Recuperació Tecnologia 1r ESO 2012

Nom i cognoms de l’alumne/a:______________________________________________ Grup:_______________

[ QUADERN D’ACTIVITATS DE REPUPERACIÓ DE

TECNOLOGIA 1R ESO] Tot el material necessari per a poder realitzar el dossier i poder aprovar l’assignatura de primer de Tecnologia es pot trobar al llibre de text de primer i també a la meua pàgina web www.tecno76.wordpress.com. On podeu trobar els PowerPoint utilitzats al llarg del curs passat.

Departament de Tecnologia

Institut Collblanc

Activitat nº1 Relaciona cada material transformat amb les matèries primeres de les quals procedeix.

- A partir de les relacions establertes, completa frases com la següent: Els metalls s'obtenen a partir de diferents minerals. Activitat nº2 Identifica a quina propietat correspon cadascuna de les definicions següents. Indica també si es tracta d'una propietat física o mecànica. a) Resistència que ofereix un material a ésser ratllat o penetrat per un altre. b) Quocient entre la massa d'un cos i el volum que ocupa. c) Capacitat d'un material de recuperar la forma primitiva quan cessa la causa que el deforma. Activitat nº3 Classifica les eines i els estris que s'enumeren a continuació segons la tècnica en la qual s'utilitzen. Tingues en compte que alguns s'utilitzen en més d'una. alicates - barrina - filaberquí – broca - serrabiaixos - carda - raspall – compàs- cúter - raspa - esquadra - fals escaire -flexòmetre - badaine - garlopa - rosset – gúbia- llapis - llima - mordassa - punxó - regle – serjant- xerrac - serra d'arc - trepant – tisores- caragol de banc - aerocable d'angles Activitat nº4 Classifica els materials següents segons si es tracta de materials naturals o transformats: acer - cotó - alumini - argila - bronze - cartó - coure – cuir - granit - llana - llautó – lli a) Materials naturals:................................................................................................................................ b) Materials transformats:.........................................................................................................................

Activitat nº5 Explica quines eines i quins altres estris empraries per a dur a terme cadascuna de les operacions que s'indiquen a continuació: a) Subjectar dues peces de fusta ben unides fins que s'assequi la cola que hi ha entre elles. b) Tallar una làmina de plàstic transparent en tires de 2 cm d'amplària per guarnir la classe. c) Tallar una fi gureta de fusta. d) Foradar la paret per col·locar-hi un tac i penjar un quadre. e) Ajustar una porta de fusta perquè no fregui contra el terra quan s'obre i es tanca. f) Eliminar les restes de pintura d'una peça de fusta i allisar-la bé. g) Tallar el fi lferro amb el qual va subjectada una caixa de fusta. Activitat nº6 Completa el text amb les paraules que apareixen a continuació. Per ajudar-te a seleccionar-les, tingues en compte que cada ratlla correspon a una lletra de la paraula acer - alumini - cartó - cel·lulosa - coure - omposició - degradació llauna - inert - paper - plàstics - reciclar - separació - vidre a) El _ _ _ _ _ se sol emprar en la fabricació d'envasos d'aliments perquè és _ _ _ _ _. Per això, es pot _ _ _ _ _ _ _ _ tantes vegades com es vulgui. b) En funció de la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, alguns _ _ _ _ _ _ _ _ es poden reciclar i d'altres no. c) El _ _ _ _ _ i el _ _ _ _ _ s'obtenen a partir de la _ _ _ _ _ _ _ _ que conté la fusta, però es poden reutilitzar un nombre limitat de vegades perquè pateixen una _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ progressiva. d) Els residus metàl·lics de la nostra societat tenen diferents orígens: envasos de _ _ _ _ _ _, llaunes de refresc d'_ _ _ _ _ _ _, xapes d'_ _ _ _ procedents dels vehicles dels desballes tadors, _ _ _ _ _ dels conductors elèctrics, etc. Tots s'han de sotmetre a diferents processos de _ _ _ _ _ _ _ _ _ abans de reciclar-los. Activitat nº7 Indica a quina propietat fa referència cadascuna de les característiques del paper i el cartó que s'enumeren continuació. - El paper i el cartó són fàcils de tallar i doblegar: ................................................................................... - Cremen amb facilitat: ................................................................................. - Deixen passar l'aigua: ..................................................................................... - Són materials aïllants, és a dir, no condueixen el calor ni l'electricitat:..................................................

Activitat nº8 Identifica a les imatges els estris i les eines que apareixen a continuació i escriu-hi, sota el nom i la utilitat. Segueix el model: alicates - filaberquí - ribot - cúter - raspa - fals escaire flexòmetre - enformador - garlopa - rosset - gúbia - punxó - xerrac de beina serra de vogir - tisores - caragol de banc

Activitat nº9 Identifica a les imatges els estris i les eines que apareixen a continuació i escriu-hi, sota el nom i la utilitat. Segueix el model: alicates - filaberquí - ribot - cúter - raspa - fals escaire flexòmetre - enformador - garlopa - rosset - gúbia - punxó - xerrac de beina serra de vogir - tisores - caragol de banc

Activitat nº10 Classifica les operacions següents segons que es tracti d'operacions prèvies, tècniques de conformació o de mecanització. doblegament - llimada - mesurament - ribotada - serrada subjecció del material - talla - tall - traçat - trepatge a) Operacions prèvies:............................................................................................................................ b) Tècniques de conformació:.................................................................................................................. c) Tècniques de mecanització:................................................................................................................ Activitat nº11 Completa la taula amb els noms de les eines o les seves característiques segons el que convingui.

Activitat nº12 Classifica totes les eines i estris que coneguis segons l'operació en la qual s'utilitzen. Tingues en compte que una mateixa eina es pot utilitzar en diferents operacions.

Activitat nº13 Explica quina utilitat tenen cadascun dels productes següents. a) Laca tapaporus. b) Aiguarràs. c) Cola de contacte. d) Claus de cap perdut. e) Vernís transparent. f) Tirafons. g) Caragols amb femella i volandera. h) Espigues de fusta. Activitat nº14 Relaciona els elements d'unió amb la seva corresponent eina. Esmenta tant les unes com les altres.

Activitat nº15 Identifica, en les imatges, els estris i les eines que apareixen a continuació i escriu-ne, a sota, el nom i la utilitat. Segueix el model. broca de cap de frare - brotxa - caragol amb femella i volandera - clau fi xa - claus Allen cola blanca - cola de contacte - laca tapaporus - martell d'orelles - paper de vidre pinzell en angle - puntes de cap perdut - rèbol - tenalles - tirafons - tornavís Phillips

Activitat nº16 Identifica, en les imatges, els estris i les eines que apareixen a continuació i escriu-ne, a sota, el nom i la utilitat. Segueix el model. broca de cap de frare - brotxa - caragol amb femella i volandera - clau fi xa - claus Allen cola blanca - cola de contacte - laca tapaporus - martell d'orelles - paper de vidre pinzell en angle - puntes de cap perdut - rèbol - tenalles - tirafons - tornavís Phillips

Activitat nº17 Completa la taula amb els noms d'eines, estris o productes o les seves característiques segons el que convingui.

Activitat nº18 Classifica totes les eines i estris que coneguis segons l'operacio en la qual s'utilitzen. Tingues en compte que una mateixa eina es pot utilitzar en diferents operacions.

Activitat nº19 Classifica les eines i els estris que s'enumeren a continuació segons la tècnica en què s'utilitzen. Tingues en compte que alguns es fan servir en més d'una. alicates - volanderes - broca - cola d'impacte -compàs d'amidar - compàs de traçar - tallatubs tallador de varetes - escaire - esmalt – flexòmetre -contrapunxó - imprimació antioxidant - llima - claus martell de bola - maça - adhesius – perns -peu de rei - pinzell - pintura - punta de traçar - regle rebló buit - retolador gras - serra d'arc -serra de vogir - trepadora de columna -tenalles de reblar - tisores de xapa -tirafons de rosca planxa - caragol de banc -transportador d'angles - caragols – enclusa

Activitat nº20 Identifica a les imatges els estris i les eines que apareixen a continuació i escriu-hi a sota el nom i la utilitat. Segueix el model. alicates de puntes - compàs de puntes - tallatubs - escaire - contrapunxó - llimes - clau fi xa claus Allen - martell de bola - maces - punta de senyalar - retolador gras - serra d'arc tisores de tallar xapa - tirafons - caragol de banc

Activitat nº21 Descriu les característiques tècniques de les eines i els estris que s'indiquen a continuació. alicates - tallatubs - contrapunxó - llimes - claus Allen - martell de bola mini de plom - peu de rei - punta de traçar - trepant de columna tenalles de reblar - tisores de xapa - enclusa Exemple: - Alicates: es poden utilitzar per a doblegar filferros i fleixos fins. - Tallatubs:

Activitat nº22 Classifica el metalls i aliatges següents segons si són fèrrics o no fèrrics. Indica una aplicació concreta de cadascun. acer - alnico - alumini - bronze - coure – zinc- constantà - crom - fosa - ferro dolç- llauna - llautó - nicrom - soldadura blana - vídia Activitat nº23 Ordena les lletres per a obtenir els noms de les propietats físiques i mecàniques dels metalls que es defineixen cada casella.

Activitat nº24 Completa les frases del text amb les paraules que apareixen a continuació. acer - alumini - bronzes - carboni - zinc - estany - fosa - ferro - llautons - silicats - silici a) El ferro dolçés .................. pràcticament pur, amb un contingut en .................... per sota del 0,1%. b) La .............................. és una mescla de ferro i ................................. amb altres elements, com el ........................ c) L'.............................. és un aliatge de ferro i .............................. en petites proporcions, al qual s'afegeixen altres elements metàl·lics. d) L'................................. és un dels principals components de l'escorça terrestre. Mai apareix en estat pur, sinó combinat formant ................................... e) Els .................................. són aliatges de coure i .................................... Són durs, tenaços, dúctils i mal·leables. Resisteixen bé l'oxidació i la corrosió. f) Els .............................. són aliatges a base de coure i .............................. Són mitjanament durs i tenaços, però molt dúctils i mal·leables. Resisteixen malament els agents atmosfèrics.

Activitat nº25 Relaciona cada aliatge amb la seva composició bàsica i les seves aplicacions.

Activitat nº26 Indica quina característica presenta en els metalls cadascuna de les propietats que s'indiquen a continuació. Indica també, en cada cas, si es tracta d'una propietat física o mecànica. a) Brillantor: ........................................................................................................................................................ b) Densitat: ......................................................................................................................................................... c) Ductilitat: ........................................................................................................................................................ d) Punt de fusió: ................................................................................................................................................. e) Tenacitat: ........................................................................................................................................................ Activitat nº27 Completa el quadre amb la composició i les aplicacions tècniques de cadascun dels aliatges.

Activitat nº28 Enumera les propietats físiques i mecàniques dels plàstics i explica quina característica presenten. Segueix el model. Duresa (propietat mecànica): els plàstics, en general, són materials tous, doncs es ratllen amb facilitat.

Activitat nº29 Classifica els plàstics següents segons si són termostables o termoplàstics. Indica una aplicació concreta de cadascun. baquelita - cautxú sintètic - goma – melamina, metacrilat - niló - perló - PET – polièster, poliestirè - polietilè – polipropilè, poliuretà - porexpan - PVC – tefló

Activitat nº30 Identifica els tipus de plàstics amb els quals s'ha confeccionat cadascun d'aquests objectes. Marca els noms del requadre a mesura que els vagis utilitzant. baquelita - elastòmer - melamina - metacrilat - niló - PET - polièster - poliestirè - polietilè polipropilè - poliuretà - porexpan - PVC - resina epoxídica - tefló - ureaformaldehid

Activitat nº31

Identifica els tipus de plàstics amb els quals s'ha confeccionat cadascun d'aquests objectes. Marca

els noms del requadre a mesura que els vagis utilitzant.

baquelita - elastòmer - melamina - metacrilat - niló - PET - polièster - poliestirè - polietilè

polipropilè - poliuretà - porexpan - PVC - resina epoxídica - tefló - ureaformaldehid

Activitat nº32- Completa la taula amb el nom del tipus de plàstic corresponent.

Activitat nº33 Relaciona cada instrument de dibuix amb la seva utilitat.

Activitat nº34 Observa les vistes corresponents a la figura que apareix dibuixada a l'esquerra. - Identifica la posició de cadascuna de les cares numerades i col·loca els nombres en els cercles corresponents.

Activitat nº35 Volem dibuixar un objecte de 40 cm de longitud a escala E 5 1 : 5. Descobreix la longitud del segment que el representa. Procedeix de la manera següent: - Escriu les dades del problema: Mesura real: ........... Escala: E= ............ - Escriu l'expressió de l'escala i, a partir d'aquesta, aïlla el valor de la mesura del dibuix.

- Substitueix les dades del problema en la fórmula que has obtingut i efectua els càlculs. Mesura del dibuix = .................... ·................................. = ....................

- Respon: el segment que representa l'objecte ha de mesurar ............... Activitat nº36 Completa el croquis acotat del maó amb les vistes d'alçat, planta i perfi l. Dibuixa-les de forma proporcionada a les seves dimensions i incorpora-les a les vistes on correspongui.

Activitat nº37 Un pla està dibuixat a escala 1:100. Això significa que: a) El pla és 100 vegades més gran que el lloc que es representa. b) 1 cm del pla representa 100 cm del lloc representat. c) 1 cm del lloc representat equival a 100 cm del pla.