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RECONOCIMIENTO DE FORMAS
Inés Tellería Serrano
Teoría y Taller de la Forma
Grupo 1
Índice
Introducción .................................................................................................................................. 2
Relación Figura/Fondo .................................................................................................................. 3
Pregnancia ..................................................................................................................................... 4
Proximidad .................................................................................................................................... 5
Igualdad ......................................................................................................................................... 6
Cerramiento .................................................................................................................................. 7
Destino común .............................................................................................................................. 8
Experiencia .................................................................................................................................... 9
Gradientes (Gibson) .................................................................................................................... 10
1. Gradiente de Contorno ................................................................................................... 10
2. Gradiente de altura ......................................................................................................... 10
Bibliografía .................................................................................................................................. 11
Imágenes: ................................................................................................................................ 11
Introducción
En esta práctica realizaremos un resumen gráfico y visual de conceptos aprendidos durante el primer cuatrimestre en la asignatura Teoría y Taller de la Forma. Este documento constituye la segunda parte de la fase práctica de la parte conceptual del curso.
Para este trabajo, nos apoyaremos en los recursos visuales encontrados en los buscadores web para conceptos basados en la percepción recogidos en la teoría de la Gestalt.
Las leyes de la percepción fueron enunciadas por los psicólogos de la Gestalt, (Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka); quienes en un laboratorio de psicología experimental observaron que el cerebro humano organiza las percepciones como totalidades (Gestalts) de acuerdo con ciertas leyes a las que denominaron "leyes de la percepción".
Estas leyes enuncian principios generales, presentes en cada acto perceptivo demostrando que el cerebro hace la mejor organización posible de los elementos que percibe, y asimismo, explican cómo se configura esa "mejor organización posible" que es a través de varios principios a los que llamaron Las leyes de la percepción.1
1 D. Leone, Guillermo. Las Leyes de la Gestalt. Artículo 1
Relación Figura/Fondo
“Se denomina así a toda relación que se plantea entre las cualidades visuales de los objetos y su entorno. (…)
Según esta ley toda forma o superficie rodeada tiende a convertirse en la figura, en tanto del espacio que lo rodea actúa como forma.”
Lugo, Samantha (2017). Percepción de la Forma. Fuentes: Slide-Share https://www.slideshare.net/Samilugo/percepcin-de-la-forma-16-0117-actividad-ii
El cartel de la galardonada película Cisne Negro, basada en el mundo del ballet y más concretamente en la historia que rodea a la pieza de Chaikovski que juega con la figura de su protagonista, la bailarina principal la cual su cara aparece bañada en rojo (haciendo alusión al carácter oscuro y dramático del film) así como la figura del cisne animal, en color negro.
En ésta, el diseñador gráfico y creador de la imagen, juega con la posición central de la cara del lobo para poder hacer uso de su lateralidad y ambigüedad y que forme parte no solo de uno, pero de los dos lobos.
En esta última, cartel también, pero no publicitario sino de concienciación, puesto que es un letrero contra el abuso machista.
En él, observamos como inteligentemente, el fondo negro y una mano masculina definen a su vez las piernas femeninas. La mano en cuestión, está estratégicamente colocada, puesto que no solo ayuda a definir mejor el contorno de dichas piernas, sino que aparece como parte también del genital femenino, lo cual, al analizarlo crea un mensaje/metáfora muy potente y directa.
Pregnancia
“La organización psicológica será siempre tan excelente como las condiciones dominantes lo permitan. El término "excelente" abarca propiedades como re gularidad, simetría, armonía de conjunto, homogeneidad, equilibrio, máxima1'sencillcz, concisión. En tanto que se trata de impresiones sensoriales, las cuales son localizadas en el espacio, entra en función la ley de pregnancia y tienden a la orientación verticalhorizontal.”
Koffka, Kurt (1935). Psicología de la Gestalt
“La pregnancia es lo que nos facilita percibir con la imaginación, más de lo que tenemos delante, las posibilidades de la situación en la que nos encontramos. Se convierte en un concepto clave de la estética, inseparable de la emergencia de lo humano, tanto en el origen de nuestra especie como en el desarrollo de los niños.”
Oteiza, Jorge. Ley de Cambios. Fuente: https://joseluis817.wordpress.com/2013/10/05/pregnancia/
Éste también es un ejemplo similar, con figuras similares de igual manera. Circunferencias sin completar que, al situarlas estratégicamente, el autor consigue “engañar a nuestro cerebro, el cual crea una imagen de un cubo a partir de los espacios en blanco. (MENOS)
Por último, en esta imagen, nuestro cerebro no solo percibe la imagen original (que vendría a ser el oso mayor, en color negro) sino que completamos el espacio “vacío” proyectando otra figura, esta vez un oso de menor tamaño en color blanco. En su conjunto asimilamos una osa con su cría. (MÁS)
Proximidad
“La unión de las partea que constituyen la totalidad de un estímulo tiene lugar, en igualdad de condiciones, en el sentido de la mínima distancia. En la figura 1 se reúnen líneas y puntos separados por pequeños espacios intermedios. Las líneas forman bandas separadas entre sí por espacios intermedios mayores; en los puntos se ven series de ellos, separadas por espacios intermedios mayores.”
Katz, D. (1967) Psicología de la Forma. Editorial Espasa Calpe, Madrid
En este ejemplo publicitario, utilizan la posición de las personas para crear la letra D (Deichmann). El cerebro asocia y unifica a las personas creando al final la letra.
El cerebro, inconscientemente esta imagen la ve dividida en dos grupos, ya que la distancia entre las filas no es la misma, sino que en un momento dado (entre la tercera y cuarta fila) esa distancia aumenta y provoca esta división y agrupamiento.
Igualdad
“Si son varios los elementos activos de diferente clase, entonces hay ceteria paribus una tendencia a reunir en grupos los elementos de igual clase (…) La uniformidad puede relacionarse también con el contenido parcial de los elementos”
Katz, D. (1967) Psicología de la Forma. Editorial Espasa Calpe, Madrid
En esta imagen, existen dos grupos de distintos elementos: los faisanes y los peces. El cerebro, inconscientemente reúne ambos elementos agrupándolos en dos grandes conjuntos.
Esta imagen, es uno de los ejemplos más conocidos de la Psicología de la Gestalt en cuanto a la ley de igualdad se refiere, y es que, nuevamente nos encontramos con dos conjuntos superiores (divididos esta vez por su color y no por forma) que el cerebro agrupa los cuadrados entre sus semejantes.
Cerramiento
“Las líneas que circundan una superficie son, en idénticas circunstancias, captadas más fácilmente como unidad que aquellas otras que se hallan unidas entre sí.”
Katz, D. (1967) Psicología de la Forma. Editorial Espasa Calpe, Madrid
En ambas dos imágenes, nuestro cerebro comprende el todo aunque estas figuras no terminen de estar “completas”. En la primera, el juego con el blanco y negro y el fondo, además de ser un reconocido logo de la gran ONG de protección de fauna y flora, consiguen que el receptor desencripte correctamente el mensaje (en este caso el panda).
En la segunda, el cerebro reconoce las formas a pesar de no estar completamente “cerradas” y eso es porque la experiencia sensible del receptor, le permite comparar esta imagen con otras ya “grabadas” en el cerebro.
Destino común
“Los elementos con movimiento en la misma dirección son percibidos como conjuntos o unidades”
Koffka, Kurt (1935). Psicología de la Gestalt
En esta imagen todas las líneas tienen aparentemente una misma dirección y por tanto se entienden como un conjunto. Además, generan la ilusión óptica (o 3D) de la forma de una mano en la parte inferior.
En la publicidad de esta bebida, utilizan esta ley de percepción para jugar con la mente creando a base de taxis neoyorkinos (amarillos como el limón de la bebida) alineados estratégicamente en una dirección en la quinta avenida, que se entienden como una botella, la del producto.
Experiencia
“El ser humano percibe una imagen y la interpreta de acuerdo a su experiencia, es decir, a su virtud visual acostumbrada”
Torreblanca F. (2017). Leyes de la Gestalt: principio o ley de la experiencia
Campaña publicitaria perteneciente a la empresa de juguetes Lego. En la imagen creada por la empresa, juegan con el famoso cuadro de Leonardo Da Vinci “La Gioconda” y sus piezas de lego, que crean una imagen “pixelada” pero fácilmente reconocible dada su enorme popularidad.
Por otro lado, en otra maniobra publicitaria, esta vez de bebidas, se utiliza de nuevo esta ley al recrear con el producto el famoso Coliseo de Roma, en referencia al consumo de este tipo de bebidas durante retrasmisiones deportivas.
Gradientes (Gibson)
1. Gradiente de Contorno “Percepción basada en el grado de contorno visible de los objetos”
Torreblanca F. (2017). Leyes de la Gestalt
Aquellos objetos que vemos en su totalidad nos otorgan la percepción de estar situados más cercaos que aquellos que sus contornos se ven afectados (tapados) por otros contornos.
2. Gradiente de altura
“Gradiente basado en el aumento de la altura en la que está ubicado el objeto en relación con la distancia”
Torreblanca F. (2017). Leyes de la Gestalt
Aquellos objetos que están situados con la línea de horizonte superior (bandera en la torre), se perciben en una altura mayor que aquellos que están situados cercanos a la línea de horizonte inferior (persona tumbada)
Bibliografía
Kant, Immanuel (1978). Crítica de la Razón Pura. Alfaguara, Madrid
Kant, Immanuel (1977). Crítica del Juicio. Espasa Calpe, Madrid
Katz, D. (1967) Psicología de la Forma. Editorial Espasa Calpe, Madrid
Koffka, Kurt (1935). Psicología de la Gestalt
Lugo, Samantha (2017). Percepción de la Forma. Fuentes: Slide-Share https://www.slideshare.net/Samilugo/percepcin-de-la-forma-16-0117-actividad-ii
Oteiza, Jorge. Ley de Cambios. Fuente: https://joseluis817.wordpress.com/2013/10/05/pregnancia/
Torreblanca F. (2017). Leyes de la Gestalt
Imágenes:
http://es.web.img3.acsta.net/medias/nmedia/18/78/85/13/19541192.jpg
http://2.bp.blogspot.com/-zG1_YoImtYE/UDFgujuY9ZI/AAAAAAAAASw/WNCQVlhVGBQ/s1600/Huskies.jpg
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https://sites.google.com/site/percepcion304/_/rsrc/1448869164972/home/visual/pregnancia/leycontinuidad1.jpg?height=293&width=320
https://sites.google.com/site/442gestalt/_/rsrc/1468739811037/ley/gestalt1.png
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