Informações necessárias para a

modificação de Comportamentos

Evento que, ao ser apresentado logo após um

comportamento, produz um aumento na

frequencia daquele comportamento ( ou a

possibilidade de ocorrência);

Extremamente importante no processo de

aprendizagem ( Thorndike, 1911);

Eventos que fortalecem uma

resposta, quando inseridos logo após uma

resposta

Consumíveis ( alimentos)

Manipuláveis ( oportunidades de

brincar, estudar ...)

Atividades ( ver um livro de figuras, olhar

pela janela...)

Privilégios ( sentar em lugar favorito, usar a

roupa predileta...)

Social ( tapinhas nas costas, elogios,sorrisos)

Preparar levantamento de reforçadores

Selecionar o comportamento a ser

intensificado

O próprio comportamento reforçado, poderá

funcionar como reforçador em outras

circunstâncias

A- REFORÇOS CONSUMÍVEIS ( o que a pessoa gosta de comer ou beber – alimentos normais, petiscos, doces, preferências em bebidas)

B- ATIVIDADES REFORÇADORAS ( atividades em casa, passatempos, atividades livres nas vizinhanças, atividades passivas, )

C – REFORÇOS MANIPULÁVEIS ( JOGOS

OU BRINQUEDOS,...)

PRIVILÉGIOS REFORÇADORES (Que

tipo de coisas essa pessoa gosta de ter ou possuir)

REFORÇADORES SOCIAIS (Identificar

tipos de estimulação verbal ou não verbal que o indivíduo gosta de receber do outro e identificar quem)