Razlike Unutar Vrste Ili Ekspresija Gena

8/19/2019 Razlike Unutar Vrste Ili Ekspresija Gena

http://slidepdf.com/reader/full/razlike-unutar-vrste-ili-ekspresija-gena 1/5

RAZLIKE UNUTAR VRSTE ILI EKSPRESIJA GENA

Cilj praktičnog rada:

Razviti sposobnost primjene matematičkog računa u biologiji. Na osnovu rezultata uvidjeti razliku u ekspresiji

gena. Utvrditi pojmove recesivno, dominantno, fenotip, genotip.Poticanje rada u grupi.Prior i !at"rijali:

Tablica genskih karakteristikasvojstava, olovka.Zadatak:

!. Up"i ukupan broj učenika za koje ima" ubilje#ene podatke.$. %naliziraj podatke tako da izračuna" u kojem postotku učenici imaju iste karakteristikesvojstva kao ti.&. %naliziraj podatke tako da izračuna" u kojem postotku učenici imaju dominantne odosno recesivne osobine.'. (voje rezultate prika#i tablično i grafički.

). %naliziraj podatke tako da u literaturi potra#i" koji su od ovih fenotipa dominantni, a koji recesivni a kojikoodominantni ili intermedijarni.

*. Rezultate prika#i tablično i grafički.

+. Usporedi svoje rezultate s teoretskim rezultatima o učestalosti dominantnih nad recesivnim genima kada seradi o nevezanim genima ako su potomci nastali kri#anjem heterozigotnih roditelja.

. Napi"i zaključak evaluaciju metode rada s obzirom na svoje rezultate analize i usporedbe s teoretskimvrijednostima, te predlo#i mogu-e korekcije same metode uzorkovanja.

. Pravilno napi"i popis kori"tene /citirane0 literature.

Tablica !. 1enotipi učenika u razredu

12N3T4P 5% '.%U6UPN

3

7učenika sodre8enimsvojstvom

7 učenikasasvojstvom

poputmene

!.Preklapanje ruku9ijeva na desnu )

$!+,$' !',$

:esna na lijevu ; $' $,+*$. U"ke su<

=ezane ; !!$

&+,& &),+!(lobodne ! *$,>+

&. 9inija kose( udubljenjem !!

$&+,&

Ravna ; ! *$,>+ *>,+!

'. ?ogu-nost zarolavanja jezika

:a ; $)$

*,$! ),+! Ne ' !&,+

). 6a#iprst noge je<4ste veličine kao palac ; *

$$>,* !+,*

:u#i od palca &!,>&

6ra-i od palca !' ',$

1ilip @atur(tipic '.a



*. ?ogu-nost micanjau"kama

:a $

$+,) Ne ; $! +$,'! +!,'&

+. ?ogu-nost podizanjaobrva

:a ; !$

*$,>+ Ne !! &+,& &),+!

. 3blik nosa

Ravan ; !)

$)!,+$ )>,>>

6onkavan & !>,&'6onveksan !! &+,&

. Apicasti nos

:a +$

$',!' Ne ; $$ +),* +),>>

!>. @oja očiju

Tamna !$

*),)$ *',$(vijetla ; !> &','

!!. @oja kose

Tamna $)$

*,$! ),+!(vijetla ; ' !&,+

!$. 3blik kose

6ovrčava '

$!&,+

Ravna ; $> *,+=alovita )

!+,$' !',$!&. 3blik palca

%utostoperski ; !$

*$,>+Ravan !! &+,& &),+!

!'. 5ezik

Beografski ; $$

*,> &,)+Ravan $+ &,!>

!). Usne

Tanke ; +$

$',!' $!,'&Pune $$ +),*

!*. :ebele vene:a *$

$>,* Ne ; $& +,&! +,)+

!+. Rupice na obrazima:a ; *

$$>,*

Ne $& +,&! +,)+!. Rupica na bradi

:a $$

*,> Ne ; $+ &,!> $,*

!. Pjegice

:a * $ $>,* Ne ; $& +,&! +,)+



$>. :altonizam

:a !$

&,') Ne ; $ *,)) *,'&

$!. 4ntolerancija nalaktozu

:a ; & $ !>,&' Ne $* ,** ,$

$$. :lake na le8ima/dečki0

:a !!$

,&& Ne ; !! !,*+

$&. :lake na prsima/dečki0

:a ; !>!$

&,&& Ne $ !*,*+

9egenda<

• :ominantno svojstvo

• Recesivno svojstvo

• 4ntermedijalno svojstvo

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Svojstva učenika u razredu

Postotak učenika

Redni broj svojstva



Po#totak do!inantni$ #%oj#ta%a kod &č"nika

82.76+62.07+62.07+82.76+62.07+37.93+86.21+31.03+27.59+37.93+75.86+65.52+86.21+13.79+37.

'og&(i g"notipi

5a ?ajka 3tacPreklapanje ruku

/P,p0

Pp pp PP Pp

U"ke /U,u0 UU Uu UUUu UUUu9inija kose /9,l0 9l ll 999l

?ogu-nostzarolavanja jezika

/5,j0

555j 555j 555j

3dnos duljinaka#iprsta i no#nog

palca /:,d0

:::d :::d :::d

?ogu-nost micanjau"kama /U,u0

uu uu uu

?ogu-nost podizanjaobrva /3,o0

333o 3o 3o

Nos /N,n0 NNNn Nn Nn@oja očiju /2,e0 ee 2e ee@oja kose /6,k0 666k 666k 666k

Zaklj&čak

U usporedbi s ?endelovim zaključkom o omjeru dominantnog i recesivnog fenotipa pri kri#anju dvajuheterozigota /%a0 mo#emo zaključiti kako se taj omjer u ovom razredu ne poklapa s teorijskim rezultatom Uovom slučaju, odnosno u '.a razredu, omjer dominantnog i recesivnog fenotipa je otprilike !<!, iako za malurazliku dominantnost prevladava. ?etoda na kojoj je provedeno ovo istra#ivanje temelji se na prikupljanju i

analiziranju podataka $ učenika. Na"i rezultati se ne poklapaju sa teorijskim rezultatom najvjerojatnije zbog premalog uzorka na kojem je provedeno testiranje /$ ljudi0.



Documents

Razlike Unutar Vrste Ili Ekspresija Gena