Recull virolai petit

Junts per ajudar a créixer

Recull Informatiu

Curs 2015-2016

Virolai Petit

02 | Recull Informatiu Virolai Petit Curs 2015-16 Escola Virolai


Recull Informatiu

Curs 2015-2016

Virolai Petit

00Índex

Recull Informatiu Virolai Petit Curs 2015-16 Escola Virolai | 03

Calendari del curs

Equip de professors i professores d’Infantil

Tutoria

Administració i secretaria

Comunicació família-escola

Horari escolar i permanències

Entrades i sortides

Autocars i transport

Actes i festivitats escolars

Activitats i sortides culturals de l’etapa

Activitats extracurriculars

Gabinet psicopedagògic

Reunions de pares i mares

Ampa, mares i pares delegats, consell escolar

Uniforme i material

Higiene i salut

Col·laboració família - escola

Educació dels hàbits

Participació dels alumnes

Aspectes docents

Informes

Annexos

Calendari trimestral

5

6

7

7

8

8

9

10

10

11

13

13

14

16

18

21

22

23

24

24

27

28

01

02

03

04

05

06

07

08

09

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

1r Trimestre:Inici del curs (per alumnes de P-1 i P-2): 1 de setembre.Del 14 de setembre al 22 de desembre (ambdós inclosos).Festius: 24 de setembre, 12 d’octubre i 8 de desembre.Festius de lliure disposició del Centre: 7 de desembre.Vacances escolars: del 23 de desembre al 8 de gener (ambdós inclosos).Durant les vacances escolars, l’Escola romandrà oberta per als alum-nes de 1r Cicle els dies: 23, 24 (migdia), 28, 29, 30, 31 (migdia) de desembre i 4, 5 (migdia) i 7 de gener.Per a la resta dels alumnes de 2n Cicle, l’Escola ofereix el Casal.

2n Trimestre:De l’11 de gener al 18 de març (ambdós inclosos).Festius: 8 de febrer.Vacances escolars: del 21 al 28 de març (ambdós inclosos).Durant les vacances de Setmana Santa l’Escola romandrà oberta per als alumnes de 1r Cicle els dies: 21, 22, 23, 24 (migdia) de març. Per a la resta dels alumnes de 2n Cicle, l’Escola ofereix el Casal.

3r Trimestre:Del 29 d’abril al 21 de juny (ambdós inclosos).Festius: 16 de maig.Festiu de lliure disposició: 13 de maig.Vacances escolars: a partir del 22 de juny.L’ última setmana de juny i tot el mes de juliol mantindrem l’activitat habitual en els grups del 1r Cicle.

Pel que fa al 2n Cicle, durant les vacances escolars (última setmana de juny, juliol i primeres setmanes de setembre), l’Escola ofereix Casals a les famílies que ho desitgin en qualitat de servei comple-mentari.

01Calendari del curs


Directora: Coral Regí

Subdirectora d’Infantil i Primària: Paloma Llaquet

Coordinadora d’Infantil: Claudia López de Lamadrid

Professors i professores de l’equip de cicle:Núria AndrésEva BurjachsSílvia CasaléRosa Maria CasoGal GomilaCristina MoralesClaudia López de LamadridFina PerellóLaura Sancho

02Equip de professors i professors d’infantil


• Cada classe té assignada una tutora que és responsable de coordi-nar la tasca pedagògica de les mestres del curs, de fer un seguiment evolutiu del progrés de l’alumne i alumna, així com d’establir per a ca-dascun un Pla Personal de millora en els diferents àmbits docents i educatius. En les entrevistes que mantingui amb vosaltres es concre-tarà la col·laboració entre els pares i mares i l’Escola per aconseguir els objectius comuns.

• Recordeu, per tant, la importància de mantenir freqüents entrevis-tes amb la tutora -com a mínim una al trimestre i totes les vegades que calgui- per assegurar la continuïtat educativa entre la Família i l’Escola.

• Les tutores de P-1 i P-2 tindran una primera entrevista amb cadas-cuna de les noves famílies de la classe durant la primera setmana de setembre per tal de tenir un coneixement previ del nen o nena i afa-vorir, d’aquesta manera, una bona adaptació a l’escola.

• La tutora de P-3 també rebrà els pares nous durant el mes de se-tembre.

• La resta de les tutores faran el mateix només en els casos de les fa-mílies noves.

• A fi d’agilitzar l’inici de la tasca conjunta Família-Escola i amb l’ob-jectiu de fer el disseny conjunt del Pla Personal de cada alumne i alumna, la primera entrevista del curs per a les famílies es farà amb cita prèvia. Rebreu la data i l’hora de l’entrevista predeterminada i la resta de les visites les haureu de sol·licitar directament vosaltres tru-cant a l’Escola, a les reunions de pares trimestrals o bé demanant-les en finalitzar una tutoria.

• Per qualsevol problema i per sol·licitar les hores de visita, podeu se-guir els passos habituals.

Per resoldre qualsevol tema administratiu, informatiu o de secretaria us podeu adreçar a: • Infantil (Sant Josep de la Muntanya) telèfon: 93 284 99 44, o bé al C/ Ceuta telèfon: 93 284 63 43 (horari de 9h. a 13h. 30min. i de 14h. 30min. a 19h.).

03

04

Tutoria

Administració i secretaria


A fi de  facilitar  la  comunicació Família-Escola,  recordeu que podeu comunicar amb l’Escola tant per temes de tutoria com per aspectes administratius, de secretaria, comentaris, consultes o d’altres en general a través de:

• El bloc de notificacions

• El correu electrònic d’Infantil: [email protected]

•  També ho podeu fer als correus electrònics de les tutores dels vostres  fills  i  filles  o  d’altres  persones  de  l’Escola.  Les  adreces  les podeu trobar a la pàgina web de l’Escola o a la Intranet Clickedu.

• El correu electrònic: [email protected]

• El telèfon

Per garantir-vos la millor atenció en tot moment, és convenient que els utilitzeu en aquest ordre de prioritat, per evitar col·lapsar el telèfon amb temes que es poden resoldre per correu electrònic o mitjançant el bloc de notes.

En el cas de necessitar parlar directament amb les tutores, caldrà fer-ho a les hores de pati, al migdia o a l’hora de la sortida, ja que durant les hores de classe no us podran atendre.

Horari escolar:

1r. Cicle d’Infantil (P-1 i P-2):• Horari escolar: De 9:00 h. a 12:00 h. i de 15:00 h. a 17:00 h.• Horari matins: De 9:00 h. a 12:00 h. (només P-1).

De 12:00 h. a 15:00 h., horari de menjador i dormitori.

2n. Cicle d’Infantil (P-3, P-4 i P-5):• Horari escolar: De 9:00 h. a 13:00 h. i de 15:00 h. a 17:00 h.

De 13:00 h. a 15:00 h., horari de menjador; dormitori per P-3 i esbarjo i activitats extracurriculars per P-4 i P-5.

Permanències:

A 1r i 2n Cicle:

• Hi ha servei de permanències al matí de 8:00 h. a 8:50 h., i a la tarda, de 17:10 h. a 18 h. (Sempre que hi hagi un mínim de nens que realitzin aquest servei).• Durant les permanències, els alumnes seran atesos per mestres i educadores de l’Escola, esmorzaran i realitzaran algunes activitats adients al moment.

05

06

Comunicació Família-Escola

Horari escolar i permanències



Per una millor organització i per major comoditat de les famílies (especialment les que han de portar els seus fills amb cotxet a l’escola) recomanem que:

• 1r Cicle (P-1, P-2) faci les entrades i sortides per la porta del

Passatge Mercedes.

• 2n Cicle (P-3, P-4 i P-5) les faci com és habitual per la porta de

Sant Josep de la Muntanya.

A 1r Cicle (P-1 i P-2)• Les entrades i sortides que es facin en horari escolar es faran directament a la classe corresponent.Les que es facin en horari de permanències es faran totes a l’aula de P-1.• Si  alguna  família  ha  de  recollir  el  seu  fill  o  filla  al migdia, mentre dormen, (de 13h. a 15h.) us demanem de no trucar al timbre de P-1, per respectar el descans dels nens. Podeu trucar al timbre general a mà esquerra.• Si per alguna raó heu de venir a portar o buscar els nens o nenes fora de l’horari escolar, us preguem que sigueu breus i no interferiu en les activitats de la classe.

A 2n Cicle (P-3, P-4 i P-5)• Les permanències de Segon Cicle es faran a la classe de P-5.Els alumnes de P-3, P-4 i P-5 pujaran a les classes des del pati de baix, on els pares s’acomiadaran d’ells, acompanyats de les mestres,. Els que entren per la porta del Passatge Mercedes han de baixar a fer les files. En cap cas els nens podran anar sols a  les classes ni romandre jugant al pati de dalt. Els dies que faci molt de fred o plogui podran fer l’entrada des del menjador.Les sortides es faran des del menjador.Durant els primers dies, i fins que la tutora ho cregui convenient, les famílies  podran  acompanyar  els  seus  fills  i  filles  a  les  aules  per  tal d’ajudar-los en la seva adaptació, sobretot pel que fa als alumnes nous i els de P-3.

Us preguem que respecteu al màxim i amb puntualitat l’horari establert, per tal d’aconseguir una bona organització i funcionament interns de l’Etapa.

7Entrades i sortides

Si el vostre fill o filla utilitza el transport escolar, cal que us poseu en contacte amb Autocars Julián San José (93 381 60 62 / 600 591 841) per a qualsevol novetat que tingueu en relació amb aquest tema. Per dificultats especials, podeu dirigir-vos a la Secretaria de l’Escola.L’Escola ofereix un servei d’enllaç entre els diferents Centres de l’Es-cola, on hi ha professors responsables: c/Ceuta - Sant Josep de la Muntanya – c/ Sant Quintí, tant de pujada com de baixada. A la parada de Sant Quintí (Virolai Grimm), en el cas que alguna família no arribi a temps a recollir el seu fill o filla, aquests s’esperaran dins del Centre (c/ Sant Quintí, 19. Telf. 93 436 61 62). Per a qualsevol aclariment, po-seu-vos en contacte amb la Secretaria de l’Escola..

Relació de tots els actes escolars als quals podeu assistir o participar les famílies:

1r Trimestre:• Festa de Benvinguda: 16 d’octubre.• Concert i Pessebre Vivent: 21 de desembre.

2n Trimestre:• Jornada d’Escola Oberta: 26 de febrer.

3r Trimestre:• Jocs Florals i Festa de Primavera: 29 d’abril.• Comiat de 2n de Batxillerat: 23 de maig.• Virorevetlla: 27 de maig.• Festa de l’Esport: 27 i 28 de maig.

08

09

Autocars i transport

Activitats i festivitats escolars


A l’Etapa programem sortides, visites o activitats relacionades amb els continguts o procediments treballats a les diferents matèries i formen part de les nostres programacions.Perquè els alumnes puguin fer qualsevol sortida, és imprescindible que es presenti a la tutora la butlleta d’autorització complimentada per la família.Els esdeveniments als quals els pares i mares podran assistir i participar estan assenyalats amb un parèntesi.Algunes sortides estan encara per confirmar, les dates i els temes es concretaran a les reunions trimestrals de pares.

10Activitats i sortides culturals de l’etapa

• Jornada inicial: 14 i 15 de setembre.• La Mercè: 23 de setembre.• La Castanyada: 30 d’octubre (obert als avis i àvies de Primer i Segon Cicle).• Santa Cecília: 18 de novembre (trobada Virolai Grimm - Cicle Infantil).• Cicle del Nadal: El Fumera, l’Advent, el Tió, escenificació d’escenes nadalenques. Durant el mes de desembre.• L’ambient nadalenc: 18 de desembre (obert als pares i mares de Primer i Segon Cicle).

• DENIP (Dia de la no violència i la pau a l’escola): 29 de gener.• Cicle de Carnaval, Dijous gras, rebuda i acomiadament d’en Carnestoltes i els seus mandats: de l’1 al 5 de gener.• Festa de Carnaval: 5 de febrer*.• Arriba la Vella Quaresma: 10 de febrer.• Jornada de Portes Obertes: 4 de març*.• Festa de l’Arbre: 18 de març (trobada Virolai Grimm - Virolai Petit).• Preparació de la Pasqua: del 14 al 18 de març.

• Sant Jordi: 22 d’abril.• Festa Primavera: 29 d’abril *.• Festa comiat d’Infantil 2n cicle: 20 de juny*.• Festa comiat d’Infantil 1r cicle: 1 de juliol*.

Esdeveniments

1r Trimestre

2n Trimestre

3r Trimestre:

• Sortida de tardor: 13 de novembre (P-3, P-4 i P-5).• Concert de Santa Cecília: 18 de novembre (P-3, P-4 i P-5).• Visita al Museu Europeu d’Art Modern: novembre (P-3, P-4 i P-5).

• Visita a la Biblioteca Joan Fuster (P-3, P-4 i P-5).• Visita al Museu d’Idees i Invents de Barcelona: febrer (P-3, P-4 i P-5).

• Teatre en àngles: 15 d’abril (P-3, P-4 i P-5).• Convivències: 10, 11 i 12 de maig (P-3, P-4 i P-5).• Sortida a Can Sala: (P-2).• Visita a l’escola del C/ Ceuta: Alumnes de P-5.

Sortides

Recull Informatiu Virolai Petit Curs 2015-16 Escola Virolai | 11*(oberta als pares i mares)

L’Escola ofereix activitats extracurriculars dels àmbits següents:• Kids and Us / Expressió corporalResponsable: Prof. María José Miranda.• Escola EsportivaResponsable: Prof. Xavier Perales.• NatacióResponsable: Prof. María José Miranda. • MúsicaResponsable: Prof. Martina Plana.• Coordinadora de les activitats extracurriculars: María José Miranda.

Rebreu més informació a través del correu electrònic i d’un dossier informatiu dels diferents tipus d’activitats, horaris i preus.Aquestes activitats s’iniciaran a partir d’octubre.

En aquesta etapa la psicòloga Mònica Romera és la responsable del gabinet.

La  seva  finalitat  principal  és  l’assessorament  a  les  mestres  en  la detecció,  prevenció  i  diagnosi  de  possibles  dificultats  que  pugui presentar un alumne o alumna tant en l’àmbit educatiu com d’aprenentatge i el seu seguiment individual, a partir de l’observació directa a l’aula, de les proves de maduresa o dels intercanvis amb la tutora, entre d’altres.

Sempre que es valori com a necessari, es realitzarà una entrevista amb el pare i mare de l’alumne o alumna a qui s’ha fet l’estudi per tal d’informar-los i orientar-los.

Una altra tasca de la psicòloga és el recolzament i assessorament a la mestra de reforç la qual dóna suport, en petit grup o a nivell individual, a aquells alumnes que presenten algun tipus de dificultat d’aprenentatge. Tot això amb la supervisió de la tutora.

A P-4, el mes de maig es passa el test de maduració d’aspectes bàsics (AEI), una prova d’atenció, i les proves de dicció. A P-5, el mes de març es torna a passar l’AEI i la prova d’atenció, es tornen a observar els nens i nenes amb problemes de dicció i es passen les proves de lateralitat. Les tutores de cada curs us informaran a les tutories dels resultats obtinguts pels vostres fills i filles.

També s’encarrega de dur a terme l’Escola de Pares com a eina de recolzament en la tasca de l’educació dels nens i nenes.

11

12

Activitats extracurriculars

Gabinet psicopedagògic


Aquests són els temes que es tractaran a les primeres parts de les reunions de pares del curs 2015-2016 i l’horari de les reunions de cada cicle.A les segones parts de les reunions es parlarà dels aspectes bàsics de la classe i els aspectes educatius del trimestre.13

Reunions de mares i pares


Curs 1r Trimestre 2n Trimestre 3r Trimestre

P-1 28/ 09/ 2015 (18:30h.)• L’adaptació a l’escola

25/ 01/ 2016 (18:30h.)• El joc autònom a la primera infància

02/ 05/ 2016 (18:30h.)• El procés evolutiu dels infants

P-2 28/ 09/ 2015 (18:30h.)• Treballem els hàbits

25/ 01/ 2016 (18:30h.)• Conèixer Virolai i el canvi de Cicle

02/ 05/ 2016 (18:30h.)• El llenguatge de les emocions

P-3 08/ 09/ 2015 (19:00 h.)• Incorporació a P-3. Què farem ara? • Metodologies

18/ 01/ 2016 (19:00h.)• Normativa i límits per als infants

30/ 04/ 2016 (19:00h.)• Les Convivències: educació de l’autonomia

P-4 08/ 09/ 2015 (19:00h.)• L’aprenentage de l’àngles a l’Escola

18/ 01/ 2016 (19:00h.)• Ús de les TAC: un mitjà motivador per apendre

30/ 04/ 2016 (19:00h.)• Eduquem cap a l’autonomia personal. El paper de l’Escola i el paper de la família

P-5 08/ 09/ 2015 (19:00h.)• El protagonisme de l’infant en el seu propi aprenentatge

18/ 01/ 2016 (19:00h.)• Com fer un bon ús de les TAC a casa

30/ 04/ 2016 (19:00h.)• La sociabilitat en edats infantils

L’Associació de Mares i Pares d’Alumnes de l’Escola Virolai -AMPA- té com a finalitats:

• Col·laborar amb l’Escola en tot allò que la integra i l’envolta.

• Aconseguir un diàleg permanent Família - Escola.

• Promoure i donar suport a tota classe d’activitats que es desenvolu-pin dins i fora de l’Escola.

La mare o el pare delegat de cada curs té com a funcions: • Facilitar la comunicació i la col·laboració entre tots els pares i mares del curs i l’Escola.• Tractar periòdicament amb la tutora, la Coordinadora i/o la Subdirectora diferents aspectes de la marxa del curs.• Assistir a les reunions de mares i pares delegats.

Mares i pares delegats de l’Etapa d’Infantil (2n Cicle):• P-3: Es decidirà durant el 1r trimestre. • P-4: Sra. Eva Ciruela, mare de la Paula Aranda i Sra Sònia Carmona, mare d’en Pablo Prieto. • P-5: Sra. Pepi Parreño, mare de l’Adrià González i Sr. David Esteban, pare d’en Guillem Esteban.

El Consell Escolar de Centre• Està constituït per representants dels diferents estaments de l’Escola. • Es reuneix amb periodicitat trimestral i tracta diversos temes de l’Escola que afecten els nivells d’ensenyaments concertats i subvenci-onats: Infantil, Primària i Secundària.

14AMPA, mares i pares delegats, consell escolar


L’AMPA, segons els seus estatuts, està representada per una Junta Directiva. Aquesta Junta Directiva està organitzada en un seguit d’àrees. La composició d’aquesta Junta Directiva és la següent:


Mercè Pascual

Mariela Marí

Anna Soler

Neus Fornès

Maria Pilar Agudo

Ana Pardo Marta Roca

Lidia Cobo

Mariela Marí

Marta Tauré Pilar AgudoPatricia Guardiola

Joaquín VelaAnna Soler

Nativitat Aguilar

Presidenta

Vicepresidenta

Representant al Consell Escolar

Secretaria

Tresorera

Àrea d’actes i esdeveniment ludicoculturals

Àrea d’actes i esdeveniments esportius:

Àrea de tecnologies i comunicació

Àrea de solidaritat i suport a les famílies

Àrea de coordinació

Pla d’Alimentació

6è de Primària

1r i 3r d’ESO

P5, 2n de Primària i 1r d’ESO

1r i 4t de Primària

6è de Primària i 3r d’ESO

3r de Primària i 2n d’ESOP4 i 2n de Primària

4t de Primària

1r i 3r d’ESO

2n i 6è de Primària i 3r d’ESO6è de Primària i 3r d’ESO2n i 3r Primària

3r d’ESO i 1r de BatxilleratP5, 2n de Primària i 1r d’ESO

6è de Primària

LLlistat de material i uniforme per als nens i nenes de 1r Cicle (P-1 i P-2)

• La motxilla.

Aquest material el podreu trobar a:• EL CORTE INGLÉS (a qualssevol de les botigues)• BARRACHINA, C/ Cartagena 323 (davant de la porta antiga de L’Hospital de Sant Pau). Telèfon: 93 347 01 03

Podeu fer les reserves on-line, a través de la nostra pàgina web.

Cal que els nens i les nenes portin també:• Pitets grans amb goma (per als nens i nenes que fan algun àpat a l’escola).• Pomada.• Bolquers (un paquet).• Colònia (ampolla petita de plàstic).• Un paquet de tovalloles humides.• Una capsa de mocadors de paper.• Pinta o raspall.• Dos recanvis de roba complerts (també roba interior) marcada amb el nom.• Un got de plàstic per a l’aigua.• Xumet per a l’escola amb cadena i porta-xumets (només a P-1).• Bata de pintura (preferentment amb goma per passar pel coll).• Llençol de sota ajustable (per als alumnes que fan horari complert).• Quatre  fotografies mida carnet. 

Cal que tot aquest material vagi marcat convenientment amb el nom del nen o nena.

15Uniforme i material


Llistat de material i uniformes per als nens i nenes de 2n Cicle (P-3, P-4 i P-5)

• La bata amb botons.• La motxilla.

Equip de Psicomotricitat:• El xandall. • El pantaló curt d’uniforme.• La samarreta d’uniforme (n’hi ha de màniga curta i de màniga llarga).

Aquest material el podreu trobar a:• EL CORTE INGLÉS (a qualssevol de les botigues)• BARRACHINA, C/ Cartagena 323 (davant de la porta antiga de L’Hospital de Sant Pau). Telèfon: 93 347 01 03

Podeu fer les reserves a través de la nostra pàgina web.

Cal que els nens i les nenes portin també:• Un necesser amb colònia (ampolla petita de plàstic), pinta o raspall.• Un recanvi sencer de roba, adient a l’època de l’any (per als nens i nenes de P-3 i tots els que el necessitin).• Un paquet de tovalloles humides.• Una capsa de mocadors de paper.• Una bata per pintura, de roba.• Llençol de sota ajustable, per als nens i nenes de P-3.• Un got de plàstic.• Dues fotografies mida carnet (els nens i nenes de P-3). 

Cal que tot aquest material vagi marcat convenientment amb el nom del nen o nena.


• Per als diferents exercicis de motricitat, els alumnes vindran vestits des  de  casa  amb  l’equip  i  les  vambes. Us  notificarem,  a  principi  de curs, els dies de la setmana que faran aquesta activitat.

• Els alumnes de P-1 i P-2 vindran cada dia amb xandall o roba còmoda.

• Els alumnes que practiquin l’activitat de natació (2n Cicle) han de portar com a mínim aquest equip: banyador, gorra de piscina, sabatilles de bany, tovallola o barnús, una tovallola petita per als peus i una pinta, tot en una bossa.

• Les peces de roba que utilitzaran els alumnes els dies que s’han de canviar per anar a la piscina, per fer preesport o per fer psicomotricitat hauran d’anar MARCADES amb el nom corresponent.

• Les jaquetes o abrics que portin els nens i nenes hauran de dur una cinta per penjar-los al penjador, per tal de facilitar l’ordre i la cura de les coses. Aquestes peces han d’anar MARCADES.

• Tots els alumnes, per tal de protegir la roba a la classe de plàstica, utilitzaran una bata qualsevol (que pot ser que ja hagi estat utilitzada anteriorment), de roba, que ha d’estar MARCADA.

• En cas de trobar-nos amb objectes i peces de roba no marcades, es deixaran en una caixa d’objectes perduts que restarà a la vostra disposició.

• Els alumnes s’emportaran la bata a casa els divendres per rentar-la.

• Al principi  i al final de curs, en  les èpoques de molta calor, no ens posem la bata. Us ho notificarem quan calgui.

• Tots els alumnes de P-3, i aquells de P-4 i P-5 que ho necessitin, portaran un recanvi complert de roba, tot MARCAT, que restarà a l’escola. El alumnes de P-1 i P-2 portaran 2 recanvis complerts també marcats.

• L’Escola facilitarà les fitxes i els quaderns de treball que es fan servir. Tanmateix, si desitgeu comprar-les fora de l’escola, cal que sol·liciteu les referències a Secretaria perquè coincideixin amb les que hem triat o bé consultar la pàgina web.

• Tot el material que l’alumne o alumna farà servir a l’aula per treballar i tot el material de plàstica el proporcionarà l’Escola.

• Donada la incidència que té en la salut i en la creació d’hàbits positius, us demanem que tingueu una cura especial en la higiene personal i la roba dels vostres fills i filles.

• Els nens i nenes de 0 a 5 anys són extraordinàriament susceptibles a infeccions i a encomanar-se fàcilment d’aquelles malalties que puguin patir els seus companys i companyes. És per això que és important que quan un nen o nena tingui febre o alguna malaltia infecciosa (conjuntivitis, gastroenteritis, varicel·la, afeccions contagioses de la pell...) es quedi a casa com a mesura preventiva per a la resta d’infants.

• Si un alumne o alumna té la necessitat de fer règim a l’hora de dinar, cal que ens ho comuniqueu per escrit a través del full de notificacions.

• Els medicaments s’hauran d’administrar, preferiblement, a casa. Si convé prendre’n una dosi en horari escolar, caldrà omplir el full d’autorització específic per aquell medicament, que el podeu trobar al web de l’Escola. També cal apuntar a la capsa el seu nom, la dosi, l’hora de prendre’l i la durada del tractament. En cas de no estar ben especificat, no  l’hi donarem. Els medicaments s’han de portar a l’Escola dins d’una bossa tancada.

• Per donar una autorització de caire general, a començament de curs cal retornar omplert el full d’autorització d’administració de medicaments que trobareu a l’annex d’aquest llibret.

• Us recordem que el Departament de Salut de la Generalitat recomana extremar les precaucions d’higiene dels cabells, sobretot a la tardor i a la primavera, quan es dóna amb més facilitat l’aparició dels polls. Cal recordar que no és adequat utilitzar productes farmacèutics de tractament com a prevenció a l’aparició dels polls, ja que pot suposar resistència a aquests productes. La millor prevenció és la neteja i la vigilància del cabell dels nens i nenes.

• En cas que el  vostre fill o filla es  trobi  indisposat es  localitzarà  la família i actuarem d’acord amb la vostra opinió. En cas d’accident escolar també s’actuarà de la mateixa manera. Només en el moment que hi hagi una urgència i no es localitzi la família, es traslladarà el nen o nena a la mútua concertada per l’assegurança escolar:

Assegurança d’Accidents Col·lectius Escolars

•  Clínica Sant Honorat Avinguda Tibidabo n. 20. Telèfon: 93 418 43 97

•  Labor Accidents C/ Muntaner 40 - 42. Telèfon: 93 317 93 00

16Higiene i salut


• Us preguem que cada vegada que el vostre fill o filla canviï el sistema habitual de sortida de l’Escola, ho comuniqueu per escrit. No podem atendre les comunicacions verbals fetes a través dels alumnes.

•  Els nens i nenes només podran ser recollits pels pares i mares o persones conegudes per nosaltres, designades per les famílies. En casos excepcionals que hagi de venir una persona diferent a qui ve habitualment, caldrà avisar per escrit o per telèfon i la persona esmentada s’haurà d’identificar.

•  Per als nens i nenes de Segon Cicle que vulguin celebrar els Aniversaris a l’Escola, aconsellem portar unes galetes que són fàcils de repartir als companys i companyes de la classe; però cal parlar-ho abans amb la tutora per concretar el dia més oportú. No es poden portar llaminadures. Als alumnes de Primer Cicle els és permès portar, si volen, un petit detall per als seus companys, ja que alguns d’ells encara no controlen molt el tema del menjar.

• Els alumnes no podran portar cap tipus de joguina a l’Escola que no hagi estat demanada de manera específica per  la  tutora o per  les educadores. Les úniques excepcions són: els alumnes de P-1 i P-2 que a començament de curs, i per tal d’afavorir la seva adaptació a l’escola, en podran portar, si ho desitgen, fins que la tutora ho consideri oportú; i tots els alumnes, que en podran portar els dos dies de classe després de les vacances de Nadal, per poder ensenyar les joguines que els hauran portat els Reis.

Per una bona organització i un bon funcionament us preguem que sigueu molt puntuals tant a les entrades com a les sortides.

• Als matins els nens de Segon Cicle pujaran a les classes acompanyats de les tutores, els pares els acomiadareu a la porta del pati o del menjador. Per una millor organització i per treballar l’autonomia personal, no cal que els acompanyeu fins a l’interior de les classes.

• En el cas excepcional que necessiteu entrar a la classe, us demanem que sigueu breus per no interferir el bon funcionament de l’activitat que es realitza.

• Tots els alumnes que facin l’horari escolar (a partir de les 9:00h. del matí) han d’entrar a les classes havent esmorzat. Els nens que facin permanències (8.00h) poden esmorzar en aquesta estona. Els alumnes de 2n Cicle que ho vulguin podran portar fruita per menjar a l’hora del pati de les 11h.

17Col·laboració Família-Escola


1r Cicle P-1 P-2

1r Trimestre • Aprenc a menjar sol

2n Trimestre • A recollir! • Tot al seu lloc!

3r Trimestre • Agafo la cullera! • Aprenc a compartir

2n Cicle P-3 P-4 P-5

1r Trimestre • Aprenc a fer files!!• Mans netes, sí gràcies!

• Sóc net/a i polit/da.• Em poso la bata tot sol/ tota sola!

• M’agrada fer goig!• Jo també participo i col·laboro.

2n Trimestre • M’esforço a menjar sol• M’eixugo el culet!

• M’esforço a menjar bé.• Deixo nets els lavabos.

• Menjar bé i sa.• M’esforço en el treball.

3r Trimestre • Parlem d’un en un.• Hola, adéu i gràcies.

• Per treballar bé, he d’escoltar.• Deixo acabar les converses.

• Respecto els meus companys i companyes.• M’espavilo tot sol/ tota sola!

•  Per seguir sent coherents amb les campanyes mediambientals realitzades per l’escola en anys anteriors i per la importància de ser respectuosos amb el medi, demanem també la vostra col·laboració portant la fruita de l’esmorzar dins d’una carmanyola, evitant així la utilització d’embolcalls d’alumini o d’altres materials perjudicials per l’entorn natural.

• Totes les notificacions que s’hagin de fer a les tutores (règims, sortides, medicaments, autocar...) s’hauran de donar per escrit, utilitzant el bloc de notes de l’escola que us farem arribar a principi de curs. En el cas que a algú se li acabi, en pot demanar un altre a la tutora.

• Recomanem als pares i mares que mantingueu una actitud oberta i  implicada  en  les  activitats  escolars  dels  vostres  fills  i  filles  i  en  les activitats de lliure opció que es proposen des de l’Escola, per tal d’estimular uns hàbits i uns valors que cal educar des de l’àmbit familiar.


Educació dels hàbits

Treballem a través de la dinàmica de rutines que configuren el dia a dia, que més endavant es convertiran en hàbits, i que permetrà als nens i nenes desenvolupar la seva autonomia i la seva seguretat.

D’altra banda, i per la importància que en aquestes edats té el treball sobre l’adquisició d’hàbits, us demanem també el vostre suport per tal de dur a terme una tasca conjunta en aquest sentit.

18

Les tutores us comentaran, a la primera reunió de pares i mares, el dossier de programació del curs de totes les àrees. Aquest document especifica quins són els aprenentatges que treballaran els vostres fills i filles a cada curs, tant pel que fa als fets i conceptes, com procedi-ments i valors. Qui estigui interessat a consultar-lo, podrà trobar-lo a la pàgina web de l’Escola.

Totes les Àrees que treballem a Infantil les considerem d’igual impor-tància, ja que totes elles, juntament amb la formació dels valors i dels hàbits, formen part de l’educació integral dels nens i nenes i es treba-llen de forma globalitzadora. Aquestes àrees són les següents:

• Descoberta d’Un Mateix: esquema corporal, orientació espacial, psicomotricitat, lateralitat, dinàmica, expressió corporal, hàbits, au-toestima i autoconeixement, educació de les emocions...• Descoberta de l’Entorn: entorn proper, natura, animals, hort, me-diambient, tradicions populars, eixos transversals, solidaritat, soste-nibilitat...• Llenguatge Verbal: expressió oral, comprensió, preescriptura i pre-lectura, comunicació, biblioteca d’aula...• Llenguatge Matemàtic: a partir de la realitat i de la manipulació, ex-perimentació, comparació, formulació d’hipòtesis, conceptes bàsics, abstracció, raonament...

20Aspectes docents


•  Tots els alumnes de 2n Cicle d’Infantil, i també els de P-2, van realitzant diferents encàrrecs a l’aula per tal d’anar creixent en implicació, participació, autonomia i responsabilitat.

• Totes les classes d’Infantil, excepte P-1, portaran a terme durant el curs una activitat relacionada directament amb l’autoestima, que anomenem “El Protagonista de la Setmana”. El seu objectiu principal és créixer en la màxima autoestima i ajustar la pròpia imatge. Un aspecte que es treballarà serà el dels encàrrecs, relacionat directament amb la participació dels alumnes en diferents moments i accions del quefer quotidià. Aquesta activitat es comentarà a la reunió de pares i mares del primer trimestre.

Així doncs, durant la setmana que són protagonistes, entre altres coses seran els encarregats de:• repartir el material de l’aula• anar a buscar els berenars dels nens i nenes de l’autocar• ajudar les professores

19Participació dels alumnes

• Llenguatge Plàstic: expressió, experimentació, art, educació visual...• Llenguatge Musical: expressió, ritme, audicions, danses, exercicis de vocalització, relaxació...• Anglès: experimentació, comprensió, expressió...

Considerem que hi ha dos aspectes fonamentals que cal potenciar en els nens i nenes, tant per part de les famílies com per part de les edu-cadores de l’Escola: l’autoestima i la implicació davant dels aprenen-tatges. Sobre això els pares i mares juguen un paper molt important, ja que cal iniciar-los des que els nens i nenes són ben petits per tal de créixer amb un potencial de grans possibilitats.

Considerem bàsic que els pares i mares us impliqueu en els aprenen-tatges  dels  vostres  fills  i  filles.  Per  col·laborar  en  aquesta  tasca  els alumnes de P-5, mitjançant la llibreta viatgera, us faran arribar les in-formacions d’allò que estan treballant a classe o de quelcom que hau-ran de cercar a casa perquè sigueu un punt de recolzament per a ells.

L’aprenentatge que fem a Infantil és actiu i es basa en la vivència del propi nen i nena per tal que sigui significatiu. A partir de l’entorn més proper per ells, de les seves pròpies experiències, aprenen a utilitzar diferents procediments que els ajuden a fer sòlids els fonaments del seu propi aprenentatge.

La metodologia que utilitzem a l’escola és global, perquè a partir dels interessos reals dels nens i nenes es potencia el major nombre pos-sible de relacions entre el que ja coneixen i la nova informació, fent atenció a la individualitat pròpia de cada infant.

Per tal d’aconseguir els nostres objectius didàctics, utilitzem dife-rents recursos metodològics adaptats a la nostra realitat i que ens ajuden a complementar, d’una forma més motivadora i atractiva per als nens i nenes, la seva formació integral. Algunes d’aquestes meto-dologies són:

A tots els nivells A 1r Cicle A 2n Cicle

•  L’estimulació dels aprenentatges• Programa bàsic de motricitat global • Anglès

•  La Panera dels Tresors i el Joc heu-rístic• Experimentacions• El treball per Racons a les classes

•  Tecnologies: L’ordinador i el projector a l’aula, els I-Pads i la pissarra digital• Projecte Descoberta 3/6• El Treball per Projectes• Treball cooperatiu• Els Racons interclasse• Educació mediambiental. L’hort• Glifing (programa telemàtic per a la sistematització i el desenvolupament de les capacitats associades a la lectoescriptura)


A P-1 hi haurà dos informes durant el curs:

• Sobre l’adaptació i el desenvolupament personal (febrer)• Sobre el procés d’aprenentatge (juny)

A partir P-2 i en tot el 2n Cicle (P-3, P-4 i P-5) hi haurà tres informes, coincidint amb els finals de cada trimestre:

• Sobre l’adaptació al nou curs, hàbits i actituds i alguns aspectes del menjador.

• Sobre el desenvolupament personal i la seva actitud davant les dife-rents activitats i altres aspectes del menjador.

• Les valoracions sobre el procés d’aprenentatge de totes les àrees, les campanyes i l’assoliment dels objectius del Pla Personal de l’Alumne.

A més, durant els primers dies del curs i/o fins que la tutora ho con-sideri rellevant, els nens i nenes de P-3 rebran una nota informativa sobre l’evolució del menjador i del descans. El seu objectiu és reflectir per escrit com ha estat el desenvolupament del nen o nena. Però, com a una eina que és, cal que la tutora complementi i aprofundeixi el sig-nificat del contingut a les tutories de pares i mares. 

Les entrevistes amb les famílies tenen per objectiu fer el seguiment de cada nen o nena: informant sobre allò que s’està treballant a l’aula, tant des de l’àmbit docent com des de l’educatiu, i en quin punt del procés d’aprenentatge es troba el nen o nena; informant del segui-ment del seu Pla Personal i informant del desenvolupament de les ac-tivitats extracurriculars a les quals estan matriculats

21Informes


Calendari trimestral

22Annexos

28Reunió de pares Infantil 1r Cicle

2

7

5

9Setmana UNESCO

14Jornades Inicials

12Verge del Pilar

16Setmana ciències

21Consell escolar Virolai

19

23

26

29Convivències Cicle Mitjà i Superior de Primària i 1r Cicle d’ESO

3

8Reunió pares Infantil 2n Cicle

6

10

15

13

17

22

20

24

27

30Convivències Cicle Inicial Primària

4

9

7

11

16

14Dia de les Nacions Unides

18Festa de la música. Trobada Virolai Grimm i Virolai Petit

23Festa Mercè

21

25

28

1

5

10

8

12

17

15

19

24La Mercè

22

26

29

2

6Fotos Virolai Petit

11Diada Nacional

9

13

18

16Sopar de Benvinguda

20

25

23

27

30Castanyada. Dia dels avis Virolai Petit

3

7

12

10

14

19

17

21

26

24

28

31

6

4Dia del mestre

8

13

11

15

20Tardor

18Cursa de les dones

22Santa Cecília.

27

25

29Advent

1Tots Sants

Setembre. 09/2015

Octubre. 10/2015

Novembre. 11/2015

31Inici de curs educadores 1r Cicle

1Inici de curs educació Infantil 1r Cicle

2 3Reunió pares delegats

4 5

28Casal de Nadal

1Candelera. Setmana d’activitats Infantil

30

4Casal de Nadal

8

7

11Inici 2n Trimestre. Reunió pares delegats

15

14

18Reunió pares 2n Cicle Educació Infantil


21Pessebre vivent concert de Nadal

25Curs d’esquí. Setmana d’activitats. Reunió pares 1r Cicle Ed. Infantil

29Casal de Nadal

2

1Fumera. Dia internacional de la sida

5Casal de Nadal

9

8Puríssima Concepció

12

16

15

19

23

22Final trimestre

26

30Casal de Nadal

3

2

6Reis

10Dimecres de cendra

9

13

17

16

20

24

23Casal de Nadal

27

31Casal de Nadal Fi d’any

4Dijous gras

3

7

11

10Dia dels Drets Humans

14

18

17

21

25

24Casal de Nadal

28

1Cap d’any

5Carnaval

4

8

12

11

15

19Portes obertes Virolai Petit exterior

18Festa Nadal Virolai Petit

22

26Escola oberta

25Nadal

29

2

6

5

9

13

12

16

20Portes obertes Virolai Escola visita infantils

19

23

27

26Sant Esteve

30DENIP

6Constitució

3

7

10

141r Quaresma

13 Santa Llúcia

17

21

20

24

28

27

31

Desembre. 12/2015

Gener. 01/2016

Febrer. 02/2016

28Pasqua

2Setmana de la poesia. Reunió pares 1r Cicle Ed. Infantil

29

4

9St. Ponç

7

11

16Segona Pasqua

14

18

23

21Casal

25

29Inici 3r trimestre. Reunió Pares delegats

3

1

5

10Convivències Educació Infantil. Jornada matemàtica

8Dia de la dona

12

17

15

19

24

22Casal

26

30Reunió Pares Infantil 2n Cicle

4

2

6

11

9

13

18

16

20

25

23Casal

27Verge de Montserrat

31

5

3St. Medir

7

12

10

14

19

17

21

26

24Casal

28

1

6

4Portes obertes Virolai Grimm i Virolai Petit

8

13

11

15

20

18Dia de l’arbre. Trobada Virolai Petit i Virolai Grimm

22

27Festa de l’esport. Virorevetlla

25Divendres Sant

29Jocs Florals Festa de Primavera

2

7

5

9

14

12

16

21

19St. Josep

23Sant Jordi

28Festa de l’esport

26

30Dia internacio-nal de la família

3

8

6

10

15

13

17

22

20Diumenge de Rams

24

29

27

1Festa del treball Dia de la mare

Març. 03/2016

Abril. 04/2016

Maig. 05/2016

27Casal

30

4

6

11


18

20Festes fi de curs 2n Cicle Virolai Petit

25

28Casal

31

5

7

12

14

19

21Fi de curs

26

29Casal

1Dia mundial del medi ambient

6

8

13

15

20

22Casal

27

30Casal

2Festa de la músi-ca extracurricular

7

9

14

16

21

23Casal

28

1Festes fi de curs 1r Cicle Virolai Petit. Casal

3

8

10

15

17

22

24Sant Joan

29Fi de curs

2

4

9

11Festa Virolai Grimm. Comiat P-5

16

18

23

25

3

5

10

12

17

19

24

26

Juny. 06/2016

Juliol. 07/2016

30 31

Virolai PETITAvda Sant Josep de la Muntanya, 18 Tel. 932 849 94408024 Barcelona

Virolai GRIMMC/ San Quintí, 19 Tel. 934 366 162 08026 Barcelona

Virolai ESCOLAC/ Ceuta s/nTel. 932 846 343Fax. 932 846 45808032 Barcelona

Centres Concertats pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya

[email protected]

www.virolai.com


Documents

Recull virolai petit