014 à 18hJEAN-PIERRE COMETTI, philosophe, « Black Mountain Collège : les arts et l’apprentissage de la démocratie »Invité par Pierre-Henri Frangne

Jeudi 27 février 2014 à 17h30NICOLAS BRASSEUR, artisteInvité dans le cadre du partenariat et de l’événement LA PERMANENCE, avec le Musée de la Danse.

Mercredi 12 marsVÉRONIQUE MARRIER, chargée de mission pour le design graphique au CNAP « Graphisme en France »Invitée par Isabelle Jégo

Jeudi 13 Mars 2014 à 13h30-17h : Symposium international « Then and now : (ré-) écrire l’art conceptuel américain »Journée d’études associée à la programmation culturelle de l’exposition Michael Asher “Unavailable” organisée par les étudiants du master « Métiers et Arts de l’Exposition » à la Galerie Art & Essai de l’université Rennes 2

Mardi 18 mars 2014LAURENT GUÉRIN, Maître de conférences à l’Université Rennes 1 « Qu’est-ce qu’un cristal ? Des mosaïques arabes aux quasi cristaux. »Dans le cadre de l’année mondiale de la Cristallographie en lien avec le service culturel de Rennes 1

Mercredi 26 mars 2014ZOË GRAY, commissaire de « PLAYTIME », Biennale d’art contemporain de RennesDans le cadre des Ateliers de Rennes, Biennale

Mardi 1er avril 2014ALAIN LE QUERNEC « Graphisme et politique Dans le cadre de l’ARC « L’intérêt public dans la sphère privée : Grapus collectionné »

Mercredi 9 avril 2014STEFAN MARX « New Drawings »Dans le cadre de la programmation de la galerie 126, galerie à l’initiative d’étudiants de l’EESAB.


Jeudi 10 avril 2014« LA PERMANENCE » Vidéos sélectionnées et présentées par Christelle Familiari, artiste Saverio LUCARIELLO.

Jeudi 24 avril 2014CATHERINE ELKAR, directrice du Frac « Le design graphique dans les collections du Frac Bretagne : identifica-tion, conservation, exposition »Dans le cadre de l’exposition éponyme dans la galerie du cloître

Mercredi 14 mai 2014PASCAL BÉJEAN, FRÉDÉRIC BORTOLOTTI et NICOLAS LEDOUX, graphistes : « THÉÂTRE NANTERRE-AMANDIERS, 11 SAISONS »Dans le cadre de l’exposition conçue par les étudiants de communication de 3e année dans la galerie du cloître.

Mardi 20 mai 2014Sébastien Greder, chercheur en physique des particules au CERN, « La production d’images en physique ».Dans le cadre du Festival D’oodacq.

Mercredi 21 Mai 2014CLAUDE GUINARD, directeur de « LES TOMBÉES DE LA NUIT », présentation de l’édition 2014.

Mardi 16 septembre 2014MAKI SUZUKI « Sérieusement Fourchette »Invité dans le cadre du partenariat et de l’événement LA PERMANENCE, avec le Musée de la Danse.

Mercredi 1 octobre 2014Sophie Bonnet-Pourpet, atisteDans le cadre du partenariat avec la galerie Le Praticable et de la biennale OFF

Lundi 8 octobre 2014Aliceellescanne & soniaderzypollsk, artistsDans le cadre du partenariat avec la galerie Le Praticable et de la biennale OFF

Mardi 14 octobre 2014Michel Wlassilivoff, historien du graphisme, « Engagement politique : le graphisme des années 1970 et 1980 en France »Dans le cadre de l’ARC « L’intérêt public dans la sphère privée : Grapus collectionné »

Mercredi 15 octobre 2014Hermann Kolgen et David Letellier « EOTONE » Installation urbaine cinétique, sonore et générativeDans le cadre du partenariat avec Electronik et le festival « Maintenant ».

Mardi 21 octobre 2014Frédérique Aguillon et Takala, photographesEn partenariat avec le festival « Image Publique ».


Jeudi 23 octobre 2014Charleyne Boyer et Julie Portier « Modes opératoires »Les expositions documentaires : comment reconstruire une appréciation esthétique ?en partenariat avec le collectif « Contrefaçons » et dans le cadre de la biennale OFF.

Mardi 4 novembre 2014Jean-Marc Huitorel, François Curlet, « Conversation »Dans le cadre du partenariat avec la biennale Playtime

Jeudi 6 novembre 2014Carole Douillard, Artiste plasticienne et performer,Invité dans le cadre du partenariat et de l’événement LA PERMANENCE, avec le Musée de la Danse.

Mercredi 12 novembre 2014Angelica Liddell, chorégraphe, « YOU ARE MY DESTINY » présentée au TNB du 13 au 15 novembre.En partenariat avec le TNB.

Jeudi 13 novembre 2014Romain Poussin, Emmanuel Van Der Meulen, Charlotte Houette, artistes avec Damine Le Dévédec et Corentin Canesson.Dans le cadre de l’exposition « Du pain et des jeux » présentée dans les galeries du cloître de l’école.

Mardi 25 novembre 2014« Glassfabrik », Glass-fabrik est un atelier artisanal d’expérimentation et de production d’oeuvres et d’objets en verre au service des plasticiens et des designers.dans le cadre de l’ARC, « Art, Design et savoir-faire »

Mercredi 26 novembre 2014Juliette Pollet Juliette Pollet, conservatrice du patrimoine, responsable du fonds design et arts décoratif au CNAP, « En cours d’inventaire - DIY, open source, nouveaux formats et matériaux dans les collections du CNAP »Invité par Tony Côme

Mardi 2 décembre 2014David Perreau, commissaire et Benoit-Marie Moriceau, artiste « Art Public Poitiers ».

Mercredi 3 décembre et jeudi 4 décembre 2014Federica Dal Falco, professeur à la SapienzaDesign et patrimoine culturelProduits autarciques 1930-1945. Architecture-Design-Mode en ItalieDans le cadre du programme Erasmus + avec la Sapienza de Rome

Mercredi 10 décembre 2014Marie-Hélène Breuil, critique d’art « Claude Rutaultinvitée par G.Dupin.


Jeudi 11 décembre 2014Théodor Ushev, réalisateur « Film Animation »dans le cadre du Festival National du Film d’Animation

Mercredi 17 décembre 2014Anthony Masure « Design et numérique »

invité par Kevin Donnot.

Du 13 au 17 janvier 2014- Modules insertions professionnelles - 5e annéeIntervenantes extérieures : Christine Finizio et Émilie Kermanach

EXPOSITIONS 2014

Là encore une imbrication forte entre pédagogie et action culturelle, l’exposition comme support pédagogique et comme lieu de rencontre avec le public.On notera tout particulièrement le « Dimanche aux Champs libres » du 07 décembre 2014 qui a fortement mobi-lisé l’EESAB, ses étudiants, ses enseignants autour d’une manifestation en lien avec le CRR et le Pont Supérieur.

http://www.festival-film-animation.fr/


BILAN 2014

LE LABFAB

Le Labfab est devenu un nouvel atelier de l’EESAB mais également il contribue par son réseau à permettre aux étudiants de trouver des ressources scientifiques, techniques dans le bassin rennais.La fabrication numérique devietn familière, les étudiants peuvent envisagés des prototypes d’objets connectés simplement avec le Labfab mais également de manière plus complexe avec les écoles d’inénierus.Le labfab est également équipé de ressources techniques (imprimantes 3D – découpe laser…, banques de circuits arduino…).

Avec l’ouverture de la Maison des associations (BUG), d’un labfab public, le labfab de l’EESAB se spécialise dans l’accueil public en lien avec la création.

LES ACTIONS DU LABFAB EN 2014

PROJETS ASSOCIÉS

AVEC TÉLÉCOM BRETAGNE, LE PROJET « LORA FABIAN » (POUR LONG RANGE)Ce projet a pour but de déployer une couverture radio dans le centre-ville de Rennes afin de favoriser l’expérimen-tation de nouveaux usages dans le domaine des objets communicants

AVEC LE GROUPE OUEST ET L’UNIVERSITÉ DE FALMOUTH, LE PROJET « CCFL 2 »Le projet Cross Channel Film Lab 2 a pour objectif de rendre accessible l’utilisation des technologies 3D stéréo et VFX (effets visuels numériques) à des projets de films à budget moyen ou réduit. Au sein du lab de l’EESAB, nous avons réalisé plusieurs versions d’un drone capable d’embarquer deux caméras haute définition permettant le tournage stéréoscopique (cinéma 3D). Ce drone est basé sur des solutions open-source.

AVEC LA CCI, LE PROJET VITRINES.IO – living LabEn Vitrines Rennes est un évènement inédit visant à renforcer l’attractivité du centre-ville, à augmenter le flux piétons et à faire participer le passant, le faire jouer, l’interpeller et l’amener à découvrir les commerces qui l’entourent.La CCI de Rennes est à l’initiative du living lab commerce car l’idée de regrouper des partenaires différents et multiples pour plus de créativité sur un projet expérimental peut contribuer à la dynamique du centre-ville. Les acteurs du living lab commerce sont la CCI de Rennes, l’EESAB, la Faculté des Métiers, BMA et Territoires Publics


LE LABFAB, NOUVEL ATELIER DE L’ÉCOLE

De nombreux prototypes sont réalisés avec les étudiants tout au long de l’année. Ils permettent aux étudiants de se former en amont à la préparation de fichiers conformes aux attentes des artisans et de leurs machines et préfigurent les futures relations avec le milieu professionnel.D’autre part, grâce aux machines et connaissances qu’il fournit, le lab impacte à présent toutes les sections de l’EESAB.Les étudiants s’ouvrent progressivement au numérique, que ce soit pour en bénéficier ou le critiquer à travers leurs travaux. Dans tous les cas, il s’agit avant tout de « monter en compétence », grâce aux cours et conseils dispensés par le labfab manager.

Une sélection de projets d’étudiants qui ont été exposés et relayés par la presseLUCIE LE GUEN « Miroir Miroir!!» Ce projet revisite le miroir à cadre en bois doré à la feuille. Il permet la rencontre du numérique avec l’artisanat traditionnel, tel que les ébénistes, les tourneurs, les doreurs.

LUCIE LE GUEN « Lampe Mercure »Toujours inspiré par le mélange du traditionnel et du numérique et avec les interrupteurs au mercure en tête, cette lampe en verre soufflé s’allume et s’éteint suivant son inclinaison

RÉMI CHASSAGNE « Manuka »Manuka est un didjeridoo de voyage construit en combinant calcul numérique, impression 3D, céramique, laser et émaillage. Le résultat sonore est au rendez-vous et rejoint le son de l’instrument traditionnel.


LES COURS PUBLICS

Les cours publics évoluent sensiblement, notamment avec une nouvelle enseignante pour le cours d’histoire de l’art. Toutefois l’offre reste assez similaire avec 12 cours différents dont un cours destiné aux lycéens qui prend de plus en plus l’allure d’un cours de préparation aux examens d’entrée en écoles d’art.

En février 2015, nous inaugurons une proposition de deux stages pour le jeune public (8-12 ans et 14-18ans) sur deux jours pour la pratique de la photographie.

Les cours publics font toujours partie du dispositif Sortir de Rennes Métropole qui permet d’offrir un accès à tous les publics.

NOMBRE D’INSCRITS 13/14 ÉVOLUTION 14/15ÉVOLUTION

EN %

Dessin d’art débutants- lundi

- Vendredi4845

52/

1.08

Dessin d’art perfectionnement 49 50 1.02

Pratiques picturales 31 32 1.03

Design objet 23 21

Aménagement intérieur 29 32 1.10

Gravure lithographie/offset 13 16 1.2

Gravure sérigraphie 15 15 /

Photographie argentique 8 9 1.1

Photographie numérique / 10 /

Modelage- Mercredi

- Jeudi1724

1710

/

Histoire de l’art 28 22

Peinture décorative 11 16 1.45

Cours périscolaires

- Initiation- Perfectionnement

3935

3534

Total 415 371


ADMINISTRATION – RH - BUDGET

PERSONNELS

En 2014 : ♦ départ à la retraite d’Yves Prié fin octobre, après congé pour longue maladie. Ce PEA a été remplacé par

Véfa Lucas, enseignement du Graphisme et de la typographie, premier cycle option communication. Ce recrutement s’est fait sur contrat de 3 ans suite à jury.

♦ Eliane Jézéquel, a été prise en contrat unique d’insertion d’un an à compter du 12 mai 2014, pour aider aux tâches administratives et ponctuellement d’accueil.

♦ départ en retraite, le 30 juin 2014 de Thierry Facon, technicien maintenance, et assistance pédagogique, remplacé par Jean Paul Couty, le 1er octobre 2014.

RÉCAPITULATIF DES CHIFFRES DE L’ANNÉE 2014

COURS PUBLICS

Cours enfants/jeunes : 192Cours adultes : 514Total : 706

ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

Année 1 : 62Année 2 : 64Année 3 A : 35Année 3 C : 13Année 4 A : 08Année 5 A : 12Total : 194

dont 25 étudiant-e-s de nationalités étrangères

V.A.E. (VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPÉRIENCE)

Campagne 2 013 – 2014 : 2 candidatures recevables 2 candidatures présentées, 2 Admis (1 DNSEP option Design, 1 DNSEP option Art)


RELATIONS INTERNATIONALES

Accueil étudiant-e-s : 6Départ étudiant-e-s : 8

PERSONNELS

Équipe administrative : 7 (dont 1 Bibliothèque)Équipe technique : 5Enseignants cours publics : 8Enseignants cycles supérieurs : 18 (15 PEA – 3 ATEA)Vacataires : 2

INTERVENTIONS PONCTUELLES SUR LE BUDGET SITE

Conférences : 6 joursWorkshops : 35 jours


ART

Réseau PeintureProgramme de recherche « Réseau Peinture » auquel participe l’EESAB, en relation ESAD GV — EESI — CSM — ISDAT —ESADHaR — ENSA Dijon - ENSA Bourges — CCA — LLCP — EESAB — Kuns-thochschule-Mainz - CSA — Paint Club Londres — OSU — RENNES 2

UNE EXPOSITION, UN WORKSHOP ET UNE TABLE RONDE SUR LA PRATIQUE ACTUELLE DE LA PEINTURE à Rennes en 2014Le projet a été confié à Canesson et Damien Le Dévédec, deux anciens diplômés de l’EESAB, invités à organiser deux événements autour de la pratique de la peinture : une exposition de trois artistes trois peintres français, Char-lotte Houette, Romain Poussin, et Emmanuel Van der Meulen. dans les galeries du cloître et un workshop avec les étudiants de l’option art dont les productions ont été présentées dans les Loges du cloître.La table ronde a permis de présenter les relations des artistes de l’exposition avec différentes scènes artistiques et artistes investis dans les problématiques de peinture contemporaines.Réseau Peinture – la préparation d’un projet européen

Soutien DGCA dans le cadre de l’appel à projet 2014Dans la perspective de monter un programme européen « Creative Europe », l’école de Valence a déposé un dossier auprès de la DGCA. Ce dernier a été retenu et financé à hauteur de 10 000 euros.Résumé :Il s’agit dans cette recherche d’interroger ce que fait aujourd’hui la peinture à l’ère du post medium, participant activement aux tissages complexes de la création contemporaine, offrant des réponses nettement identifiables dans une diversité encore accrue et de moins en moins construite par ce que furent autrefois les courants et les mouvements.Ce projet implique trois pays européens : France, Allemagne, AngleterreComment la peinture produit-elle de nouveaux codes à l’époque du post-medium ? Dans quel champ élargi opère-t-elle ? Sur quelles scènes ? Comment la pratique picturale s’approprie et canalise les outils technologiques (logiciels, écrans, impressions…) ? Ces diverses questions seront développées selon cinq axes principaux, portes par les organismes de ce réseau de recherche :Axe 1 : Lexique (medium, tableau, scène, Malerei, picture, painting…).Axe 2 : Matériaux : archives, documentations, sourcesAxe 3 : Environnement, architectureAxe 4 : Les moyens de la peintureAxe 5 : Couleur, espace, langageAxe 6 : Exposition - Atelier - Métamorphoses


RECHERCHE EN COMMUNICATION

Retour vers le futur du Livre – FORMES DU TEMPS

L’équipe de recherche “Formes du temps”, composée de graphistes Kevin Donnot, Isabelle Jégo, Philippe Milot et et de théoriciens, Christine Lapostolle, Catherien de Smet et Pierre-Olivier Dittmar, engage de nouveaux processus de création nourris par une démarche historienne, à partir d’un accès direct, physique, à des objets du passé interrogés au présent.Le projet consiste à analyser et à documenter, dans une perspective originale, avec une équipe pluridisciplinaire, un livre d’Heures du XVe siècle conservé à la bibliothèque de Rennes-Métropole, et à rendre compte de ce travail à travers un processus éditorial et une conception graphique prospectifs pleinement intégrés à la dynamique de la recherche.Réalisation 2014Plateforme de recherche collaborative originale – présentée à l’occasion de la journée d’étude de l’EESAB à la rentrée 2014.

Collaboration active des théoriciens et graphistes sur cette plateforme originale.– Journée d’étude (28 janvier 2014) : Archéologie du design graphique, les temps télescopés du livre d’Heures, XVe-XXIe siècles. Organisée par l’équipe de recherche Formes du Temps de l’EESAB – Quimper – Rennes.Intervention de Sarah Boularand, d’Isabelle Delaunay et de Sarah Toulouse – organisation Catherine de Smet et Christine Lapostole.

19 mars 2014 - Isabelle Jégo, Catherine de Smet, Philippe Millot, Kevin Donnot. Et Christine Lapostolle via Skype (Pierre-Olivier Dittmar empêché). Mise au point d’un cahier des charges pour l’étude collaborative d’un objet éditorial.Été 2014 – Mise au pont de l’applicationSeptembre 201 4- présentation de l’application et du projgramme à la journée d’étude EESAB

Engagement Politique et création graphique dans les années 1970/1980Participation de l’EESAB (Isabelle Jégo et Catherine de Smet ) au projet de recherche de Paris LumièreValérie Tesnière, BDIC Paris Ouest. Catherine De Smet (Paris 8 Vincennes Saint-Denis ;Marie-Claire Lavabre CNRS Université Paris Ouest Nanterre La Défense Cachan ; Isabelle Jégo, membres associé, professeur EESAB Rennes.

À la suite de l›exposition Affiche-Action qui a suscité de l›intérêt dans les milieux du graphisme, un projet de recherche a pris corps à la BDIC. Les correspondances entre engagement politique et création graphique dans les années 1970-80, à partir de l’exemple du collectif de graphistes engagés, Grapus, en alliant recherche pluridis-ciplinaire (séminaires, journée d’étude), formation des étudiants et grande exposition, avec publications . L’objectif est de situer dans une perspective internationale, ce que permettent les fonds d’affiches de la BDIC et ceux des partenaires associés au projet (IISH, MNAM), les influences et le rayonnement d’un certain nombre de graphistes avec leurs fondements théoriques (philosophie, politique, linguistique notamment) et leurs pratiques militantes.


RECHERCHE EN DESIGN

Axe - DPN, Design et Pratiques numériques

MAELTFin du programme MAELT, programme FUI 17 – en 2014.Partenaires : Artefacto ; EESAB ; Spectaculaires ; Métalobil.Programme de recherche validé dans le cadre des Investissements d’Avenir – appel à projets « Technologies de numérisation et de valorisation des contenus culturels, scientifiques et éducatifs ». (2012 – 2014)Projet technologique qui vise à proposer une plateforme innovante et à expérimenter de nouveaux services utilisant les technologies de la réalité augmentée afin de valoriser le patrimoine urbain et culturel.L’école s’est impliquée sur les thématiques du Mapping, des scénarios et du mobilier connecté en lien avec les programmateurs des technologies innovantes.

CCFL2 – fin du programme Interreg en 2014.

Le projet Cross Channel Film Lab 2 a pour objectif de rendre accessible l’utilisation des technologies 3D stéréo et VFX (effets visuels numériques) à des projets de films à budget moyen ou réduit. Au sein de l’EESAB en 2014, plusieurs versions d’un drone capable d’embarquer deux caméras haute définition permettant le tournage stéréos-copique (cinéma 3D) ont été mises au point. Ce drone est basé sur des solutions open-source.Le programme a fait l’objet d’un audit fin 2014 qui a clos cet Interreg.Principaux partenaires – Falmouth University et Groupe Ouest.


AUTRES PERSPECTIVES EN LIEN AVEC LES SCIENCES

URU – Un ARC initié par Pierre LAFON, enseignant en design qui possède un fort potentiel pour la recherche en design notamment dans sa relation aux sciences.

Les rencontres ARTVISCIENCES – EESAB / Rennes 1Ce projet est une recherche-action, porté par l’Université de Rennes 1 et Rennes 2 et en partenariat avec l’ESSAB (initié par Christophe Viart, enseignant sur le site de Rennes). Cette recherche-action a pour ambition de créer un outil immatériel d’innovation et de création par la confrontation et la mutualisation des savoirs, connaissances et pratiques entre le secteur des Arts Visuels (arts appliqués, arts plastiques, arts décoratifs) et celui des Maths-STIC avec ses partenaires académiques transdisciplinaires (environnement, physique, chimie). Le projet ArtViSciences ouvre aux principes de l’économie mauve : la culture en économie, qui répond à la volonté de la Commission Européenne pour faire face aux mutations de notre société. La recherche-action reposera sur la constitution de binômes (Artiste/Scientifique) ou Trinômes (+Industriel) en fonction des domaines scientifiques associés, conduisant à l’élaboration d’un projet artistique.

Rencontres du Mercredi 24 septembre l’IETR - Campus de Beaulieu à RennesInterventions et débats- Christine Paillard, Professeur en biologie à l’IUEM et UBO- Hervé Regnaud, Professeur en géographie au laboratoire « Climat et Occupation du Sol par Télédétection (Costel) à l’Université de Rennes 2 ;- Jean-Christophe Sangleboeuf, Professeur en mécanique et matériaux au Département Mécanique et Verres de l’Institut de Physique de Rennes à l’Université de Rennes 1 ;- Patrice Barbel, Professeur à l’Esir et l’IETR, Université de Rennes 1.- Yves Chaudouët, artiste associé à la saison 2014-2015 du Centre d’Art Contemporain de Rennes, La Criée ;- Pierre Lafon, architecte, enseignant à l’EESAB- Quentin Montagne, doctorant en arts plastiques, unité « Arts : Pratiques et poétiques » Rennes 2.

Réunion du 10 décembre 2014 à l’EESABArts Visuels en Sciences des technologies de l’information et des télécommunications et ses partenaires acadé-miques Barbel Patrice – Université de Rennes 1 – IETR/ESIRLa rencontre a réuni 29 personnes des universités et du monde d el’art.

Deux objets de débat-Les arts permettent-ils une optimisation des résultats scientifiques par le design d’objets, d’environnements (innovation/recherche applicative/meilleure appropriation par le monde économique…) ?- L’art est-il une des clefs pour le maintien ou le développement de la recherche fondamentale ?

