RECREACIÓN ACUÁTICA

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

Jornada de natación recreativaJornada de natación recreativa 25 personas aproximadamente25 personas aproximadamente Conjunto de juegos para fomentar la Conjunto de juegos para fomentar la

interacción socialinteracción social

EQUIPO ORGANIZADOR EQUIPO ORGANIZADOR

Héctor Carrera GarcíaHéctor Carrera García Borja Núñez CandalBorja Núñez Candal Hugo Vázquez AscarizHugo Vázquez Ascariz

EL ANIMADOREL ANIMADOR

El animador debe de:El animador debe de: Tener conocimiento profesional de la Tener conocimiento profesional de la

actividad.actividad. Tener flexibilidad y capacidad de adaptación.Tener flexibilidad y capacidad de adaptación. Tener capacidad de inventiva y creatividad.Tener capacidad de inventiva y creatividad. Ser comunicativo.Ser comunicativo. Tener capacidad de organización.Tener capacidad de organización. Tener iniciativa.Tener iniciativa.

QUE ES LA RECREACIÓN QUE ES LA RECREACIÓN ACUÁTICAACUÁTICA

Como es natural y así lo demuestran las actividades Como es natural y así lo demuestran las actividades espontáneas de los niños, en su gran mayoría espontáneas de los niños, en su gran mayoría demuestran gran atracción por la práctica de demuestran gran atracción por la práctica de actividades   acuáticas de manera informal. De esta actividades   acuáticas de manera informal. De esta manera la Natación será enfocada hacia la manera la Natación será enfocada hacia la Recreación Acuática ya que las instalaciones Recreación Acuática ya que las instalaciones pueden y deberán servir para la practica de pueden y deberán servir para la practica de actividades acuáticas lúdicas y alejarnos en ciertos actividades acuáticas lúdicas y alejarnos en ciertos momentos, de todo aquello que suponga un rígido momentos, de todo aquello que suponga un rígido aprendizaje de la natación ó del perfeccionamiento aprendizaje de la natación ó del perfeccionamiento técnico y especialización deportiva.técnico y especialización deportiva.

OBJETIVOSOBJETIVOS

• • Fomentar la diversión y la participaciónFomentar la diversión y la participación• Familiarizarse con el medio acuático.• Familiarizarse con el medio acuático.•Desarrollar su potencial físico.•Desarrollar su potencial físico.•Participar en una educación física de •Participar en una educación física de todos y para todos.todos y para todos.•Dar la posibilidad de salir del aula de •Dar la posibilidad de salir del aula de trabajo habitual.trabajo habitual.•Obtener satisfacción, alegría y placer •Obtener satisfacción, alegría y placer

CARACTERISTICAS DEL CARACTERISTICAS DEL PROYECTOPROYECTO

Tipo de actividad: sesión de recreativa de juegos.Tipo de actividad: sesión de recreativa de juegos. Usuarios: grupos de claseUsuarios: grupos de clase Temporalización: 60 minTemporalización: 60 min Material: almacén de la piscinaMaterial: almacén de la piscina Metodología dirigidaMetodología dirigida Espacio: piscinas pedreiras dos callesEspacio: piscinas pedreiras dos calles

FACTORES A TENER EN FACTORES A TENER EN CUENTACUENTA

Es necesario saber seleccionar los juegos Es necesario saber seleccionar los juegos en función de una serie de factores:en función de una serie de factores:

a)a) Sector de la población a la que van Sector de la población a la que van dirigidos.dirigidos.

b)b) Nivel de dominio del medio y tipo de Nivel de dominio del medio y tipo de vaso.vaso.

c)c) Espacio disponible.Espacio disponible.d)d) Lugar donde se realizan. Lugar donde se realizan. e)e) Utilidad de los juegos.Utilidad de los juegos.

ORGANIZACIÓN HORARIAORGANIZACIÓN HORARIA La programación será la siguiente:La programación será la siguiente: Llegada de los técnicos para organizar el material y Llegada de los técnicos para organizar el material y

tener todos los medios preparadostener todos los medios preparados Bienvenida a los alumnos y proceder a explicarles Bienvenida a los alumnos y proceder a explicarles

brevemente la sesión recreativabrevemente la sesión recreativa Antes de cada juego un técnico dará una breve Antes de cada juego un técnico dará una breve

explicación de cómo los alumnos han de realizar dicho explicación de cómo los alumnos han de realizar dicho juego, mientras tanto los dos monitores restantes juego, mientras tanto los dos monitores restantes aprovecharán ese tiempo para colocar y preparar el aprovecharán ese tiempo para colocar y preparar el material necesario para cada juego.material necesario para cada juego.

MATERIALMATERIAL

ChurrosChurros

PelotasPelotas

Gorros de siliconaGorros de silicona

BotellasBotellas

JUEGOSJUEGOS

AGUAAA!!!!AGUAAA!!!! Este juego consiste en: que cada participante de cada Este juego consiste en: que cada participante de cada

grupo (con aletas puestas) nadaran la calle entera hasta grupo (con aletas puestas) nadaran la calle entera hasta el otro extremo y allí encontraran un gorro de el otro extremo y allí encontraran un gorro de silicona.Dicho gorro lo cogerán para llenarlo de agua y lo silicona.Dicho gorro lo cogerán para llenarlo de agua y lo echarán en una cubeta o botella, cuando realice esto echarán en una cubeta o botella, cuando realice esto gritará “Aguaaa!” y saldrá otro componente de dicho gritará “Aguaaa!” y saldrá otro componente de dicho grupo.Cuando realicen esto todos los componentes de grupo.Cuando realicen esto todos los componentes de cada grupo empezaran de nuevo pero con tiempo limitado cada grupo empezaran de nuevo pero con tiempo limitado de 3 minutos para conseguir la máxima cantidad de agua. de 3 minutos para conseguir la máxima cantidad de agua. Gana el equipo que mas agua tenga en su cubetaGana el equipo que mas agua tenga en su cubeta..

Equipos: la clase se dividirá en dos mitades y eses serán Equipos: la clase se dividirá en dos mitades y eses serán los grupos a proceder con el juego.los grupos a proceder con el juego.

Duración 7-10´Duración 7-10´

JUEGOSJUEGOS

LA SILLA-CHURRO ACUÁTICA.LA SILLA-CHURRO ACUÁTICA. Las dos calles unidas, por lo tanto quitaremos las corcheras Las dos calles unidas, por lo tanto quitaremos las corcheras

para la realización de este ejercicio.Los participantes están para la realización de este ejercicio.Los participantes están en el lado de la cristalera y en el momento que suene un en el lado de la cristalera y en el momento que suene un silbato salen todos a por un churro, cada uno a por el suyo, silbato salen todos a por un churro, cada uno a por el suyo, pero hay un problema que no todos llegarán a coger churro pero hay un problema que no todos llegarán a coger churro porque habrá un churro menos y por lo tanto el participante porque habrá un churro menos y por lo tanto el participante que no consiga un churro quedará eliminado así hasta llegar que no consiga un churro quedará eliminado así hasta llegar a la final quedando dos participantes.Esta será disputada a la final quedando dos participantes.Esta será disputada entre los dos finalistas pero cada uno por su calle y el entre los dos finalistas pero cada uno por su calle y el churro que tendrán que intentar ganar estará esperando en churro que tendrán que intentar ganar estará esperando en el otro extremo de la piscina, el ganador será quien consiga el otro extremo de la piscina, el ganador será quien consiga el ultimo churro. Se podrán realizar varias turnos en función el ultimo churro. Se podrán realizar varias turnos en función del número de participantes.del número de participantes.

Duración 10´Duración 10´

JUEGOSJUEGOS

LA SILLA DE LA REINALA SILLA DE LA REINA

PosiciPosicióón de partida: Se disponen los 5 grupos en el n de partida: Se disponen los 5 grupos en el agua, con aletas en los pies, dispuestos a transportar al agua, con aletas en los pies, dispuestos a transportar al 55ºº miembro del grupo encima de la silla que formar miembro del grupo encima de la silla que formaráán n entrelazando los brazos de los 4.Suena la seentrelazando los brazos de los 4.Suena la seññal, al, caminan 12,5 m hasta el medio, donde hay un cesto con caminan 12,5 m hasta el medio, donde hay un cesto con pelotas de distintos colores, cogiendo tan solo una y del pelotas de distintos colores, cogiendo tan solo una y del color que se corresponde con el suyo. La llevan hasta el color que se corresponde con el suyo. La llevan hasta el punto de partida, y cambian al punto de partida, y cambian al ““transportadotransportado”” dirigiendose de nuevo a recoger otra pelota. Suena el dirigiendose de nuevo a recoger otra pelota. Suena el final de juego. Se recontarfinal de juego. Se recontaráán el nn el nºº de pelotas, de pelotas, obteniendo asobteniendo asíí la puntuaci la puntuacióón asignada por los tn asignada por los téécnicos.cnicos.

JUEGOSJUEGOS

LA CADENALA CADENALa clase se dividirá en 2 equipos, uno por cada La clase se dividirá en 2 equipos, uno por cada

calle y se colocarán alternados, unos con las calle y se colocarán alternados, unos con las piernas abiertas para poder pasar por debajo y piernas abiertas para poder pasar por debajo y otros simplemente de pie para poder rodearlos. otros simplemente de pie para poder rodearlos. El alumno que ocupe la última posición irá El alumno que ocupe la última posición irá sorteando a sus compañeros según indique el sorteando a sus compañeros según indique el técnico encargado de la prueba. Irán saliendo técnico encargado de la prueba. Irán saliendo los alumnos hasta llegar al final de los 25 m.los alumnos hasta llegar al final de los 25 m.

JUEGOSJUEGOS

MOLÉCULAS MOLÉCULAS

Los alumnos nadarán libremente por la Los alumnos nadarán libremente por la piscina y cuando el monitor diga un piscina y cuando el monitor diga un número, estos tendrán que juntarse en número, estos tendrán que juntarse en grupos de tantas personas como el grupos de tantas personas como el número dicho.número dicho.

JUEGOSJUEGOS

CINTA TRANSPORTADORACINTA TRANSPORTADORA Los alumnos se dividirán en 2 equipos, cada uno en una Los alumnos se dividirán en 2 equipos, cada uno en una

calle y se colocarán mirando hacia un lado. El juego calle y se colocarán mirando hacia un lado. El juego consiste en coger al último e irlo pasando como si fuese consiste en coger al último e irlo pasando como si fuese una cinta transportadora hacia delante hasta llegar al una cinta transportadora hacia delante hasta llegar al primer puesto y este se colocará como uno más. En este primer puesto y este se colocará como uno más. En este momento, el penúltimo cogerá al último y lo pasará momento, el penúltimo cogerá al último y lo pasará hacia delante como antes. Ganará el equipo que hacia delante como antes. Ganará el equipo que consiga llegar antes al final de la piscina.consiga llegar antes al final de la piscina.

JUEGOSJUEGOS

MINIWATERPOLOMINIWATERPOLO

Dividimos el grupo en dos equipos. A los Dividimos el grupo en dos equipos. A los extremos de la piscina colocaremos 2 extremos de la piscina colocaremos 2 porterías, una enfrente a la otra o los porterías, una enfrente a la otra o los poyetes pueden funcionar como tal. Los poyetes pueden funcionar como tal. Los equipos deberán ir pasándose el balón equipos deberán ir pasándose el balón intentando meterlo en la portería contraria. intentando meterlo en la portería contraria.