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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 58 INSTRUMENTO DE REGISTRO DE COMPETENCIAS REGISTRO DE COMPETENCIAS (1) Semestre: FEBRERO - JULIO 2014 Asignatura: MATEMATICAS APLICADAS Carrera: TECNICO EN INFORMATICA Grupo: VI “A” No. Nombre del alumno Competencia 33 CG-1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. CDE - 1 Construye el modelo matemático de un fenómeno, aproxima el comportamiento de su derivada a partir del cálculo de la diferencial y lo interpreta gráficamente. Nivel de logro del atributo 34 CG- 1 - A1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades al trabajar con aproximaciones y estimación de errores. Excelente (4) Bueno (3) Regular (2) Deficient e (1) 01 ALEJANDRO AMARO EVA PALOMA 02 ARIZAGA MARTINEZ YAJAIRA MARIBEL 03 BAZALDUA RODRIGUEZ CESAR AUGUSTO 04 BAZALDUA SILVA KEILA BERENICE 05 DIAZ REYES IRVIN ALEXIS SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SECUENCIA No. 1

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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 58INSTRUMENTO DE REGISTRO DE COMPETENCIAS

REGISTRO DE COMPETENCIAS (1)

Semestre: FEBRERO - JULIO 2014 Asignatura: MATEMATICAS APLICADAS

Carrera: TECNICO EN INFORMATICA Grupo: VI “A”

No. Nombre del alumno

Competencia 33

CG-1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

CDE - 1 Construye el modelo matemático de un fenómeno, aproxima el comportamiento de su derivada a partir del cálculo de la diferencial y lo interpreta gráficamente.

Nivel de logro del atributo 34

CG- 1 - A1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades al trabajar con aproximaciones y estimación de errores.

Excelente (4)

Bueno (3)

Regular (2)

Deficiente (1)

01 ALEJANDRO AMARO EVA PALOMA

02 ARIZAGA MARTINEZ YAJAIRA MARIBEL

03 BAZALDUA RODRIGUEZ CESAR AUGUSTO

04 BAZALDUA SILVA KEILA BERENICE

05 DIAZ REYES IRVIN ALEXIS

06 FLORES RAMOS HEBERTO CARLOS

07 GUAJARDO ARREOLA LUCERO LILIAN

08 MEDINA MEJORADO KATIA BENYBEN

09 MIRELES MORENO SAULI AZAEL

10 ORUE GARCIA DANIELA ALEJANDRA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SECUENCIA No. 1

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No. Nombre del AlumnoExcelente

(10)Bueno

(8)Regular

(6)Deficiente

(3)

11 ORUE GARCIA LUIS FRANCISCO

12 PEÑA FLOR SARAI

13 PEÑAFLOR SAUCEDA ALMA GRISEL

14RANGEL RODRIGUEZ NICOLAS GUADALUPE

15 REYES MEJORADO SAMANTHA ISABEL

16 RODRIGUEZ HERRERA VALERIA

17 SALAZAR PEREZ TANIA VALERIA

18 SANCHEZ RAMIREZ CRISTIAN ALFREDO

19 SANDOVAL PEÑAFLOR FLOR ELISA

20

Nivel de logroDescripción (Diferencial de una función)

Excelente35 Conoce la definición de la diferencial de una función. Utiliza la notación de diferencial. Interpreta geométricamente la diferencial de una función.

Bueno36

Conoce la definición de la diferencial de una función. En la mayoría de los casos utiliza la notación de diferencial. Interpreta geométricamente la diferencial de una función.

Regular 37 Conoce la definición de la diferencial de una función. En algunos casos utiliza la notación de diferencial.

Deficiente 38 No conoce la definición de la diferencial de una función. No utiliza la notación de diferencial. No interpreta geométricamente la diferencial de una función.

33 Anotar el nombre de la competencia desarrollada en las estrategias didácticas.34 Anotar el nombre del atributo abordado mediante las estrategias didácticas.35 Describir el indicador o criterio considerado para registrar que el logro alcanzado por el estudiante fue Excelente36 Describir el indicador o criterio considerado para registrar que el logro alcanzado por el estudiante fue Bueno37 Describir el indicador o criterio considerado para registrar que el logro alcanzado por el estudiante fue Regular38 Describir el indicador o criterio considerado para registrar que el logro alcanzado por el estudiante fue Deficiente.

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CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 58INSTRUMENTO DE REGISTRO DE COMPETENCIAS

REGISTRO DE COMPETENCIAS (1)

Semestre: FEBRERO - JULIO 2014 Asignatura: MATEMATICAS APLICADAS

Carrera: TECNICO EN INFORMATICA Grupo: VI “A”

No. Nombre del alumno

Competencia 33

CG-1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

CDE - 1 Construye el modelo matemático de un fenómeno, aproxima el comportamiento de su derivada a partir del cálculo de la diferencial y lo interpreta gráficamente.

Nivel de logro del atributo 34

CG- 1 - A1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades al trabajar con aproximaciones y estimación de errores.

Excelente (4)

Bueno (3)

Regular (2)

Deficiente (1)

01 ALEJANDRO AMARO EVA PALOMA

02 ARIZAGA MARTINEZ YAJAIRA MARIBEL

03 BAZALDUA RODRIGUEZ CESAR AUGUSTO

04 BAZALDUA SILVA KEILA BERENICE

05 DIAZ REYES IRVIN ALEXIS

06 FLORES RAMOS HEBERTO CARLOS

07 GUAJARDO ARREOLA LUCERO LILIAN

08 MEDINA MEJORADO KATIA BENYBEN

09 MIRELES MORENO SAULI AZAEL

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

SECUENCIA No. 1

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10 ORUE GARCIA DANIELA ALEJANDRA

No. Nombre del AlumnoExcelente

(10)Bueno

(8)Regular

(6)Deficiente

(3)

11 ORUE GARCIA LUIS FRANCISCO

12 PEÑA FLOR SARAI

13 PEÑAFLOR SAUCEDA ALMA GRISEL

14RANGEL RODRIGUEZ NICOLAS GUADALUPE

15 REYES MEJORADO SAMANTHA ISABEL

16 RODRIGUEZ HERRERA VALERIA

17 SALAZAR PEREZ TANIA VALERIA

18 SANCHEZ RAMIREZ CRISTIAN ALFREDO

19 SANDOVAL PEÑAFLOR FLOR ELISA

20

Nivel de logroDescripción (Diferencial de una función)

Excelente35 Conoce la definición de la diferencial de una función. Utiliza la notación de diferencial. Interpreta geométricamente la diferencial de una función.

Bueno36

Conoce la definición de la diferencial de una función. En la mayoría de los casos utiliza la notación de diferencial. Interpreta geométricamente la diferencial de una función.

Regular 37 Conoce la definición de la diferencial de una función. En algunos casos utiliza la notación de diferencial.

Deficiente 38 No conoce la definición de la diferencial de una función. No utiliza la notación de diferencial. No interpreta geométricamente la diferencial de una función.

33 Anotar el nombre de la competencia desarrollada en las estrategias didácticas.34 Anotar el nombre del atributo abordado mediante las estrategias didácticas.35 Describir el indicador o criterio considerado para registrar que el logro alcanzado por el estudiante fue Excelente36 Describir el indicador o criterio considerado para registrar que el logro alcanzado por el estudiante fue Bueno37 Describir el indicador o criterio considerado para registrar que el logro alcanzado por el estudiante fue Regular38 Describir el indicador o criterio considerado para registrar que el logro alcanzado por el estudiante fue Deficiente.

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