RDA ante portas - Initiative Fortbildung · American Library Association(ALA) British Library (BL) Chartered Institute of Library and Information Professionals (CILIP) Deutsche Nationalbibliothek

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RDA ante portas

Renate Behrens | RDA ante portas! | AKMB | 9. November 2015


3 Renate Behrens | RDA ante portas! | AKMB | 9. November 2015

• RDA im deutschsprachigen Raum = D-A-CH• Warum internationale Standards, warum RDA?• Wo stehen wir?• Was steht noch aus?• Was ist wichtig zu wissen?

Allgemeine Einführung

Ihre Fragen

• Wie kann ich mich vorbereiten, woher bekomme ich Informationen?

• Wie bekomme ich eine Schulung?• Was ist mit Sondermaterialien?

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Was ist D-A-CH?



D


Wer ist für D-A-CH zuständig?

Standardisierungsausschuss

EG FE EG SE EG Norm EG DF AG

RDA+


Internationalisierung der deutschen Standards

7

2012Beschluss zum Umstieg auf RDA

Start des RDA-Projekts

Ende 2015Produktive Katalogisierung

nach RDA

2001Grundsatzbeschluss zum

Umstieg auf internationale Regelwerke und Formate


Arbeitsgruppen – alt und neu

Thema Archive und Museen

Thema Spezialbestände

AG RNA-RDA2014 - 2017

neu

AG Handschriften und Alte Drucke2015 ff

Bilder, Grafik, ....



Arbeitsgruppe Nationalbibliotheken


Zeitplan

RDA Steering Committee

RDA Board

American Library Association (ALA)

British Library

(BL)Chartered Institute of

Library and Information

Professionals (CILIP)

Deutsche Nationalbibliothek

(DNB)

AustralianCommittee

on Cataloguing

(ACOC)

Library of Congress

(LoC)

CanadianCommittee on Cataloguing

(CCC)


Gremien

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EURIG

– European RDA Interest Group

– Forum für Erfahrungsaustausch und Information für alle potenziellen Anwender der RDA in Europa

– Europäische Nationalbibliotheken und große europäische Forschungsbibliotheken, AG Verbund

– Achtung: neue Struktur in Vorbereitung

– http://www.slainte.org.uk/eurig/index.htm



RDA und D-A-CH

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• Die Implementierung der RDA im deutschsprachigen Raum ist ein kooperativer Prozess.

• Deutschland, Österreich und die deutschsprachige Schweiz haben sich hierfür zusammengeschlossen.

• Es ist ein Projekt mit 16 Partnern entstanden. Dazu gehören Nationalbibliotheken, Bibliotheksverbünde, Staatsbibliotheken, Öffentliche Bibliotheken und Spezialbibliotheken.

• Die Nationalbibliotheken der drei Länder haben sich zusammengeschlossen.

• Die Arbeit wird in kooperativ besetzten thematischen Arbeitsgruppen durchgeführt.

• Über die Vertretung durch die DNB arbeitet die deutschsprachige Community in den RDA-Gremien mit.

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Warum Standards, warum RDA?



Bibliotheken

weitere Institutionen

Verlage

Museen

Archive

Bücher

Objekte

Filme Bilder

Musik

Briefe

Gebäude

Recherche

Google1.200. 000 ErgebnisseSoziale Medien

Recherche


Archive

Museen

Bibliotheken

Verlage

Weitere Institutionen

Bücher

Gebäude

Bilder

Objekte

Filme

Musik

Briefe

Soziale Medien


einfach zu nutzen international

basiert auf Prinzipien für alle Arten

von Ressourcen und Inhalten

für digitale Umgebungen

formatunabhängig

Bibliotheken, Museen, Archive

Grundlagen der RDA

Statement of International CataloguingPrinciples(2009)

Familie der „Functional Requirements“– for Bibliographic Records (FRBR) (1998, 2008)– for Authority Data (FRAD) (2009)– for Subject Authority Data (FRSAD) (2010)


Prinzipien des Statement of International Cataloguing Principles (ICP)

• Benutzerkomfort

• Allgemeine Gebräuchlichkeit

• Wiedergabe

• Richtigkeit

• Ausführlichkeit und Notwendigkeit

• Bedeutung

• Ökonomie

• Konsistenz und Standardisierung

• Integration

• http://www.ifla.org/publications/statement-of-international-cataloguing-principles


Functional Requirements for BibliographicRecords (FRBR)

Benutzeranforderungen:

Finden, Identifizieren, Auswählen und Zugang erhalten


PRESSoo2013

FRBR1998

FRBRoo2009

FRAD2009 FRSAD

2010

FR-Familie


Functional Requirements for BibliographicRecords (FRBR)

Entität: ein eindeutig zu bestimmendes Objekt, das durch bestimmte Merkmale (Attribute) charakterisiert wird

Beziehung (Relation): Verbindung zwischen zwei oder mehreren Entitäten


Beschreibung von EntitätenDarstellung von Beziehungen

Entität I Person

Attribut

Attribut

Attribut

Name

Geburts-jahr

Beruf


Entitäten/Merkmale/Beziehungen

Firma Mitarbeiter

Name

Gründungs-jahr

Branche

Name

Geburts-jahr

Beruf

Name

Geburts-jahr

Beruf

Mitarbeiterbeschäftigt

beschäftigt von

verheiratet

mit


Beispiel

Mary Poppins

Bertweiblich

Kinder-mädchen

Engländerin

Schorn-steinfeger


Ist liiert mit

Winifred Banks

Arbeitet für

Sufragette

Mutter

SharyBobbins

Parodie im Zeichentrickfilm

The Simpsons

Marge Simpson

GlynisJohns

Women’s Social and

Political Union

Dargestellt von

Bundes-Immissions-schutzgesetz

Jane Banks

Mutter von

Resource Description Framework (RDF)


• Datenmodell mit einer wohldefinierten formalen Semantik • Daten in RDF sind Aussagen über Ressourcen. • Diese Aussagen werden dabei als Tripel modelliert. • Ein Tripel ist eine Elementaraussage, die aus Subjekt, Prädikat und Objekt besteht.

Subjekt Prädikat ObjektMary Poppins arbeitet für Winifred BanksWinifred Banks ist die Mutter von Jane BanksJane Banks ist EngländerinGlynis Johns spielt Winifred Banks

FRBR-Entitäten der Gruppe 1

Werk

Expression

Manifestation

Exemplar

ist realisiert

ist verkörpert

ist ein


Primärbeziehungen

Strukturierte Darstellung der Daten nach FRBR

Werk

Expression

Manifestation

Exemplar

wird realisiert

in einer

zeigt sich


Ausdruck eines intellektuellen oder künstlerischen Inhalts

Bereich der Ideen und Gedanken

Stellt eine physische Form dar

Bereich der sinnlichen Wahrnehmung

wird verkörpert

in einer

in einem

Die Räuber (von Friedrich Schiller)

Die Räuber : ein Schauspiel / Friedrich Schiller. - 1. Auflage -München : Goldmann, 1983. - 208 Seiten ; 18 cm(Goldmann ; 7609 : Goldmann-Klassiker). - ISBN 3-442-07609-9

D 83/23124 (DNB-F)

Text

Deutsch

Vollständige Ausgabe

Text

Französisch

Vollständige Ausgabe

Les brigands : drame en cinq actes / Schiller. - Paris : Librairie de la Bibliothèque Nationale, 1885. - 183 Seiten -(Bibliothèque Nationale)

E E

W

M M

Ex

Die Räuber : ein Schauspiel / Friedrich Schiller. http://gutenberg.spiegel.de/?id=5&xid=2435&kapitel=1#gb_found

FRBR-Beispiel 1

Kopie auf einem PC 50 MA 42567 (SBB) Ex


Das doppelte Lottchen

urn:nbn:de:101:1-2013052412322

TextDeutsch

E

W

Das doppelte Lottchen. –München : Universum-Film-GmbH,

2003. – 1 Videokassette

TextItalienisch

La doppia Carlotta

Das doppelte Lottchen -Hamburg : Dressler Verlag, 2013. – Online-Ressource. –ISBN 978-3-86272-425-3

2003 VL 123 (DNB) Ex

Kinofilm

MLa doppia Carlotta. –Milano : Piemme, 2013. – 213 Seiten – ISBN 978-88-566-1759-7

Das doppelte Lottchen. –Sonderausgabe mit Filmbildern -Hamburg : Dressler, 2007 . -170 SeitenISBN 978-3-7915-3045-1. -3-7915-3045-3


2007 A101421(DNB) 2014 A 27910 (DNB)

FRBR-Beispiel 2

Das doppelte Lottchen (Film)

Beispiel


RDA Element Inhalt

2.3.2 Haupttitel Orgueil & préjugés

2.4.1 VerantwortlichkeitsangabeJane Austen ; traduit de l‘anglais par Éloise Perks et révisé pour cette édition

2.8.2 Erscheinungsort Paris

2.8.4 Verlagsname Milady romance

2.8.6.2.8.6.6

Erscheinungsdatum 2015

2.12 Gesamttitelangabe Collection Pemberley

2.15.1.4 Identifikator für die Manifestation 978-2-8112-1388-6

2.15.1.7 Bindeart broschiert

3.2 Medientyp Ohne Hilfsmittel zu benutzen

3.3 Datenträgertyp Band

Beispiel – formatneutral – vollständig


Manifestation

RDA Element Contenue

3.4.5.2 Umfang 523 Seiten

3.5.1.33.5.1.4.14

Maße 18 cm

4.24.2.1.3

Preis EUR 7,60

6.2.2 Bevorzugter Titel des Werks Pride and prejudice

6.9.1.3 Inhaltstyp Text

6.11 Sprache der Expression Französisch

19.2 Geistiger Schöpfer Austen, Jane

18.5Anh. I Beziehungskennzeichnung Verfasser

20.2 Mitwirkender Perks, Èloise

18.5Anh. I

BeziehungskennzeichnungÜbersetzer

Beispiel – formatneutral – vollständig


Werk

Expression

Werkclustering


Manifestation2.3.2 Hauptitel - Orgueil & préjugés.........

ExemplarBnF Tolbiac – Rez-de-jardin – magasin

2015- 9607

Expression20.2 Mitwirkender - Perks, Èloise

18.5, Anh. I, Beziehungskennzeichnung - Übersetzer

Werk6.2.2 Bevorzugter Titel des Werks - Pride and prejudice

19.2 Geistiger Schöpfer - Austen, Jane

Werkclustering


Manifestation2.3.2 Haupttitel Orgueil & préjugés

Werk6.2.2 Bevorzugter Titel des Werks - Pride and prejudice

19.2 Geistiger Schöpfer - Austen, Jane

DNB ab Ende 2016

Manifestation2.3.2 Haupttitel Stolz und Vorurteil

Manifestation2.3.2 HaupttitelOrgoglio e pregiudizio

Manifestation2.3.2 HaupttitelStolthet och fördom


Werk

Expression

Exemplar

Manifestation

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Warum Standards, warum RDA?

• Veränderte Benutzungsanforderungen verlangen eine veränderte Datenaufbereitung.

• Gedächtnisinstitutionen rücken näher zusammen.• RDA basiert auf einem Modell, dass eine sehr strukturierte

Datenerfassung ermöglicht. • RDA bedient die Anforderungen an die Vernetzung von Daten

über Relationierungen.

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Was haben wir erreicht?


Das D-A-CH-Haus


Standardelemente-Set

Anwendungs-regeln Erläuterungen Arbeitshilfen

Schulungskonzept Schulungsmaterialien

Ver-bünde

Nabis ÖBsSpezial-Biblio-theken

Sonstige

D-A-CHFormateSysteme

41Renate Behrens | RDA ante portas! | AKMB | 9. November 2015

Die Anbauten

Spezial-materialien

Archive Museen

...


Die RDA-Straße


RDA Toolkit - Konsortiallizenz

• Vereinbarung mit ALA Publishing über eine Konsortiallizenz füralle beteiligten Partner in der Deutschland, Österreich und der Schweiz

• Organisation bei der DNB• Laufzeit ein Jahr• 400 gleichzeitige Zugriffe


Übersetzung

• November 2012 die DNB stellt die deutsche Übersetzung auf ihrer Website zur Verfügung

• Mai 2013 der deutsche RDA-Text und die deutsche Oberflächeerscheinen im RDA Toolkit

• August 2014 die D-A-CH Anwendungsrichtlinien sind im RDA Toolkit

Die englische Version ist immer am aktuellsten.

Aber: Die jeweilige aktuelle deutsche Übersetzung im RDA Toolkit ist die Arbeitsgrundlage für die tägliche Arbeit in den Bibliotheken und katalogisierenden Institutionen.

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RDA-Schulungskonzept


Module

1 Einführung und Grundlagen

2 Basiswissen Katalogisierung (Theorie)

3 Basiswissen Katalogisierung: Monografien und fortlaufende Ressourcen (Praxis)

4 Normdaten

5A Aufbauwissen Katalogisierung: Monografien

5B Aufbauwissen Katalogisierung: Fortlaufende Ressourcen

6 Spezialschulungen

Zielgruppen

1 Personen, die einfache Katalogisate erstellen, Fremddatennutzer

2 Personen, die schwierige Katalogisate erstellen

3 Personen, die spezielle Ressourcen erschließen (z. B. Karten, Musikalien)

4 Personen mit passiven Regelwerkskenntnissen (z. B. Benutzung, Fachreferate, Erwerbung, Systemverantwortliche)

5 Personen, die nur Normdaten erfassen und korrigieren

https://wiki.dnb.de/display/RDAINFO/Schulungen

Spezialschulungen


Modul 6ADAlte Drucke

Modul 6JJuristische Werke

Modul 6MMusik

Modul 6RReligiöse Werke

M6

M6

M6

M6

Modul 6KKarten



Schulungen der MultiplikatorInnenfür die bibliografischen Daten

April – August 2015

Schulungen für die bibliografischen Daten

September – Dezember 2015


Teilnahmebescheinigungen für alle Projektpartner


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Was haben wir erreicht?


• Wir haben alles unter ein „D-A-CH“ gebracht.• RDA im deutschsprachigen Raum baut auf einer stabilen,

kooperativen Organisationsstruktur auf.• Die internationale Zusammenarbeit ist ausgeweitet und zur

Routine geworden.• Anwendungsrichtlinien und ein Standardelemente-Set für

den deutschsprachigen Raum wurden ausgearbeitet.• Eine länderübergreifende Konsortiallizenz für das RDA Toolkit

konnte erreicht werden.• Die deutsche Übersetzung steht zur Verfügung und wird

laufend angepasst.• Ein Schulungskonzept mit gemeinsam erarbeiteten

Schulungsunterlagen und einem standardisierten Teilnahmenachweis steht zur Verfügung.

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Was steht noch aus?



FRBR

Für alle Kultur-einrichtungen

Schulungen

Betreuung und Weiterentwicklung

der D-A-CH

Praxis in der

täglichen Arbeit

Weiterentwicklung des Standards

RDA


Praxis in der

täglichen Arbeit

• Praxiserprobung der Anwendungsrichtlinien

• Betreuung der Anwender intern und extern

• Nachnutzung des kooperativen Expertenpools

Betreuung und Weiterentwicklung

der D-A-CH

RDA


Weiterentwicklung des Standards

• Mitarbeit in den Gremien• Internationalisierung des

Standards• Ausbau des Potentials von

RDA• „FRBRisierung“

FRBR

RDA


KultureinrichtungenGedächtnisinstitutionen

• Einbeziehung weiterer Kultureinrichtungen

• Abgleich mit weiteren Standards

• Aufbau einer institutionenübergreifenden Organisationsstruktur

• Arbeitsgruppen für Sondermaterialien (Alte Drucke, RNA, Handschriften, Bilder ...)

RDA


Schulungen

• Weitere Schulungen für nicht Verbundangehörige

• Redaktion der Schulungsunterlagen

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Was steht noch aus?


• Die Umsetzung der theoretisch ausgearbeiteten Regelungen in die Praxis und eine damit verbundene Evaluierung.

• Organisation der Dauerarbeiten, wie die Betreuung der D-A-CH Anwendungsrichtlinien,

• Mitarbeit bei der Weiterentwicklung des Standards und die Umsetzung des FRBR-Modells in die Praxis,

• Erledigung von Arbeiten, die im Projekt zurückgestellt wurden, wie die Abbildung von Hierarchien,

• Einbeziehung weiterer Kultureinrichtungen und Ausarbeitung von Richtlinien für Sondermaterialien,

• Schulungen für alle Kolleginnen und Kollegen, die im Jahr 2015 noch nicht geschult werden konnten.

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Was ist wichtig zu wissen?


Neu und Alt stehen nebeneinander!


RDARAK

Bibliografische Daten

RDA

RDA

RDA

RAK

RAK

andere

RAK

RDA

• Altdaten werden bis zum Umstieg nicht migriert• Für einen langen Zeitraum werden RDA- und RAK-Daten

nebeneinander stehen!

60

Kennzeichnung von RDA-Datensätzen


Aufbau des RDA-Regelwerkstexts


Kapitel 0: Einleitung

Abschnitt 1-4: Merkmale der

EntitätenAbschnitt 5-10: Beziehungen zwischen den

Entitäten

Anhänge A-L

62

Kernelemente und Zusatzelemente

– Ein Kernelement ist eine Mindestanforderung zur Identifizierung einer Entität (z. B. einer Person, eines Titels).

– Die Kernelemente sind im Kapitel 0 der RDA aufgelistet.– Weitere Elemente (Zusatzelemente) zur tieferen Erschließung

von Ressourcen sind möglich.– Die im JSC vertretenen Nationalbibliotheken haben sich über die

Zusatzelemente verständigt.– Für den deutschsprachigen Raum wurde von der AG RDA ein für

alle Partner verbindliches Standardelemente-Set als Mindestanforderung für die Katalogisierung vereinbart.


Standardelemente-Set

Standardelemente-Setfür den deutschen Sprachraum

ZusatzelementeKernelemente


https://wiki.dnb.de/display/RDAINFO/Regelwerk

Auszug aus dem Standardelemente-Set für Titeldaten


Anwendungsrichtlinien


Anwendungsrichtlinien für den deutschen SprachraumD-A-CH

Erläuterungen Beispiele ArbeitshilfenAnwendungs-regeln

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D-A-CH im RDA Toolkit

Screenshot aus dem RDA-Toolkit mit Genehmigung der RDA-Verleger (American Library Association, Canadian Library Association, und CILIP: Chartered Institute of Library and Information Professionals)


D-A-CH – im RDA Toolkit

Screenshot aus dem RDA-Toolkit mit Genehmigung der RDA-Verleger (American Library Association, Canadian Library Association, und CILIP: Chartered Institute of Library and Information Professionals)

Alternativen und OptionenDie RDA enthalten eine Reihe von alternativen Richtlinien und Bestimmungen zu einzelnen Regelwerksstellen.

Es gibt:

• Alternativen• Optionale Ergänzungen• Optionale Weglassungen


Terminologie

• Neue Begriffe (geistiger Schöpfer, Inhaltstyp, Beziehungskennzeichnung ...)

• Geänderte Begriffe (Haupttitel statt Hauptsachtitel, Veröffentlichungsangabe statt Erscheinungsvermerk, Anmerkungen statt Fußnoten ...)

• Weggefallene Begriffe (Einheitssachtitel, Urheber, allgemeine Materialbenennung ...)


Cataloguers JudgementErmessen des Katalogisierers

Ja, kann denn hier jeder machen, was er will?


72

Was ist das Ziel?



Museen

Nachnutzbar für möglichst viele

Arten von Anwendungen

Sichtbar in den unterschiedlichsten

Bereichen

Archive

Verlage

Weitere

Input von Metadaten weltweit

Metadaten

Metadaten

Metadaten

Metadaten

Bibliotheken

RNAISAD (G)

EADLIDORDA

SPECTRUM

Ziel für die Erschließung


Renate [email protected]

Danke!

RDA-Info-Wiki: https://wiki.dnb.de/display/RDAINFO/RDA-Info

Mail-Adresse: [email protected]

RDA-Informations- und Diskussionsliste [email protected]

Documents

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