Red Costarricense de Instituciones Educativas Sostenibles ...€¦ · 5. Participación en comisiones nacionales – Estrategia Nacional de Reciclaje – Sub Comisión de la Política

Red Costarricense de Instituciones Educativas Sostenibles: retos y

oportunidades 2010-2017

Creación de REDIES

• En noviembre de 2009, un grupo más de 20 personas de 9 instituciones participamos en un encuentro

• En el campus de la Universidad EARTH

Red Costarricense de Instituciones Educativas Sostenibles

Encuentro: “Perspectivas para la sostenibilidad en organizaciones de educación superior costarricenses”

Firma de convenio de creación


Diciembre del 2010, 14 instituciones firman el primer convenio


Acciones conjuntas para alcanzar la

sostenibilidad de nuestros campus y

fortalecer a las comunidades

• Somos una red de instituciones educativas para la cooperación, el intercambio, la promoción y ejecución de acciones conjuntas para alcanzar la sostenibilidad en nuestros campus y comunidades.


Nuestra Misión

Red Costarricense de Instituciones Educativas Sostenibles 22 Instituciones adheridas 223 450 estudiantes

Trabajo de REDIES

1. Foros Nacionales 2. Indicadores de Gestión en las instituciones 3. Participación en actividades Nacionales 4. Talleres Regionales 5. Participación en comisiones nacionales

– Estrategia Nacional de Reciclaje – Sub Comisión de la Política de Consumo y

Producción Sostenible – Red Pérdida y Desperdicio de Alimentos – Red Análisis de Ciclo de Vida de Producto

6. Guía de buenas prácticas en instituciones de educación

7. Representación internacional 8. Proyectos de Investigación


• 6 Foros del 2010 al 2016

Foros nacionales

• 2011: Universidad Técnica Nacional

• 610 participantes

• 6 Sedes

• 2010: Universidad EARTH

• 2012: Instituto Nacional de Aprendizaje

• 2013: Instituto Tecnológico de Costa Rica

• 2015: Universidad de Costa Rica

• 2016: Consejo Nacional de Rectores

en conjunto con el MEP


Del 2011 al 2016 Voluntarios 2897

Actividades Nacionales

EcoRomería

Del 2013 al 2016 Voluntarios

Semana del Reciclaje


Firma de convenio Foro: Educación para el desarrollo sostenible Capacitación a educadores

Alianzas

Ministerio de Educación

Participación en la Estrategia Nacional de Reciclaje

Ministerio de Salud

Indicadores de gestión en las instituciones 1. Gestión de recursos 2. Recurso hídrico: agua para consumo humano 3. Recurso hídrico: aguas residuales 4. Gestión de recursos energéticos 5. Carbono neutralidad 6. Gestión de residuos sólidos

Indicadores de gestión en las instituciones

En el 2015, se llevó a cabo el desarrollo y creación de la plataforma en línea Durante el 2016, esta plataforma fue habilitada y utilizada para el ingreso de la información de indicadores por parte de los miembros de la Red.

RESULTADOS POR ÁREA TEMÁTICA


0.0

10.0

20.0

30.0

40.0

50.0

60.0

70.0

80.0

90.0

100.0

Porcentaje de cumplimiento en reporte de los indicadores del área Gestión de Recursos Energéticos REDIES, 2015


0102030405060708090

100

Porcentaje de cumplimiento en reporte de los indicadores del área Residuos Sólidos REDIES, 2015.


0102030405060708090

100

Porcentaje de cumplimiento en reporte de los indicadores del área Carbono Neutralidad REDIES, 2015.


Indicador Forma de aplicación

i. Inventario de Emisiones

de Gases de Efecto

Invernadero

Responder si la institución cuenta con un inventario de Emisiones de Gases de

efecto invernadero.

Si la respuesta es afirmativa indicar las toneladas de CO2 emitidas durante el año

de estudio

(9/20) 45%

ii. Registro y control del

consumo de combustibles

por fuentes móviles y fijas

Registrar los siguientes datos correspondientes al año de estudio:

Total de litros de gasolina consumidos

Total de litros de diesel consumidos

Total de litros de gas LPG consumidos

Total de litros de otro combustible

(9/20) 45%

ii. Registro y control del

consumo de refrigerantes. Total de litros de refrigerantes consumidos durante el año de estudio.

(1/20) 5%

iv. Plan de conservación y

reforestación, compra de

bonos certificados.

En este indicador se deben incluir los siguientes datos:

• Cantidad de árboles sembrados en el año de estudio.

• Cantidad de bonos de Reducciones Certificadas de Emisiones de Gases Efecto

Invernadero o CERs, por sus siglas en inglés (Certified Emission Reductions) o

similares comprados durante el año en estudio.

(8/20) 40%


0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0

Carbono neutralidad

Rec. Hídrico: Aguas residuales

Gestión Recursos

Gestión Res. Sólidos

Rec. Hídrico: Agua Consumo Humano

Gestion Rec. Energético

Comparación del porcentaje promedio de cumplimiento en el reporte de los indicadores ambientales por área, de las organizaciones adheridas a

REDIES para el año 2015.

3. Se diseñó el instrumento de

evaluación.

2. Se revisaron experiencias de evaluación de sostenibilidad en la región.

1. Se definieron y consensuaron

indicadores.

Proyecto RISU


Internacionalización de la red Resultados

Adhesión de REDIES a la Declaración del Año 2016 de las Universidades Públicas por la Madre Tierra


1. Realizar Foro sobre Buenas prácticas ambientales.

2. Dos talleres sobre buenas prácticas de gestión ambiental en San Carlos y Guanacaste, dirigido a instituciones educativas y comunidades.

3. Promover dentro de la RED la celebración del día sin autos el próximo 22 de setiembre.

4. Elaboración de un manual de buenas prácticas ambientales.

Desde el 2012 la REDIES se adhiere a la Alianza de Redes Iberoamericana de Universidades por la Sustentabilidad y el Ambiente


Internacionalización de la red

Proyecto Examen de Alfabetización Sobre la Sostenibilidad

The sustainability Literacy Test

• El objetivo de la herramienta era evaluar y verificar el nivel de alfabetización de los estudiantes sobre el tema de sostenibilidad. La herramienta contaba con preguntas a nivel nacional y global.

• Para Costa Rica participaron en la validación de las preguntas: CATIE, UNED, UCI y Universidad EARTH.

• El proyecto reunió 261 universidades de 34 países. Sin embargo, fueron 236 universidades de 17 países las que contestaron el cuestionario.

Resultados: Promedio de Nota Global Promedio de Nota Nacional Promedio de Nota CR

53,61% 43,08% 41,39%


• El Premio Toga Verde o Green Gown Awards, promovido por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente - PNUMA, y la Asociación Mundial de Universidades sobre el Medio Ambiente y la Sostenibilidad – GUPES – compuesta por más de 800 universidades en los 5 continentes. Es un reconocimiento a nivel mundial de mucho prestigio Se brinda a las mejores prácticas de protección del medio ambiente y la sostenibilidad impulsadas por instituciones de educación superior. De la región de Latinoamérica y el Caribe cinco países fueron finalistas que se disputan el galardón: Perú, Colombia, Ecuador y Costa Rica.

Participación en el premio Toga Verde


En primera instancia se compitió con todas las universidades de la región que enviaron la documentación solicitada por GUPES. En una segunda etapa fuimos notificados que habíamos quedado dentro de los cinco finalistas con lo cual se debió enviar otra documentación e inclusive generar un video evidenciando actividades e impacto de REDIES en la Comunidad. Finalmente en noviembre pasado se recibió el comunicado de parte de GUPES indicando que se obtuvo un honroso lugar como una de las tres instituciones con una mención como “Altamente elogiada” por el trabajo llevado a cabo en el tema de indicadores en instituciones miembros de la red.

Participación en el premio Toga Verde


Aportes de las instituciones a la RED

100%

35%

35%

25%

35%

15%

5%

5%

0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

Materiales (papelería, impresiones,…

Transporte, Alimentación

Servicios profesionales

Participación y divulgación de actividades

Publicaciones en prensa

Recursos financieros

Equipo-Software

Aportes a la red

En resumen Red Costarricense de Instituciones Educativas Sostenibles

• Plataforma de intercambio de experiencias en gestión ambiental universitaria.

• Sinergias en el desarrollo de proyectos de extensión (EcoRomería-Encuentro Reciclaje, Foros, etc).

• Proyección a nivel nacional e internacional. • Refuerzo del compromiso ambiental institucional. • Fortalecimiento de capacidades por medio de las capacitaciones. • Participación en iniciativas globales. • Impulso al desarrollo de mejores prácticas de gestión ambiental.

Desafíos importantes para REDIES


• Consolidar la plataforma de indicadores, mejorarla para recolección de datos relevantes, además de ampliarla

• Lograr más miembros activos y comprometidos, con respaldo de los rectores

• Aprobación y puesta en marcha de políticas ambientales en las instituciones que no las tienen.

• Desarrollo de proyectos de investigación y extensión de forma conjunta • Compromiso en la participación de proyectos internacionales como el

Test de sostenibilidad, RISU, y otros • Estado de la IES en temas sostenibilidad en CR, a partir de indicadores • Agilizar el trámite de alianzas público-privadas: Renovación de convenio

¿Qué es EARTH?

¿Cómo se ejecuta la Gestión Ambiental en nuestro campus?

Acción Ambiental

Gestión de Residuos

Eficiencia Energética

Fuentes alternas de

energía

Gestión de Recurso Hídrico

Carbono Neutralidad

Bandera Azul

Ecológica

Indicadores y resultados

2. Gestión de la energía: • 96% del campus posee luminarias eficientes y de ahorro energético.

• Se redujo el consumo de KWh en el núcleo del campus en un 22,3% desde su año base (2007-2016).

• El consumo de gas (LPG) empleado para cocinar en la cafetería institucional ha disminuido en un

27% al ser sustituido por biogás (subproducto del biodigestor).

Indicadores y resultados

Carbono Neutralidad: se han efectuado cuatro

inventarios de emisiones de Gases de Efecto Invernadero (GEI), y se ha ampliado el alcance y mejorado los sistemas de medición. También, se han logrado bajar las emisiones de los GEI y compensado las emisiones para tener un campus C-Neutral.

• 2108 Tn CO2 inventario de emisiones

• 73277 Tn CO2 anual en bosque primario, plantaciones forestales y comerciales

• 88,80 Tn CO2 reducciones/anual

Día sin autos en el campus

Desde el año 2007 ya se han realizado 26 celebraciones del Día sin autos en el campus. Durante el 2017 tendremos 3 fechas: 1. 20 de abril (En torno al Día de Tierra), 2. 06 de junio (En torno al Día del

Medioambiente) y 3. 22 de septiembre (Día Internacional Sin Autos).


Contacto: Manrique Arguedas C. Correo: [email protected]

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