c Biblioteca de Psicología

RECURSOS DE INFORMACIÓN

PARA

ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO

Curso 2019/2020

c Nuestro recorrido……

Recursos de información para

Adquisición del conocimiento

1

El tema

2

¿Qué hay en

Internet?

3

¿Qué hay en la

Biblioteca?

4

La bibliografía

Una búsqueda de información

lleva su tiempo…

c Antes de empezar ……..

Localizar y evaluar información sobre aprendizaje implícito.

¿Cómo?:

Buscando información general a través de Google e

información bibliográfica con Google Académico (Scholar)

Buscando información básica y especializada a través del

buscador de la biblioteca: BUN! Buscador Único.

Buscando información específica a través de las bases de

datos EBSCO (PsycInfo, Psicodoc…).

Aprender a valorar cada tipo de información.

c 1. Plantear un tema.

c Nuestro recorrido……

Recursos de información para

Adquisición del conocimiento

1

El tema

2

¿Qué hay en

Internet?

3

¿Qué hay en la

Biblioteca?

4

La bibliografía

Google … que “todo” lo sabe….?

c 2. ¿Qué hay en Internet?

c 2. ¿Qué hay en Internet?

Google Académico (Scholar)

Por lo tanto, ¿para qué puedo usar Google ?

Buscar información general.

Hacerse una idea de la realidad sobre el tema que nos ocupa.

Localizar ejemplos concretos elaborados por asociaciones, administraciones

públicas, instituciones educativas…

¿Y en Google Académico?

Encontrar información bibliográfica (artículos, libros, autores…) que puede

ser útil para realizar un trabajo académico.

Siempre teniendo en cuenta que:

Internet nos ofrece una ingente cantidad de resultados que no siempre son de

calidad, por eso tenemos que ser capaces de valorarlos para así poder

seleccionar los más pertinentes.

c 2. ¿Qué hay en Internet?

Búsqueda en Internet: evaluar los recursos encontrados

c 2. ¿Qué hay en Internet?

Aspectos a evaluar Preguntas para evaluar

Autoría del recurso

¿Quién?

¿Quién es el autor? ¿Es un especialista en el

tema? ¿A qué institución pertenece?

¿Hay información sobre la institución y/o el autor en el recurso?

Contenido

¿Qué?

¿Cómo?

¿Cuándo?

¿Dónde?

¿De qué trata?

¿Existe un índice o un resumen del contenido?

¿Tiene fecha de creación y/o de actualización?

¿Cita bibliografía sobre el tema? ¿Está

actualizada?

¿Tiene impacto?

¿Dónde se encuentra el recurso? ¿Tiene acceso a

texto completo?

Audiencia

¿Para quién? ¿A quién va destinada la información?

c Nuestro recorrido……

Recursos de información para

Adquisición del conocimiento

1

El tema

2

¿Qué hay en

Internet?

4

La bibliografía

3

¿Qué hay en la

Biblioteca?

Bun! BBDD Ebsco(Psycinfo, Psicodoc…)

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Recursos

Colección-e y colección física

(General)Recursos específicos

de Psicología

c ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Bun! es una herramienta de búsqueda que ofrece acceso

integrado a los recursos de información de la biblioteca:

Físicos (catálogo)

Electrónicos (texto completo: libros, revistas, artículos de

revista, capítulos de libros, documentos depositados en

Biblos-e archivo, actas de congreso, informes,

estadísticas, artículos de prensa, etc.)

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Búsqueda sencilla

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Búsqueda avanzada

Nos permite una mayor precisión, pudiendo realizar la búsqueda en

toda la colección, en la colección impresa, en la electrónica o por tipo

de documento.

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Búsqueda avanzada

Además, permite seleccionar campos de búsqueda específicos: título,

autor/creador, tópico (materia), editor, etc. y combinarlos mediante

operadores booleanos: Y, O, NO.

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Resultados

F

I

L

T

R

O

S

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Resultados: artículos a texto completo

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Resultados: libros a texto completo

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Resultados: artículos a texto completo (repositorio)

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Guardar resultados Desde

Mis favoritos

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Resultados: otras operaciones

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Resultados: otras operaciones

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Buscador único

Por lo tanto, Bun! Buscador Único, ¿para qué se utiliza?

Buscar y localizar tanto información bibliográfica básica

(manuales) como información especializada

(monografías, artículos…) respecto al tema que nos ocupa.

Localizar el documento en la colección y conocer su

disponibilidad, tanto si es un documento en soporte papel

como en formato electrónico.

Bases de datos especializadas

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Bases de datos EBSCO

+ info: https://biblioguias.uam.es/psicologia/psicologia/bdatos

Bases de datos APA

PsycInfo es una base de datos referencial de la American

Psychological Association (APA) que da acceso a revistas,

artículos, libros, tesis y otros tipos de documentos especializados

en psicología desde 1800 hasta la actualidad.

PsycArticles: ofrece el texto completo de artículos de revistas

de la APA desde 1894 hasta la actualidad.

PsycBooks: recopila textos completos de libros publicados por

APA y otros clásicos de la psicología.

PsycCritiques: proporciona reseñas críticas de libros,

películas… desde 1995 hasta 2016. Ha dejado de publicarse.

Acceso a archivo.

+ info: http://biblioguias.uam.es/tutoriales/recursos_apa

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Bases de datos EBSCO

PSICODOC

+ info: https://biblioguias.uam.es/tutoriales/psicodoc_ebscohost

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Bases de datos EBSCO

Base de datos sobre Psicología y disciplinas afines editada por

el COP de Madrid en colaboración con la Universidad Complutense.

Permite la búsqueda bibliográfica en 808 revistas, 3.336 libros y

686 congresos. Da acceso a 137.645 documentos, de los cuales,

55.575 son a texto completo en español, inglés o portugués. Su

ámbito geográfico abarca España, Portugal y América Latina. Tiene

una actualización mensual y su cobertura cronológica incluye

desde 1975 hasta la actualidad.

Psychology and Behavioral Sciences

Base de datos integral que contiene información sobre temas

relacionados con características emocionales y del comportamiento,

psiquiatría y psicología, procesos mentales, antropología, y métodos

de observación y experimentales. Incluye un importante número de

revistas indexadas y el texto completo de más de 500 títulos .

PsycInfo: búsqueda avanzada

La opción bases de datos permite lanzar nuestra búsqueda en

varias de ellas de forma simultánea

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Bases de datos EBSCO

Localizar estudios empíricos

publicados desde 2015 hasta la

actualidad sobre aprendizaje

implícito en niños en edad

escolar (de 6 a 12 años)

Buscar un tema por campos (idioma inglés) empleando:

Palabras clave o identificadores

Materias a través del uso del tesauro

Campos a seleccionar: texto completo, título, autor, resumen…(teniendo en cuenta que la búsqueda se realiza en artículos de revistas,

capítulos de libros, ponencias de congresos, etc.)

Permite:

Combinar términos a través de operadores booleanos (and,

or, not)

Uso de truncamientos (*) para localizar términos y sus

derivados

Limitar los resultados obtenidos por: tipo de fuente, materia, idioma,

fecha de publicación, edad, metodología…

PsycInfo: estrategia de búsqueda

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Bases de datos EBSCO

PsycInfo: consulta del tesauro

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Bases de datos EBSCO

Lenguaje controlado que

facilita la recuperación de

documentos por materias

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Bases de datos EBSCO

PsycInfo: resultados

PsycInfo: exportar resultados seleccionados

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Bases de datos EBSCO

Buscar y localizar información bibliográfica de

carácter científico en el ámbito de la psicología,

como artículos de revistas, tesis, ponencias,

capítulos de libros, …

Esta información especializada permite profundizar

en el tema: fundamentarlo teóricamente, conocer el

estado de la cuestión y/o desarrollar una nueva

teoría.

Por lo tanto, las bases de datos especializadas

¿para qué se utilizan?

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca? Bases de datos EBSCO

Aspectos a evaluar Preguntas para evaluar

Autoría del recurso

¿Quién?

¿Quién es el autor?

¿Es especialista en la materia?

¿A qué institución pertenece?

¿Hay información sobre la institución y/o el autor?

Editor

¿Quién publica?

Editor comercial, administración pública,

asociación profesional…

Contenido

¿Qué?

¿Cómo?

¿Cuándo?

¿De qué trata?

¿Existe un índice o esquema del contenido?

¿Ofrece más de una perspectiva?

¿Qué metodología sigue?

¿De qué fecha es el documento? ¿Existen

ediciones o revisiones posteriores?

¿Está la bibliografía actualizada?

¿Tiene impacto?

Audiencia

¿Para quién?

¿Para quién se ha escrito este documento?

¿Tiene un destinatario concreto?

c 3. ¿Qué hay en la biblioteca?

Bun! y BBDD especializadas: cómo evaluar la información encontrada

c Nuestro recorrido……

Recursos de información para

Adquisición del conocimiento

1

El tema

2

¿Qué hay en

Internet?

3

¿Qué hay en la

Biblioteca?

4

La bibliografía

Vida académica e investigadora

Evitar el plagio

+

Uso responsable, ético y lícito de la información

▪ Reconocimiento de la autoría, de ideas tomadas de otros autores

▪ Identificación adecuada de las fuentes

A través de estilos de citas normalizados (como el estilo APA)

c 5. Cito la bibliografía

https://biblioguias.uam.es/citar/estilo_apa

SISTEMA DE CITACIÓN APA (6ª ed.)

c 5. Cito la bibliografía

Trabajo académico y/o científico↓

Fuentes consultadas

↓

Sistemas de citación

=

citas + referencias bibliográficas

Estilo de la American Psychology Association

(APA) – 6th ed.

confused_me en Pixabay

c 5. Cito la bibliografía

EJEMPLOS DE CITAS EN EL TEXTO CON EL SISTEMA APA 6ª ed.

· Un autor → (Torres, 2009)

· Dos autores → (Davis y Whalen, 2001)

· Tres, cuatro o cinco autores:

Se citan todos la primera vez → (Ohman, Flykt y Estevez,

2001)

Las siguientes veces que el mismo trabajo sea citado,

primer autor et al. → (Ohman et al., 2001)

· Seis o más autores: siempre primer autor et al. → (Carretie et

al., 2004)

EJEMPLOS DE REFERENCIAS CON EL SISTEMA APA 6ª ed.

c 5. Cito la bibliografía

REFERENCIA DE UN ARTÍCULO DE REVISTA IMPRESA:

Jiménez, L., Méndez, C., & Lorda, M. J. (1994). Aprendizaje implícito:

tres aproximaciones a la cuestión del aprendizaje sin

conciencia. Estudios de Psicología, (51), p. 99-126.

REFERENCIA DE UN ARTÍCULO DE REVISTA ELECTRÓNICA:

Gámez, P. B., & Shimpi, P. M. (2016). Structural priming in Spanish as

evidence of implicit learning. Journal of Child Language, 43(1),

207-233. doi:10.1017/S0305000915000161

REFERENCIA DE UN LIBRO IMPRESO:

Berry, D. C. (Ed.). (1997). How Implicit Is Implicit Learning? New York,

US: Oxford University Press.

REFERENCIA DE UN LIBRO ELECTRÓNICO:

Berry, D.C. (Ed.). (1997). How Implicit Is Implicit Learning?

doi:10.1093/acprof:oso/9780198523512.001.0001

REFERENCIA DE UN CAPÍTULO DE LIBRO:

Lewicki, P., Czyzewska, M., & Hill. T.(1997). Nonconscious information

processing and personality. In D.C. Berry (Ed.). How Implicit Is

Implicit Learning? (pp. 48-72). New York, US: Oxford University

Press.

c 5. Cito la bibliografía

EJEMPLOS DE REFERENCIAS CON EL SISTEMA APA 6ª ed.

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